第一篇：關于進一步加強上下樓梯等安全教育的通知

關于進一步加強安全教育的通知

各教師：

經學校領導及值班教師觀察發現，安全教育工作仍有疏忽，極易產生極大的安全隱患，主要表現在：

1、部分班級學生上下樓梯仍有奔跑、擁擠、推搡、打鬧現象。

2、課間操時，有少數班排隊下樓秩序不夠好。

3、體育課和活動課（自由活動時）個別教師沒有充分關注學生活動情況。據此，學校對上下樓梯等安全教育予以進一步強調如下：

1、各班級應該堅持每天對學生進行上下樓梯的安全教育，教育學生在上下樓梯時不要奔跑、擁擠、推搡、跳躍，不要在樓道上停留、打鬧，要按樓梯級上下（不要越級上下樓梯），要靠右穩步行走。

2、教育學生不要在走廊、校園干道、教室內奔跑。

3、課間操時，班主任要帶領學生下樓梯，學校會將將此項納入課間操紀律評比。凡課間操時，班主任要帶隊上下樓,班主任因病因事不能親自帶隊的，要請其他老師帶隊。(如果因為值班教師沒有履行職責，學生發生安全責任事故的，學校將追究該教師的不作為責任。)

4、各班級要長期堅持對火種、管制刀具、危險品（含易燃易爆品）的排查力度，加強學生的安全教育，教育學生要遵守紀律。

5、各班級要注意教育學生不要摸高爬高。建議各年級同學在沒有老師的指導和監督時，不要到操場打籃球、踢足球。

6、嚴禁學生在活動課、體育課自由活動時間前往操場邊的植物園里面或門口玩耍。（因此處是值日教師難以監視得到的盲區，是滋生安全隱患的溫床。）

7、教育學生保持一顆平常心，遇事不要沖動。與同學發生矛盾時，要多從自身找問題，要主動向老師尋求幫助，不要嘗試用自己的手段去解決；自己思想問題，心理有困惑時，要多和老師交流，不要走進思維的誤區。

8、班主任在進行安全教育時，一定要讓學生做好原始記錄；在處理學生違紀時，一定要做好情況記載，并附上學生的檢討書或情況說明書；對身體體質異常學生，一定要妥善安排處理，并完善好學生的健康檔案。

8、班級學生生病時，班主任要積極聯系家長，征詢家長意見，以決定治療的方式。同時，班主任要做好學生健康檔案記錄。對于意外傷害事故，要按照《處理學生傷害及突發安全事件程序的通知》進行處理，不得疏忽麻痹。

9、班主任手機要保持暢通，注意保持24小時開機，不要出現打電話沒有人接的現象；如果來電沒有及時收到，請及時回復，防止家長有急事聯系不上班主任。

10、體育課教師在上體育課解散后，一定要組織好學生的活動，不要讓學生私自活動，防止安全責任事故的發生。

11、積極加強安全隱患排查，發現問題及時匯報給學校行政值班教師，以便及時解決。

各教師，安全是校園穩定的基礎。沒有安全，就談不上教育教學，望各教師能積極增強安全意識，時刻把安全工作放在第一位，沒事當有事來抓，盡量避免安全責任事故的發生。

楊柳小學德育處2012年2月10日

第二篇：上下樓梯安全教育教案

上下樓梯安全教育

教育目的: 學習樓道安全知識,懂得正確上下樓梯的重要性。初步掌握課間、集會、放學時上下樓道的正確方法。初步樹立安全意識,逐步養成上下樓梯靠右行走、不追逐打鬧、照顧前后的良好安全習慣。教學過程：

一、談話導入：

當你們迎著初升的太陽，背上書包，來到學校開始新的一天學習生活的時候，你們是否想到，平均每天有40多名學生，也就是說每天將有一個班的學生永遠也無法再回到校園。我國中小學生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，這是多么驚人的數字！近幾年，我國一些中小學因學生上下樓梯擁擠發生的踩踏事故已經多起。請仔細聽下面的新聞報道： XX年12月11日河北省邯鄲市成安縣商城鎮中學學生放學時，因停電，在樓梯間發生學生擁擠踩踏事故，造成5名學生死亡，4名學生重傷，7名學生輕傷。

XX年1月5日，陜西省寶雞縣虢鎮初級中學學生在放學下樓時，一名學生不慎踩空，撞到前邊同學，后繼學生發生擁擠踩踏，造成3名學生死亡，6名學生重傷，13名學生輕傷。

XX年10月24日上午11時許，婁底市第四小學，課間一樓梯內10名同學被撞翻，1人傷勢較重，其余9人受傷

同學們，聽了這些發生在上下樓梯間的慘痛的故事。你是否從這些血的教訓中意識到上下樓梯一定要注意安全呢？

二、讓學生說說我們小朋友上下樓梯有沒有發生碰撞、摔跤的事。三、四人小組討論

1、平時我們應怎樣上下樓梯？

2、每組推薦一位學生來說說

四、教師小結

在我們學校常見一些同學在樓梯間追逐打鬧，也不時有碰撞摔跤，也有很多同學在下課、上操、放學時，在樓梯上拼命跑上跑下。這些行為都存在安全隱患。

同學們，為了保證你們上下樓為的安全，現向你們提出以下幾點要求：

首先，上下樓時要靠右邊走，人多時要謙讓，不擁擠，不吵鬧，不起哄。高年級學生禮讓低年級學生，男生禮讓女生。參加學校的課間操、升旗儀式和其他重大的集會儀式時，時要服從安排，分年級、分班級依次上下樓。

第二，要掌握一些自我保護的方法。比如：

（一）發覺擁擠人流向自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，比如躲到樓梯的拐角處，或是抓住樓梯扶手，但是不要奔跑，以免摔倒。不要逆著人流前進，那樣非常容易被推倒在地。

（二）是若身不由己陷入人群之中，一定要先穩住雙腳。

（三）是遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。

（四）是盡量緊緊抓住樓梯扶手等堅固牢靠的東西，待人流過后，然后再離開現場。

（五）是若被推倒，要設法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。

同學們我希望通過今天的上下樓梯的安全教育，同學們要高度重視，要養成良好的上下樓習慣，遵守上下樓梯的秩序。尤其現在到了 2

冬季寒冷時節，上下課時有些同學喜歡跑動，更應該注意上下樓梯的安全。同時希望同學們也要注意交通、飲食、用電、運動等方面的安全。

五、學習樓道安全兒歌

教室里,輕輕走, 走廊上,慢慢走, 轉彎口,減速走, 上下樓梯靠右走。

樓道安全最重要，靠右行走不要跑； 老師守護在道旁，依次行走秩序好；集體行動列隊走，幾人結伴不打跳； 遇上擁擠停三分，主動謙讓道通暢； 燈光設施需愛護，遇上停電放慢步； 緊急情況心放松，聽從安排不盲從； 安全責任時刻記，生命安全泰山重。

六、實踐活動

教師帶領學生走樓梯

第三篇：《上下樓梯、防踩踏、防擁擠等安全教育》教案

《上下樓梯、防踩踏、防擁擠等安全教育》教案

教學內容: 集會紀律及如何防止擁擠踩踏事故的發生。教學目標:

1、讓學生明白集會時應遵守哪些紀律。

2、讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。

3、教師與學生一起參與討論如何防止擁擠踩踏事故的發生。

4、深入開展學生安全教育活動，提高安全意識和防范能力。

教學過程：

一、集會紀律

1、集會前，各班整理隊伍，檢查人數，列隊進場。

2、進場時，要秩序井然，按指定地點和隊列要求入場，做到快、靜、齊。

3、集會時，要保持安靜。認真聽講，做到不講話，不吃東西，不打磕睡，不看書報，不中途離場。

4、講文明，講禮貌，尊重演講者的勞動，不喝倒彩，不起哄怪叫。演講完畢要熱烈鼓掌。

5、散會時，不在會場留下紙屑雜物，要有秩序依次退場，不得擁擠。

6、散會時，各班級要進行會風總結評比。

二、在網上收集的近年部分校園踩踏事故 2009年12月7日晚，湖南省湘潭市轄內的湘鄉市私立育才中學發生一起傷亡慘重的校園踩踏事故，造成8人罹難、26人受傷。

2008年4月23日，重慶市涪陵區百勝鎮中心小學，在教學樓第一樓的樓梯間內，數名學生因為擁擠倒在人群中，6名小學生在事故中受傷。

2006年11月18日，江西都昌縣土塘中學因學生系鞋帶，引發學生擁擠踩踏傷亡事故，造成6人死亡，39名學生受傷。

2005年11月26日，江西九江發生5.7級地震，湖北陽新、洪湖、薪春三地學生在撤離過程中，發生了踩踏事故，共造成72人受傷，其中7人重傷。

四川省通江縣廣納鎮中心小學停電，一名學生說“見到鬼了”，學生在樓梯間互相擠壓、踩踏，導致8人死亡、27人受傷。

2003年12月11日，河北省成安縣商城鎮中學發生擠壓事故，5名學生當場死亡，15名學生受傷。

內蒙古豐鎮二中發生學生擠壓事故，造成21人死亡，47人受傷。

通過以上的例子讓學生深深地體會到原來許多安全隱患就隱在我們的身邊，讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。

三、擁擠踩踏事故發生的特點

（一）易發生事故時間：事故多在下晚自習、下課、上操、就餐和集會時，學生集中上下樓梯，且心情急切。

（二）易發生事故地點：事故多發生在教學樓樓層之間的樓梯轉角處。

（三）易發生事故的學生群體：事故發生主要集中在小學生和初中生。他們年齡較小，自我控制和自我保護能力較差，遇事容易慌亂，使場面失控，造成傷亡。

（四）易發生事故的設施設備因素：

1、是通道狹窄，樓梯，特別是樓梯拐角處狹窄，不能滿足學生集中上下的需要；

2、是建筑不符合標準，一棟樓只有一個樓梯，不易疏散；

3、是照明不足，晚上突然停電或樓道燈光昏暗，沒有及時更換損壞的照明設備，也容易造成恐慌和擁擠。

（五）易發生事故的管理因素：

1、是學生在集中上下樓梯時，沒有老師組織和維持秩序；

2、是學生上晚自習時沒有老師值班，下課時無人疏導；

3、是個別學生搞惡作劇，在混亂情況下狂呼亂叫，推搡擁擠，致使慘劇發生；

4、是沒有對學生和教師進行事故防范教育和訓練，無應急措施。

四、教師與學生一起參與討論如何防止擁擠踩踏事故的發生

（一）遭遇擁擠的人群怎么辦？

1、發覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

2、如果路邊有商店、咖啡館等可以暫時躲避的地方，可以暫避一時。切記不要逆著人流前進，那樣非常容易被推倒在地。

3、若身不由己陷入人群之中，一定要先穩住雙腳。切記遠離店鋪的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。

4、遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。

5、如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮靜地離開現場。

（二）出現混亂局面后怎么辦？

1、在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。

2、此時腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發因素。

3、當發現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

4、若被推倒，要設法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。

（三）危急時刻如何保持心理鎮定

1、在擁擠的人群中，一定要時時保持警惕，不要總是被好奇心理所驅使。當面對驚慌失措的人群時，更要保持自己情緒穩定，不要被別人感染，驚慌只會使情況更糟。

2、已被裹挾至人群中時，要切記和大多數人的前進方面保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。同時發揚團隊精神，因為組織紀律性在災難面前非常重要，專家指出，心理鎮靜是個人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關鍵。

五、發生擁擠踩踏事故后如何急救和處理 迅速撥打120、110電話呼救，搶救受傷人員。

第四篇：小學《上下樓梯防踩踏防擁擠等安全教育》教案

《上下樓梯、防踩踏、防擁擠等安全教育》教案 2014.9.15 打印存

教學內容: 集會紀律及如何防止擁擠踩踏事故的發生。教學目標:

1、讓學生明白集會時應遵守哪些紀律。

2、讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。

3、教師與學生一起參與討論如何防止擁擠踩踏事故的發生。

4、深入開展學生安全教育活動，提高安全意識和防范能力。

教學時間：

教學過程：

一、集會紀律

1、集會前，各班整理隊伍，檢查人數，列隊進場。

2、進場時，要秩序井然，按指定地點和隊列要求入場，做到快、靜、齊。

3、集會時，要保持安靜。認真聽講，做到不講話，不吃東西，不打磕睡，不看書報，不中途離場。

4、講文明，講禮貌，尊重演講者的勞動，不喝倒彩，不起哄怪叫。演講完畢要熱烈鼓掌。

5、散會時，不在會場留下紙屑雜物，要有秩序依次退場，不得擁擠。

6、散會時，各班級要進行會風總結評比。

二、在網上收集的近年部分校園踩踏事故

12月7日晚，湖南省湘潭市轄內的湘鄉市私立育才中學發生一起傷亡慘重的校園踩踏事故，造成8人罹難、26人受傷。

4月23日，重慶市涪陵區百勝鎮中心小學，在教學樓第一樓的樓梯間內，數名學生因為擁擠倒在人群中，6名小學生在事故中受傷。

11月18日，江西都昌縣土塘中學因學生系鞋帶，引發學生擁擠踩踏傷亡事故，造成6人死亡，39名學生受傷。

11月26日，江西九江發生5.7級地震，湖北陽新、洪湖、薪春三地學生在撤離過程中，發生了踩踏事故，共造成72人受傷，其中7人重傷。

四川省通江縣廣納鎮中心小學停電，一名學生說“見到鬼了”，學生在樓梯間互相擠壓、踩踏，導致8人死亡、27人受傷。

12月11日，河北省成安縣商城鎮中學發生擠壓事故，5名學生當場死亡，15名學生受傷。

內蒙古豐鎮二中發生學生擠壓事故，造成21人死亡，47人受傷。

通過以上的例子讓學生深深地體會到原來許多安全隱患就隱在我們的身邊，讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。

三、擁擠踩踏事故發生的特點

（一）易發生事故時間：下課、上操和集會時，學生集中上下樓梯，且心情急切。

（二）易發生事故地點：事故多發生在教學樓樓層之間的樓梯轉角處。

（三）易發生事故的學生群體：事故發生主要集中在小學生。他們年齡較小，自我控制和自我保護能力較差，遇事容易慌亂，使場面失控，造成傷亡。

（四）易發生事故的設施設備因素：

1、是通道狹窄，樓梯，特別是樓梯拐角處狹窄，不能滿足學生集中上下的需要；

2、是建筑不符合標準，一棟樓只有一個樓梯，不易疏散；

3、是照明不足，晚上突然停電或樓道燈光昏暗，沒有及時更換損壞的照明設備，也容易造成恐慌和擁擠。

（五）易發生事故的管理因素：

1、是學生在集中上下樓梯時，沒有老師組織和維持秩序；

2、下課時無人疏導；

3、是個別學生搞惡作劇，在混亂情況下狂呼亂叫，推搡擁擠，致使慘劇發生；

4、是沒有對學生和教師進行事故防范教育，無應急措施。

四、教師與學生一起參與討論如何防止擁擠踩踏事故的發生

（一）遭遇擁擠的人群怎么辦？

1、發覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

2、如果路邊有商店、咖啡館等可以暫時躲避的地方，可以暫避一時。切記不要逆著人流前進，那樣非常容易被推倒在地。

3、若身不由己陷入人群之中，一定要先穩住雙腳。切記遠離店鋪的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。

4、遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。

5、如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮靜地離開現場。

（二）出現混亂局面后怎么辦？

1、在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。

2、此時腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發因素。

3、當發現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

4、若被推倒，要設法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。

（三）危急時刻如何保持心理鎮定

1、在擁擠的人群中，一定要時時保持警惕，不要總是被好奇心理所驅使。當面對驚慌失措的人群時，更要保持自己情緒穩定，不要被別人感染，驚慌只會使情況更糟。

2、已被裹挾至人群中時，要切記和大多數人的前進方面保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。同時發揚團隊精神，因為組織紀律性在災難面前非常重要，專家指出，心理鎮靜是個人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關鍵。

五、發生擁擠踩踏事故后如何急救和處理 迅速撥打120、110電話呼救，搶救受傷人員。

校內活動安全教育

2014.9.22 打印存 教學目標

1．使學生明白校內安全的重要性，知道在校內應注意哪些情況可能對自己造成傷害，應該怎樣去防范。

2． 知道在課間活動中要按順序、守規則。

3． 使學生明白在學校我里參加游戲、運動、勞動等活動也會有一定的不安全因素，要防止危險的發生。懂得課間活動守秩序，大家才能愉快又安全。

教學重點：

使學生生知道校內活動守秩序應該怎樣做。教學難點：

為什么校內活動要守秩序。課前準備： 1．讓同學們收集有關校內發生的不安全事故。2．選好及訓練班會主持。3．了解一些校紀校規。教育過程：

一、課間活動的安全教育

（一）校園中存在的安全隱患。（可請學生列舉一些現象）1． 學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。2． 學生飲食、就餐的安全隱患。3． 學生交通安全隱患。4． 校園隱性傷害的隱患。

（二）學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。1．上下樓梯要注意什么？（可請學生舉手，讓學生在思考中意識哪些事在樓梯上是不能做的。）

（1）不要因為趕時間而奔跑。（2）在人多的地方一定要扶好欄桿。（3）整隊下樓時要與同學保持一定距離。（4）上下樓時不要將手放在兜里。（5）不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。（6）上下樓靠右行。

小結：集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

2．課間活動應當注意什么？

（1）室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

（2）活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

（3）活動的方式要簡便易行，如做做操等。

（4）活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。小結：學校安排在兩節課之間休息10分鐘是想讓同學們休息一下，上上廁所、喝點兒水；也可以適當地開展一些有益的活動，換換腦筋，以便下一節課能精神飽滿地學習。大課間設置的目的是讓同學能一天有足夠的活動時間。

3．同桌互相說說：你知道課間應注意些什么嗎？ 板書：活動守秩序 4．小結：

課間活動的時間短，全校同學同時活動，人很多，因此，大家都要守秩序。按順序走出教室是課間活動守秩序的第一個要求。

二、校內安全的注意事項：

1.如何正確對待老師的批評，甚至誤解？

敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

2．你與同學發生矛盾怎么辦？

自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

3．如何加強教室安全

要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。

4．為什么不能提前到校？ 校門沒開，一些學生在校門發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。

5.當自己感到身體不適時，怎么辦？

及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。

6.你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？ 先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。

三、總結：校內安全不容忽視，希望每個同學今后能自覺遵守校紀校規，確保自身和他人安全。

第五篇：實驗小學學生上下樓梯安全教育

實驗小學學生上下樓梯安全教育

為貫徹落實各級有關學校安全教育工作精神，進一步打造平安校園、和諧校園，規范大家集會出操上下樓梯安全常規管理行為，消除安全隱患，今天對大家上下樓梯提出以下幾點要求：

1、上下樓梯時應靠右有序行走，嚴禁追逐、打鬧、猛跑、擁擠、推搡、勾肩搭背，以免發生安全事故。

2、升降旗儀式、出操、各種集會等上下樓道要分年級按規定路線慢行，不得搶先。

3、上下樓梯時，不在樓梯上隨意停留，更不要堵在樓梯口，同一臺階人數一般不要超過3人；樓梯上若人多時一定要扶欄桿上下；上下樓時不要將手放在兜里。

4、上下樓梯時，不要在擁擠的樓道內彎腰拾東西、系鞋帶，應堅持到樓道等待到樓梯上相對人少時才可拾取或處理。

5、上下樓梯時，不做危險動作，注意保持同學之間的距離；如有人滑倒，后面的同學必須全力后退。

同學們要高度重視上下樓梯的安全，要養成良好的上下樓習慣，遵守上下樓梯的秩序。尤其現在到了冬季或下雨時節，更應該注意上下樓梯的安全，有效預防校園樓梯踩踏事件的發生。