第一篇：班主任工作計劃五

2007—2008學年度第一學期

班主任工作計劃

本人本學期擔任六年級（2）班英語教學兼班主任。該班共有學生54人（其中女生22人），針對該班的實際情況，特擬以下計劃：

一、關心學生，愛護學生，認真做好本班學生的思想教育工作，在平時的教育教學和生活中，努力培養學生良好的學習生活習慣，爭取把班級建設成團結、友愛、奮發、向上的集體，使學生在德智體美勞等方面全面發展。

二、認真備課，力爭上好每一節課，做到經常與其他科任教師聯系，及時了解和研究學生的思想學習情況，教育學生，使其端正學習態度，明確學習目的，學好各門功課，學會做人。

三、關心學生的生活和身體健康狀況，平時多組織指導本班學生的文娛活動，并積極配合少先大隊部開展好本班少先隊工作。

四、教育學生熱愛勞動，勤儉節約。平時配合有關科任教師，積極發展學生的個性特長和愛好，培養他們愛科學，學科學的思想，樹立崇高理想。

五、經常與科任教師共同商量班級工作，開展豐富多彩的課外活動，以減輕學生負擔。

六、做好個別學生的教育工作，從每個學生的個性特點和具體情況出發，因勢利導，尤其要做好后進生的轉化工作，努力幫助

每個學生進步。及時處理本班學生的突發事件。

七、做好家訪等活動，配合學校開好家長會，使學生在各個方

面取得進一步發展。

田東亮

2007．9

第二篇：二年級班主任工作計劃（五）

二年級班主任工作計劃

（五）我們班共有學生43人，其中女生24人，男生23人。經過一年級的努力，學生取得了一些進步，如學習習慣、學習品質等方面。但二年級學生學習成績兩極分化嚴重，在書寫、學習品質等方面還存在較大的缺陷。另外，部分學生的學習習慣、學習態度差，勢必會影響整體水平的發揮，所以，盡可能轉化后進，提高先進，發展后進是本學期重點。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、建立學生一日常規，培養學生自理能力。

教育就是幫助人養成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為規范》，結合學生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起，養成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學、排隊集會等。培養學生良好的學習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業等。

二、循循善誘，做好問題生的轉化工作。

由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：

第一、充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優秀生的希望之火。

第二、要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產生上進的源動力。

第三、要為學習能力差的孩子創造良好的環境和氛圍。可以和班內任課老師及一些優秀生協調配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。

三、認真上好每一節班會課。

精心設計好每一個主題班隊會，上好每一節班會課，讓學生在具體的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規范，以達到良好的效果。

四、協調與家長的關系，開好家長會。

孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會經常和家長聯系，交流學生的思想和學習情況。對學生的優缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態度，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面發展。（班主任

www.tmdps.cn）在家長會中可以打破以前老師說學生聽的模式，家長可以談談教育的心得、心中的疑惑，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。

六、加強班干部的培養。

培養班干部是班主任工作的一項十分重要的工作，我會經常研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學習，影響關系的，就對他們進行為同學服務的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學商量，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。

本學期班級工作安排：

三月份：

1、“學雷鋒、樹新風”主題教育

2、班級文化的更換

3、慶祝“三八”婦女節4、3.8開展“我為媽媽做家務”活動

四月份：

1、班級文化的更換

2、“人人講誠信”教育活動

3、清明節文化的了解

五月份：

1、班級文化的更換

2、寫字水平測試

3、慶祝“

五、一”國際勞動節

4、做好“六一”節慶祝準備工作

六月份：

1、1至5年級期末復習交流

2、慶祝“六一”國際兒童節

3、期末考試

4、評選三好學生、優秀班干部、學習標兵

第三篇：小學三年級班主任工作計劃（五）

小學三年級班主任工作計劃

（五）時間過得真快，一轉眼兩年半過去了，我們又迎來了一個新的學期。在這兩年半中，所有的酸甜苦辣都已隨風遠去，只留下一顆不斷進取的心陪伴這個嶄新的學期。這個學期我吸取上幾個學期在教學中的各種不足之處，特制定如下計劃：

我將帶領學生按照計劃一步一步進行，建立一個良好的班風。

第四篇：五、六年級下學期班主任工作計劃

五、六年級下學期班主任工作計劃（xiexiebang.com www.tmdps.cn）

五、六年級下學期班主任工作計劃

一、指導思想：本學期繼續以學校的工作計劃為依據，結合本班的實際制定出相應的班計劃，讓學生學會學習、學會交往、學會創新；抓好班風、學風的建設，努力提高教育教學的質量，培養出一個明禮、守紀、誠實、好學的班集體，五、六年級下學期班主任工作計劃。

二、班級概況經過一年的學校生活，學生初步養成一定的行為習慣，但學生年紀畢竟比較小，自我監控能力、評價能力還是有點差，需時常提點、督促，因此我利用各種途徑進行宣傳教育。

三、各方面的工作：

1、加強學生的德育管理、形成良好的班風：⑴、我利用班會課和主題班會配合班風“明禮、守紀、誠實、好學”進行各種教育，防止不良思想萌芽。⑵、抓好學生早上、中午回校后的讀書、溫習的習慣。⑶、利用墻報、學習園地、標語等，大力加強班級文化建設，營造良好的文化氛圍，努力提高學生的品行意識。⑷、選拔培養好班干部，繼續實行“班長輪值制”，發揮班干部的作用，協助好教師管理好班級。每個星期一的班會課利用十分鐘小結他們的工作情況；表揚做得好的班干部；對一些做得不很理想的班干部進行指導，教給他們的一些管理方法。⑸、建立和健全完善的班級科學管理制度，繼續實行“看誰得獎多”的加扣分制度，凡寫字認真、勞動積極、衛生清潔、紀律好的同學都可加分在每個星期一的班會課，用十分鐘時間來總結與獎勵，班主任工作計劃《

五、六年級下學期班主任工作計劃》。⑹、每學期普訪一次，密切與家長配合，共同教育學生。

2、抓好學生的學風建設：⑴、有目標才有動力。學期初，我與學生制定具體的學習目標，在學科測試中實施達標進步獎，凡是達到目標就有獎，以激勵更好的各層次的學生，掀起勤奮好學的熱潮。⑵、培養學生自覺復習、按時完成作業和預習的良好學習習慣。(3)、抓好尖子生的培養和中下生的輔導補漏工作。(4)、學習上開展“每星期比一比”評出一個不缺交作業且質量較好的優秀小組的活動，以及實行小組長負責制、實施“以好帶差”結對子的互幫互學活動。⑹、定期開展寫字比賽，培養學生寫字習慣，提高學生寫字速度。

3、其他方面：⑴、培養學生良好的勞動習慣，搞好早、午、晚的衛生。(2)嚴格要求學生做好廣播操和眼保健操。(3)重視學生的心理健康教育，對班內性格特殊的學生，班主任要多關心、多輔導，發現問題及時處理。

三、具體安排：三月份：

1、學習《小學生守則》及《日常行為規范》，對學生進行文明禮儀、行為習慣教育；

2、對學生進行食品衛生安全教育；四月份：

1、繼續對學生進行文明禮儀、行為習慣養成教育；

2、對學生進行交通安全教育。五月份：1，組織學生復習，準備迎接期中考試；2，慶祝“

五、一”國際勞動節；3，繼續對學生進行文明禮儀、行為習慣養成教育；4，對學生進行校內安全教育。六月份：1，組織學生參加慶“六一”國際兒童節活動；2，開展學生朗讀比賽活動；3，對學生進行溺水、用電，用火的安全教育。

4、期末考試，評定學生的學業成績，做好試卷分析。

5、做好暑假工作安排，發放通知書，對學生進行假期安全教育，上好暑期安全教育一堂課。“七”樂無窮，盡在新浪新版博客，快來體驗啊~請點擊進入~

第五篇：小學三年級班主任工作計劃（五）-班主任工作計劃

小學三年級班主任工作計劃

（五）時間過得真快，一轉眼兩年半過去了，我們又迎來了一個新的學期。在這兩年半中，所有的酸甜苦辣都已隨風遠去，只留下一顆不斷進取的心陪伴這個嶄新的學期。這個學期我吸取上幾個學期在教學中的各種不足之處，特制定如下計劃：

一、指導思想：建立一個獎罰合理、管理制度完善、具有班級凝聚力的班級體。在過去的教學實踐中認識到雖然班級里有任命班干部，但大多數是掛個名并沒有其相應的工作，各種大小事務大多數還是由老師來完成。久而久之學生就形成了這樣一種觀念：事無關大小，只需報告老師。所以在這學期我準備改變這個現狀。第一：建立完善的管理制度。班級里實行班長責任制。同學們發生的小摩擦向班長報告，由班長負責解決。如果同學對班長的處理方法有意見，可直接向老師反映，由老師辨別班長所作出的處理是否正確。其他所有的班干部有事也直接向班長反映，由班長解決。（班主任）如果有超過一半的同學認為某個班干部在這個月表現不佳，則取消其所擔職務，由其他表現突出的同學來擔任。第二：提高學生學習的主動性。為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，這學期我把組長的產生方法由以前的老師任命改為競爭上崗首先原來的組長不變，組長拿出一個筆記本，仔細記錄自己和組員每次默寫和考試的成績。但是如果有組員連續三次成績超過組長，則組長自動免職，由該組員承擔。第三：保持良好的衛生習慣1.班級衛生這學期衛生實行責任到位制，如果哪里扣了分，是誰打掃就扣誰的分數，并且組長也要相應的扣分。2.個人衛生教育學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。

二、具體措施：

（一）、因才施教，做好培優轉后的工作1.重視尖子生的培養（1）.對尖子生加強培養，發掘其潛力設計更多的彈性問題，讓心有余力的優秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。（2）.多方面了解學生的興趣特長，因勢利導鼓勵參加學校興趣小組，課余時間勤學苦練。（3）.從各科中多方面培養有特長的學生，在全面進行素質教育的同時，注入特長教育，在語文教學中注重優秀生的培養和輔導。2.重視后進生的轉化（1）.對后進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創造一個溫暖的集體氛圍。（2）.對后進生經常進行不定時的家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時了解學生在家的表現。（3）.定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切配合家長同步教育學生，促進轉化工作的有效開展。

（二）.狠抓班級體建設1.培養一支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。2.創建班級窗口工作開展讀書、讀報活動。

我將帶領學生按照計劃一步一步進行，建立一個良好的班風。