第一篇：初二級部工作計劃

本學期，我們初二級部工作的核心內容就是：加強政治思想學習，促進教職工職業道德水平的提高；加強德育工作，促進優良級風的形成；加大研討的步伐，增強教科研的力度，全面提高教育教學質量。本學期具體的工作計劃如下：

一、認真組織全體教師進行政治、業務理論的學習，努力提高教師的思想覺悟和職業道德修養

思想工作是完成教學工作的基礎，為此我們按照學校黨支部提出的認真開展黨員先進性教育活動，堅持鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，組織全體教師，樹立科學發展觀，解決在思想、作風和工作上的不足，真正把學習落到實處。理論聯系實際，讓政治理論這把“鋒利劍”指導我們級部的各項工作，營造出“講政治、講學習、講正氣、比奉獻”的良好氛圍，同時認真寫出足量的筆記及心得體會。

在業務學習方面，我們將結合著過去一年半的新課程改革的經驗和教訓，進一步深入學習新的育人理念。開學初，我們要求各備課組長組織各學科教師再一次認真學習各自學科的《課程標準》，明確目標，把握住方向，結合各學科的特點和規律，根據歷次測試評價的出題特點，在“先學后教，當堂訓練”的核心模式下，探索出各學科的教學新路子。另外，我們還將按照“校本培訓”的方案，完成好學校的各項校本培訓任務。組織老師們學習和研討，認真地做好筆記，提高我們級部老師的道德業務素質，為全面提高我們級部的教學質量，保證各項教學工作的順利開展奠定了基礎。

二、進一步加強德育工作，強化級部管理力度，優化教風、學風

1、抓好良好的開端。良好的開端是成功的一半。經過一個寒假，很多學生就變得懶散、任性。為讓學生能夠及時迅速地投入到緊張的學習氛圍中，我們必須狠抓良好的開端。具體做法是：

①開好班會。各班主任在第一個周的班會課上，對假期的工作和上學期的得失做全面的總結，既要總結優點還要找出各自班級和自己的不足。并要求在自查的基礎上還要互查，能充分地認識上學期的成功與失敗、經驗與教訓。明確本學期的奮斗目標和努力方向，再讓每位同學表態，制定本學期的計劃和打算，并確定自己的趕超對象，使開學初就營造出濃濃的比、學、趕、超氛圍。

②第一個周的星期二，召開了級部全體紀律檢查人員會議。并根據上學期存在的問題進行了改進。由每班的兩人減少為一人，為避免總是檢查一個班帶來的弊端，我們又調整了被檢查的對象，并實行輪換制，真正做到公平、公正，同時把常規檢查人員的工作業績納入班級的考評。

③及時召開全體教師會議。對上學期的優點和不足重新審視，并和老師們交換了意見，明確目標，達成共識。使一開學就讓全體老師的干勁十足，班主任做到了抓班靠班。有早自習的老師大都能在七點前進教室，教學秩序井然。

④利用兩到三個周的時間再組織學生有重點的學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《常規紀律評分細則》和各項常規。

⑤召開級部分部學生的轉差會議，如上學期紀律性較差的學生，有不良傾向的學生等。

2、抓好德育專題教育，切實提高學生思想素質。根據學校政教處的統一要求，切實有效地開展好愛國主義、集體主義、遵紀守法和理想前途，特別是常規教育方面的主題班會教育。在實施過程中我們要注重是實效，不要走過場，走花架。要有布置、有檢查，有檢查、有通報。特別是在安全、遵紀守法、上網吧、打架斗毆、以大欺小、索要錢物、談戀愛、抽煙喝酒等方面要抓反復，反復抓，一抓到底。進行三結合教育，取得家長的支持，同學的監督，真正做到反復一次受到一次教育，得到一次進步，對于級部的一些突出人物，繼續實行“一幫一”結對子活動。同時每人再負責兩名邊際學生。要求每位教師每周至少跟他們談一次話，并定期開會介紹情況，交流經驗，互相取長補短，發現典型及時推廣。

3、加強班主班隊伍建設，充分發揮班主任在德育教育中的關鍵作用。班主任工作做得好壞，將直接影響一個班級的班風、學風，也影響到一個級部各項工作能否順利進行，所以加強班主任隊伍至關重要。

①首先教育各位教師要轉變育人觀念。當好班主任首先是做人的楷模，學生學習的參謀，成長的伙伴，平等的益友，并讓所有的班主任都要樹立一個信念，都要爭做一名優秀班主任，讓班級每一個學生都能在良好的氛圍中得到提高和發展。

②堅持班主任例會制度。每周一下午第三節課是我們雷打不動的例會時間，大家交流經驗，互道情況，反映問題研討工作布置任務。

③各班開好班級干部會。每周一次班干部會是班級的指揮中心，鼓勵班主任應擅于發揮班干部的作用。同時要求班主任在確立班級干部人選上一定要讓那些有管理才能、有責任心的學生擔任，樹立班級正氣，使每個班級都能健康地發展。

4、開好、開實班教導會。繼續執行兩條規定：①每個班教導會必有級部主任參加。②每次會議之后要在班主任做好記錄，上交級部。記錄內容包括時間、地點、入會人員、缺席事由、會議內容等，同時級部還將對各班在班教導會中提出的要解決的問題，進行了解、檢查，看看是不是有改善，有解決。以此既突出班主任在班級管理中的中心地位，又調動了任課教師管理班級，教育學生的積極性，同時依靠著級部的監督和制約，形成齊抓共管的合力。

5、開好家長會。家長會是學校和家長相互協調教育好學生的一個有效的途徑。家長會的成功與否也關系到教育的成功與否。我們準備在以下幾個方面加強管理：①每位主科教師都要備好課，并在家長會上發言；每位小科教師在家長會期間至少要找5位家長談話。②班主任必須要做好充分的準備。如發言稿、每人一份的學習成績單、學生的個人總結、學生綜合評價表等。③家長會前后，級部要有統一的布置和總結，并形成書面材料，相互交流，取長補短。

6、加強住校生的教育管理。住校生在初二學生中占有1/3，而且紀律差，學習差的又占大多數，又是班級常規扣分的主要來源。因其全天24小時都要在學校渡過。住校生的教育工作成了管理級部、管理班級的重中之重。本學期，我們將把加強住宿生的教育管理作為重要工作之一，抓實抓好。①成立級部住宿生紀律檢查小組，負責每天的晚自習課間紀律檢查，作為級部考核班級的項目納入班級考核，并實行每天通報。②要求班主任對遠離父母的住校生多付出一些愛心和關心，用情感教育激勵學生。③嚴格控制住校生的請假制度。要求班主任嚴格把關，對一些特殊學生應特別注意。除了星期天以外的其它時間，盡量不請假外出，更不允許外出就餐。④經常召開住宿生會。在強化紀律意識的同時，還要教育學生相互關心，相互幫助，重視友情。當一個學生有了不良苗頭時，要在第一時間內告知自己的班主任，杜絕一切不良事情的發生。⑤近期大量欽島學生不斷轉入，我們將對這些學生召開一個會議，讓其盡快適應新環境，并明確各項常規紀律要求。⑥班主任每周進宿舍至少一次。

7、總結充實提高。在教學的進程中，經常會發生一些意料不及的突發事件。我們將在吸取教訓的基礎上，總結經驗，不斷充實級部管理機制，提高我們的管理水平，確保初二級部的各項工作不拖學校的后腿，并在穩定中求發展。

8、在全體學生中進行愛集體、愛公物教育。

三、進一步加強教學、教研、新課改工作，努力提高教育教學質量

1、加強教學理論的學習，讓每一位教師都能樹立教學質量是學校生命的大局意識，端正勤奮求實嚴謹扎實的教學態度，做到“六個認真”。認真備好每一節課，認真上好每一節課，認真批好每一本作業，認真輔導好每一位學生，認真做好轉差學生的工作，認真做好邊際學生的輔導工作。

2、加強辦公紀律的管理，形成優良的辦公環境，力求保證教師有足夠有時間投入備課和教學研討。前一個階段有個別教師在這方面做得不是很好，通過開學這個階段的反復整改，認識有提高，行動自覺了。今后我們還將建立監督機制，讓教師互相監督，共同提高。讓存在的問題的老師能夠自覺修整和完善自己，全身心地投入到教育教學工作中去。

3、組織好月考、競賽和質量分析工作。首先我們將思想上讓每位教師和學生重視每次考試，不要讓其流于形式。每次考試都要認真地組織一次質量分析，讓取得好成績的老師講講經驗和收獲，互相談談自己的教訓和困惑，相互討論，取長補短，達到考一次，提高一次，分析一次，受到一次教育的目的。

4、抓好備課的工作。①開好備課組長會議。各備課組長嚴把備課關，認真組織好每一次單元集體備課活動。②級部主任堅持好周五查學制，不定期的檢查教師的教案及作業布置與批改，定期總結，并把優秀的教案在級部內進行表揚和傳閱。③對個別備課不認真，質量不高的教師，我們要求備課組長進行幫教結對子，爭取不讓一個教師落伍，全面提高教師們的備課質量。

5、繼續進行新課改的研討。上學期，針對怎樣調動學生學習的積極性，讓學生想學、愛學等問題，我們積極學習并掌握了新的教學方法，探討出行之有效的學習方法，但部分老師還是漂在上面，習慣用舊法、走老路，所以效果不突出。本學期我們將在新課改、教學中取得優異成績的鄒加波主任、宋麗青、張金瑩老師的先進經驗介紹給大家，以點帶面，用先進帶動大家，并結合學校教科研工作計劃。在近期的選擇優秀教師上、新課改觀摩課，力爭在本學在原有的基礎上向深層發展，取得更好的效果，力爭面上達到三個目標。①調動學生學習的積極性，使學生想法、樂學、會學、能學會。②積極探索互相借鑒有效的教學方法。

③發現并培養學生好的學習方法，在學生中宣傳推廣，創造良好的學習氛圍，將為此召開一次級部大會，讓那些會學習、學習好、學習有進步的同學進行經驗交流。

6抓好“聽課”這項工作。本學期，除了每人一堂公開課。我們要求同級部老師，只要沒有課，不同科的老師也要聽以外，還鼓勵老師們在平日的教研活動中多去聽同科教師的課，針對授課水平不高的教師，我們將要聽“會診課”。同時級部主任還要對教學效果不是很好的老師進行“隨機聽課”制度，切實地找到問題的存在，然后對癥下藥。

7、促優工作。召開前200名學生大會，對優生作業，加強從(本文權屬文秘之音所有，更多文章請登陸www.tmdps.cn查看)布置到批改到輔導的宏觀控制和微觀檢查，落到實處。

四、其它方面

1、繼續盡力在“招商引資”工作上能夠為學校多出一點氣。

2、認真完成好黨支部、工會、團隊、辦公室、政教、教務、總務、藝體等部門布置的任務和工作，搞好協作，為校爭光。

3、抓好級部的衛生工作，爭取初二的衛生工作，繼續保持在上游水平。

4、切實抓好安全工作，安全重于泰山，穩定壓倒一切。本學期初二級部安全教育，以事事注意安全，處處有安全意識為主線，工作和活動中想著安全，開會和活動必講安全。讓安全意識在全體師生中學入人心，杜絕一切事故的發生。

有不當之處，望請指正。謝謝。

第二篇：初二級部第二學期工作計劃

新村初中2017-2018學第二學期

初二級部教學工作計劃

初二下學期，我們初二年級要在學校各部門的領導下，認真貫徹學校教育教學的各項要求，找準工作突破口，穩步做好學困生幫扶工作，全年級教師要牢固樹立質量意識、責任意識、大局意識，發揮甘于奉獻、團結拼搏、爭創一流的精神，確保今年初二能順利地向初三過渡并為之打下堅實的基礎，向學校、向家長、向社會交上一份滿意的答卷。具體的工作計劃如下：

一.指導思想

本學期工作的指導思想是：全面貫徹教育方針，堅持正確的教育觀念，以素質教育為主線，進一步解放思想，更新觀念，提高認識，深化改革，強化管理，狠抓落實，突出養成教育。堅持“育人為主導，質量為中心，學生為主體”的辦學思路，提高學生的整體素質和創新精神、實踐能力，切實提高教育教學水平，讓全體領導放心、全體家長放心。

二、現狀分析

初二年級下學期已經進入分化階段，初一年級時部分班級已有所顯露。因而，本學期有效控制兩極分化現象將是擺在全年級教師面前突出問題，要使七年級的教學質量穩步提高，還要在學困生幫扶工作上加大力度。本學期還面臨地理學科會考，學生青春期的問題又增加了，因此，本學期工作難度較大。

三、工作目標

管理目標：強化級部團結協作意識，凝聚集體智慧，務實苦干，工作到位。培養目標：扼制住兩級分化，培養自主學習與鉆研精神，良好文明禮儀，能較為全面的發展。

教學目標：整體穩步推進，著力做好學困生幫扶工作，狠抓尖子生和學困生，為進入八年級打下堅實的基礎。

四．德育工作

1、這學期我年級要狠抓思想品德的教育工作，建設優良的級風和班風。進一步加強全員育人制度，確實建立好師生承包對應交流溝通關系，并作好記錄；加強對“紀困生、學困生、留守生、單親生”的跟蹤管理工作，多給予思想上、生活上的關心與幫助，使之健康快樂的成長；積極參與學校心理活動，開展一次全年級心理健康教育活動。

2、各班都要根據學生實際設計多種教育活動，做到每周有班級主題教育，每月有年級教育活動，注重德育活動的實效性。

3、繼續搞好家長學校工作，密切家校聯系，充分利用好家長會，促進學校教育教學工作。

五．教學工作

按照學校本期對教學的具體要求，本著“創新教育、精致學校、幸福師生”的原則，結合初二年級的實際，老師們要利用各種機會，爭取做到讓每一位學生在新的學期都能有長足的進步。

1.研究學生：老師們要制度化地認真研究年級的教學工作，分析學生的特點，互相交流教育教學情況，對課堂、作業上反映出來的學生情況進行深入研究，找出學生存在的問題，商討要做的工作，尋找提高學生成績的有效辦法。

2.加強備課：加強備課質量的監控，強化教師個人的二次備課，既備課程標準，又備學生實際，既備有效教法，又備學法指導、預習作業、課內練習和課后作業，力求做到科學化的“教什么”與藝術化的“怎么教”的有機融合。

3.提高弱勢學科：一方面，向強勢學科取經，學習可借鑒之處為我所用；另一方面，每周至少聽弱勢學科一節課；此外，還要落實好弱勢學科的單元檢測，力求做到“單單清”； 在周查、月查、期中等階段性業務檢查時，重點查弱勢學科常規，發現問題，及時反饋，及時整改。

4.幫扶學生：認真輔導學生，盡最大的努力在期末考試中出考好成績。學生兩極分化很明顯，要想在期末獲得好成績，級部必須堅持“培優”和“扶差”同時進行，抓兩頭促中間，各位老師都要詳細制定學困生幫扶計劃，充分利用好學習小組，逐一落實。

5.聽課評課：組織好老師相互學習聽課，群策群力，加強教學反思。完善聽課、評課體系，在校內公開課常態化的基礎上，教研組設定公開課制度，并做好評課記錄。

6.班級管理：完善班主任管理制度建設，強化班主任精致常規管理的意識，班主任每天值班管理到位，組織好班級日常事務，做到“時時有人管，事事認真做”，提高班主任的崗位責任意識。作為初二年級的老師，面對學生新的思維，新的想法，我們將面臨更大的挑戰，也面臨著很大的壓力，只要我們能夠同心協力、齊抓共管、我們相信一定能頂住壓力，挖掘動力，把本學期的工作做得更好。

具體工作時間表 3月份：

1、開學第一課主題班會

2、新學期學生動員會

3、教師質量分析會

4、對學生管理精細化、養成教育、安全與教育 4月份：

1、尖子生促進提高會議

2、后進生幫扶計劃實施

3、文明禮儀教育

4、部分學生家長會。5月份：

1、五一假期 安全教育

2、感恩教育演講

3、小結復習

4、期中考試.期中考試總結，組織教學質量分析會、學生會、家長會。6月份：

1、地理會考動員會，部分學生家長聯絡會

2、安全教育、法制教育 7月份：

1、精心復習

2、組織期末考試

第三篇：初二級部工作總結

初二級部下學期工作總結

宿靜

在學校領導的關心和指導下，在全組教師的通力合作下，我們初二級部級部這個和諧的團隊，以飽滿的工作熱情完成了本學期的工作任務。為了更出色地干好今后的工作，現總結如下：

一、齊心協力，做好教育教學工作

一學期以來來，在全級部教師的共同努力下，創建了一個團結、和-諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻。都能顧全大局，服從領導分配，積極為級部工作獻計獻策。老教師以身作則，做好新調入我校教師的帶頭人，尤其是擔任班主任的新教師;年輕老師謙虛好學，在教育教學過程中逐漸成長。

我們歷經了藝術月活動、地理會考，都以突破以往的好成績而結束。這其中，有老師們辛勤的付出，日日夜夜的堅持、孜孜不倦的教誨、苦口婆心的勸導，這些付出，有汗水為證。

二、團結協作，堅持抓好德育常規。

初二下學期，學生進入叛逆期，因此學生工作難度加大，為了更好地做好學生工作，穩定班級，我們采取了一系列的措施：

1、在學生中樹立起班主任及老師的威信。

2、共同協助班主任進行班級管理，積極參與、幫助班主任進行思想教育。

3、教師隊伍統一思想，團結協作，經常性的進行溝通交流，形成較好的教育合力。面對這幫基礎相當差的學生，初二級部的老師每天起早貪黑，忙個不停，卻從無怨言??經過一學期的努力，我們緊緊地團結在一起，4、堅持不懈抓常規的管理。

不論是什么時候，我們都從沒有放松過。規范學生儀容儀表，細化到校服的穿著，男生的頭發，集體活動隊列要求；兩操的隊列隊形的組織和要求；放學后路對組織和管理；每周的級部大班會；對級部內問題學生的調查摸底和教育等等。在這方面，一是做到勤，每天都不厭其煩地到進行檢查，并且做到每月一大檢，形成了習慣性和制度化。

二是做到嚴，對有違反常規的學生，嚴格要求，令其整改，絕不枯息。三是教育人性化，做到以人為本，對學生的教育，要以“誠”、“禮”相待，讓學生犯了錯誤后能有一個臺階從錯誤的一面改正過來，愿意接受老師的教育。

三、組織好本級部各項活動并積極參與學校的各項活動。

1、認真組織好每一次考試。及時召開教師的試卷分析會。差距大的學科和班主任，及時組織好任課老師和班主任碰頭會議，大家一起來分析原因，找到對策。

2、加強常規教學管理，提高教育教學質量。

3、注重家校聯系工作，開好會家長會。一年來，定期或不定期召開不同層次家長座談會，與家長就學生的學習和心理健康問題進行溝通與交流，形成家校合力。

4、開展豐富多彩的集體活動并多次取得佳績。

我們開展了學生籃球比賽、橄欖球比賽、排球比賽，我們級部九名學生代表學校參加了在煙臺舉辦的橄欖球比賽，取得了男子第二、女子第三的好成績，這都與我們的平日訓練有關。

五月份我們級部的三名學生體表學校參加萊州市舉辦的健康知識競賽，取得了全市第四的好成績，我校也獲得了健康教育工作先進單位的特號。

五月份，我們級部的學生還代表全校組織參加了萊州市舉辦的演講比賽，并取得了優秀組織獎，為學校爭得了榮譽。

我們在七月份還組織學生到萊州市民之家參觀，學生們秩序井然，展現了郭家店中學生的良好風貌。

一年下來，整個級部還是有巨大的進步的，沒有嚴重違紀事件的發生，級部風氣正、團結一氣，各項工作開展得有條不紊，呈現出欣欣向榮的氣氛，得到了老師、家長的一致肯定。當然，因為自己經驗不夠豐富，本級部還存在著一些問題，如上面所講到的個別問題學生的教育問題，薄弱學科成績不理想，課間有時不過安靜，尤其是接近尾聲的學生管理等。今后我會努力去改變這的，以爭取讓級部的各項工作更上一層樓。

第四篇：初二級部總結

文本預覽：初二級部工作總結。

一學期以來，我們初二級部全體任課教師思想一致、高度團結，以全面實施素質教育和全面提高教學質量為中心，以新課改為契機，以差異教學為突破口，做好了本學期的各項教育教學工作，初步形成了教師愿教、學生樂學的良好的教與學局面。現將本學期各項工作總結如下：

一、學生管理方面：根據年級學生實際，緊緊圍繞學生***0000003管理這個重點，強化班主任的責任，花大力氣做好了學生管理工作，高標準、嚴要求，最大限度減少、避免了學生中的不良行為，堅決杜絕違規違紀現象的發生，確保了本期學生管理工作萬無一失，培養了學生嚴格自律的良好行為習慣。

學期初召開了級部全體學生會，開展了整個級部學生的集中教育，給所有的學生提前注射了各種“疫苗”，及時制止了一些不良行為、扼制了不良現象及不良苗頭；建立了級部學生會，培養與強化學生的自我管理能力，對每天的衛生值日、出勤、自習等進行檢查，取得了良好的效果；經常排查各班有著不良行為習慣的學生的教育工作，及時發現學生中的不良苗頭，定期組織了各班重點管理對象的集中教育，建立各班重點管理對象學生的跟蹤檔案，便于跟蹤管理；

落實每周一下午的主題班會，每位班主任都有班會備課，嚴格落實一周一主題，開展了各種特色活動，對學生進行充分的愛國主義、集體主義校規校紀教育、法制教育、安全教育，真正發揮主題班會其應有的教育作用；重視班級文化建設，熏染內化群體同學的素質，陶冶情操，烘托學習氣氛，各班樹立各具特色的班級形象，各班形成良性競爭的氛

圍；

協同宿舍管理人員抓好住校生宿舍的管理，晚自習管理，全體任課教師共同參與，實施教師承包學生制度；切實卡死學生尤其住校生管理的“真空”地帶，安排班主任輪流值班，及時處理學生中的突發事件；同時加大對走讀生的教育力度，特別做好交通安全教育等；落實家長會制度，電話、書信聯系制度，切實加強了學校、家庭聯系，讓家長及時了解學生在校情況，我們也能夠及時聽取來自家長各種反饋意見，有針對性的改進工作措施，不斷調整工作內容與重點，實現了與家長的遠距離配合，做到了對學生齊抓共管；

總之，通過以上一系列的教育措施，使班的每一個學生學會做人、學會生活、學會學習，養成良好的生活習慣、學習習慣，給家長一個滿意的答復！

二、教師管理方面：統一級部全體教師思想，同時嚴明紀律，抓好教師隊伍管理，樹立口鎮中學良好的師德形象，為取得家長、社會的贊譽、取得優異的教學成績做好保障。

首先在級部內部推行民主管理，體現“人性”管理理念，努力提高級部教師的凝聚力、向心力，提高教師工作的積極性、主動性；嚴格坐班制度，提高坐班質量，保證教師拿出充足的時間和精力研究新教材、精心備課，為每節課做好充分的準備；杜絕上班時間玩各種電腦游戲、上網聊天等不良現象。

其次 嚴禁上課遲到、拖堂、無故曠課、酒后上課、隨便調課、空堂等不良現象；推行日檢查制度，建立檢查記錄檔案，每天對上課、自習進行檢查，一旦發現，級部范圍內通報批評。嚴禁體罰或變相體罰學生、諷刺或挖苦學生，切實建立起良師益友、民主的新型師生關系，用高尚的師德與人格魅力打動、感染學生，切實體現出“人性”管理的思想；

還有 嚴禁各科教師及班主任亂收費、嚴禁亂訂、亂印資料、集體訂報紙現象，一旦發現嚴肅處理；加強班主任管理的力度，強化班主任的職責，提高班級管理水平，努力營造優良的班風與濃厚的學風，形成各班級良性競爭的濃厚氛圍。

三、教學常規管理方面：切實做到“嚴、細、實、恒”，抓出實效、抓出教育教學質量。

推行備課周檢查制度，強化級部、學科組管理，對備課的實用性、規范性、針對性、可操性重點檢查，有查有結，切實做到常規常抓、常抓常新、常新常創，抓死抓實，落到實處，抓出實效；加大課堂教學及自習監督檢查力度，對上課遲到、早退、自習遲到、空堂、空自習等不良現象做好紀錄，予以通報批評，堅決杜絕隨意調課、空堂、空自習現象。

配合教導處規范各學科作業設置，要求科學、適量、有典型性和針對性，定期檢查各科正規作業批改進度與質量，力戒形式作業、為應付檢查集中補作業現象，要求作業全批全改、精批細改、有交必改、及時講評，讓作業的設置充分發揮出其反饋、檢驗、規范學生書寫、規范解題格式的應有的作用；同時嚴格控制作業量，杜絕學科間競相布置作業的不良現象；嘗試借鑒楊思中學教師承包學生制，強化承包意識，責任到人，人人有任務目標，并與考核掛鉤。

四、教科研方面：借新課改的契機，更新全體教師理念，扎實推進教科研活動，切實通過教科研活動提高教學質量。

在學科組內部開展各學科新課程標準、各學科新課程標準解讀的繼續學習、研究活動，學習內容體現在業務學習筆記當中，有記錄，有學習心得體會等；配合教導處組織在學科組內部廣泛開展新教材的研究活動，切實加強

集體備課，體現新課程的要求，積極探索并嘗試合作學習、研究行性學習、分層教學等符合新課程理念的課堂教學模式，特別要注重初一新生自學能力和良好學習習慣的培養，注重創設民主、平等、和諧的課堂教學氣氛；

積極開展體現新課改理念的公開課、研究課、示范課活動，堅持全員參與的原則，有聽有評，人人有發言，搞好教研活動紀錄，不斷探索、研究、新課程教學路子及模式，積累經驗，優化創新課堂教學結構；搞好新教師培訓，發揮好各級“名師培養對象”的示范帶頭作用，搞好“傳、幫、帶”，鼓勵新教師多聽課、上好匯報課，盡快適應新課程的要求。

總之，級部管理工作涉及方方面面，既要做好上傳下達，又要搞好各處室部門件的協調，同時更重要的是積極主動、創造性的開展好各項工作，富有創新，充分地調動教學中“人”的積極性，緊緊圍繞全面提高教育教學質量這個中心，從學校大局出發，確保級部各項工作穩步健康有序進展，團結級部全體教師為了學校更加美好的明天而奮斗！

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第五篇：初二級部工作總結

本學期我們按照學校的工作計劃和級部的工作計劃，扎扎實實地開展了各項工作。

一、組織全體教師進行政治、業務理論學習，提高教師的思想素質和職業道德修養

本學期的思想教育主題是：保持共產黨員的先進性教育。我們按時組織大家認真學習了《中共中央關于保先教育的活動意見》、《加強黨的執政能力建設的綱領性文件》等重要文獻。全體教師認真寫出了5000字以上的政治筆記和兩篇心得體會，在級部營造出了“講政治、講學習、講正氣、講先進性、比奉獻，創教育教學新思路”的良好氛圍。

在業務學習方面，繼續深入地探討新教材、新課程，不斷更新育人理念。特別學校領導帶領部分教師去衡水中學參觀學習后，經常與大家一起討論、探索人家的誘思探究的教學理念和實踐，剖析人家的課堂教學。從平凡中挖掘先進的教學理念、教學方法、學習方法，特別是“三四五”引導教師在教學中嘗試、應用、總結、再應用。跟大家談聽課和看課間操的感想和體會，努力去轉變大家的教育教學觀念。組織大家認真學習校本培訓材料，提高對探究性學習的認識。指導教師們在總結實踐中，努力引導學生親自經歷獲得科學知識的過程，真正培養學生愿學、樂學、會學、善學。并且在學習中寫了足量的筆記和體會。

二、加強德育工作，強化級部管理，優化教風、學風

1、抓好良好的開端，實現開好頭，起好步，走好路。新學期開始，我們環環相扣地作了以下幾點工作，創造了良好的開局。一是學。利用開學第一個周的班會和活動課時間，再次學習《中學生日常行為規范》、《常規紀律評分細則》、《校園常規、課堂常規、自習常規》、政教處的德育專題教育計劃等法規文件，結合總結假期工作，進行認真地自查、互查。并組織學生進行座談討論，再請兩方面典型同學起來談體會，現身說法來教育大家，真正明確要求，增強常規紀律意識，提高遵規守紀的自覺性和認真學習的主動性。二是訂。每個學生訂出“新學期、新打算”。既有守紀的條款，又有比、學、趕、超的目標，張貼墻報上。三是措施到位。層層檢查網絡從第一個周就開展工作。各班級每天有值勤干部、值周班長。級部有白天和晚上兩套常規檢查班子晝夜、全方位地工作。級部主任從早上7：00至晚自習，不間斷地進督查、指導（我每周星期二、三、五，王主任星期一、四、六）。堅持一周一總結，一月一評比，使初二常規迅速納入正規。

2、抓好德育專題教育，促進學生良好的行為習慣及早形成。本學期的德育教育專題是：“從校園常規管理和學生日常行為規范抓起，促進學生良好習慣的養成”。為切合初二級部教育工作的實際，我們級部和班級在抓好良好的開端的基礎上，按照政教處的要求做了以下幾點工作：（1）在提高思想認識、增強自覺性和主動上作文章。在學習查擺、討論的基礎上，每人以“養成良好的行為習慣終生受益”為主題，寫了論文或體會。在班級交流的基礎上選送1-2人在級部大會上交流發言。各班級以規范日常行為、養成良好習慣為內容的墻報，精彩分成。同學們自編、自演的日常行為規范方面的小品和詩朗頌，相繼在各班的班會上演出，一張張圖文并茂的手抄報交到了團委，各班的征文比賽積極踴躍。不但展示了各班的風采，也促進、優化了良好的班風級風的形成。（2）抓住典型，教育全體。俗話說“殺雞驚猴”。在我們學校教育上，“殺雞”只是手段，“育猴”才是真正的目的。開學初個別學生因多次破壞公物和財物，受到學校的嚴厲處分。抓住這個事例，結合級部存在的以大欺小、打架斗歐、上網吧等違規違紀現象，在全級部開展了一場轟轟烈烈地教育活動。首先各班公布處分決定，剖析犯錯歷程，擺查我們身邊的違紀現象。再讓學生進行論危害、查根源的發言，讓學生教育學生，很有說服力，學生自然而然地把自大應怎樣做好說得清清楚楚。其次用一個活動課時間，讓同學們寫體會，進行小組交流，班級交流，最后級部在宿舍前召開了級部全體師生大會，各班級都有代表發言，級部主任趁熱打鐵進行了重點引導和教育，提出了明確的要求，收到了非常好的效果，使初二級部在相當長的時間內保持了良好的學風、級風。政教處公布的第一個月的常規紀律、宿舍、衛生等評比，初二皆在上游。（3）抓好班干部的培養和使用，讓學生在自我教育、自我管理、自我服、自我約束，實現了常規紀律有干部輪流值日管理，學習有學習委員、課代表成為老師與學生的紐帶，學會學習的帶頭人，生活和日常事物有衛生委員、生活委員、公物委員的認真負責，細致服務的學生自信、自理、自強的良好管理勢頭。（4）兩次排查上網，進行針對性的教育活動，有效地扼制了上網吧現象的漫透。一次在開學初，一次在期中考試后。（5）常規檢查常抓常新。在完善白天、晚上兩個常規檢查小組的各方面要求和措施、經常召開檢查人員會議，提高他們的素質，培養他們的工作能力和方法的基礎上，本學期又把每人的工作業績與各自班級的考評結合起來，收到了良好的效果，調動了全體成員的積極性。還有一些具體的做法在“轉差”專題中介紹。

3、切實加強對差生的教育和管理，是級部工作的重要內容。級部的德育工作，良好學風的形成，大都是圍繞著部分差生在進行。級部工作的成敗取決于對差生的轉化、引導和管理，差生轉化的如何是級部工作成敗的關鍵。學校下發了《關于加強對“差生”教育和管理的規定》后，我們級部立即組織全體教師學習、討論，迅速按規定的要求展開落實工作。首先每班召開了班教導會，班主任與任課老師一起界定了本班的3—5名差生。班主任向各任課老師介紹了這幾名學生的家庭情況和個人的發展變化情況，任課教師互通了這部分學生在各自課堂上的表現及其特點，然后任課教師每人承包轉化一名至兩名差生。第二，級部統計各班差生的基本情況和承包教師，級部備案并上報學校。第三，各班安排品學兼優的學生每人或兩人幫教一名差生，在座位上給予適當的調整，使鉤得著、幫得上、管得住。要求班主任每周召集幫教對象座談一次，指導工作，發現推廣典型，糾正工作中的偏差和不足。第四，每位教師每周至少與自己的幫教對象談一次話，并且以鼓勵、啟發、誘導為主，在這方面，***等老師做得非常好，學生聽得進，變化大。第五，級部的重點學生，級部主任給予更多的關注和幫助。例如，一班的***平日里橫行霸道，違規違紀，從沒把老師和領導放在眼里。一次他在自習課上以在衛生區除草為由，大聲喊叫，罵罵列列，影響教學秩序。我知道后把他請到辦公室，讓他在凳子上坐下，沒有訓斥他，而是耐心細致地講道理，誘導他自己妄自尊大出這種做法對級部、對同學、對自己的危害，并告訴他改好了我在級部大會上表揚你，如果再犯，我還要找你，還要談話。這些人不怕你訓斥，因為他比你還愣，但軟磨硬泡，他有點草雞，以后見到我，行為收斂了許多。我經常與一班***談話，進行鼓勵、誘導，詢問生活和學習情況，已堅持一年多了。這個學生還真是浪子回頭金不換。在老師的不懈努力下，不但打架斗歐，以大欺小，索要錢物的毛病沒有再犯，而且有禮貌，班級工作做得很好，成為班主任的得力助手。唐老師為了使他在放學與晚飯這段時間不與問題青年接觸，放學時把他領回自己的家，象對待自己的親生兒子一樣輔導他做作業，講做人的道理，家長下班后再接回家。多方面的結合教育結出碩果，家長也因此被我校推舉為好家長。第六，召開級部差生座談會。在全面掌握情況的基礎上，在二樓會議室，召開了初二級部差生座談會，入會人員達40人。會上向這些同學介紹了級部同學勤奮、守紀、積極進取，團結各上的良好局面，表揚了秩序好、紀律好、進步大的班級。讓同學現身說法，在會上介紹了自己由一個雙差生轉化為一名品學兼優的學生的轉變歷程和切身體會，并分析了這些人中存在的不良習氣和所犯嚴錯誤的危害，暢談了改邪歸正的大好前景，并即興請幾個同學作了表態發言，確實感動了很多同學，帶來了很大變化。第七，轉差成功舉例：經過全體教師，特別是班主任的辛勤工作，很多同學脫差變優。***是初二出名的破壞紀律大王，攪得教室、宿舍不得安寧，老師們人人見他頭痛。本學期班主任***老師與他結成幫教對子，經常施之以情，曉之以理的教育，一起探討做人的道理和遵紀守法的意義。第八，對邊際學習，給予大量的關注和幫助。開學初，就布置全體教師，結合自己的班級實際，每個學科在每個班級必須至少抓住兩名成績在200名左右的學生，通過我們的努力和各學科的成績拉動，讓他有較大的程度提高，老師們這么去做了，也確實幫出了相當一部分進步大的同學。

4、重視三結合教育，開好家長會，做好家訪工作。針對初二級部工作的實際，我們安排了兩次家長會。9月中旬我們各班召開了部分家長會，大家普遍反映這個家長會實用，解決實際問題、針對性強，備課充分，分析透徹，交流充分。提前做好了準備，學生的自我總結、各項常規的積分、任課教師評價、學習成績的升降分析、期中初評結果都呈現給各位家長。各科老師都做了發言，小科老師找到自己計劃的家長面談，并熱情接等來訪其他家長，會議開得很成功。家長會后級部的秩序和學習風氣明顯進步了。

另外，關于班主任例會、班教導會、主題班會，加強班主任隊伍建設。每周一次的班干部會，抓好期中初評，搞好質量分析等與兄弟級部都大同小異，就不一一展開了。我們還注意與政教處、教導處、團委、藝體、工會、辦公室、總務處等單位密切協助和配合共同做好工作。如縣運動會需要我們初二出彩旗隊和國旗方隊。首先我們重視選拔級部最優秀的人員作為旗手，在訓練和彩排時，我與王主任都靠上，協助助馬老師解決實際問題，圓滿完成了任務。

三、關于教研、教學、新課改工作

1、聽課有較大改進，以往聽自己學科的多，聽別的學科少，造成聽課的不平衡。主科有的聽了20多節，小科只聽幾節課。本學期從一開學就在級部教師會上強調了這個問題：每位老師的課都有我們借鑒之處。抱著虛心學知識、學教法、學學法、學管理、學習新課改理念的態度，去聽每節課。要求教師做到同學科的必須聽，同級部有公開課，只要不上課都必須聽，其它的公開課盡量聽，所有的優質課必須聽（上課除外）。老師們也很自覺，本學期部分老師聽課的節數都比較多，收獲也很大。

2、積極投身教學改革。全體教師的教育教學理念有了根本的轉變，質量意識更濃了，完全走出了剛開始新課改那種實施新教材沒法評價，保證不了質量那種錯誤認識，對只有提高質量的課改，才是成功的課改堅信不移，都在努力地向由教會學生知識向教會學生學習轉變，滿堂灌的教學方法被徹底淘汰，誘思探究的教學理念正深入每個教師的心田。特別是相繼學習洋思、衡水、蓬萊一中的先進經驗，聽了人家的課，對我們教師促動是非常大的。在課堂上探索讓學講、讓學生做、讓學生自己探求和總結的方法和策略，進入角色有快慢和悟性有高低之分，但沒有死角。因為老師明白，不改革沒有出路，老用舊法學生不買帳。

3、誘思探究，充分調動學生學習積極性的教學方法；老師讓每個學生都愛學、都會學，都能學好語文的不懈追求；老師的學生互相助學，調動學生學習積極性，把地理課變得生動活潑，輕松愉快，并能及時給每節課不過關的學生補課、輔導。他們每次都高高在上的教學成績，鼓舞、激勵和鞭策著級部全體老師，形成遠學洋思和衡水，近學比學趕超的教學改革的優良風氣。主任帶領的語文備課組，新課改的氛圍濃，教學研究教研活動主動、活躍、效率高。她們四人爭先恐后，奮勇前進，各顯神通。

四、不足和教訓

1、初二的第一學期是一個關鍵時期，一部分差生急劇下滑，雖然我們轉差措施很得力，老師們做了大量的工作，轉化了相當一部分差生，但還有一部分發展的很不盡人意，有待于繼續努力。

2、本學期期末統考和下學期期末市統考倍感責任重大，要變壓力為動力，帶領全體師生努力拼搏，爭創最好成績。

不當之處，請批評指正。

級 部 工 作 總 結

阿陀中學 初二級部

2011.9