第一篇：府谷縣華陽學校婦委會工作總結

府谷縣華陽學校婦委會工作總結

2013—2014學年第二學期

為了繼續鞏固和深化我校各項工作成果，進一步深化課程改革，推進素質教育，努力提升辦學綜合實力。校婦委會緊緊圍繞學校2014年學校工作計劃，以“提高 素質，服務教改，突出維權，共建和諧”為主題，最大限度地調動和發揮了我校女教職工的工作積極性、主動性和創造性，全面推進素質教育和新課程改革，提高了 學校文化品位和教育教學質量。特將今學期工作總結如下： 1.2月份制定了婦委會工作計劃。2.3月份配合教育局和學校弘揚雷鋒精神，開展學雷鋒活動，并評出“學雷鋒標兵”給予獎勵。3.4月份為了配合學校“人人達標”教學活動，組織七至九年級英語教研組所有教師進行聽課、評課、議課活動。4、5月份配合學校團委為慶祝五.四青年節開展了愛國主義教育活動（以班進行）。5、5月17日配合學校為促進家校聯系、共創輝煌，召開了家長會，并借此機會向家長宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關精神及幫助家長解決子女教育中 出現的“誤區”和“高壓區”問題。6、5月28日帶領3名學生參加府谷縣文明禮儀知識競賽并獲得優秀組織獎。7、5月份深入宣傳婦女權益保障法和未成年人保障法等法律法規。

8、婦委會會同團委以征文比賽、知識競賽、專題講座等多種形式，對女生進行了“自尊、自重、自愛”的人格教育和青春期健康的宣傳工作。9.組織七至九年級英語教研組活動7次，促進教師“教學·研究·學習”互動，堅持走以“自找壓力、自定目標、自我塑造、自我評價”的自主發展之路，并盡快走向名教師隊伍的行列。

10、配合工會魏主席圓滿完成2014年計劃生育年報統計工作，并填寫了2、3、4、5、6月份計生工作月報表。11、6月13日配合學校召開華陽學校第三屆第三次教代會，并通過績效考核方案。今后工作思路： 1.繼續加強婦委會自身組織建設，明確工作職責，努力打造學習型組織。積極引導廣大婦女同志參加和諧家庭、學習型家庭、文明家庭的創建活動以及“扶貧結對，奉獻愛心”活動，為建設名校而奮斗！2.認真做好女教職工的思想政治工作，鼓勵女教職工發揚自尊、自立、自信、自強的精神，提高自身素質，團結、動員廣大婦女職工努力完成本職工作，在學校改革、發展、穩定中作出積極貢獻。3.關心女教職工的業余生活，因地制宜地開展有利于女教職工的身心健康的活動，督促做好女教職工衛生保健工作，搞好計劃生育工作。4.繼續搞好所分管的教研組活動，深入貫徹新課改精神，努力提高女教師的專業發展水平。引導女教師立足學生、立足課堂、立足教育教學實際進行新課程研究，尤其對教法、學法和考法進行研究，重視作業布置和批改，做到“有發必收，有收必改，有改必評，有評必補”。5.繼續開展各類文體活動，促進女教職工的身心發展和增強婦女組織的感召力、向心力和凝聚力。6.繼續抓好計劃生育工作。認真貫徹落實國家計劃生育政策，做好計生服務工作。組織全體女教工學習《人口與計劃生育法》，加強對“優生、優育和提供人口素質”等人口觀念的認識。7.繼續關注女生教育，辦好家長學校。會同團委以征文比賽、知識競賽、專題講座等多種形式，對女生進行“自尊、自重、自愛”的人格教育和青春期健康的宣傳工作。

第二篇：2016年學校婦委會工作總結

2016年學校婦委會工作總結

一學期來，學校婦委會在校黨支部和工會的領導下，在旗教育局婦委會的關心指導下，緊緊圍繞學校中心工作，積極開展各項活動，圓滿地完成了本學期工作計劃。現將一學期工作總結如下：

一、積極履行維護基本職責，努力為女教職工辦實事。

1.深入開展送溫暖活動。對生病、住院的女教職工做到了慰問，對女教工孩子入學問題，做到了積極聯系，幫助解決，切實關心女教師身心健康，努力為女教職工辦實事辦好事。

2.認真開展有利于女職工身心健康的體育活動，通過各種形式的文體等活動，增進了女職工們的交流和友誼，增強了女職工的凝聚力，提高了工作積極性。

二、維護婦女兒童合法權益，積極開展計劃生育宣傳工作。

1.關心女教工身心健康，經常找部分女教師談心，了解女教工思想情況，關心她們的婚姻、家庭生活，及時解決存在的問題。

2.積極配合上級開展好計劃生育宣傳工作，宣傳維護婦女權益和計生法律法規政策，不斷提高女職工的自我保護意識和自我保護能力。

3.從多種渠道關心了解女教工疾苦，及時看望有病的女教工，帶去校領導對他們的關懷和問候。

4.組織全體女教工學習《人口與計劃生育法》，加強對“優生優育和提供人口素質”等人口觀念的認識。

三、其它工作

1．配合學校組織六一兒童節活動。

2．組織學習了新婚姻法和婦女權益保障法，進行了計劃生育、人口知識的宣傳。

本學期我校婦委會在做好本職工作的同時，盡職盡心地做了大量的工作，在加強學校文明建設，豐富職工業余文化生活，活躍學校氣氛，調動和發揮職工積極性方面，起到了積極作用。下學期婦委會將在上級婦聯和校黨支部的領導下，進一步開拓創新，為我校的發展作出貢獻。

第三篇：華陽學校創衛工作總結

（2011---2012）年華陽學校創衛宣傳工作總結

一年來，經過全校師生的共同努力，我校的創衛工作已取得成效。從組織機構、資料收集、整理到校園衛生管理，從創衛知識宣傳、衛生知識的傳授到健康教育的教學管理，從學生的日常行為、個人衛生到教師的辦公環境，都有了明顯的變化。現將本創衛宣傳工作總結如下：

一、學校領導重視，組織機構健全

學校領導對創衛工作十分重視，把創衛工作擺上了學校工作的重要議事日程。為了使我校認真、扎實、全面、有效的開展創衛工作，學校成立了“創衛工作領導小組”和下屬三個工作領導小組,即“健康教育領導小組”、“環境衛生領導小組”、“食品衛生領導小組”。組長由校長、副校長、教導主任、少隊輔導員等擔任，明確工作目標，落實相關責任。學校要求各個機構及相關人員嚴格按照制定的計劃開展工作，做到有目標計劃、有檢查評比、有總結表彰，同時將工作責任落實到每位教職員工。

二、加大宣傳力度，營造良好氛圍

創衛工作是一項社會性很強的系統工程，但僅靠領導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發動起來，形成全面動員、全體師生員工齊動手的態勢，營造良好的氛圍才能從根本上保

衛生、衛生保健、疾病預防、交通知識知曉率達到95%以上。

三、加強健康教育，搞好衛生工作。

學校創衛工作在全面抓緊抓好的基礎上，重點是抓好健康教育工作。學校將健康教育列入學教學工作計劃，并保證課時，開課率。教師、教材按要求落實。學校利用校《健康教育》專欄宣傳健康教育常識，搞好校園凈化、美化工作，積極做好學生的衛生防疫工作，使我校健康教育和學校周邊環境達到國家衛生城市的要求。

具體表現在：

1、綜合課教師兼任健康教育教師。選用規定教材及教學參考。嚴格保證了課時安排為0.5課時/周，嚴格保證了開課率達到100%。做到了有課時、課本、教師、教案、考核評價等。通過健康教育課程的開展，學生普遍反響良好。能夠在健康課上學習到許多非常有用的知識。學生健康知識知曉率達98%以上，健康行為形成率90%以上。

2、各教室共裝6只以上日光燈管，每個燈管為40W，整個教室共計至少240W，符合教室安裝6-10只40W日光燈的標準。黑板使用完好，無裂縫、無反光、無眩光、書寫清楚。

3、學校課桌椅基本符合國家頒布的衛生標準（GB7792-87）。

有檢查，事事有人管。要求學生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養成良好的衛生習慣；教室布置規范整齊，教室、走廊衛生整潔，天花板無蛛絲、地面無紙屑、痰跡；衛生無死角，廁所天天沖洗，無垃圾，水溝無積泥，無積水。學校每月評比頒發“流動紅旗”樹立典型，以促進學校的德育工作。

2、副校長室負責校園環境衛生及操場、樓內走廊等的衛生清潔工作。定期到各部室及教師辦公室檢查衛生工作，并及時公布檢查結果，督促存在問題的班級、教師辦公室或個人整改。

3、學校派專人給師生供水，以保證師生的飲水衛生和安全。

半年來，在上級組織的正確領導下，通過我校的積極努力，師生的大力支持，學校周邊情況得到了很好的治理，臟亂差的情況有了明顯好轉，學生的生活學習環境得到了一定程度的凈化，有力地促進了學校各項工作的順利進行。

華陽學校

2012年7月10日

第四篇：華陽學校2013校本研修工作總結

華陽學校2013校本研修工作總結

一年以來，在校長室的領導下,校本研修工作緊緊圍繞學校工作計劃開展，堅持以“3331”教育教學理念為統領，以踐行“三環六步”教學模式為抓手，以促進學生成長和教師專業發展為根本,以促進有效教學為重點,以快速提升教育教學質量為目標,切實優化教學過程,讓課堂教學優質有效。讓讀書成為教師的習慣,讓反思成為教師的作風,讓培訓提升教師的能力,讓教研成為學校的常規,從而使我校教師的教學個性得以發展,讓學校“3331”教育教學理念的踐行得以促進。本著校本研修來源于教學、服務于教學的原則，校本研修要體現“以學校為本”、“以教研為本”、“以人為本”的思想，認真落實各項具體工作，進一步推進學校的素質教育。現將本學期以來開展的主要工作總結如下：

2013完成的主要工作：

一、制定了校本研修工作計劃，有序開展了教研工作

校本研修工作思路：突出“一個中心”（教師專業水平不斷提高），實現“兩個轉變”（教學行為與學習方式），促進“三個提高”（課堂教學能力、教育科研能力、專業發展水平），實施“四化建設”（常規管理科學化、科研管理常規化、課程管理強制化、品牌建設人文化），達到五個結合（學習與交流、教學與科研、評價與考核、理論與教學、點與面）。以教研組建設為依托，以教學科研為突破口，推行教師自我發展規劃，整體提升教師隊伍教育教學科研水平。要求教師“帶著思想上班、懷著反思下班”，遵循“以校為本”的研修原則，充分挖掘內部潛力，發揮本校骨干教師的示范輻射引領作用，增進教師間業務交流，實現相互學習、共同促進的目標，實施“結對互助”活動。

積極運作校本研修的雙線管理路徑：一條線是“教務處——備課組——年級組——課改實驗”，這是一條實踐線，促進觀課、議課、磨課活動；另一條是“教科室——教研組——課題組——校本教研”，這是一條理論線，加強課題研究與交流，拓寬教研視野。確立“教學副校長—教科室主任—教研組長—備課組長—教師個體”五級管理體系，加強教科研管理制度建設。

二、縣級課題研究立項了多個，加強了學校科研微格課題研究指導。

2013年9月，學校的課題研究工作在學校領導的關心支持下，在教研組全體教師的積極努力下，我校縣級課題立項8各，領取了立項證書。

三、組織承辦了第六屆“華陽杯”教學大賽的系列活動。在第三周至第十一周期間，學校以教研組為單位進行預賽，要求40周歲以下的教師全部參加。從11月11日到11月15日，學校以文、理兩大系列組織了決賽，學校統一指定評委，統一課程安排，統一進行評課議課。經過一周激烈的角逐，韋林林、張培麗兩人摘冠，張麗霞、王海霞、屈曉艷、白丹獲得亞軍，趙美霞、劉彥君、郭曉紅等六人獲得三等獎。

四、扎實開展了校本培訓工作。

開展了13期“校本研修大學堂”活動及兩期“道德講堂”活動。在“校本研修大學堂”活動中，參加各級培訓返回的李新、劉艷霞、王拴女、趙春林、郝大東、劉小琴、全永鋒、岳非平分別做了“二次培訓”；邀請了府谷縣道德協會的張新林會長在“道德講堂”活動做了兩次講座，對國學經典內涵做了深入淺出的解讀。

五、編輯了教科研刊物——《開卷有益》，第6期已出版。

六、加強了對校本研修工作的指導，對教研組建設和工作計劃開展了跟蹤評估研究，穩步推進并逐項落實了教科研工作計劃，目標達成率較高。

七、組織參與了府谷縣第15屆教學大賽，我校郭曉紅老師獲二等獎，劉彥君、王海霞、屈曉艷老師獲優秀獎。

八、組織了2012年以來參加府谷縣青年骨干教師高級研修班的教師落實了《府谷縣課堂教學改革暨教師專業發展調研視導方案》中的相關工作。

九、開展了業務性學習活動。組織教師撰寫了教學論文、教學反思、教育敘事等材料，將有關資料收集整理。

十、上報了我校參加縣、市級教師學科能力競賽的教師名單，并組織教師積極參加了競賽活動。

十一、制定了《華陽學校課外閱讀考級方案》并組織實施。

十二、組織了相關教師參加了我校2013年“國培計劃”——陜西農村中小學教師教學能力“自主選學” 遠程培訓。

十三、根據府谷縣語言文字工作委員會辦公室的通知組織開展了我校的第16屆“推普周”活動。

十四、組織開展了三年級、六年級、八年級學生漢字聽寫大賽活動。

十五、學時認定工作深入準備。

十六、向上級教研部門推薦上交了我校的各類參賽參評材料，辦理了學校及縣教師進修學校、縣教學研究室的交辦的其它事項。

反思我們的工作，存在著許多不足，主要表現為：

一、校本研修風氣雖有一定積極的變化，但還是不夠濃，一些教師被動或漠視教研活動。

二、開展校本研修的形式單一，活動經費缺少。

三、對一些教學骨干、青年教師培養還抓得不緊。

四、課堂教學監控力度不夠等等。

五、課題研究進展緩慢。課題研究存在“三缺”：缺動力、缺方法、缺定力。

針對這些問題，教科室今后針對教學中存在的薄弱環節，提出有效的建議，指出改進的措施，促進教學改革。

華陽學校教科室 2014年1月8日

第五篇：華陽學校2010-2011法制教育工作總結

華陽學校2010-2011學年法制教育工作總結

法制教育是學校德育工作的重要抓手。為全面貫徹市《關于進一步加強全市青少年法制教育工作的實施意見》，推進青少年學生法制教育工作的科學化、制度化、規范化建設，我們努力做到經常教育與集體教育相結合，普遍教育與重點教育相結合，校內教育與校外教育相結合，通過扎實而有效的法制教育宣傳活動，學生的基礎道德水平有了明顯的提高，文明行為習慣得到基本養成，未成年人的不良行為得到了及時的預防和矯治。

一、加強領導，明確分工，落實任務

在法制教育中，成立了法制教育工作領導小組，由校長負總責，抓好法制教育制度的制定、健全和貫徹實施，學校聘請派出所指導員為法制副校長。建立和健全法制副校長制度，規范工作職責，充分發揮法制副校長對學校法制教育工作的宣傳、指導、監督、協調等作用，形成法制教育網絡。法制副校長和政教主任做好各項具體的安排、組織和教育工作，班主任等其他德育工作者充分認識了法制教育的重要性，引導青少年學生自覺遵守社會秩序，依法維護自身權益，預防和減少違法犯罪。平時，經常性地召開法制領導小組會議，明確“法制教育為突破口，切實提高德育工作的水平和效率，確保素質教育全面推進”，進一步牢固確立“德育為先”的教育指導思想，學校法制小組、教導處、班主任、少先隊等各方面，形成了法制教育的合力，通過共同探討，統一思想，確保了法制教育的一致性。

二、加強德育隊伍建設，提高教育者的自身素質

通過各種政治學習，業務培訓，通過對《教育法》、《教師法》、《未成人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中、小學教師職業道德行為規范》等法律法規的學習，廣大教職工增強了依法執教，依法治教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學生等違反師德行為的現象，明確了學校在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。幫助教師確立了轉化一個后進生比培養一個優等生更重要的意識，加強幫教轉化工作。對于行為習慣較差的后進生，建立了幫教轉化制度，充分發揮德育骨干隊伍的作用，每人切實負起責來，每人都有幫教對象，每人都當后進生的促進者。在幫教工作中要嚴格執行“四定”，即定人、定時、定內容、定責任。建立后進生成長檔案。在工作中多給后進生一份理解、一份關心、一份愛護，為他們創造一個和諧、寬松的轉化環境。

三、學生法制觀念不斷增強，法律、法規知識得到廣泛普及 根據學生不同年齡階段的特點，我們加強分類指導，因人施教，注重實效。通過學校法制教育，廣大學生的法制觀念進一步提高，遵紀守法觀念，權利義務觀念，特別是維護自身合法權益和見義勇為的觀念開始樹立。同時，通過家長學校這一有效形式，積極組織對學生家長的法制宣傳教育，提高他們的法律道德素質和社會責任感，積極引導家庭開展各種學法活動，充分發揮好家庭在青少年法制教育中的積極作用。

我們還先后組織學生認真學習了《憲法》、《刑法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《禁毒條例》等法律、法規。通過講解，使學生了解了我國已步入法制化軌道，我們要自覺地用法律法規來約束自己，用法律法規來保護自己。同時，利用課堂教育，配合重大節日、活動和課外閱讀等多種形式開展法制教育。理論聯系實際，增強學生的國家觀念、道德觀念、法制觀念。通過多種形式的法制教育，與學生生活、學習密切相關的法律、法規得到基本普及。

加強了法制教育陣地建設。我們利用紅領巾廣播、板報、櫥窗、黑板報、手抄報等宣傳陣地，加強《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的學習和宣傳。具體工作主要有：由法制副校長蔡政為全體師生做法制教育講座；以《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》為主要內容的法律知識櫥窗展覽；舉行《小學生日常行為規范》和法律知識競賽。開展以“遵紀守法”為主題的主題班會活動，通過典型案例分析，對學生進行有針對性的預防犯罪教育。讓每個學生了解了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的有關內容，知道兩法賦予自己的權利、義務和責任，增強辨別是非和自我防范的能力。學生從聽講課后，知道了什么行為是合法的，什么行為是違法的；懂得了什么事應該做，什么事不應該做。

四、開展別具特色的“禮儀教育”，培養學生良好的品行和禮儀規范

具有五千年文明史的中華民族素有“文明古國，禮儀之邦”的美稱，如今，“禮”依然為當今社會所需要，而且越來越被人們所重視、所提倡。為此，我校在抓好學生思想、學習工作的同時，還進行一系列的文明禮儀教育，通過學校的紅領巾廣播等宣傳工具，引導學生都能使用禮貌用語。“請”、“謝謝”、“早上好”等話語已成為我校學生的普遍口頭語，并使同學們都意識到“禮”在人際交往、社會生活中的重要性和必要性，使他們都能以誠待人，不斷完善自身各方面素質，養成優良品行。

五、加強學生的愛國主義教育、革命傳統和集體主義教育 學校開展了“祖國在我心中”征文評比、“祖國頌”歌詠會、“革命烈士故事會”等活動。建立健全敬老院社會德育實踐基地，發揚中華民族尊老敬老的傳統美德，利用節假日休息時間走訪、探問老人，為老人做實事。向貧困學生獻愛心、向雷鋒學習、祭掃烈士墓、參觀禁毒圖片展等各種活動形式和教育基地對學生進行教育，提高了學生的整體素質。

總之，學校青少年法制教育是一項長期的任務，只有效地使學校青少年法制教育工作的制度化、規范化，學校青少年法制教育才能持之以恒，卓有成效地開展下去。我們將不斷努力，勇于開拓創新，探索加強青少年法制教育工作的新途徑，以提高工作的實效。