第一篇：紅巖小學2012-2013上德育工作計劃

新環境新思維新挑戰

——(2012—2013學年度第一學期)紅巖小學德育工作計劃 指導思想： 隨著學?！笆濉卑l展規劃的深入和“行規”后新校舍的使用，德育工作面臨著新的挑戰。本學期我校的德育工作將貫徹落實市區教育局工作會議精神，以“社會主義核心價值觀教育”為統領，以構建“德育研究協作體”為推動，以“加強學生良好行為習慣的培養”為核心，以“深入開展‘做一個有道德的人主題實踐活動’”為重點，以班主任隊伍建設為基礎，大力推行體驗式、生活化德育，全面加強和改進我校德育工作，全面提升我校學生的思想道德素質。工作重點：

1.繼續加強班主任隊伍建設，提高班主任教師自身素質和工作藝術，促進班主任教師形成自己的班級管理特色。

2.抓好學校常規工作，注重學生行為習慣養成教育，以“每日一顆星，心中亮晶晶”星級班級評比活動為載體，養成良好的行為習慣。

3.認真開展“做一個有道德的人”主題實踐活動。以“日行一善”活動的內容、途徑的研究為依托，通過各項主題活動，增強學生的思想道德素質和愛國主義情感。

4.加強學校安全管理，提高學校安全管理水平。

具體工作：（九項工作：即三個加強、三個深入、三個堅持）

一、加強德育隊伍建設

1.以提高紅巖教師師德形象為牽動，促進“群眾滿意學校”建設

（1）全體教師在本學期的校務會議上簽定師德責任狀。

（2）在學期末繼續開展“我最喜歡的老師”師德評選活動

（3）本學期科任培訓時間定于隔周一次的周三第一節課。班主任培訓時間定于隔周一次的周三的第5、6節課。集中進行法律、法規、師德等安全的交流和研討。

2.以提升班主任的專業素養為目的，發掘班主任的實踐智慧

（1）每月召開二次班主任例會，及時提出一個月以來德育出現的問題對問題進行分析和整改，經驗交流提高德育工作效率和質量。（每月第一、三周的周三下午第5、6節課）

（2）規范班主任工作手冊的書寫，提高班主任班級管理能力。今后在評選優秀班主任工作中，手冊做為必檢材料，南崗區在10月份準備召開班主任工作手冊交流會。（每個學年組由組長推薦組內一名成員進行參賽，并在10月8日上交一份班主任工作手冊使用經驗介紹。）

（3）10月份我校要舉行校內“德育百花獎”，要求每位班主任教師要上一節班會課，圍繞“愛國、愛家、愛自己”的主題進行，四五年級的班會主題為“祖國，我愛您！”，三年級的主題為“我愛我家”；一二年級班會主題為“學會保護自己”。班主任老師也可圍繞以給題目自擬主題。

（4）藝術智慧地建設班集體

本學期，結合區里的要求重點開展“做一個有道德的人”主題實踐活動。以“日行一善”活動為載體，要求我們我們每位班主任老師要找準班級管理中的一個特色點，特色點從四方面確定，即：

A另類學生的智慧管理B后進生轉化C愛心教育D養成教育

班主任教師圍繞特色點，邊做邊學邊注意收集、整理、積累，圖文并茂地將一年中教育、教學、活動等方面的點滴片段與成長紀實以各種形式記錄在冊。“特色班級管理成長冊”內容包括四部分：

第一部分（班級小檔案）：班名、班徽、班訓、班規、班歌的確立

第二部分（我們成長足跡）：教育、教學方面的點滴片段及成長紀實

第三部分（“日行一善”收納箱）：圖文并茂地呈現育人、“日行一善”等活動的過程

第四部分（我們的收獲）：學生、教師、班級校內外所獲的榮譽

在積淀特色班級的過程中，班主任的專業素養不斷地得到提升，班主任的實踐智慧不斷地得到發掘，逐漸形成自己獨特的班級管理模式。開學布置，并對班主任進行專題培訓，12月7日每班上交一份《特色班級管理成長冊》。

二、加強學生行為習慣的養成教育

學校“行規”后，本學期常規工作重點落實在樓內行走常規、隊列常規、操場活動常規，即18字常規：樓內行走常規——右側行，口無聲，腳步輕。隊列常規——快、靜、齊（要求10秒內全校完成站隊任務）。操場活動常規——有序、有禮、有益。為此，我們將從三方面抓好、抓實學生的養成教育工作：

1．強化一年級學生養成訓練——用真心和耐心使新生盡快適應學校生活

9月份是定于我校一年級為習慣養成的集訓期，我們德育領導將走到學年和班級與4位班主任老師努力配合，幫助學生強化養成習慣。

2.值周工作——用責任和愛構建優質的服務體系

繼續加強“三級”值周管理的制度化和規范化建設，確保學生安全。

三級：帶班領導值周、值周教師值周、值周學生值周。本學期對值周教師的要求：

（1）按時上下崗，保證值周時間（每周值周的總時間為：900分鐘，按80分鐘折合成課時，每周則為11課時20分鐘。）

（2）不允許空崗、漏崗，如一經發現將按課時處理。

（3）值周教師檢查要做到真實、公平、公正（早查、間查、抽查）

（4）以教育、訓練、導行、明理、服務為主，調控學生的行為，養成良好的行為道德習慣。

（5）工作要認真負責，及時發現學校在安全、紀律等方面存在的隱患，及時反饋，及時解決，保證學校常規工作的有序進行；

（6）值周記錄完整，反饋單反饋及時；（每周五與班級反饋）

3．“每日一顆星，心中亮晶晶”星級班級評比——同心同悅共進共贏

我們將繼續按照“星級班級評選”標準，周評選出“星級班集體”、月評選出“紅星班”“紅星學子”[利用升旗儀式宣布同，并由紅星學子擔任升旗手]、期末評選出“紅巖班”“紅巖少年”[利用期末家長會，對班級和個人進行宣傳和表揚，獲得“紅巖少年”的學生可以優先加入大隊干和評優資格。

三、加強大隊工作力度，提高學生管理學校的能力

1.加強隊干培訓，提高管理能力。

充分發揮校園廣播和黑板報的功能，及時對檢查情況及時公布，樹典型，造氛圍。

2.豐富大隊活動，提高學生素質。

通過升旗儀式、隊會、校園廣播、校園小主持人選拔賽等形式規范行為、展示才藝、升華情感；結合建隊日等紀念日開展活動，培養學生堅定的愛國信念。

四、深入開展以愛國主義教育為主旋律，落實學生思想政治教育任務。

愛國主義是中華民族團結奮斗的一面旗幟，是提高全民整體素質的基礎工程。為了達到這個最終目標，我校決定將從本學期開始以“愛國教育”為主線，推進我校德育的全面工作。

同時根據學生年齡的特點，我們培養1-2年級學生學會愛個體（愛自己，愛他人）；培養3年級學生學會愛集體（愛班級，愛學校）；培養4-5年級學生學會愛國家（愛家鄉，愛祖國）。同時我們也將以體驗活動為載體，結合校園藝術節和國慶節在全校開展“九字活動系列”。即：唱（歌頌祖國、歌頌黨、歌頌社會主義）由音樂組負責；繪（描繪祖國錦繡河山）由美術組負責；看（革命遺跡，歷史名勝，建設成果）由品生品社學科負責；讀（英雄故事、歷史故事）；講（祖國變化、英雄事跡）；寫（贊美祖國、贊美英雄、抒發情懷）；做（學英雄做好事、努力學習）由班主任老師負責；賽（愛國主義知識和行為規范）；展（活動成果、報國之志）由政教處負責。從增強愛國情感做起，在學生愛國意識“中國了不起，中國人了不起，做了不起的中國人”的培養中，滲透家園意識“哈爾濱了不起、哈爾濱人了不起、做了不起的冰城人、做了不起的紅巖人”教育。

五、深入開展豐富多彩的月主題活動和“早溫午閱暮思一背”活動，營造良好的校園文化。

舞動的九月、紅色的十月、書海十一月、冰韻十二月

一是以“年”為一周期。開展月主題活動，即：舞動的九月——開展好校園藝術節活動；紅色的十月——學生行為習慣養成教育月；書海十一月——開展讀書交流演講活動；冰韻十二月——開展系列冰上藝術體育活動。

二是以“學期”為一周期。繼續開展“一背”德育特色活動，即每一個學年一學期背誦一首中小學必古詩文，幫助學生積累詩詞，提高學生的文學素養。本學期背誦的內容是一年級背誦《將進酒》（新）二年級背誦《將進酒》、《沁園春.雪》《少年中國說》（新）；三年級背誦《將進酒》、《沁園春.雪》《少年中國說》岳飛寫的（新）；四至五年級背誦《將進酒》、《沁園春.雪》《少年中國說》《滿江紅》和蘇軾《念奴嬌.赤壁懷古》（新）。（“一背”活動請各班時間自定，統一內容，準備好背誦形式參加十月份的誦讀比賽。）

三，是以“日”為一周期。開發了“早溫、午閱、暮思”的德育課程?！霸鐪亍泵刻烨宄吭谳p緩的鋼琴曲聲中各班根據各自情況對所學習的相關知識相關學科進行溫習?！拔玳啞保ǔ芏?，周一至周五的中午12：10分——12：25分）15分鐘時間悠揚的古箏曲中學生暢游于書海，閱讀學校給每個學年所必讀的書目和自選書，同時各班級要根據讀書情況自行布置讀書筆記作業（1年級要以摘抄詞語、句子為主；2年級要以摘抄精彩段落為主；3——5則以讀后的心得為內容完成讀書筆業），但要注意不要增加學生的負擔，每日班主任教師指定一名學生輪流寫讀書筆記（每月25日上交學校教導處檢查）。“暮思”是學生在校園一天生活的最后一個環節，分為四大板快，一是值日班長對當天的學習、活動進行總結，二是小故事大道理，三是教師總結，四是師生互謝。（班級日志填寫要求：1-2年級可以是固定人員一名“值日班長”填寫；3——5必需輪換“值日班長”每天一人進行填寫。）

六、深入開展德育網絡建設構建學校、社會、家庭三位一體的育人網絡

1．辦好家長學校，有利于促進家校聯系促進教育形成合力。

本學期的家長培訓將分層次進行；教師要堅持做好家訪工作，提倡上門家訪。尤其是對那些家庭困難、學有困難的學生，多和家長溝通聯系，通過電話、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現，使學校和家庭聯系暢通，步調一致。家訪紀實每月不少于4人次，每學期不少于16人次，每學期關于學生的成長問題與家長聯系不少于班級人數的80%。

2．學期末評選出紅巖好家長，對家長對我校的支持給予肯定。

在本學期末要求各班在班級中推選出1——2名積極配合學校工作的好家長，學校將授予他們“紅巖好家長”的稱號。

3．做好社區工作，本學期我們要充分借助社區德育力量，形成校外教育基地。

組織參加社區活動過程中結合學生的實際，重視過程管理和教育效果，努力鍛煉學生的動手能力、創造能力，培養創新品質，發揮校外輔導員的作用，運用社會合力共同做好教育工作。

七、堅持師生人身安全為重

結合全國安全教育日開展“安全在我心中”的教育活動。

（1）全體教師要簽定“安全責任狀”

（2）在常規工作中加大安全隱患的排查和防范力度，堅持實施日排查上報制度。

（各樓層安全負責人：一樓郭昆、二樓閆麗萍、三樓李湘林、四樓魏丹、五樓于紅）

（3）健全和完善學校安全預警制和防控救災應急制度，堅持每次活動前都要制定周密的安全預案，活動后及時進行總結，堅持不懈抓好校園安全防范工作。

（4）9月11日都是安全教育日，本學期將在9月末、10月初開展防火演練活動，班級通過班會對學生進行安全知識的教育，重點教會學生學會看逃生路線圖，即火災的逃生方法。

八、堅持學生身心健康為本

1．發揮音、體、美教師專業特長，在大家的共同努力下能夠培養一批有特長的學生。?？陲L琴隊、體育訓練隊以及書法繪畫組要將本學期的訓練計劃擬定出來。

2．繼續深化陽光體育活動，重視學生兩操的質量，保證每天鍛煉一小時。“小場地、大運動”的藝體特色德育，讓學生身心愉悅，使鍛煉成為一種習慣，做一個有強健體魄的人。本學期體育組繼續堅持上好大課間軍體拳，并在體育課上要嚴扣學生的動作，使之達到規范標準。音樂組則要開發研究10節適合教室內課堂上做的即有鍛煉的目的又達到放松保健的室內操。下學期運動會時全校展示。

3．貫徹《學校衛生工作條例》，開展好衛生宣傳教育工作。保健室要做好每月一次的學生衛生知識的宣傳教育，增強學生自我保健意識。安排好學生體檢，做好常見病、傳染病的預防工作。每天兩次的眼保健操要按時保質保量地完成。

九、堅持和諧師生關系為法

和諧的師生關系現在已經不是結果而是一種提高教育教學質量的手段和方法。實踐證明了“高尚的師德比圓熟的教學技巧更重要”、“和諧的師生關系就是教學質量”。一個愛學生的老師，必將得到學生真實的愛，一個尊重家長的老師必將得到家長真誠的尊重，一個心中裝著學校的老師，必將成為學校真正的主人。

第二篇：2014下小學上三年級班務工作計劃

2014—2015學第二學期 三年級第一學期班務工作計劃學校：開縣臨東中心小學 姓名：鄧原能

三年級一班

班務工作計劃

新一學期的到來,班務工作也將迎接新的挑戰。一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要細胞,它的一舉一動都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的“指揮官”——班主任的工作是怎樣進行的.有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下：

一、常規教育方面

暑假剛結束,對于學校的日常生活和學習不能馬上適應,每一項規章制度對于他們來說是極其約束的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育.因此,我決定從以下幾點入手：

1,充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,使學生養成良好的學習和生活習慣。對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。2,合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節,國慶節,少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。3,充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。

二、班級紀律方面

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

1,課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2,課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。

三、衛生方面

講究衛生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

1,個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2,班級衛生：每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督.對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。

四,班干部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。

五、各月工作安排：

九月份：

1、暑假作業的總結、評比。

2、開學班干部的選拔，值日輪流表的制定。

3．辦慶祝教師節、迎十一的小報。

4．“新學期新氣象”主題班會。

5．運動會的準備工作。

十月份：

教育重點：培養學生良好的生活習慣、學習習慣，激發學生的學習意識，培養學生的學習興趣。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生肯定適當的進行表揚。在平時從小事做起，在自己能力允許的范圍內，幫助每一個需要幫助的人，使大家共同進步。

措施：

1、制定工作計劃并公布。

2、開展讀書、漂書活動。

3、組建班干部，宣布其職責，實行輪換制度。十一月份：

增強學生的小主人公意識，愛校如家，從日常的行為規范教育抓起，重點培養學生的集體榮譽感。

1．做操整齊。

2．主動拾起校園一片紙，保護校園環境衛生。

3．繼續開展“讀好書”的活動。評選讀書大王。

4．宣傳并進行安全教育。

十二月份：

工作重點：積極開展“我為班級爭光”的活動，爭取每一個學生都能取得榮譽，爭做一名合格、光榮的少先隊員。

1、讀書交流活動。

2、通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。

3、進行安全教育。

元月份：

給學生充分展示的空間：展示我的特長、作業、圖畫等；朗讀、朗誦比賽；提出期末階段的學習，做好復習工作。

1、開展學習評比活動。

2、復習動員。

3、做好期末的各項工作。

總之盡量給學生創設良好的學習環境、生活環境，使學生形成良好的習慣。使班級各方面的成績有較大的提高。

第三篇：小學四年級數學上德育工作計劃

三山中心小學四（1）、四（2）班數學德育工作計劃

（2014～2015學第一學期）

一、培養目標：

新課程的培養目標指導我們，要使學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德；逐步形成正確的世界觀，人生觀，價值觀；具有社會主義責任感，努力為人民服務，要使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。針對學生的德育基礎，結合學生的實際開展德育教育。因此在數學學科的教學中，有責任也應有目的地對學生進行思想品德的培養，以期能使學生逐漸形成良好的品性，不斷規范自己的行為。

一、結合數學教材內容的豐富性，對學生進行愛祖國愛科學的教育。

依據數學教材本身的思想教育因素，數學教材上的插圖，用數學知識和一些數目材料都蘊含著豐富的思想內容，比如，小學數學課本上就繪有反映科學技術和四化建設成就的大型電子計算機，太陽灶，我國發射的第一顆人造地球衛星，南京長江大橋等圖畫，而這些圖畫又一般是與應用題結合在一起的，既具體又形象，很有說服力。通過對這些內容的生動講解，就能使學生感到祖國的偉大和社會主義的優越，受到了愛祖國受社會主義的教育。

二、結合數學在日常生活和生產建設中的廣泛應用對學生進行學習目的教育 為祖國、為人民而學習是學生努力學習的一種外部動力，但從小學生的年齡特征和認識規律來看，單給他們講這樣的大道理是收效不大的，因為他們受理解能力的限制，所以，可以根據在現實生活中人們的一切活動，包括衣食住行等都離不開數學這一事實，也可利用數學應用廣泛的特點，對學生進行學習目的的教育。密切聯系實際進行基本知識教育，使學生體會到學習數學的實際意義。如學習計算時，設計買賣情境進行引入，當發現學生在計算時出現錯誤，就向學生講清出錯就會給生產和工作帶來巨大的損失，教育學生學會珍惜時間學習。

三、結合數學教學的常規性，培養良好習慣

良好習慣的培養也是對學生進行思想品德教育的一個重要組成部分，因此，應當在教學中嚴格要求學生，抓住一切時機，反復進行訓練培養良好的學習習慣。

1、注意培養學生專心聽講的習慣，專心聽講是學生理解知識的重要前提，上課時應要求學生集中注意力，培養自控能力，自覺約束自己的行為，不受外界干擾，不開小差，不搞小動作，認真聽講，積極探索，大膽發表自己的見解。

2、認真書寫作業的習慣，作業時必須嚴格訓練學生認真負責的學習態度，書寫整潔規范，圖畫符合要求，審題認真全面，計算耐心仔細，并能自覺養成檢查驗算的習慣，3、意培養學生敢于正視困難，戰勝困難的學習精神，學生在學習上遇到困難請教時，不馬上給他們講解，而是鼓勵他們重新審題思考，引導他們從不同的角度進行分析，直到獨立解決問題為止，從而增強了學生的成功感和自信心，培養了獨立思考，敢于挑戰困難的精神。

四、本冊實驗教材的德育滲透措施：

（一）、充分發揮教師在教學中體現的人格魅力。德育過程既是說理、訓練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師自身的形象和教師體現出來的一種精神對學生的影響是巨大的，也是直接的。教師的板書設計、語言的表達、教師的儀表等都可以無形中給學生美的感染，從而陶冶學生的情操。

（二）、充分利用教材挖掘德育素材。認真鉆研教材，充分發掘教材中潛在的德育因素，把德育教育貫穿于對知識的分析中。

（三）、在教學過程中進行德育滲透。教師在教學過程中，可以采取靈活多樣的教學方法潛移默化的對學生進行德育教育，比如研究性學習，合作性學習等。拿教學方法來說，我們可以采取小組合作學習法，這種學習法共享一個觀念：學生們一起學習，既要為別人的學習負責，又要為自己的學習負責，學生在既有利于自己又有利于他人前提下進行學習。從小讓他們養成嚴肅看待他人學習成績的習慣。

（四）、利用活動和其他形式進行德育教育。德育滲透不能只局限在課堂上，應與課外學習有機結合，我們可以適當開展一些活動課和主題活動。

在數學課教學中滲透德育，猶如“春雨潤物細無聲”，在學生純潔無瑕的心田里，種下美好的種子，必能開出絢麗的花朵。這種潛移默化的德育滲透，是其它德育方法無法代替的。因此，做為一名數學教師要提高滲透的自覺性，把握滲透的可行性，注重滲透的反復性。我相信只要在教學中，結合學生思想實際和知識的接受能力，點點滴滴，有機滲透，耳濡目染，潛移默化，以達到德育、智育的雙重教育目的。

日

2014年8月30

第四篇：四年級數學上德育心得

數學教學中德育工作心得體會

新的課程標準把德育教育放在十分重要的地位。新課程的培養目標指導我們，要使學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義；逐步形成正確的世界觀，人生觀，價值觀；具有社會主義責任感，要使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。這充分說明了德育教育在整個教育教學中的重要地位，作為基礎學科的數學肯定也必須重視德育教育。在教學過程中，通常只注重了教學，而忽視了對學生進行優秀道德品質的養成的培養，從而我們無法很好地調動學生學習的主觀能動性所致。在數學教學過程中，而要想做好德育工作，我們可以從以下幾點入手：

一、在教學工作中，我們應該做到德育與智育并舉，并且要做到德育先行 在教學過程中進行德育滲透。

教師在教學過程中，可以采取靈活多樣的教學方法潛移默化的對學生進行德育教育，如研究性學習、合作性學習等。在數學中，有很多規律和方法如果光靠老師口頭傳授是起不到作用了，這時候就可以引導學生進行討論，共同思考，總結。這樣不僅可以培養學生的各種能力，而且還可以培養他們團結合作的能力等。拿教學方法來說，我們可以采取小組合作學習法，這種學習法有利于培養他們的集體意識和合作意識。在這種情景中，學生會意識到個人目標與小組目標之間是相互依賴關系，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。

二、德育工工作要始于課堂，融于生活

我們必須充分地利用好“課堂”與“生活”這兩塊德育陣地，尤其是生活這個真正的德育大課堂。我們在課堂上通過數學教學所傳授的德育內容，須要學生在生活中去踐行，通過培養學生積少成多、持之以恒的品的思想，指導學生在生活中自覺檢驗自己的一言一行，這樣才能夠教會學生如何生活，如何做人，把學生培養成思想、道德、品質均優秀的人才。這才是我們德育的最終目的，同時也是德育工作的最高境界。

三、充分發揮教師在教學中體現的人格魅力。小學生大多都喜歡模仿，為了上好一堂數學課，老師做了大量的準備，采取了靈活多樣的教學手段，這樣學生不僅學得很愉快，而且在心里還會產生一種對教師的敬佩之情，并從老師身上體會到一種責任感，這樣對以后的學習工作都有巨大的推動作用。

四、充分利用教材挖掘德育素材。

在數學教材中，大部分思想教育內容并不占明顯的地位，這就需要教師認真鉆研教材，充分發掘教材中潛在的德育因素，把德育教育貫穿于對知識的分析中。只要教師充分挖掘教材，是可以找到德育教育的素材的。在四年級數學的“大數的認識”的講解中，列舉一些與中國人口、國情有關的數字，學生不僅可以從這些數字中認識大數，還能了解一些祖國的基本情況，增進愛國情感和樹立建設祖國的壯志。

五、利用數學活動和其他形式進行德育教育。

德育滲透不能只局限在課堂上，應與課外學習有機結合，我在平時的教學中適當開展了一些數學活動課和數學主題活動。例如，學習了簡單的統計后，我讓學生回家后統計自己家庭每天使用垃圾袋的數量，然后通過計算一個班家庭一個星期，一個月，一年使用垃圾袋的數量，然后結合垃圾袋對環境造成的影響，這樣學生既可以掌握有關數學知識，又對他們進行了環保教育。

在數學教學中滲透德育教育我也注意了它的策略性，一定不要喧賓奪主，要提高滲透的自覺性，把握滲透的可行性，注重滲透的反復性。我相信只要在教學中，結合學生思想實際和知識的接受能力，點點滴滴，有機滲透，耳濡目染，潛移默化，就能達到德育、智育的雙重教育目的。

第五篇：華二小德育工作計劃

華二小德育工作計劃

一、指導思想

伴著徐徐的春風，新的學期拉開了序幕。新學期，既帶來了新的機遇，也帶來了新的挑戰。2016年我校德育工作以黨的十八大精神為指導，本著“以人為本，以德為先”的宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面加強學生行為習慣的養成教育、“五愛”教育、理想信念教育、心理健康教育等工作，完善常規管理，開展行之有效的活動，努力開拓我校德育工作新局面。

二、工作目標

1．加強學生的習慣養成教育，培養學生良好的行為習慣和文明禮儀習慣。2．提高班主任工作的能力和凝聚力，為班主任搭建展示的平臺。3．進一步增強德育工作的社會影響力，為提高學校的知名度出一份力。

三、具體工作安排：

二月份：跨入新學期，邁好第一步

1、開學初各中隊以爭創“五星級文明班級”為目標，加強紀律、衛生、安全、心理健康等教育。

2、各中隊圍繞“開學第一課”（安全教育 流感預防）這一主題召開班隊會并出好第一期隊刊。

3、召開第一次班主任工作會議，公布上一學期“星級文明班級”評比結果并對本學期學校德育工作及班級管理工作做具體要求。

4、德育處各線工作全面展開，紅領巾監督崗檢查、紅領巾廣播站開播等等。

5、配合學校體育組開展好“大課間”活動。

6、開展“留守兒童鬧元宵”主題活動。

三月份：春暖大地，愛滿人間

1、開展“雷鋒與你我同行”系列活動。

（1）各中隊開展一次以“雷鋒在我身邊”為主題的中隊會活動；（2）各中隊圍繞“雷鋒精神伴我行”為主題出好第二期班隊刊；（3）開展“我與雷鋒一路同行之同伴互助”活動；（4）走出校園，開展學雷鋒實踐活動。

2、結合3月8日婦女節，各中隊以雛鷹假日小隊形式開展 “感恩母親”為主題的“四心”活動。（1）親手制作一張寫滿親情的賀卡祝福媽媽，讓她開心；（2）將最滿意的一次作業交給媽媽，讓她放心；（3）主動為媽媽做一件家務，讓她省心；（4）和爸爸合作為媽媽做一次早餐，讓她舒心。3、3月12日，開展“我為校園添新綠”活動，3——5年級各中隊認養學校一塊綠地，每小隊種植花草，美化校園、綠化環境。4、3月22日世界水日、23日世界氣象日，結合環保教育，組織開展“節約資源四個一活動”，在隊員中廣泛宣傳“節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”，引導隊員積極參與。

5、在三——六年級隊員中開展愛國主義讀書教育活動征文比賽。

6、三月最后一周全國安全教育周期間開展安全教育活動。

7、開展留守兒童關愛活動。

8、開展“班級博客”評比活動。

9、開展“班級篇”道德講壇主題活動。

四月份：發揚光榮傳統，學習前輩精神

1、開展“革命精神代代傳”活動：

（1）通過隊會形式開展“講革命故事、唱革命歌曲”活動；

（2）在四年級隊員中開展“緬懷革命先烈 爭做文明少年”網絡祭掃活動。

2、組織春游踏青活動，讓學生緊張的學習生活得到放松，同時也讓他們游覽一下祖國的美麗風光。

3、各中隊圍繞“弘揚偉大民族精神”為主題出班隊刊。

4、在三——六年級隊員中開展愛國主義讀書教育活動演講比賽。

5、定期召開班主任例會，有針對性、實效性地開展學習討論和經驗交流。

6、開展留守兒童關愛活動。

7、堅持每二周召開一次大隊委員碰頭會，總結一周來的工作，為學校及班隊建設提出新的建議。

8、加強紅領巾監督崗隊伍建設，發揮他們在學校中凈化、靜化和良好環保行為習慣養成的監督管理作用。

9、繼續踐行《新守則》和《一日常規》，不斷規范學生行為習慣的養成，樹立“講文明

懂禮儀

守規范”的良好形象。

10、開展學生團體心理輔導活動。

五月份：繽紛校園，精彩無限

1、慶?！拔逡弧眲趧庸潱海?）開展“我體驗、我快樂”社會實踐活動，讓隊員們在實踐中尋找勞動小崗位，體驗各種勞動生活，培養勞動意識，奮斗精神，學習勞動技能。（2）各中隊圍繞“勞動最光榮”為主題出班隊刊。

2、“五八”世界紅十字日,全國殘疾人日，利用紅領巾廣播站做好宣傳工作，各中隊圍繞助殘、敬老、愛幼開展一些有意義的活動。

3、做好一年級新隊員入隊準備、登記工作。

4、結合五一勞動節，在各中隊開展主題班隊會：在勞動中學會創造。

5、強化“五自”“五比”“五不”教育。（“五自”：自主、自理、自護、自強、自律；“五比”：比升旗、比紀律、比兩操、比課外活動、比衛生；“五不”：不遲到、不曠課；不作弊；不進網吧；不說粗話、臟話；不打架。）

6、學校開展慶“六一”校園雙語藝術節活動。

7、開展留守兒童關愛活動。

8、開展學生團體心理輔導活動。

六月份：勤奮學習，全面發展

1、各中隊以“快樂童年”為主題出班隊刊。

2、安全宣傳月，德育處利用紅領巾廣播站、講座等形式向師生進行安全宣傳教育。

3、召開本學期最后一次班主任會議，就本學期班級工作做經驗交流和總結反思。并表彰“五星級文明班級”。

4、開展“六一新隊員入隊儀式”,評選表彰2015學優秀隊干、優秀少先隊員、三好學生及校園八星。

5、開展留守生、貧困生關愛活動。

6、德育處發出號召，引導學生認真復習、爭取在期末檢測中取得好成績。

7、總結本學期工作，布置暑期工作。七、八月：（暑期）

1、布置暑期征文活動。

2、開展“八一進軍營”一日體驗活動。

九月份: 行為規范養成教育

1、各中隊圍繞 “開學安全第一課”——安全教育、行為習慣養成教育為主題召開班隊會，并做好隊會記錄。

2、配合學校做好開學典禮暨教師節慶祝表彰活動。

3、少先隊各線工作全面展開，紅領巾監督崗、“兩操”、衛生檢查，紅領巾廣播站開播等。

4、開展尊師、愛師活動，在全校營造尊師重教的良好氛圍，第32個教師節前后，開展簡樸而有意義的“三個一”慶祝活動。（1）召開一次主題中隊會。

（2）出一期“教師節快樂”主題中隊刊。

（3）鼓勵隊員幫助老師做一件力所能及的事情。

5、健全各中隊室布置，并進行新的一輪大隊委改選工作（各中隊以民主投票選舉的形式產生大隊委侯選人，大隊委員會舉行競選演講活動，投票選舉新一屆大隊委員會成員）。

6、召開新學期班主任工作會議及德育工作小組會議。公布上學期各年級“星級文明班級”評比結果。

7、各中隊以“開學安全第一課”和“教師節快樂”為主題出班隊刊。

8、推進“好習慣伴我快樂成長”系列活動。利用每天晨會帶領全校隊員學習《華二小一日常規》內容。

9、宣布新一屆大隊委名單，召開全體隊干會議，部署安排工作任務分配情況。

10、參加第十二屆全國少兒書信大賽活動。

11、參加安慶市暑期讀一本好書征文活動。

12、參加市中小學生生肖郵票設計大賽。

十月份：愛國主義教育

1、慶祝建國六十七周年，在隊員中開展“敬禮，新中國”主題教育：

（1）組織一次主題中隊活動。

（2）出一期主題?？?。

（3）觀看一部愛國教育影片。

2、重陽節開展“我為長輩送健康”體驗活動，讓“尊老愛幼”傳統美德代代相傳。

3、紀念少先隊建隊67周年，各中隊開展“敬禮，少先隊”少先隊隊日慶祝活動，引導少先隊員圍繞總書記提出的“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”這十六個字要求開展各種豐富多彩的社會主義核心價值觀主題教育實踐活動。

4、召開班主任工作會議，有針對性、實效性地開展學習討論，經驗交流等。

5、各中隊以“敬禮，新中國”和“敬禮，少先隊”為主題出班隊刊。

6、圍繞“世界糧食日”、“世界消除貧困日”、“世界勤儉日”在隊員中開展“勤儉鑄就中國夢”主題隊會，教育學生從身邊小事做起“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米、一分錢”，與家庭、社會共同構建節約型社會。

7、開展“紅領巾進社區”主題活動，黨員、團員志愿者與少先隊員一起進社區踐行動。

8、開展留守兒童關愛活動。

十一月份：感恩及安全教育

1、結合《新中小學生守則》《一日常規》，檢查學生道德品質和文明行為習慣，并在中高年級中開展“《守則》《規范》知識競賽”活動。

2、各中隊可通過開設“悄悄話信箱”、“知心小屋”等，傾聽隊員的心聲，關注隊員的成長，滿足隊員的需求。

3、消防日（119），開展消防安全教育主題活動。

4、開展“大手拉小手”高低段班級結對活動，“牽手同行”班內幫困結對活動。

5、定期召開中隊輔導員會議，加強中隊建設在品格修養、知識能力，教育教學上下功夫。

6、樹立隊員的生態意識，號召隊員們用一顆愛心去關愛自然界中所有的生命，與大自然和諧相處。7、11月第四個星期日是感恩節，各中隊組織隊員開展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會”系列活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人。

8、各中隊自命主題出好第三期班刊。

9、開展“一日常規”評比活動。

10、開展學生團體心理輔導活動。

十二月份：勤奮學習展風采 1、12月4日，各中隊在隊員中開展法制宣傳活動。

2、“慶元旦，迎新年”，各中隊自命主題開展活動。

3、開展送溫暖活動，慰問孤寡老人。

4、各中隊開展“夸夸我自己，認識我自己，完善我自己”隊員年終總結主題隊會。（可以結合過去一年中隊員的進步和未來一年里隊員的打算）。

5、各中隊以“慶元旦，迎新年”為主題出班隊刊。

6、定期召開大隊委會議，總結各部門工作，提出新的建議。

7、開展“手拉手 獻愛心”活動，資助結對學校貧困生及本校特困生。

8、開展留守兒童關愛活動。

9、開展學生團體心理輔導活動。

元月份：喜迎新年出成果

1、學期末，大隊部利用紅領巾廣播站發出號召，激勵隊員們發揚“為中華之崛起而讀書”精神，鼓勵隊員們勤奮學習、認真復習，取得優異的成績，體驗成功的喜悅。

2、評選表彰“星級文明班級”。

3、大隊部利用紅領巾廣播站、宣傳欄等形式向師生進行安全宣傳教育。

4、期末班隊工作總結，上交各班主任工作實錄、安全日志、三簿、家訪記錄等。

6、邀請法制副校長來校為師生作安全講座。

7、對全體學生發放致家長的“寒假一封信”。

8、總結學期工作，布置寒假工作。

9、做好學期德育處資料積累、整理歸檔工作。

安慶市華中路第二小學

2016年元月