第一篇：初三五班班主任工作計劃010下

初三五班班主任工作計劃

又是一年春來到，隨著春的消息隨風而來，我校在去年的廣泛發動和思想積累的基礎上，逐步走出了學校發展的羊腸小道，邁入現代化建設的道路上來，在這種大好形勢下，初三也已經到了如火如荼的奮斗階段，為了把班級工作搞上去，為學校的發展做出自己的貢獻，特制定本學期的工作計劃，內容如下;

一、常規管理不放松，開學收心整紀。

開學向學生強調要求，以學生行為量化為標準，從出勤、儀表、衛生、出操等幾方面，注意嚴格要求學生，嚴格考勤制度，重在平時落實，檢查到位，不要讓學生有僥幸心里。在向學生講明利害的基礎上，強化落實。儀表方面，定期檢查堅持不留怪發型、不佩戴飾物、不留長指甲。衛生方面實行小組承包制，每一個小組成為一個固定單位，每天負責衛打掃、管理、保持工作，并進行評比，選出優秀小組定期表揚。嚴格按照出操制度執行，堅持快、靜、齊，做操時動作到位。主要做法如下：1）從班級的整體發展目標上去抓，開學制定符合班級發展的目標，要讓學生發現能夠實現目標的有利因素和不利因素，從而，克服缺點，發揚優點，實現目標。2）、盡快形成良好的班級輿論，人人為班集體做貢獻，形成人人為小組、為班級爭光的局面。3）、加快小組建設，形成你追我趕的學習氛圍，加強小組長的建設，對小組長進行培訓，加強小組長的監督職責，并加大組內的評估。成立學習部、紀律部、衛生部等相關機構，目的是為班級的發展把關，并協同各小組長完成班主任布置的工作，做到上下一致，共同

搞好班級建設。總之，圍繞學校的四項常規建設，在平時嚴格要求的基礎上，注重行為的規范以及自我約束能力的提高。

二、初三的學風建設-------危機意識的教育。

初三-----是一個人成長的十字路口，是學生出成績的關鍵時期，為了讓學生盡快駛入快車道。本學期主要從以下幾點切入工作點。班會-----《初三----人生的十字路口》讓學生從思想上認識到初三對于人生的重要意義，主要從成長意義、學習意義、生活意義等方面進行引導。

榜樣帶動-----點化在平時的學習中的優秀學生代表，讓學生開到自己學習的榜樣，切身體驗榜樣的力量。注意點：從學生的行為點擊，有利于學生行為的養成。

活動烘托------開展優秀學生行為點的加分評比活動，對在平時的學習中的優秀行為進行加分累積，定期進行量化的公布，這樣，有利于優化學生的學習行為，促進學生初三意識的確立及醒悟。

家校互通-------捕捉成長的亮點、扭正前進的方向。注意及時與家長聯系，對學生的思想問題、學習問題、身體問題隨時跟蹤，努力把脈，在學生奮力拼搏時贊一把，在學生情緒低落時提一把，在學生學習出現問題時補一把。

三、心理健康--------學生成長的保護神。

針對學生在緊張的復習過程中出現的心理倦怠、焦慮等心理疾患要及時發現，及時處理，避免學生出現大幅的情緒波動，影響初三的考試效果。

四、根據學校的總體安排，繼續做好跑操活動。

做好這項工作主要注意以下幾點：繼續強化學生對跑操活動的再認識，運用班會強化跑操對于學生成長的重要意義。讓學生從思想上加以重視。另外，從班級的組織內部入手，進行跑操的小組監督評比，激發學生對跑操行為的興趣。克服跑操的疲沓感。

總之，本學期的工作主要從思想引導育人，活動體驗活人、心理輔導保護人的角度進行工作，圍繞學校的工作大局，闖出本學期的工作特色。

初三五班班主任工作計劃

張玉秀

2010-2-24

第二篇：初三五班班主任工作計劃

2013-2014學上學期

初三 五班班主任工作計劃

烏丹三中李向華

為了很好的開展本學期的班主任工作，讓自己在工作崗位上有更為優秀的表現，特對本學期班主任工作計劃如下：

一、指導思想

以社會主義的核心價值觀的重要思想為指導，配合學校工作，以德育為首，以復習教學為中心，加強前途理想教育，創建良好的班風，為初三升學考試服務。

二、班情況分析及工作目標：

本班共有學生54人。紀律自覺性較強，班干部相當得力。學習上較為勤奮，但班上存在的缺點也相當明顯。首先是學習上勤奮有余，靈活不足，學習缺方法；其次，大部分同學不好活動，成天埋頭苦學，效率不高，要加強文體活動放松大腦；再次是學生在學習上競爭上出現嫉妒，自我封閉現象，不利于集體共同提高，有待疏導。今學期要發揚優點，更要克服不足，引導全班爭分奪秒，努力拼博，爭取在每次月考都要取得理想成績。

三、工作重點

1．加強學生前途理想教育，樹立明確的奮斗目標，激發學生學習動力。

2．及時了解掌握學生的思想動向及時排除障礙，引導學生向有利升學的方向發展。

3．加強學習方法的指導，及加強課余活動，使學生有張有弛地學習，提高學習效率。

四、主要工作措施及安排

1．做好學生思想引導，使學生能安心復習，迎接中考。

2．組織培養好班干部，放手讓班干部自我管理。明確分工，各自為責。每周自行班會小結，發現問題，處理問題。

3．加強對學生的前途理想教育，為他們選好奮斗目標，激發學生的學習動力。

4．加強尊師守紀，勤奮學習和安全教育。

5．認真做好“抓優扶差”工作，抓好尖子生和后進生的學習，各方關懷他們。

6．開展各種學習方法探討，談學習心得，加強學法指導，提高學習效率。

7．抓好紀律、日常行為規范工作，保證學生的學習質量，并養成良好行為習慣。

8．組織一系列的文體活動，放松學生頭腦，勞逸結合。體育委員定計劃，利用周六下午放學時間，如籃球賽、足球賽、乒乓球賽、拔河比賽、集體大合唱等，每周一次。

總之，本學期以提高成績為中心，做好學生的心理指導工作，為營造良好氛圍，全力迎接考試。

2013-9-3

第三篇：初三五班班主任工作計劃

初三五班班主任工作計劃

寧城三中初三五班烏剛 每一個年級的班主任在開學時期都要進行幾個方面的工作計劃，如安全工作計劃、德育工作計劃等。以下為初三班主任教學計劃，請參考。

一、指導思想

以江澤民總書記“三個代表”的重要思想為指導，配合學校工作，以德育為首，以復習教學為中心，加強前途理想教育，創建良好的班風，為初三升學考試服務。

二、班情況分析及工作目標：

本班共有學生63人。紀律自覺性較強，班干部相當得力。學習上較為勤奮，但班上存在的缺點也相當明顯。首先是學習上勤奮有余，靈活不足，學習缺方法；其次，大部分同學不好活動，成天埋頭苦學，效率不高，要加強文體活動放松大腦；再次是學生在學習上競爭上出現嫉妒，自我封閉現象，不利于集體共同提高，有待疏導。

今學期要發揚優點，更要克服不足，引導全班爭分奪秒，努力拼博，爭取在每次月考都要取得理想成績。

三、工作重點

1．加強學生前途理想教育，樹立明確的奮斗目標，激發學生學習動力。

2．及時了解掌握學生的思想動向及時排除障礙，引導學生向有利升學的方向發展。

3．加強學習方法的指導，及加強課余活動，使學生有張有弛地學習，提高學習效率。

四、主要工作措施及安排

1．做好學生思想引導，使學生能安心復習，迎接中考。

2．組織培養好班干部，放手讓班干部自我管理。明確分工，各自為責。每周自行班會小結，發現問題，處理問題。

3．加強對學生的前途理想教育，為他們選好奮斗目標，激發學生的學習動力。

4．加強尊師守紀，勤奮學習和安全教育。

5．認真做好“抓優扶差”工作，抓好尖子生和后進生的學習，各方關懷他們。

6．開展各種學習方法探討，談學習心得，加強學法指導，提高學習效率。

7．抓好紀律、日常行為規范工作，保證學生的學習質量，并養成良好行為習慣。

8．組織一系列的文體活動，放松學生頭腦，勞逸結合。體育委員定計劃，利用周六下午放學時間，如籃球賽、足球賽、乒乓球賽、拔河比賽、集體大合唱等，每周一次。

總之，本學期以提高成績為中心，做好學生的心理指導工作，為營造良好氛圍，全力迎接考試。

2013-9-3

第四篇：初三(下)班主任工作計劃

初三(下)班主任工作計劃（xiexiebang.com www.tmdps.cn）初三(下)班主任工作計劃2010-02-19 21：22初三(下)班主任工作計劃初三的班主任工作并不繁忙，但是壓力比較大，初三(下)班主任工作計劃。因為初三是初中三年的關鍵時刻，學生取得好成績才是最重要的事情。上學期，很多學生開始適應初三生活，并且積極投入到初三考試中，這個學期一切為了中考畢業升學

一、重視班級班風引領作用，不放松日常常規管理.班風的重要班級獲得成績的重中之重。提高兩操質量，做好儀容儀表的規范，做好出勤制度的落實，糾正不良的生活學習習慣。下半學期的課堂紀律基本沒有問題，關鍵就是看看如何提高課堂的學習效率。身為班主任要加大監管力度，班干部也要認真負責配合，配合各科老師的教學進度。

二、認真抓好活動課程建設,注重培養學生良好的心理素質。加強中下生的輔導轉化工作。注重對優生的學法指導。加強學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監管，班主任工作計劃《初三(下)班主任工作計劃》。對優生加強學習方法輔導和心理輔導，定期與他們交流學習中取得的成績和存在的疑惑，讓他們能在高節奏的學習中快樂健康的學習，在考試中取得更好的成績，增強自己的自信。對學習困難者聯手幫助。強調學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。針對各科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”。加強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養褡配，腦科學最新成果。

三、加大安全教育力度安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續堅決執行學校制定的安全事故防范措施，經常性地深入學生間了解情況、發現問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。

四、德育工作的滲透工作及時做好早期預防和行為偏差學生的轉化工作。認真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學主要充分利用心理咨詢。

五、加強體育訓練體育是學生最早考試的學科，考好了能夠提高中考中其他學科的自信，學生也能獲得更多的自信；如果考差了會影響他后面的學習。

六、加強師生情感交流“親其師，信其道”，平時要更加關心關愛每一個學生，和他們一起學習交流，增強師生情感，增強學生愛校意識。這樣不但可以關注學生的學習生活狀態，還可以增強學生的愛校意識，使更多的學生更加樂意進入我們學校高中學習。作為班主任必須加強對學生的家訪工作。對學生的日常生活和學習有效的了解及適當的引導，作好家訪記錄以備改善。2010-2-19

第五篇：五班班主任工作計劃

班主任工作計劃

隨著新年的悄然而至，新學期即將揭開帷幕。上學期，在各位領導的關心下，各位班主任及任課老師的幫助下，五（5）班的各項工作、活動得以較為順利地開展。新學期，我將本著實事求是的原則，篤定認真負責的態度，從以下幾個方面開展班主任工作，并報請大隊部審閱。

一、繼續加強學生的思想道德教育

我國著名教育家陶行知先生曾經在《每天“四問”》中說道“道德是做人的根本，沒有道德的人，學問和本領愈大，就能為非作惡愈大。”

現階段，學生對事物的認識還較為表面化，對道德判斷還不夠準確，因此需要及時引導。而引導的關鍵在于“范”，《師說》有云：“師者，所以傳道授業解惑也”，我想這個“傳道”必定也包含“師范”，把自己作為一個榜樣，讓學生在自己的言行舉止中有所感悟，道德境界有所提升。

另外，應進一步走進學生，通過長期性的談話，對存在思想問題的學生進行必要的干預，同時記錄談話內容以及談話后的思想動態，為今后的發展奠定基礎。對其中思想上積極進步的同學給予物質獎勵，并且作為典范在班級同學中宣傳。

二、繼續加強學生的一日常規教育

“細節決定成敗”，一日常規所規范的行為習慣就是一種的細

節，在很大程度上將影響學生的學習及生活，因此有必要加強一日常規教育。

本學期，班級將實行以班委會為核心的小組負責制，班委會成員會同小組長共同承擔，班委會負責給小組打分，小組長負責監督、檢查本組同學一日常規執行情況。無論是班委會還是小組長，他們的分工都會具體到出勤、儀表、兩操及集體活動紀律、課余紀律、衛生、學習等。為鼓勵同學們養成良好的習慣，促進班級班風良性發展，班委會將嚴格依據實際情況給個人或者小組加分，對違反一日常規的同學給予警告或者扣分。同時，作為班主任會對表現優秀的同學給予物質獎勵。

三、繼續落實“雛鷹爭章”活動

“雛鷹爭章”活動是在大隊部統一指導下的班級活動，活動的開展有利于良好班風、學風的形成以及同學們一日常規的養成，因此要落實到位。

開學初，我將會組織學生制作“雛鷹爭章榜”并且張貼在班級內，隨即展開新學期“雛鷹爭章”活動。本學期“雛鷹爭章”活動將結合學生的德、智、體、美、勞以及在生活中的點滴進步，嚴格按照學校的規定執行。同時，為規范活動，保證公平，特設“雛鷹爭章”組長一名，專門負責審查獲得紅星章的同學材料，各位班委成員協助組長。

四、積極鼓勵班級學生參與有益于身心發展的活動

本學期校級大型活動有“第七屆校園文化藝術節”，這是同學

們發展身心、展示自我最有利的時機，為此我班將積極準備，鼓勵同學們廣泛參與到活動中去，對參與活動的同學給予獎勵，對獲得名次的同學給予物質獎勵。

為豐富同學們的課余生活，讓同學們在活動中增長才干，本學期班級將開展一系列的活動，如“讀書月”，每個月的“英語角”，“數學知識競賽”等等，同時將舉辦班級“趣味運動會”。

五、繼續加強家校聯系

教育并非是單方面的，需要學校、社會、家庭、學生多方面共同承擔，因而需要在力所能及的范圍內加強與學生家長的聯系，及時了解學生在家庭的動態，了解因家庭變化對學生的影響，并且與產生明顯影響的家長溝通，盡量減小家庭變化對學生學習的影響。以上就是我的班主任工作計劃。

鄭銳鋒

2014.2.10