第一篇：副班工作總結

副班主任轉差工作總結

本學期，我擔任了三（1）班的副班主任。副班主任工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但在這平凡和繁瑣之下，卻蘊含著這項工作的重大意義。作為副班主任，我當然得有自己獨到的方法，因此，在本學期的副班主任工作中，為了能建立很好的班風學風，促進學生的全面發展，在此期間，主要做了一下幾方面的工作

一、了解學生，做學生的好朋友。

有經驗的老師告訴我，要做一個好老師，首先要了解學生，關心學生。只要你真心喜歡學生，學生也會喜歡上你。只要心中有愛，就一定能教育好孩子們。我積極深入班級，與學生談心，了解每一個學生。我發現，有的孩子欠缺學習的主動性，行為習慣不太好，有的班干部的威信不高，起不到帶頭作用，針對這些情況，我總是想方設法找時間，找機會親近學生，了解他們在學習，生活中的困難，本著“信其師，才能信其道”的思想，讓他們感受到我真心實意的關心和愛，經過一段時間的努力，在各方面都有了一定的實效。

二、加強對學生行為習慣的培養。

學生良好行為習慣的養成，是順利開展班級工作，形成良好班集體的基礎。因此，本學期我也把這項工作當成重點來抓。我們班的男孩子普遍比女孩子年齡要小，心智上成熟要晚于女生。他們的行為習慣不容樂觀。因此我總是想辦法指出他們的錯誤，言傳身教，跟他們講道理，讓他們明白有些不好行為的危害性，讓孩子們能主動認識到自己的錯誤，并及時加以改正。看著孩子們點點滴滴的進步，我的心里是甜的。回過頭來想想，突然發現自己再苦再累，一切都是值得的。

三、感恩教育和集體榮譽感的培養。

在平時的教育教學活動中，我始終貫穿著這樣一條原則。我要求我的學生要學會懂得感恩，懂得尊重別人，這是學會做人的一條重要原則。另外，我也協同班主任一起，組織班級里的各項活動，培養學生一榮俱榮，一損俱損的集體意識，大大增強了班級的凝聚力。

小學班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。但是只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深自己的理論修養，在實踐中不斷完善自己，形成系統科學的方法，是能夠干得非常出色而游刃有余的。我將揚長避短，竭盡全力，把副班主任工作做的更好。

第二篇：副班工作總結

副班主任工作總結

光陰似箭，日月如梭，揮手流年，只不過轉眼一瞬的時間，一學期就那么過去了，現在來說一說這一學期來走上工作崗位的感受，特別是當副班主任的一些工作體會。回顧這一學期以來，在感受時間飛快之余，也體會到了忙碌帶來的充實。這一學期，我任教14級商務1.2班，科大電子班，科大旅游以及動漫班的《毛概》，以及13級中專旅游班班的副班工作。這一學期來，我既體會到了工作崗位的那份新鮮，又感受到了教師工作的艱辛和勞累。擔任副副班期間，我并沒有積極參與班級全方位的管理，但我卻深刻地認識了副班的職責所在，下面我就將自己近一學期來的工作經驗與大家共同交流。

一、積極主動的配合，協助班主任做好班級工作。

班主任是班級的管理者也是班級精神的引領者。既要做好班級管理工作，學生的思想工作，還要承擔具體所任學科的教學任務等，可以說是工作千頭萬緒、十分繁重，平時我都看著張老師忙碌的身影，她的這種負責、認真的精神，已經令我感慨不已。做為副班，我想替班主任分擔一些瑣碎的工作就是我應盡的職責了，當然能為她減輕一些工作的壓力那是再好不過的，但我又不知道具體該做些什么，怕做的太多會讓人覺得越矩，雖然我知道，在工作的時候，可以培養自己管理班級的能力。

二、深入班級，與班主任交流是做好副班主任工作的前提要成為一位合格的副班主任。

深入班級，了解學生是必要的。在擔任副班以來，我并沒有經常到班級中去進行集體了解，特別每次早讀進入班級時，我看到的都是他們認真

讀書的樣子，她們認真的樣子讓我不忍心打擾，所以每次我都是在教室后面默默的站著，我覺得，作為一個班主任，不論是正班還是副班，不需要每天、每時每刻的去到班集體里面和她們聊天，真正的關心來自默默無聞的行動，所以，我常在可與關注每一位同學，所謂眼到，心到，我能從她們的日常行為中看出她們的最近表現及身體狀況，當看到她們穿得太少時，我會提醒她們多穿衣服，看到她們感冒時我會心痛，買感冒藥給她們，有時我還會和她們聊天，了解她們的愛情經歷，我知道，十七八歲是一個充滿朝氣與熱情的時期，但同時也是最叛逆的時期，這一時期的她們對愛情的了解還處在一個未知的懵懂狀態，和她們談心雖然起不了多大的作用，但多少能了解一些她們的想法，從而幫她們分析該如何正確判斷，做出正確的決定，但我也忽略了一點，作為十七八歲的她們，和我們會有著完全不一樣的想法，又特別是對于這樣一群父母基本在外務工的留守學生，她們想要的便不僅僅是課下的關心和問候，在這一點上我做得非常不好，我只注意到了對及個別同學的了解和關注而忽略了整個集體的發展，以至于讓班級大部分同學覺得我不關心她們，這也是常理之中的事。

班級管理工作是瑣碎的，繁雜的，班級管理工作也是一項必須由熱心、愛心、細心交匯在一起才能做好的工作，只有這三心都到了，才能真正體驗到做教師的無窮樂趣。在帶班的這一學期中，我看到了同學們的團結與熱情，特別是在參與一系列活動的過程中，我更感受到：班級像一個大家庭，同學們如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，便離開這個家庭，走向社會。"一個良好的班集體對每個學生的健康發展有著巨大的教育作用。而形成一個良好班集體，需要每一位班

主任、副班和任課老師大量、深入、細致的工作。作為老師，就是學生的服務者，不僅要在知識上服務學生，更要在精神世界服務學生。

第三篇：副班老師工作總結

副班老師工作總結

任教以來，我一貫堅持黨的四項基本原則，堅持改革開放，熱愛黨的教育事業，樂觀投身于教改，始終保持兢兢業業，勤勤懇懇的工作作風，始終保持旺盛的學習熱忱和進取欲望，不斷汲取現代教育理論的精華，無私奉獻，師德高尚。一學期終于結束了。下面簡潔地回顧一下開學以來所做的一些英語教學工作。

一、面對全體學生，為學生全面進展和終身進展奠定基礎。

1、創設各種情景，激勵學生大膽地使用英語，對他們在學習過程中的失誤和錯誤執行寬容的態度。

2、為學生提供自主學習和直接溝通的機會，以及充分表現和自我進展的一個空間。

3、激勵學生通過體驗、實踐、合作、探究等方式，進展聽、說、讀、寫的綜合能力。

4、制造條件讓學生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。進展學生自主學習的能力，培育學生自主學習的習慣。

二、關注學生情感，制造民主、和諧的教學氣氛。

學生只有對自己、對英語及其文化有樂觀的情態，才能保持英語學習的動力并取得成果，刻板的情態，不僅會影響英語學習的效果，還會影響其它進展，情態是學好英語的重要因素，因此我努力制造寬松民主、和諧的教學空間。

1、敬重每個學生，樂觀激勵他們在學習中的嘗試，保護他們的自尊心和樂觀性。

2、把英語教學與情態有機地結合起來，制造各種合作學習的活動，促進學生相互學習，相互幫助，體驗成就感，進展合作精神。

3、關注學習有困難的或性格內向的學習，盡可能地為他們制造語言的機會。

4、建立融洽、民主的師生溝通渠道，常常和學生一起反思學習過程和學習效果，相互激勵和幫助，做到教學相關。

三、加強對學生學習策略的指導，讓他們在學習和適用的過程中逐步學會如何學習。

1、樂觀制造條件，讓學生參加到階段性學習目標，以及實現目標的方法。即讓學生體會到成功學習的快感。

2、引導學生結合語境，采納推測、查閱和協調的方法進行學習。即充分利用好詞典。

3、引導學生在學習過程中，進行自我評價，并根據需要調整自己的學習目標和學習策略。即教會學生發現適合自己的學習方法。

新課程改革不是紙上談兵，后必必要與實踐相結合，即將努力學習，樂觀進取，樂觀參加課程改革，在課改中不斷學習，不斷實踐，不斷反思等有機結合起來。在以后的教學中我將會更加留意總結和積累，獲得更有效的、更適合學生進展的教學方法。

第四篇：大學副班工作總結

2011—2012學副班工作總結

時間飛逝，轉眼2012的時鐘敲響，這半學期的副班工作也將落下帷幕。在院系老師和班主任的指導、班上同學的積極配合下，上學期工作基本上劃下了圓滿的句號。根據本學期的工作計劃安排，工作基本按計劃順利進行。

從九月份接手1108班的副班工作開始，自身便開始了新的學習之路。本班現有56人，男生13名，女生43名，另有兩名同學在本班借讀。從軍訓期間的交流，組織安排解決寢室入住問題，帶領他們去領軍訓服，領取分配課本，每天得跑到軍訓場上去了解他們的狀況，身體上，心理上有什么不適，并及時幫助解決。組織第一次班會，結合自身和普遍現象給大家講述大學里的相關事宜。學習、生活、工作，哪些該做，哪些不該做，該如何去面對以及解決遇到的一些問題等等。在會議之前我作了充分的準備，比較全面的和大家介紹了大學里的多種事宜以及注意事項。讓大家對大學生活有個初步的了解，以便更好的做好自己的規劃和安排。

下面將從以下多個分點來總結本學期所做的各項工作：

1、安全問題和規劃問題。重點強調各種安全問題，校內外各種安全問題，人身安全，財產安全。同時要求他們針對自身的性格、特長、特點、愛好對自己的大學生涯有一個規劃和目標要求。要求他們有一個綜合素質的提高, 向他們介紹本專業的特點、就業形勢、學習方法、知識結構,讓學生了解并產生興趣。由于8班是美術班，具有

一定的特殊性，所以在講解專業方面也得循序漸進的引導。首先要讓學生接受這個專業。但是若有學生確實對本專業不感興趣，也要理解并支持他的發展，因材施教，培養班級里各個方面綜合人才。

2、心理教育。對各種在大學高頻出現的問題直接提出并給出建議和適合的方法，幫助他們樹立起正確的人生觀、價值觀。重點強調心態問題，用正確的心態面對各種事情，排除各種心理障礙，并給予解決心理障礙問題的各種方法。有問題時及時和老師以及朋友溝通交流，共同解決和面對，同時更要積極樂觀的生活，與人為善，寬以待人。

3、學習方式的學習，學會學習，愛學習。自主開展學習，隨時對自身進行充電。讓大家了解到在這個竟爭相當激烈的時代，不學習是不會有所成就的，必須對自己的學習有一個明確的計劃和安排，如何學好本專業，如何拓展學習第二專業，要“活讀書，讀活書”，同時要讓大家感受到學習是一件享樂的事情。同時，也要多參加校內外的各種社會實踐活動，如演講比賽、社會調查、谷歌杯、科研立項等等，都是自己一個學習鍛煉的平臺。

3．生活方式的學習，在新的集體、新的朋友、新的生活模式下學習并摸索大學生活。獨立，自強，友善，集體意識，如何交朋友，如何與領導老師和同學打交道。電話禮儀，見面禮儀，會議禮儀，各種公共場合的禮儀。都是有方法的，應有所思考，以一名成人的思想嚴格要求自己的言行舉止，注意各種場合的各種禮儀。

4、集體生活。一是寢室文化氛圍的塑造，團結室友，熱情幫助室友，同時要互相理解和寬容。要有一個大集體的概念，比如晚上打電話要考慮室友的休息等。不以自我為中心，多考慮周邊人的感受，尊重他人，將心比心。二是班集體班風建設方面，要熱愛班級，班內必須要有凝聚力和向心力，尊敬師長，團結同學，把同學當兄弟姐妹看待，有困難要及時伸出援助之手，多關心特殊同學，多給他們關懷和溫暖，做相親相愛的一家人。

5、干部培養。在大學初期就和本班同學介紹了學校里的各級組織，特別是學生組織，積極鼓勵大家去參與報名校團委、學生會、社團聯、校青協以及大學生藝術團五大學生組織。同時也鼓勵大家參與院干的選拔，在多個平臺不斷鍛煉自己，發展自己。同時，根據自身經驗和班級同學交流當學生干部的應具備的素養和能力，應注意的各種問題，需要面對的各種情況，以及在遇到各種情況時應具備的心態和素質。現在，本班百分之八十都是學生干部，分別在校團委、社團聯和校藝術團等組織和院系各部門擔任相關職務，并在不斷的學習和發展中。

6、班委的成立。通過民主競職演講和投票，選出班委成員。值得贊賞的是全班共有四分之三的同學參與競選，最終確定班委成員名單。同時，讓他們對每個班干職務的職責有詳盡的了解，并要求盡職盡責，做到有責任，有擔當，顧全大局，關注細節，有蓬勃向上的集體主義精神，爭先創優，為班集體服務。此后，定期召開班會，及時溝通交流，分析班級現狀，存在哪些問題，如何解決，應注意哪些問

題，如何改善。各司其職，責任到個人，積極調動班干部的積極性，定期寫班級工作計劃和工作總結，向班主任和院里匯報班級情況。

以上是本學期工作中的一些重點工作的分方面。在近期工作中，召集了班級里在校里、院里和班里擔任干部的同學開會，再次強調各方面問題，如人際交往禮儀，心態調整，班級學風建設，考風考紀，每月工作計劃和總結整理上交等。特別強調校級學生干部在做好工作的同時不要脫離了班集體，要多和班級干部和同學交流，共促班級良性發展。另外院系學生干部在與院系老師以及院干交流的過程中的各種禮儀問題作了重點強調。同時班干更要承擔起班上的各種責任，挑起大擔，帶領全班同學共同學習，共同進步，共同成長。在擔任學生干部的同時不忘學習，處理好學習，工作和生活的關系，提高自身的綜合素質與能力。

作為一名大三的學生來擔任1108班的副班主任，我深深的感受到一份沉甸甸的責任和義務。盡管平時學業和工作較為繁忙，特別是學習上還有更多的事情要做，但是對于所帶班級的種種需解決的事情絕不延誤，這方面問心無愧。下學期，自身學習任務也較重，擔心不能各方面兼顧全面，但是我會盡全力去做好我應該做的一切。把他們當做自己的兄弟姐妹來看待，對學生負責任，對自己有所交代。當然，在本學期的工作中還有很多不足，但我會繼續努力做好本職工作，心系班級，定期溝通交流，及時解決班內的各種問題。給予大家更多的關心，增強班級的向心力，凝聚力和戰斗力。

工作沒有止境，學習也沒有止境。只有在不斷的學習中不斷總結，不斷反思，不斷提高，副班主任工作才能不斷地進步。展望2012年，我相信在院系領導老師的指導下，在自身的不斷努力下，在1108班全體同學的共同努力下，工作會提高一個新的臺階。

學前1108班副班主任xxx

二零一一年十二月二十七日

第五篇：副班工作總結

工作總結

歲月如梭，一學期眨眼就過去了。在擔任本班副班這一職位的過程中，再次體會到作為一名班干部，首要任務是為同學服務，關心同學，也是為班集體著想。這一任務的實現要求本人必須本著負責任的態度，細心、耐心及專心于副班的工作，班級管理的工作才能順利開展。

我本著一顆平常心對待同學們，處理班級的事務，認真的總結及反思。因為我相信只要付出努力就會有回報，我也相信沒有一種努力是白費的；而且我覺得尊重別人就是尊重自己，所以我在處理問題的過程中我都以同學們的意見為主，盡量采納同學提出的意見和建議。但是，也有棘手的事情，而最常見的是同學們的意見頗多，有時會轉不到一個點上。此時的我，耐心地聽取了所有同學的意見，然后再表明我的看法，爭取得到同學們的理解，沒人退讓一步，則皆大歡喜。

另外，我也深刻得體會到作為一名班干部，確確實實要站在本職崗位上思考問題。在副班的工作中，與貧困生的相關工作較多聯系，因而更提醒自己要以他們的感受為出發點。因而常與他們交流，了解他們的心聲，從而知道他們的想法，我覺得這是由其關鍵的一方面。對于副班，做好這方面的工作更利于處理貧困生的問題。至今，我沒有完全得做好這一點，我也是我在擔任副班過程中的遺憾。這可能是我還沒有足夠的能力做得更好，但我會努力，要求自己，無論我是否還是班干部，我都會繼續努力。

我也明白，不管站在哪個職位，心里都不能有高高在上的想法，因為這只是一個稱呼。只有踏踏實實的工作，認真、負責的完成自己的任務。虛心學習，不懂就問的精神是必須的。這一點我深有體會，例如，開一些會議，對于有關的通知不是很清楚，我就會立刻提問，原因就是我不能傳達錯誤的信息給同學們，如果傳達錯誤信息或同學們問我，而我一問三不知，這是我的失職。為了責任感我必須弄明白再轉告給同學們。

常言道，活到老學到老，我個人認為在擔任副班的過程中，有一定的收獲。當然這不是立竿見影的，但是可以從自己的處事方面覺察到。在這個平臺上，我有展現自己的風采，也一直努力著，我深信機會是留給又準備的人，所以我也時刻在準備著。與此同時，在這個過程中也暴露了我個人的缺點，我也思考同學們對我提出的意見和建議。我樂于接受同學們的批評，因為當局者迷旁觀者清，或許自己有時的做法確實不好。而同學們能提出，自己就可以加以改正。所以說整個過程，既有成就的一面，同時也有很多學要改進的方面。具體總結如下：

（一）、工作總結

1、開學初，負責貧困生申請、認定工作，在此過程，本人及時的傳達勤工中心所發下的通知，并按時的交上相應的資料。

2、整個學期的副班會議都能準時到達開會地點開會，并做好相關通知的傳達。例如國家獎助學申請通知，第八輪晨光工程早餐申請等通知的傳達。

3、考勤工作。本人本著嚴謹的工作原則做好考勤工作，本班的 出勤率基本達到百分百，除去特殊情況請假的同學。這也是緊抓同學們的學習的體現，使同學們都意識到課堂學習的重要性，從而杜絕不遲到、早退的現象。另外，按時交考勤表。

4、與跟班干共同努力管理號班集體。例如，⑴、試講活動，提前為同學們提高教學技能提供平臺，讓同學們在小組中形成對比性學習的氛圍，發現自己的不足，并逐步提高自己的能力。⑴、班級活動，協助組織委員及生活委員開展北海旅游外出活動及班級燒烤活動，每次活動都有不同的收獲，同時，也發現自己的不足，比如在燒烤活動中，考慮不周全，感覺場面又點亂。

（二）、工作感想

在擔任副班期間，與同學們的交流溝通得更多，增進了我們的感情。再者，我真正體會到想要做好一名優秀的干部也是不容易的，需要付出很多。正如我所說的耐心、細心、專心等等，但在這個過程中，有時自己就不能做到嚴格要求自己，不夠耐心，有時粗心大意，在此，必須感謝我們班所有的同學對我一如既往的支持，他們會提醒我一些事情，同時也向我提了較多寶貴的意見。這對我以后的發展、改進很有幫助。

另外，我覺得通過這次擔任班干的身心體會，我們需要理解班干，協助班干。這讓我想起先前曾埋怨過班干是多么不該，當時沒有擔任班干部，以為班干部的任務是那么的簡單、容易。如今我能體會到即使是一件簡單的事，作為班干 部的我們都會覺得較沉重，因為有時會因信心不足，覺得自己做不好，對不起同學們對自己的信任。所以不管事大事小都不敢松懈，也是緊緊的繃著，直到事情做好。以后，即使自己不當任班干，也應為班級利益著想。更要體諒班干部并協助班委共同經營我們的班級，因為團結的力量大，而且作為班的一分子，這樣做也只是做好本分工作，還談不上對班里有什么貢獻。

起初，對于副班的工作，我感到恐懼，確實不知從哪開始，總是請教前任副班。一路走來，我慢慢摸索，我知道自己該怎么做，也體會到這份工作的重要性。我不再害怕，而是真心投入工作中，希望能得到同學們的肯定。

（三）、建議、意見

我覺得勤工中心的干部的工作是比較到位的，工作態度也很好。在此，提一意見，就是有時通知發得太遲，同學準備材料的時間太少，因此容易使同學們產生厭惡感，所以希望以后通知盡量提前發，這樣同學會有較多的時間準備。