第一篇：申報(bào)市優(yōu)秀教師匯報(bào)材料——無(wú)怨無(wú)悔譜寫(xiě)青春

申報(bào)市優(yōu)秀教師匯報(bào)材料——無(wú)怨無(wú)悔譜寫(xiě)青春

蘇仙區(qū)xxx鎮(zhèn)學(xué)校李xx

我叫李XX，男，現(xiàn)年40歲，中共黨員，是蘇仙區(qū)五里牌鎮(zhèn)中學(xué)的一名普通教師。在從事教育工作的20年中，我一直從事語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作。2002年起擔(dān)任語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)、教研主任、教務(wù)主任。曾多次獲區(qū)、鎮(zhèn)“師德先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀園丁”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱(chēng)號(hào)，兩次受到政府嘉獎(jiǎng)。征文范文、論文、指導(dǎo)學(xué)生參加各種活動(dòng)多次獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。從教二十年來(lái)，在這五彩繽紛、酸甜苦辣的人生道路上，我以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過(guò)的行人。只為那一張張充滿(mǎn)天真稚氣的笑臉。看著學(xué)生的成長(zhǎng)變化，看著他們變得懂事成熟，我覺(jué)得那是一種特有的人生享受。

一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)

我從事教育教學(xué)工作以來(lái)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿(mǎn)勤，從不遲到早退。以校為家，熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫(xiě)心得體會(huì)。工作期間，我既教書(shū)又育人，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，為人正直；在學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)集體，做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人。

二、努力完善自己。

作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《給教師的建議》《賞識(shí)你的孩子》《教學(xué)工作漫談》等書(shū)籍，并作下大量學(xué)習(xí)筆記。備課時(shí)，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上，落實(shí)先進(jìn)的教學(xué)理念，探索“自主合作探究模式” 在農(nóng)村學(xué)校的有效性，給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)；課后多找他們談心、交朋友，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動(dòng)，選拔優(yōu)秀的小組長(zhǎng)，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。我堅(jiān)持讓學(xué)生寫(xiě)周記，寫(xiě)身邊事，寫(xiě)心里話(huà)，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，從中我得到了許多??在日記中，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”，使他們健康成長(zhǎng)。去年我兼任的八年級(jí)生物在中考中一次性全部合格，打A的學(xué)生有十多人，本人所教語(yǔ)文學(xué)科每次市區(qū)統(tǒng)考中的成績(jī)都在鄉(xiāng)鎮(zhèn)名列前茅。

教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極參加各種教學(xué)觀摩活動(dòng)和報(bào)告會(huì)，不斷充實(shí)自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)論文評(píng)比以及指導(dǎo)學(xué)生參加各種活動(dòng)中每年都有三四次獲獎(jiǎng)。在學(xué)校的教研前沿我一直是個(gè)活躍分子，喜歡與同行探討教學(xué)中的疑難問(wèn)題，及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思，教學(xué)技能不斷提高。今年的全區(qū)九年級(jí)同課異構(gòu)活動(dòng)中北邊片上，我上的《談生命》得到了區(qū)教研室羅君華科長(zhǎng)與同行的好評(píng)。在任語(yǔ)文學(xué)科教研組長(zhǎng)與教研主任期間，我以自己真誠(chéng)團(tuán)結(jié)、好學(xué)向上的優(yōu)良品質(zhì)影響著整個(gè)學(xué)科組。定期組織科組老師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論及新的教改動(dòng)態(tài)，能協(xié)同科組老師共同搞好教學(xué)工作，協(xié)調(diào)好老師之間的關(guān)系，支持和協(xié)助科組老師的教研、教改工作。我把各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)的先進(jìn)理念在科組中交流學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教師們參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)，新上崗青年教師教學(xué)能力的在本組濃厚的教研氛圍中迅速成長(zhǎng)。在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努

力下，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢(shì)頭，無(wú)論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)，均取得較好的成績(jī)。特別是經(jīng)我指導(dǎo)過(guò)的湯XX老師在區(qū)級(jí)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽中獲得特等獎(jiǎng)。在任教研主任期間，組織指導(dǎo)多位教師參加教學(xué)比武獲獎(jiǎng)。武XX獲得區(qū)級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)比武一等獎(jiǎng)，曾XX老師區(qū)級(jí)數(shù)學(xué)光盤(pán)教學(xué)比武獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，雷XX老師獲得區(qū)級(jí)英語(yǔ)教學(xué)比武二等獎(jiǎng)，銀X老師獲得區(qū)級(jí)音樂(lè)教學(xué)比武獲得一等獎(jiǎng)。組織老師們參加各種論文評(píng)比活動(dòng)每年有10多人次獲獎(jiǎng)，組織學(xué)生參與的各種活動(dòng)每年有近30人次獲獎(jiǎng)。

俗話(huà)說(shuō)：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教導(dǎo)主任，我時(shí)刻要求自己做到正確定位，牢固樹(shù)立兩種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的助手，“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起到了橋梁溝通作用。在工作中，能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教學(xué)作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。

三、鐘愛(ài)教育事業(yè)

我勤勤懇懇地從事著自己鐘愛(ài)的事業(yè)，我將生活的辛酸埋在心底，用心堅(jiān)守著我那樸素的信念，用愛(ài)淋浴著農(nóng)村的孩子。教師這個(gè)職業(yè)是個(gè)良心職業(yè)，而愛(ài)是最好的教育。二十年來(lái)，我一直以良心對(duì)待事業(yè)，以愛(ài)心對(duì)待學(xué)生，和學(xué)生建立起了良好的師生關(guān)系，學(xué)生生病，我親自探望，學(xué)生有困難，我熱情幫助，心貼心與學(xué)生溝通，手拉手與學(xué)生并行。學(xué)生馮X，因母親因患病走失，父親常年患病，家庭經(jīng)濟(jì)困難，衣服穿得又破又舊，常被別的學(xué)生取笑，繳不起生活費(fèi)，買(mǎi)不起筆本是常有的事，她時(shí)刻都面臨著輟學(xué)，但她聰明好學(xué)是塊好料，我就不斷鼓勵(lì)他從逆境崛起，讓她樹(shù)立起戰(zhàn)勝困難、永不放棄、奮發(fā)學(xué)習(xí)的信心和勇氣，我爭(zhēng)取學(xué)校為她減免學(xué)費(fèi)，讓她到學(xué)校食堂勤工儉學(xué)，解決生活問(wèn)題，而且買(mǎi)來(lái)學(xué)習(xí)用品送給她，幫助她解決暫時(shí)的困難。學(xué)生曹X是個(gè)孤兒，父親死亡，母親改嫁，從小就失去父母的關(guān)愛(ài)，學(xué)習(xí)成績(jī)特差，常常一個(gè)人悶悶不樂(lè)，很少與同學(xué)交流。我用父母般的心胸呵護(hù)他、關(guān)心他、溫暖他，在一個(gè)學(xué)期以后終于看到了他在沒(méi)有雙親后的笑容。

榜樣的力量是無(wú)窮的，特別是教師在學(xué)生的眼睛里更是如此。青少年學(xué)生的模仿

能力強(qiáng)，教師的言行對(duì)學(xué)生起著耳濡目染、潛移默化的作用，為了言傳身教，把學(xué)生培養(yǎng)好，多年來(lái)我給自己規(guī)定了三條：一是學(xué)生做到的首先自己做到，二是要求學(xué)生不做的自己帶頭不做。三是言語(yǔ)、行動(dòng)、儀表等方面都要起表率作用。每天的上課時(shí)間，我要求學(xué)生不遲到，我總是提前半小時(shí)到校，要求學(xué)生不曠課，我首先要求自己不缺學(xué)生一節(jié)課。這些年來(lái)，我對(duì)工作一絲不茍，時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率。我常想：嚴(yán)格要求學(xué)生的前提是嚴(yán)格要求自己。做思想工作最有感染力方法是以身作則。我的教學(xué)工作和班主任工作都是從這里起步的，我的言行，學(xué)生、家長(zhǎng)和同事們看在眼里，記在心里，都為我的工作大為感動(dòng)。都說(shuō)我把全部的心血奉獻(xiàn)給了黨的教育事業(yè)。作為班主任我更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。另外，我積極組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、手抄報(bào)活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì)，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

一份耕耘，一份收獲。近幾年來(lái)，無(wú)論是教學(xué)還是教研，無(wú)論是班主任工作還是學(xué)校管理工作，我都贏得了老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)，但我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開(kāi)拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。二十年的教育生涯，我始終堅(jiān)守著一腔熱誠(chéng)一腔愛(ài)，我眷戀家鄉(xiāng)這片土地，我更眷戀家鄉(xiāng)這些孩子，我慶幸我選擇了“教書(shū)育人”——這一太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，我將無(wú)怨無(wú)悔地耕耘在家鄉(xiāng)的這片土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上！

第二篇：奉獻(xiàn)青春無(wú)怨無(wú)悔

奉獻(xiàn)青春無(wú)怨無(wú)悔

——記中陽(yáng)縣金羅鎮(zhèn)郵政局營(yíng)業(yè)員許玉琴先進(jìn)事跡許玉琴，女，1975年出生，1999年大專(zhuān)畢業(yè)以后進(jìn)入中陽(yáng)郵政局，一直從事郵政營(yíng)業(yè)工作。她在營(yíng)業(yè)三尺柜臺(tái)上默默的奉獻(xiàn)。曾多次被評(píng)為縣市級(jí)先進(jìn)工作者和先進(jìn)個(gè)人。在工作中，她以誠(chéng)信為經(jīng)營(yíng)理念，以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，堅(jiān)持?jǐn)?shù)十年如一日熱情為用戶(hù)服務(wù)，嚴(yán)于律己，愛(ài)崗敬業(yè)，成為中陽(yáng)郵政局一名優(yōu)秀郵政營(yíng)業(yè)員。

一、用堅(jiān)心苦練業(yè)務(wù)

她進(jìn)局以后，對(duì)郵政業(yè)務(wù)還是個(gè)門(mén)外漢，她不懂就問(wèn)，不會(huì)就學(xué)，不恥下問(wèn)，在短短的一個(gè)月內(nèi)，就已經(jīng)熟練了郵政營(yíng)業(yè)員業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，為了提高工作效率，每天下班都會(huì)進(jìn)行計(jì)算機(jī)、點(diǎn)鈔等基本功的練習(xí)，同時(shí)積極參加縣市培訓(xùn)，現(xiàn)在基本達(dá)到了中級(jí)營(yíng)業(yè)員素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。具備了良好的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為提高優(yōu)秀服務(wù)創(chuàng)造了條件。

二、用誠(chéng)心打動(dòng)客戶(hù)

在業(yè)務(wù)發(fā)展中，她處處以身作則，牢記有付出，才有回報(bào)的真理。郵政儲(chǔ)蓄是農(nóng)村郵政的支柱業(yè)務(wù)，也是競(jìng)爭(zhēng)最為激烈的業(yè)務(wù)，郵政的硬件比不上其它銀行，所以她把著力點(diǎn)放在軟件上，在上班期間，她總是穿上標(biāo)志服，佩戴工號(hào)牌。在與客戶(hù)的交往中，特別是大客戶(hù)，處處留心其業(yè)務(wù)發(fā)展?fàn)顩r，聯(lián)系方式和相關(guān)信息，從細(xì)節(jié)入手。幫助客戶(hù)規(guī)范填寫(xiě)

業(yè)務(wù)單式，耐心解答用戶(hù)提出的問(wèn)題，用服務(wù)與對(duì)手贏得客戶(hù)。在她的帶領(lǐng)下，職工的精神面貌煥然一新。“熱心辦好每一件事，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人”是她對(duì)同志們提出的口號(hào)。金羅鎮(zhèn)有位個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶(hù)，主要搞百貨批發(fā)，以前存款都在當(dāng)?shù)匦庞蒙纾弥@一信息后多次上門(mén)宣傳動(dòng)員，還利用下班時(shí)間上門(mén)攬收營(yíng)業(yè)款，搞百貨批發(fā)者，多是些零鈔，他們每天堅(jiān)持?jǐn)埵眨灰磺妩c(diǎn)，時(shí)間一長(zhǎng)，該經(jīng)營(yíng)戶(hù)被她的執(zhí)著精神所感動(dòng)，慢慢地將存款轉(zhuǎn)入該所，還主動(dòng)當(dāng)起了宣傳員，向從她這里批發(fā)的小商戶(hù)宣傳郵政儲(chǔ)蓄的優(yōu)勢(shì)和便利，引導(dǎo)大家到郵局去存款。還逢人便說(shuō)，咱郵局現(xiàn)有的一班人服務(wù)就是好，我們有點(diǎn)錢(qián)都不有的存到她那里去。

三、用真心謀求發(fā)展

近年來(lái)由于國(guó)家對(duì)銀行利率政策的調(diào)整，加之農(nóng)村地區(qū)私人借貸較多，儲(chǔ)蓄市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，為了拓展業(yè)務(wù)，所有的親戚朋友都成了她的宣傳對(duì)象，有一千存一千，有一萬(wàn)存一萬(wàn)，給你訂張報(bào)紙，給他訂份雜志。主動(dòng)放棄休息日，到各村各戶(hù)做工作。家里孩子病了，也沒(méi)有時(shí)間去照顧。

想用戶(hù)之所想、急用戶(hù)之所急是她對(duì)自已的工作要求。一天傍晚，儲(chǔ)蓄所里的錢(qián)款已經(jīng)結(jié)帳入庫(kù)了，馬上就要下班了。這時(shí)有一位先生來(lái)取款，非常著急。她只好從做生意的朋友那里借了一萬(wàn)元錢(qián)存到儲(chǔ)蓄所里，并給先生取款。這個(gè)用戶(hù)非常感動(dòng)的說(shuō)：“謝謝你了！我將來(lái)有錢(qián)一定到你們這

里存款。”在那位先生的帶動(dòng)下，今年以來(lái)，又有一個(gè)好幾個(gè)大戶(hù)來(lái)存款，他們都說(shuō)：“就是沖著你們的服務(wù)來(lái)的！”許玉琴同志是中陽(yáng)郵政局一名普通的郵政營(yíng)業(yè)員，她在這普通平凡的工作崗位上默默奉獻(xiàn)了十幾個(gè)春秋，用她青春的年華，為郵政營(yíng)業(yè)窗口譜寫(xiě)了壯麗的凱歌，為社會(huì)樹(shù)立了良好的郵政形象，她不平凡的先進(jìn)事跡，值得我們弘揚(yáng)和傳承。

第三篇：無(wú)怨無(wú)悔的青春

無(wú)怨無(wú)悔的青春

當(dāng)看見(jiàn)成績(jī)時(shí)的那一剎那，我禁不住內(nèi)心的狂喜，向家人報(bào)告這個(gè)消息，我的最后一門(mén)，《審計(jì)》以61分的成績(jī)終于為我的CPA考試生涯畫(huà)了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。十年了，想著十年前我從對(duì)會(huì)計(jì)一無(wú)所知，到會(huì)計(jì)師，注冊(cè)稅務(wù)師，到今天考過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師，心中不免感慨萬(wàn)千。

我93年中專(zhuān)畢業(yè)后分配到了一個(gè)比較舒服的國(guó)企做了一名普通的三班工人，想著還年輕，上班也很輕松，應(yīng)該學(xué)點(diǎn)什么東西才行。當(dāng)時(shí)很多人都在上電大，媽媽也贊成我去讀，但是要我讀財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)。說(shuō)實(shí)在的，我對(duì)會(huì)計(jì)一點(diǎn)也不感興趣，但是當(dāng)時(shí)我的工資低，根本沒(méi)有什么錢(qián)去交學(xué)費(fèi)，要家里贊助才行，可媽媽的條件就是這，沒(méi)有辦法，只好順從她。就這樣，和會(huì)計(jì)開(kāi)始結(jié)緣了。但真正從事會(huì)計(jì)工作是在97年初，因?yàn)閱挝灰晃焕蠒?huì)計(jì)退休了，家里找了關(guān)系讓我去接替她的位置，開(kāi)始不用上三班了。那時(shí)我連會(huì)計(jì)證都沒(méi)有，連借貸方都還很模糊。雖然單位的會(huì)計(jì)核算很簡(jiǎn)單，可是沒(méi)有人帶我，我只有憑著電大學(xué)的一點(diǎn)東西做賬，還經(jīng)常要去問(wèn)別人，想著也很好笑，其實(shí)更多的是覺(jué)得丟人。那時(shí)想，既然從事會(huì)計(jì)工作了，那就要考個(gè)會(huì)計(jì)證才行。但考證的事卻一直沒(méi)去做，因?yàn)槠陂g我已經(jīng)為人妻、為人母。

一直到2000年，丫頭2歲多了，我才開(kāi)始去報(bào)名，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，終于考過(guò)了會(huì)計(jì)證。想著光考個(gè)會(huì)計(jì)證不行，還是要有個(gè)職稱(chēng)才行，2001年開(kāi)始報(bào)考初級(jí)職稱(chēng)，當(dāng)時(shí)只看了看書(shū)，題目也沒(méi)做什么，也不知到有wang校和上培訓(xùn)班，結(jié)果是可想而知了，沒(méi)有考過(guò)。

2002年，我吸取了頭年的教訓(xùn)，在當(dāng)?shù)氐臅?huì)計(jì)學(xué)會(huì)參加了培訓(xùn)班，那時(shí)還不知道有wang校的。經(jīng)過(guò)一番刻苦，終于考過(guò)了初級(jí)職稱(chēng)，當(dāng)時(shí)覺(jué)得好開(kāi)心呀。本想到這里就不再考試了，但是我們單位當(dāng)時(shí)的獎(jiǎng)金和職稱(chēng)有關(guān)，考過(guò)初級(jí)職稱(chēng)后獎(jiǎng)金并沒(méi)有變動(dòng)，只有中級(jí)職稱(chēng)才會(huì)增加幾十元，基于這個(gè)原因，我報(bào)了2003年中級(jí)職稱(chēng)考試，當(dāng)時(shí)考4門(mén)，我一下報(bào)了3門(mén)，報(bào)的是《實(shí)物

（一）》，《經(jīng)濟(jì)法》和《財(cái)管》。我想的是第一年多過(guò)點(diǎn)，第二年壓力會(huì)小點(diǎn)。我還是在當(dāng)?shù)貓?bào)的培訓(xùn)班。

那時(shí)是2003年春節(jié)過(guò)后就開(kāi)始上課，每個(gè)雙休日都上，好在上課的地方離家近，中午可以休息，要不然真不知道下午的課怎么有精神聽(tīng)，聽(tīng)了課感覺(jué)還是好些，起碼看書(shū)不會(huì)太吃力。那時(shí)坐在偌大的教室里休息時(shí)，就在想這太累了，中級(jí)職稱(chēng)是那么遙不可及，要是我中級(jí)考過(guò)了，我就不想再考了。可是任何事情并不會(huì)順著自己的想法發(fā)生。記得是在聽(tīng)《財(cái)管》課時(shí)，我旁邊的一位女孩跟我談起她要去報(bào)考注冊(cè)會(huì)計(jì)師，我對(duì)這一無(wú)所知，問(wèn)她難不難，她說(shuō)就和中級(jí)差不多，有些科目和中級(jí)都相關(guān)，如果考了中級(jí)不考注會(huì)有點(diǎn)可惜了，我半信半疑。那時(shí)已經(jīng)離注會(huì)報(bào)名截止時(shí)間沒(méi)剩多少天了，我還是去報(bào)了名，報(bào)的是《經(jīng)濟(jì)法》和《稅法》，只是想嘗試一下，如果考的不好就放棄算了。記得那年非典，中級(jí)考試延期到9月考，注會(huì)延期到11月。中級(jí)考完后，我就馬上進(jìn)入了經(jīng)濟(jì)法和稅法的學(xué)習(xí)中，那時(shí)已經(jīng)知道中華會(huì)計(jì)wang校了，就在wang校報(bào)了這兩門(mén)課的學(xué)習(xí)，好像只有1個(gè)多月的時(shí)間準(zhǔn)備，我上班空閑時(shí)就看書(shū)做題，下班回家后就聽(tīng)課，往往到12點(diǎn)以后，那時(shí)的辛苦可想而知。那年的收獲就是中級(jí)過(guò)了兩門(mén)，《經(jīng)濟(jì)法》和《財(cái)管》，《實(shí)物

（一）》50多分沒(méi)有過(guò)，注會(huì)兩門(mén)也都是50多分沒(méi)有考過(guò)，那時(shí)我沒(méi)有一點(diǎn)受挫敗的感覺(jué)，因?yàn)榈谝淮慰甲?huì)，并沒(méi)有考個(gè)二、三十分，而且我也只復(fù)習(xí)了1個(gè)多月時(shí)間。我對(duì)自己還充滿(mǎn)了信心。到2004年，我報(bào)了中級(jí)剩下的兩門(mén)――《實(shí)物

（一）》和《實(shí)物

（二）》，依然報(bào)了注會(huì)的《經(jīng)濟(jì)法》和《稅法》。五月考中級(jí)時(shí)由于太緊張了，上午考試走錯(cuò)了考場(chǎng)，跑到別的學(xué)校去了，后來(lái)發(fā)現(xiàn)那個(gè)學(xué)校沒(méi)有一個(gè)考生才醒悟過(guò)來(lái)，連忙打的到考場(chǎng)。下午更可笑，本來(lái)是2點(diǎn)考試的，我總以為是2點(diǎn)半考，結(jié)果1點(diǎn)50才從家里步行到考場(chǎng)去，一去發(fā)現(xiàn)整個(gè)學(xué)校沒(méi)有一個(gè)人，還在奇怪自己怎么來(lái)這么早呢，結(jié)果一到教室，發(fā)現(xiàn)上面清清楚楚的寫(xiě)著2點(diǎn)開(kāi)始考試，一下慌了神，監(jiān)考老師見(jiàn)到我就說(shuō)，要是再晚幾分鐘，就不能進(jìn)考場(chǎng)了。幸好當(dāng)年中級(jí)兩門(mén)都以八、九十分的成績(jī)通過(guò)。中級(jí)考完后，復(fù)習(xí)了3個(gè)月吧，就進(jìn)了注會(huì)的考場(chǎng)。考過(guò)后，對(duì)《稅法》沒(méi)有什么感覺(jué)，認(rèn)為《經(jīng)濟(jì)法》很簡(jiǎn)單，考過(guò)應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題的。在等成績(jī)期間，我們單位開(kāi)始改制了。現(xiàn)在回想起來(lái)，那段時(shí)間是我人生當(dāng)中最灰暗的一段時(shí)間，對(duì)未來(lái)看不清方向，單位里因?yàn)楦闹贫诵幕袒獭Ｎ也恢烙幸惶煳蚁聧徍螅梢猿鋈プ鍪裁矗那榉浅Ｓ魫灐?4年12月對(duì)我，是一個(gè)雙重的打擊，我參加單位一個(gè)部門(mén)的財(cái)務(wù)經(jīng)理應(yīng)聘沒(méi)有聘上，我的注會(huì)考試成績(jī)依然是一門(mén)53分，一門(mén)59分沒(méi)有過(guò)。那時(shí)對(duì)我的打擊真的很大，那個(gè)寒冷的冬天，我流著淚對(duì)自己說(shuō)，我不能就這樣放棄，我要再給自己一次機(jī)會(huì)，事不過(guò)三，如果明年還考不過(guò)的話(huà)，證明我確實(shí)是沒(méi)有這個(gè)天分，我就再不考注會(huì)了。收拾好心情后，開(kāi)始準(zhǔn)備復(fù)習(xí)了。這時(shí)我已經(jīng)通過(guò)競(jìng)聘到那個(gè)沒(méi)聘上財(cái)務(wù)經(jīng)理的部門(mén)做了一名普通的會(huì)計(jì)。那時(shí)接觸的是新的業(yè)務(wù)，上班很忙，下班回家后就聽(tīng)課、看書(shū)、做題，過(guò)的很充實(shí)。到05年9月考試時(shí)，感覺(jué)非常的不好，在《經(jīng)濟(jì)法》的考場(chǎng)上，我煩躁的甚至想把考卷撕掉，都似曾相識(shí)卻又沒(méi)有把握，后來(lái)橫下心對(duì)自己說(shuō)，不管怎樣已經(jīng)坐到這里了，還是做完了，對(duì)自己這么久的付出一個(gè)交代好了。抱著這種想法，終于完成了考試。我知道自己考的不好，開(kāi)始反思起來(lái)，大家都認(rèn)為最簡(jiǎn)單的兩門(mén)我都考了3年了，我可能太笨了，真的不適合考注會(huì)。我這樣考幾年也沒(méi)有結(jié)果，還不如考個(gè)相對(duì)簡(jiǎn)單的注稅，考個(gè)證出來(lái)再說(shuō)。打定主意后就在12月份初去報(bào)名了，那時(shí)注會(huì)的成績(jī)還沒(méi)出來(lái)，我報(bào)了《稅法

（一）》、《稅法

（二）》和《財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)》這3門(mén)。報(bào)名后就開(kāi)始買(mǎi)書(shū)，在wang校報(bào)名聽(tīng)課了。沒(méi)有想到的是12月查詢(xún)成績(jī)時(shí)，我注會(huì)的兩門(mén)居然都以68分的成績(jī)通過(guò)了，當(dāng)時(shí)真是說(shuō)不出多開(kāi)心了。但是注稅都報(bào)了名了，課也開(kāi)始聽(tīng)了，也不能放棄呀，那只有考完注稅后再?gòu)?fù)習(xí)注會(huì)了。

06年覺(jué)得時(shí)間很緊，注會(huì)報(bào)名時(shí)就只報(bào)了一門(mén)《會(huì)計(jì)》。6月的注稅考試考的并不理想，特別是《稅法

（一）》，題量大不說(shuō)，還很多的題目計(jì)算的和答案都不一樣，最后的題目沒(méi)有時(shí)間做了，都在瞎猜。剩下的時(shí)間就是準(zhǔn)備注會(huì)的《會(huì)計(jì)》考試了，2個(gè)多月的時(shí)間，幸好注稅的《財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)》和它有的地方相似，準(zhǔn)備的不是很累。2006年的成績(jī)是注稅過(guò)了2門(mén)――《稅法

（二）》和《財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)》，注會(huì)的《會(huì)計(jì)》以73分的成績(jī)通過(guò)了。

07年只有破釜沉舟，背水一戰(zhàn)了，我別無(wú)選擇，報(bào)了注稅剩下的三門(mén)―《稅法

（一）》，《稅務(wù)代理實(shí)務(wù)》和《稅收相關(guān)法律》，注會(huì)剩下的兩門(mén)――《財(cái)管》和《審計(jì)》。6月注稅考后感覺(jué)并不好，這時(shí)我對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑，我考注稅真的值得嗎，耽誤了注會(huì)的復(fù)習(xí)時(shí)間，我這樣對(duì)嗎？我常常在夜深人靜時(shí)，望著熟睡的孩子（老公2006年已經(jīng)到外地工作去了），愧疚萬(wàn)分，這些年里，我只顧著自己學(xué)習(xí)，陪她得時(shí)間都很少，我又對(duì)得住她嗎？我的學(xué)習(xí)能力也只一般，我真能考過(guò)注稅和注會(huì)嗎？那時(shí)根本沒(méi)有心情去復(fù)習(xí)，看書(shū)只是一種敷衍。《審計(jì)》壓根兒聽(tīng)不懂，《財(cái)管》仗著有點(diǎn)中級(jí)的底子，好歹還能聽(tīng)下去。這種狀態(tài)一直持續(xù)到8月份注稅成績(jī)出來(lái)時(shí)，沒(méi)有想到的是我注稅3門(mén)居然全過(guò)了，真的是很幸運(yùn)，我有兩門(mén)都是剛剛及格。注稅的成功給了我很大的鼓舞，我對(duì)自己的信心一下又回來(lái)了，我在家休了一個(gè)月的假全心復(fù)習(xí)《財(cái)管》，因?yàn)闀r(shí)間緊迫，只好放棄了《審計(jì)》。在家一個(gè)月里，幾乎是足不出戶(hù)，天天由婆婆照顧我的生活和女兒。我除了聽(tīng)課、看書(shū)、做題，還是聽(tīng)課、看書(shū)和做題。那時(shí)頭發(fā)一把一把的掉，天天是沒(méi)有睡醒的樣子，跟瘋婆子差不多了。還好努力沒(méi)有白費(fèi)，2007年的《財(cái)管》以68分通過(guò)。

2008年只剩最后一門(mén)《審計(jì)》了，我聽(tīng)了2遍課后，依然沒(méi)有任何感覺(jué)，后來(lái)只有看一章書(shū)后，做一章參考書(shū)上的習(xí)題，但是正確率很低，就只有再去聽(tīng)課，再看書(shū)，直到正確率高點(diǎn)后才繼續(xù)下一章。說(shuō)實(shí)在的，我對(duì)知識(shí)的掌握基于表面，很少去深究，而且我的基礎(chǔ)并不高，記憶力也不是太好。對(duì)我這樣的人來(lái)說(shuō)，只有“笨鳥(niǎo)先飛”的話(huà)適合我，我只有比別人付出更多的努力才行。別人看一遍，我就看兩遍，別人背一次，我就背兩次，三次。考《審計(jì)》前又請(qǐng)了假，那段時(shí)間只覺(jué)的整個(gè)人有虛脫的感覺(jué)，腦子里全是《審計(jì)》的東西。考試時(shí)，感覺(jué)做不完，太多了，而且最后兩道大題沒(méi)有一點(diǎn)把握，時(shí)間又剩下不多，就只有憑感覺(jué)寫(xiě)了。考完后wang校的論壇里貼出了參考答案，我壓根兒不敢去對(duì)。等成績(jī)的時(shí)間痛苦而漫長(zhǎng)，什么都提不起精神去做，整個(gè)人像是行尸走肉一樣，每天重復(fù)著單調(diào)的生活。

終于看到成績(jī)了，我的審計(jì)61分，我抱著女兒，高興的說(shuō)：“過(guò)了，終于考過(guò)了！”要知道，我的女兒已經(jīng)十歲了。從她兩歲時(shí)我考會(huì)計(jì)證開(kāi)始，到今天考過(guò)CPA，已經(jīng)過(guò)了8年了，人生中有能有幾個(gè)8年呢？從20幾歲考到現(xiàn)在已經(jīng)30多了，實(shí)在是付出太多了。現(xiàn)在已不再是青春年少了，回過(guò)頭去看，我不禁潸然淚下，心中感慨萬(wàn)千，有種把自己經(jīng)歷寫(xiě)出來(lái)的沖動(dòng)。我的資質(zhì)平庸，記憶力也不及他人，走到今

天這一步，有的是自己的執(zhí)著，有的是家人的支持，朋友的鼓勵(lì)，我要特別感謝會(huì)計(jì)wang校，如果沒(méi)有你們，我也無(wú)法走到今天。我想對(duì)大家說(shuō)的是，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，要堅(jiān)持，要相信自己，你一定能行，要堅(jiān)信“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”！

第四篇：無(wú)怨無(wú)悔寫(xiě)青春

無(wú)怨無(wú)悔寫(xiě)青春

演講者：蘄州鎮(zhèn)第三小學(xué) 張坤

別人從生活中撈取黃金，你只能獲取花香；

你的黃金是早晨的太陽(yáng)，你的銀子是十五的月亮，但你依然快樂(lè)的吹著口哨，你的自豪是桃李芬芳。

今天我很榮幸的站在這里，誦讀著這樣意味深長(zhǎng)的詩(shī)句，即將開(kāi)始我至真至誠(chéng)的講述，我的心中無(wú)比的激動(dòng)，也感到萬(wàn)分的驕傲與自豪，因?yàn)槲液屯衾蠋熞粯诱趶氖轮豁?xiàng)光榮的事業(yè)，正在用生命和青春譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生。

十一年前，告別純真的學(xué)生時(shí)代，我成為了一名人民教師。第一次以教師的身份走進(jìn)課堂，感覺(jué)一切是那樣的美好，然而“醉酒方知酒味濃，為師才知為師難”啊！才幾天時(shí)間我對(duì)先前良好的感覺(jué)是一掃而空。面對(duì)一群像麻雀一樣的孩子，我才真正認(rèn)識(shí)到教師的工作是如此的艱辛與瑣碎，三尺講臺(tái)，站上去容易，要站好可真難啊！這難道就是我要為之奮斗一生，奉獻(xiàn)一生的事業(yè)么？我有點(diǎn)茫然，這時(shí)一位老教師看出了我的心事，對(duì)我說(shuō)：教師的工作是艱辛的，繁瑣的，甚至?xí)芸嗪芾郏怯幸痪湓?huà)說(shuō)的好，教師干的活是良心活啊！聽(tīng)了這語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)，我面紅心跳，也豁然開(kāi)朗：我是教師，就要奉獻(xiàn)，就要淡泊名利，安貧樂(lè)教，就要有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心，一心想著事業(yè)，捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。

從此，每當(dāng)走進(jìn)校園，面對(duì)一張張生動(dòng)活潑的面孔，一聲聲清脆熱情的問(wèn)候，每當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙清澈純真的眼睛，觸摸到一顆顆等待塑造的無(wú)邪心靈，我知道我的心和他們貼的更近，我的情和他們靠的更緊了。我堅(jiān)信皮革馬利翁能用真情讓石頭變成少女，我也能用我的青春、智慧、熱情、仁愛(ài)，乃至畢生的心血去培育一粒種子，讓每一株幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

一晃十一年過(guò)去了，無(wú)論在哪兒，我和我的學(xué)生在書(shū)山上盤(pán)階而上，在學(xué)海內(nèi)同舟共濟(jì)，心靈交匯撞擊出的火花讓我的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光。十一年來(lái)我曾為一堂公開(kāi)課而忐忑不安過(guò)，曾為準(zhǔn)備一臺(tái)六一晚會(huì)而日思夜想，也曾為學(xué)生的調(diào)皮搗亂而大動(dòng)肝火，更為家長(zhǎng)的不理解而耿耿于懷，但更多的是我收獲了一批又一批的學(xué)生，我為他們的成長(zhǎng)而驕傲，為他們的進(jìn)步

而自豪。

但我所做的這些相對(duì)于汪金權(quán)老師相差甚遠(yuǎn)，汪老師扎根山區(qū)、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神值得我們學(xué)習(xí)；汪老師淡泊名利、安貧樂(lè)教的人生境界值得我們仿效；汪老師愛(ài)生如子、克己助人的高尚品德值得我們弘揚(yáng)；汪老師愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表的職業(yè)風(fēng)范值得我們追求。

作為一名音樂(lè)教師，我更想用一首歌曲來(lái)結(jié)束我今天的演講，同時(shí)也表達(dá)對(duì)汪老師深深的敬意。

下面為大家演唱一首我自己為汪老師填詞的一首歌曲，叫《大別山師魂》

附歌詞

蘄春人在傳頌?zāi)阊酵艚饳?quán)

你有一顆熱愛(ài)教育的心

關(guān)愛(ài)學(xué)生，扶危又濟(jì)貧

情同親骨肉，愛(ài)比海洋深

都說(shuō)是春蠶吐絲絲方盡

怎比你無(wú)私奉獻(xiàn)，淡泊名利的共產(chǎn)黨人

你是紅燭，燃燒自己照亮別人

你是園丁，身后成長(zhǎng)著大森林

不為金啊

不為權(quán)

你是蘄春人民的兒子

大別山的師魂

……

第五篇：優(yōu)秀教師事跡材料-獻(xiàn)身職教 無(wú)怨無(wú)悔

獻(xiàn)身教育 無(wú)怨無(wú)悔

我是南倉(cāng)小學(xué)的李剛，在學(xué)校擔(dān)任高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作和德育工作，自2002年7月畢業(yè)于天津師范大學(xué)，分配到南倉(cāng)小學(xué)任教已7年有余。我主要從事畢業(yè)班的教學(xué)工作，自參加工作以來(lái)，一直全身心地投入到這片教育的熱土中，揮灑著他的愛(ài)心，播種著明天的太陽(yáng)，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表，以良好的業(yè)務(wù)能力，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，銳意創(chuàng)新的精神得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，學(xué)生的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的信賴(lài)。在這幾年，我也獲得了一些小的成績(jī)，做的區(qū)級(jí)研究課《雞兔同籠》獲天津市第二屆信息技術(shù)與課程整合教學(xué)三等獎(jiǎng)，同時(shí)獲全國(guó)教育科學(xué)院階段成果獎(jiǎng)，此課的案例分析在2005年優(yōu)秀案例評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)，做課《工程問(wèn)題》獲北辰區(qū)區(qū)級(jí)優(yōu)秀課，錄像課《立體圖形的應(yīng)用》獲北辰區(qū)信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)一等獎(jiǎng)，在天津市信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)比賽中獲三等獎(jiǎng)，同時(shí)作為優(yōu)秀課例選送全國(guó)，我在2004年獲天津市普教系統(tǒng)第二屆青年教師教育教學(xué)技能競(jìng)賽明星稱(chēng)號(hào)。2008年5月《復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖》在天津市小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革區(qū)際交流研討獲優(yōu)秀觀摩課。2008年10月《雞兔同籠》在第六屆全國(guó)小學(xué)信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)中被評(píng)為二等獎(jiǎng)。2008年12 月《打電話(huà)》一課在天津市小學(xué)數(shù)學(xué)深化課堂教學(xué)改革教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。2009年1月在北辰區(qū)第七屆“雙優(yōu)課”評(píng)比中榮得小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科一等獎(jiǎng)。2009年4月《復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖》在全國(guó)首屆新課程小學(xué)優(yōu)秀課例評(píng)選中榮獲二等獎(jiǎng)我撰寫(xiě)的論文《聯(lián)系生活實(shí)際 讓數(shù)學(xué)生活化》，《心理健康教育在班主任工作中的作用》《淺談“探究性學(xué)習(xí)”》也多次在市區(qū)級(jí)論文評(píng)比當(dāng)中獲獎(jiǎng)。

“教書(shū)育人，為人師表，敬業(yè)愛(ài)生，無(wú)私奉獻(xiàn)”是他的追求目標(biāo)，也是他多年的工作寫(xiě)照。

教師是愛(ài)的化身，教師的靈魂是奉獻(xiàn)

教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)，只有崇高的事業(yè)心和責(zé)任感，熱愛(ài)教育，工作起來(lái)才有源源不斷的動(dòng)力。

從教7年，我7年如一日的早來(lái)晚走，加班加點(diǎn)提高優(yōu)秀生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。有人說(shuō)，事業(yè)與家庭永遠(yuǎn)是對(duì)立的，有的人在這兩者之間很難取舍，但是我還是毅然站在了事業(yè)的一邊，把大部分的時(shí)間都投入到了學(xué)校的教育教學(xué)當(dāng)中。3年前，我還沒(méi)有結(jié)婚，正帶著一個(gè)畢業(yè)班，和女朋友交往的時(shí)間換成了我給學(xué)生補(bǔ)習(xí)的時(shí)間，晚上，別的情侶在馬路散步，而我卻不顧女友，自己投入了教材的鉆研當(dāng)中，當(dāng)時(shí)，女友也有過(guò)不滿(mǎn)的情緒，但是看著我一往無(wú)前的勁頭，女友也黯然的接受了我。到了準(zhǔn)備結(jié)婚的時(shí)候，由于他們雙方的父母都不在身邊，結(jié)婚的物品都需要我們自己購(gòu)置，而我?guī)У漠厴I(yè)班正處在面臨考試的緊要關(guān)頭，學(xué)生幾乎每天都在努力著，奮斗著，這個(gè)時(shí)候不能沒(méi)有我啊，于是，大部分的新婚物品都是她一個(gè)人買(mǎi)的，結(jié)婚時(shí)，我毅然放棄了長(zhǎng)期婚假，幾天后回到三尺講臺(tái)，投入到了緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中。結(jié)完婚，當(dāng)愛(ài)人有6、7個(gè)月身孕的時(shí)候，我下班已經(jīng)6、7點(diǎn)種，讓有身孕的愛(ài)人給自己做飯，心理真的不是滋味，感覺(jué)對(duì)她虧欠很多。如今孩子已是快兩歲了，照看孩子和家庭更是妻子一個(gè)人的事情了，心理真的不是滋味。

在去年我?guī)У漠厴I(yè)班有一個(gè)學(xué)生，腦子很笨，但是自尊心極強(qiáng)，考試經(jīng)常不及格，時(shí)間長(zhǎng)了，她做出一個(gè)驚人的決定，想退學(xué)不上了。家長(zhǎng)心急如焚，但是又管不了自己的孩子，于是找到了我說(shuō)，“李老師，孩子就聽(tīng)您的話(huà)，您就勸勸她吧，這么小不上學(xué)干什么去！” 于是我連續(xù)好幾天下班以后都到她家去，跟她談心，為她排憂(yōu)，通過(guò)我?guī)滋斓拈_(kāi)導(dǎo)，緩解她的思想壓力，但是她還是以懷疑的口氣對(duì)我說(shuō)了一句，“李老師，您說(shuō)我能畢業(yè)嗎？”我沒(méi)有猶豫很干脆地告訴她，當(dāng)然能。老師的話(huà)好象一顆定心丸發(fā)揮了作用，后來(lái)她的學(xué)習(xí)成績(jī)，有了很明顯的進(jìn)步，最后順利的升入了中學(xué)。雖然這是一個(gè)很普通的例子，但從那時(shí)起，我才意識(shí)到樹(shù)立學(xué)生的自信心有多重要。

厚積才可能勃發(fā)，教師的生命是創(chuàng)新

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，正在以前所未有的速度將人類(lèi)推進(jìn)一個(gè)嶄新的時(shí)代，同時(shí)也給教育提出了更高的要求，作為一名教師，我感覺(jué)到自己身上的擔(dān)子越來(lái)越重，也越來(lái)越覺(jué)得自己心有余而力不足。古人云“十年寒窗，終身受用”這種觀念不僅將被完全摒棄，而且還意味著只要停止一段時(shí)間的學(xué)習(xí)就將成為社會(huì)的“功能性文盲”。于是每學(xué)期我都給自己制訂一個(gè)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都要學(xué)一點(diǎn)新東西，為的是匯四海波，采百花蜜，開(kāi)創(chuàng)屬于自己的功業(yè)！我要求自己每晚必須用1—2小時(shí)寫(xiě)各種層次的習(xí)題，一方面充實(shí)自己，另一方面做到心中有數(shù)。學(xué)校資金緊張，圖書(shū)館可供參考的書(shū)不多，我就自己花錢(qián)去書(shū)店買(mǎi)一些書(shū)，供學(xué)生使用。而且大多無(wú)償送給學(xué)生。為了加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性，提高教學(xué)的實(shí)效性，我嘗試在班內(nèi)樹(shù)立不同層次的典型，能力強(qiáng)者，激勵(lì)他們?nèi)σ愿埃医怆y題；感興趣者，引導(dǎo)他們登堂入室，掌握要領(lǐng)；有困難者，指點(diǎn)他們先易后難，品嘗成功。雖然這樣做加重了老師的負(fù)擔(dān)，但卻使學(xué)生各取所需，教學(xué)效率大大提高了。

總之，作為一名教師，我感到驕傲和自豪，他越來(lái)越懂得：真正的偉大在于平凡，真正的幸福在于奉獻(xiàn)。我已找到了自己將為之奮斗終身的事業(yè)。對(duì)于大家寄予我的信任和鼓勵(lì)，一定抱以時(shí)代所要求的勇氣和獻(xiàn)身精神，我將竭盡全力，無(wú)怨無(wú)悔！

獻(xiàn)身教育 無(wú)怨無(wú)悔

北辰區(qū)南倉(cāng)小學(xué)

李剛