第一篇:教師忌語忌事
小協鎮明德小學教師忌語忌事
一、忌語:
1、忌臟話。在任何場所教師不能說各種臟話、粗話、低級的話。
2、忌過頭話。教師對學生不能說“你再??我就開除你,你就別上我的課了”等過頭話。
3、忌不負責任的話。教師對學生言必行、行必果、不能許、哄,如“我將來給你如何的照顧”等;對應該負責的工作不能說推脫責任的話,如“你愛怎么著就怎么著吧,我不管了”、“別人能學好,你學不好是你的事”等。
4、忌言過其實的話。教師在學生面前講話要實事求是,不能言過其實,不能吹牛,如“我的本事如何大,如何不得了”等。
5、忌在學生面前說其他教師的壞話。如“×××教師不行,不中用”等。這樣做既傷害別人,更喪失自己在學生心目中的威信。
6、忌諷刺挖苦學生的話。不能說損壞學生人格的話。不能以生理缺陷挖苦學生,如“你學習不中用,你還要怎么樣”等。
7、忌損害學生自尊心、上進心的話。如“這個學生沒有治了”等。
8、忌損害學校全局工作的話。如在學生面前說“學校的安排如何不合理”等。
二、忌事:
1、忌衣著不整。教師的儀表形象應樸素、整潔、大方,不能穿拖鞋、背心、褲頭進教室。
2、忌酒后上課失態。
3、忌在教室內出現不文雅的舉止。不能隨地吐談;不能在講課時趴在課桌上;不能在教室內吸煙等。
4、忌上課遲到、早退、拖堂和課堂上離開教室。
5、忌對教學工作敷衍。備課不好不能上課堂,每一例題、習題、都要自己提前做好,不要在課堂上“卡殼”。
6、忌教學中照本宣科、平鋪直述、滿堂灌、中心不突出、目地不明確。
7、忌對作業只布置不批改、只檢查不講評,對考試卷不批不評講。
8、忌在辦公室里長時間會客,影響其他老師備課、批改作業。
9、忌將孩子帶到教室、辦公室。
10、忌教師之間、教師與領導之間在學生面前爭吵。
第二篇:教師忌語、忌事
教師忌語1.笨蛋
2.你咋這笨,笨得都掉渣了3.沒有比你再笨的了4.你干什么吃的5.你滿腦袋漿子,真笨6.人家都會,你為什么不會7.你天生就不是念書的料8.你屬豬的,記吃不記打9.你屬耗子的,撂下爪就忘10.四肢發達,頭腦簡單11.你怎那么笨,笨出花來12.隨你們家那根子
13.隨你父母,天生不是念書的料14.你看你說的,驢唇不對馬嘴15.你爸你媽是怎么教你的16.你是凍豆腐──沒法辦了17.你是驢糞球──外面光18.你是繡花枕頭──里面糠19.廢物點心20.不開竅兒
21.你就這水平,哪兒也考不上22.教你們真是倒霉透了23.你簡直是個糊涂蟲
24.這么簡單的問題你都不會,你 聽什么啦
25.這個問題我講好幾遍了,你還 聽不懂,真是對牛彈琴
26.瞧你那樣,長大了也好不了27.你是屬狗熊的,掰一個丟一個28.你手比腳丫子還笨29.沒出息,我算看透你了
30.我算看透你了,就是學到死,你也好不了
31.你是老太太上雞窩──笨蛋32.你會不會說中國話呀,坐下33.數不過來,把鞋脫了
34.你的字象中國字嗎?撕了,重新寫35.看你的作業,跟蜘蛛爬似的36.你的作業亂得跟狗刨似的,用蜘蛛爬都比你寫的強,給我重做
37.瞧你,聲音小的跟蚊子是的,重說38.討厭
39.討厭,沒臉沒皮40.真煩人41.朽木不可雕
42.我不跟你喘那賊氣43.滾出去
44.你臉皮比城墻拐彎還厚45.你一張紙畫個大鼻子,沒臉46.不要臉的東西47.你吃飽了撐的48.瞧你就來氣49.瞧你這點德行50.有意見,找校長去51.有能耐你告我去,隨便告哪我都不怕52.嫌我教得不好,把孩子領家去53.再搗亂,我告訴你家長去54.你鼻子眼兒插大蔥,假充大象55.我告訴你,下次再這樣做,瞧我怎么治你
56.你還哭呢,哪那么多洗腳水57.你上課睡覺都行,只求你別搗亂58.你長眼干什么的?出氣的59.一馬勺壞一鍋60.你真壞,腦袋頂上長瘡,腳底下流濃,壞到底了
61.你是臭名遠揚,逆風臭十里62.不想學就回家63.死魚不張嘴
64.聽見沒有,長著耳朵干嘛使的65.一天不犯錯誤,你就渾身癢癢66.你太聰明過頭了吧67.砹呀,你真是不可救藥
68.真討厭,去!去!一邊站著去69.滾蛋,不要臉的東西70.你吃飽了撐的,沒事干71.玩兒去72.背書包滾73.你是什么東西74.我瞧你就有氣75.瞧你就惡心76.狗改不了吃屎77.一腳踢不出一個屁78.你象個剁尾巴猴
79.我再也不管你了,以后隨便吧80.你可真行,好事沒有,壞事有余81.站遠點,看你就黑眼
82.你人不大,忘性不小83.干嘛呢,蛤蟆吵坑似的84.把你家長給我找來85.不要臉,沒臉沒皮
86.看今兒到底是你說了算,還是我說了算
教師忌事
1.為學生起外號。
2.中午放學,留學生寫作業,不讓回家吃午飯。
3.學生作業亂,把作業本給撕了,讓學生重做。
4.作業寫錯了,讓學生重做一百遍。5.學生跟教師打招呼時,教師假裝沒聽見不予理睬。
6.在學生面前說話不算數。
7.遇事不冷靜,當學生面發牢騷。8.諷刺、挖苦或歧視學生,傷害學生自尊心。
9.因一點小事就不給學生上課或停學生的課,罰學生站或把學生哄出教室。10.因扣班級量化分,罰學生掃地、跑步等。
11.不能以身作則,要求學生做到的教師本身卻不能首先做到(如:出 入校門不下車、自行車隨意亂放等)。
12.衣冠不整、穿奇裝異服或濃妝艷抹。13.個人衛生差,辦公室、宿舍臟亂。14.上課、集會時遲到、早退或隨便出入。15.上課講與教學無關的話。
16.對學生不能一視同仁,有偏有向。17.師生集會時,教師在后面或一旁聊天。
18.帶著酒氣進教室或在教室內吸煙。19.借遷新居、教師節、婚喪事、患病之機,暗示學生轉告家長前來饋贈禮品、禮金、慰問品及紀念品。
20.利用學生升學、轉學、借讀、推薦等機會,接受家長的宴請或贈 送的禮品、禮金及其它斂財行為。21.利用工作之便,向學生直接或變相推銷自家或親友的商品。
22.為擢升、評優、評先、評職、晉級、調動等虛報、謊報業績。
23.在學生面前談論家長的短處。24.做學生家長工作時,不顧及家長的面子,隨意批評家長。25.把請家長當兒戲,動不動就把家長請到學校。
26.背后講別人的壞話或故意制造事端,挑拔同事間的關系。27.不尊重同事,在學生面前不維護其它教師的威信。
28.借家訪之機要求家長為自己辦私事。29.利用學生家長的職權、職務之便辦私事。
30.在校內進行有償家教,或為其他教師介紹學生進行有償家教。
31.參與傳銷、促銷活動。
32.在課堂上查看信息、接打電話。33.見到客人不打招呼。
34.讓學生代自己完成服務性工作(如:清掃辦公室、打水等)。35.參與學生考試作弊。36.講課不按教學規律辦事。37.業務不求進取
38.科任教師把教育學生的責任推給班主任。
39.班主任利用上課時間找學生做思想工作,不顧科任教師的工作,造成學生誤課。
第三篇:教師忌事忌語大討論心得
教師忌事忌語大討論心得
柴溝小學 沙周麗
通過教師忌語忌事大討論,我感慨萬千,感覺教師擔負的擔子好重好重,在許多方面還有欠缺,我認為一名優秀的人民教師要有愛心,有知識素養,有積極的態度,并學會反思。
首先,教師要有愛心。熱愛學生是教師職業道德的核心,是教師高尚道德品質的表現。師愛是學生健康成長的重要環境因素。學生在遭受挫折時,教師的愛給他們以自信;在遇到困難時,教師的愛給他們以勇氣;成功時,教師的愛給他們以鼓舞。教師的愛具有神奇的力量,能使學生產生愉快的心理體驗和幸福感。而且,師愛是增強教育效果的重要條件。教師的愛可以換來學生的愛,而學生的愛可以產生“愛屋及烏”的效果。教師的愛還可以營造民主、和諧、寬松、向上的心理氣氛,使學生在學習過程中觀察敏銳,記憶牢固,思維靈活,想象豐富,提高學習效率。
第二,教師要有知識素養。要有精深的專業知識,廣博的文化基礎知識,等等。當今時代知識更新迅速,科技發展速度加快,教師要不斷給自己充電,豐富、完善自己的知識庫。在不斷汲取新知識的同時,還要學會靈活運用,勤于思考,認真鉆研,從而不斷改進和充實自己的業務水平。隨著科學技術的不斷發展,學科之間的相互聯系日趨緊密,教師應適應這一趨勢,不僅要跨學科學習鄰近學科的知識,而且要跨領域學習其他領域的知識。
第三,要有積極的態度。健康的人格來自對自我積極的肯定,只有接受自己才能接受他人,只有熱愛自己才能熱愛工作,并能在工作中始終充滿活力和成功的希望。教師工作同其他工作一樣需要勇氣和自信,一個具有健康人格的教師要熱愛生活、熱愛教育事業,樂于助人,忠于理想,對每一個學生都傾注熱情和希望。所以,我們要有積極的態度,在和孩子相處時表現出你的熱情、自信。第四,教師要學會反思。我們要反思自己的教育行為、教育理念、教學質量。上完一節課,我們要反思對學生是不是有足夠的耐心,有沒有過激言行傷害學生的自尊,如果有不當之處,及時彌補。不斷反思可以使我們有的放矢的完善自己,在反思中我們可以理解感悟教育的真諦,從而使自己的教育之路越走越寬。總之,學高為師,身正為范。我們教師要從自我做起,從點滴小事做起,做好學生的榜樣,切忌做傷害學生的事,切忌說傷害學生的話。
第四篇:忌語忌事Microsoft Word 文檔
40條教師忌語
1、我要是你早不活了!
2、你真笨!你真傻!
3、看見你,我就煩!
4、誰教你誰倒霉。
5、回家讓你媽帶你查查,是不是弱智!
6、你這孩子無藥可救。
7、坐下,你真笨!不知道,干嘛舉手,總是耽誤大家的時間?。浮⒛暮⒆記]法教,領走吧!
9、你是吃飽了混天黑,吃嘛嘛香,干嘛嘛不行,你真沒救了。10、閉嘴!我不想聽你說。
11、討厭,不要臉!
12、你是最差的一個!
13、你長眼睛干什么用的呀!
14、你有病呀!
15、低能。
16、住嘴,不要再說了。
17、一邊呆著去。
18、我看你這輩子算是完了。
19、簡直是木頭樁子多倆耳朵。
20、你有沒有良心?
21、現在的學生,一撥不如一撥!
22、講了多少遍了還不會,真是個榆木疙瘩。
23、死魚不張嘴。
24、明天讓家長寫一份保證書,再犯錯誤,干脆別上學啦!
25、老師就是老師,老師說什么都是對的,你不聽就不成!不聽你可以不來。26、再不改,就請你家長。
27、看你長不長記性。
28、不懂人話。
29、真笨,不是學習的料。
30、你給我出去!
31、缺心少肺!
32、你給我站起來。
33、缺心眼兒。
34、不爭氣的東西。
35、你真傻,去檢查一下智商。
36、跟頭豬似的,怎么那么懶呀!
37、你簡直就是個白癡!
38、一邊站著去,想通了再找我!
39、你別在我們班里混,哪兒涼快哪兒呆著去。
40、誰再不給我好好學,就請你家長。
40條教師忌事
1.為學生起外號。
2.中午放學,留學生寫作業,不讓回家吃午飯。
3.學生作業亂,把作業本給撕了,讓學生重做。
4.作業寫錯了,讓學生重做一百遍。
5.學生跟教師打招呼時,教師假裝沒聽見不予理睬。
6.在學生面前說話不算數。
7.遇事不冷靜,當學生面發牢騷。
8.諷刺、挖苦或歧視學生,傷害學生自尊心。
9.因一點小事就不給學生上課或停學生的課,罰學生站或把學生哄出教室。
10.因扣班級量化分,罰學生掃地、跑步等。
11.不能以身作則,要求學生做到的教師本身卻不能首先做到(如:出 入校門不下車、自行車隨意亂放等)。
12.衣冠不整、穿奇裝異服或濃妝艷抹。
13.個人衛生差,辦公室、宿舍臟亂。
14.上課、集會時遲到、早退或隨便出入。
15.上課講與教學無關的話。
16.對學生不能一視同仁,有偏有向。
17.師生集會時,教師在后面或一旁聊天。
18.帶著酒氣進教室或在教室內吸煙。
19.借遷新居、教師節、婚喪事、患病之機,暗示學生轉告家長前來饋贈禮品、禮金、慰問品及紀念品。
20.利用學生升學、轉學、借讀、推薦等機會,接受家長的宴請或贈 送的禮品、禮金及其它斂財行為。
21.利用工作之便,向學生直接或變相推銷自家或親友的商品。
22.為擢升、評優、評先、評職、晉級、調動等虛報、謊報業績。
23.在學生面前談論家長的短處。
24.做學生家長工作時,不顧及家長的面子,隨意批評家長。
25.把請家長當兒戲,動不動就把家長請到學校。
26.背后講別人的壞話或故意制造事端,挑拔同事間的關系。
27.不尊重同事,在學生面前不維護其它教師的威信。
28.借家訪之機要求家長為自己辦私事。
29.利用學生家長的職權、職務之便辦私事。
30.有償家教、輔導或補課。
31.參與傳銷、促銷活動。
32.在課堂上查看信息、接打電話。
33.見到客人不打招呼。
34.讓學生代自己完成服務性工作(如:清掃辦公室、打水等)。
35.在辦公室搞娛樂活動(如:打撲克、下象棋等)
36.參與學生考試作弊。
37.講課不按教學規律辦事。
38.業務不求進取
39.科任教師把教育學生的責任推給班主任。
40.班主任利用上課時間找學生做思想工作,不顧科任教師的工作,造成學生誤課。
第五篇:教師忌語
教師“忌語”40條
為全面推進素質教育,加強學校師德師風建設,進一步提升我校教師職業道德水平,切實做到教育“讓學生成才,讓家長放心,讓人民滿意,樹文明校風”,特搜集整理出《教師“忌語”四十條》,希全體教師遵照執行,全體職員工人參照執行,并在工作實踐中不斷豐富和發展。
1、你這樣活著有什么意思?我要是你,早不活了!
2、笨蛋!傻瓜!低能兒!
3、看見你,我就煩!
4、誰教你誰倒霉!
5、回家讓你爸(媽)帶你去醫院檢查檢查,看是不是“弱智”!
6、你真是無藥可救,“朽木不可雕”!
7、坐下,你真笨!
8、您的孩子沒法教,領走吧!
9、混天度日,吃、睡、長,豬玀!
10、我不管,別找我,自己的問題自己解決。
11、討厭,不要臉!
12、你是全班最差的一個!
13、你長眼睛干什么用的呀!
14、你有病呀?神經?。?/p>
15、低能!弱智!傻瓜!
16、住嘴,不要再說了!
17、一邊呆著去!
18、我看你這輩子算是完了。
19、簡直是一根木頭多了兩個耳朵。
20、沒有良心!混帳東西!
21、現在的學生,真是一撥不如一撥!
22、講了多少遍了,你還不會,真是個榆木疙瘩。
23、啞巴了,怎么掐死耗子不開腔?
24、明天讓家長寫一份保證書,再犯錯誤,干脆別上學啦!
25、老師就是老師,老師說的都是對的,你不聽就不行!不聽你可以走人。
26、再不改,就喊你家長領回家去教育。
27、傻冒!假聰明!你以為你是誰呀!
28、不懂人話!
29、真笨,不是學習的料!
30、你給我滾出去!
31、沒有心肝的家伙!
32、你給我站起來!
33、缺少心眼兒!蠢豬!
34、不爭氣的東西,丟人現眼!
35、你沒看見我正在忙嗎?一邊去!
36、臭美!不知天高地厚!
37、看你那副德性,祖宗八代的“皮”都給你臊了
38、一邊站著去,想通了再找我!
39、你別在我們班里混,哪兒涼快哪兒呆著去。
40、看XX多好,你怎么不向他(她)學學?
在全面推進素質教育,全面實施改革的今天,一切有違“民主、科學、平等、博愛”精神,有違“人文主義”、“人本主義”精神,有違教育、教學規律的語言,都是違背教師職業道德的,都應該“少說為佳,不說更好”。希望全體教師,切實更新觀念,轉變作風,從我做起,從現在做起,從小事做起,做一個受社會歡迎,受家長贊賞,受學生尊敬的教師。
聊城市醫藥技工學校
二0一二年十一月十四日