第一篇：在優秀班主任表彰暨聘任培訓大會上的講話

校黨委副書記xxx

(～年9月16日)

各位老師、同志們：

在全國興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮，我校還沉浸在歡慶五十華誕的喜慶日子里，我們歡聚一堂，舉行2002—～學年優秀班主任表彰暨～—～學年班主任聘任培訓大會。首先，我代表學校黨委和行政向獲得我校優秀班主任稱號的老師表示誠摯的祝賀！向應聘擔任班主任的老師們表示熱烈歡迎和衷心感謝！

幾天前，我們舉行了盛大的建校五十周年慶典活動，全校上下為實現把我校建設成“一所以理工為主，土建類學科為特色，多學科協調發展，在學科建設、人才培養、科學研究、服務社會和學校管理等方面居于國內同類型高校先進行列，在國內外有較大影響的多科性、開放式、教學研究型的高水平大學”而努力的目標倍受鼓舞。來自五湖四海的校友們回到母校的第一感受是：建院環境美了，辦學實力提高了，學生多了，教職員工的精神風貌給人印象更深了。校友們的第一個任務就是尋找當年的班主任、任課老師，不管他們職位多高、資歷多深、年紀多長，總忘不了先給班主任老師敬上一杯酒。此時班主任的感受——有的有、有的暫時還沒有——是自豪、是榮耀、是快慰的成就感。班主任制度是我校學生德育工作的一項堅持以久的特色制度。班主任隊伍是我校專兼職結合的德育工作隊伍的重要組成部分。班主任制度的實施對我校的穩定發展和學生的健康成長、成才發揮了舉足輕重的作用。我們看到，班主任工作辛苦、瑣碎，報酬微不足道，但是老師們、同志們是為著責任而來，教師生涯中有了班主任的經歷，有了和學生如此親密的接觸，才是完整意義上的教師，才可以稱為不辱使命。從這個意義上講，班主任是義不容辭的、奉獻的、光榮的。在過去的一年里，全體班主任老師堅持貫徹黨的教育方針，認真按照校黨委的工作部署，開展了一系列有利于促進學生德智體美全面發展的工作，取得了顯著的成效。有的班級學風濃厚、考研率達30%以上。全校同學自覺遵守大學生行為規范，形成了積極向上、團結互助、文明誠信的良好精神風貌；努力學習，刻苦鉆研，營造了良好的學習氛圍；積極開展各項社會實踐活動，努力提高綜合素質，在各方面都取得了較大的進步。這些成績的取得，凝聚著班主任老師們的滴滴辛勤汗水和殷殷奉獻之情。我再次向在座的班主任老師，向所有關心支持班主任工作的同志表示衷心的感謝!

老師們、同志們，當前我們處在高等教育難得的發展機遇期，全國總體上已進入大眾化教育時期，但山東尚未達到，所以近幾年以擴招為主。今年我校迎接新生5300人，預計明年不會低于6000人。相比我們的條件而言，這是很大的挑戰，但不積極迎接挑戰，就會失掉發展的機遇。同類型高校、特別是我們周邊高校采取各種辦法吸引生源，競爭十分激烈。這就是我們所處的社會環境。本學期，黨委擴大會提出的五件大事，任務也很艱巨。黨委對學生工作的要求就是，以高素質人才培養為目標，以素質教育為核心，以服務指導為宗旨，把校風、學風建設作為學校的基礎建設來抓，全面貫徹落實德育評估指標體系的要求，爭取以優異成績通過省委高校工委的德育評估。按照要求落實任務，需要全體學生工作干部特別是廣大班主任真抓實干、精抓細干，干出特色，抓出成效。以知識經濟為特征的21世紀對人才提出了更高的要求，—個適應新時代需要的合格人才，不僅要有扎實的專業知識，更要有創新精神、實踐能力和優秀的道德品質，這不僅需要相應的物質條件作保證，更需要我們用辛勤卓越的工作來培育，質量與數量兩手抓、硬件與軟件同時建，使我校大學生的整體綜合素質得到進一步的提高。只有這樣才能提高學校的社會競爭力，促進學校的發展。由此可見，班主任工作與我校的改革與發展密切相關，意義重大。本學期黨委要求班主任老師和同志們：

第一、結合學生思想實際，注重加強思想政治教育和咨詢服務，努力提高學生的思想政治素質、道德水平和心理素質。

當前，我國處于社會主義市場經濟建設和改革的攻堅階段和關鍵時期，各個領域都發生了深刻的變化，這些變化對學生產生著不同程度的影響。學生的思想疑問、熱點、難點問題不少，甚至相當一批還存在著心理問題。我們的學生都是二十歲上下的青年人，他們的世界觀尚未最終形成，極易發生動搖變化。尤其在網絡技術飛速發展的今天，使得每一位同學都極易接觸到網絡，網絡上信息龐雜，既有大量進步、健康、有益的主題，也有不少消極、迷信的思想。很多學生迷戀網上虛擬世界，荒廢了學業，甚至被不健康思想毒害；同時，在商品經濟中追求利益最大化和腐朽世俗的影響，不少學生產生了拜金現象和攀比心理，事事以錢為主，不顧自身經濟條件相互攀比，貪求享樂，學習不刻苦，甚至投機取巧，心理脆弱，追求虛榮，不堪挫折等等。面對新的情況，我們要創造性的開展工作，把工作做到細處，做到實處。這就要求我們深入了解學生，學習一些我們不曾接觸的理論和知識，有針對性地對學生進行耐心細致的教育引導。要結合學生特點采取各種形式，組織、引導、帶領學生集體學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，加強愛國主義、集體主義、社會主義主旋律教育，要教育引導學生積極主動落實《公民道德建設實施綱要》中要求的“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，用共同理想構筑大學生的精神支柱，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。要堅持以人為本的理念，在尊重個性的基礎上，實施潛移默化的影響。要按照班主任職責要求，經常深入到學生中間，多渠道、多角度的了解其思想變化，掌握其思想動態，有的放矢的解決實際問題，增強學生思想政治教育的科學性、有效性。

第二、為人師表，教書育人，做學生的良師益友。

古人云：“師者，傳道、授業、解惑也”。對大學生的教育不僅只是科學文化知識的教育，更重要的是做人的教育，而做人教育的最好教材就是我們教師的一言一行。我們班主任老師與學生在日常生活中接觸頻率最多、范圍最廣、交流也最深刻，最易受學生敬重，班主任就如同學生的一面鏡子，一言一行都會對學生產生重大的影響，這就要求班主任真正做到正己身、為人師，只有這樣學生才能真正信任老師，尊敬老師，老師在學生心目中，才有一定的威望。你要學生學習、信服“三個代表”重要思想，你自己就要首先學好、增強學習、實踐“三個代表”重要思想的堅定性，增強踐行公民基本道德規范的自覺性。當代的大學生有理想、有抱負、思維能力較強，他們不再單純的聽從老師的說教，而是從老師的平日言談舉止中得到啟發，看老師是否能做到“言必行，行必果”。現在的學生，大多是獨生子女，他們遠離父母來學校求知，心理和生活上會存在一些失調和不平衡，渴望得到關愛。我們班主任要了解學生的家庭情況、社會經歷及個性特點，要掌握每個學生的思想及行為表現，有針對性的幫助學生化解矛盾、排憂解難，使他們切實感受到關懷，以贏得信任，做他們的良師益友，以利于打開工作局面，及時糾正學生中的不良傾向，使學生健康成長。要特別關注經濟困難學生群體，多方面了解他們的學習、生活和思想狀況，幫助他們樹立迎難而上不畏艱苦的信念和勇氣，引導他們保持積極向上的生活態度，激勵他們刻苦學習、立志成才。

第三、始終堅持加強學風建設，積極創建優良學風班，推進校園精神文明建設。

學風建設始終是我校學生教育和管理工作的主題，學校學風建設依托于班級的學風、班風，班主任老師作為班級建設的組織者、管理者、指導者，建設優良學風是首要職責。良好的育人環境能使學生受到熏陶、感染，喚起對美好未來的憧憬和上進心，班主任恰恰是育人環境的熏陶者、感染者。班級是學校教育教學工作的基層單位，建設優良學風班，需要班主任——這支學生工作兼職干部隊伍發揮重要作用。學校的學風建設需要全體班主任老師的共同努力。事實無數次的證明，一個班學風好，他的各項工作就總是走在前面。一個宿舍的學風好壞，對這個宿舍的成員的成才影響差異非常顯著。班主任老師和各院系從事學生工作的同志們，要特別重視網絡游戲對班級學風、宿舍學風的嚴重負面影響，用典型事例、學生現身說法等形式堅持正面教育引導，探索有效的管理和公約自律機制，我們看到有些院系已經在采取措施，希望摸索出經驗。對于班級工作來講，德育工作是首位，學風建設是龍頭，要常抓不懈。學風建設好的最直接表現，就是“三率”比較高，違規違紀學生比率少。要求廣大班主任老師積極參與學校的教育教學改革，對學校的教育教學各項改革措施，指導學生學懂弄通，落到班級和宿舍實處。同時創造性的營造培養學生成長成才的良好氛圍，積極組織學生參加學校精神文明建設活動，為培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和～人做出新的貢獻。

10月份省委高校工委將對我校進行德育工作評估，學生處、各院系和有關部門將開展一系列迎評促建活動，希望班主任老師們思想重視、積極響應、全力配合，各部門協調合作以優異成績通過評估。

最后，祝全體班主任老師工作順利。

謝謝大家!

第二篇：在優秀班主任表彰暨聘任培訓大會上的講話

在優秀班主任表彰暨聘任培訓大會上的講話

校黨委副書記 xxx

(2003年9月16日)

各位老師、同志們：

在全國興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮，我校還沉浸在歡慶五十華誕的喜慶日子里，我們歡聚一堂，舉行2002—2003學年優秀班主任表彰暨2003—2004學年班主任聘任培訓大會。首先，我代表學校黨委和行政向獲得我校優秀班主任稱號的老師表示誠摯的祝賀！向應聘擔任班主任的老師們表示熱烈歡迎和衷心感謝！

幾天前，我們舉行了盛大的建校五十周年慶典活動，全校上下為實現把我校建設成“一所以理工為主，土建類學科為特色，多學科協調發展，在學科建設、人才培養、科學研究、服務社會和學校管理等方面居于國內同類型高校先進行列，在國內外有較大影響的多科性、開放式、教學研究型的高水平大學”而努力的目標倍受鼓舞。來自五湖四海的校友們回到母校的第一感受是：建院環境美了，辦學實力提高了，學生多了，教職員工的精神風貌給人印象更深了。校友們的第一個任務就是尋找當年的班主任、任課老師，不管他們職位多高、資歷多深、年紀多長，總忘不了先給班主任老師敬上一杯酒。此時班主任的感受——有的有、有的暫時還沒有——是自豪、是榮耀、是快慰的成就感。班主任制度是我校學生德育工作的一項堅持以久的特色制度。班主任隊伍是我校專兼職結合的德育工作隊伍的重要組成部分。班主任制度的實施對我校的穩定發展和學生的健康成長、成才發揮了舉足輕重的作用。我們看到，班主任工作辛苦、瑣碎，報酬微不足道，但是老師們、同志們是為著責任而來，教師生涯中有了班主任的經歷，有了和學生如此親密的接觸，才是完整意義上的教師，才可以稱為不辱使命。從這個意義上講，班主任是義不容辭的、奉獻的、光榮的。在過去的一年里，全體班主任老師堅持貫徹黨的教育方針，認真按照校黨委的工作部署，開展了一系列有利于促進學生德智體美全面發展的工作，取得了顯著的成效。有的班級學風濃厚、考研率達30%以上。全校同學自覺遵守大學生行為規范，形成了積極向上、團結互助、文明誠信的良好精神風貌；努力學習，刻苦鉆研，營造了良好的學習氛圍；積極開展各項社會實踐活動，努力提高綜合素質，在各方面都取得了較大的進步。這些成績的取得，凝聚著班主任老師們的滴滴辛勤汗水和殷殷奉獻之情。我再次向在座的班主任老師，向所有關心支持班主任工作的同志表示衷心的感謝!

老師們、同志們，當前我們處在高等教育難得的發展機遇期，全國總體上已進入大眾化教育時期，但山東尚未達到，所以近幾年以擴招為主。今年我校迎接新生5300人，預計明年不會低于6000人。相比我們的條件而言，這是很大的挑戰，但不積極迎接挑戰，就會失掉發展的機遇。同類型高校、特別是我們周邊高校采取各種辦法吸引生源，競爭十分激烈。這就是我們所處的社會環境。本學期，黨委擴大會提出的五件大事，任務也很艱巨。黨委對學生工作的要求就是，以高素質人才培養為目標，以素質教育為核心，以服務指導為宗旨，把校風、學風建設作為學校的基礎建設來抓，全面貫徹落實德育評估指標體系的要求，爭取以優異成績通過省委高校工委的德育評估。按照要求落實任務，需要全體學生工作干部特別是廣大班主任真抓實干、精抓細干，干出特色，抓出成效。以知識經濟為特征的21世紀對人才提出了更高的要求，—個適應新時代需要的合格人才，不僅要有扎實的專業知識，更要有創新精神、實踐能力和優秀的道德品質，這不僅需要相應的物質條件作保證，更需要我們用辛勤卓越的工作來培育，質量與數量兩手抓、硬件與軟件同時建，使我校大學生的整體綜合素質得到進一步的提高。只有這樣才能提高學校的社會競爭力，促進學校的發展。由此可見，班主任工作與我校的改革與發展密切相關，意義重大。本學期黨委要求班主任老師和同志們：

第三、始終堅持加強學風建設，積極創建優良學風班，推進校園精神文明建設。

學風建設始終是我校學生教育和管理工作的主題，學校學風建設依托于班級的學風、班風，班主任老師作為班級建設的組織者、管理者、指導者，建設優良學風是首要職責。良好的育人環境能使學生受到熏陶、感染，喚起對美好未來的憧憬和上進心，班主任恰恰是育人環境的熏陶者、感染者。班級是學校教育教學工作的基層單位，建設優良學風班，需要班主任——這支學生工作兼職干部隊伍發揮重要作用。學校的學風建設需要全體班主任老師的共同努力。事實無數次的證明，一個班學風好，他的各項工作就總是走在前面。一個宿舍的學風好壞，對這個宿舍的成員的成才影響差異非常顯著。班主任老師和各院系從事學生工作的同志們，要特別重視網絡游戲對班級學風、宿舍學風的嚴重負面影響，用典型事例、學生現身說法等形式堅持正面教育引導，探索有效的管理和公約自律機制，我們看到有些院系已經在采取措施，希望摸索出經驗。對于班級工作來講，德育工作是首位，學風建設是龍頭，要常抓不懈。學風建設好的最直接表現，就是“三率”比較高，違規違紀學生比率少。要求廣大班主任老師積極參與學校的教育教學改革，對學校的教育教學各項改革措施，指導學生學懂弄通，落到班級和宿舍實處。同時創造性的營造培養學生成長成才的良好氛圍，積極組織學生參加學校精神文明建設活動，為培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人做出新的貢獻。

10月份省委高校工委將對我校進行德育工作評估，學生處、各院系和有關部門將開展一系列迎評促建活動，希望班主任老師們思想重視、積極響應、全力配合，各部門協調合作以優異成績通過評估。

最后，祝全體班主任老師工作順利。

謝謝大家!

第三篇：優秀班主任表彰及聘任培訓大會講話

文章標題：優秀班主任表彰及聘任培訓大會講話

各位老師、同志們：

在全國興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮，我校還沉浸在歡慶五十華誕的喜慶日子里，我們歡聚一堂，舉行2002—2003學年優秀班主任表彰暨2003—2004學年班主任聘任培訓大會。首先，我代表學校黨委和行政向獲得我校優秀班主任稱號的老師

表示誠摯的祝賀！向應聘擔任班主任的老師們表示熱烈歡迎和衷心感謝！

幾天前，我們舉行了盛大的建校五十周年慶典活動，全校上下為實現把我校建設成“一所以理工為主，土建類學科為特色，多學科協調發展，在學科建設、人才培養、科學研究、服務社會和學校管理等方面居于國內同類型高校先進行列，在國內外有較大影響的多科性、開放式、教學研究型的高水平大學”而努力的目標倍受鼓舞。來自五湖四海的校友們回到母校的第一感受是：建院環境美了，辦學實力提高了，學生多了，教職員工的精神風貌給人印象更深了。校友們的第一個任務就是尋找當年的班主任、任課老師，不管他們職位多高、資歷多深、年紀多長，總忘不了先給班主任老師敬上一杯酒。此時班主任的感受——有的有、有的暫時還沒有——是自豪、是榮耀、是快慰的成就感。班主任制度是我校學生德育工作的一項堅持以久的特色制度。班主任隊伍是我校專兼職結合的德育工作隊伍的重要組成部分。班主任制度的實施對我校的穩定發展和學生的健康成長、成才發揮了舉足輕重的作用。我們看到，班主任工作辛苦、瑣碎，報酬微不足道，但是老師們、同志們是為著責任而來，教師生涯中有了班主任的經歷，有了和學生如此親密的接觸，才是完整意義上的教師，才可以稱為不辱使命。從這個意義上講，班主任是義不容辭的、奉獻的、光榮的。在過去的一年里，全體班主任老師堅持貫徹黨的教育方針，認真按照校黨委的工作部署，開展了一系列有利于促進學生德智體美全面發展的工作，取得了顯著的成效。有的班級學風濃厚、考研率達30以上。全校同學自覺遵守大學生行為規范，形成了積極向上、團結互助、文明誠信的良好精神風貌；努力學習，刻苦鉆研，營造了良好的學習氛圍；積極開展各項社會實踐活動，努力提高綜合素質，在各方面都取得了較大的進步。這些成績的取得，凝聚著班主任老師們的滴滴辛勤汗水和殷殷奉獻之情。我再次向在座的班主任老師，向所有關心支持班主任工作的同志表示衷心的感謝!

老師們、同志們，當前我們處在高等教育難得的發展機遇期，全國總體上已進入大眾化教育時期，但山東尚未達到，所以近幾年以擴招為主。今年我校迎接新生5300人，預計明年不會低于6000人。相比我們的條件而言，這是很大的挑戰，但不積極迎接挑戰，就會失掉發展的機遇。同類型高校、特別是我們周邊高校采取各種辦法吸引生源，競爭十分激烈。這就是我們所處的社會環境。本學期，黨委擴大會提出的五件大事，任務也很艱巨。黨委對學生工作的要求就是，以高素質人才培養為目標，以素質教育為核心，以服務指導為宗旨，把校風、學風建設作為學校的基礎建設來抓，全面貫徹落實德育評估指標體系的要求，爭取以優異成績通過省委高校工委的德育評估。按照要求落實任務，需要全體學生工作干部特別是廣大班主任真抓實干、精抓細干，干出特色，抓出成效。以知識經濟為特征的21世紀對人才提出了更高的要求，—個適應新時代需要的合格人才，不僅要有扎實的專業知識，更要有創新精神、實踐能力和優秀的道德品質，這不僅需要相應的物質條件作保證，更需要我們用辛勤卓越的工作來培育，質量與數量兩手抓、硬件與軟件同時建，使我校大學生的整體綜合素質得到進一步的提高。只有這樣才能提高學校的社會競爭力，促進學校的發展。由此可見，班主任工作與我校的改革與發展密切相關，意義重大。本學期黨委要求班主任老師和同志們：

第一、結合學生思想實際，注重加強思想政治教育和咨詢服務，努力提高學生的思想政治素質、道德水平和心理素質。

當前，我國處于社會主義市場經濟建設和改革的攻堅階段和關鍵時期，各個領域都發生了深刻的變化，這些變化對學生產生著不同程度的影響。學生的思想疑問、熱點、難點問題不少，甚至相當一批還存在著心理問題。我們的學生都是二十歲上下的青年人，他們的世界觀尚未最終形成，極易發生動搖變化。尤其在網絡技術飛速發展的今天，使得每一位同學都極易接觸到網絡，網絡上信息龐雜，既有大量進步、健康、有益的主題，也有不少消極、迷信的思想。很多學生迷戀網上虛擬世界，荒廢了學業，甚至被不健康思想毒害；同時，在商品經濟中追求利益最大化和腐朽世俗的影響，不少學生產生了拜金現象和攀比心理，事事以錢為主，不顧自身經濟條件相互攀比，貪求享樂，學習不刻苦，甚至投機取巧，心理脆弱，追求虛榮，不堪挫折等等。面對新的情況，我們要創造性的開展工作，把工作做到細處，做到實處。這就要求我們深入了解學生，學習一些我們不曾接觸的理論和知識，有

第四篇：在教師節暨表彰大會上的講話

各位老師、同志們:今天，我們在這里歡聚一堂，共同慶祝全國第二十一個教師節,隆重表彰為我x的教育事業發展做出突出貢獻的先進單位和先進個人。借此機會，我代表縣委、政府向辛勤工作在教育戰線上的廣大教師、教育工作者致以節日的問候！向受到表彰的先進單位和先進個人表示熱烈的祝賀！向所有關心、支持教育事業發展的全縣廣大干部群眾和社會各界表示衷心的感謝！近年來，全x各級黨政以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，堅持“科教興縣”戰略不動搖，認真落實教育法律法規，鞏固提高“普九”成果，積極推進學制改革和課程改革，全面實施素質教育，努力提高教育教學質量，推動了教育事業的健康發展。一是辦學條件得到改善,“兩基”成果有了新的鞏固和提高。在農村，我們依托國家二期農村中小學危房改造項目，投資xx萬元完成了新建校舍面積xxx平方米；借助社會捐資助學，由臺灣xx（私人）教育基金會投資xx萬元興建了xxx宿制小學和沖乎爾鄉一小寄宿制小學，合并了xx個牧業教學點，有效改善了農村教育教學環境。在城鎮，我們順應旅游業發展，通過置換的方式，投資近千萬元的新建縣一中校舍建設已經完成了主體工程；投資xx萬元完成了縣職業成人教育培訓中心建設；投資xx萬元的青少年活動中心即將完工，并有望年底之前投付使用；總投資*xx萬元的縣二中擴建工程正在實施當中。同時，我們借助“自治區遠程教育項目”建設，使城鄉中小學硬件設施得到極大改善，全縣xx所學校近萬名學生從中受益，為推進教育事業發展奠定了堅實基礎。二是學校管理得到加強，師資隊伍整體水平有了新的提高。全縣各級各類學校以創建“五個好”學校黨組織和各類“示范學校”為契機，不斷探索科學有效的管理方法，各項管理日趨規范，辦學效益不斷提高。今年x月，我們順利完成了各鄉教學區撤并工作，成立了x所鄉級中心學校，實現了鄉一級中小學由鄉中心學校統一管理。認真落實各項制度，穩步推行規范化管理，全面推進內部管理體制改革，使一批優秀人才脫穎而出，調動了廣大教師的工作積極性。目前，全縣中小學專任教師學歷達標率分別達到xx%和xx%，先后有xx名教師被評為自治區和地區優秀教師和優秀教育工作者。全縣初步形成了一支結構合理、學科配套、思想過硬、業務熟練的師資隊伍。三是素質教育穩步推進，教育教學質量有了新的提高。全縣各級各類學校認真落實中央、自治區和地區的有關規定，加大了教育教學改革的力度，全面實施素質教育，大力推進新課程改革，探索新的教育教學模式，全縣教育教學質量穩步提升。今年高中考中，個人成績總分首次突破xxx分，中考xxx分以上達到xxx人，創歷年最好水平；高考本科上線率達到xx%，有xx人超過重點本科分數線。縣一中文科語言單科成績和縣二中理科平均成績在全地區x都取得了第一名的優異成績。以上成績的取得，得益于各級黨委、政府的正確領導，得益于社會各界的關心支持，尤其與全縣廣大教育工作者的共同努力是分不開的。大家立足平凡的崗位，辛勤工作，任勞任怨，無私奉獻，為加快我縣教育事業的發展做出了重要貢獻。對你們的工作，縣委、政府是滿意的，全縣各族干部群眾也是滿意的。在這里，我代表縣委、政府向在座的各位，并通過大家向全縣廣大教育工作者表示崇高的敬意和衷心的感謝！同志們，新世紀的頭**年，是布爾津縣經濟和社會發展的重要戰略機遇期。根據xx大的要求，縣委、政府明確了今后十年、二十年全面建設小康社會的基本思路和工作措施，提出了到xxxx年全縣國民生產總值比*xxx年翻三番，年均增長xx%的奮斗目標，描繪了一幅振奮人心的宏偉藍圖。這一奮斗目標的確立，要求我們廣大教師和教育工作者必須增強時不我待的緊迫感，牢牢抓住發展這一執政興縣的第一要務，立足本職崗位，盡心盡力盡職盡責地干好工作，不斷推進教育事業發展，為全面建設小康布爾津提供有力的人才支撐、智力支持和精神支柱。下面，我就今后的教育工作講三點意見:

一、統一思想，提高認識，增強做好新時期教育工作的責任感和緊迫感。xx大從實現全面建設小康社會的全局出發,進一步強調了實施“科教興國”戰略在現代化建設中的地位和作用,深刻闡述了新時期教育工作的目標任務、方針和要求,對新時期教育工作具有長期而深遠的重要指導意義。我們要結合布爾津的實際,著眼于教育面臨的新變化、新走向,把對教育工作的認識提高到一個新境界。首先，優先發展教育事業，是實現全面建設小康布爾津的根本前提。應當講，布爾津縣經過改革開放二十多年的努力,實現了由溫飽到總體上達到小康的歷史性跨越,但目前的小康還是不全面、低水平的小康。要改變這一狀況,就必須發展教育,提高科技水平。從縱向比較，我縣的教育事業有了長足進步，取得了可喜成績。對于成績，我們完全有理由感到自豪，但我們決不能自滿。成績越大，贊揚聲越多，我們越是要保持清醒的頭腦。還應當看到，我們與發達地區相比還有很大距離，離全縣廣大干部群眾的要求和“科教強縣”、“人才強縣”的要求也有很大距離。我們必須把經濟工作的指導思想真正轉移到依靠科技進步和教育發展的軌道上來,從過去依賴自然資源轉移到依靠智力資源上來,站在全面建設小康布爾津的高度,切實把教育擺在優先發展的位置,使“科教興布”由戰略思考、戰略選擇變成全縣廣大干部群眾的廣泛共識和自覺行動。其次，優先發展教育事業，是不斷滿足各族干部群眾日益增長的教育需求的重要基礎。隨著經濟社會的持續發展和“兩基”任務的基本完成,廣大人民群眾接受高層次、高質量教育的需求日益增長。從我縣目前的情況來看,一個是職業教育發展相對滯后,一個是國家優質教育資源短缺,與廣大人民群眾的教育需求相比還有一定距離。今后要加大教育投入,緊緊圍繞縣域實際，以就業為導向，積極發展職業教育，尤其是以旅游服務業為主的各類職業培訓，不斷提高旅游從業人員的素質，并以此帶動教育發展整體水平的提高,最大限度滿足全縣廣大人民群眾的教育需求,使他們都有接受良好教育的機會。第三，優先發展教育事業，是構建終身教育體系和學習型社會的必要條件。實現人的全面發展是一個文明社會和理性社會的重要標志。人的全面發展，實質上是一個與時俱進、不斷追求新知、不斷超越自我的過程，教育始終扮演著重要的角色，發揮著不可替代的作用。現在看來，傳統意義上的學校已經很難滿足人的全面發展的教育需求,這就要求我們一方面要增強學校教育的開放性、靈活性和多樣性,更好地適應經濟發展和人民群眾不斷增長的多樣化教育需求；另一方面要加強職業教育培訓，整合現有教育資源，進一步發展繼續教育,擴大社區教育,充分利用現代化教育技術和手段,建立開放的終身教育體系,構建學習型社會,使學校成為終身學習服務的重要載體,使企業、社區成為學習型組織,這是目前我們教育面臨的新課題,也是教育發展的新機遇。總之，各級黨委、政府和教育部門一定要從貫徹xx大精神、實踐“xxxx”重要思想的高度出發,優先發展教育,加快發展教育,全面開創全縣教育工作的新局面。

二、突出重點，明確任務，穩步推進素質教育全面發展。全面推進素質教育，關鍵是要建設一支高素質的教育管理干部隊伍，特別是要抓好學校兩支隊伍建設，即領導班子和教師隊伍建設。這一點，我平時也是一再地強調。首先，抓好學校領導班子建設。校長在推進素質教育中具有特殊作用。一個好的校長加一批好的教師等于一所好的學校。學生看教師，教師看校長，一個高素質的校長才能帶出一批高素質的教師，才能培養出一大批高素質的學生，所以特別要重視對學校校長的聘任、管理和教育工作。學校領導班子是書記、校長，應該既是教育事業的行家里手，又是名副其實的政治家，只有堅持政治家辦教育、政治家管理學校，各級各類學校才能保持堅定不移的政治方向，才能擔負起培養合格接班人的重任。我們強調學校領導班子和領導干部講政治、做到政治上堅定，第一位的就是堅定不移地維護祖國統一和各民族的大團結，旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動，確保社會政治穩定，要把在這個問題上的立場、態度和實際表現，作為選拔和考核學校領導干部的首要標準，選好配強學校的書記、校長。組織部門和教育行政管理部門要密切配合，把那些政治素質、理論水平、工作能力、群眾威信等方面都較高的優秀人才選拔充實到學校領導崗位上來。要繼續推進校長公開競聘上崗，不斷完善黨委（黨支部）領導下的校長負責制，重點實行校長動態管理，推行校長崗位津貼制，逐步實現中小學校長與行政級別脫鉤，形成公開、平等、競爭、擇優，充滿生機與活力的用人機制和重實績、重貢獻的分配激勵機制。其次，抓好學校教師隊伍建設。教師是人類靈魂的工程師，擔負著教書育人的神圣職責。建設一支高質量的教師隊伍是全面推進素質教育的基本保證，作為一名合格的教師，首先必須在政治上、思想上合格，具有堅定的政治立場，把握正確的政治方向，切實履行教書育人的職責和義務，忠誠于黨的教育事業，堅持不懈地對學生進行無產階級世界觀、人生觀和價值觀的教育，進行維護民族團結，反對民族分裂、維護祖國統一的教育，自覺地堅持馬克思主義無神論觀點，不信仰宗教、不參與宗教活動，為學生做出表率。各學校要從加強師德教育入手，抓好教師隊伍的思想政治建設，每一位教師都要按照黨和人民的要求，珍惜自己所從事的神圣職業，嚴于律已、無私奉獻、教書育人、為人師表。三是要加強教師隊伍的管理和教育工作。按照“按需設崗、按崗聘任、優勝劣汰”的要求，全面實行中小學全員聘任制，定期輪崗交流制度，努力達到既要競爭上崗，又要崗上競爭的目的。要進一步抓好考核制度建設，健全科學的考核、激勵機制，把平時考核、定期考核、任職期滿考核結合起來，把考核結果作為晉升學歷層次，向小學教師大專化、中學教師本科化目標努力。不斷加大教師的繼續教育培訓學習，進一步推動教育事業可持續發展。

三、強化領導，落實責任，為推動教育事業的全面進步提供組織保障。各級黨委、政府要充分認識教育在全面建設小康社會中的重要作用，作為放在心頭、抓在手上的頭等大事來抓，使教育優先發展的這項工作真正落到實處。一是要建立健全領導任期教育目標責任制。各級黨政部門要高度重視教育工作，加強管理，要把教育的發展作為份內的一項重要職責，列入重要議事日程，定期討論研究教育工作中的重大問題，為教育排憂解難，要不斷建立和完善黨委、政府定期研究教育工作制度，領導干部定點聯系學校、部門支援學校制度，主要領導親自掛帥，定目標、定任務，努力為教育辦實事、辦好事。要把這項制度長期堅持下去，作為黨政主要領導抓教育工作的重要方法，積極組織協調有關部門關心、支持學校的工作，為學校排憂解難，推進教育工作的發展。要建立和完善自上而下的目標責任制,明確責任,加強考核。尤其要進一步加強和完善黨政領導基礎教育責任考核制度和責任追究制度,一把手切實負起第一責任,分管領導真正負起具體組織和領導的責任,一級抓一級，政府抓部門，社會來監督，切實做到責任到位、措施到位、工作落實到位。二是要加大投入,建立多渠道籌措教育經費的機制。各鄉（鎮）要根據實際情況,努力增加教育經費的支出,確保財政性教育經費投入“三個增長”。要進一步加大對農村教育的支持,妥善解決好農村稅費改革后義務教育經費的投入問題,建立完善農村義務教育投入的保障機制。農村稅費改革是當前農村教育投入中遇到的一個新課題,也是社會比較關注的重要問題。各級黨政要以積極的態度研究實行稅費改革后農村教育面臨的新環境和新問題，提出解決辦法，采取切實可行的措施，保證農村中小學教師工資的發放，保證農村學校所必須的運行經費，保證農村中小學危房改造的基本投入。教育行政部門要通過加強管理,深化教育改革,提高隊伍素質,調整學校布局等措施,提高整個教育工作的效益和水平。三是要依法治教,保障各項教育方針政策的貫徹落實。各級黨政要把依法治教作為一項長期的工作來抓。要深入進行教育法律法規的學習、宣傳活動，提高社會各界和人民群眾的教育法制意識。要加強對實施教育的評估和督導工作，完善教育督導制度，在繼續進行基礎教育督導檢查的基礎上，加大政府行為，引導學校全面實施素質教育，把保障實施素質教育作為教育督導工作的重要任務。并及時解決在教育改革中出現的問題。要努力采取有效措施，切實加大教育投入，逐步實現國家財政性教育經費支出占國民生產總值*%的目標。要依法保障教師的合法權益，保證教師工資的按時足額發放，不斷提高教師的政治、工作、生活待遇，使教師真正成為受人尊重、令人羨慕的職業。要嚴格履行保護少年兒童和學生身心健康發展的法律職責，堅決制止侵犯學生合法權益的行為，結合加強和改進未成年人思想道德建設工作，盡快建立齊抓共管的法制教育工作機制，逐步形成領導、學校“依法治教”，教師“依法施教”，社會各界“依法助教”的良好社會氛圍。同志們:“國運興衰，系于教育，三尺講臺，關乎未來”。全面建設小康社會的偉大進程，為我們開辟了無比美好的前景，也必將為教育事業帶來更加美好的未來，讓我們在以xx同志為總書記的黨中央領導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“xxxx”重要思想和xx大精神，團結一心，開拓進取，為開創教育事業新局面、全面建設小康布爾津而不懈奮斗！最后，祝老師們節日愉快，身體健康，工作進步！謝謝大家

第五篇：在聘任大會上的講話

凝心聚力、推動發展，爭取更大的勝利

黨組書記、XXX長XXX同志在全XXX聘任大會上的講話

同志們：

為進一步深化我XXX干部人事制度改革，不斷優化干部職工隊伍結構，建設一支富有生機活力的干部職工隊伍，根據《黨政領導干部選拔任用工作條例》規定，按照我XXX《關于中層領導干部選拔、任（聘）用和職務任職的（暫行）辦法》、《專業技術崗位等級聘用管理規定》等有關文件精神，我們在全XXX開展了第三輪聘任工作。剛才XXX同志宣讀了《任免決定》，XXX同志宣讀了個部室職能、主任、副主任及員工名單，XXX同志宣讀了黨組成員及XXX領導班子分工。XXX領導向中層干部頒發了聘書。至此，我XXX新一輪聘任工作已基本結束。此次聘任，我XXX優化內部資源，新成立了兩個職能部室；通過民主推薦，提拔聘任了4名中層干部；經過考核，18名專業技術干部崗位得到晉級；并對24名干部職工的崗位進行了調整。在此，我謹代表XXX領導班子，向即將走上新崗位的同志表示祝賀！向全XXX干部職工的支持和信任表示感謝！這一輪全XXX聘任工作XXX領導班子思想統一，干部職工理解支持，確保了整個聘任工作進展順利，我們認為此次聘任主要體現了以下兩個特點：

一是聘任工作充分體現了“以人為本”這個發展核心。聘任工作啟動以來，XXX黨組本著對我XXX建設與發展負責、對干部職工成長與成才負責的態度，反復研究，深入分析，切實把干部職工個人的發展與我XXX的中長期發展結合起來，重點針對干部職工的個人特點和專技特長，進行了一些調整，讓他們到更加適合自己發展的崗位上去工作。為做好此處聘任工作，確保大家能晉級到更高一級的崗位，能為我XXX的建設發揮更大的作用，組織人事部門做了大量的工作，積極與市有關主管部門協調溝通，爭取各方面最大的支持，為專業技術崗位人員晉級奠定了堅實的基礎。在此我代表XXX黨組對他們的辛勤付出表示感謝！

二是聘任工作充分體現了我XXX干部職工“顧全大局”這個優良傳統。建XXX以來，我XXX干部職工經過XXX、XXX、XXX工程和XXX活動，XXX等重點工作任務錘煉，表現出了“顧全大局”這個優良傳統。此次聘任，全XXX干部職工服從我XXX的整體利益和工作需要，不計較個人得失，很好地傳承了我XXX“顧全大局”這個優良傳統，表現出了很高的思想覺悟和政治素質。特別值得一提的是那些具有專業技術職稱但仍在管理崗位工作的同志，由于政策限制和工作需 要，沒有競聘專業技術崗位，對我們的工作給予理解和支持，在此我也代表XXX黨組對大家致以真誠的謝意。

總結此次聘任取得的成效，我們認為主要有以下三個方面：

一是優化內部資源，助推我XXX事業繁榮發展。通過此次聘任，我們新設臵了資料信息中心、文化產業創意部兩個職能部室。設臵這兩個部室是結合我XXX中長期發展目標，并根據文化事業發展的需要設臵的，是經過XXX領導班子集體深思熟慮的，這有助于我們加強對業務工作的領導，有助于我們深化對外交流合作，有助于我們推動事業創新發展。要實現把我XXX建設成為XXX收集和研究中心，要實現這個目標，就需要有專業化、規范化的資料管理部門作為支撐。黨的十七屆六種全會吹響了建設社會主義文化強國的進軍號，推動文化創意產業發展是我們義不容辭的責任，我們專門成立文化創意產業部就是加強這方面的力量，使我們能在文化事業發展繁榮的大潮中搶得先機，爭得主動。

二是優化中層干部隊伍結構，為干部隊伍建設注入了新活力。此次我們新提拔聘任了4名中層干部，都具有大學本科以上學歷，平均年齡36.5歲，是年富力強的干部。大家在一起共事多年，對他們都比較了解，他們都有一個共同的特點，就是實干，可以說他們能得到XXX黨組的提拔聘用，是靠自己干出來的。今年，我們對？名中層干部的崗位進行 了調整，這是我們根據干部自身特點，經XXX黨組研究討論集體決定的，凝聚了XXX領導班子對中層干部自身發展的關愛，凝聚了全XXX干部職工對你們的信任，希望你們在新的崗位上勇于創新、善于實踐，勤于學習、善于總結，不辜負XXX黨組和全XXX干部職工對你們的信任和關懷。經過此次調整，我XXX的中層干部均具有大學本科以上學歷，年齡最大的51歲，最小的32歲，形成了老中青結合的梯次配備，這既有利于激勵年輕干部奮發進取，又有利于讓其他年齡段的干部有前途、有奔頭，還能充分調動整個干部職工隊伍的積極性。

三是崗位晉級調整，為干部職工發展鋪平道路。此次全XXX共有18名專業技術干部得到晉級，占專業技術崗位總數的36%，其中有9名同志從初級崗位晉級為中級崗位，占原中級崗位的110%，中級崗位干部達到17名；有1名同志從中級崗位晉級為高級崗位，占原高級崗位的16%，高級崗位干部達到7名；有7名同志從初、中、高級的初級崗位晉級為同類的高級崗位；有1名從管理崗轉為專技崗。從這組數據大家可以看到我們的中級崗位職數增長最快，我XXX中級以上專業技術崗位占到專業技術崗位的48%，中級以上專業技術員工已成為引領我XXX業務工作創新發展的中間力量。同時，大家在本職崗位上的付出也得到了回報。經我們調研，本市很多學校、醫院、科研院所的專業技術崗位晉級管理均 沒有我XXX這樣的寬松，他們的專業技術崗位，特別是中高級專業技術崗位晉級非常難。我希望大家要珍惜我XXX當前這個發展的大好環境，只要你立足崗位、兢兢業業、為我XXX的發展做貢獻，組織就不會虧待你；只要你有為、有真本事，組織就會為你的成才成長搭建橋梁。

今年是十二五規劃實施的重要一年，是我XXX臺灣XXX建設的開局之年，我們面臨的責任重大、任務艱巨，XXX黨組希望大家面對新一年、新崗位、新任務，能做出新成績，促進新發展。不辜負組織和群眾的信任與期望。在此，我代表XXX黨組對大家提出六點希望與要求，與同志們共勉。

1.加強學習，提高政治意識。俗話說：活到老，學到老。用今天比較流行的話說就是：終身學習、終身教育。加強學習和提高干部職工的思想政治素質及政治意識是有因果聯系的。按照錦濤同志的要求，即勤奮好學、學以致用。我們要加強鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七屆四中、五中、六中全會及十八大精神的學習，加強科學發展觀、建設社會主義文化強國等重大戰略思想學習，加強科學文化知識和專業技術知識的學習。學習要堅持理論聯系實際，緊緊圍繞全XXX各項工作中出現的新情況、新問題，結合我XXX建設發展的實際，出主意想對策，增強解決實際問題的能力。

2.增強事業心，樹立責任意識。政治路線確定之后，干部是決定因素。我們在本職崗位上干得好不好，工作成效顯 不顯著，不僅關系到干部職工的切身利益，還關系到我XXX的建設發展。全體干部職工要堅持科學發展觀，從建設社會主義文化強國的大局出發，從我XXX改革與發展的需要出發，立足本職、真抓實干、開拓創新、務求實效，把黨組的各項工作部署貫徹好落實好，為實現“實力XXX、魅力XXX、活力XXX的建設目標努力奮斗。

3.加強作風建設，樹立服務意識。胡錦濤總書記在慶祝中國共產黨成立90周年大會上的重要講話中指出，來自人民、植根人民、服務人民是我們黨永遠立于不敗之地的根本，必須牢固樹立馬克思主義群眾觀點、自覺貫徹黨的群眾路線，始終保持同人民群眾的血肉聯系。宣傳思想文化工作承擔著宣傳群眾、動員群眾、服務群眾的莊嚴使命，從本職上講就是群眾工作。我XXX是本市宣傳文化系統的重要組成部分，是反映首都服務群眾水平的重要窗口，我們的內部管理、學術研究、史料收集等工作都是圍繞加強愛XXX、服務群眾文化生活開展的。如何更好地服務人民群眾，最重要的就是要在指導思想上進一步樹立群眾觀點、強化群眾立場，在工作內容上進一步反映群眾愿望、滿足群眾需求，在思想作風上進一步增進群眾感情、拉近同群眾的距離，回答解決好“為了誰”、“依靠誰”、“我是誰”的問題，才能使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎和力量源泉，才能促進我XXX的各項事業繁榮發展。4.加強制度建設，樹立規范意識。科學的內部管理制度是我們事業可持續發展的重要保證。近幾年來，我XXX通過管理年、深化管理年、科學管理年、深化科學管理年等舉措，建立健全了內部管理制度。我們還通過實踐檢驗并不斷修訂完善管理制度內容，并逐年編印《員工手冊》供大家學習。但就目前的情況來看，對《員工手冊》的使用情況并不理想。有些同志認為我在行政部室，業務工作和我關系不大，《員工手冊》就是寫文章的參考材料；有些同志認為我在業務部門，不涉及自身的行政工作和我不交叉，《員工手冊》就是應急時查閱的資料；還有些同志甚至把《員工手冊》束之高閣，一放了之；這些都是不正常的現象，有悖于我們編印《員工手冊》的初衷。給大家編印《員工手冊》是希望大家利用時間對XXX里的內部規章制度進行系統學習，使大家了解各個部門之間的工作流程，做到各項工作有章可依、有章必依，按制度管人、按規矩辦事，推進依法治XXX，促進我XXX各項事業駛向科學化、規范化發展的快車道。

5.團結協作，樹立大局意識。我XXX的干部職工在重大事項面前顧大局識大體，能服從組織的決定安排，這是值得肯定和弘揚的。但是同時我們也看到，在一些日常具體事務性工作中，一些干部職工做得還不夠。具體表現在工作中還存在推諉扯皮現象，補臺意識不夠，這是制約我XXX事業發展的詬病。我們要樹立全XXX一盤棋思想，上下團結協作，使大局意識不僅在重大事項面前能體現出來，還要把大局意識融入到我們工作的每個細節中，才能保證干部職工個人全面發展，才能保證我XXX各項事業蒸蒸日上。

6.筑牢思想防線，樹立廉政意識。提到這個話題，有的同志可能要說：“我是普通群眾，廉潔自律和我沒有關系，那是領導干部的事情。”從思想上就放松了對這個問題的重視程度。廉潔自律包含內容豐富，不僅是秉公用權、廉潔從政，還有艱苦奮斗、勤儉節約、生活正派、情趣健康等重要內容，每個干部職工都應該是加強廉政建設的倡導者、參與者、推動者。一是要通過群眾監督來確保黨風廉政建設責任制落到實處；二是要通過群眾參與在全XXX營造一個風清氣正的干事環境。

同志們，建XXX20多年來的實踐證明，XXX的建設發展離不開大家辛勤付出，離不開全XXX上下團結一致齊心協力。XXX黨組希望，在新的聘期里，大家堅定信心、振奮精神，團結一致、扎實工作，用科學發展的新成果向黨的十八大勝利召開獻禮！

最后，借此機會提前向大家拜個早年！謝謝大家。