第一篇：2013年秋學校工作計劃

老周場中學2013年秋學校工作計劃

一、指導思想

深入學習貫徹黨的十八大精神，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，全面落實教育規劃綱要，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，以枝教發[2013]1號市教育局2013年工作要點和市教育局王局長《解放思想 激情跨越 加快建設現代化教育強市》的講話精神為指導，把立德樹人作為根本任務，把教師隊伍建設作為重點內容，把轉變工作作風作為重要保證，規范教育政風行風，秉承“以人為本，內涵發展，為學生終身發展奠基”的辦學理念，遵循 “規范、自然”辦學思路，強化管理、提升質量，全面實施素質教育，抓規范，抓落實，抓創新，再創老中佳績，為努力辦好人民滿意教育、加快實現建設現代化教育強市和“中國夢”作出貢獻。

二、奮斗目標

本學期的工作目標：內強素質，外樹形象，以人為本，規范自然，和諧發展；真抓實干，提高質量，依法治校，特色創新。

1、深化德育研究與實踐，以“文明禮儀”教育為主題活動，強化養成教育，培養德智體美全面發展學生，學生品德評定優秀率達90%。

2、加強師資隊伍建設，努力提升教師職業幸福感和成就感，努力打造一批教育教學能手。

3、繼續抓好“高效課堂”工作，深入開展“課內比教學課外訪萬家”活動，務實教研活動，向課堂要效率。

4、嚴格教學常規管理，繼續加強“學困生”轉化研究，努力提高教學質量。

5、加強校園文化建設，努力營造濃厚的育人氛圍，抓好“誦讀經典”特色項目創建工作，打造書香校園。

6、全面實施素質教育，為學生提供更多更廣闊的發展平臺和成長空間，使學生在學習中不斷體驗成功和快樂。

7、抓好安全工作，確保不出任何安全事故，安全教育成系列，上檔次。

8、加強星級達標創建工作，力爭在辦學水平督導評估中創佳績。

9、規范管理用好現代教學設施設備，規范辦學行為，轉變工作作風，辦“人民滿意教育”，鞏固宜昌市“文明單位”成果，創建文明和諧校園。

10、加強小班化教學研究，不斷總結小班化教學經驗、形成小班化教學管理模式和特色。

三、工作措施及方法

（一）依法治校，用科學發展觀指導學校的整體工作。

1、以教育服務人民為宗旨，辦好群眾滿意教育，建設創新型+特色型學校。

2、規范辦學行為，嚴格執行國家課程計劃和新義務教育法，開齊課程，開足課時，落實三級課程體系；切實減輕學生課業負擔，規范用書資料管理，不亂訂濫發學生用書資料。

3、建立健全各項規章制度，做到管理規范化、獎懲制度化；嚴格校務公開，實施民主管理，嚴格重大事情校職代會決策制；嚴格按要求全面貫徹落實義務教育免費入學制度，建立健全學生資助體系和生活補助發放工作；嚴格執行上級文件，規范收費行為。

4、以科學評價為導向，繼續完善教師獎勵性績效工資考核分配制度，完善《教師考核細則》和《教學質量考評方案》等激勵機制，促進廣大教師自覺轉變教育觀念，把工作重點切實轉到抓教學、抓質量上來，確保全面提高教育質量。

5、加強學籍管理。一是規范實施學生學籍網絡管理，加大走訪勸學的力度，嚴格控制學生流失，保持“零輟學學校”成果；二是嚴格執行中小學新生入學、學籍管理和義務教育學生進城進鎮就讀管理辦法；三是規范學生轉入、出手續。

（二）加強師德建設和業務培訓，努力建設一支高素質的教師隊伍。

1、加強隊伍建設，提升師德形象；強化競爭激勵機制，挖掘內部潛力，提高整體效益；強化廉潔從教，扎實推進教育行風建設。以師德活動為載體，切實增強教師的凝聚力、戰斗力、奉獻意識和責任意識。

2、充分利用政治學習時間和假期集訓深入學習黨的十八大精神、科學發展觀、教育法律法規以及先進模范人物，督促教師嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》。繼續開展“推名師”活動，弘揚“學為人師、行為世范”的高尚精神，引導教師健康成長。

3、強化教師培訓。加大外出參訓教師的管理力度，確保參學實效。在加大校本培訓的同時，繼續鼓勵和支持教師參加各種形式的外出學習培訓，健全外出培訓學習管理機制，實行培訓后匯報、展示制度，有效提高培訓效果。努力提高校本培訓的針對性、實效性。

4、加強對青年教師的培養。充分發揮學科帶頭人和骨干教師的引領帶頭作用，開展結對幫扶活動，促進青年骨干教師脫穎而出，帶動全體教師整體專業成長。認真做好骨干教師考核工作。

（三）務實德育活動，拓寬德育渠道，探索德育方法，全面提高學校德育管理水平，增強德育實效性。

1、繼續貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，加強未成年人教育。建立和完善校長掛帥、班主任、輔導員和全體教職工共同承擔的全員育人的德育工作體系和評價體系。

2、扎實開展學生行為習慣的養成教育和傳統美德教育。以“文明伴我行”為主題活動，繼續抓好對《守則》、《規范》《一日常規》的學習和落實，利用多種渠道組織學生學習，解決學生知道怎么做的問題；要著力抓好對學生日常行為規范的培養和訓練，將學生的養成教育與傳統的文明禮儀教育、誠實守信等美德教育相結合。要建立健全評價激勵機制，激發學生需要，挖掘自身潛能，取長補短，不斷發現自我、實現自我。大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，不斷強化青少年學生的誠信意識、公德意識和社會責任感意識，以社會主義榮辱觀引領學校風尚。

3、切實開展學生心理健康教育和法律進校園活動。規范心理咨詢室，開展心理健康教育課或講座，以“訪萬家”結合，堅持經常性的個別交流和心理輔導，建立學生心理健康檔案。堅持科學性和針對性相結合，面向全體與關注個別相結合，尊重、理解與真誠幫扶相結合，教師的輔導與學生自主參與相結合，助人與自助相結合。定期開展法制安全、毒品預防、網絡文明等專題教育活動，使學生成長為知法、懂法、守法的小公民。

4、采取得力措施，加大對留守學生、單親家庭子女和弱勢特殊群體學生的教育力度。建立留守學生檔案，摸清情況，登記造冊，開設親情電話；切實做好“訪萬家”活動，加強學生、家長、臨時監護人、老師三者之間的聯系，加強交流，談心及走訪，切實關愛留守學生、單親家庭子女和弱勢特殊群體學生；繼續抓好貧困生等系列捐助活動，讓這些學生生活在歡樂、和諧、幸福的環境中。

5、積極開展系列德育主題教育。開展評選推薦“星級學生”、“紅旗班級”、“優秀德育工作者”、“文明寢室”等活動，開展德育主題教育系列活動，大力開展“經典誦讀”、“書香校園”、“大家唱、大家跳”、學會感恩、尊師重教、愛國歌曲大合唱等豐富多彩的活動，營造濃厚的校園文化氛圍。

6、創新學生會干部的選拔與管理，切實提高學生干部工作能力，努力實現學生自我管理、自我教育、自我提高的目標，真正實現學生管學生，從而營造一種文明健康、勤奮向上的校風。

7、拓寬“訪萬家”渠道，健全“三結合”教育網絡。經常與家長、社會取得聯系，召開不同類型層次學生的家長會，繼續加強警民共建，加大學校安全與校園周邊環境治理工作，努力開創教育教學新局面，創建和諧校園。

（四）深入開展“比教學”活動，切實打造“高效課堂”，嚴格教學管理，扎實轉化“學困生”，促進教學質量全面提高。

1、常態化開展好“課內比教學”活動。嚴格按市、鎮兩級相關文件精神，認真抓好“課內比教學”工作，抓牢“課堂”這塊主陣地，扎實開展集體備課、學練案編制及“課內比教學”競賽活動，力爭打造出我校一批學科 “精品課”、“示范課”和“教學能手”，完善學科課堂高效模式，達到全面提高課堂教學效率，促進教師專業成長，切實提高教學質量。

2、嚴格教學常規管理，做到五到位。

一是“預約聽課”到位。領導每周每人預約聽課要達到2節，普通教師每人每周預約聽課達1節。二是教學巡查到位。繼續實行年級領導對課堂教學進行隨機巡查制。巡查記錄與教師實績考評掛鉤。教導主任每周對老師課堂教學巡查不少于3次。三是學生評教到位。每半學期進行一次評教活動，從教師上課是否精心準備，是否遲到、是否中途離崗、是否上課接聽電話，是否布置了作業，作業量是否適中、作業是否全批全改，是否態度和藹可親，是否加強課堂紀律教育等進行評價，并及時公布。四是常規檢查到位。教研組長每兩周檢查評價一次，教導室每月抽查一次，對每次檢查結果進行通報，并納入教師績效考核。五是對學生作業布置與批改檢查到位，采取定時檢查和隨機抽查的方式，對檢查結果也與教師實績掛鉤，納入考評。

3、務實校本教研，提高教育科研水平。一是切實抓好“以學定教 自主合作”的高效課堂研究，積極撰寫經驗文章，完善高效課堂教學模式；二是積極倡導教師加強教育教學研究，爭取在教學論文、“課內比教學”競賽、教學設計、課件制作等各方面取得優異成績。三是繼續做好化學課題《農村中學創造條件改進實驗教學的研究》研究工作，并及時做好資料的收集與整理。四是切實用愛心、耐心、恒心去做學困生轉化工作。校長層面（書記、教導主任層面）：親自抓，持之以恒地抓；制定轉化學困生的方案、制度、獎懲措施，從七年級開始。班主任層面：根據本班科任老師和學困生的特點分解“結對學“；定期分析、轉化；真正從思想上、感情上、行動上轉化學困生。科任教師層面：建立良好師生關系；合理地確定復習標高，兼顧不同層面的學生需求；認真研究課標、考試說明、考點；用耐心去轉化。

4、開展好基于遠程教育“班班通”信息技術條件下的課堂教學改革，規范遠程教育資源、電子白板、各類儀器、各功能室等資源的管理及運用，不斷提高管理及運用水平。

5、規范校本課程和地方課程開發與教學，形成科學體系，創出特色。

6、加大綜合實踐活動實施的研究力度，規范該課程的實施過程，讓綜合實踐活動課程在我校落到實處，為學生的綜合能力的全面提高提供平臺。

（五）落實體、衛、藝工作的各項任務，確保文明單位創建的綜合水平穩中有升。

1、扎實開展學生體育運動，抓好“兩課”、“兩操”的管理，確保學生“每天鍛煉一小時”；抓好校內各類體育活動隊組建和活動的開展、管理，力爭取得好成績；積極推進落實《學生體質健康標準》，開好體育節，激勵學生達標爭優，強身健體。

2、認真貫徹執行枝教發[2009]90號《關于印發枝江市中小學校體育、藝術2+1工程實施方案的通知》文件精神，切實落實我校“2+1”工程實施計劃，全面提高學生綜合素質，努力創建我校體藝2+1工作特色。

3、有計劃、有步驟地對學生進行防艾滋病、血吸蟲病、防流感等傳染病預防專題教育；定期開展清潔校園活動，進一步綠化、美化校園，努力向精品化、人文化方向邁進，進一步增強學校的文明氛圍，使學校環境趨向品位化，締造環境育人功效，努力向省級“花園式學校”和“園林學校”邁進。

4、繼續開好“體育節”、“藝術節”、“科技節”等豐富多彩的師生藝體活動，為學生的全面發展提供廣闊天地，活躍校園，濃厚校園的文化藝術氛圍。

5、抓好“誦讀經典”學校特色項目的開展與創建工作，擬定翔實的活動方案，扎實開展活動，力爭出成效，樹立學校特色項目品牌。

（六）加強學校安全穩定工作，創建平安和諧校園。

嚴格貫徹執行枝教發[2010]37號文件精神,在加強學校安全工作上嚴格執行“日、周、月、期、年”安全臺賬管理制度，繼續嚴格對學生實行無縫隙對接管理。進一步完善學校安全管理制度，建立健全安全責任制和防控體系，建立健全安全管理臺賬，上好開學安全第一課。利用課堂、國旗下講話、專題報告、圖片展覽等形式，定期對廣大師生進行防交通事故、防雷、防電、防溺水、防食物中毒、防流行

傳染病、防綁架、防不法侵害等專題教育、加強專項整治和專題應急演練活動，強化師生安全意識，提高師生安全防范能力。進一步建立健全學校內部安全定期檢查制度和主管部門不定期抽查制度，及時消除安全隱患。嚴格實行首問負責制。抓好安全預防工作，將預防工作做實、做好。實行行政值周教師值日制，教師輪流守夜制。每天24小時全天候全方位管理，嚴格晚自習、早聽力、兩操、課堂等紀律，對違紀事件，堅持從嚴處理。強化各種安全保衛措施，繼續完善門房出入登記制、上放學交接制，設立行政領導樓道出入督查崗。進一步建立健全校園安全管理體系。緊密配合公安、交通、衛生等部門，抓好校園周邊環境治理，確保校園平安和諧。

（七）加強總務后勤工作，落實增收節支任務，全面服務于教學。

1、以服務至上、保本經營原則，加強對后勤工作人員的管理，牢固樹立服務意識，提高服務水平。下大力氣搞好增收節支工作，加強物資管理，完善公物管理賠償制度，合理利用公共設施，杜絕公共財物流失，強化責任追究制。

2、努力搞好學校各項經費的預決算工作，堅決執行校長一支筆，嚴格控制各種費用的開支，要有過緊日子度難關的意識；嚴格購物程序，先申請，后審批，再購買（大宗物品集體購買）；嚴格控制招待標準，實行對口接待，努力實現勤儉節約、多辦實事的財務工作目標。

3、穩步實施國家“學生飲用奶計劃”，切實做好“菜籃子工程”建設管理，努力打造“滿意后勤”和“平安后勤”。

（八）加強群團工作，充分發揮管理與監督職能。一是開展以“為民務實清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動和“學習貫徹十八大、爭創發展新業績”主題實踐活動。加強和改進學校黨建工作，全面提升黨組織建設的層次和水平。充分發揮黨組織在學校工作中的戰斗堡壘作用，加強對學校工作的監管，發揮黨員教師的模范帶頭作用，積極主動為學校工作帶好頭。二是加強學校教代會規范化建設，做好民主評議學校干部工作，打造服務型、學習型工會組織，不斷增強工會組織的凝聚力和戰斗力；積極主動組織開展教職工文體活動，豐富教職工業余文化生活；切實發揮教職代會的民主管理和監督職能。三是定期發展新團員，落實團員的教育和管理，落實對團員干部的選拔、培訓和考評，充分發揮團員干部的模范帶頭作用。

四、本學期工作安排：

九月：紀律安全教育月（收心教育、安全第一課、一日常規教育等）；

教學常規管理月；

教研活動；（教學工作研討會）

德育活動月；（德育工作會、行為養成教育等）

十月：校本教研活動月（“課內比教學”創高效課堂活動）；

“文明伴我行”教育月；

國慶慶祝活動；

德育專題教育月；

教學檢測；

科技節

十一月：藝術教育月；（體育節、藝術節等）

學生家長會；

德育專題教育月

期中考試、小結、表彰；

教研活動；

十二月：學習競賽月；（學科競賽活動）教研活動；

教學檢測；

法制、心理健康專題教育；教育質量月；

元月：慶元旦；

期末考試、總結表彰、資料歸檔；

期末評價、帳目清查；

第二篇：學校工作計劃(2018秋)

南家小學2018-2019學第一學期

學校工作計劃

學校的主要任務是教學，教學質量是立校之本，是辦學的生命線，為了提高我校教學質量積極推行素質教育，依據縣局教育工作會議精神和學區的工作安排，結合我校的工作實際，特制定本學期學校工作計劃：

一、統一思想，提高認識，強化內部管理

學校工作有無起色，教學質量能否提高，關鍵是學校的內部管理，向管理要質量。

1、認真學習黨的十九大會議精神，提高認識，轉變觀念，端正工作態度，增強教書育人的事業心和責任心，必須積極始終堅持政治學習，要做到內容有安排，時間有保證，學習有筆記，思想有收益。在教職工中要堅持開展“三評、三講、三比”活動，定期對教職工的思想表現進行較為詳細的考查和反饋，以人的思想轉變為主，調動教職工的積極性，有力地促進教學活動的開展。

2、加強學生的思想教育，切實改變學生的學習風氣，要以愛國主義為主線，結合國情，縣情、校情，在學生中開展法制教育、禮貌教育、禮儀教育、思想道德教育和革命傳統教育，對照值周總結，檢查各班存在的問題，要對學生從一言一行上嚴格要求，從一點一滴的小事做起，養成愛學習的良好習慣，培養高素質的人。同時在校內要堅持開展“講文明、講禮貌、樹新風”活動。

評獎，具體參照《南家小學獎罰制度》落實執行。

6、選出事業心強，責任心強的教師當班主任，發揮班主任的積極能動性，加強班級管理，積極細致地做好學生的思想教育工作，培養學生的自覺學習意識，班主任要以《班主任工作制度》為依據，積極地按照“六要”辦事。即：（1）思想工作要“緊”（2）帶班要“勤”（3）班級工作要“嚴”（4）獎罰要“明”（5）師生關系要“蜜”（6）教育目標要“大”。繼續推行班主任跟班制，努力做好班級工作。

二、加強常規教學，提高教學質量

常規教學是教學中最主要的因素，本期我們除了抓好常規教學外，要大力推行新課程改革，積極探索課改，改變過去傳統的教學方式，堅持做到“五個轉變”即變苦學為導學、變死學為活學、變學會為會學、變要我學為我要學、變逼著學為找著學。

1、備課，要求教師認真備好每一節課，教案要詳細認真，備寫要及時，及時批閱并進行登記。切忌馬馬虎虎，應付差事，要認真研鉆教材、理清教材思路，爭取備寫優良教案，本期將組織人員評出幾篇優質教案，并進行獎勵。

2、上課，教師要上好每一節課，向課堂四十分鐘要質量，滲透教育理念，傳授科學知識，做到融會貫通，循循善誘、誨人不倦、學而不厭。

3、認真批改作業，要求書寫規范、批閱及時認真，不能出現錯打對、對打錯現象，特別是作文、周記的批語，要恰當、切貼、要根據學生的實際情況，作出合理的點評，評語字跡要規范，堅

學校本期將進一步更新校園、教室和功能室的布置，優化育人環境。

學校本期開學初將動員全體師生做好義務教育均衡發展9月中旬迎國檢的準備工作，使我校順利通過國家的督導評估。

四、做好后勤工作和衛生安全工作

1、學校的一切工作都是為教學服務的，后勤工作是教學工作順利進行的保證，一定要為教學工作服好務，具體依照《后勤管理制度》執行。

2、做好衛生安全工作，衛生和安全更是重中之重，本期將實行安全責任負責制和安全問題一票否決制，具體依照《學校衛生安全管理制度》執行。

3、管理好財務、節約水電、對學校經費開支要實行量入為出，透明支出，實行校務公開。

總之，今后學校將積極爭取上級支持，優化師資隊伍和教育資源配置，提高教育教學質量，規范辦學行為，促進教師專業成長，加強校園文化建設，彰顯學校辦學特色。

南家小學 2018年8月28日

第三篇：2013年秋學校工作計劃

學校工作計劃

一、指導思想

本學期我校為了全面深入貫徹落實“十八大”精神，以人為本，樹立和落實創新意識，內強素質，外塑形象，從嚴治校，創建特色。繼續強化創新意識、質量意識、服務意識，爭先意識、拼搏意識，圍繞課程改革，扎實開展教育科研，深入推進素質教育，強化各項管理，趁勢而上，確保學校各項工作繼續上新的臺階，努力辦好人民滿意的教育。

二、工作重點

（一）、全面推進教師隊伍建設，努力構筑教師成長的發展平臺。建設一支高素質的教師隊伍，是學校發展的根本。在這一學期里，要繼續創造有利條件，全面推進教師隊伍建設，促進教師的專業成長。

1、加強政治思想教育，努力提高教師實施素質教育的自覺性。

本學期，要認真組織教師學習黨的路線、方針和政策，使全體教師進一步牢固樹立素質教育的觀念，在實際的教育工作中，堅持全面發展的觀念，促進學生德、智、體等方面的全面發展；在學校工作中，努力做到學校教育與家庭教育相結合，課內教育與課外教育相結合，努力提高我校對未成年人進行思想道德教育的水平。

2、加強職業道德教育，建設一支師德高尚、敬業愛崗的教師隊伍。在學校工作中要以爭創一流小學，凝聚全體教師。引導教師講正氣，講奉獻，講業績，在自己的崗位上建功立業。在日常工作中，引導教師教育學生要循循善誘，特別是對待后進學生要倍加關心，以自身良好的師表形象和耐心細致的工作教育和引導學生。要通過宣傳櫥窗、教師會議等各種形式大力宣傳教師中涌現的優秀事跡。

為進一步加強教師隊伍建設，促進學校和家庭的配合，本學期要定期地召開座談會，征求家長對學校工作和教師工作的建議和意見，并及時地向有關教師反饋。

加強教師職業道德的檢查和考核。組織教師深入學習《中小學教師職業道德規范》，堅決杜絕體罰與變相體罰，嚴格執行有償家教“六不準”的規定等有關情況加強檢查和考核，考核的結果作為教師評優、評先、職務聘任、教師工作考核的重要依據之一。

3、加強目標管理，錘煉一支責任心強、業務過硬的干部隊伍。

抓政風，正行風，樹立良好的教育形象。一支過硬的學校領導班子是學校不斷發展，凝聚教師隊伍，爭創一流小學的關鍵。

(1)抓目標管理。要繼續加強對領導干部的幫助和引導。本學期起要結合各自分管的工作，制定目標任務書，讓全體領導在工作中鍛煉能力，學期末對工作完成情況進行考核，作為下一階段任用的依據。

(2)抓學校管理的快速反應。全體領導對于各自的分管工作要盡職盡心，及時發現工作中存在的問題，同時要做到小問題的解決不隔夜，其余問題的解決不隔周。學校領導間也要密切合作，發現問題相互提醒，做到分工不分家。

(3)檢查、考核做到公正、透明。檢查、考核是確保學校工作落實到位的重要措施之一，學校的各項檢查要做到標準明確，檢查結果必須在校園網上及時公布，增強透明度。

(二)、以質量為中心，以課題研究為載體，努力提高教學水平。

質量是學校的生命，一方面，全體教師要牢固樹立全面的質量觀，另一方面要善于抓住質量發展中的主要矛盾，促進學生的和諧發展。

1、繼續推進高校課堂建設。

積極倡導啟發式，互動式，參與式，探究式教學。大力開展集體備課和高效課堂建設觀摩活動，總結經驗，樹立典型，組織教師新老結對幫扶引領，培養一批教學精英，打造一所高校課堂示范學校。

2、根據學科特點抓關鍵。

各學科的教師都要十分重視學生良好學習習慣的培養，切實地從每一次作業，每一次課堂教學抓緊、抓好，都要十分重視班級紀律的教育，通過抓學習習慣和紀律，促進每一個班良好班風、學風的形成。

在各科教學中，全體教師要從學科特點出發，注重學生良好素質的培養。語文要注重學生朗讀、書寫的養成教育，數學要結合教學內容，做好以解決生活中的數學問題為主要內容的聰明題的練習，英語要注重生活情景中的口語交往，學校根據上述要求制定考核要求，加強考核，逐步轉變一卷定好壞的考核形式，考核教師與考核學生相結合，注重學生良好素質的培養，努力形成我校學科教學的特色。

在各科教學中，全體教師還要根據學生的不同情況，有針對性地做好培優補差工作，培優補差要落實人員，落實內容，落實措施，始終貫穿于教學的全過程，重點在平時。

3、抓常規檢查。

教學常規是確保教學質量的基礎，全體教師必須嚴格執行各項教學常規，應經常性地組織小型多樣、有針對性的常規檢查，并及時地將檢查結果公開，并督促好出現問題的整改。健全完善教育質量監測評估體系，推進教育質量監測評估制度。抓好學科單元檢測、月考、質量隨機抽查，提升質量評估機制。

4、抓教科研。

在上學期確定研究課題的基礎上，本學期要重點抓好課題組的自主研究，發揮課題組成員的積極性，在課題研究中要努力做到：課題研究與課改相結合，課題研究與教學研究相結合，課題研究與教師專業成長相結合，本學期要按照課題研究的考核獎勵辦法組織全體教師開展好課題研究工作。

5、抓好音、體、美等學科的教學。音樂、體育、美術是學校素質教育的重要組成部分，要以新課程標準為指導，認真抓好課堂教學的研究，同時要切實重視合唱、舞蹈、運動隊的訓練。

（三）、以德育人，加強學生思想道德教育。

1、抓校園文化氛圍的建設。

優美的校園環境，具有教育意義的環境布置，對于學生具有潛移默化的教育意義，因此，要根據學校的實際情況，結合思想道德教育的需要，做好教室的環境布置，同時各班要抓住紀念日、傳統節日，利用各類教育資源，開展富有教育意義的活動，同時要大力宣傳學生中的好人好事，為學生樹立可親、可信、可敬、可學的榜樣，通過榜樣引導學生崇尚先進，學習先進，養成良好的道德行為。

2、抓學生規范的養成教育。班主任是班級管理的第一責任人，各科教師是課堂教學的第一責任人，全體教師在班級管理、各科教學中要加強學生規范的訓練和養成。結合新頒布的《中小學生日常行為規范》，學校要加強路隊、課間活動、衛生、文明禮貌等各方面的檢查，各項檢查主要以教師為主，落實專人負責，確保檢查的公正性，學校還要積極創造條件，做好年輕班主任的傳、幫、帶工作。

對各班級中的問題學生，學校舉辦規范訓練班，邀請校外輔導員、法制副校長進行傳統教育、規范訓練、個別引導等形式加強教育，加強不良行為的矯正。

（四）、規范學校后勤管理，提高校園管理水平。

1、強化后勤常規管理，努力抓好校園管理的各項檢查。為了確保學校安全、有序地運行，學校制定了各項規章制度，管理過程中要特別重視安全、衛生、節水節電等各類的檢查，將各項制度真正地落到實處。

2、切實抓好環境衛生、校園安全工作。大力開展美化校園、亮麗校園的活動。安全是學校一切工作的基礎，要特別重視飲水安全、交通安全、活動安全，一方面全體教師要進一步增強安全意識，班主任要以《安全工作學生須知》為本，結合各班實際情況，加強對學生的教育和引導，預防事故的發生，另一方面，學校要及時進行安全檢查，杜絕事故隱患。

3．進一步加強開源節流工作，管好用好學校的財力、物力。本著負責的態度，搞好購物管理工作。重點抓好節水節電工作。強化文印管理工作，降低一切耗材。

（五）做好“實驗教學推進年”和“高效課堂推進年”活動。

1、按照上級要求及學校實際情況，樹立指導思想，明確目標要求，確定實施的時間、內容及步驟。

2、分階段逐步實施。

3、在實際實施過程中發現不足，彌補不足，爭取把實驗教學和高效課堂的薄弱環節彌補上去。

總之，在新的一學期，我們要在上級教育行政管理部門的正確領導下，要以更加飽滿的精神狀態，奮發有為的進取精神，腳踏實地的工作作風，開拓創新，努力工作，全力推進我校教育事業實現新的跨越。

第四篇：2016年秋學校工作計劃

塘廈恒星小學 2016年秋學校工作計劃

新學期我校教育教學工作嚴格按照市、鎮教育部門的工作要點，突出素質教育主題，以提高教育教學質量為中心，以德育工作為首要任務，以安全工作為重點，加強學校規范化管理，增強學校的內涵發展，積極鞏固東莞市一級學校創建成果，讓學校工作再上一個臺階。

一、工作目標：

1.加強隊伍建設，全面提高綜合素質。一方面學校管理人員要牢固樹立大局意識和精致化管理意識，增強主動性、提升執行力，多深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際，圍繞質量抓服務；另一方面學校教師要以樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執教、文明施教，積極打造師德高尚、業務過硬、銳意進取的學校教師群體形象。

2.加強德育工作，提高德育工作實效性。注重學校德育教師隊伍建設，以學生行為規范教育和文明禮儀教育為抓手，不斷拓展德育活動載體，創新德育工作方式，以家長學校建設為陣地，建立學校、家庭、社會三結合教育體系。

3.重抓課改深入，全面提升教育教學質量。以高效課堂為中心，進一步深化課堂教學改革，細化教學過程管理，促進質量提升。

4、警鐘長鳴，創建平安和諧校園。堅持“安全第一，預防為主”的教育方針，與各科室、班主任、任課教師、家長和學生簽訂安全責任書，落實到人，安全到人。充分利用“兩會”、“安全教育周”和“安全講座”等形式，時時加強安全教育，做到“防患于未然”。

4.樹立服務意識，提高后勤服務質量。增強經費預算觀念和節儉辦學意識，合理使用教育經費，發揮經費的最大效益。健全總務后勤和財務管理制度，強化內部監督，及時調控各項開支。規范管理，提升師生及社會的滿意度。

二、工作措施：

（一）、加強隊伍建設，明確育人責任。

1、組織班主任開展經驗交流會，大力樹立班主任典型，表彰優秀班主任、發揮示范帶頭作用。擬請一批有經驗的班主任交流、介紹管理經驗以及介紹與家長的溝通技巧。全面提高班主任綜合素質和專業能力，培育一大批思想素質好、業務水平高、奉獻精神強的德育骨干力量。

2、強化全體教師的責任感，規范班級管理工作。使班主任有責任感，班級管理工作做到規范化和實效化。而副班主任做到默契協助班主任管理班級和分擔一部分工作。進一步明確德育工作部門領導、班主任、科任教師的德育工作職責，使全體教育工作者明確育人任務，積極主動做好德育工作，促進德育工作責任制的落實。

3、加強常規檢查，完善考評機制。引導、督促班主任

在業務學習和工作實踐中提高自身的素質水平，健全班主任考評機制。積極為班主任、輔導員的發展搭建成長平臺，認真開展班主任能力展示活動，組織他們參評各項優秀課例、班隊活動的評選或展示。

4、加強少先隊基礎建設。做好鼓號隊的更新工作，補充完善鼓號隊成員；做好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養工作。并讓他們在實踐中鍛煉自己，做輔導員的得力助手。

（二）、加強德育工作，提高德育工作實效性。

1、強化教育管理，建設安全文明校園。

（1）、進一步加強對學校德育工作的領導，切實把德育擺在首位，把關注學生全面健康成長放在首位。

（2）、抓好安全教育和普法教育。堅持“預防為主”的方針，根據學生年齡身心特點，以預防交通、溺水、火災、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點，充分利用課堂教學、班隊會、集體活動、紅領巾廣播站、少先隊墻報等陣地，并通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、制作宣傳報等多種形式，讓學生掌握一定的法律知識，促進他們自覺遵紀守法。有針對性地對學生進行安全教育，防止各類事故和違法犯罪事件的發生。

（3）、細化安全管理，注重安全防范，切切實實做好教師的護導值日工作，做好對學生的活動監護工作，保證學生

在校園內的安全工作。嚴格對學生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等安全的指導與管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧等現象的發生;切實做好護導值日工作，監護學生活動行為。

（4）、在學校健全的門衛、值班、巡邏等各項內部安全管理制度上，嚴格執行學生考勤制度，加強學生在校非教學時段的管理。

2、提升學生思想素質，培養學生干部

（1）、抓好行為習慣養成教育。組織學生學習并實踐《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，加強文明禮儀教育，培養學生良好的生活、學習習慣，自覺遵守社會公德，尤其是愛護公物。在廣大學生中大力推廣各類先進典型，發揮典型引路作用，全面提高學生的基本道德素質。尤其加強對班、隊干部的培養。

（2）、以開展“文明班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過禮儀小天使、課間紀律監督小隊的監督等方式，組織學生開展自我管理教育活動，引導學生學會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序，促進良好班風、校風的形成，提升學生文明素養。

（3）、繼續開展各種主題教育，通過各種有效形式在學生中開展深刻的教育工作，引導學生養成良好的行為習慣，提高學生遵紀守法的自覺性，使廣大學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律、愛祖國的社會主義新人。結合國慶、建隊節等重大節日，認真組織相關主題活動，開展中華傳統美德和革命傳統教育，加強愛國主義教育，幫助學生了解中華民族的歷史和優良傳統，培養學生對偉大祖國的深厚情感，引導他們堅定走中國特色社會主義道路的信念。

（4）、抓好生命教育。以思想品德課作為德育切入點，加強學生的前途理想教育、人生觀教育、勵志教育和感恩教育，漸進式地開展珍愛生命教育，引導學生正確處理與他人、社會和自然的關系，幫助學生學會欣賞生命、珍愛生命，學會尋求生命價值的真諦，不斷提高對生命質量和生命意義的認識，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價值觀和幸福觀。

3、密切家校聯系，構建三維德育網

（1）、加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

（2）、辦好家長學校，構建家校互動格局。

（3）、與家長聯系，相互交流，共同配合，對學生加強心理疏導，預防學生進入網吧，促進學生健康成長。

（4）、班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學生深入細致的思想工作。通過適當的渠道溝通學生在校及在家情況，落實常規要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前進。

（三）、重抓課改深入，全面提升教育教學質量

1、優化教學常規管理。全體教師要積極參加鎮教育局組織的教材培訓，鉆研教材。學校落實課程標準計劃，開齊開足課程，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，教師提前進課堂，準時下課，每天按時規范、適量處理學生的作業，注重學生計算能力的過關。走進孩子的心靈，傾聽孩子的心聲，做孩子的朋友。不體罰和變相體罰學生。

開學第二周對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，進行實效改革操作方式。第三周對新入隊的教師作業進行一次規范普查，年級學科集中統一備課模式，同時利用每個老師的特長在進行第二次備課。并在今后的工作中加強檢查與指導，一一對應落實。每月教導處組織教研組長對語數英三科采取不定期抽查、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與少數重點檢查相結合的方式。學期教導處進行一次以上大型教學檢查，有總結評比，并將檢查結果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取班推門聽課指導和走廊巡視進行檢查。教導主任每周聽課不少于五節，教導主任每天必須有兩次以上的巡視。發現問題多和老師溝通、交流、必要時進行針對性培順。教研組長有重點有目的的聽課分別是3節，2節。及時了解我校教師的教學實效情況。對上課把握不好，課堂流程打亂仗的教師及時反饋到教導處，教導處及時作出處理方案。

2、抓好教學質量調研。樹立一切從實效教學的意識。充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發展的生命。各年級各學科均要扎扎實實完成學科常規教學任務。實實在在做好教學中每一個細小的環節。全力以赴達標教導處出臺的教學考評標準。結合上考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環節（年級學科）要跟蹤調查指導，教導處同時還時刻追查本學科教研組長、學科帶頭人對上述薄弱環節的幫扶、指導的具體方法。環環相扣，層層抓牢。直達達標為止。

本校在期中和期末將對學生的學習情況進行統一的嚴密的檢測，周密安排每一個環節，杜絕弄虛作假。并對檢測的情況進行全面的總結，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優缺，提出今后切實可行的改進措施。音體美等學科教師也要對學生進行評價，相應的學科也要做好質量分析，同時要配合課改各年級段做好學生的操行評語。

3、有意識特長學生的培養，組織學生參加各級各類競賽。本學期繼續加強對特長學生的輔導，組織參加數學、語文、英語等學科知識競賽。（語文組、數學數、英語組、綜合組負責）

4、加強體育、音樂、美術、思品、信息技術的管理工作，分別設立該五科學科帶頭人。提升科學、實踐活動課的教學工作。

堅持每天的大課間活動，體育工作要加強器材管理，各

運動隊要加強訓練，力爭在校外比賽中創佳績。藝術、自然科學等學科工作要適應新形勢，一要探索音樂、美術相互滲透的融合點；二要加強藝術教師自修，實現一專多能；三要努力培養學生的多樣藝術素質。高年級班主任應用班會課開好衛生健康教育課，心理素質教育。愛國愛校愛老師的感恩教育，開展衛生宣傳活動，要重視對學生良好衛生習慣的養成教育，培養學生的集體榮譽感。要求學生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔，合理安排學習、活動時間，不加重學生課余過重負擔。

5、“ 以研促教，以研興校”是每一所學校富有生命力的關鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養、駕駛課堂的技能、管理學生的能力，更好地指導教學實踐，提升教師教學的品位。本學期全面開展小課題研究，由語文教研組、數學教研組、英語教研組、綜合教研組具體各擬定一份小課題研究計劃和一份教研方案。固定每周二第一節進行公開課的演練。實事求是評課。互幫互學，共同進步。

（三）、安全重于泰山，責任重于一切。

1、嚴格落實安全責任制和和責任追究制，健全管理。學校與班主任、班主任與學生逐級簽訂安全責任書，落實安全責任制，實行安全工作責任追究制。要求學校教師，人人一手抓教學，一手保安全，兩手一起抓，兩手一樣硬，安全

工作齊抓共管，一切為了安全干，在全校形成“全員安全”的良好氛圍。

2、扎實開展安全教育。本著“開展安全教育在先，預防在前”的原則，充分利用兩會、國旗下講話、校班宣傳廚窗、安全教育周、安全知識講座等途徑根據季節的不同有針對性的對學生進行安全教育。各班級每周對學生進行至少一次的安全教育活動，營造安全的教育氛圍，并記錄在冊。內容涵蓋：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全和防地震等，本學期將開展緊急疏散演練及地震疏散演練等活動。營造“人人講安全，事事注意安全”的濃厚氛圍。使教師熟練掌握應急避險、逃生自救、疾病防控、消防疏散、防洪防汛防溺水等知識，確保一旦發生安全事故，指揮有序，處置得力。每學期組織開展一次以上各種安全演練，進一步提高師生的應急避險和自救自護能力。

3、本學期仍將檢查作為做好安全工作的一個重要方面。學校定期組織校董事會、行政對校園安全、校車等進行一次全面排查，并根據排查隱患情況，制度整改方案，及時進行整改，以確保學生高高興興上學，平平安安回家。

（五）樹立服務意識，提高后勤服務質量。

1、為學校工作的正常開展做好后勤保障工作。（1）、籌備各項所需物資，做好開學物資的準備工作：

備齊教科書、學生作業本、教師辦公用品、教材教參、學生書包、課桌椅、衛生工具等。

（2）、做好電器設備維護工作，協作電工師傅完成各項電路電器設備的維修維護工作；做好教學平臺維護工作，與合作商協調，對教學平臺進行全面維護，并商定對教學平臺的使用方法進行培訓的工作。

（3）、做好教師宿舍的安排工作。

2、加強食堂規范管理，在衛生、質量上提檔升級。

（1）、加強食品安全衛生的管理，組織開展食品安全工作的培訓會議，使食堂員工明白食品衛生的標準，并做到標準。對食堂食品衛生等工作進行加強型的規范、檢查、督促，保證師生的飲食安全。

（2）、召開食堂人員工作會議，與工作人員簽定工作合同。加強食堂從業人員的思想引導工作，與食堂工作人員多溝通，營造工作積極性強，樂于奉獻，和諧快樂的工作環境。

3、落實衛生防疫工作。加強落實晨檢、衛生消毒工作。做到以防為主，有發現，即報告、就隔離，再消毒，后跟蹤。并落實開學初的預防接種證的查驗工作。

新學期，新目標，新奮斗，新發展。塘廈恒星小學將乘風破浪，嚴格按照市一級學校的標準規范化學校管理，凝心聚力抓課改，真心實意謀發展，積極推進精致管理，全面提

高教育質量，為辦好人民滿意的教育做出新的更大的貢獻。東莞市塘廈恒星小學 2016年8月31日

第五篇：2015秋學校工作計劃

學校工作計劃

(2015--2016第一學期)

又邁進一個新的學年。本學年，我們將在上級教育部門工作精神指導下，把各項工作做真做實做細，真正促進我校教育教學工作水平不斷提升，創建適合師生共同發展共同成長的書香校園。

（一）落實新課程調整意見,扎實推進課程改革

1.科學安排學校課程計劃。按照上級文件精神,設置校本課程,合理安排課程;調整作息時間,努力使學生的學習、活動、鍛煉、休息有機結合。

2.認真學習各學科課程調整意見,積極參加鎮、市級各類培訓,進行與之相關的教材、課程標準的對比分析,明確增設內容、刪減內容、調整內容、教學進度,了解教學要求的升降點、升降程度。

（二）推進課堂教學改革,提高課堂教學效率

1.抓好教學五環節。教師的主陣地是課堂,課堂也是展示我們教學成果的關鍵。要深入推進課程改革,進一步轉變教學方式和學習方式,力求做到四“要”。即:備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。本學期,我們將加強常態課的教學研究與管理,注重過程管理,發現問題,及時與老師溝通。

2.深入開展教學研究活動,定期組織學科教研活動。

(1)隨著學校規模的成長，本學期我校技能科專職教師達到2人。各教研組根據學科特點與學生情況,結合學科教學特色的創建活動,制定教研組活動計劃,落實活動內容。內容有學理論、看課例等 ,主要是進行專業知識的學習和專題研討，努力做到活動系列化、主題化。

(2)開設研討課、展示課等形成良好的教研氛圍。學習新經驗,收集教育信息,以新課程、新知識、新技術、新方法為重點,開展教研活動。

3.加大青年教師的培養力度,發揮校級骨干教師的作用。

青年教師的成長決定著學校的發展,所以有計劃地做好青年教師的培養工作,制訂了“青藍計劃”，結對幫扶。著重從課堂教學、班級管理、業務水平等方面對他們進行跟蹤,通過師徒結對活動、隨堂聽課、跟蹤聽課及平時的交流,嚴格要求,做到及時反饋。使青年教師不管是在課堂教學上,還是班級管理上都能很快進步,并逐步變得得心應手。

（三）加強校本培訓,促進教師專業發展

本學期我校準備開展系列的培訓活動。我們計劃邀請相關外出培訓過的教師進行校內培訓,增強教師的理論素養及教育教學水平。盡量爭取為老師提供和創造教師外出觀摩、學習的機會，讓教師從中汲取新的教學思想和教學方法,并及時學以致用。

（四）加強教學常規管理，積極推進素質教育

1、扎實開展教育活動，引導教育好學生認知、實踐、珍愛生命，學會生存，善待生活，使學生認識生存的價值，提高生存的創造能力和適應能力，讓學生逐步懂得珍愛生命，學會生存，快樂生活。

2、扎實開好《品德與生活》、《品德與社會》課，重視思想品德課的備課、上課，充分挖掘其它學科教學的育人資源，最大限度地發揮育人功效，努力建設好我校德育的主戰場。

（五）認真做好學生良好行為習慣的養成教育

1、積極開展勸導活動，充分發揮學生的主體作用讓大隊輔導員和各班中隊長對學生的衛生、禮儀、集隊、紀律等，每周評比“文明班級”逐步讓學生從“要我這樣做”轉變為“我要這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。以學生學習、禮儀、衛生三大習慣培養為重點，抓實“養成教育”這個主課題。高度重視、常抓不懈學生的文明行為習慣養成教育，強化行為的內化。深入開展小學生日常行為規范教育。根據新的《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，以促進學生全面發展為出發點和落腳點。各班要根據學生的實際，以“主題教育周”、“主題教育月”內容，著重對學生進行基礎文明養成教育。在教育和訓練的過程中要堅持高標準、高起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、衛生習慣、紀律習慣、勞動習慣和文明禮貌習慣。

2、以板報、室內學習園地、校園宣傳欄為主陣地，以活動為載體，以行為實踐為契機，建設好德育陣地，不斷更新，充分發揮育人功效。力求主題鮮明，內容充實，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。

3、抓好周一升旗儀式和班隊活動課兩大主線。堅持國旗升降制度。每周一組織升國旗，每班輪流升旗儀式全部內容，力求做到有時效、高水準、成系列。

4、根據主要節日開展有意義活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。

5、制定“校園小明星計劃”，在班級中每月在各方面評選小明星，學期末評選“班級明星”，再有“班級明星”中評選“校級明星”。鼓勵學生爭做明星，在德智體美各方面得到發展。

（六）繼續開發校本課程，豐富校園生活。

本學期，我們在原來課程的基礎之上，又增設了棋類、球類、鼓號隊、舞蹈、書法、閱讀等8門課程，287名同學則可根據自已的興趣愛好，自主自愿報名，人人都有自已喜歡的課程。豐富的課程大大豐富了學校的校園生活，也使得學生的興趣愛好得到拓展開發。

（七）重視安全工作,牢記安全教育

1.要求各任課老師要繼續與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，每天晨檢時間對學生進行一次安全教育，嚴禁體罰和變相體罰學生。

2.由學校組織的各項活動，要制訂好詳細具體的、切實可行的安全工作預案，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫大意。

3.體育課及其他室外游戲，教師要全程監督。活動量大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不應勉強。

4.交通安全：（1）班主任應把嚴格遵守交通法規作為必講內容，要教育的學生過馬路要一看二停三通過。（2）明確學生上下學接送制度:要求一二年級學生家長要接送學生至校門口;放學時由老師護送學生過馬路,并且要求學生必須佩戴小黃帽.（3）各班要堅持排隊放學制度，切實執行學校按時清校的規定，嚴禁教師放學留學生，有特殊情況必須與其家長取得聯系。（4）要求未滿12周歲的學生不得騎車上學。（5）加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進入校園，外來人員進入校園要辦理登記手續。

（八）繼續改善辦學條件，提高育人氛圍

為了學生有一個快樂舒適的學習和生活環境，本學期準備翻新教室地板，換掉不安全的頂棚，在補鋪校園裸露的地面，設計學生的活動場地規劃。再購置辦公設施，積極開展集體辦公，在各個方面進行改善，從而提高育人的氛圍。