第一篇：構(gòu) 建 三 渠 道澆 開 文 明 花

構(gòu) 建 三 渠 道澆 開 文 明 花

周口市第三初級(jí)中學(xué)

青少年是“祖國的花蕾”、新世紀(jì)的接班人。面對社會(huì)上對青少年健康成長諸多不利因素的影響。我校始終把德育工作放在首位，以提高青少年的思想道德素質(zhì)為核心，以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》執(zhí)行訓(xùn)練為切入點(diǎn)，確立了“以德治校、五育并舉、特色育人”的辦學(xué)思路，通過三種特色的課堂渠道，對學(xué)生進(jìn)行思想品德及文明行為的養(yǎng)成教育。近幾年來，學(xué)生的精神面貌煥然一新，學(xué)校也相繼命名為“周口市文明單位”、市“德育工作先進(jìn)單位”及“道德規(guī)范進(jìn)萬家”市試點(diǎn)單位等。

我們的做法是：

一、強(qiáng)化以學(xué)科教學(xué)為中心的第一課堂渠道，充分發(fā)揮德育的主導(dǎo)作用

我校在充分利用政治課教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行德育教育的同時(shí)，充分發(fā)揮其它學(xué)科進(jìn)行德育的作用，切實(shí)做到了寓德育于各科教學(xué)之中。多年來，我們對每一學(xué)科、每一位教師都提出德育滲透的具體要求，并將德育方式、方法與效果作為教師的優(yōu)質(zhì)課、教案、教學(xué)能力等評(píng)比的重要考核內(nèi)容。同時(shí)，各教研組也形成了一套適合本學(xué)科特點(diǎn)的德育滲透形式。如語文教研組通過“詞句挖掘法”（就是從語言文字入手，用風(fēng)格獨(dú)特的語言引起學(xué)生感情的共鳴，比如教讀文天祥的《過零丁洋》一詩，重點(diǎn)抓住“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這一句，讓學(xué)生讀懂寧死不屈、笑赴刑場的民族英雄文天祥的愛國情懷，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情）、“創(chuàng)造情境法”、“分析人物法”等。英語教研組通過“體驗(yàn)法”、“活動(dòng)法”、“引申法”等。政史地組通過“對比法”、“分析法”等。理化生教研組通過“激勵(lì)法”、“模擬法”、“訪談法”等。體音美教研組通過“陶冶法”、“作品分析法”、“創(chuàng)作法”等。這些有效措施確保了德育在學(xué)科教學(xué)主渠道中的有效落實(shí)，杜絕了把學(xué)科教學(xué)看成單純的知識(shí)灌輸，造成課堂上教育與教學(xué)兩 1

張皮的錯(cuò)誤做法。從而使各學(xué)科教師對學(xué)生的知識(shí)傳授與德育教育有機(jī)結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生全面健康的成長。

二、拓展以活動(dòng)教育為特色的第二課堂渠道，增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性 我校堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”（即德育活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合；家庭、學(xué)校、社會(huì)教育相結(jié)合），遵循“小”、“近”、“實(shí)”、“活”四字方針，注重“分層教育”，并使德育活動(dòng)序列化、經(jīng)常化、制度化。

用引導(dǎo)代替管制，在校內(nèi)通過活動(dòng)、情境教育，使學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成良好道德品質(zhì)和文明行為

1、堅(jiān)持“月月有主題，主題活動(dòng)化；一周一儀式，周周有兩會(huì)；一期兩總結(jié)，每周回頭看”。即：每月為突出德育主題內(nèi)容，使主題內(nèi)容活動(dòng)化，相繼開展了“十要十不要”、“流動(dòng)紅旗賽”、“八好八獎(jiǎng)”、“兩爭兩創(chuàng)”及“三好三贊”（在家做個(gè)好孩子，讓家長贊賞我；在校做個(gè)好學(xué)生，讓學(xué)校贊揚(yáng)我；在社會(huì)上做個(gè)好公民，讓社會(huì)贊美我）等系列教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣和文明行為。通過每周一次的升旗儀式及國旗下的講話，有目的有計(jì)劃的對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育；通過主題班會(huì)和主題團(tuán)隊(duì)會(huì)，結(jié)合重大節(jié)日、重大歷史紀(jì)念日等對學(xué)生進(jìn)行理想、道德、情操等方面的教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。政教處通過“每周回頭看”活動(dòng)查不足、樹典型，并充分利用板報(bào)、校廣播站、手抄報(bào)等多種形式引導(dǎo)學(xué)生爭做“文明學(xué)生”；每期期中、期末對學(xué)生的思想品德、日常行為等方面情況進(jìn)行綜合評(píng)定，表彰總結(jié)，并把評(píng)定結(jié)果記入“學(xué)生成長檔案袋”，以規(guī)范和引導(dǎo)學(xué)生的日常行為。

2、依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，成立興趣小組，增強(qiáng)學(xué)科德育滲透的延伸性和實(shí)效性。例如：語文組開展課文劇匯演、“我的座右銘”征集和 “人人知誠信，人人講誠信”讀書演講活動(dòng)以及“真、善、美、假、惡、丑”作文競賽等；政史地組開展了“我的祖國－中國行政區(qū)域圖描繪賽”以及“民族英雄事跡收集展”等活動(dòng)；體音美組圍繞思想品德教育開展了書法、繪畫、校園歌曲演唱賽及手抄報(bào)展等活動(dòng)，使學(xué)生在抒發(fā)自己愛國、愛校情感的同時(shí)，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。

3、在開辟第二課堂活動(dòng)時(shí)，尊重差異性，突出針對性，實(shí)行分層次教育和引導(dǎo)。

我校根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)和同一年級(jí)不同學(xué)生的特點(diǎn)，實(shí)行分層次教育和引導(dǎo)。并對不同層面的學(xué)生實(shí)行分層評(píng)價(jià)（校、班、組三級(jí)評(píng)定）和多樣性評(píng)價(jià)（“八好八獎(jiǎng)”等），以捕捉每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，調(diào)動(dòng)不同層次學(xué)生的積極性，不僅增強(qiáng)了“五自”觀念，而且也形成了“比、學(xué)、趕、超”的可喜局面。

（二）用體驗(yàn)代替灌輸，讓學(xué)生走向社會(huì)參與豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)

1、為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)孝敬。寒假開展了“獻(xiàn)孝心”活動(dòng)，要求學(xué)生在家“為父母洗一次腳”，“替父母做一次家務(wù)”等。讓學(xué)生從點(diǎn)滴細(xì)微處感受到父母的艱辛和無私。如有的學(xué)生在“孝心本”中曾這樣寫道：“打一盆熱水輕輕撫摸著媽媽粗糙的雙腳，我的眼淚忍不住流了下來”，“爸爸、媽媽，我想對您說，‘我愛你們，你們太辛苦了！’”。學(xué)生家長也紛紛反映，通過這類活動(dòng)，孩子們變懂事了，能夠體貼和理解家長了，有的孩子還改掉了亂花零錢的壞習(xí)慣??。這樣，在父母和子女之間的互敬互愛中，中華民族的傳統(tǒng)美德得以發(fā)揚(yáng)光大。

2、在暑假里，我們又相繼開展了系列教育活動(dòng)。如感知“真、善、美、假、惡、丑”為主題的活動(dòng)；以敬重老人為主題的社會(huì)慰問演出活動(dòng)；以弘揚(yáng)和培育民族精神為主題的讀書日記評(píng)選活動(dòng)；告別“三室一廳”簽字活動(dòng)；以“爭做城市美容師”為內(nèi)容的彎腰活動(dòng)，“小黃帽”活動(dòng)；“節(jié)約水電，保護(hù)能源”電廠參觀活動(dòng)；“廢舊電池”收集活動(dòng)；“九.一八”與航天精神材料收集活動(dòng)；“三好三贊”活動(dòng)以及“崇尚科學(xué)，拒絕邪教”宣傳活動(dòng)等。這些活動(dòng)的開展，不僅豐富了學(xué)生的假日生活，使他們在潛移默化中受到教育，同時(shí)也極大地促進(jìn)了社區(qū)精神文明建設(shè)。

三、創(chuàng)設(shè)以校園文化為標(biāo)志的隱形課堂渠道，充分發(fā)揮校園文化獨(dú)特的德育作用，讓道德陽光灑滿校園

（一）用文明言行引導(dǎo)人

“教師是學(xué)生閱讀的道德書籍”。的確，教師的言行舉止，對塑造學(xué)生的心靈開啟學(xué)生的智慧，促進(jìn)學(xué)生正常的心理發(fā)展，起到潛移默化的作用。為此，我校首先加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，制定了《周口三中教師文明用語100條和教師忌語100條》、《周口三中愛崗敬業(yè)十不準(zhǔn)、十做到》以及《周口三中教師職業(yè)道德實(shí)施細(xì)則》等，并成立了以校長為組長的督察組，級(jí)段長為組長的警示組，以及由學(xué)生會(huì)組成的綜合評(píng)定組。

平時(shí)教師用文明的言行、高尚的情操、勤奮創(chuàng)新的敬業(yè)精神，時(shí)時(shí)處處感化影響學(xué)生，讓教師在傳授知識(shí)的同時(shí)使其人格魅力也融入學(xué)生的血脈，以塑造學(xué)生美好的心靈，形成師生互敬互信的朋友式的新型師生關(guān)系。

（二）用“愛心行動(dòng)”感化人

為了感化心理上、思想上有問題的學(xué)生，幫助學(xué)習(xí)生活中有困難的學(xué)生，展開了“愛心行動(dòng)”，設(shè)立了“愛心支助服務(wù)站”。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)退步時(shí)，老師一句鼓勵(lì)的話語；當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí)，老師一個(gè)贊許的示意；當(dāng)學(xué)生迷茫時(shí)，老師一次次的開導(dǎo)點(diǎn)撥；當(dāng)學(xué)生有過失時(shí)，老師一次的寬容；當(dāng)學(xué)生頹廢沮喪時(shí)，老師一次次的溝通；當(dāng)學(xué)生的桌凳需要修理時(shí)，老師拿出了釘子和錘子；當(dāng)學(xué)生的自行車沒氣時(shí)，老師拿起了氣筒；當(dāng)學(xué)生生活困難時(shí)，師生伸出了友誼之手捐款捐物；當(dāng)學(xué)生生病時(shí)，老師又出現(xiàn)在病床前??。“愛心支助服務(wù)站”從小事做起，從點(diǎn)滴做起，一句句溫馨的話語，一次次行為關(guān)懷，在感染學(xué)生的同時(shí)，又點(diǎn)亮 一盞盞心靈之燈。

（三）用格言警句激勵(lì)人

我校結(jié)合學(xué)生的生活學(xué)習(xí)實(shí)際，著力構(gòu)建校園文化“長廊”，充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗、宣傳標(biāo)語牌、黑板報(bào)、廣播、電教設(shè)備等對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。如，室內(nèi)懸掛偉人畫像、名言警句（如“為中華崛起而讀書”等等），室外懸掛警示語（如“忠心報(bào)祖國，愛心獻(xiàn)社會(huì)，孝心給父母，關(guān)心送他人，信心留自己”等等），讓學(xué)生在良好的環(huán)境熏陶下，既受到教育和啟迪，又約束自己的行為。

（四）用優(yōu)美環(huán)境陶冶人

校園也是一個(gè)偉大的“老師”、無聲的“教授”。多年來，我校加強(qiáng)校園建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件，形成了健康向上的環(huán)境氛圍和育人導(dǎo)向。如醒目新穎的宣傳欄，展示著學(xué)校輝煌的成就，時(shí)時(shí)激發(fā)師生創(chuàng)業(yè)愛校、勤學(xué)守紀(jì)的熱情。潔凈優(yōu)美、三區(qū)分明，綠樹成茵、花草飄香的校園建設(shè)，無不給學(xué)生以潛移默化的啟迪與熏陶。

這樣，我校的德育形成了以政治課教學(xué)及各科德育滲透為中心的第一課堂、以活動(dòng)教育為特色的第二課堂、以校園文化為標(biāo)志的隱性課堂，三種特色的課堂教育渠道，澆開了 我校文明之花。目前，在教師中間形成了遵紀(jì)守法、敬業(yè)愛崗、舉止文明的良好風(fēng)尚；在學(xué)生中間團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、勤學(xué)守紀(jì)、尊敬師長已蔚然成風(fēng)。昔日的出言不遜、高聲喧嘩、追逐打鬧、亂扔果皮紙屑現(xiàn)象已消聲匿跡。如今“你好”、“謝謝”、“再見”、“對不起”、“沒關(guān)系”等文明話語充滿校園。并且，拾金不昧（如李明亮同學(xué)主動(dòng)把拾到的一萬元存折上交學(xué)校）、助人為樂（如馬軍同學(xué)在回家路上主動(dòng)把一位重傷摩托車司機(jī)送到醫(yī)院）、見義勇為（如鐘鑫同學(xué)不顧自身安危勇擒偷車賊）等好人好事層出不窮。德育三渠道的構(gòu)建，不僅給我校思想道德建設(shè)工作注入了新的生機(jī)與活力，而且也促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高、學(xué)生特長的發(fā)展，如在愛國主義讀書演講比賽中苗瑞清同學(xué)榮獲區(qū)特等獎(jiǎng)；連續(xù)四年囊括周口市冬季長跑比賽團(tuán)體及男、女單項(xiàng)冠軍；連續(xù)兩年蟬聯(lián)周口市晨光運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一名；在全國奧林匹克數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)競賽中多次榮獲國家、省、市級(jí)一、二等獎(jiǎng)。學(xué)校也先后被評(píng)為市“規(guī)范化管理先進(jìn)學(xué)校”、市“素質(zhì)教育示范學(xué)校”、市“文明單位”、“道德規(guī)范進(jìn)萬家”活動(dòng)市試點(diǎn)單位、市“綠色學(xué)校”以及省“依法治校示范校”等。

展望未來，任重道遠(yuǎn)。在今后的德育工作中，我們將與時(shí)俱進(jìn)、不斷反思與探索，使文明之花更加絢麗多彩！

第二篇：國策澆開文明花

國策澆開文明花

＊＊市計(jì)生局現(xiàn)有職工38人。負(fù)責(zé)全市32萬人口計(jì)劃生育的管理服務(wù)工作。多年來，他們一直堅(jiān)持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，以培養(yǎng)“四有”職工為目標(biāo)，以規(guī)范行業(yè)行為、塑造良好職工崗位形象為重點(diǎn)，以開展“三德”教育和“獻(xiàn)三心、三服務(wù)”活動(dòng)為主線，積極開展創(chuàng)建文明單位活動(dòng)，在全局職工中形成了健康、文明、向上的精神風(fēng)貌，有力地促進(jìn)了人口與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，使全市計(jì)生工作步入了穩(wěn)定發(fā)展的良性循環(huán)軌道。

一、抓領(lǐng)導(dǎo)，重學(xué)習(xí)，增強(qiáng)創(chuàng)建意識(shí)

計(jì)生局把創(chuàng)建文明單位活動(dòng)納入全市計(jì)劃生育工作的總體規(guī)劃，與計(jì)劃

生育目標(biāo)管理工作同部署、同檢查、同評(píng)比、同獎(jiǎng)勵(lì)。局里成立了創(chuàng)建文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組，計(jì)生局局長親自負(fù)責(zé)。根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，成立了單項(xiàng)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組、管理小組，做到了各項(xiàng)創(chuàng)建工作有人分管、有人分責(zé)。在制度上，局里制定了具體實(shí)施規(guī)劃，先后下發(fā)了《＊＊市計(jì)生局關(guān)于開展?fàn)巹?chuàng)文明單位、先進(jìn)系統(tǒng)活動(dòng)方案》、《計(jì)生局機(jī)關(guān)形象標(biāo)準(zhǔn)》、《計(jì)生干部形象標(biāo)準(zhǔn)》、《文明單位建設(shè)分工負(fù)責(zé)制》、《文明單位建設(shè)獎(jiǎng)懲制度》等十多項(xiàng)管理制度，為創(chuàng)建活動(dòng)的健康發(fā)展提供了有力保證。在職工中廣泛開展了創(chuàng)建文明單位學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，局里組織全體職工學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)指導(dǎo)方針的決議》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)若干重要問題的決定》、《公民道德實(shí)施綱要》和國家計(jì)生委印發(fā)的《計(jì)劃生育管理人員職業(yè)道德規(guī)范》、《計(jì)劃生育節(jié)育技術(shù)人員職業(yè)道德規(guī)范》及＊＊市委、市政府《關(guān)于加

強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的實(shí)施方案》等文件，同時(shí)，在職工中還廣泛開展了“三講”和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)，提高了全局同志對搞好精神文明建設(shè)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了同志們自覺參與創(chuàng)建文明單位、全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)。

二、抓隊(duì)伍，塑形象，強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)

開展群眾性精神文明建設(shè)活動(dòng)是文明單位的主要特征。為把計(jì)生局真正建設(shè)成為社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明有機(jī)結(jié)合、協(xié)調(diào)發(fā)展的先進(jìn)單位，幾年來，計(jì)生局先后在全局職工中開展了“學(xué)、比、樹、創(chuàng)”活動(dòng)、“講職業(yè)道德、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”活動(dòng)、爭當(dāng)“‘十佳計(jì)生干部’、’青年崗位能手’”活動(dòng)、“講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)和普法教育活動(dòng)；在全體黨員中開展了“常溫入黨誓詞做合格共產(chǎn)黨員”活動(dòng)；在股站之間開展了“創(chuàng)全局文明股站”活動(dòng)；在局內(nèi)職工家庭中開展了“爭當(dāng)十星級(jí)文明戶”等活動(dòng)。同時(shí)，將計(jì)生

系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)納入全市行風(fēng)評(píng)議范疇，定期檢查評(píng)比,以“人民群眾滿意不滿意”為唯一標(biāo)準(zhǔn),把爭做“新時(shí)期最可愛的人”活動(dòng)做為計(jì)生系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)的主線，與全市開展的“滿意在基層、爭做好公仆”活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合，從而使職工隊(duì)伍思想素質(zhì)有了極大提高，涌現(xiàn)出了不計(jì)名利默默奉獻(xiàn)的統(tǒng)計(jì)股長＊＊、待患者如親人的醫(yī)師＊＊＊、執(zhí)法嚴(yán)格廉潔奉公法規(guī)股長＊＊等先進(jìn)典型，＊＊市計(jì)生局局長＊＊＊被評(píng)為全國計(jì)生系統(tǒng)十佳，在京受到了國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。

在辦理計(jì)劃生育案件時(shí)，＊＊市計(jì)生局要求各級(jí)計(jì)生干部認(rèn)真貫徹”七不準(zhǔn)“規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)法、文明執(zhí)法。在全市范圍內(nèi)建立了生育證發(fā)放、節(jié)育措施落實(shí)等文明執(zhí)法程序，生育證的審批發(fā)放推行“五公開、二次審批、一監(jiān)督”制度，做到辦證收費(fèi)公開化、合法化，接受群眾監(jiān)督；辦理信訪上遵循“快、細(xì)、準(zhǔn)、嚴(yán)、實(shí)”的五字方針，做到了“四心八不”，達(dá)到了程序合法、查處及時(shí)、處理公開、優(yōu)質(zhì)結(jié)案、群眾滿意的效果。行風(fēng)建設(shè)水平的提高，使各項(xiàng)工作有了長足的進(jìn)步：計(jì)生局先后榮獲＊＊市、＊＊＊市先進(jìn)黨支部榮譽(yù)稱號(hào)，被評(píng)為＊＊市精神文明建設(shè)先進(jìn)單位和牡市文明單位；信訪工作經(jīng)驗(yàn)在全省推廣，＊＊市計(jì)生行風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)被國家計(jì)生委在全國計(jì)生系統(tǒng)推廣。

三、抓宣傳，樹新風(fēng)，建設(shè)生育文化

為了加快建設(shè)社會(huì)主義新型生育文化，＊＊市計(jì)生局把婚育新風(fēng)進(jìn)萬家活動(dòng)做為社會(huì)主義精神文明建設(shè)活動(dòng)的重要內(nèi)容,開展了豐富多彩的社會(huì)宣傳活動(dòng),引導(dǎo)青年樹立科學(xué)、文明、進(jìn)步的婚育新風(fēng)尚。＊＊市計(jì)生局積極探索宣傳的新形式、新途徑和新方法，利用人口學(xué)校向育齡群眾宣傳計(jì)生政策、普及避孕節(jié)育、生殖保健、優(yōu)生優(yōu)育知識(shí)，把精心制作的文圖并茂的宣傳品送到育齡群眾手中。全市6萬多個(gè)已婚育齡群眾家庭每戶擁有4種以上計(jì)生宣傳品,宣傳

品入戶率達(dá)90%以上。為了優(yōu)化宣傳環(huán)境,?計(jì)生局在城鄉(xiāng)主要街道設(shè)立了婚育新風(fēng)宣傳牌，建起了國策墻、國策院、生殖保健櫥窗,構(gòu)筑了一道“國策風(fēng)景線”,對群眾起到了潛移默化的宣傳教育作用。計(jì)生局還積極舉辦各類宣傳教育活動(dòng)，如演講比賽、知識(shí)競賽、計(jì)生書畫作品展、攝影大賽、婦女運(yùn)動(dòng)會(huì)和家庭演唱會(huì)等文體娛樂活動(dòng)，既滿足了群眾的文化需求，又宣傳了新的婚育風(fēng)尚。

青年們結(jié)婚不要財(cái)禮、男到女家落戶、晚婚晚育、結(jié)婚栽種紀(jì)念樹等先進(jìn)事例在＊＊蔚然成風(fēng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，到20＊＊年底，＊＊市有2,400多對青年主動(dòng)推遲了婚期，自覺實(shí)行晚婚；有12,000對一孩夫婦自愿放棄二胎指標(biāo)，領(lǐng)取了《獨(dú)生子女父母光榮證》；有5014對已領(lǐng)取二孩子生育證的夫婦主動(dòng)退回了生育指標(biāo)，表示終生只要一個(gè)孩子，走少生快富奔小康之路。＊＊年，＊＊市計(jì)劃生育宣傳環(huán)境建設(shè)經(jīng)驗(yàn)被拍成專題片在全省推廣；＊＊年，＊＊市被評(píng)為全省計(jì)

生兩普教育十佳市；＊＊年，省委宣傳部和省計(jì)生委在＊＊召開了全省婚育新風(fēng)進(jìn)萬家活動(dòng)推進(jìn)會(huì)，在全省推廣了＊＊市開展婚育新風(fēng)進(jìn)萬家活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)；＊＊年，＊＊市被評(píng)為“全國婚育新風(fēng)進(jìn)萬家先進(jìn)縣”，受到了中宣部和國家計(jì)生委的聯(lián)合表彰。

四、抓服務(wù)，送健康，滿足群眾需要

＊＊市率先在全省實(shí)現(xiàn)農(nóng)村已婚育齡夫婦人人享有初級(jí)生殖保健的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)入基本生殖保健階段。“十五”以來開始在全市城鄉(xiāng)實(shí)施了避孕節(jié)育優(yōu)質(zhì)服務(wù)工程、出生缺陷干預(yù)工程和生殖道感染綜合防治工程，通過實(shí)施“三大工程”，全面推進(jìn)以技術(shù)服務(wù)為重點(diǎn)的計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為廣大育齡群眾造福。為確保“三大工程”的實(shí)施，計(jì)生局加強(qiáng)了計(jì)生服務(wù)絡(luò)建設(shè)，全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務(wù)站全部配齊了波姆光治療儀、Ｂ超、乳腺診療儀，建起了化驗(yàn)室，全部達(dá)到了省甲級(jí)站標(biāo)準(zhǔn)，滿足了為育齡群眾提供生殖

保健服務(wù)的需要。目前，計(jì)生局已為農(nóng)村育齡婦女普查微機(jī)建檔38,169人，建檔率98%，查出患病15,970人，?患病率%，治療14,370人，治病率%。

在實(shí)施“三大工程”的同時(shí)，＊＊市計(jì)生局還積極開展“三結(jié)合”幫扶活動(dòng)，建立了穩(wěn)定的利益導(dǎo)向機(jī)制，在生產(chǎn)經(jīng)營上扶持計(jì)劃生育戶，在社會(huì)服務(wù)上優(yōu)待計(jì)劃生育戶，在生活安排上照顧計(jì)劃生育戶。＊＊年，全市共幫扶計(jì)生“三戶”1452戶,脫貧率達(dá)80%以上,小康達(dá)標(biāo)戶897戶,兩村轉(zhuǎn)化率100%,有4萬多育齡群眾掌握了致富新技術(shù)。

由于＊＊市計(jì)生局堅(jiān)持“兩個(gè)文明”一起抓，“兩個(gè)成果”一起要，促進(jìn)了全市計(jì)生工作總體水平不斷提高，獲得了精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)雙豐收。自＊＊年以來，＊＊市一直保持了全國計(jì)劃生育先進(jìn)縣稱號(hào)；＊＊年被省計(jì)生委評(píng)為統(tǒng)計(jì)質(zhì)量信得過單位，被中國計(jì)生協(xié)授予全國計(jì)劃生育協(xié)會(huì)先進(jìn)集體稱號(hào)；連續(xù)多年全面完成了與＊＊市

政府所簽訂的計(jì)劃生育目標(biāo)管理責(zé)任狀各項(xiàng)指標(biāo)，多次被省市計(jì)生委評(píng)為計(jì)劃生育先進(jìn)集體標(biāo)兵，＊＊的計(jì)劃生育工作已成為全省的一面旗幟。隨著文明單位創(chuàng)建水平的提高，取得的人口效益、經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益也越來越明顯。＊＊年全市計(jì)劃生育率達(dá)到了％，人口出生率為‰，自增率為‰，農(nóng)民的人均收入由＊＊年的690元提高到3,100元。全市財(cái)政收入16,180萬元，全市綜合實(shí)力列全省十強(qiáng)縣第八名。

第三篇：心血澆開生命花s0100

——全國“青年文明號(hào)”湖州市中心醫(yī)院婦產(chǎn)科匯報(bào)材料

湖州市中心醫(yī)院是浙江省衛(wèi)生廳核準(zhǔn)的三級(jí)甲等綜合性醫(yī)院，是湖州地區(qū)規(guī)模最大的集醫(yī)療、科研、教學(xué)、預(yù)防保健為一體的綜合性醫(yī)院。現(xiàn)開放床位1000張，我科現(xiàn)有病床58張，醫(yī)護(hù)人員39名，其中高級(jí)職稱8名，中級(jí)職稱13名，黨員12名，團(tuán)員12名；35周歲以下青年26名，占全科人員的66.67%。

我們婦產(chǎn)科自95年起開始“青年文明號(hào)”的創(chuàng)建活動(dòng)，96年取得局級(jí)“青年文明號(hào)”稱號(hào)，同年11月被團(tuán)市委命名為市級(jí)“青年文明號(hào)”，97年3月被省衛(wèi)生廳、團(tuán)省委命名為省級(jí)“青年文明號(hào)”，并于2001年5月被國家衛(wèi)生部命名為全國“青年文明號(hào)”。2007年

又在全科人員的集體努力和院團(tuán)委的支持下被評(píng)為省級(jí)青年志愿者先進(jìn)集體.自1995年“青年文明號(hào)”創(chuàng)建工作開始以來，在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在科主任的帶領(lǐng)下，我們投入了大量精力和心血到創(chuàng)建活動(dòng)之中，在忙碌的工作中，譜寫了一曲曲生命 盛開的優(yōu)美贊歌。

人才源于培養(yǎng)

醫(yī)療服務(wù)的對象是廣大人民群眾，服務(wù)質(zhì)量的高低直接關(guān)系著每一個(gè)體的切身利益，為全社會(huì)所聚焦和關(guān)注。而當(dāng)今社會(huì)群眾對醫(yī)療質(zhì)量的追求也日趨提升。醫(yī)院為了保證“青年文明號(hào)”的先進(jìn)性和在廣大青年群眾中的代表性，把創(chuàng)建“青年文明號(hào)”活動(dòng)與加強(qiáng)職工道德建設(shè)、提高職工素質(zhì)結(jié)合起來，給了“青年文明號(hào)”創(chuàng)建活動(dòng)以新的審視、新的賦予。作為滿足社會(huì)需求，實(shí)踐文明行醫(yī)、優(yōu)質(zhì)行醫(yī)的鮮活載體，作為創(chuàng)建活動(dòng)的主題，青年“號(hào)手”必須也必然對自身的綜合能力提出了更高要求。故而，我院在實(shí)施管理中，十分重視“號(hào)手”的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。

其一是行風(fēng)品質(zhì)的錘煉。真正的人才必須先具備高尚的品格，對于醫(yī)護(hù)人員來說，這一點(diǎn)尤其重要。醫(yī)院和科室定期組織醫(yī)德醫(yī)風(fēng)學(xué)習(xí)教育，每年舉行以“病人為中心，以質(zhì)量為核心”為主題 的演講比賽，在“號(hào)手”頭腦中牢固樹立廉潔行醫(yī)意識(shí)；營造良好的行醫(yī)氛圍，在純凈的大氣候中讓廣大“號(hào)手”樹正形象，成功打造“青年文明號(hào)”招牌、名片。在我們婦產(chǎn)科住院的每位病人都會(huì)收到一張“全國青年文明號(hào)”服務(wù)卡，卡片的內(nèi)容函蓋了科室介紹、對病人的問卷調(diào)查表以及對病人的承諾和便民服務(wù)等內(nèi)容，用最細(xì)心和民主的方式真誠地對 待每一位就診的病人，從目前對調(diào)查表的抽樣檢查來看，總滿意率達(dá)99%以上。

其二是業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)。醫(yī)護(hù)人員的業(yè)務(wù)能力直接關(guān)系到人民群眾的身體健康，注重“青年文明號(hào)”創(chuàng)建集體號(hào)手知識(shí)的培訓(xùn)。在鼓勵(lì)“號(hào)手”崗位成才的同時(shí)，積極創(chuàng)造條件，在選送上學(xué)、參加各種層次的學(xué)習(xí)班、外出學(xué)術(shù)交流上予以優(yōu)先考慮，我們“青年文明號(hào)”骨干目前已先后被選派赴北戴河、杭州、溫州參加全國、省“青年文明號(hào)”號(hào)手知識(shí)培訓(xùn)班，這大大促進(jìn)了“號(hào)手”們的迅速成長；同時(shí)醫(yī)院也根據(jù)青年思維活躍的特點(diǎn)，鼓勵(lì)“號(hào)手”大膽探索，積極學(xué)習(xí)新理論，參加本科及研究生的學(xué)歷教育，開展新技術(shù)新業(yè)務(wù)，為實(shí)踐青年文明號(hào)優(yōu)質(zhì)服務(wù)承諾提供高技術(shù)保證。在數(shù)次省、市衛(wèi)生系統(tǒng)技術(shù)比武中，有3位同志分獲一、二、三等獎(jiǎng)，并被授予省、市級(jí)“青年崗位能手稱號(hào)”。

其三是完善激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)創(chuàng)建熱情。院黨政領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心“全國青年文明號(hào)”工作，一方面，除學(xué)科建設(shè)投入外，醫(yī)院每年下?lián)軐？钣糜谠擁?xiàng)工作，并將該項(xiàng)工作與科主任護(hù)士長任期目標(biāo)考核掛鉤。在職工中開展星級(jí)員工的評(píng)比，評(píng)到五星級(jí)的員工給予獎(jiǎng)勵(lì)并外出療養(yǎng)一次。

責(zé)任重于泰山

真情關(guān)愛，病人第一，是我們婦產(chǎn)科一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，按照創(chuàng)建“青年文明號(hào)”的基本要求并結(jié)合實(shí)際，科室制定了創(chuàng)建實(shí)施細(xì)則和工作崗位職責(zé)，從醫(yī)德醫(yī)風(fēng)愛崗敬業(yè)到技術(shù)要求等等都進(jìn)行了 嚴(yán)格規(guī)定，通過制度將“想病人所想，急病人所急”這個(gè)基本醫(yī)德落實(shí)到工作的每個(gè)層面。

正是懷著對病人的真情關(guān)愛，懷著勇挑重?fù)?dān)的信心和決心，醫(yī)護(hù)人員把工作與學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，掌握了過硬的技術(shù)科內(nèi)每半年進(jìn)行一次技術(shù)操作比武，每周舉行一次業(yè)務(wù)小講課，由科主任和護(hù)士長親自抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及操作考核。

我們婦產(chǎn)科作為湖州地區(qū)危重孕產(chǎn)婦治療基地、婦癌診治中心，先后開展了各種高難度手術(shù)，如廣泛性子宮癌根治術(shù)，卵巢癌根治術(shù)及晚期卵巢腫瘤細(xì)胞減滅術(shù)，陰道內(nèi)子宮切除術(shù)，腹部小型橫切口子宮切除術(shù)。同時(shí)，近年來在原有腔鏡手術(shù)基礎(chǔ)上婦科進(jìn)一步開展了難度較大的腹腔鏡下子宮肌壁間肌瘤切除術(shù)，子宮全切術(shù)等。這類腔鏡手術(shù)的治療具有創(chuàng)傷小、恢復(fù)快、住院日期短及為病人節(jié)省了醫(yī)療費(fèi)用等優(yōu)點(diǎn)。通過對出院后病人的電話回訪、門診復(fù)查無一患者產(chǎn)生不良后果及并發(fā)癥，深受廣大女性患者的歡迎。此外，婦科開展的腔鏡技術(shù)還包括：雙極汽化電切鏡、宮腔鏡手術(shù)、陰道鏡檢查、腹腔鏡超聲等。

同時(shí)，產(chǎn)科依托醫(yī)院強(qiáng)大的內(nèi)、外、兒等科室的綜合實(shí)力使患有各類妊娠合并癥孕產(chǎn)婦在醫(yī)院得以正常分娩（如妊娠合并糖尿病、心臟病、肝炎等），安全度過整個(gè)妊娠期。這些項(xiàng)目的開展，擴(kuò)大了“全國青年文明號(hào)”集體在本地區(qū)乃至全省的影響。

真情深似大海

在我們婦產(chǎn)科記載創(chuàng)建“青年文明號(hào)”光輝足跡的相冊里，有一 組照片特別感人。這是“全國青年文明號(hào)”集體14年來一直堅(jiān)持照顧一位因公致殘的姑娘羅愛兒的感人故事。

羅愛兒在高二參加學(xué)校組織的“學(xué)雷鋒送肥下鄉(xiāng)”活動(dòng)中出了事故，導(dǎo)致下半身癱瘓。這是命運(yùn)給羅愛兒沉重的打擊，但社會(huì)卻給了她無數(shù)好心人的幫助。1996年，羅愛兒要結(jié)婚，是“青年文明號(hào)”的年輕人為她操辦了簡單溫馨又不失隆重的輪椅上的婚禮。

十年來，這個(gè)集體的年輕人都會(huì)聽前輩說起羅愛兒的事，都會(huì)跟著前輩們?nèi)ヌ酵Ｇ澳辏_愛兒要搬家了，得知這一消息，我們立即組織大家前往幫助，新家的明亮和舒適讓羅愛兒再一次感受到了這

個(gè)集體給予自己真實(shí)的溫暖。

去年的10月18日“青年文明號(hào)”的年輕人又惦記著為羅愛兒夫婦張羅一場“愛心相聚，十周年婚禮慶典”，讓這一天成為羅愛兒一生中最甜蜜的回憶延續(xù)（見上圖）。

近十年來我們還與希望工程的孩子結(jié)對子，讓眾多的孩子完成學(xué)業(yè)；去年中秋之際又與市殘聯(lián)共同組織走進(jìn)福利院，并與福利院簽定合約，成為了“孝心使者”、“愛心爸爸”、“愛心媽媽”，義務(wù)承擔(dān)起照顧孤寡老人和孤兒的責(zé)任，這是“青年文明號(hào)”婦產(chǎn)科全體成員一種強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的真實(shí)體現(xiàn)，也使得這個(gè)集體、這個(gè)稱號(hào)在老百 姓心目中的地位不斷提升。

服務(wù)暖如春風(fēng)

婦產(chǎn)工作是“三分治療，七分護(hù)理”，而護(hù)理工作特別強(qiáng)調(diào)它的服務(wù)性，因此，如何為病人提供一流的服務(wù)，就成了全科工作人員時(shí)刻追求的目標(biāo)。每個(gè)人在工作中都堅(jiān)持做到“五心具備”，即：對病人有同情心，治療中有責(zé)任心，問病要細(xì)心，態(tài)度要熱心，解釋要耐心。在全院率先推出“六比”活動(dòng)，即“同樣的醫(yī)德比醫(yī)風(fēng)，同樣的技術(shù)比效率，同樣的質(zhì)量比信譽(yù)，同樣的效果比費(fèi)用，同樣的條件比便捷，同樣的優(yōu)質(zhì)比滿意”。因而很多婦女都感動(dòng)地說：中心醫(yī)院婦產(chǎn)科的姐妹們真是我們的貼心人。

為進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，醫(yī)院婦產(chǎn)科開展了“人性化的溫馨服務(wù)”模式，推出了“五個(gè)一工程”服務(wù)。

一雙溫暖的手：我們在全市首創(chuàng)了陪伴分娩及陪伴手術(shù)分娩服務(wù)，即產(chǎn)時(shí)服務(wù)保健新模式，由病人自己挑選護(hù)士全程陪伴分娩：產(chǎn)前進(jìn)行心理護(hù)理，與病人談心，消除其恐懼心理；產(chǎn)中進(jìn)行醫(yī)療護(hù)理，產(chǎn)后進(jìn)行身體恢復(fù)指導(dǎo)護(hù)理。

一杯甜蜜的水：自娩產(chǎn)婦產(chǎn)后都會(huì)從護(hù)士手中接到一杯甜甜的紅糖水，以使其盡快恢復(fù)體力，并充分感受到醫(yī)務(wù)人員的關(guān)懷。

一句祝福的話：每一位新媽媽、新爸爸當(dāng)他們接過寶寶時(shí)，會(huì)聽到醫(yī)務(wù)人員祝福的話語，使初為人母、初為人父的年輕夫妻快樂甜蜜無比。

一本醫(yī)患交流本：我們產(chǎn)科在每個(gè)病房門后掛了一本醫(yī)患交流本，責(zé)任護(hù)士給交接班時(shí)手術(shù)未回房、請假未歸的病人留言的方式，交代病人注意事項(xiàng)，從而拓寬了醫(yī)患交流平臺(tái)，加強(qiáng)溝通，增強(qiáng)病人信任與安全感。

一個(gè)溫馨的電話：在病人出院時(shí)會(huì)收到一張寫有科室電話號(hào)碼及注意事項(xiàng)的聯(lián)誼卡，三天后會(huì)接到我們科室的電話，護(hù)士會(huì)耐心詢問病人的情況，及時(shí)解答疑問，指導(dǎo)注意事項(xiàng)，使病人盡快康復(fù)。在寶寶滿月時(shí)還會(huì)接到我們科室的祝福與喂養(yǎng)指導(dǎo)電話，讓寶寶健康科學(xué)地成長。

另外，我們在服務(wù)過程中規(guī)范文明用語，早上進(jìn)入病房首先向病人問好；迎接新病人起立問好并自我介紹：出院病人護(hù)送到電梯；治療前充分解釋目的，取得病人的合作，治療完畢向病人表示感謝。病人各項(xiàng)檢查由工人全程陪同。我們還免費(fèi)代購生活用品，協(xié)助聯(lián)系護(hù) 工，免費(fèi)為病人叫餐，免費(fèi)提供雨傘、信紙、信封、吸管、針線，免費(fèi)電話聯(lián)系家屬。我們還每天為重病人擦身更衣、每周洗頭一次。與此同時(shí)，還在全市率先推出了產(chǎn)后延續(xù)服務(wù)，特別是新生兒游泳、撫觸，大大鍛煉嬰兒肌肉及各器官系統(tǒng)的發(fā)育，最大限度地激發(fā)了新生兒智力和體力潛能，讓孩子贏在生命的起跑線上，使一朵朵稚嫩的生命之花開得更加鮮美，取得了極好的社會(huì)效益。

生命之花一開，就感受到了人間關(guān)愛的溫暖，許多病人及家屬為表示感謝，給我們送來錢和物，都被我們一一謝絕。病人只好送一份感謝信，送一個(gè)花籃，表示謝意。

我們深知優(yōu)質(zhì)服務(wù)是一個(gè)永恒的目標(biāo)，為了更好地服務(wù)群眾，我們還需不斷努力與創(chuàng)新！

湖州市中心醫(yī)院婦產(chǎn)科

史玲美

第四篇：責(zé)任澆開和諧之花（模版）

責(zé)任澆開和諧之花

——XXX家庭先進(jìn)事跡材料

XXX同志是對竹鎮(zhèn)對竹村的婦代會(huì)主任，她還是對竹村的計(jì)生信息員。她為家庭和睦做出的貢獻(xiàn)受到大家的好評(píng)，也為我們爭做社會(huì)公德、家庭美德和個(gè)人品德模范樹立了榜樣。

一、擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任，做最美家庭文明的實(shí)踐者。XXX深知家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭和諧是社會(huì)和諧的基石，而責(zé)任又是家庭和諧的基石，每一個(gè)家庭成員首先要承擔(dān)起家庭責(zé)任。身為人妻，人母和人媳她一直堅(jiān)持中國傳統(tǒng)婦女的樸素、孝順和勤勞。在結(jié)婚后的第六年，她的婆婆由于一場車禍被撞的昏迷不醒，XXX承擔(dān)起了照顧婆婆的重任。每天起早貪黑伺候左右，在婆婆最后的三個(gè)月里她寸步不離的照顧，使老人安詳?shù)淖哌^了人生最后的旅程。結(jié)婚28年來，任俊珍和丈夫在夫妻生活中相互照顧、相互信任，相互理解，相互支持，共同營造和諧的家庭氛圍。為了增加家里的收入，和丈夫合力開了一家饅頭加工小作坊，供鎮(zhèn)上的人們需要。哪家有紅白事都到她家訂饅頭，她不辭辛勞，常常要熬夜到晚上一兩點(diǎn)才能把饅頭做出來，但是她從來不說苦，不喊累，還讓丈夫早點(diǎn)休息，自己堅(jiān)持到最后。作為人母，她言傳身教，做好行動(dòng)表率來影響孩子。平時(shí)再苦再累了不在孩子們面前表現(xiàn)出來，爭取做到任勞任怨、勤儉持家、尊老愛幼、遵紀(jì)守法，給孩子好的榜樣，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品德。

二、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，愛崗敬業(yè)，做好點(diǎn)滴工作。XXX同志深深懂得，要成為一名合格的婦女工作者和計(jì)劃生育工作者，學(xué)習(xí)是關(guān)鍵，尤其是要鉆研好政策法規(guī)等科普知識(shí)。于是她擠時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)、虛心請教，終于由一名“門外漢”轉(zhuǎn)變成為一位嫻熟婦女工作者和計(jì)劃生育工作者。她一直堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)邊工作，既向書本學(xué)，又向有豐富經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)。通過刻苦鉆研，她吃透了政策，掌握了業(yè)務(wù)技術(shù)，明確了自身職責(zé)。

作為婦代會(huì)主任，XXX同志組織農(nóng)村婦女開展禁賭、禁毒、反對邪教維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定活動(dòng)。利用板報(bào)、廣播等形式廣泛深入宣傳《婦女兒童權(quán)益保障法》、《婚姻法》等法律法規(guī)，宣傳國家計(jì)生政策，實(shí)施科學(xué)教育。

計(jì)劃生育工作是一項(xiàng)得罪人的工作。工作久了，總會(huì)有一些人因不能理解而怨恨，受一些委屈的事是常有。任俊珍卻不怕得罪人。她堅(jiān)持原則，依法辦事，把每項(xiàng)工作都做細(xì)做好。不管遇到多么大的難處，她敢于挑大梁，頂重?fù)?dān)，從不怨天尤人，從不向村支兩委及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)說半句怨言。任俊珍還經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，做到下情上報(bào)，及時(shí)準(zhǔn)確地向鎮(zhèn)計(jì)生辦反饋情況，并做到實(shí)事求是，是喜報(bào)喜，是憂報(bào)憂，從不蒙混過關(guān)，使上級(jí)能及時(shí)掌握該村的計(jì)生工作動(dòng)態(tài)，為開展人口與計(jì)劃生育工作提供了第一手材料。

十幾年來，XXX把一腔熱情和心血傾注在工作上，其中的酸甜苦辣只有她自個(gè)兒最清楚，對此她沒有半點(diǎn)怨言。她說，“為鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親做點(diǎn)事，是我應(yīng)該的”。她有力地推動(dòng)了該村的婦女工作和計(jì)劃生育工作，一舉扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面。該村多次被鎮(zhèn)黨委、政府評(píng)為計(jì)劃生育先進(jìn)村。任俊珍也多次被評(píng)為縣、鎮(zhèn)先進(jìn)個(gè)人，并光榮加入了中國共產(chǎn)員。

正是因?yàn)樗选柏?zé)任”二字牢牢記在心上，為了家庭和睦勇于承擔(dān)家庭重?fù)?dān)，為了社會(huì)和諧肩挑工作重任。她以一名新時(shí)代女性無私奉獻(xiàn)、敢為人先的氣慨，以百折不撓、拼搏進(jìn)取的精神，以高度的責(zé)任心和使命感經(jīng)營著自己的家庭，把婦女工作和計(jì)劃生育工作開展的有聲有色，她用責(zé)任之心和責(zé)任之舉澆開了家庭和諧之花，也為社會(huì)和諧作出了巨大的貢獻(xiàn)！

第五篇：123-眾手澆開團(tuán)結(jié)花

眾手澆開團(tuán)結(jié)花有你有我也有他------巴里坤縣城鎮(zhèn)二校民族團(tuán)結(jié)教育工作紀(jì)實(shí)

作者：馬國花 薛軍王永紅曹燕巴里坤縣城鎮(zhèn)二校是一個(gè)有哈薩克、漢、回、維、蒙等多個(gè)民族組成的六年制完全小學(xué)，學(xué)校少數(shù)民族學(xué)生比例達(dá)到70%，采取純漢語授課模式，在這個(gè)處處綻放民族團(tuán)結(jié)真情的大家庭里，師生自發(fā)形成了一股濃郁的和諧風(fēng)氣，不同民族的師生之間，建立起了濃厚的情誼，和睦相處，親如一家，形成了互相幫助，共同進(jìn)步，維護(hù)團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國統(tǒng)一的優(yōu)良傳統(tǒng)，共同澆灌著一朵朵絢麗的民族團(tuán)結(jié)之花。

一、編寫民族團(tuán)結(jié)校本教材，保證民族教育進(jìn)課堂。首先,學(xué)校組織人員查閱地方史志，走訪多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)部門，拜訪許多老同志，掌握豐富的第一手資料，編寫了《美麗的巴里坤我的家》校本教材，內(nèi)容從認(rèn)識(shí)美麗的巴里坤風(fēng)景圖片入手，讓學(xué)生對家鄉(xiāng)有個(gè)初步了解，接著講解巴里坤悠久的歷史，再走近自然風(fēng)光和人文景觀，最后編寫縣域內(nèi)和校園民族團(tuán)結(jié)故事，每個(gè)章節(jié)前都設(shè)計(jì)有導(dǎo)讀內(nèi)容，章節(jié)后設(shè)計(jì)了看一看、讀一讀、議一議等方法和途徑，從而讓學(xué)生滿懷興趣去閱讀學(xué)習(xí)。經(jīng)教育主管部門審閱定稿后，印發(fā)全校師生人手一份，學(xué)校抽專人利用閱讀課進(jìn)行備課、授課，從人員、時(shí)間上給予保障。并且根據(jù)教學(xué)內(nèi)容按年級(jí)分批組織學(xué)生到我縣哈薩克文化展館參觀，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，配合教學(xué)需要，教務(wù)室按照不同學(xué)段，部署校本教材課外實(shí)踐活動(dòng)，低年級(jí)進(jìn)行“巴里坤有哪些春節(jié)習(xí)俗？”課外調(diào)查，中年級(jí)進(jìn)行“走一走、看一看，巴里坤有哪些旅游景點(diǎn)，并給大家介紹其中的一兩個(gè)。”，高年級(jí)進(jìn)行“了解哈薩克族的風(fēng)俗習(xí)慣，寫一寫班級(jí)中民族團(tuán)結(jié)故事”，于是，少先大隊(duì)在全校開展了“你到我家嘗馓子，我到你家吃月餅”活動(dòng)，馓子盤結(jié)，是割不斷的民族情，月餅圓圓，是串起的同心圓。民漢學(xué)生家長歡聚一堂，其樂融融。

二、厚愛民族學(xué)生，保證漢語學(xué)習(xí)進(jìn)步。

如今隨著進(jìn)城務(wù)工子女的增多，該縣原來定居牧區(qū)的牧民子女也紛紛轉(zhuǎn)學(xué)，有許多民族同學(xué)來到該校。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)主任總是熱情接納，想想他們的父母不容易，要想擺脫貧困，只有走出氈房，走出山寨，培養(yǎng)孩子是大事。所以現(xiàn)在該校的少數(shù)民族同學(xué)比較多，尤其是低年級(jí)民族同學(xué)比例達(dá)到92%以上。這些民族同學(xué)大多來自牧區(qū)，沒有接受過學(xué)前雙語教育，語言障礙大，學(xué)漢語特別吃力。面對這種情況，老師們不放棄任何一個(gè)同學(xué)，主動(dòng)與民族學(xué)校的老師交朋友，向他們學(xué)習(xí)民族日常用語，課堂上利用手勢和簡單的民族日常用語進(jìn)行授課，一次一次糾正拼音，注意口型和發(fā)音，大手握著小手學(xué)寫漢字，注意字的間架結(jié)構(gòu)。到了中高年級(jí)，這些民族同學(xué)都能說一口流利的普通話，朗讀和寫作

能力都在逐步提高，近年來有十幾名同學(xué)小學(xué)畢業(yè)時(shí)考入了區(qū)內(nèi)初中班。

三、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，關(guān)注民族留守兒童。

學(xué)校每學(xué)期還要求每個(gè)同學(xué)，讀一本關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的書，能講述一個(gè)民族團(tuán)結(jié)的故事，了解一個(gè)民族團(tuán)結(jié)典范的事跡。同學(xué)們通過升國旗集會(huì)，紅領(lǐng)巾廣播，班級(jí)黑板報(bào)，手抄報(bào)等形式來宣傳各班民族團(tuán)結(jié)的動(dòng)人事跡。讓民族同學(xué)自己寫稿敘述自己得到民漢師生幫助的親身經(jīng)歷，讓大家更多的體會(huì)到了民漢師生間的濃濃愛意。在全體師生中開展“我和民族學(xué)生交朋友”活動(dòng)，民漢師生同臺(tái)演出，同臺(tái)演講。家長開放周上，邀請民族家長走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂，了解孩子學(xué)習(xí)狀況，召開座談會(huì)，誠懇征求民族家長對學(xué)校辦學(xué)方面的意見和建議，傾聽民族家長的呼聲，為貧困民族學(xué)生爭取助學(xué)金。每到“六一”學(xué)校都邀請民族學(xué)生家長到校觀看同學(xué)們表演節(jié)目，與同學(xué)們共度節(jié)日，一曲歡快的《黑走馬》響起，全體師生和家長都會(huì)歡樂的跳起來，校園處處充滿了歡聲笑語。

還有許多民族學(xué)生的父母經(jīng)常參加勞務(wù)輸出，外出拾棉花、學(xué)技術(shù)，孩子怎么辦呢？有的寄宿在親戚家，有的待在爺爺奶奶身邊，學(xué)習(xí)沒人看管，是老師經(jīng)常義務(wù)輔導(dǎo)；衛(wèi)生沒人打理，又是老師為他們洗衣服，洗澡，帶他們理發(fā)，老師還為父母外出打工的民族留守兒童過集體生日，使他們感

受到了諄諄師愛和學(xué)校的溫暖。五年級(jí)的歐子曼在集體生日時(shí)滿含熱淚的朗誦：“爸爸媽媽不在身邊，我過了一個(gè)特殊的生日，是老師訂做了大蛋糕，是老師用工資買的新書包，我扎上了漂亮的蝴蝶結(jié)，穿上了新連衣裙。黨員媽媽給了我溫暖，黨員爸爸給了我堅(jiān)強(qiáng)。”

全校師生在生活中結(jié)下了深厚的感情，有些老師經(jīng)常把自己孩子的衣服拿來給貧困民族學(xué)生穿，經(jīng)常給他們買學(xué)習(xí)用品及生活用品，利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)課，讓這些孩子感受到了父母般的關(guān)愛，增添了生活的信心和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。五月的一天下午，哈薩克學(xué)生買然古麗感冒發(fā)高燒，無精打采的趴在桌子上聽課，而她的父母常年在外打工，一直是奶奶照看。看到這種情況，班主任金花老師二話沒說立刻帶她到醫(yī)院看病，陪著她打針直到深夜，并墊付了連續(xù)幾天的醫(yī)藥費(fèi)。當(dāng)金老師拖著疲憊的身體回到家中時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己年僅六歲的女兒已趴在桌子上睡著了。一年級(jí)的黑巴達(dá)提同學(xué)這幾天鬧肚子，冷不丁把褲子搞臟了，但又不好意思說，細(xì)心的雷老師發(fā)現(xiàn)孩子不聽課，坐在座位上很不自在，忙輕聲詢問原因，黑巴達(dá)提“哇”一聲哭了，雷老師聞到了臭味，讓辦公室的其他老師看班，將黑巴達(dá)提領(lǐng)到學(xué)校附近的自己家，把兒子的內(nèi)褲拿出來給他換上，并把黑巴達(dá)提同學(xué)的臟褲子清洗干凈，黑巴達(dá)提同學(xué)激動(dòng)地對學(xué)校的紅領(lǐng)巾小記者說：“姐姐，雷老師也是我的阿帕。”

四、手拉手結(jié)對子，校園盛開團(tuán)結(jié)花。

學(xué)校少先大隊(duì)大力開展民漢同學(xué)“手拉手結(jié)對子”活動(dòng)，讓漢、哈、回、維蒙等不同民族的孩子，進(jìn)一步了解少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣，體驗(yàn)到不同的生活環(huán)境，感受到小伙伴友情的珍貴。在結(jié)對互助活動(dòng)中漢族學(xué)生幫少數(shù)民族學(xué)生學(xué)漢語，少數(shù)名族學(xué)生教漢族學(xué)生練歌舞。在這個(gè)活動(dòng)中也涌現(xiàn)出了許多民族團(tuán)結(jié)的小楷模，五年級(jí)的郭倩琳、瑪魯莎被評(píng)為了自治區(qū)級(jí)“手拉手結(jié)對子”好隊(duì)員。哈薩克小姑娘瑪魯莎和漢族小姑娘郭倩琳在學(xué)習(xí)和生活中結(jié)下了不解之緣。在互相學(xué)習(xí)和參加各種實(shí)踐活動(dòng)中感情在一天天加深。瑪魯莎起初學(xué)習(xí)漢語特別困難，寫日記詞不達(dá)意，熱心的郭倩琳總是不厭其煩地幫瑪魯莎糾正字音，比如：白菜、椅子、黑板這些詞語，瑪魯莎經(jīng)常讀不準(zhǔn)字音，郭倩琳就在上下學(xué)路上、課間休息時(shí)帶著瑪魯莎讀，她讀一遍，瑪魯莎跟著讀一遍。郭倩琳還幫瑪魯莎修改日記，起初使句子變得通順，后來瑪魯莎學(xué)會(huì)了仿寫，再后來，瑪魯莎能把作文寫得具體生動(dòng)了。在郭倩琳的幫助下，現(xiàn)在瑪魯莎能說一口流利的普通話，作文水平也漸漸提高了，在縣級(jí)征文比賽中還獲得了一等獎(jiǎng)。瑪魯莎也經(jīng)常教郭倩琳民族舞蹈，她們手拉手同臺(tái)演出，張張笑臉像盛開的花朵。在創(chuàng)建書香校園活動(dòng)中，她們共同探討著書中的精彩片斷，共同享受著讀書的快樂。她倆作為班干部對集體活動(dòng)，總是共同謀劃，共同商議。還自發(fā)組織了

班級(jí)“雛鷹假日小隊(duì)”服務(wù)社區(qū)居民，她倆主動(dòng)為生病的同學(xué)補(bǔ)課，主動(dòng)要求和學(xué)困生做同桌，主動(dòng)承擔(dān)衛(wèi)生監(jiān)督員……她倆成了全校同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。瑪魯莎還是郭倩琳的干妹妹，郭倩琳的媽媽看到女兒交了這么好的民族朋友，打心眼里喜歡瑪魯莎，買節(jié)日禮物都是一買兩份，兩家的父母成了至交，逢年過節(jié)一定都要串串門，相互拜年祝賀。雙休日，兩家的父母和她們一起讀《安徒生童話》、讀《快樂成長故事》。今年，她們兩家都光榮的被學(xué)校評(píng)為了“書香家庭”。瑪魯莎的爸爸一到大冬天就開車接送她們兩個(gè)上下學(xué)，逢人便幽默地說：“唉！我有兩個(gè)克孜孜，以后我的福享不完哪！”正所謂一滴滴水，只有融入大海才會(huì)永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才堅(jiān)不可摧，一個(gè)和諧的大家庭只有團(tuán)結(jié)才會(huì)迸發(fā)出無窮的力量。這些只是該校民族團(tuán)結(jié)的點(diǎn)滴，演繹在該校這樣的動(dòng)人故事還有很多很多。大家在這個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、溫馨的大家庭中快樂學(xué)習(xí)，快樂工作。聽，學(xué)校廣播又唱起《一家人》，是啊！同是大中國，都是一家人，同在藍(lán)天下，有你有我也有他，共澆民族團(tuán)結(jié)花。