第一篇：湘潭大學關于學風建設的通知

關于加強湘潭大學學風建設的通知

各學院學生工作辦公室及學生組織：

學風建設需要教、學、管三管齊下，而且必須長期堅持不懈，持之以恒。優良的學風可以保證和促進學生高質量圓滿地完成學業，可以為湘潭大學塑造一個好的學習氛圍。為進一步加強學風建設，提升湘潭大學學生教育管理水平，服務學生成長成才，現就有關事宜提出如下通知：

活動開展時間：2012年11月25日—2013年12月15

日

一、開展系列座談會

1、各班班長學委交流會議。增強與各班班委的溝通,了解各班學習以及生活上的情況，針對存在的問題，共同商議出可行的改善方法。在各班上樹立良好的學習作風，提高同學們學習的積極性。同時做好總結,積累經驗,以進一步提高學生干部的工作水平與質量。

2、高低年級經驗交流會。邀請高年級的優秀學子對低年級的同學進行經驗的傳授和學習方法的指導。涉及學習，工作，作風各個方面。

3、專業教師指導講座。邀請院里專業老師給同學們講述專業課所需技能技巧，讓同學們在專業課的學習上更加得心應手。

二、開展輔導員每日進宿舍工作

近期，部分班級、部分學生存在遲到、曠課、早退、宿

舍衛生臟亂差等問題，為進一步維護學院學生的教學和管理秩序，督促學生按時上課，整理宿舍內務，從即日起，輔導員每天早晨8點、下午1點半進學生宿舍，看學生按時上課情況，檢查宿舍衛生，發現問題立即對學生進行教育、批評，對曠課學生、宿舍不合格學生給予所在學院通報，并持續督促整改。

三、大力宣傳優秀學生典型

近期，學校將安排各學院制作2012-2013學年各年級優

秀學生先進事跡圖文展，在本校區和第三、四校區展出，通過網絡發布優秀學生事跡采訪稿，激勵廣大學生以他們為榜樣，創先爭優。

四、開展學習困難學生幫扶工作

為促進全體學生共同發展，從即日起，各年級特別是1-3

年級，針對班級內學生困難學生，開展“一對一”或“多對一”的優秀學生幫扶工作，請班級內學習優秀學生對學習困難學生開展學業指導。對厭學、溺愛游戲學生實施“陪讀”計劃，督促學生走上正常的學習生活軌道。

五、開展學院優秀班級、優秀學生干部評選活動

為進一步加強學院各年級班級建設，打造各班級各具特

色的班級文化，增加班級集體凝聚力和向心力，提升班級的整體班風、學風，學院近期將開展“湘潭大學優秀班集體”評選活動，同時評選湘潭大學優秀學生干部，大力表彰積極服務學生、服務班級、服務學院工作的優秀學生干部，樹立典型，推出榜樣，帶動廣大學生學先進、趕先進，爭做品學兼優的湘大學子。

請各班級、各學生黨支部、學生會、社團聯合會等學生

組織參考此通知，制定本單位、本部門各具特色的學風建設主題活動，并于12月15日提交活動總結，該總結作為對班級、黨支部、學生會和社團聯合會考核的重要依據之一，請抓緊、認真、扎實開展相關活動。開展的各項活動及時向學校媒體發布新聞稿，留好圖片和報道資料，做好存檔工作。

湘潭大學學生工作處

2012年11月25日

第二篇：湘潭大學關于學風建設的通知

關于加強湘潭大學學風建設的通知

各學院學生工作辦公室及學生組織：

學風建設需要教、學、管三管齊下，而且必須長期堅持不懈，持之以恒。優良的學風可以保證和促進學生高質量圓滿地完成學業，可以為湘潭大學塑造一個好的學習氛圍。為進一步加強學風建設，提升湘潭大學學生教育管理水平，服務學生成長成才，現就有關事宜提出如下通知：

活動開展時間：2012年11月25日—2013年12月15日

一、開展系列座談會

1、各班班長學委交流會議。增強與各班班委的溝通,了解各班學習以及生活上的情況，針對存在的問題，共同商議出可行的改善方法。在各班上樹立良好的學習作風，提高同學們學習的積極性。同時做好總結,積累經驗,以進一步提高學生干部的工作水平與質量。

2、高低年級經驗交流會。邀請高年級的優秀學子對低年級的同學進行經驗的傳授和學習方法的指導。涉及學習，工作，作風各個方面。

3、專業教師指導講座。邀請院里專業老師給同學們講述專業課所需技能技巧，讓同學們在專業課的學習上更加得心應手。

二、開展輔導員每日進宿舍工作

近期，部分班級、部分學生存在遲到、曠課、早退、宿舍衛生臟亂差等問題，為進一步維護學院學生的教學和管理秩序，督促學生按時上課，整理宿舍內務，從即日起，輔導員每天早晨8點、下午1點半進學生宿舍，看學生按時上課情況，檢查宿舍衛生，發現問題立即對學生進行教育、批評，對曠課學生、宿舍不合格學生給予所在學院通報，并持續督促整改。

三、大力宣傳優秀學生典型

近期，學校將安排各學院制作2012-2013學年各年級優秀學生先進事跡圖文展，在本校區和第三、四校區展出，通過網絡發布優秀學生事跡采訪稿，激勵廣大學生以他們為榜樣，創先爭優。

四、開展學習困難學生幫扶工作

為促進全體學生共同發展，從即日起，各年級特別是1-3年級，針對班級內學生困難學生，開展“一對一”或“多對一”的優秀學生幫扶工作，請班級內學習優秀學生對學習困難學生開展學業指導。對厭學、溺愛游戲學生實施“陪讀”計劃，督促學生走上正常的學習生活軌道。

五、開展學院優秀班級、優秀學生干部評選活動 為進一步加強學院各年級班級建設，打造各班級各具特色的班級文化，增加班級集體凝聚力和向心力，提升班級的

整體班風、學風，學院近期將開展“湘潭大學優秀班集體”評選活動，同時評選湘潭大學優秀學生干部，大力表彰積極服務學生、服務班級、服務學院工作的優秀學生干部，樹立典型，推出榜樣，帶動廣大學生學先進、趕先進，爭做品學兼優的湘大學子。

請各班級、各學生黨支部、學生會、社團聯合會等學生組織參考此通知，制定本單位、本部門各具特色的學風建設主題活動，并于12月15日提交活動總結，該總結作為對班級、黨支部、學生會和社團聯合會考核的重要依據之一，請抓緊、認真、扎實開展相關活動。開展的各項活動及時向學校媒體發布新聞稿，留好圖片和報道資料，做好存檔工作。

湘潭大學學生工作處 2012年11月25日

第三篇：湘潭大學關于加強學風建設工作的通知(選修論文)

湘潭大學加強學風建設的通知

各院各班級：

為了進一步落實班風、學風建設工作,切實加強當前及今后時期我校各院學風建設工作,現就進一步加強班風、學風建設工作安排如下：

一、班風、學風建設工作的目的

1、建立優良學習氛圍，幫助廣大學生樹立“樂學、會學、愿學”的學習意識；

2、整頓不良班風、學風的專業、班級、學生；

3、嚴抓上課到課率，杜絕曠課、遲到、早退現象；

4、強抓宿舍管理，堅決杜絕、取締違規使用電腦；

5、及時、快速處理違紀學生；

6、督促引導學生將大量的時間、精力投入到學習中，提高對本專業學習的興趣。

二、基本原則

1、專業、班級（個人）自查自糾與學生工作部監督相結合；

2、注重教育與從嚴處理相結合。

三、工作要求

（一）、嚴格執行、認真實施班風、學風建設的各種有效措施

1、嚴格學生上課時間規定和考勤檢查制度。各專業（班級）每節課必須提前組織考勤點名，學生會干事將出勤情況填寫《湘潭大學學生出勤情況統計表》，如實統計到課學生人數，并交于團總支學習部,每月公布一次。

2、建立班主任、輔導員與任課教師定期聯系制度。采取多種形式，主動加強與任課教師的聯系，交流學生的有關情況，共同和任課教師狠抓學生的上課出勤和課堂質量。

3、繼續實施差生談話制。班主老師必須隨時關注、了解和掌握學生學習情況，對學習上存在問題的學生給予跟蹤指導，有計劃、有步驟地經常性逐個談話，幫助分析學業落后原因，監督檢查學習情況，改變學習狀態。

4、繼續落實班主任、輔導員（新生）走訪宿舍制度。班主任、輔導員必須根據專業（班級）的實際情況，有計劃、有步驟地開展學生宿舍走訪工作，主動了解學生思想

動態，檢查學生宿舍學習、紀律、內務等情況，搜集對學生管理以及其它工作方面的意見和建議。

5、認真實施班主任、輔導員與學生家長聯系制度。班主任、輔導員必須定期與學生家長保持聯系，通過書信、電話或電子郵件等方式向學生家長反饋學生在校情況，特別是差生和表現不好學生在校期間的表現情況。

6、繼續實行學生違紀預警制度和學生不良行為教育干預制度。對即將達到違紀處理程度的學生，填寫《學生違紀預警處理單》并書面或電話告知學生家長。對于存在不良行為且屢教不改的學生，由學生會對其實施教育干預制度。

7、嚴格學生宿舍管理制度。嚴查并處理夜不歸宿、通宵上網、私接電線、衛生臟亂差宿舍和個人；對于利用電腦打游戲屢教不改的學生，責令帶回電腦或暫由學工部保管，并通知公寓禁止將電腦帶入公寓。

8、高度重視“特殊”學生的有關工作。高度關注有心理障礙的學生、少數民族學生、學習困難學生和家庭困難學生。應主動關心“特殊”學生的學習和生活，加強心理健康教育和心理咨詢活動。針對學生關心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導，化解矛盾沖突，積極參與處理有關突發事件，維護好校園安全和穩定。

9、嚴肅處理學生的違紀情況。各專業（班級）必須嚴格要求學生在上課時間不得從事與學習無關的事情，堅決杜絕學生在上課期間睡覺、說話、聽音樂、接聽手機、吃零食等，并按照“程序正當、證據充分、依據明確、定性準確、處分適當”原則，嚴肅查處學生上課遲到、早退、曠課、考試作弊、擾亂課堂秩序等違紀情況。

10、大力開展學風建設相關活動，主動加強對學生的教育引導。如：“幫帶”活動、學習競賽活動、先進典型樹立活動、學習經驗交流活動、學風建設月系列活動等。同時，學生評優評先堅持以學習成績為主。學生工作部將組織各專業（班級）適時舉辦學風建設相關活

11、做好考試期間的學生教育工作。班主任、輔導員應在各種考試前，加強對學生的考試紀律教育工作及誠信教育工作等。

（二）、嚴格要求，確保班風、學風建設落到實處

1、班主任、輔導員必須充分認識到加強學風建設的高度重要性。要主動增強責任意識、危機意識和大局意識，認真抓好班級和宿舍管理，加強學習制度、班風、學風建 2

設措施的檢查落實，主動關心學生，努力培養學生的學習意識，把學生引導到專業學習和綜合素質培養上來。要按時完成有關班風、學風建設任務，認真實施班風、學風建設措施。

2、班主任、輔導員要把幫助學生樹立明確的學習目標、端正良好的學習態度納入學生思想教育和素質教育體系，使學生轉變學習觀念，真正從思想上認識努力學習科學文化知識、打好專業基礎和掌握過硬專業技術技能的重要意義，從而以實際行動積極投入到班風、學風建設活動中去。

3、學生干部、學生黨員（積極分子）、各類受獎助學生要起到模范帶頭作用、以身作則，率先在學生中履行各項學風建設制度。各專業（班級）必須進一步發揮學生干部、學生黨員（積極分子）、各類受獎助學生的作用，采取有效措施調動他們在學風建設工作中的積極性、主動性。

4、各專業（班級）級做好班風、學風建設大討論，進一步查找問題，根據本專業（班級）具體情況制定相應的改進措施并落到實處。要充分利用黨團組織生活、專題班會及各種宣傳陣地，宣傳班風、學風建設中的優秀學生和突出事跡；要認真組織團支部深入開展學風建設的系列活動，及時通報學風建設活動情況；要在學生中開展以“創建優良班風、學風班、優秀團支部”、“文明宿舍”為主題的系列學風建設活動，營造班風、學風建設良好氛圍，推動班風、學風建設的深入開展。

湘潭大學教務處

二O一二年十一月二十六日

第四篇：湘潭大學

湘潭大學餐飲文化節

在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大做出的一項重要部署，是全黨當前的重大政治任務。學校黨委對此次教育實踐活動做出了總體部署，提出了明確要求。后勤處黨委根據校黨委關于在全校深入開展以“牢記囑托謀發展，務實清廉為師生”為主線的要求和部署，制定了《后勤與產業管理處深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，舉辦了餐飲文化節，為開展教育實踐活動作了許多工作。例如這次舉辦的餐飲文化節，的主要目的是為了揭開學校食堂神秘面紗，讓我們更好的了解食堂，讓廣大師生吃的放心，稱心。這次活動舉辦的前期我們先召集各院有興趣了解食堂的同學，與我們一起走進食堂，去了解食堂。在食堂開放日，志愿者與后勤的工作人員一起出去采購食材，對市場的蔬菜，肉類進行一次調研，讓他們對這些原材料有一些了解，然后我們和食堂的工作人員一起合作，對食材進行加工，洗菜，切菜，炒菜等工作。讓他們更好的了解食堂的工作流程，

第五篇：學風建設通知

通知

體育教育系全體學生：

學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質，也是一所大學的立校之本，是校風的重要組成部分。優良學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量。為貫徹院黨委關于加強學風建設的相關措施，我系決定開展進一步加強學風建設的專項活動。

一、活動目的：

通過學風建設專項活動，提高同學的自律意識，共同營造良好的學習氛圍，提升同學們的學習積極性。

二、活動主題：

勤奮為學，誠信為人

三、活動安排：

1、宣傳動員

各班結合系里有關要求，通過動員會、主題班會、座談會、宣傳欄等多種形式對學生進行宣傳教育，明確相關要求，營造良好的學習氛圍，教育學生珍惜時光，發奮圖強。在宣傳動員的同時各班級還要開展學風建設自查活動，及時發現問題，解決問題，特別是要做好學習困難等重點學生的教育工作。

2、督促激勵

學生干部、學生黨員、輔導員配合任課教師，嚴格考勤制度，檢查學生課堂等方面的行為規范和執行情況，將檢查情況及時公布，并把結果作為學生和班級評先評獎的重要參考，切實執行學校學生管理規定和學籍預警制度，結合一些在學風方面違紀的學生案例，在學生中開展警示教育，使其他學生受到震動，形成強大的輿論壓力。

3、規范自習

全體學生黨員、班干部、學生會成員要起到模范帶頭作用，每周二、四、日晚到指定教室進行集中自習。屆時將安排專門人員進行考勤。為了保證學習效率，要求學習內容按以下三個階段進行：第一階段，通過自我的查缺補漏，對所欠缺的知識進行自主學習；第二階段，對所學知識進行二次復習，尤其是以前的漏洞，從而強化記憶；第三階段，成立學習小組，針對不同學科的問題展開分組式的討論與學習，將重點難點進行集中解決。

4、總結提升

各班級對本班學風建設專項活動進行總結分析，糾正活動中發現的問題，形成書面材料報系辦匯總，對于好的經驗和做法適時向全院推廣。

希望全系學生積極響應本次活動，端正態度嚴格自律，切實養成良好的學習習慣，用自己的實際行動為體育教育系更加輝煌的明天而努力奮斗！

體育教育系2011年9月日