第一篇：小學四年級班務計劃

《06—07學年度第二學期》

班務工作計劃

四

年

級

本學期我擔任四年級班主任及四年級語文、數學、自然、思品、社會、體、音、美的工作，全班現有學生000人，其中男生00人，女生00人，四年級學生是剛踏入高年級階段，所以還不好管理，我將根據高段兒童的年齡特點和本班學生的實際情況開展教學工作：

一、德育工作：

1、繼續開展文明禮儀用語訓練使學生懂得使用文明禮貌

用語，掌握一定的禮儀知識，會說會用禮貌用語、能做文明事，成為一名文明小學生。

2、督促學生養成良好的個人衛生習慣，教育學生養成勤洗

手、洗臉、洗澡，勤換衣服，勤剪指甲等衛生習慣，成為一名講究衛生，衣著整潔的小學生。

二、班風、學風：

通過開展、參加各項活動，促進學生的競爭意識，樹立為班爭光的集體榮譽感，樹立良好的班風，通過在班中開展多種比賽活動，讓學生在學中賽，賽中比，賽中學，找找自己的長處和不足，帶動班級形成良好的學風。

第二篇：小學四年級班務計劃

鐵三官廟小學班務計劃2014年2月

2013—2014學年第二學期班務計劃

本學期我擔任五年級班主任及五年級語文教師，全班現有學生45人，五年級學生是剛踏入高年級階段，所以還不好管理，我將根據高段兒童的年齡特點和本班學生的實際情況開展教學工作：

一、德育工作：

1、繼續開展文明禮儀用語訓練使學生懂得使用文明禮貌用語，掌握一定的禮儀知識，會說會用禮貌用語、能做文明事，成為一名文明小學生。

2、督促學生養成良好的個人衛生習慣，教育學生養成勤洗手、洗臉、洗澡，勤換衣服，勤剪指甲等衛生習慣，成為一名講究衛生，衣著整潔的小學生。

二、班風、學風：

通過開展、參加各項活動，促進學生的競爭意識，樹立為班爭光的集體榮譽感，樹立良好的班風，通過在班中開展多種比賽活動，讓學生在學中賽，賽中比，賽中學，找找自己的長處和不足，帶動班級形成良好的學風。

三、班級管理措施：

1、抓好開頭。開學幾天，就抓好紀律，使學生特別是外村學生的紀律和安全，同時有讓他們感到大家庭的溫暖，激發上進心。開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規工作。

2.重視養成教育：良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情

況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，《小學生守則》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度。

3、培養班級干部：及時召開班干部會議，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，在同學之間樹立他們的威信，鍛煉和培養他們的能力。

4、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩。

5、加強后進生管理：及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

6、家教結合：經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋

友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分

發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先

大隊，結合實際搞好各項活動。

鐵三官廟小學班務計劃2014年2月

8、繼續培養以下習慣：1）上課認真聽講。（2）學習靠自己。（3）抓緊一切時間讀書、學習。（4）做誠實、守紀的學生。（5）培育自主意識（6）培養自學能力。（7）提高安全意識，學會自我保護。

四、安全教育

1、高度重視安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天講，時時講，發現問題立即解決。任何時候都應警鐘長鳴、長抓不懈。要經常利用課前、班會時間對學生進行安全教育。校園內上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險動作等。校園外，注意交通安全等。讓學生快快樂樂的上學、安安全全的回家。

2、注意養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

第三篇：四年級班務計劃

馬橋小學2017-2018學第二學期

四(1)班班務工作計劃

劉 偉 2018.03

四（1）班班務工作計劃

新的一學期又開始了，為了使學生能夠及早的進入角色，適應學習，為了更好地開展工作，這就要班主任在日常生活中能有序的指導，并且內容要貼近現實生活，時刻要有針對性的對學生進行常規教育?，F決定從以下幾個方面入手：

一、指導思想：

堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以學生的發展為本，以創新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的特點出發，樹立良好的班風、學風，培養一個團結向上的班集體。

二、班級簡析：

本班總體情況較好，大多數學生學習認真、態度端正，能自覺地遵守校規班紀。學生自我管理能力較好，班干隊伍的管理能力相對以往有所提高。整個班級凝聚力強，集體主義意識較濃。當然，班級也存在的一些問題：家長又無法管教的學生人數相對較多；班干部的管理能力不強，這些無疑都是班級管理中的難點。同時，本班學生自制能力差，需不斷加強學生的各方面能力。

三、任務目標：

1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。

2、培養良好的班風。針對本班學生上課不專心聽，作業不認真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實、創新”班風，讓正確的輿論和優秀的班風去影響，制約每個學生的心理，規范每個學生的行為。

3、努力轉化后進生。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排，旁邊坐著優秀生。讓優秀生來監督他們的學習，同時也幫助后進生能更好的學習。接著我注重每一位后進生的作業反饋情況，每次作業和訂正都面批面改，不讓其掉一節課。然后在課堂中觀注后進生的學習情況，他們一舉手就讓他們發言。培養后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化，不讓其自暴自棄。

四、活動安排 三月：

1．做好開學工作（報名、收費）；

2．做好校園環境衛生工作；

3．進行班級寒假情況調查，書寫寒假小結；

4、進行班干部選拔，成立新的班委會；

5、感恩教育活動；

6、開展“學習雷鋒好榜樣”演講賽活動。

四月份 ：

1、加強衛生保健教育；

2、加強對后進生的跟蹤工作；

3、廣播體操比賽。

五月份 ：

1、慶“五一”；

2、舉辦學習經驗的交流；

3、加強學生行為習慣、要求；

4、期中考試。

六月份 ：

1、開展慶“六一”活動；

2、開展環保教育；

3、進行安全教育；

4、輔導學生準備進行期末考試；

5、班主任寫學生操行評語 ；

6、班務工作總結。

第四篇：青石小學四年級班務計劃安排

青石小學四年級班務計劃安排

（2011-2012學第一學期）

一、基本情況分析：

本學期我們四年級共有學生12人，其中男生 11 人,女生1人,大多數學生已經端正了學習態度養成了良好的學習習慣，但總體來說，學生們合作學習的能力欠佳，學生們的自我學習、自我監督能力有待發展。班級內還有不少學生沒有良好的學習習慣，貪玩、調皮、好動，上課思想不集中，個別學生甚至根本就不會聽課、不會學習，所以這部分學生成績不理想，進步不顯著。但也有好幾個學習好，責任心強、管理能力強的同學，對后進生的轉化有一定的幫助，要好好加于利用。

通過上學期的教育教學，使學生的學習有了不同程度的提高。但有的學生紀律性還是較差，要多說服教育，學生養成了較好的習慣，各種紀律有了一定的基礎，為以后的工作打下了基礎。

總之，良好的學習習慣已經初步養成，大部分同學都能自覺地，很好地完成作業，學習的興趣較高，但上課時思想開小差的現象還時有發生，還需要進一步培養。個別同學的基礎較差，學習的積極性不高，在課堂中動手參與、小組討論共同解決問題的學習方式這方面有待強化。

二、工作目的及要求：

1．做好學生開學的思想工作，使學生把心收到學習上。

2．制定班規，明確班規要求，自覺遵守班規紀律。

3．成立新的班委，明確分工，各負其職。

4．開展比學、互助活動，形成濃厚的學習氛圍。

5．增強衛生意識，培養學生良好的衛生習慣。

6．積極配合學校開展各項活動。

7．讓學生變得熱情大方，頭腦機靈，遇事善于思考。

8．使班級成為一個凝聚力強，人心齊的集體。

9．教育學生做集體的主人，每做一件事，心里都要想著班集體，時刻為集體爭光的思想。

10．教育學生樂于助人，樂于學習，樹立“為中華崛起而讀書 ”的遠大理想，充分利用時間，把自己培養成高素質的人才。

11．學生善于關心周圍的人和事，注意觀察，從身邊了解社會。

三、工作措施：

1．抓好開頭。開學幾天，就抓好紀律，使學生特別是外村學生的紀律和安全，同時讓他們感到大家庭的溫暖，激發積極學習的上進心。開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規工作。

2．根據學校的要求，結合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學習，紀律，衛生等幾個方面，使每位學生明確班規要求，自覺遵守班規紀律。

3．根據上學期干部的表現，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時指導好班干部的工作。

4．班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優包差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。

5．增強衛生意識，經常教育、要求他們，并做好衛生干部工作的指導，使同學們養成良好的衛生習慣。

6．培養學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業習慣，書寫習慣，聽講習慣。

7．協同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態，做好學生的思想工作。

8．積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。

9．針對學生的特點，觀察他們，要了解他們的學習基礎，家庭情況和個性特點，這樣，工作時，才能有的放矢，事半功倍。

第五篇：四年級上冊班務計劃

2011——2012年第一學期四年級班主任工作計劃

四年級（1）班劉正娥

今年我與學生一起升入四年級，作為班主任，要與學生心與心的溝通，達成共識，把培養學生成才作為當之無愧的任務。一個班的好壞與班主任息息相關。班主任是聯系學校與學生的橋梁，上級的指示精神要靠班主任傳達，學生的思想、生活、學習要靠班主任來調節。所以，作好班主任工作，有利于班上的學風正不正，學習態度端不端正，學習動機是否明確的問題，因此，作好班主任計劃，有利于學校工作的正常開展。根據我班的實際情況，結合班上特點，我特訂出以下計劃。

一、班級簡介：本班共有學生37人，其中有男生19人，女生18人，本班的的學生總體來看，成績不很滿意，少數學生學習目的不夠明確，態度不夠端正，作思想工作的路還很長，需要花大力氣來整頓。尤其現在是四年級了，不能再單靠老師的講了。是培養學生自主學習語文的最佳時機的時候了，所以一定要抓緊抓好。

一、班干部的組成：班長：汪*，主抓學生的思想工作及男生的管理問題。副班長：田*，主管女學生的問題和班級其他事務。學習委員：劉*，管理學生的學習問題，調節各科老師，向各科老師傳達學生的意見。勞動委員兼生活委員：汪*，負責班上的清潔衛生，勞動及大掃除。體育委員：范*，負責班上的體育工作，記錄早操、課間操及體育鍛煉和體育運動會的報名工作。文娛委員：朱*，負責班上的教唱歌曲及其他文藝事務。

二、具體計劃：

1．加強常規教育，養成良好習慣。根據中小學生日常行為規范及中小學生守則，抓好學生養成教育，從行為習慣上、生活上、言行上、思想上、紀律上加強管理，讓學生規范言行，表里如一，更符合一個學生的要求。

（1）教育學生尊敬老師，見到老師主動問好。利用教師節，組織學生給教師寫慰問信。

（2）對班上學生嚴加管理，不準男同學留長發，戴首飾。女同學不準涂紅指甲。

（3）不準罵臟話，尊重同學，互相幫助，同學之間應友好相待。

2.在“書香閱讀活動”中，充分挖掘各種教育資源，深入開展各種形式的閱讀，和其他活動。

（1）提倡語文課前5分鐘講一個能感動自己感染別人的小故事。

（2）開展各種閱讀評比。

（3）人人能背20首必背古詩。

3．抓好班級文明建設，使教室的布置符合中學生的要求。

（1）進行干部培訓，讓干部的能力增強，作好自己的本職工作，使班上管理工作正常化。

（2）搞好教室美化工作，設立獎懲欄一個，對做好人好事的學生及時表揚，對違紀學生進行客觀報道；設立學習園地，制定學生學習計劃，讓學生有一個奮斗的目標。

（3）搞好手抄報比賽，發揮學生的聰明才智，符合班上的特點。

4．抓好運動會的準備工作。組織好學生的報名工作，讓學生增

強體質，減少疾病的發生，使學生有健康的體魄，有更多的精力投入學習中。鼓勵學生參加鍛煉。

5．開好學生家長會。讓家長了解學生在校的表現，對確實比較調皮的學生，通過電話聯系，請家長到學校來，共同教育，使家長和班主任互相溝通，及時矯正學生的不良行為，使教育少走彎路。

6．開展必要的愛國主義教育。

（1）按照學校統一部署，組織學生參觀愛國主義教育基地，對學生進行愛國主義教育。

（2）開展主題班會，對學生講述11.27大屠殺，激發學生的愛國熱情，為國家的繁榮富強作出自己應有的貢獻。

（3）人人上臺表決心，怎樣不辜負先烈們的期望，學好過硬本領，保衛和平、保衛祖國，保衛先烈們用鮮血換來的幸福的學習生活。

（4）以先烈的精神鼓勵自己，從此，抓緊學習，把已經過去的青春損失奪回來，時間是金錢，時間是生命，要惜時如今，不讓寶貴的青春白白的度過，要讓自己的青春象雷鋒一樣閃閃發光。

7．為了豐富學生的生活，組織學生開展一些文藝娛樂活動讓學生的生活應該多姿多彩，充滿青春的氣息，就是讓學生該活潑時就活潑，不要年輕就老氣橫秋，沒有朝氣，要充滿活力。所以，要組織好學生的文體活動，使學生煥發青春活力，使校園充滿歌聲，充滿歡聲笑語。積極參與學校的各項文藝活動，如元旦十佳歌手比賽等活動。

青少年學生正是人生觀、世界觀、價值觀形成時期，而六年級的學生也處在這樣一個心理轉變的前期，需要循循善誘，用擺事實、講

道理來與學生進行溝通。相信學生是能變好的，不會是十惡不赦的人，只要工作做好，道理講透，學生是能教育過來的。沒有教不好的學生，只有不會當的老師。要相信自己的學生，給他們改正的機會，我想我是會有收獲的。