第一篇：2014年秋三年級班主任工作計劃

2014年秋三年級班主任工作計劃 新的學期又開始了，為了在新的學期里把工作做好，把我們班塑造成 一個團結向上、文明創新的班集體，特制定班主任工作計劃如下：

一、學生現狀分析

我們班共有學生16人，男生9人，女生7人。部分學生學習、衛生、紀律等各方面的要求都不一致，自制能力差，時常不能控制自己，上課時有亂說話或者做小動作的現象，很多習慣有待進一步培養。

二、思想工作方面

1、利用班隊會等教育時間，帶領學生學習班級常規要求以及學校制定的班級評比標準，讓學生按要求去做，同學間互相監督，由班干部負責檢查。根據學校的部署嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養成良好的行為習慣。

2、充分利用升旗活動、重大節日活動，對學生進行思想品德教育。

(1)每周一嚴格遵守升旗制度，穿好校服，不遲到，不隨便請假，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認真聽并思考“國旗下的講話”，與自己的行動結合起來。

(2)遇到節假日，通過開展各種活動活動，教育學生做文明學生。

3、樹立良好的班風，加強班集體的凝聚力和向心力。

三、教學工作方面

1、重點抓好課堂常規訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。在班級里繼續開展積分計劃，讓任課教師對本節課的課堂紀律進行當堂評定，周一班隊會時進行總結評比的活動，來提高學生的課堂學習效果。

2、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過“比學趕幫”活動使學生共同進步以達到差生不差、優生更優，中游變上游的目的。具體方案:全班展開小組之間的競爭，同學之間也找好自己的對手進行競爭。

3、注意家校結合，培養學生良好作業習慣。

四、安全教育工作方面

1、教育學生團結同學，不打架、不罵人、講文明、講禮貌、爭做文明的小學生。

2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規管理，做到“明、細、嚴”使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。

3、課間紀律對學生提出明確的要求，既要玩好又要不發生任何意外。

4、嚴格執行學校大課間活動要求，保證活動安全。

五、衛生工作方面

1、學校衛生工作計劃:值日生每天按時清掃衛生，要求學生保持好衛生，并養成講衛生的好習慣。

2、個人衛生工作計劃:衣著整潔、大方，桌兜里的物品要擺放整齊，認真做好廣播操。

六、家校溝通方面

教育學生，即時與家長的溝通是很重要的，而且家長也需要學習，需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。

總之，在今后的具體工作中還需要我不斷探索，不斷追求更新。取人之長，補己之短。在實際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結。我要堅持正確的教育路線，注意工作方法，班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。

本班周活動安排：

第一周1、報到，注冊。

2、進行安全教育。

3、做好學習園地。

第二周美化、凈化校園環境。

第三周1、繼續鞏固上兩周的活動內容。

2、搞好個人和集體衛生。

第四周建立貧困救助檔案。

第五周法制教育講座。

第六周國慶節放假

第七周繼續抓好紀律和養成教育。

第八周消防應急演練。

第九周做好期中復習。

第十周期中考試

第十一周召開學生家長會。

第十二周對學生進行愛國主義教育。

第十三周安全教育講座

第十四周抓好紀律和養成教育。

第十五周強調養成教育，學習《小學生日常行為規范》

第十六周安全教育。

第十七周制定復習計劃；地震及特殊天氣應急演練。

第十八周心理健康教育講座。

第十九周做好期末復習。

第二十周期末質量檢測。

2014年8月25日

第二篇：09秋三年級班主任工作計劃

09秋三年級班主任工作計劃（xiexiebang.com www.tmdps.cn）09秋三年級班主任工作計劃2010-01-21 10：25三年級上冊班主任工作計劃2009年秋期我擔任三年級堯屋班的班主任，學期已經開始了，09秋三年級班主任工作計劃。為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作計劃。【一】本班學生基本情況全班共有學生25人。后進生比較多，學生學習的紀律性、自覺性比較差，但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。【二】基本措施和做法。

1、了解學生思想狀況。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。對學生的情況可以說有一定的了解。但學生的內心世界，我還不敢說完全掌握。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作，班主任工作計劃《09秋三年級班主任工作計劃》。⑵不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。⑶進行家庭訪問。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作。⑴組織好學生參加班會組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。⑵檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。⑶組織好放學。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規則為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律

第三篇：三年級班主任工作計劃12秋

三年級班主任工作計劃

（2012年秋期)溫新英

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重點，結合學生的實際情況。通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力。人人爭做班級小主人，努力把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

二、班級情況分析

全班有22名學生，女生14名，男生8名，經過兩個學年的學習，班級里的大部分學生養成了較好的行為習慣和學習習慣。所以，進入三年級，相信在班級管理方面會比較輕松。班級里的大部分學生愿意聽老師的話，在學習上也有一定的自覺性。當然，隨著年齡漸漸長大，學生自主意識也在增強，班級中也出現一些不良現象。比如班級中部分學生不夠誠實，不太懂得謙讓、謙虛，學習懶散。因此，如何改變這些現象，建立良好的班風，是本學期的班主任工作重點。

三、工作目標

1、養成良好的學習習慣，形成積極向上的學習風氣。

2、培養學生良好的行為規范，形成良好的學風、班風。

3、培養團結協作的優秀小班干部。

4、重視家校聯系，取得家長對工作的支持和信任。

四、主要工作安排

1、德育方面

(1）利用晨間談話和班會課時間，以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為學習的平臺。對學生進行行為規范教育，并結合學生平時的表現，來細化守則。幫助學生養成良好的行為規范。

(2）充分利用少先隊這個載體，結合學校開展的各項活動，如教師節，中秋節，元旦等，滲透一些基本常識，拓展學生的知識面。

(3）重視對班干部的管理，定期召開班干部會議，教會學生管理方法，及時反饋班干部工作情況，培養良好的班干部隊伍。（4）了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

2、智育方面

（1）繼續重視學生良好學習習慣的養成，包括良好的課堂傾聽習慣，作業習慣等等，并且努力做到因材施教，鼓勵學有余力的學生進行課外的閱讀拓展。優秀的學生一幫一活動，提高后進生的學習成績。

（2）重視后進生的轉化。課堂上給予后進生感受成功的機會，并且做到積極鼓勵，提高他們學習的積極性和自信心。營造安全寬松的學習氛圍。

3、體衛工作

（1）幫助學生養成良好的衛生習慣，做好課室值日工作，切實抓好本班的清潔區衛生打掃工作和保潔工作。

（2）教育學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，勤剪指

甲，保持衣服整潔，講究個人衛生，養成講衛生的好習慣。

（3）抓好 “兩操”，人人會做，人人求好，注重質量。

4、安全方面

利用晨間談話和班會課時間對學生進行安全教育，并做到細致形象，不教條化，從預防溺水，交通安全、食品安全等方面進行教育，提高學生的安全意識。

5、家校聯系方面

利用電話以及家訪的形式積極和家長溝通，反饋學生在校情況。取得家長對工作的支持和信任。

五、分月工作安排

九月：

1、慶祝教師節。

2、教育學生要尊敬老師。

3、培養學生好的行為習慣和學習習慣。

4、天氣干燥，教育學生注意防火安全教育。十月：

1、慶祝“十一”國慶節。

2、對學生愛國主義教育。

3、教育學生要遵守紀律。

4、重陽節對學生進行敬老教育。

5、對學生進行食品安全教育。十一月：

1、開展“感恩教育”活動

2、進行寫字比賽。

3、教育學生努力學習。

4、交通安全教育。十二月：

1、天氣寒冷，防寒保暖，預防疾病。

2、教育學生要加強鍛煉身體。

3、教育學生愛護公物。

4、進行朗讀比賽。

5、對學生進行防電和校園安全教育。一月

1、慶祝“元旦”。

2、教育學生認真復習，迎接期末考試，爭取好成績。

3、做好寒假安全教育工作。

朝 天 小 學 二0一二年九月三日

第四篇：2012年秋三年級班主任工作計劃

2012年秋三年級班主任工作計劃

本學期我擔任三年一班的班主任，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：

1、抓好班級一日常規的治理實施，培養學生良好的養成教育。

2、提高宣傳欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。

3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，形成和促進良好的班風、學風。

5、結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

7、利用課余與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

8、切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。

9、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。

10、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。

11、定期召開班干部會議，培養一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們為班的核心力量，推動整個班集體形成良好的班風和學風。

12、學校教育與家庭教育相結合：平時，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。結合本班情況開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

13、加強與科任老師的聯系溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生。

14、多巡堂，時刻留意學生的情況。

雖然在教育學生“學會生存，學會學習，學會關心，學會做事，學會生活”的過程中，小學班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深理論修養，在實踐中不斷完善自己，形成系統科學的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。

第五篇：秋期小學三年級班主任工作計劃

小學三年級班主任工作計劃

新的學期，我是小學三年級的班主任，為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：

一、常規教育方面：

三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先，師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

三、衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

四、班干部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、其他方面

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。