第一篇：巾幗建功集體發(fā)言稿-上傳

巾幗建功集體表彰會發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、女同胞們：你們好！

春回大地，萬物復(fù)蘇。今天，我們歡聚在這和煦的春風(fēng)里，舉辦慶“**”巾幗建功表彰會，我作為**市第**中學(xué)的一員在此發(fā)言，感到十分榮幸和激動。首先，請允許我代表**市第**中學(xué)全體教師向到會的各位姐妹們致以節(jié)日的問候和美好的祝愿！

**市第**中學(xué)，是有著**年辦學(xué)歷史的學(xué)校，近幾年來，學(xué)校在**市教育局、**區(qū)教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，堅持“以人為本，德育為首，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅持依法治校、依法執(zhí)教、科研興校、名師興校的發(fā)展戰(zhàn)略，實現(xiàn)了一個又一個跨越： 繼2011年成功創(chuàng)建**示范校后，在2012年，又成功創(chuàng)建**示范性高中，**和諧校園，通過了**學(xué)校的驗收，提前實現(xiàn)了學(xué)校“十二.五”規(guī)劃的目標。

**市第**中學(xué)**組就是在這樣一個積極進取，比學(xué)趕幫，創(chuàng)先爭優(yōu)，屢創(chuàng)佳績的學(xué)校里所誕生的一個優(yōu)秀集體。

**市第**中學(xué)**組共有教師15名，其中女教師12名，達80%，在這些女教師中，獲高級職稱資格教師五名，中級職稱教師4名，在他們中間有榮獲市級優(yōu)秀教師、市級優(yōu)秀班主任稱號的教師，有**級三八紅旗手、優(yōu)秀班主任，有**級青年教學(xué)能手，有學(xué)校教研組組長，有已立項并結(jié)題的市級課題負責人，有名師工作室成員，涉及到教學(xué)管理和教科研工作的各個層面。

如果說教育是一座大廈，那么，教師就是構(gòu)筑這座大廈的壘土；

如果說教育是一條大道，那么，教師就是鋪就這條大道的礫石；如果

說教育是一個花園，那么，教師就是耕耘這個花園的園丁。**中學(xué)高

三年級組的女教師們?nèi)鐗就痢⒌[石、園丁，她們用自己的樸實、無私

和蔓延不盡的摯愛，在自己的崗位上默默耕耘、無私的奉獻著，她們的事跡如汩汩泉水流淌不盡……

一、樂教敬業(yè)、無私奉獻，塑師德靈魂

**組十二名女教師中，有五名年齡在五十歲左右，還有一名教

師今年就要退休了，隨著年齡的增大，身體不佳，有這樣和那樣的病

痛，但是她們?yōu)榱颂岣呓虒W(xué)質(zhì)量，教書育人，一直奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線，克服著種種困難，高質(zhì)量地完成了教學(xué)工作任務(wù)。**老師還有三個月

就要退休了，但她仍然兢兢業(yè)業(yè)，堅持站好最后一班崗。化學(xué)老師**

家住在西山，但她常年堅持每天八點半到校，中午三點進班，培優(yōu)補

差，督促學(xué)生做值日，檢查作業(yè)完成情況，直到晚上八點才拖著疲憊的身體回家。老教師有老教師的風(fēng)范，年輕教師也有年輕教師的風(fēng)采。英語老師**老師是個青年教師。但對待工作卻一絲不茍，踏實敬業(yè)，真正把教學(xué)落到實處。高一時有名學(xué)生其他學(xué)科都在年級第一，只有

英語在班級墊底。她就給這名學(xué)生單獨制定教學(xué)計劃，循序漸進提出

要求，面批作業(yè)和試卷，從未收取任何報酬…..功夫不負有心人，這

名學(xué)生的英語成績從班級墊底躍居為班級前列。

二、潛心教學(xué)，苦練內(nèi)功，展園丁風(fēng)采

作為**中的窗口年級，高三年級組每位教師深知自己肩上擔子的重量。在年級組長**的帶領(lǐng)下，在追求教學(xué)規(guī)范、管理科學(xué)的基礎(chǔ)上，積極進行課堂教學(xué)改革探索和實踐。語文老師**老師雖然只有十幾年

教齡，但她業(yè)務(wù)能力強，語文功底扎實，是學(xué)校語文教研組長，去年

又成為**區(qū)名師工作室成員，多次承擔和參與從市級到國家級課題工作，并代表課題組，做過課題開題、結(jié)題報告，是年富力強，肯鉆研

求上進的優(yōu)秀教師。**老師為提高文科班學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，在班上

開展學(xué)生互教活動，即由學(xué)生為主導(dǎo)備課，教師課前指導(dǎo)，課上點評

總結(jié)方法，收到了較好的效果；**老師作為生化組長積極開展組內(nèi)教

研活動，對年輕教師即嚴格要求又熱心幫助，使年輕教師業(yè)務(wù)能力提

高很快。由于生化組扎實有效的工作和活動，被學(xué)校評為先進教研組。關(guān)海紅老師，為提高學(xué)生興趣在講授歷史課程時找來相關(guān)影視作品碟

片，讓他們感知回望歷史事件和歷史人物；**老師克服家遠孩子小的實際困難，不但教學(xué)中深鉆教材課堂上旁征博引，課后還加強指導(dǎo)，狠抓落實，并積極參加中青年語文教師基本功大賽并獲得二等獎；

三、科學(xué)管理、以人為本，促全面發(fā)展

高三年級組女老師們不但在教學(xué)中精益求精，在管理班級，培養(yǎng)

學(xué)生品德方面也孜孜以求，不斷探索。英語老師**善于把握和捕捉教

育時機，及時對學(xué)生進行教育。**老師擔任文科重點班班主任，她積

極思考，虛心求教，開展豐富多彩的班會活動，加深師生間感情，增

進班級凝聚力，她還充分利用現(xiàn)代各種通訊渠道及時通報學(xué)校和班級

重大事項，并通過這種形式交流教育學(xué)生方式方法，獲得家長的支持。她所帶的班級學(xué)風(fēng)正，講團結(jié)，是一個積極進取，勇于拼搏的優(yōu)秀集

體，上學(xué)期被評為學(xué)校優(yōu)勝班級。

除了上面那些老師，其實高三年級的所有女老師哪一個不是在多

年的教學(xué)實踐中，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，時時刻刻以嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和敬業(yè)精神，潛移默化的影響著學(xué)生，關(guān)

愛著學(xué)生、教育著學(xué)生。“教育絕不是一蹴而就的事情，它需要教育

工作者有水滴石穿的恒心，永不放棄的信心，才能最終“守得云開見

月明”。

四、學(xué)無止境、教海競舟、創(chuàng)輝煌業(yè)績

**中學(xué)高三年級組的女教師們，以女性特有的母愛給學(xué)生以關(guān)

懷，以她們的耐心和細致，幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生樹立信心提高成績，她們在崗位上做著平凡而實為不平凡的件件小事，她們以高水平的教

學(xué)質(zhì)量在課堂藝術(shù)上展示巾幗風(fēng)采，從而贏得了最廣泛的贊譽與學(xué)生的信任，她們在各級各類比賽中取得的成績是對她們辛勤付出的回

報。如**老師輔導(dǎo)學(xué)生參加全國及**級中學(xué)生作文大賽獲優(yōu)秀指導(dǎo)教

師稱號；**中學(xué)老師在去年的中學(xué)語文課堂教學(xué)競賽及語文教師基本

功大賽分獲**等獎；**老師的小課題研究成果獲**等獎；**老師輔導(dǎo)

學(xué)生參加**大賽獲制作三等獎，**老師撰寫的論文獲**級二等獎，并

被評為青年教學(xué)骨干。

雨果曾說過“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們

做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”

老師們，姐妹們，讓我們攜起手來，用自己的汗水讓明天更為美好。謝謝大家！

**市第**中學(xué)

高三年級組

二零一三年三月四

日

第二篇：巾幗建功發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、女職工同志們：

您們好!首先，請允許我先感謝領(lǐng)導(dǎo)們的抬愛，同事們的謙讓，使我今天有機會站到這里。比起一些同事取得的成績，我所做的不過是應(yīng)盡的本職工作，但是您們卻肯定我小小的優(yōu)點，付出的點點辛勞，我知道您們是用這種特殊的方式激勵我繼續(xù)努力。

古往今來，無數(shù)文人墨客把女性贊譽為愛的使者、美的化身，是的，她們把青春和智慧默默地奉獻，用自己的智慧，向社會證明了自身的價值，用自己的行動詮釋了人生的內(nèi)涵，生活因她們的細膩、婉約而更加溫馨，社會因她們的奉獻、奮斗而更加和諧。

在我們周圍的女同志中，有著點點滴滴、不可計數(shù)的感動人心的故事。她們每天沐浴著晨光準備早餐再匆匆趕到工作崗位上；她們在工作中也常遇到不順心，但見到孩子又要打起精神為家庭營造一個舒心的環(huán)境；當她們因繁瑣的工作時而感到疲憊的時候，卻讓汗水綻放成依然如花的笑容；她們辛勤工作在隴南電力的各條戰(zhàn)線上，舍小家顧大家，把個人的利益完全拋在腦后。在我們身邊這樣的事跡還有很多很多。隴南供電公司的女性們相互理解、相互鼓勵，用并不厚實的肩膀承擔起應(yīng)有的責任和使命。

讓我們用最美麗的笑容兼顧事業(yè)和家庭，用最純粹的心靈敦化和諧的社會風(fēng)氣，用最飽滿的真情熱愛隴南電力事業(yè)，用最強烈的奉獻精神譜寫當代中國女性的風(fēng)采。

二O一二年三月七日

第三篇：巾幗建功集體發(fā)言稿-上傳

巾幗建功集體表彰會發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、女同胞們：你們好！

春回大地，萬物復(fù)蘇。今天，我們歡聚在這和煦的春風(fēng)里，舉辦慶“**”巾幗建功表彰會，我作為**市第**中學(xué)的一員在此發(fā)言，感到十分榮幸和激動。首先，請允許我代表**市第**中學(xué)全體教師向到會的各位姐妹們致以節(jié)日的問候和美好的祝愿！

**市第**中學(xué)，是有著**年辦學(xué)歷史的學(xué)校，近幾年來，學(xué)校在**市教育局、**區(qū)教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，堅持“以人為本，德育為首，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅持依法治校、依法執(zhí)教、科研興校、名師興校的發(fā)展戰(zhàn)略，實現(xiàn)了一個又一個跨越： 繼2011年成功創(chuàng)建**示范校后，在2012年，又成功創(chuàng)建**示范性高中，**和諧校園，通過了**學(xué)校的驗收，提前實現(xiàn)了學(xué)校“十二.五”規(guī)劃的目標。

**市第**中學(xué)**組就是在這樣一個積極進取，比學(xué)趕幫，創(chuàng)先爭優(yōu)，屢創(chuàng)佳績的學(xué)校里所誕生的一個優(yōu)秀集體。

**市第**中學(xué)**組共有教師15名，其中女教師12名，達80%，在這些女教師中，獲高級職稱資格教師五名，中級職稱教師4名，在他們中間有榮獲市級優(yōu)秀教師、市級優(yōu)秀班主任稱號的教師，有**級三八紅旗手、優(yōu)秀班主任，有**級青年教學(xué)能手，有學(xué)校教研組組長，有已立項并結(jié)題的市級課題負責人，有名師工作室成員，涉及到教學(xué)管理和教科研工作的各個層面。如果說教育是一座大廈，那么，教師就是構(gòu)筑這座大廈的壘土；如果說教育是一條大道，那么，教師就是鋪就這條大道的礫石；如果說教育是一個花園，那么，教師就是耕耘這個花園的園丁。**中學(xué)高三年級組的女教師們?nèi)鐗就痢⒌[石、園丁，她們用自己的樸實、無私和蔓延不盡的摯愛，在自己的崗位上默默耕耘、無私的奉獻著，她們的事跡如汩汩泉水流淌不盡……

一、樂教敬業(yè)、無私奉獻，塑師德靈魂

**組十二名女教師中，有五名年齡在五十歲左右，還有一名教師今年就要退休了，隨著年齡的增大，身體不佳，有這樣和那樣的病痛，但是她們?yōu)榱颂岣呓虒W(xué)質(zhì)量，教書育人，一直奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線，克服著種種困難，高質(zhì)量地完成了教學(xué)工作任務(wù)。**老師還有三個月就要退休了，但她仍然兢兢業(yè)業(yè)，堅持站好最后一班崗。化學(xué)老師**家住在西山，但她常年堅持每天八點半到校，中午三點進班，培優(yōu)補差，督促學(xué)生做值日，檢查作業(yè)完成情況，直到晚上八點才拖著疲憊的身體回家。老教師有老教師的風(fēng)范，年輕教師也有年輕教師的風(fēng)采。英語老師**老師是個青年教師。但對待工作卻一絲不茍，踏實敬業(yè)，真正把教學(xué)落到實處。高一時有名學(xué)生其他學(xué)科都在年級第一，只有英語在班級墊底。她就給這名學(xué)生單獨制定教學(xué)計劃，循序漸進提出要求，面批作業(yè)和試卷，從未收取任何報酬…..功夫不負有心人，這名學(xué)生的英語成績從班級墊底躍居為班級前列。

二、潛心教學(xué)，苦練內(nèi)功，展園丁風(fēng)采

作為**中的窗口年級，高三年級組每位教師深知自己肩上擔子的重量。在年級組長**的帶領(lǐng)下，在追求教學(xué)規(guī)范、管理科學(xué)的基礎(chǔ)上，積極進行課堂教學(xué)改革探索和實踐。語文老師**老師雖然只有十幾年教齡，但她業(yè)務(wù)能力強，語文功底扎實，是學(xué)校語文教研組長，去年又成為**區(qū)名師工作室成員，多次承擔和參與從市級到國家級課題工作，并代表課題組，做過課題開題、結(jié)題報告，是年富力強，肯鉆研求上進的優(yōu)秀教師。**老師為提高文科班學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，在班上開展學(xué)生互教活動，即由學(xué)生為主導(dǎo)備課，教師課前指導(dǎo)，課上點評總結(jié)方法，收到了較好的效果；**老師作為生化組長積極開展組內(nèi)教研活動，對年輕教師即嚴格要求又熱心幫助，使年輕教師業(yè)務(wù)能力提高很快。由于生化組扎實有效的工作和活動，被學(xué)校評為先進教研組。關(guān)海紅老師，為提高學(xué)生興趣在講授歷史課程時找來相關(guān)影視作品碟片，讓他們感知回望歷史事件和歷史人物；**老師克服家遠孩子小的實際困難，不但教學(xué)中深鉆教材課堂上旁征博引，課后還加強指導(dǎo)，狠抓落實，并積極參加中青年語文教師基本功大賽并獲得二等獎；

三、科學(xué)管理、以人為本，促全面發(fā)展

高三年級組女老師們不但在教學(xué)中精益求精，在管理班級，培養(yǎng)學(xué)生品德方面也孜孜以求，不斷探索。英語老師**善于把握和捕捉教育時機，及時對學(xué)生進行教育。**老師擔任文科重點班班主任，她積極思考，虛心求教，開展豐富多彩的班會活動，加深師生間感情，增進班級凝聚力，她還充分利用現(xiàn)代各種通訊渠道及時通報學(xué)校和班級重大事項，并通過這種形式交流教育學(xué)生方式方法，獲得家長的支持。她所帶的班級學(xué)風(fēng)正，講團結(jié)，是一個積極進取，勇于拼搏的優(yōu)秀集體，上學(xué)期被評為學(xué)校優(yōu)勝班級。

除了上面那些老師，其實高三年級的所有女老師哪一個不是在多年的教學(xué)實踐中，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，時時刻刻以嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和敬業(yè)精神，潛移默化的影響著學(xué)生，關(guān)愛著學(xué)生、教育著學(xué)生。“教育絕不是一蹴而就的事情，它需要教育工作者有水滴石穿的恒心，永不放棄的信心，才能最終“守得云開見月明”。

四、學(xué)無止境、教海競舟、創(chuàng)輝煌業(yè)績

**中學(xué)高三年級組的女教師們，以女性特有的母愛給學(xué)生以關(guān)懷，以她們的耐心和細致，幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生樹立信心提高成績，她們在崗位上做著平凡而實為不平凡的件件小事，她們以高水平的教學(xué)質(zhì)量在課堂藝術(shù)上展示巾幗風(fēng)采，從而贏得了最廣泛的贊譽與學(xué)生的信任，她們在各級各類比賽中取得的成績是對她們辛勤付出的回報。如**老師輔導(dǎo)學(xué)生參加全國及**級中學(xué)生作文大賽獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號；**中學(xué)老師在去年的中學(xué)語文課堂教學(xué)競賽及語文教師基本功大賽分獲**等獎；**老師的小課題研究成果獲**等獎；**老師輔導(dǎo)學(xué)生參加**大賽獲制作三等獎，**老師撰寫的論文獲**級二等獎，并被評為青年教學(xué)骨干。

雨果曾說過“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”

老師們，姐妹們，讓我們攜起手來，用自己的汗水讓明天更為美好。

謝謝大家！

**市第**中學(xué)

高三年級組

二零一三年三月四日

第四篇：巾幗建功集體先進材料

敢于擔當

積極有為

巾幗不讓須眉

——XXX辦公室文書科事跡材料

文書科是XXX辦公室女同志最多的科室，主要負責公文運轉(zhuǎn)、保密和檔案管理等工作。多年來，文書科認真按照XXX辦公室的部署和要求，堅持“零失誤、全滿意”，認真履行職責，準確、及時、安全、高效地完成了文書處理、公文運轉(zhuǎn)各項工作任務(wù)。

一、強素質(zhì)、提能力，著力打造一流團隊。始終堅持將強素質(zhì)、提能力作為打造一流團隊，爭創(chuàng)一流業(yè)績的基礎(chǔ)，把學(xué)習(xí)當成一種追求、一種責任、一種境界、一種覺悟、一種修養(yǎng)，通過學(xué)習(xí)黨的最新理論成果和方針政策，切實增強科室人員的理論素養(yǎng)和政治素質(zhì)；按照文書科職能和崗位工作實際，堅持“干什么、鉆什么，需什么、學(xué)什么，缺什么、補什么”，以增強計算機操作技能、熟練掌握文書處理業(yè)務(wù)為重點，深入開展“業(yè)務(wù)大練兵、技能大比武”活動，通過“以老帶新學(xué)”、“崗位交流學(xué)”、“考試激勵學(xué)”、“考評督促學(xué)”、“廣泛切磋學(xué)”等方式，進一步提高科室人員綜合素質(zhì)和工作能力。堅持每日“十問十省”，從德、能、勤、績、學(xué)五個方面入手，對照自己的工作，提出十個問題，切實加強對每日工作的梳理、反思，不斷提高對工作規(guī)律性的認識、把握等能力。積極組織科室人員參加征文、演講、知識競賽、計算機技能比賽等各項活動，1篇征文被評為自治區(qū)級“天山清風(fēng)”反腐倡廉小言

第五篇：巾幗建功展風(fēng)姿護理集體

商丘市第一屆“十佳護理集體”推薦材料

---記夏邑縣第二人民醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科護理團隊

“巾幗建功展風(fēng)姿，獻身職業(yè)譜新曲”。在夏邑二院神經(jīng)內(nèi)科的病房里，忙碌著這樣一群女性，她們以女性特有的溫柔、善良、熱情、細致，踐行著“南丁格爾”精神，服務(wù)著患者，把自己獻給了衛(wèi)生事業(yè)。

在醫(yī)院和護理部的關(guān)懷下，如今的神經(jīng)內(nèi)科護理集體已成長為一個團結(jié)、和諧、互幫互助、充滿朝氣、專業(yè)素質(zhì)良好、吃苦耐勞的集體，該集體堅守一個共同的目標：細心服務(wù)好每一位患者，想病人所想、急病人所急，處處站在病人的角度思考問題。她們塑造的恪盡職守、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻、一心為病員服務(wù)的護理人員形象，已成為夏邑人民心中的白衣天使的榜樣。

這是一個有實力的集體。神經(jīng)內(nèi)科病房患者數(shù)量多、周轉(zhuǎn)率快，開放床位110余張，年住院病人5800余人次，護理任務(wù)艱巨，但她們17位護理人員從沒有一句怨言，大家共同努力，互幫互助、相互學(xué)習(xí)、氣氛融洽，她們先后榮獲市、縣“五一勞動獎?wù)隆薄ⅰ鞍偌炎o士”、兩次“巾幗文明崗”、“先進科室”等等，榮譽的背后是每位護理姐妹艱辛的努力和辛勤的付出。其中護士長李靜先后榮獲市、縣“百佳護士”、“五一勞動獎?wù)隆薄ⅰ叭思t旗手”、“巾幗建功標兵”等榮譽稱號。

這是一個富有愛心的集體。護理工作沒有轟轟烈烈的輝煌，但在這平凡的過程中卻充滿了簡單而又濃厚的愛，科室多次參加捐款捐物、下鄉(xiāng)義診活動。在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化以后，還利用每年的母親節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)、春節(jié)等，為每位患者送去愛心和祝福，祝愿病人早日康復(fù)。當看到患者臉上綻放的笑容，她們所有的付出都是值得的。2016年6月19日，這天本是父親節(jié)，卻也閃現(xiàn)著母性的光輝。一位60多歲的奶奶，懷抱著不停哭泣的三個月大的孫子來回踱步，為了安撫寶寶的情緒，正處于哺乳期的護士徐潔接過寶寶，抱進值班室，解開衣服給寶寶喂奶。徐潔哺乳患者家屬孩子的照片在朋友圈傳開后，獲得點贊不斷，大家紛紛夸贊徐潔是“最美護士”，這讓工作了3年的徐潔有些不好意思。

這是一個積極向上的集體。自開展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)病房以來，走進每一位患者總帶著一份職業(yè)性的微笑。她們積極學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)護理理論知識，提高專科護理內(nèi)涵，積極進行基礎(chǔ)護理的改進，積極參加院內(nèi)外舉辦的護理技能操作大賽，在縣衛(wèi)計委和院內(nèi)組織的各項護理技能大賽中均取得優(yōu)異成績。該科室每月組織護理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，護士輪流講課，全科護理人員積極參與，共同學(xué)習(xí)，把學(xué)到的知識用到實處，每月科室一級護理質(zhì)控檢查，通過自查自糾，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步提高專科護理質(zhì)量。這是一個一心為病人的集體。神經(jīng)內(nèi)科患者多為年老、體弱的患者，科室護士們用禮貌、耐心、細心、周到、準確的為他們提供服務(wù)，經(jīng)常像對待自己的親人一樣耐心地為其更衣疊被、修剪發(fā)甲。2016年9月，該科室住進一位生活不能自理的孤寡病人，護士們自發(fā)輪流喂其吃飯、端屎倒尿、擦身拍背，病人多次感動的流下眼淚。為了能更好地為病人服務(wù)，她們及時做好與家屬溝通工作，在選用藥物及生活需求方面，均及時與家屬、病人溝通并作好書面記錄，讓家屬放心、滿意。為答謝醫(yī)務(wù)人員，家屬在病人好轉(zhuǎn)快出院時常給我們送紅包來表示感謝，該科室有個不成文規(guī)定，拒收紅包，如若推不掉立即交給護士長，墊作病人住院費用。由于良好的服務(wù)及醫(yī)療醫(yī)德，她們得到了病人及家屬的認同，病人滿意率達97%，去年收到錦旗100余面。

她們就是這樣的一個大集體、大家庭，一群普普通通的護士。每天做著平凡的工作，生物鐘顛倒、白晝難眠，世界幾多改變，生活也變換幾番，有過人生價值的困惑，也有過世態(tài)炎涼的悲觀，但她們從未動搖過自己的信念，依然堅守在護理崗位上，因為她們已經(jīng)把南丁格爾誓言作為始終不變的信仰。2017年，她們一直在努力，相信明天她們會做得越來越好，在護理崗位的道路上越走越遠！