第一篇：沛縣漢城國際學校高中部班主任工作考核條例

沛縣漢城國際學校高中部班主任工作考核條例

為了使班主任更好地履行職責，讓班級工作和學校管理工作真正落到實處，探討班級管理科學化、規范化途徑，促進良好班風、校風開成，特制訂本條例。

一、班主任工作要求

（一）、師德修養及履行職責

1、政治思想表現好，為人師表，儀態樸素大方。

2、不斷學習班級管理知識，提高自身政策理論水平，提高班級管理水平，創建有特色的良好班集體。

3、上崗到位，盡職盡責，不擅離職守。

4、準時參加各類會議，不無故遲到、缺席，有事先請假。

5、配合學校中心工作，積極組織各類班級（年級）活動，社會實踐活動，認真完成學校安排的各項任務。

（二）、班級管理

1、班級工作有目標、有計劃、措施落實，期中、期末有書面總結。

2、班風正，學風純，輿論導向健康向上，沒有亂班、亂課現象，上好班會課，班會期間不得作出或移作他用。

3、班級組織、團組織健全，著力培養學生干部，正常兩周一次班委會，團員民主生活會，并有書面記錄。

4、班級紀律嚴明，制度健全，班主任在學生中威信高。

5、教室保持全天候整潔，教室內窗明幾凈，整齊有格，布置樸素大方，有濃郁學習氛圍。一日五小掃，一周一大掃落到實處，墻面、欄桿等無球印、鞋印、污漬。班主任每天至少巡視教室等處衛生情況兩次，發現問題及時解決。

6、組織學生認真做好課間操、眼保健操，積極參加體育鍛煉。學生課間操動作整齊，到位，升旗儀式嚴肅認真，不無故缺席，進退場及時、有序，班級學生有良好精神風貌和體魄。班主任跟班參加課間操、升旗儀式。

7、關心班級每位同學的思想動態、學習狀態、行為習慣，培養學生學會做人，尊重學生人格。檢查學生儀表，學生不留長發，女生不化妝。

8、點名制度健全，及時了解學生遲到、早退情況，嚴格請假制度，全面關心學生生活、身體狀況。班主任經常巡視班級，杜絕班內學生無故缺席。發現學生無故缺席，及時匯報，及時查實處理。

9、幫助學生全面發展，不偏科，協調好各學科間的平衡，杜絕考試作弊。

10、認真做好后進生的轉化工作。班主任不體罰和變相體罰學生。

11、教育學生愛護公物，節約水、電，愛護環境，講究衛生不亂丟亂扔，垃圾隨手揀起。

12、經常性對學生進行安全（如交通安全、防火安全、活動安全）等方面的教育。

13、嚴禁學生吵架斗毆、吸煙、喝酒、打牌、賭博、偷竊等違紀現象，嚴禁學生進入網吧、游戲機室、歌廳或參與不健康的娛樂活動，嚴禁觀看不健康書籍，嚴禁學生與校外不良人員來往、交友。

（三）、寢室管理

1、關心學生的生活，不定期召開寢室長座談會，幫助解決學生生活上的困難。

2、搞好學生內務整理工作，使班內學生寢室窗明幾凈，物品整潔有序，講究個人衛生。班主任每天至少一次深入寢室了解情況。

3、嚴格學生的就寢紀律、用餐紀律，做好學生的思想工作。

4、教育學生遵守住宿規章制度，愛護寢室內公物，不得在寢室內吸煙、喝酒、賭博、打牌，嚴禁在寢室內燃點蠟燭，不得隨意帶外人進入寢室、隨意留宿、串宿或留宿他人。嚴禁學生在晚自修或晚就寢期間外出游蕩。

5、每大周五放假時應要求學生全部離校，桌凳擺齊，門窗鎖好。

二、班主任常規要求

1、班主任常規工作

(1)、計劃：班主任在學期初根據學校計劃及政教處工作要點，結合《中學德育大綱》和學生年齡特點、本班實際制定出切實可行的工作計劃，并做好整個學期的班級工作的整體設想，按時上交。

(2)、總結：學期末對班務工作完成情況和班級取得的成績以及存在問題寫出工作總結或專題總結(特別可聯系《中學德育大綱》的實施情況，心理健康教育在班主任工作中的滲透、班集體建設等來寫)，并按時上交。

(3)、報表；在學期各階段按照學校要求，認真，準確，實事求是地填寫好各類表冊，如《班級日志》、《文明學生登記表》，《優秀學干推薦表》、《三好學生推薦表》、《學生社會實踐調查表》、《班主任工作手冊》、評語底稿等，并按時上交。

(4)、家訪：積極主動做好學生的家訪(可電話訪問)工作，要求兩學年普訪學生完畢(即每一學期訪本班人數的四分之一)。

(5)，評語；每學年結束前，班主任要認真寫好本班學生的評語，要求寫得真實、具體、有個性，切忌千篇一律，不要出現錯別字，并按時上交。

(6)、認真填寫《班主任工作手冊》，并按時上交。

2、一日常規

（1）、清早協助宿管部督促學生起床，協助體育教師作好早操。

（2）、早飯后及時檢查衛生，在早讀課前召開晨會，檢查學生到班情況，總結前一天常規工作并安排當天工作。

（3）、第二節課后帶隊做好課間操，統一站隊伍后面。

（4）、午休后督促學生打掃衛生，并在下午上課前總結。

（5）、檢查上下午眼保健操。

（6）、晚飯后安排檢查衛生打掃情況。

（7）、配合值班老師管理好學生就餐秩序。

（8）、晚自習后及時到學生宿舍檢查，在學生全部熄燈就寢后方可離開。

（9）、積極利用課余時間與學生交流，了解學生動態，處理突發事件。

3、一周常規

（1）、每大周學生來校時應在班，檢查人數，了解學生未到原因并做好記錄；保管學生多余錢物；收繳禁帶物品。

（2）、每周一及時整隊參加升旗儀式。

（3）、每周二下午開好班會課并作好記錄。

（4）、每大周五放假前做好衛生打掃及假期安排事務，待全班學生走后方可離校。

三、班主任考核

班主任考核分為月考核和學期（年）考核

月考核：

1、月考核標準為班級人數*2【津貼基數】+班級人數*1【電話補助】+出滿勤120元+班級綜合考評。考評工資按學校要求分為3檔，1/3班級綜合考評為150元，1/3班級綜合考評為120元，1/3班級綜合考評為90元（高補班人數較少，分為兩檔，按180元，150元執行）。

說明：各年級可根據實際情況在學校考核的框架下可以適度調整。

2、班主任月考核班級綜合考評方案為常規積分+文化成績+特殊獎懲。常規積分占60%，文化成績占40%，特殊獎懲另計，不打折。

3、常規積分以高中部常規檢查表積分為準。包括每天衛生、紀律、自習、集會、好人好事等各個方面。計算方法為：每天一積分，每月一匯總，每天第1-10名分別積10、8、7、6、5、4、3、2、1、0分，每月將上述積分匯總再乘以60%(注：連續一周積分均為0分的，考核工資降一檔；連續兩周積分均為0分的，停發考核工資)。

4、文化成績指每月大型考試成績。各班結合優分率、均分率和上升率評比，具體以教務處方案為準。

5、特殊獎懲包括：

（1）獎勵：有以下情形的給予加分

①班級管理有序，未出現重大事故的，加1分；②參加學校學部各項活動并獲獎的，一等獎3分、二等獎2分、三等獎1分；③在縣級以上競賽中獲獎的，加2-5分；④所在班級有文明宿舍的，每個加1分；⑤獲得班級流動紅旗的，下月考核加1分；⑥黑板報評比，第一名加2分，第二名加1分，第三名加0.5分；⑦學校督察通報中公開表揚的，有一例加1分；⑧其他突出事跡的，酌情加分；⑨特殊時期,按特殊規定執行.（2）懲罰：有以下情形的予以扣分

①班級管理混亂，出現重大違紀的，每次扣1-5分；②學校督察通報中公開批評的，每次扣1分；連續因同一問題被通報的加倍扣分；③不服從學部管理，工作不力的，每次扣2分以上；④班級有待改進宿舍的，每個扣1分；⑤班主任存在違反師德的行為的，扣2-5分；⑥無特殊情況造成流生的，每人扣4分。⑦班主任工作遲到、早退的每次扣1分，未來的每次扣2分。⑧連續2月在評比中倒數的扣2分。⑨零抬頭檢查中，抬頭3-5人的扣1分，5-10的扣2分，超過10人的扣5分。⑩班級有學生被處分的，每人扣1分（班主任自己發現處理，并要求學校給予處分的不扣分）；⑾突擊檢查時，按隨時公布的扣分標準執行

6、班級評比中，A類占30%，B類占40%，C類占30%，采取四舍五入制。

7、學期（年）考核是對班主任的工作情況進行綜合考評，考評分優秀、合格、不合格三個等第，“優秀”檔班主任受學部（校）表彰，并發給證書，“不合格”檔班主任本年度班主任工作不計入班主任工作年限，并責成其參加班主任工作培訓班進行培訓。

四、獎勵辦法

8、按《沛縣漢城國際學校高中部“優秀班主任”評選辦法》和《沛縣漢城國際學校高中部班主任工作細則》執行。

本條例自2010年9月實行，未盡事宜請垂詢高中部政教處。

漢城國際學校高中部

2010年9月

第二篇：沛縣漢城國際學校高中部學生一日常規

沛縣漢城國際學校高中部學生一日常規

一、早晨

(1)按時起身，整理好自己的床鋪，做好清潔衛生工作。

(2)要按時出早操，不得缺席。做操時要精神飽滿，列隊整齊，動作有力，姿勢正確。

二、到校、到班

(1)每天按時到班，不得遲到，值日生早讀課前要將室內外、走道和樓梯打掃干凈，保持環境整潔。休息返校時，因病、因事不能到校，須持家長或醫生證明向班主任請假。事先來不及請假的，事后要及時補假。

(2)學生在校無特殊情況要求穿校服，見到老師要問好。

(3)注意個人衛生，勤換衣，勤洗澡，發，勤剪指甲。

(4)注意儀表。女生不燙發，男生不留長發，不留怪發型，不得戴首飾或其他掛件。

(5)不亂拋廢紙、果皮及其它雜物，不隨地吐痰。教室的桌椅要擺放整齊。籃、排、足球不得帶進教學區。嚴禁在課堂吃零食。

(6)節約用水用電，愛護公共財產，不攀枝摘花，不踐踏草坪。

三、升旗

（1)出旗、升旗時，全體脫帽肅立，面向國行注視禮。

（2)唱國歌時，垂手立正，聲音洪亮，態度

（3)凝神靜聽國旗下講話

四、上課

(1)上課前要準備好學習用品，書本一律放在課桌邊上角。

(2)預備鈐響過后，立即進入教室，靜候上課。

(3)上課鈐響．老師進入教室后，班長發出“起立”口令，全體應立即端正站立。師生互相問候。待老師示意“請坐”后方可就座。

(4)上課遲到者應在門口立正喊“報告”老師允許后方可進入教室。

(5)坐姿要端正，聽課要專心，積極思考，做好筆記，回答問題或向老師發問時要先舉手，經老師允許后方可發言。發言時要起立，站正，聲音要響亮，發言完畢，得到老師允許后才能坐下。

(6)注意用眼衛生，讀書、寫字時眼離書、紙一尺，胸離桌一拳距離。

(7)上課聽從老師安排，不隨便講話、不做與課上無關的事；天熱不搖扇子，天寒不跺腳。

(8)自習課應認真自習，要做到室內無聲，室外無人，養成良好的學習習慣，提高自習課效率。

(9)測驗、考試必須嚴格按學校規定和老師要求進行，獨立完成，不得發生任何形式的作弊行為。

（10)實驗課要在教室門前整隊，排隊到指定地點或實驗室上課，課后排隊返

五、兩操一課

(1)按時認真做早操逢雨雪天在教室上室自習。

(2)各班以班級為單位，按指定地點整隊，跑步進入操場，不戴帽子、手套，不圍圍巾。做操動作要合乎節拍，準確有力，眼保健操動作要規范。

(3)室外活動要按學校要求著裝，活動時要注意安全，遵守活動紀律，聽從老師安排，沒有老師同意不得擅自活動，以避免意外事故發生。

六、課間

(1)下課后，值日生負責開窗保持室內通風，擦凈黑板，保持地面干凈，其他學生應離座遠眺或做適當活動。

(2)不在教室、走廊追逐打鬧未經班主任同意不得離校外出。

七、課后

(1)積極參加各項課外活動按時歸還體育器材。

（2)做作業時，要先復習后做題，先訂正舊題，后做新題，按時獨立完成作業，字跡清楚，書寫工整。

(3)課余時間要廣泛閱讀書報，增長知識，開闊眼界．到閱覽室看書，要愛護書籍、刊物，遵守閱覽室制度。

(4)室內外衛生要求每天三小掃，每周一大掃，值日生要認真負責，離開教室要關掉電源，關鎖好門窗。

(5)未經學校有關部門同意，不得擅自在校內組織校際之間的文體活動。

(6)關心集體，團結同學，尊敬老師，回答老師問題要起立，給老師提意見要誠懇，同學之間團結互助，正常交往，不起外號，發生矛盾，多作自我批評。

(7)、注意五講四美，學生良好形象。

八、放學

(1)遵守交通規則，服從交通管理，注意交通安全，不在路上追逐打鬧。不得反道行車，不得在人行道上騎車，不得騎車帶人。

(2)遵守公共場所秩序，注意公共衛生，尊老愛幼，助人為樂，勇于糾正不道德行為。

(3)在家尊敬父母，認真預習、復習完成作業，做—些適當的家務勞動。

九、就餐

(1)購買飯菜時，自覺排隊擁擠，不插隊。

(2)注意節約，不浪費飯萊；究文明禮貌，尊重職工。

(3)學生統一在學校食堂就餐，不得將飯菜帶入教學區或宿舍，不得到校外攤點就餐。

十、晚自習和就寢

(1)嚴格遵守晚自習紀律，按時上晚自習，認真復習當天所學課程，及時完成作業，不得擅自到其它班級上晚自習。

(2)下課鈴響后離開教室。

(3)按時到寢室休息，回寢室后迅速搞好內做到不拖拉、不喧嘩，熄燈后，嚴禁講話，影響他人休息。

(4)嚴禁在宿舍點蠟燭，存放易燃易爆物亂拉電線，確保安全。

(5)在校生嚴格遵守《沛縣漢城國際學校學生管理條例》。

第三篇：華夏斯坦福國際學校高中部班主任工作職責

華夏斯坦福國際學校高中部

班主任工作職責

1、努力建設一支充滿活力、積極向上、朝氣蓬勃的班集體，造就良好的班風、學風。

2、負責對班級的教學設施、教學物品的管理。

3、負責對班級的環境建設，要使班級文化氛圍濃厚，有特色。班級文化建設具有較高層次、較高品位、較高水平。

4、發揮班級學科教師的核心作用，調動學科教師積極性，共同完成班級教育教學任務，與學科教師共同指導、幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握正確的學習方法，提高學習成績，同時著力培養尖子生，幫助后進生進步。

5、負責自習課秩序的管理。協助任課教師教育處理課堂違紀生。不定期檢查學生聽課及學習狀況。

6、熱愛、關心、體貼學生，禁止體罰或變相體罰學生。

7、積極主動協助政教處對重大違紀事件的調查、審查、處理。負責對違紀生教育轉化工作。

8、負責學生思想品德的考核評定工作。

9、做好各項基礎材料的搜集、整理、填寫，如：班主任手冊、班主任工作計劃和總結、班務日志、思想教育記錄、好人好事記錄本、點名冊。掌握學生的思想狀況、心理特征和學習狀況。

10、組織好每周一次的班會，發揮班會育人的作用。

11、落實好政教處,教務處下達的各項工作任務，組織班級學生開展好各項教育活動。

12、密切關注學生帶手機的現象。不定期抽查，堅決扼制學生帶手機。密切關注學生上網吧、夜不歸宿等行為，要有預防措施辦法。

13、嚴格控制學生談情說愛，接觸過密，與家長密切配合，對學生進行青春期教育。

14、要經常對學生進行法制教育，控制學生打仗斗毆，控制違法犯罪。

15、寒暑假、節假日離校前要對學生進行安全教育。日常學習生活中抓好學生的安全教育管理工作。

16、按時參加班主任例會，并做好會議記錄。

17、每學期制定班級工作計劃，按時上交工作計劃、總結。

18、經常與家長溝通、交流，努力形成“家校教育”合力。同時向學校反饋家長的建議和意見。

19、班級出現重大問題及時向主管領導匯報，誤報、瞞報，后果自負。

20、與心理咨詢室密切合作，矯正學生不健康心理及行為。

21、不斷探索班主任的工作規律，積累經驗，撰寫論文。

22、完成學校交辦的臨時工作。

第四篇：漢城國際學校家長會班主任演講稿.doc（定稿）

2010年的8月16日，你們把孩子送到漢城國際學校，滿懷期望，深信不疑地交給了我們。3個月來，我們共同努力，一起拼搏，取得了不菲的成績！現在，你們來了，于百忙之中擠出時間，不僅給我們帶來再創新高的勇氣，更給你們的孩子帶來最溫馨的關懷。你們是孩子心中最深厚最博大的動力根源！

請相信一句話：人間自有公道，付出總有回報。只要有你們的傾力關注，便會有孩子們強大的持續不斷的偉力！為了孩子一生的幸福，讓你們、孩子們、還有我們老師緊緊地、團結在一起，擰成一股繩，讓你們的孩子我們的學生，在漢城國際學校這個新起點帶著希望上路，放飛他們的夢想！

請孩子們相信我們作為老師的真誠與善意：我們絕對不會對任何一個學生說：“我已經放棄你了！”或者：“我已經不對你抱任何希望了！”這一類的話。不管他是誰，只要教他一天，我們就會盡最大的努力幫助他，因為他們不僅是我們的學生、我們的兄弟姐妹，我更希望他們是我的朋友！所以，也請他們對自己充滿信心，也對我們多一點信任。

我愿意做你們的朋友，分擔你們的煩惱，分享你們的快樂，和你們共同學習、共同進步！

讓我們：從現在起，做一個有志氣的人；從現在起，做一個珍惜時間的人；從現在起，做一個勤奮學習的人。

高一是一條嶄新的起跑線。三年年的拼搏，誰都可以創造奇跡！在這兒，我想告訴我們的學生：漢城國際學校，有書山任你攀登，有學海任你遨游。愿你用激情耕耘青春，用青春編織夢想，用夢想指引前行。乘長風破千里浪，挾風雷劈萬重險，勇往直前——駛向成功的彼岸，駛向輝煌的明天！

第五篇：高中部班主任工作月考核細則

高中部班主任工作月考核細則

為了加強對學生的管理，檢測班主任工作的完成量和工作效果，實行按月評估班主任工作。考核以定量為主，定性定量相結合確定班主任工作每月的級次。級次分為優秀班主任、合格班主任、基本合格班主任、不合格班主任四等。細則考核的內容分班主任出勤考核、學生管理等部分。

一、出勤考核30分

1班主任會議滿分5分<該項數據由會議記錄提供>

班主任必須按時參加班主任工作會議。凡遲到或早退扣0.5分無故缺席扣1分。滿分 5分

2升旗儀式和督操滿分10分<該項由政教干事或體育教師分別記錄提供>

班主任必須參加每周的升旗儀式并在班級隊伍前后進行管理，否則扣1分，班主任必 須按督操的有關規定到操場進行督操，一次不到扣1分。

3完成任務15分<由處室主管記錄后提供給政教處>

凡由年級、處室要求班主任及班級完成的任務或有關表冊填寫、上交必須圓滿完成按 時按要求執行沒有按時、按要求的一項工作扣0.5分沒有交的扣1分。可出現負 分

二、管理考核60分

1班會課10分<該項數據由各年段分管政教主任提供>

班主任必須上好每節班會課認真備好每節班會課凡校、年級活動占班會課須注明班級 或年級特殊情況借用需事先報學校批準。未經批準私自挪用或不上除按曠課處理外班會 課一節沒有上扣1分一節沒有備課或記錄扣1分可出現負分。

2常規管理滿分50分

班主任必須加強班級學生的常規管理嚴格要求學生遵紀守法養成良好的行為習慣建設良好的班集體。

⑴學生出勤10分<該項數據由政教處和學生會提供>

曠課1節/人扣1分遲到或早退

1次/人扣0.5分可出現負分

(2)出操及升旗儀式5分

要求做到進出場要準時、迅速、有秩序、人數齊肅立或做操要整齊沒有達到要求的酌情 扣分由值周教師記錄。

(3)衛生環境滿分10分<該項數據由政教主任和學生會提供>

每日衛生檢查由學生會酌情扣分。可出現負分

(4)課前準備及眼保健操5分<該項數據由帶班領導和學生會提供>

要求學生在上課鈴響后及時回到座位并準備好有關學習用品學生要認真姿勢準確地做眼保健操班級要安排督查員進行管理。

(5)儀表要求包括服裝、發型化妝等10分<該項數據各組檢查提供>

(6)公物保管5分<該項數據由總務處公物管理員提供>

學生必須愛護公物破壞公物的除按規定處分、賠償有明確對象由損壞者賠償無 明確對象由班級支付賠償外扣分如下十元以下扣1分十至三十元扣2分三十至五 十元扣3分五十至百元扣3-5分

(7)遵紀守法5分<該項數據由值日記錄和政教處違紀處理原始記錄提供>

學生對教師不禮貌或課堂起哄影響正常秩序每人次扣1分學生發現違紀違法現象 視情節輕重扣2-5分。

三、其他加減分每項滿分1.5分

1、班級在各級各類競賽中獲獎的酌情加分

1、教室布置教室的環境布置情況要求做到教室布置個性化激勵用語規范化文具擺放條理化潔具放置隱蔽化“表冊”懸掛合理化教室周圍清潔化。獲一等獎得3分

二等獎得2分三等獎得1分。以學校檢查結果為依據

2黑板報每月按規定出好一期黑板報。獲一等獎得3分二等獎得2分三等獎得1 分。以學校檢查結果為依據

3、參賽參加各種校內競賽活動含校運動會獲一等獎得3分二等獎得2分三

等獎得1分。

4、向廣播站投稿按錄用稿件的數量和質量酌情加分。

2、凡屬以下情況之一的酌情扣除當月班主任工作積分取消當月文明班級評選資格。

1無故不完成上級、學校布置有關工作造成不良影響或后果的。

2、教育方法不當有諷刺挖苦、體罰或變相體罰學生等違反師德現象的經查實或家

長來電來信上訪反映情況造成不良影響的。

3、校內或班內發生重大傷亡事故班主任需負直接教育管理責任的。

4、班內學生有違法犯罪現象在校內外造成不良影響的。

四、幾點說明本細則未詳盡之處由政教處負責解釋。

1、該細則本著“獎優罰劣”、“多勞多得”的激勵、競爭原則制訂旨在打破“平均主義” 建立合理、公平的考核機制維護班主任老師的利益調動班主任老師的工作積極性創建 良好的班集體切實加強學生管理努力改變校風、校貌。

2、月考核總分相加在前十名的班主任可獲得學年優秀班主任和先進班集體的評選資格。