第一篇：四年級上冊班務計劃

2011——2012年第一學期四年級班主任工作計劃

四年級（1）班劉正娥

今年我與學生一起升入四年級，作為班主任，要與學生心與心的溝通，達成共識，把培養學生成才作為當之無愧的任務。一個班的好壞與班主任息息相關。班主任是聯系學校與學生的橋梁，上級的指示精神要靠班主任傳達，學生的思想、生活、學習要靠班主任來調節。所以，作好班主任工作，有利于班上的學風正不正，學習態度端不端正，學習動機是否明確的問題，因此，作好班主任計劃，有利于學校工作的正常開展。根據我班的實際情況，結合班上特點，我特訂出以下計劃。

一、班級簡介：本班共有學生37人，其中有男生19人，女生18人，本班的的學生總體來看，成績不很滿意，少數學生學習目的不夠明確，態度不夠端正，作思想工作的路還很長，需要花大力氣來整頓。尤其現在是四年級了，不能再單靠老師的講了。是培養學生自主學習語文的最佳時機的時候了，所以一定要抓緊抓好。

一、班干部的組成：班長：汪*，主抓學生的思想工作及男生的管理問題。副班長：田*，主管女學生的問題和班級其他事務。學習委員：劉*，管理學生的學習問題，調節各科老師，向各科老師傳達學生的意見。勞動委員兼生活委員：汪*，負責班上的清潔衛生，勞動及大掃除。體育委員：范*，負責班上的體育工作，記錄早操、課間操及體育鍛煉和體育運動會的報名工作。文娛委員：朱*，負責班上的教唱歌曲及其他文藝事務。

二、具體計劃：

1．加強常規教育，養成良好習慣。根據中小學生日常行為規范及中小學生守則，抓好學生養成教育，從行為習慣上、生活上、言行上、思想上、紀律上加強管理，讓學生規范言行，表里如一，更符合一個學生的要求。

（1）教育學生尊敬老師，見到老師主動問好。利用教師節，組織學生給教師寫慰問信。

（2）對班上學生嚴加管理，不準男同學留長發，戴首飾。女同學不準涂紅指甲。

（3）不準罵臟話，尊重同學，互相幫助，同學之間應友好相待。

2.在“書香閱讀活動”中，充分挖掘各種教育資源，深入開展各種形式的閱讀，和其他活動。

（1）提倡語文課前5分鐘講一個能感動自己感染別人的小故事。

（2）開展各種閱讀評比。

（3）人人能背20首必背古詩。

3．抓好班級文明建設，使教室的布置符合中學生的要求。

（1）進行干部培訓，讓干部的能力增強，作好自己的本職工作，使班上管理工作正常化。

（2）搞好教室美化工作，設立獎懲欄一個，對做好人好事的學生及時表揚，對違紀學生進行客觀報道；設立學習園地，制定學生學習計劃，讓學生有一個奮斗的目標。

（3）搞好手抄報比賽，發揮學生的聰明才智，符合班上的特點。

4．抓好運動會的準備工作。組織好學生的報名工作，讓學生增

強體質，減少疾病的發生，使學生有健康的體魄，有更多的精力投入學習中。鼓勵學生參加鍛煉。

5．開好學生家長會。讓家長了解學生在校的表現，對確實比較調皮的學生，通過電話聯系，請家長到學校來，共同教育，使家長和班主任互相溝通，及時矯正學生的不良行為，使教育少走彎路。

6．開展必要的愛國主義教育。

（1）按照學校統一部署，組織學生參觀愛國主義教育基地，對學生進行愛國主義教育。

（2）開展主題班會，對學生講述11.27大屠殺，激發學生的愛國熱情，為國家的繁榮富強作出自己應有的貢獻。

（3）人人上臺表決心，怎樣不辜負先烈們的期望，學好過硬本領，保衛和平、保衛祖國，保衛先烈們用鮮血換來的幸福的學習生活。

（4）以先烈的精神鼓勵自己，從此，抓緊學習，把已經過去的青春損失奪回來，時間是金錢，時間是生命，要惜時如今，不讓寶貴的青春白白的度過，要讓自己的青春象雷鋒一樣閃閃發光。

7．為了豐富學生的生活，組織學生開展一些文藝娛樂活動讓學生的生活應該多姿多彩，充滿青春的氣息，就是讓學生該活潑時就活潑，不要年輕就老氣橫秋，沒有朝氣，要充滿活力。所以，要組織好學生的文體活動，使學生煥發青春活力，使校園充滿歌聲，充滿歡聲笑語。積極參與學校的各項文藝活動，如元旦十佳歌手比賽等活動。

青少年學生正是人生觀、世界觀、價值觀形成時期，而六年級的學生也處在這樣一個心理轉變的前期，需要循循善誘，用擺事實、講

道理來與學生進行溝通。相信學生是能變好的，不會是十惡不赦的人，只要工作做好，道理講透，學生是能教育過來的。沒有教不好的學生，只有不會當的老師。要相信自己的學生，給他們改正的機會，我想我是會有收獲的。

第二篇：四年級班務計劃

馬橋小學2017-2018學第二學期

四(1)班班務工作計劃

劉 偉 2018.03

四（1）班班務工作計劃

新的一學期又開始了，為了使學生能夠及早的進入角色，適應學習，為了更好地開展工作，這就要班主任在日常生活中能有序的指導，并且內容要貼近現實生活，時刻要有針對性的對學生進行常規教育。現決定從以下幾個方面入手：

一、指導思想：

堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以學生的發展為本，以創新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的特點出發，樹立良好的班風、學風，培養一個團結向上的班集體。

二、班級簡析：

本班總體情況較好，大多數學生學習認真、態度端正，能自覺地遵守校規班紀。學生自我管理能力較好，班干隊伍的管理能力相對以往有所提高。整個班級凝聚力強，集體主義意識較濃。當然，班級也存在的一些問題：家長又無法管教的學生人數相對較多；班干部的管理能力不強，這些無疑都是班級管理中的難點。同時，本班學生自制能力差，需不斷加強學生的各方面能力。

三、任務目標：

1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。

2、培養良好的班風。針對本班學生上課不專心聽，作業不認真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實、創新”班風，讓正確的輿論和優秀的班風去影響，制約每個學生的心理，規范每個學生的行為。

3、努力轉化后進生。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排，旁邊坐著優秀生。讓優秀生來監督他們的學習，同時也幫助后進生能更好的學習。接著我注重每一位后進生的作業反饋情況，每次作業和訂正都面批面改，不讓其掉一節課。然后在課堂中觀注后進生的學習情況，他們一舉手就讓他們發言。培養后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化，不讓其自暴自棄。

四、活動安排 三月：

1．做好開學工作（報名、收費）；

2．做好校園環境衛生工作；

3．進行班級寒假情況調查，書寫寒假小結；

4、進行班干部選拔，成立新的班委會；

5、感恩教育活動；

6、開展“學習雷鋒好榜樣”演講賽活動。

四月份 ：

1、加強衛生保健教育；

2、加強對后進生的跟蹤工作；

3、廣播體操比賽。

五月份 ：

1、慶“五一”；

2、舉辦學習經驗的交流；

3、加強學生行為習慣、要求；

4、期中考試。

六月份 ：

1、開展慶“六一”活動；

2、開展環保教育；

3、進行安全教育；

4、輔導學生準備進行期末考試；

5、班主任寫學生操行評語 ；

6、班務工作總結。

第三篇：四年級上冊班務工作總結

四年級上期班務工作總結

今年本班共有學生39人，男生27人，女生12人。學生個體差異較大，基礎相對較差。作為班主任，我針對實際情況，開展了幾方面工作，總結如下：

思想方面。

開學初學習了〈〈小學生守則〉〉和〈〈小學生日常行為規范〉〉，制訂了班規。利用每周班會課對他們進行思想教育。隨時要求學生學校各項規章制度和班集體的紀律，嚴格按照《小學生守則》和〈〈小學生日常行為規范〉〉進行校園生活。明確學習目的，端正學習態度，努力學好各門學科。這一學期，我班學生沒有人違反學校紀律，班風良好。安全教育。

開學初制訂并組織學生學習了〈〈安全十不準〉〉，并展示于后黑板一角。借助總結課時刻提醒學生隨時注意安全。下雪天，盡量減少學生的外出玩耍；在班級內，制定了一系列的安全措施，到期末止，無校園安全事故發生。學習方面。

由于學生基礎整體偏差，所以學生的學習興趣和積極性不夠濃。有少數同學不能按時完成作業，學習不夠主動。在課堂上，多數同學不敢大膽發言。針對這一情況，我讓學習較好的同學幫助教差的同學，鼓勵膽小的學生積極發言，多給他們創造鍛煉的機會。遇到難題時，會引導他們上黑板講解的機會，加深他們對題的理解，激發他們的學習興趣，養成勤于動手，善于動腦的好習慣。

家校聯系不斷，雙贏碩果累累

根據本年級學生年齡特點,常規要求及課程的內容要求，老師家長通過米學網的交流，學生也通過父母和老師的溝通交流中受到啟發,感受父母、老師對他的關懷和愛,從而進入心理教育,情感教育的第二個飛躍。

由于多數父母不知道怎樣教育孩子,也并不清楚自己的素養和家庭環境對孩子的成長的影響,因此,對孩子的教育,往往伴隨著對家長的說服、教育和改變,同時進行的是對孩子及家長的反復行為的矯正和期待。雖然這是一個艱辛而曲折的教育之路,任重而道遠,我將求索不停止。早讀習慣

四年級的孩子，來校到早，但都不知道把早上寶貴的時間用來自覺讀書，看著這寶貴的時間白白浪費，我很心痛。但學生自覺性又較差，需要老師在旁邊不停地督促、提醒。針對這一情況，我首先起了個表率作用，教育學生不能只是說教，更主要的是教師身教、潛移默化。只有人格高尚的教師，才能培養出品行端正的學生。早晨我一到校就組織同學進入早讀，并配合用小紅花對表現好的學生進行獎勵。一個學期下來，大部分學生到校后都能自覺進入早讀。這樣減少學生的瘋打，消除安全隱患。班干部管理

在剛開學時，我民主地選舉了班干部，并讓他們明確自己的職責分工，對他們的工作進行具體地講解，定期召開班干部會議，大力支持他們的工作。有了明確的分工，班干部都不得把自己的工作出色完成。班干部受老師的差遣做些事已經沒問題了，但是班干部工作的積極主動性體現得還不夠，如何讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理，也是值得我們思考的一個問題。衛生方面

剛開學時，學生的衛生習慣較差，地上經常看見垃圾，特別是鉛筆的粉末，弄得地上黑黑的，臟臟的，我利用班會課等給學生講衛生的重要性。有一次，一個學生吃糖后將糖紙放在桌子里面，第二天很多螞蟻在桌子里，針對這一現象學，讓學生明白不講衛生的后果。這一學期在衛生方面有所進步。衛生是一個長期的工作。還進一步樹立學生的環境保護意識。做好后進生工作

認真做好個別教育。俗話說“十個指頭有長短“。一個班的學生不可能人人都是優秀的。每個班級都有一些后進生，他們或是思想差或是學習有困難。對于他們，我在思想上不歧視他們，在教育上，做到動之以情，嘵之以理，從而提高他們的思想認識，增強他們的自信心和自尊心。除了對后進生進行個別教育，優等生也要做。有些優等生容易產生驕傲自滿的情緒，自認為成績好，容易放松思想品德方面的要求或是忽視文體方面的教育。對這種學生，我一般利用課余時間找他們個別談心，使他們認識到自己身上落后的思想，從而提高自己的思想境界。

本班學生比較團結，平時能融洽相處。能積極參加學校和班級組織的各項集體活動，并能盡力去完成。本學期的班務工作已圓滿完成，但是工作成績不夠理想。假如以后再任班主任，我將盡力搞好各項工作，取得好的成績。為教育事業貢獻一點力量。

*** 2017.1.10

第四篇：四年級上冊班務工作計劃

四年級（2）班班務工作計劃

一、學生情況：

四年級有學生36名，其中，男生20名，女生16名，我班學生已經養成一定的學習方法和行為習慣，有了一定的正確的分辨是非美與丑的能力，樹立了初步的人生觀，形成了一些正確的輿論觀；集體主義思想初步形成。但少數學生貪玩，學習有困難，無興趣。

二、本學期的奮斗目標：

培養學生主動學習精神和養成良好的學習行為習慣，樹立“勤奮好學、團結奮進”的學風。

1、班集體建設目標：

在班上形成正確的輿論觀，讓學生能分清善、惡、美、丑，建立學生之間互相尊重、團結合作的和諧氛圍，養成學生會學習、會生活、會合作的理念，樹立良好的道德新風尚。積極響應學校號召，組織學生參加各種文體活動，加強對疾病的宣傳教育。事事講安全，日日講安全，把安全工作貫徹始終，長抓不懈。

2、班集體奮斗目標：

建立一個和諧奮進的班集體。

三、基本方法和措施：

1、加強對學生進行安全教育，做到日常化、經常化，進行預防和自救的宣傳教育。

2、加強學習《小學生守則》，和《小學生日常行為規范》。

3、關心幫助住校生的學習和生活。

4、培養訓練班干部，使之成為教師真正的小助手。

5、加強與各級的協調，與家庭、社會相聯系溝通，營造一個優良的學生學習環境。

6、積極組織集體活動，建立起穩定而又積極向上的班集體。

7、抓典型、樹模范，宏揚真、善、美。

楊香

2010年9月

第五篇：四年級上冊班務工作總結

四年級上期班務工作總結

今年本班共有學生35人，學生個體差異較大，基礎差。作為班主任，我針對實際情況，開展了幾方面工作，總結如下：

思想方面。開學初學習了〈〈小學生守則〉〉和〈〈小學生日常行為規范〉〉，制訂了班規。利用每周班會課對他們進行思想教育。隨時要求學生學校各項規章制度和班集體的紀律，嚴格按照《小學生守則》和〈〈小學生日常行為規范〉〉進行校園生活。明確學習目的，端正學習態度，努力學好各門學科。一學年來，我班學生沒有人違反學校紀律，班風良好。

安全教育。開學初制訂并組織學生學習了〈〈安全十不準〉〉，并展示于板報一角。借助總結課時刻提醒學生隨時注意安全。到期末止，無校園安全事故發生。

學習方面。由于學生基礎整體偏差，所以學生的學習興趣和積極性不夠濃。有少數同學不能按時完成作業，學習不夠主動。在課堂上，多數同學不敢大膽發言。針對這一情況，我讓學習較好的同學幫助教差的同學，鼓勵膽小的學生積極發言，多給他們創造鍛煉的機會。本班學生比較團結，平時能融洽相處。能積極參加學校和班級組織的各項集體活動，并能盡力去完成。本學年一年紀的班隊工作已圓滿完成，但是工作成績不夠理想。假如以后再任班主任，我將盡力搞好各項工作，取得好的成績。為教育事業貢獻一點力量。

楊香

2011年1月