第一篇：2016年秋班主任工作計劃

2016年秋季學期班主任工作計劃

一、提高認識，明確職責，加強責任感

班主任是學校教育計劃的具體執行人，是學校各個部門的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作的進行。

因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規律。

1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養成為一個積極向上，勤奮為學，團結友愛的班級成員。

2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。

3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。

4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。

5、關心和幫助本班共青團組織發展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。

6、協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統一的教育力量。

7、經常與學生家長聯系，協調對學生教育和管理。

二、熱愛學生，深入了解學生情況

要想引導學生向好的方向發展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。

作為新接手的班主任，必須先了解這個班基本情況：人數，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任干部情況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業，經濟狀況等。

三、實施班級管理，形成良好的班風

1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性

根據學校工作計劃要求，聯系本班實際，先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務明確，措施具體、切實可以。

2、培養積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。

班級的發展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力可以實現的。

3、選好、用好干部。

班級能否成為奮發向上，團結友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結同學，表現學習好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任。

4、要組織和開展集體活動，培養集體主義精神和團結友愛等優良品質。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。

5、要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環境衛生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成輿論監督，促進良好班風形成。

6、加強班級文化建設

班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環境的布置，班級活動的開展等。

(1)環境的潛移默化

(2)主題班會是統一班級目標的重要途徑和方法。

四、做好后進生轉化工作。

做好后進生轉化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。

五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，采用不同管理方法。

一年級新生，積極性高，思想單純，應從學習上著手，嚴抓他們學習紀律，激發他們的積極性，不斷檢查他們的學習和成績，創造一些競爭機會，比學習，比紀律，比品德等。

要從社會形勢來教育他們，正確面對現實，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導他們正確處理畢業、升大、就業關系，以保證他們的畢業水平。

現在在金融危機下，其實對中專生也是有一定好處的，因為一般的企業和公司都對本科大學生的高目標感到無力聘請，而要求不高的中專生卻有著自身多學的技術和能力，受到了企業和公司的青睞，這是我們多年艱苦教育的成果，我感到十分的欣慰。

總之做好一個中職技術學校的班主任不好當，但是我會努力的。在以后的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負社會、學校、學生家長、學生和自己本人的期望，他們的關注是對我的壓力和對我的動力，我相信我會做的更好！

2015中職學校班主任工作計劃(二)

中專職業學校的教學工作和專科的一樣重要，作為一名中專職業學校的班主任，為了讓班級的學習成績有所提升，我一直在努力的工作。

中專職業學校不同于高中學校，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數，大多數學生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調整自己的計劃。

一、提高知識，明確職責，加強責任感。

班主任是學校教育計劃的具體執行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。本文由一起去留學編輯整理。

因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規律。

1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養成為一個積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體。

2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。

3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。

4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。

5、關心和幫助本班共青團組織發展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。

6、協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統一的教育力量。

7、建立與學生家長聯系，協調對學生教育和管理。

二、熱愛學生，深入了解學生情況。

要想引導學生向好的方向發展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。

如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況:人數，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任干部情況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業，經濟狀況等。

三、實施班級管理，形成良好的班風。

1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性

根據學校工作計劃要求，聯系本班實際，先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務明確，措施具體、切實可以。

2、培養積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。

班級的發展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力可以實現的。

3、選好、用好干部。

班級能否成為奮發向上，團結友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結同學，表現學習好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任。

4、要組織和開展集體活動，培養集體主義精神和團結友愛等優良品質。

如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。

5、要形成正確輿-論，樹立良好班風，抓好班級規章制度建設。

日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿-論。不正確行為出現時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環境衛生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成輿-論監督，促進良好班風形成。

通過我每學期給班級制訂工作計劃，我們班級在年級中取得了較好的成績，希望大家能夠長期保持這種良好的學期風氣。

第二篇：2018秋班主任工作計劃

年秋季學期

國際五年級（1）班上學期班主任工作計劃

新的一學期又開始了，為了使學生能夠盡早適應學習新階段，為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作計劃，以便于本班更好地開展班級工作。

一、學生基本情況分析

國際五（1）班共有學生8名，女生4名，男生4名。從不同學校轉來，全班學生學習基礎偏下，學習習慣較差，成績不夠理想，心浮氣躁。有些學生打上課鈴以后遲遲不回教室，上課時忙著各說各的，不善于傾聽別人的觀點和意見，協作精神差，集體觀念不夠強，缺乏基本的紀律觀念……大部分學生體質健康，但一個學生鼻子容易出血，不能劇烈運動，一個學生耳朵失聰，上課時老師講課聲音要大，其余6個學生身體素質較好。

二、本學期班主任工作的重點和培養目標

1、及時了解班級學生思想狀況。

2、抓好班主任的日常工作：檢查本班學生班級衛生值日工作，做好個別學生的教育工作。

3、轉變學生學習風氣，營造良好學習氛圍，使學生能主動學習、樂于學習。

4、培養優秀生，發揮優秀生學習帶頭作用，幫扶困難生。

5、進一步加強學生作業的輔導力度，培養良好的作業習慣，打好扎實的學習基礎。

6、營造課堂學習氣氛，培養學生自主學習的能力，活躍課堂，使學生積極參與到教學中來。

三、具體實施措施

1、了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學生交談，有計劃地利用班會課與學生交談，充分了解學生的基本情況，帶領學生認真學習，培養學生良好的行為習慣；不定期檢查學生各科作業，展出學生的優秀作業，了解學生的學習態度和進度，及時鼓勵與表揚進步的學生；定期進行電訪，了解學生在家庭、社會等方面的表現情況，爭取家長對學校工作的更好的配合。

2、組織學生參加每周一的升旗儀式，對學生進行愛國主義教育；組織和指導學生的課間操，保證小學生經常鍛煉身體，使學生有健康的身體；加強班級值日制度的完善，對他們進行環境教育、關心集體、熱愛勞動等方面的教育。

3、良好的班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期的組織和培養。我希望努力抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。

（1）確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標。

（2）選拔、培養和使用班干部。對班干部定期考察，同時培養學生既能當領導，又能被領導的適應能力。

（3）班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。因此做好這些特殊學生的教育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對后進生要堅持發現他們身上的積極因素，注意培養他們的自尊心和自信心。

4、加強學習態度的轉變，進一步樹立學生學習的信心，針對學生實際培養和樹立優秀典型。面向全體，培養提高學習能力，逐步增強全班同學的學習信心和興趣。

5、培養學生良好的作業習慣。針對學生在作業中存在的突出問題，嚴格要求，使作業進一步規范、工整。在及時批閱和指導下，使學生重視作業的質量和效率，使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。

6、加強安全教育。

為了防止意外事故的發生，必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發生，在日常工作應該做細做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。

（1）利用晨會繼續組織晨會故事，晨會演講，保證每生一學期能上兩次臺。

（2）集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。（3）利用班隊課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。

（4）利用突發事件加強對學生的安全教育。

7、保持家校聯系，促進班級工作更順利地進行。

（1）對于學生的在校表現，及時地與家長做好聯系溝通，通過家訪，打電話等形式，讓家長更好地了解孩子，理解學校的工作。

（2）做好家長反饋意見記錄，多和科任老師交流。（3）因班里存在特殊學生，如自閉癥孩子，因此做好特殊孩子的管理和教育，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子，多與孩子進行溝通。要多特殊孩子的父母聯系，時刻關注孩子們的各個方面的變化，多匯報，多交流。

五、工作安排 九月份

1、做好開學的各項工作。

2、選出班干部，召開班干部及各種學生會議。

3、完善清潔衛生制度，搞好課室、包干區的環境衛生。

4、出好第一期墻報。

5、開學生生日Party 十月份：

1、進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

2、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。

3、做好期中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。

4、培養學生的集體主義觀念。十一月份：

1、組織學生開展主題班會：學習經驗交流。

2、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。十二月份：

1、做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。

2、做好學生評語及成績入冊等工作。

3、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。一月份：

1、學期工作總結。

2晨會德育敘事安排

1）每人每天小演講，培養學生閱讀能力。2）期中后晨會適當增加成語接龍活動。

3）每周一歌安排 每個學期五首中文歌，五首英文歌平均分配到每個星期，讓學生唱會為止。

還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。

第三篇：2017秋期班主任工作計劃

2017秋期二（1）班班主任工作計劃

譚秋榮

第二年擔任這個班的班主任，現將今年班主任工作計劃如下：

一．班主任工作重點及目標班級教育工作重點 加強行為規范的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。

具體工作：

1、繼續抓好二年級學生的常規養成教育，培養良好行為。

2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生文明示范班。

3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。

5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

學生奮斗目標

1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

2、爭當學校的“優秀班集體”。

3、發展個性特長，促進身心健康。

二、常規管理措施

1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：

(1)、建立健全評比制度，班里建立優秀小組評比，學生聽寫、學習、活動等方面有進步，以及對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比。鼓勵學生團結合作，培養學生的集體榮譽感。

(2)建立本班的小榜樣，首先培養好班干部，讓班干部成為學生的榜樣，同時通過對班干部的表揚，激起學生向班干部學習的興趣，同時還能強化班干部的榜樣意識。其次，培養小組長的榜樣意識。在課堂上，給組長表現自己的機會，培養組長的能力，讓每個孩子都能找到榜樣。最后，根據不同學生的不同特點，量身樹立榜樣，例如：書寫小榜樣、坐姿小榜樣、勞動小榜樣、禮貌小少年等，讓更多的孩子自己都成為別人的榜樣。

2、文明行為方面，為進一步規范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

(1)學生在到校、課堂上、課間、課間操、放學等方面表現好的給予一定的獎勵。

(2)定期對學生進行道德行為的教育。

(3)利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。

3、衛生方面，通過一年的鍛煉，學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

(1)進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，做好記錄。有問題及時向老師匯報。

(3)每天由衛生委員檢查個人衛生。

(4)在每周一的學校紀律衛生評比中，對為班級爭得榮譽的小組，在班會課上表揚。

三、德育工作

在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環境，在班內張貼社會主義價值觀的標語。培養班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。

在工作中，會嚴格遵照計劃實行，并會根據實際情況進行一定的調整，爭取讓孩子在各方面都有很大的進步。

三、活動安排

九月份：

1.“我上學了，我愛學校”主題教育。

2.利用“教師節”進行尊重長輩、尊重老師的教育。

3.主題班會--《我愛學習》進行學習習慣養成教育。

十月份

1.利用“國慶節”對學生進行愛祖國，愛家鄉，愛家庭，愛親人教育。

2.學習、衛生習慣的養成教育。

十一月份：

1.利用體育課鍛煉教育，培養學生的毅力。2.冬季來臨時，教育學生從小養成熱愛勞動的好習慣。

十二月份：

1.堅持上學，不遲到，培養學生的吃苦精神。

2.學習習慣的養成和評比。

一月份：

1.小學生行為規范的學習和養成合作、互助的好品質。

2.復習準備期末考試。

3.總結學生操行，考核學生品德

第四篇：班主任工作計劃2014秋

2014年秋季學期

初15級X班班主任工作計劃

初15級X班班主任XXX

時間如白駒過隙，初15級X班的同學們與我，已經一起走過了兩年的時光。本學期，我有幸能繼續擔任初15級X班班主任工作。在上學期的工作中，在學校領導的關心和幫助下，在全體科任老師的大力支持和辛苦工作下，在全班每一位同學的刻苦努力下，本班各項工作有一些進步，如：優生得到一定程度的鞏固；學習氛圍有一定增強；預收費能很快收取；鼓勵學生全面發展，多參加文藝和體育活動；集體活動等。

當然，也存在著一些問題，主要有：預收費工作；寢室清潔衛生問題；寢室紀律問題；作業完成問題；學習氛圍問題。

本期是孩子們進入初三的第一學期，初三時間緊，任務重，我們任重而道遠。

為了貫徹陳總“讓每一個孩子都得到發展”的辦學理念，我們應該使每一位學生都能得到發展，都能盡其最大努力，讓學習成績有巨大提高，以為明年的中考打下堅實基礎。

初15級X班，現有學生42人，男生22人，其中住校生18人，通校生4人；女生20人，其中住校14人，通校6人。這兩年中，學生能養成良好的紀律習慣和學習習慣以及生活習慣，大部分學生的學習成績有較大的增長。以初一第一次月考為標準，對比本次期末考試成績，名次進步的有28人，下降的有14人。從各類學生情況來看，一類生，也就是全縣前10名苗子，只有王X一人，這位同學行為習慣和學習習慣良好，勤奮刻苦，但是不善于做難題。全縣前100名的苗子有3人，分別是易XX、王XX和胡XX，其中易XX和胡XX學習較為踏實，但有時候會對自己要求放松；王XX頭腦較靈活，但較貪玩，有時會表現出一定的叛逆情緒，上課有時會開小差，學習不夠踏實。全縣前1000名的苗子生有8人，分別是鄭XX、黃XX、姚X、樂X、潘XX、汪X、鐘XX、羅X，其中鄭XX、黃XX、姚X、樂X這4位女生學習較為踏實努力，另外4位男生則有些浮躁。另外，劉XX、黃X可以作為希望生培養，這兩位同學學習也是還需更加努力。本班普高線苗子生是39人，但是另外3人代XX、李XX、蔣XX3位同學也不能放棄，也要讓他們盡力考出最好的成績。對于這些同學，我們一方面要培養其學習信心，也要幫助其樹立切合實際的目標，然后督促其向著目標努力學習。總之，高要求、嚴管理。

所以，我們現在一切工作的中心就是要努力提高每一位學生的成績，我在此提出本期的班主任工作計劃：

1.開校之初，我首先要做好學生的收心教育，讓學生盡快治愈假期綜合癥，盡快適應初三節奏。

2.堅持經常與各位科任老師進行溝通，交流學生學習、紀律、思想等狀況，并相互提出意見和建議。首先應該在期初召開一次班科教師聯系會，分析上期期末考試情況，明確班級目標，交流班級狀況，提出措施建議。

3.對于學生，繼續狠抓行為規范不放松。首先要繼續強調紀律的重要性，強調習慣的重要，繼續完善管理制度，嚴格執行；然后要加強對教室和兩寢紀律的管理。上期中，雖然紀律問題不大，但是本期中也不能忽視，因為學生的紀律問題具有很強的反復性。

4.特別強調寢室紀律。依靠室長，加強對寢室的紀律和衛生管理力度，加重懲罰力度。堅持每日查看寢室清潔和內務，發現問題及時記錄，然后讓責任人罰站直到整改為止。

5.要求每位學生制定出自己的有一定激勵性又合理的中考目標，加強營造良好的學習氛圍。首先給學生算好時間賬，讓學生明白離中考的時間其實是不多的。然后要求學生制定本期最終學期目標，并制定分段目標，也即，各次月考的分段目標。第三制定具有可操作性的具體的學習計劃和行為習慣養成計劃。第四，針對上期個別同學拖欠作業較嚴重的問題，要加強懲治力度。

6.做好尖子生的鞏固工作。上學期中，雖然從期末考試任務完成情況來看，尖子生人數似乎有所增長，但是全縣前10名中，我校入圍的一般是年級前4名，但是我班王X成績在上期出現了較大的起伏情況，且暴露出她不善于做難題的問題，所以情況不樂觀；全縣前100名中，我校入圍的一般是年級前30名，但是我班此次期末考試中前30名只有4人，而且除王X外，易XX、胡XX、鄭XX都在20多名，沒有相對穩定的10多名的尖子生。而且每次尖子生都不穩定。所以，本期中尖子生的培養要加強。

7.做好輔差工作。本校的辦學理念“讓每一位孩子都得到發展”是一條優秀的辦學理念。我們絕不能放棄任何一個差生。所以，本期中，我們要加強對本班中的學困生加強輔導，特別是蔣忻易、代鑫龍、李宗澤等。

8.加強對學生衛生習慣的培養，包括寢室、內務、衣物、個人衛生、餐具衛生、餐桌衛生等。首先講解衛生習慣的重要性，讓后加強制度的建設以及嚴格執行制度。

9.加強周末管理。周末時，學生容易外出上網，影響學習，要時常抽查。

我希望通過這些措施，達到讓每一個學生都得到發展，都能健康快樂成長的目的。

2014/8/20

第五篇：班主任工作計劃(2010秋)

2010年秋季學期班主任工作計劃

一年下來，雖然在班主任工作上沒有很大成績，但至少收獲是很多的。因此到了新的學期，為了使班級在新學期展現出新的面貌，我打算以新的思路展開班級工作，具體如下：

一、班級情況分析：

本班為文科普通班，總人數69人，男生31人，女生38人。目前的一些隱患是：后進生較多，大半部分的男生在高一時自制能力較差，紀律較散漫，學習態度不夠端正。因而需要盡快挖掘學生中自我管理的領頭羊，帶領全班同學進入學習狀態，特此制定本學期工作木匾如下：

二、本學期工作目標

1、在各方面嚴格要求學生，使學生養成良好的學習和生活習慣。

1、通過各種活動或主題班會，增強班級凝聚力。

2、通過思想教育，轉化后進生思想心態，提高思想覺悟，教會學生如何做人。

3、不斷激勵學生，讓學生在各個方面都比高一時有所進步。

三、主要工作

1、制定班規在各方面對學生提出嚴格要求，使學生養成良好的學習和生活習慣。學生經過高一學年的學習，也成長了很多，在紀律、衛生、學習等方面也都懂得如何做得更好。因此可以直接督促學生要從一開始養成好習慣，針對一些高一時紀律較散漫的學生，可以鼓勵學生嚴格要求自己。

制定班規，使班級有規可依，讓學生們明白遵守規矩就可以享受到最大的自由權利。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比如值周班干負責考勤，科代表負責作業的完成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者，勞動委員負責清潔方面……每天都有值日班干部，并對當天的一切情況做好記錄；每個班干部要對自己的工作進行每周總結交給班長匯總，然后向班主任匯報。班主任根據學生表現情況及時表揚與獎勵。

2、通過主題班會或各種活動，增強班級凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體 本班為新組成的文科班級，學生之間陌生感較多。因此本學期，將加強通過各種形式的主題班會、班級活動、學校活動等，讓每一位學生都參與進來，讓他們知道他們是班里不可缺少的一員，讓每一位同學都努力為班爭光，構建成為一個團結和諧、奮發進取的團隊，增強班級凝聚力，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

主題班會設想：9月—拿出斗志挑戰新學期；

10月—學習經驗交流會；

11月—安全問題大討論；

12月—怎樣做個文明人；

1月—理想教育：明確學習奮斗目標，樹立頑強拼搏的學習理念。

班級活動設想：拔河比賽；氣排球比賽；校園文化藝術節。

2、民主推選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍

征求學生的建議，選舉新學期班干實行民主推選。利用班會課，全班同學不記名投票，選出自己所信服的同學擔任班干。并定期召開班委會議，合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。

3、養成教育，力求每位同學都形成優秀的行為習慣

“千里之行始于足下”，通過班會及對個別違紀、散漫、心態不端正的學生進行的思想工作，引導學生養成良好習慣，做個文明人。做守紀、守信、有責任心、有奉獻精神的學生。

4、促進學風建設，爭取學習成績的最大進步

學習小組之間進行競爭，營造“你追我趕”的學習氛圍，鼓勵同學們互助學習，共同進步。

5、繼續注重學生思想工作，及時調整學生心態

注重了解學生的思想動態，觀察學生的表現，發現有表現散漫及心態不正的現象，以談話的方式及時進行教育，努力轉化他們。

希望通過師生的共同努力,力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發展”的班集體。

四、具體工作安排

9月：

1、開學第一次班會，目標是調整學生心態，使學生有動力進入到正常的學習生活軌道中。

2、及時掌握學生的思想動態，找沒收心的學生談話，及時調整，鼓勵他們進入狀態認真學習。

3、民主推選班干部，召開班干部會議，要求班干部團結合作，鼓勵他們在學習和紀律上發揮帶頭作用。

4、制定班級公約，實行班委值周制管理，鼓勵學生積極、主動、自覺地維護班級紀律，參與班級活動。

5、儀容儀表檢查。

6、組織學生進行慶祝“教師節”板報活動。

8、召開主題班會《拿出斗志挑戰新學期》，通過班干部及優秀學生的發言，激起同學們的學習熱情。

9、找外宿生談話，向他們提出明確要求，鼓勵他們認真學習。

10月：

1、找個別紀律不好的學生談話，了解他們的想法和學習情況，鼓勵他們認真學習。

2、對違紀學生和表現散漫的學生進行心理輔導。

3、開主題班會《學習經驗交流會》，通過優秀學生介紹學習經驗心得，也談談自己的學習經驗，幫助同學們提高學習效率。

4、安排學習互助小組以小組為單位制作各個科目的知識框架圖和整理筆記。

5、以小組為單位，進行氣排球比賽，增強班級凝聚力。

11月：

1、組織學生聽講學校法制課，加強安全管理。

2、召開主題班會《安全問題大討論》，討論的形式，讓學生更加強安全意識，學會安全問題防范。

3、找班上成績不太理想的學生談話，了解他們在學習上遇到是問題，幫助他們制定學習計劃，鼓勵他們努力學習。

12月：

1、繼續找學生談話，了解他們的思想和在學習、生活上遇到的問題，并給予幫助。

2、召開主題班會《怎樣做個文明人》，討論的形式，引導學生養成良好的學習習慣和行為習慣。

1月：

1、召開課代表會議，制定期中考試復習計劃，要求各科代表落到實處。

2、召開主題班會《理想教育》，明確學習奮斗目標，樹立頑強拼搏的學習理念。使學生更有動力投入到期末考試復習中。

3、做好期考復習與安排工作。

4、召開最后一次班干部會議和班會，總結本學期情況。