第一篇：淮河實驗小學德育工作計劃2013-2014學年度第一學期

淮河實驗小學德育工作計劃

(2013—2014學年度第一學期)

一、指導思想

以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作思路

以養成教育為突破口。大處著眼，小處著手，抓準實質問題，實實在在工作，講究實際效果。積極探索小學德育工作的新方法，全面推進學校基礎道德建設。

三、主要工作

（一）抓好德育隊伍建設，加強領導，明確職責，全力保障各項德育活動的有效開展。

1、健全學校德育網絡。由校長室、教導處、年級組、各班班主任和所有任課教師按照各自的職能開展工作，構建高效的全員參與、全員育人的德育工作網絡。使全校教師牢固樹立“服務學生、服務家長、服務社會”的意識，持之以恒地開展好愛崗敬業活動。平時把學生滿意不滿意，家長放心不放心作為評價自己工作成效的重要依據，從而督促教師更好地履行師德規范。

2、進一步完善、明確了值日教師制度和教師護送制度，充分發揮一系列制度的監督和保障功能。

3、加強班主任隊伍建設。

（1）進一步推行班主任工作承諾制：即對孩子微笑──讓任何一個孩子不會受到冷落和歧視；與孩子交談──讓每一個孩子都能和老師平等對話；幫孩子明理──讓每一個孩子在體驗中辨別真、善、美；教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個問題；讓孩子自主──

尊重孩子的意志，張揚孩子的個性；給孩子機會──每一個孩子的特長都能得到充分展示；為孩子著想──幫助有特殊困難的學生完成學業；替家長分憂──孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念。

（2）提高班主任隊伍的整體素質。本學期堅持每月一次的班主任例會，使班主任能做到用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業奉獻落到實處。

4、抓好常規檢查工作。力爭環境衛生與學生行為習慣養成教育上個臺階，做好兩操，使路隊成為我校的管理上的亮點。

（二）以活動為載體，全面提高學生素質。

1、加強學生的常規教育。本學期各班利用晨班會、開展各種有效的活動學習《小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，從而進一步讓學生明確什么是能做的，什么是不能做的，逐步讓學生養成良好的行為習慣。按照“低起點、嚴要求、小步子、經常抓”的原則，把常規教育落實到實處。同時組建“紅領巾監督崗”，充分發揮學生的主體作用，讓紅領巾監督員對學生儀容儀表、集隊、兩操等實行自主管理、評價，并及時反饋，對學生中的好人好事及時表揚，對不良行為習慣及時提醒,逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

2、加強校園文化建設。本學期將在原來校園文化的基礎上進一步地健全、深化,力爭讓每個地方都能起到育人的作用;加強對學校各項成績的宣傳，以便在社會上形成良好的輿論;同時加強班級文化的建設，要牢牢抓住黑板報和圖書角等育人陣地，充分發揮學生的主體作用，讓學生參與設計、布置，重在培養學生的能力。

3、開展各種活動，以活動育人。結合“國慶節”、“元旦”等節日開展一系列活動。同時每月定一個主題，九月份為常規管理月，十月份為愛國教育月，十一月份為法制教育月，十二月份為交通安全月.對于每次的活動，要及早準備，認真組織，及時總結表彰。讓活動真正起到其實育人的功能

4、組織各類講座。“安全知識”、“法律知識”和“心理知識”的教育在常抓不懈。按照請進來，走出去的原則，使學生了解安全與法

律常識。盡可能地讓更多的老師特別是班主任老師了解一些心理知識，以便更全面地幫助更多的學生解決問題，讓先位老師都成為學生心理的輔導者，成為值得學生信賴的好朋友。

5加強衛生教育工作.教師要做好每天的晨檢和午檢，把學生的個人衛生作為重點關注，修訂班主任常規考核辦法，同時納入班主任常規考核，促使班主任重視學生個人衛生；設立班級衛生監督員，確保班級環境衛生和個人衛生，同時還設立學校衛生監督小組，幫助學生養成良好的衛生習慣。

（三）重視家庭、學校、社會三者間的溝通，形成教育合力。

1、充分發揮家校信通的功能，增進家校之間的聯系。除了交流學生情況外，還應注重對家庭教育提出一些建議。

2、舉辦好家長學校。家長學校除了要向家長匯報學生在校的情況、了解學生在家情況外，更重要的面對面地與家長進行交流，幫助家長解答一些困惑，共同研究教育方法。

3、認真開展好社會實踐活動。本學期將選擇對學生有重要教育意義的場所進行社會實踐活動，要讓學生在社會實踐活動中意志得到鍛煉，品德得到熏陶。

（四）鼓勵撰寫心得，加強德育科研。

鼓勵全校教師平時做一個有心人，在平時的德育工作中及時發現問題，及時進行反思，從寫隨筆、寫案例開始，逐步上升到寫德育論文，從而推動德育改革的探索。同時在德育改革探索時要立足“五個一”：即：目標小一點、內容實一點、切入深一點、方法新一點、手段活一點。

四、具體工作

九月份

1、班主任進行報名注冊工作，制定好班級工作計劃。

2、利用晨會、班隊課學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》等，進行常規教育

3、舉行一年級新隊員入隊儀式。

4、召開班主任工作會議。

5、黑板報與班級布置評比。

6、開展教師節學生學唱一首贊美教師的歌曲活動。

7、完成班級問題學生登記工作。

十月份

1、出好一期黑板報以國慶節為主題。

2、結合國慶節開展相關的征文活動。

3.班主任工作例會。

4、組織學生觀看愛國主義影片。

十一月份

1、家長會。

2、開展一次三防教育活動。

3、開展一次消防安全知識講座。

十二月份

1．班主任工作例會。

2．出好一期以安全為主題的黑板報。

3、做好冬季安全教育。

一月份

1．各班完成評優工作，表彰優秀中隊和優秀學生，指導寒假生活。

2．完成各班完成對學生的個性化評語。

3．各班上交班主任工作總結。

4、完成問題學生轉化登記工作。

（以上計劃，只是本部門預先設計，在實際工作中，將根據教育局相關文件精神和校長室的指示，作適當的調整。）

淮河實驗小學德育處

2013/8/30

第二篇：2015-2016學年第一學期實驗小學德育工作計劃

實驗小學2015學年第一學期

德育工作計劃

（二O一五年九月）

一、指導思想

以黨的十八屆四中全會精神為指導，貫徹落實全國推動培育和踐行社會主義核心價值觀工作電視電話會議精神和貫徹落實《中共廣東省委宣傳部等關于印發<廣東省紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年群眾性主題教育安排>的通知》精神，根據區中小學德育工作意見和學校工作計劃，堅持立德樹人，以德修身，弘揚中華優秀傳統文化，踐行社會主義核心價值觀。全面開展“勿忘國恥 圓夢中華”主題教育，充分表達中國人民銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創未來的共同心聲。鞏固“創文”成果，強化學生日常行為規范的管理，全面提高學生的文明素質。以全面育人為本，創新德育工作方式方法，努力培養“崇德、至善、尚美”學生。

二、工作重點

（一）以“勿忘國恥 圓夢中華”為主題，在全校學生中開展教育活動。

（二）深化文明校園建設，把社會主義核心價值觀融入課堂教學和校園文化，在學校營造傳播社會主義核心價值觀的濃厚氛圍。圍繞“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善”24個字基本內容，1 加強中華優秀傳統文化教育、公民意識教育、生態文明教育、心理健康教育，改進課程育人、實踐育人、文化育人和管理育人。

（三）豐富內容深化主題教育。按照“以人為中心”的全人教育理念，精心設計內容鮮活、形式新穎、貼近學生、吸引力強的主題教育。一是開展“致我們親愛的老師”主題教育；二是舉辦“迎國慶國主義電影周”活動；三是舉辦“紅十月讀書節”活動；四是開展“美麗校園環保志愿大行動”系列活動；五是開展“放飛夢想勵志教育”主題活動；六是舉辦“感恩有您”主題教育；七是開展“我能行”主題教育；八是開展“做最美班級和最美學生”評選活動；九是邀請專家和家長進校園，開設“明德講堂”、“專家講堂”。

（四）切實抓好養成教育。以班級常規管理作為切入點，抓細抓實學生的養成教育，規范學生良好的行為習慣。一是落實每天 “四抓”（抓排隊、抓禮貌、抓儀表、抓環保）。通過抓好放學歸程隊紀律，抓好學生文明禮貌，抓好學生的儀容儀表，抓好學生的環保意識，強化學生的良好行為習慣；二是加強校園文明督導。少先隊大隊部進一步完善并嚴格落實文明班和五星班評比制度，每周通報，每月評比，加強文明督導員的崗位管理和職責培訓，加大檢查監督力度，促進學生的文明行為的養成，提高學生的文明素養；三是抓好課堂和課間紀律，確保校園安全，集隊集會文明有序，做到“快、靜、齊”；五是落實衛生責任區的包干保潔制度，確保學校 2 環境的整潔優美；六是樹立“遵紀守法、尊老愛幼、團結友愛”的觀念；七是規范升旗儀式和陽光體育1小時的隊形隊列，塑造學生良好精神面貌。

（五）牢固樹立“以人為中心”的全人教育理念，堅持教育人、發展人、完善人、提高人的道德修養和行為規范的基本職能，加強人文教育、科學教育、傳統文化教育和公民道德教育。圍繞培養“崇德、至善、尚美”好少年，讓學生“立德品，明德理，養德性，做德人；存善心，納善言，行善舉，做善民；思想美，行為美，內心美，形象美。”圍繞培養目標，探索構建學生綜合評價體系。

（六）加強德育隊伍建設，加大班主任培訓力度，加強班級規范管理。依托梁倚娜名班主任工作室平臺，積極開展班主任學習交流活動，組織德育專干和班主任外出培訓學習，促進班主任工作能力的提升。完善隊部室和心理輔導室建設，抓好文明督導隊、小主持人和小記者隊伍建設，提高升旗質量和儀仗隊水平。加強班干管理，統一標識，樹立良好形象，提高學生自主管理能力。完善德育常規管理，建立每天、每周、每月、每學期檢查評比通報獎勵制度，堅持每周一次主題班會，每月一次主題活動，每季度一次德育論壇。

（七）建設先進的環境文化，以中國傳統文化、珠海香山文化、斗門本地文化和師生精神文化為主要內容布局學校公共文化。加強“三風”建設，以“家風、班風、校風”為主線，舉辦親子征文和演講比賽。加強班級文化建設，開展“和美班級”班級文化評比。推進德育校本教材建設，開發 3 國學和禮儀校本教材，成立科協社團。豐富特色活動，舉辦校園廣場文化節、跳蚤市場，組織學生走進斗門新農村，開展學農活動，感受創建幸福村居的巨大成果。充分利用鄉村學校少年宮平臺，開展各種形式特色活動。

(八)提高課程意識，構建完善的德育課程體系。一是探索并積極組織學生開展豐富多彩的德育實踐活動，力求做到在活動中育德，在生活中育人。弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，引導學生增強民族文化自信和價值觀自信。加強中國特色社會主義宣傳教育和中國夢主題教育，激發學生愛國情感；二是充分發揮課堂主渠道作用。課堂是實施德育課程和完成德育任務的主陣地、主渠道，一方面要加強學科課程的德育滲透，有意識地找準結合點，在教學中有機滲透德育教育，另一方面按要求要上足上好規定課程中的德育課程。

（九）優化校園文化，努力創造良好的育人環境。一抓好班級文化建設。以區校園文化建設檢查評比為契機，以班級文化建設為抓手，圍繞“德善美”校園文化建設主線，美化班級環境，做到美化、凈化、個性化、人文化、教育化，體現“文明班級、書香班級、環保班級、個性班級、質量班級”內涵，讓學生全員參與，主題要突出教育意義和人文關懷，培養學生的集體主義精神和動手能力。開展每學期兩次的班級文化建設檢查評比活動。二是抓好少先隊工作。充分發揮少先隊組織作用，利用重大紀念日、祭奠日、民族傳統節日、重大節日、重要人物等，通過豐富多彩的少先隊活動，4 提高德育實效。充分發揮紅領巾廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，各個板塊合理安排，內容的選擇、組織、采編都要盡可能的發揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。充分利用學校豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

（十）著力加強法紀教育和生態文明教育。切實加強法紀教育，做到有計劃、有教材、有課時、有教師、有成效。要充分利用“法制教育宣傳月”活動時機，加強以憲法為核心內容的法制教育，繼續大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育與對不良行為學生的教育、轉化工作結合起來，有效遏止在校學生違法行為的發生。開展生態文明教育，以節約資源和保護環境為主要內容，引導學生養成勤儉節約、低碳環保的行為習慣，形成健康文明的生活方式。深入推進節糧節水節電活動，持續開展“光盤行動”。

（十一）構建“家校協同”工作機制，推進班級家長委員會的成立，制訂《家長委員會章程》，探索建立常態工作機制。舉辦家長開放日，讓家長和志愿者走進學校參與管理，推進社區教育，為學校的發展提供強大支撐。完善家長學校制度，邀請專家授課，制訂“三好”家長公約，評選優秀家長，開展親子活動。發揮法制副校長作用，加強與職能部門聯系，開展對社會托管機構進行巡查監督，做好學生法制安 5 全教育和校外管理。加強依法治校，建立與代表律師日常工作聯系機制，保護學校和師生合法權益。

三、月份工作安排 九月份：

1、一年級新生入學前教育活動。

2、“平安、健康、文明”教育周系列活動。

3、“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創未來”紀念中國人民抗日戰爭暨世界法反西斯戰爭勝利70周年主題教育。

4、“感恩老師”主題教育。

5、開展2015年師德建設主題教育月活動，征集師德征文和推選教師參加區師德演講比賽。

6、結合區校園文化建設檢查評比，啟動班級文化建設并進行初檢。

7、加強儀仗隊訓練，啟動隊部室、心理輔導室、特色社團（科協）建設。

十月份：

1、慶祝國慶，開展“愛國主義” 主題活動及“愛我中華，勤奮學習”向國旗敬禮網上簽名寄語活動。

2、班級文化建設評比。

3、班主任論壇：班級文化建設之我見。

4、迎接區校園文化建設檢查評比。

5、推進德育特色課題研究。

6、愛國主義電影周活動。

7、“感情、真情、激情——我的幸福教育人生“教師征文活動。

8、制定《斗門區實驗小學“德、善、美”學生文明公約》開展禮儀專題教育活動。

9、加強班干隊伍管理，組織班干隊伍開展活動。

10、校會：觀看愛國電影

11、德育專干和班主任外出學習。

12、組織學生參加社會實踐活動。

13、開展“校長小助理”競聘活動。

14、家長開展學校志愿服務。

15、開展“靜校”體驗日活動。

16、結合“10.13”建隊日，開展重溫少先隊知識活動。

17、繼續加強儀仗隊訓練，基本完善隊部室、心理輔導室、特色社團（科協）建設。

十一月份：

1、“美麗校園”環保志愿活動。

2、舉辦家長開放日，邀請家長到校講座，評選百名“三好”家長。

3、主題教育：“三風”專題教育，開展征文和演講比賽。

4、校會：“三風”親子演講比賽。

5、學生小學階段成長評價體系探索研究。

6、參加區青少年“亮我歌聲”歌手大賽。

7、班主任工作例會。

8、開展禁毒教育征文、書畫比賽。

9、邀請律師走進校園，開展法律咨詢活動。

10、德育論壇（市名班主任工作室）。

11、繼續加強儀仗隊訓練，強化合練，力爭出場。十二月份：

1、開展“12.4”法制教育活動；國家公祭日活動。

2、開展教師“進社區下基層”家訪活動。

3、校會：放飛夢想勵志教育。

4、師生主題教育：感恩有您。

5、教師績效考核之師德評價。

6、德育論壇：如何營造良好班風。

7、班主任工作考核。

8、學校“和美班級”評選。

9、組織教師觀看《2015年十大感動中國人物頒獎典禮》。

10、評選 “最美的實小教師”。

11、評選百名“德、善、美”好學生。

12、第二節校園廣場文化節。

13、德育論文評選。

14、本月起，開展活動儀仗隊出場進入常態。2016年一月份：

1、新年暢想。

2、班級工作總結。

3、學校德育工作總結。

4、期末散學典禮、法制教育講座。

第三篇：小學第一學期德育工作計劃

一、指導思想：

本學期我校德育工作繼續以《公民道德建設實施綱要》以及《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為指導，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以繼續推進公民道德教育為主線，以創建文明班級為抓手，以活動為載體，以育人為落腳點，堅持科學發展觀，落實學校工作計劃，高度重視學生的行為習慣養成教育，努力培養學生的新形象，不斷開創我校德育工作的新局面。

二、工作目標和措施：

（一）加大力度，堅持不懈，著力抓好德育師資隊伍建設。

1、繼續開展政治學習。組織教師學習黨的政策法規，特別是有關教育的法律法規，緊跟時代步伐，依法執教，使廣大教師“講大局、講團結、講穩定”。

2、繼續加強師德師風建設。倡導教師甘清貧、講奉獻，提高教師的精神境界。強化師德建設，通過持之以恒的師德教育，提醒教師不斷增強“為人師表、教書育人”的自覺性。

3、嚴格考核方案，設定“高壓線”，強化師德師風建設。

4、班主任隊伍建設常抓不懈。

（1）加強班主任工作研討。針對思想工作和班級管理方面的先進典型，適時召開班主任工作研討會。

（2）努力提升班會課質量。結合教導處安排，將班會課時間統一（周一下午第3節），制定統一內容，同時結合各班實際，充分調動全班學生，特別是班委會成員的積極性，要讓主題班會活動繼續成為學生思想教育重要陣地。

（3）加強對班主任的培訓工作。通過對班主任的培訓，統一認識，不斷提高班主任工作水平。

（4）完善《班主任工作量化考核》，做到過程管理和業績考核相結合，公平、公正、公開對班主任工作和班級工作進行陽光評估，充分調動班主任的工作積極性和主動性。

（二）拓寬渠道，注重實效，廣泛開展德育實踐活動。

大力加強德育實踐環節，把激發和組織學生參加德育實踐活動作為提高德育工作實效的一個重要途徑。

1、開展一系列豐富多彩的校園活動。

（1）以每月一主題，與少先隊部聯合開展藝術節、英語節、科技活動、讀書活動等各類文體活動，活躍學生校園生活，展現學生的個性特長。

（2）配合有關重大節日和紀念日開展相關主題教育。

（3）辦好學期初的開學典禮，對新生進行入學教育。

（4）精心安排學生做好在國旗下的講話和繼續開展大課間活動。

2、繼續開展“星級陽光少年”評選活動。

全校開展爭創“五星級陽光少年”活動，從學生的學業素養、思想品德素養、身心健康素養、個性特長素養四個方面對學生進行評價，重視學生的學習過程、方法和結果，關注學生成長發展中的需求，引領學生全面發展。

3、充分利用升旗這一德育主陣地，教育學生擁有遠大的理想抱負和強烈的愛國主義精神，要從升旗儀式的態度上端正每一個學生的思想認識，杜絕一切不嚴肅不恭敬的行為出現。

4、大力開展安全和法制教育，開展知識競賽，圖片展覽，專家講座等活動，促使學生增強安全法律意識，并內化為自主行為。學校要制訂切實可行的安全管理制度，按照防止學生傷害事故的管理規則要求，與班主任簽訂《安全責任書》，努力避免安全事故的發生。

5、切實抓好少先隊工作。

（1）通過升旗儀式、紅領巾廣播站、小主人電視臺、鼓號隊訓練、值周檢查等活動，活躍學生身心、提高學生素養，培養高尚的思想品德和良好的行為習慣。

（2）做好新隊員入隊工作和紅領巾廣播站宣傳教育活動。

6、發揮心理咨詢室的作用，積極開展心理健康教育。

7、構建德育教育網絡，加強學校和家庭以及學校和社會的聯系。充分利用校信通這一平臺為師生提供便利和幫助。定期召開家長會，聽取家長對學校教育教學各方面工作的意見和建議。通過發放《告家長書》、開家長會等形式，多渠道與家長溝通信息，取得家長的理解、配合與堅持，讓學校教育和家庭教育齊發展、共進步。

（三）嚴格常規，狠抓落實，創新德育工作的管理制度

1、進一步加強德育課程建設。按照新課程改革的要求，切實加強思品課的教改力度，繼續抓好學科滲透德育的研究，組織開展思想品德課和主題班會課的觀摩評比活動，充分發揮課堂主陣地的育人功能。

2、以“六心教育”為載體，以養成教育為抓手，力爭校風學風呈現新面貌。要立足于抓好學生的學習常規、活動常規。切實落實《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，開展知禮儀、講誠信、多寬容、合作、敢創新為主題等活動。提高學生自我管理、自我教育的能力，要重視學校公物的愛護和維護。

3、檢查到位，反饋及時。各項活動力爭有安排、有規則、有督導、有檢查、有反饋。

4、繼續執行值周常規“流動紅旗”評比制度。每天公布班級常規檢查結果，根據常規檢查結果，每周按常規積分高低，各年級組評選出一個獲得流動紅旗的班級，表揚常規管理先進班級，指出常規檢查扣分較多的班級及原因。

（四）、突出重點，把握難點，深入開展德育科研工作

1、進一步加強校園文化建設，全力為學生的健康成長營造良好的物質、精神、制度環境。本學期要重點開展“國學教育”活動，把校園綠化、美化、凈化與校園的書香文化相結合，形成“一墻一壁會說話、一磚一瓦都含情、一草一木都有靈”的文化氛圍，創建“書香校園”。

2、著力探索小學開展心理健康教育的新思路，加強培訓，落實內容。注意典型案例剖析和創設情境教育，注重個別心理輔導和團體心理輔導相結合，努力消除學生在學習、交往等方面的心理障礙。心理健康教育的課題要逐步深入，取得實效。

3、辦好校刊，并逐步完善校園網站，不斷豐富網站內容，使之成為展示xx小學師生風采的又一窗口。

第四篇：“2009學第一學期德育計劃”德育工作計劃

2008－2009學第一學期德育工作計劃

一、指導思想

以安全穩定為基礎，以提高質量為核心。牢固樹立“立德育人”的觀念，以弘揚和培育民族精神為抓手，加強和改進德育工作，努力做到與時俱進，貼近學生，自主參與，提高實效，開創德育工作新局面。

二、工作理念

1、為每一位學生找到最佳的發展空間。

2、充分發揮德育過程中師生的主動性、積極性、創造性。

3、授之以知，曉之以理，引之以情，導之以行。

5、讓德育回歸生活，從身邊小事做起。

三、工作目標

1、培養學生具有良好的道德情操和行為習慣。

2、加強法制教育，堅持依法治教。

3、重視校園文化建設，營造和諧健康、積極向上的育人環境。

4、開展豐富多彩的教育活動和社會實踐活動。

四、實施策略

德育是一個過程性的活動，滲透在日常的教育教學活動中，本學期將本著“務實”“開拓”的原則，對德育工作進行全面、深入的部署。

1、根據《中小學生日常行為規范》及《學生在校一日常規》，結合日常行規教育，開展學生禮儀行為養成教育，花大力氣訓練我們的學生從小養成“文明用語脫口出，文明行為隨處見”的習慣。每周根據學生的紀律、出勤、課間操、儀表、衛生等。

定期舉行班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓。完善班主任崗位職責、工作條例、考核獎懲制度，把班主任的實績作為評優的重要依據，本學期評選校級優秀班主任若干名。每一位班主任每學期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會，學校組織評選。

6、抓好班主任隊伍建設。

定期舉行班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓。完善班主任崗位職責、工作條例、考核獎懲制度，把班主任的實績作為評優的重要依據，本學期評選校級優秀班主任若干名。每一位班主任每學期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會，學校組織評選。

五、工作安排表（略）＿、范文網、論文網

xiexiebang.com范文網(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)

第五篇：2018小學德育工作計劃第一學期

2018小學德育工作計劃第一學期

以培養學生良好行為習慣、創新精神和實踐能力為目標，以本校“追求完美道德，發展個性特長”的辦學理念為引領，以豐富多彩的活動為載體，從創新的思路和扎實的工作入手，創建安全和諧校園和優良校風，提高德育實效性，扎實推進學校德育工作，走德育工作的特色之路。下面是小編為你整理的2018小學德育工作計劃第一學，歡迎大家的閱讀。

小學德育工作計劃第一學期

繼續以現代教育理念為指導，以各級教育行政及業務部門工作要點為依據，以學校工作計劃為依據，以師德為保證，全面推進素質教育;注重創新，注重現代信息技術建設和應用，注重每個學生的全員發展;把培養學生的良好的品質修養和優秀的人格素養為重點，以全面貫徹落實新的課程理念為核心，切實將德育工作放在首位。

本學期德育工作的總目標是：以愛國主義教育為主線，以日常行為養成教育為基礎，以師德教育為保證，以生活化、社會化為基本形式，著力提高學生的道德素質、個性心理品質，為學生的健康發展、主動發展奠定思想道德基礎。

工作中以活動、言傳身教等形式，培養學生們愛國主義精神，具有民族自尊心、自信心、自豪感，擁護共產黨的領導和社會主義制度，使學生們具有環境意識、公民意時、法制觀念、道德觀念及服務于人民的意識;在日常的學習生活中逐漸養成遵紀守法、文明有禮、勤儉節約、關心集體、愛護公物、保護環境的良好習慣，培養學生具有自強不息、自我保護、明辨是非、競爭協作、抵制不良影響的能力。培養學生具有良好的思想道德素質和心理素質，使他們真正的做到“愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”和“熱愛知識、熱愛科學、熱愛大自然、熱愛生活”。成為一名具有創新精神和實踐能力的、對社會有用的人。

具體工作：

1、開展好學生的德育教育活動，充分發揮學生組織的積極作用，組織學生有效參與學生思想政治教育宣傳工作和環保、檢查工作，開展豐富多彩的校園活動：

(1)和少先大隊一起組織好每周的升旗儀式。

(2)增強學生們的環境意識，各個班級開展實踐活動：

①美化校園，應該是舉手之勞;(班級實踐活動內容)

②國家級綠色學校的一分子，從思想上及行動上我們應該做些什么?(班級座談內容)

③我們身邊有哪些不文明的現象，我們應該怎樣去做?(班級學生的座談會)

(3)充分利用好班會時間對學生進行法制教育和交通安全教育。(班級座談內容)

(4)班主任老師不但要成為學生們學習中的指導者、領路人，更要成為學生生活中的知心朋友，特別要關注那些較為內向的學生，多與他們談心，及時、恰當的解開他們的“心結”，解決他們的心理健康和青春期健康問題。

(5)利用班隊會的時間適時的對學生進行科普教育，增強學生的科普意識，使他們能夠科學的、客觀的認識自然，反對封建迷信。

2、嚴抓學生行為習慣及常規養成。

要繼續強化對學生的常規教育和養成教育。以《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為依據，采取切實有效的措施，做到要求明確，內容具體，訓練有素，方法靈活，善于指導，常抓不懈，使學生明確什么可為什么不可為，從而形成良好的個人行為習慣，實現七個達標：升旗儀式;校內外文明禮貌;一日行為習慣;課內外行為;間操及課外活動;眼保健操;衛生清潔和身心健康等七個方面。嚴抓班級分擔區的衛生清掃與保持。及時表彰遵守典型，加大對違紀行為的批評處罰力度。

3、加強學生勞動觀念和技能的培養，組織學生參加校內義務勞動，社會公益勞動和社會實踐活動，通過系列勞動教育，培養學生服務意識、公眾意識、吃苦耐勞的精神，把養成教育貫穿于各類實踐活動之中。

4、加強法制宣傳教育、心理健康教育、安全教育，組織學生學習常識性法規，加強警校共建，減少偶發事件的發生。培養學生高尚的志趣，不參與任何邪教組織及不健康的事件。針對少數學生存有心理障礙，搞好心理疏導工作，促使學生身心健康的發展。組織學生學習各類安全法規，對安全教育要常抓不懈。

5、加強學校德育教育與家庭、社會的有機聯系，將德育教育工作由校內擴伸到校外，構建一個社會化德育教育體系。把家訪制度落到實處，更好的利用“家訪記錄”，鞏固并拓展家長原有的教育思想和教育觀念，使其掌握科學的教育方法，理解、支持并配合學校的工作。

小學德育工作計劃第一學期

針對我校實際情況，以漳州臺商投資區及中心校文件為指導，我校創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

1、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。

2、通過各種教育活動，使學生學做真人。

1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2、常規管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課。

3、繼續開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。

通過主題班會、演講、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環境建設。

要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。

2、充分發少先隊工作的作用，擴大班干部的影響。

班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對隊員、班干部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

(二)常規教育常抓不懈

1、抓好行為規范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。

(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。

通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強學生文明禮儀規范教育。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

2、進一步規范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結合國慶節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。

3、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。

(四)根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發展。因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成程序，以培養學生的競爭及誠信自立的意識。

(五)加強班級建設。

1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。

2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。

3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明小學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。

(六)提高學科德育滲透功能。

繼續開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發奮學習，積極向上的內在動力。

(七)法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。

充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。

(八)安全教育

通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創建安全文明的校園。

在新學期將繼續按照計劃認真執行，將德育工作落到實處，積極主動地、創新性地開展工作，開創學校德育工作的新局面。