第一篇：學校班主任工作量化考核細則

塔西河學校班主任工作量化考核細則

為了進一步強化班主任工作，增強班主任的責任感，規范學校班級常規管理，公正、公平、合理的評價班主任及班級管理工作，促進學校工作的健康發展，特制定本細則。

一、總則

班主任是班集體主要的組織者、指導者和教育者，是學校貫徹國家教育方針政策，促進學生全面發展、健康成長的骨干力量，是聯系課任教師、學生、家庭的橋梁和紐帶。班主任工作的主要任務是建立良好的班集體和促進全班學生全面發展。為進一步發揮班主任在班級教育管理中的主導作用，提高班主任的爭先創優意識及班級管理的工作質量，充分調動班主任工作的積極性和主動性，增強其工作的責任心，并為聘任、評優及發放班主任補助津貼等提供依據，從而為強化班級的育人功能、大力實施素質教育提供強有力的保障。

二、量化考核項目：班主任工作量化管理分師德師風、班主任自身建設、班隊建設與班級常規管理、其它活動。

三、考核的方法：

（一）師德師風每學期50分，占學期總分的10%

1、攆學生出課堂、體罰學生或變相勸學生每次扣2分，同一班級有3名家長反映有體罰或變相體罰，經核查屬實后一次性扣5分，造成后果有影響的一次扣完。

2、不服從領導、不聽從指揮，并和干部發生正面沖突，每次扣2分；

3、班主任例會無故不參加每次扣2分，遲到每次扣2分

4、按照成績排座、對待學生不公正，有私心，有反響的經核實扣2分 1

（二）一日常規檢查每天100分，占學期總分的40%。

1、教室內衛生15分，每天檢查兩次：

①要求做到桌椅整齊；②工具擺放整齊；③地面干凈、玻璃干凈；④講臺黑板整潔；⑤墻壁無塵土、蜘蛛網，無手腳印、亂寫亂畫。有不足之處，酌情扣0.5—2分。

2、室外包干區衛生（含走廊、樓梯）15分，每天檢查兩次：要求做到無字紙、果皮、糖果紙、塑料袋等，干凈整潔，有不足之處酌情扣0.5—2分。

3、出勤5分：要求做到：學生按時出勤，無遲到、早退現象。每人次，酌情扣0.5分。

4、紀律25分：要求做到：隊風好、學風濃，能堅持戴紅領巾，對人有禮貌，遵守校紀，學生儀容儀表整潔。不買零食，不帶零食，不吃零食，不亂扔雜物，愛護公物，不損壞學校一草一木。有不足之處，酌情扣0.5—3分。①、罵人、說臟話、痞話的一人一次扣1分；②、嚴禁學生課下串班，上課鈴響仍有串班的一人一次扣0.5分.③、嚴禁學生課下在校內、室內、樓道內打鬧、狂奔、大聲喧嘩，否則每人次扣0.5-2分。④、打架一次扣2分，負主要責任一方加扣1分；⑤進出校門，必須由大門進出，爬圍墻、鐵門、一人一次扣2分。校內跳窗一次扣1分。⑥、嚴禁亂拿和盜竊他人財物，違者除退還，教育外，每次扣3分。⑦、有敲詐行為的一次扣3分，受害者不扣分。⑧亂扔字紙、果皮等扣0.5分。

6、眼保健操5分：要求做到姿勢正確，不做其它事，不說話，不睜眼，按節奏做操。有不足之處，酌情扣0.5—2分。班主任不在扣1分。

7、廣播操10分：①、上、下樓梯自覺按順序排隊走，并做到“慢步輕聲靠右行”②、做操認真，動作規范；；③、做操做到快、靜、齊，無遲到和未到現象，結束后要有組織、有秩序帶回。違者扣0.5分---2分。班主任不在扣1分。（由藝體辦提供）

9、安全5分：要求不蹬高臨險，不碰傷、摔傷；疾病預防做得好；遠離危房、基建工地、鍋爐、配電房、機械操作等嚴禁學生靠近、玩耍，違者每人一次扣1分。2 每學期依據學校一日常規檢查表，每周、每月各統計一次，由值日教師和學生打分，學期結束后，累計算出各班的總分和平均分。

（三）班主任自身建設每學期30分，占學期總分的15%。

1、班主任工作計劃5分：及時按要求制定給2分，未按時完成扣1分。未制定不得分。

2、班主任工作手冊10分：按要求認真填寫班主任工作手冊，填寫時要規范，字跡工整，期末考試前一天上交德育處。

3、深入鉆研班主任工作，善于學習班級管理經驗，有記錄、學習內容豐富10分。并根據學習內容、記錄的多少適當減分；無記錄不得分。

4、班主任工作總結5分：每學期上交一份班主任工作總結，學期結束前一周上交政教處，無總結扣5分。

（四）班隊建設與常規管理每學期200分，占學期總分的35%。

1、班隊組織建設20分：未實行值周班長制度或自主化班級管理的扣10分，班級組織不完善的扣5分，沒有的扣10分。

2、班委會10分：每月召開至少一次班委會，各班主任要作好記錄，少一次扣2分。

3、班容班貌40分：班級布局合理，整齊劃一。黑板報內容充實，教育性強；桌凳擺放整齊，衛生清潔；墻壁無灰塵；宣傳欄、公示欄、班級公約等張貼整齊有序、規范。學校每月組織檢查一次。

5、愛護公物20分：人為損壞并被認定為班主任負有責任的，有一件扣1分，無損壞的得滿分。

6、偶發事件20分：班主任有明顯失職的扣2分，班級發生重大事故的一次性扣完。

7、家長會15分：每學期召開一次家長會或家訪數達1/2，并作好記錄，填寫不詳細的扣1分，無記錄的扣2分，未進行此項者不得分。

8、組織學生參加升旗儀式40分：班主任負責組織全班學生參加升旗儀式，教育學生做到靜、齊、快。確保本班參加活動的人數（經班主任同意的病事件除外）和良好活動紀律。（1）人數每次每缺1人扣0.5分，最多扣2分。（2）紀律差每次酌情扣0.5——1分

9、主題班會開展情況20分：班主任要做好學生的思想教育，形成良好的班風和輿論導向，學校要求各班召開有針對性的主題班會，必須意圖明確，針對性強，主題班會每月至少一次，每學期至少3次，少一次扣5分，班會時間明確，內容形式多樣，從始到終圍繞著班會主題開展活動，政教辦要不定時地去抽查。

（1）記載完整，內容詳實，充分利用40分鐘召開主題班會，活動效果最佳；不扣分。

（2）記載不完整，內容簡單，雖然時間充分利用，但是效果不好，學生的積極性沒有調動起來，學生參與面不廣泛，扣2分。（3）雖然班會正常開展，時間沒有達到要求，有應付現象，扣3分。

（五）加分項目：

1、凡參加學校組織大型活動，按年級評比。設一、二、三等獎各一個。（一等獎加5分；二等獎加3分；三等獎加2分）；縣級參賽獲獎每人次加5分（含文體競賽）；校級各類競賽活動，集體一等獎加8分，二等獎加5分；三等獎加3分。以班級為單位參加各級各類競賽活動（含校運動會），獲一等獎得8分，二等獎得5分，三等獎得3分。不同獎項可累計，同一獎項以最高獎統計。（以競賽公布的結果為準）

2、獲稱號班級（標兵班）一次加5分；獲優秀班級一次加3分；獲流動紅旗一次加3分。

3、校報投稿：積極向校報投稿，錄用一篇加1分，累計積分（教導處提供）。廣播稿：四——六年級每周兩篇，加2分，少一篇減1分。多余不加分。播出一篇記2分。

4、如果學生所作的好人好事，在學校中有一定影響,得到學校認可,班主任提供書面材料,每人次給班主任加5分。

5、做好學校與班級的紐帶作用，能及時、認真完成學校布置的各項工作。樂于接受，出色完成每次得5分；雖接受但不能按要求完成得2分；拒不接受扣5分。4

6、對值日崗、興趣小組等校內組織活動大力支持，確保人員并督促參與活動；并注重與課任老師的交流溝通。滿分10分。（以教師評議為依據）

7、班主任積極撰寫德育和教育管理方面的論文，國家級每篇加20分，區級每篇加15分，市級每篇加10分，縣級每篇加5分。

8、學生好人好事受到社會相關組織的表彰，加10分。學生在校做好人好事每次分情況酌情加0.5---2分。

9、班主任主動要求面向全校開展中隊主題觀摩活動，精心組織，效果較好，加5分。

（六）過程管理流程

1、每月28日前藝體辦、總務辦、教務處、少先大隊部、政教辦、各班將各項考評結果報政教處匯總。

2、有重大違紀事件、有安全事故發生，因方法不當造成惡劣影響者一票否決，并取消評優資格。

3、期末班主任總考評：分組織考核（20%）、政教班量化分（60%）和各班考核（20%），每年級總分第一直接定為“文明班主任”和“文明班級”。

第二篇：班主任工作量化考核細則(定稿)

班主任工作量化考核辦法

為了發揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調動班主任工作的積極性、主動性、創造性，促進班級管理工作的制度化、規范化；并為班主任聘任、評優及發放班主任津貼等提供依據，特制定本細則。

一．考核辦法：

1、班主任考核分為學校考核管理和年級部考核管理。學校考核分為學年考核，學期綜合評估考核和月常規考核（四個周為一個月，兩周按半個月計算，超過兩周按一月計算）三部分。年級部的考核由年級部主任根據本年級實際情況制定。

2、月常規考核內容有：在這一方面，根據學校養成教育分層次，分階段的原則，我們每學期都有重點檢查內容和常規檢查內容。重點檢查內容就是我們在一定時間段內進行的養成教育的重點培養內容。這些內容是我們齊抓共管的，一經檢查核實，按相應考核細則直接扣分，并追究各級管理人員責任。常規檢查內容，在檢查中重點以批評教育為主，情節嚴重者進行點名批評或扣分處理。

行為規范（30分）、衛生（25分）、集會、活動（包括升國旗、兩放學及集體參加各級組織的活動等）（10分）、三操（15分）、班隊會（5分）、安全（10分）、考勤（5分）、總分為100分。按全校評定名次，并發放班主任津貼的80％。

3、學期綜合評估考核除月常規考核內容外，還包括計劃、總結（2分）；教室布置（4分）；防流控輟、后進生轉化（2分）；民主評議（2分）、手冊填寫（5分）、家長會（5分）教學成績（5分）及其它項（5分）；月常規考核取其平均值，按70％的權重記入。

4、學年綜合評定：取兩個學期的平均成績，所有班級排定名次，做為評優晉級、評選優秀班主任、優秀班級的依據。

二．常規考核內容：

1、行為規范（30分）

學生不按要求穿著校服、佩戴胸卡，每人次扣0.5分。

不尊敬師長，有對老師不尊敬的言行、對老師的批評詭辯、頂撞者，每人次扣1分。

欺侮同學，有不文明語言，每人次扣2分。衣服不整潔，每人次扣0.5分。

進游戲廳、網吧，吸煙、喝酒者，每人次扣2分。

涂改板報、通知，毀壞標語、牌匾、宣傳欄張貼內容，隨處亂涂亂寫，每人次扣1分。

爬墻、跳窗者，每人次扣1分。

將手機、MP3及有包裝或有皮食品等帶入教學樓，發現每人次扣0.5分。損壞花木或私自進入草坪、花池，每人次扣0.5分。

不服從檢查人員檢查盤問或謊報班級、姓名者，每人次扣1分。同學之間不正常交往，打架斗毆者，每人次扣1分。

有偷盜、敲詐、故意破壞公物行為的，視情節每人次扣2-5分。

亂扔垃圾者，看見廢棄物不隨手撿拾者，每人次扣1－2分。

住校生在就餐、就寢時，違反相關規定（見宿舍、餐廳管理辦法），不服從生活指導老師管理者，每人次扣0.5－1分。

考試舞弊，照抄作業或其它違反小學行為規范的，每人次扣1－2分。

在教學樓內活動時，在樓道及教室內亂跑、打鬧、高聲喧嘩，上下樓梯不按規定行進，擁擠，不互相禮讓者。每發現一人次，扣除考核分1.5分

2、衛生（25分）

（1）室內衛生：室內衛生包括教室及門前走廊、宿舍衛生、學生個人衛生。

地面保持光潔，無廢紙、痰跡、積水及沙土。每發現一處扣除衛生考核分0.5分—3分。

墻壁無灰塵、蛛網，無亂寫亂畫及其它污跡，張貼的字畫整齊無脫落，每有一處不合格扣除衛生考核分1分。

門窗、圖書柜、電腦桌定時擦拭，無污跡、無灰塵、沙土，無亂放物品，清潔明亮。每發現一處扣0.5分

各類物品要擺放整齊，表里干凈衛生，無亂擺亂放現象，如發現一處，扣除衛生考核分1分。

門前走廊衛生：各班門前的走廊由各班自己負責，扣分同室內相同。飲水衛生：各班注意飲水機和學生飲水杯的衛生，不喝生水，不亂用水杯。有不衛生現象，扣除考核分1分—2分

（2）學生個人：每一位同學要穿戴整齊、干凈，頭、手無污跡，衣服無破損。個人用品干凈、衛生，書包、書桌內無廢物、垃圾。每發現一人或一處扣除衛生考核分1分。

（3）環境衛生：是指校園內劃分給各班的衛生承包區域。教學樓內各樓道地面光潔，無積水、無痰跡，扶手干凈、無灰塵，教學樓外環境區無廢紙、瓜皮果殼、瓦礫磚塊、飲料瓶等雜物，每有一處扣0.5分。

（4）清掃制度及具體檢查考核辦法：

要求各班責任劃分及分工明確，對自己所承包的區域在每天早晨、下午上課前各打掃一次，并在其余時間派人檢查、維持，隨時清理垃圾。

在各級檢查中，每發現一處雜物，垃圾，將按考核方案規定扣除相應衛生考核分，并以衛生檢查通知單通知班主任，班主任接到通知后，要及時派人打掃，如在通知后仍不打掃，再次檢查后將扣除衛生考核分1分—3分，并通報批評。

此項由值周領導、政教處、年級組檢查扣分。

3、集會活動（18分）

（1）兩放學：要求各班在放學后在班門前整好路隊，由路隊長帶領，準時、整齊、有序離開校園。在行進中，有打鬧，亂跑者，每人次扣0.5分，在教學樓門前帶隊的每次扣1分。此項由值周領導和政教處檢查考核。

（2）集會紀律：要求在學校舉行各類活動中，各班按規定時間，不準時到達指定地點，每項扣1分。在集會過程中，不服從安排，秩序混亂，高聲喧嘩的，每項扣0.5－1分，有喧嘩，亂跑者，每發現一人次扣1分。集會后，不按順序撤離，所在位置有垃圾者，視情況扣2－5分。班主任跟班不到位者，扣1分。如果是比賽，各班的集會情況將做為本班或本年級組參賽選手的評分內容。

在集會時有無故不參加者，每人次扣除考核分0.5分 此項由值周領導、政教處各具體組織單位進行檢查考核。

4、三操（15分）

（1）課間操：根據課間操的實施方案，分為候操、出操、散操、跟操四個部分，A候操：要求在聽到集合號后，在50秒內，在本班門前成二路縱隊，如果在出操音樂響起時，不能全員整齊有序的集合，每有1人，扣0.5分，如果影響到其它班級行進，每次扣2分。侯操時，隊伍不整齊，紀律松散，有說話者，扣除考核分1分－3分，每缺1人，扣除考核分0.5分。

B出操：在出操音樂響起時，不能馬上出發的班級，沒有在原地踏步的，扣1分，在走步和跑步行進時，步法混亂，隊伍不整齊，擺臂不到位，精神不振的，不能有效保持間隔距離，每發現一處扣1分。做操時，不整齊，動作不到位，發現一名扣0.5分。全班動作不統一者，酌情扣1－3分。

C、散操：根據要求，不按序退操，混亂，不到樓門前就變隊的，提前退操。每項扣除考核分1分，其它酌情給分。

D、跟操：要求班主任從侯操到散操全程跟班，不遲到，不早退，每缺一個環節，扣除考核分1分。每跟跑一圈加0.1分。

（2）眼保健操

A、在眼操時間內，前一節課任老師要督促學生做操，不得占用上課或提前離開，每出現一次扣教師德考核分0.5分。

B、做操時，全體學生要全員參予，安靜，秩序良好。如有打鬧，喊叫，不做操，每次扣0.5－2分。

此項由值領導、政教處、體育組、年級組進行檢查扣分。

5、安全（10分）

根據學校安排，沒有對學生進行常規安全教育的，扣除2－5分。（通過詢問學生了解）

不進行安全常規檢查的，如電源開關、教室內的尖角利器、學生攜帶的有傷害性的玩具、騎車上學等，或發現不上報處理的，每次扣除3－6分。

學生到有危險的地方（如上樓頂，攀爬樓梯護欄，鍋爐房等）或使用有傷害性玩具玩耍的，每發現一人次，扣1－2分。

在無老師帶領下做有一定危險性工作的，每次扣0.5－1分。

6、考勤（5分）

（1）班主任：凡是要求班主任參加的會議及各項活動應按時參加，遲到、早退、請假每項（次）扣0.5分，曠會（活動）扣1分。班主任每天提前20分鐘到校，遲到一次扣1分。

請假一周內自找替代班主任且必須由分管校長批準，請假條送交政教處（否則按曠課處理），事病假天扣0.5分。

有住校生的班級，每天要查看了解住宿生的就寢、就餐情況，按要求完成進行者（以宿舍、餐廳的簽到表為依據。每周至少有二次的深入了解）。每少一次扣0.5分。

（2）學生：上、下午到校、放學遲到、早退每人次扣0.5分，每節課遲到一次扣0.5分，曠課一人次扣2分。此以門房的學生登記為依據（此為門房值班人員職責）。

學生無故不到校，班主任未和家長聯系的，每次扣0.5分。

7、班隊會（5分）

沒有按要求，組織進行班隊會，每次扣2分；班會無會議記錄扣2分；班會內容簡單、無學生參與扣1分；班會組織不嚴謹扣1分。

8、教學成績（5分）。不是各班的平均成績，而是提高成績。同時還包括課堂紀律。此項根據教務處的具體職責要求，由值周領導和教務處的檢查情況扣分。

9、加分項

（1）由教育行政部門主辦，在全校范圍內組織的各級各類競賽，個人獲校、旗、市級獎勵者，每人次加0.2、0.5、1分；集體獲校、旗、市獎勵者，分別加1、2、3分.（2）學生好人好事受到社會相關組織表彰或組織學生走向社會開展一些有益活動，影響較大或收到表揚信等，每次加1分。

10、計劃、總結（2分）

班務工作計劃、總結分別在開學第一周和放假前 一周寫好并打印上交。無計劃、總結不得分。計劃、總結不明確酌情扣分。在允許時間內每遲交一天或實際工作與計劃不符合，一項扣0.5分。

11、教室布置（4分）

按學校統一要求按時布置教室，表冊張貼齊全、整齊。每缺一項或每遲一天扣0.5分。

12、防流控輟，后進生轉化，結對幫扶。（2分）

各班主任要有本班學生花名冊以及他們詳細住址和聯系電話。每少一項扣0.5分；要有后進生轉化工作計劃、總結和轉化過程記錄，每少一項扣1分；輟學率控制在0％。每出現一名輟學生，該項不得分。

13、民主評議（2分）

在每學期未，對班主任進行一次民意測評，由校委會成員和從班內隨機抽調的10名學生和家長無記名評分，按得分值折合記分。

以上10－13項由政教處進行統計考核。

14、家長會：（4分）（1）家長會家長到位率不低于80％，每少一個百分點扣0.5分。

（2）班主任認真落實學校在家長會上布置的各項任務，不到位酌情扣分。

15、其它項（5分）

班主任努力完成好學校臨時部署的各項任務，不按時按量完成的酌情扣分。以上兩項由教務處和政教處負責考核完成。上述十五個扣分項，單項分扣完為止。

三、班主任獎罰

1、月常規周考核中，連續兩周最后一名，政教處將做出通報批評，連續三周，將要求班主任向校長說明原因。連續四周為最后一名，將另聘班主任。

2、學期綜合評估考核成績低于80分，不得評優（先）晉級。

3、在評優（先）晉級、晉職中，同等條件下班主任優先。

4、在教職工“一評三考”成績中，班主任凈加1分。

5、班主任津貼發放辦法：

（1）月常規考核：各班主任每月的津貼為800元，政教處根據各及行政管理考核的扣分情況，按每分20元扣除津貼。其余部分，交由年組部主任，根據學?？己撕湍杲M內考核發放。學校將扣下的津貼，根據各年級組的考核情況，連同年級組考核獎金，分三個等級獎給三個年級組。

（2）學期綜合評估考核，將第五個月的津貼做為考核。每少一分扣10元。所扣津貼，分十個等級，獎勵總成績排名前十名。四、一票否決制

班主任體罰或變相體罰造成嚴重后果，家長上訪學?；蚪逃姓鞴懿块T，經查實扣除當月班主任津貼，一年不予評優。

班主任利用工作之便違規收費，強制補課的，扣除當月的班主任工作津貼，一年不準評優。

如出現重大安全事故，或者出現安全事故隱瞞不報者，扣除當月班主任工作津貼，一年不準評優。

五、注意事項

1、以上方案為試行方案，需要在具體實施中不斷完善，按學校實際情況增減考核項目。

2、每周檢查結果下周一在宣傳欄中公示并在升旗儀式中通報，有異議者須及時到政教處核對。

第三篇：班主任工作量化考核方案

班主任工作量化考核方案（試行）

班主任工作在學校工作中有著十分重要的地位和作用，它直接關系到學校校風、學風、班風建設。為了加強班主任工作的管理，發揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調動班主任工作的積極性、主動性、創造性，促進班級管理工作的制度化、規范化，促進學校德育工作；并為班主任聘任、評優及發放班主任津貼等提供依據，根據我校實際工作情況，對原班主任工作的考核辦法作了修訂，力求科學、客觀、與時俱進地評估班主任工作的實績，特制定本細則。

第一部分 班主任工作考核（基分為100分）

一、考核內容

1、班主任常規工作考核內容：

（1）每學期開學第一周、班主任要認真制定本學期工作計劃并交到政教處。工作計劃要有指導思想，工作重點，任務及完成任務的措施。不按時上交者每次扣 2 分，不交者每次扣5分。

（2）能認真組織好每月一次的主題班會系列教育活動，不得把教育活動時間改上為其他課。要求班會課有主題，有內容，有記錄。少一次扣5分。（以主題班會教案、活動記錄、政教處檢查和學生座談為依據）。

（3）升旗儀式、課間操班主任必須準時到場。未請假缺席一次扣2分。（以政教處檢查為依據）。

（4）學校組織的大型學生活動班主任必須參加，每空崗一次扣5分。（組織者負責檢查）

（5）能積極主動完成學校個部門布置的各項任務，不按時完成的每次扣3分，未完成的每次扣5分。（組織者負責檢查）

（6）能按時參加學校組織召開的班主任會議，每一次遲到或早退者（5分鐘內）扣2分，缺席者扣5分（班主任除非特殊原因，如：進修學習、病假等，否則一律到場）。（以會議記錄為依據）

（7）能經常深入班級，科學、規范管理班級，發現問題能自覺及時有效處理，不推諉。如果發生嚴重違紀違法現象，根據處理是否及時有效，酌情扣10－30分。（政教處、教導處負責）

（8）在檢查督促中，被學校政教處和相關考核部門查到的學生不規范行為，除按《花甸中學星級文明班級創建活動評比細則》扣除學生的德育分之外，還將納入班主任工作量化考核，每扣該班學生10分，相應的扣該班班主任1分，以此類推,不重復扣分。（政教處負責）

（9）每學期期末前一周寫出工作總結交到政教處。不按時交者每次扣 2 分，不交者扣5分，抄襲者得0分。

（10）每學期各班主任要完成一篇德育論文或教育案例。不按時交者扣 2分，不交者扣5分。

（11）對科任老師和學生進行民意調查，滿意率低于60%的，酌情扣30——50分。

（12）在學生日常行為量化考核中，弄虛作假者，每人次扣10分。

2、班級管理工作量化考核內容

班級量化考核內容分每日考核、每周公布和每月匯總通報三部分

（1）每日檢查內容

①學生出勤；②班級及包干區衛生；③?；张宕?；④紀律； ⑤文明禮儀；⑥兩操 ⑦教學秩序（上課、上自習秩序，隨意中途外出，提前放學）⑧班級日志的填寫

（2）每周檢查內容

①校服；②儀表；③宿舍；④教室文化氛圍

（3）每月檢查內容

①班級公物；②大掃除

以上考核細則詳見《花甸中學星級文明班級創建活動評比細則》

3、班主任工作考核加分項目

（1）經常和學生家長取得聯系，積極爭取學生家長的配合。① 每學期須對50%的學生作一次家訪或與家長面談一次，家訪記錄須有家長簽字，以家訪記錄為依據，達到要求的得10分。缺一個百分點扣1分，扣完為止，超出要求的酌情給予加分，最高不超過5分。②每學期組織的家長會班主任要精心備課，充分準備，出席人數全，材料完備，達到要求的得20分。參加人數少，材料不全扣3－5分。

（2）積極撰寫德育論文或教育案例。國家級一等獎得50分，國家級二等獎（省級一等獎）得40分，國家級三等獎（省級二等獎、市級一等獎）得30分，省級三等獎（市級二等獎、縣級一等獎）得20分，市級三等獎（縣級二等獎）得15分，縣級三等獎得10分，校級獎或?？l表得5分。不同獎項可累計，同一獎項以最高獎統計，最多加分不超過50分。

（3）學生在星級文明班級創建活動評比中總分在97以上的，相應的班主任考核加20分。

（4）通過對學生的民意調查，滿意率為100%的，班主任考核加50分。

二、考核辦法

1、班主任常規工作，通過實況、實地、實時、實事和借助于有關記錄進行考評。

2、班級管理考核辦法詳見《花甸中學星級文明班級創建活動評比細則》。

三、班主任津貼的發放辦法

1、班主任月津貼實行隔月發放與上月考核情況完全掛鉤。

2、班主任請假或外出，班主任津貼按實際天數與考核天數的比值打折，扣除部分給臨時班主任。

第二部分 班主任工作評價

一、學期（學年）班主任工作==學期（學年）班主任工作月考核總分＋學期（學年）班級成績＋領導評價。優秀率不超過本學段班主任人數的20%。

二、班主任如有以下情況者，學校將酌情扣發班主任津貼，其中造成社會影響特別嚴重且不積極補救的，以班主任考核不合格處理。

1、學期（學年）班主任工作考核按學段排在最后一名的；

2、學期（學年）班主任工作月考核的總分除以月數，分數低于60分的；

3、不能經常深入班級、深入學生，不關心學生的學習、生活，學生、家長意見較大的；

4、因失職、瀆職造成班級較大事故者或對班級學生中出現的違紀行為教育處理不力的；

5、因工作不努力、不負責而導致班級班風、學風差或不服從學校安排而導致工作無法開展的；

6、有體罰或變相體罰班中學生行為并造成一定影響的；

7、不重視安全教育工作，班級出現重大意外傷害事故的；

8、發生突發事件沒有及時到場或不認真處理的。

9、在學校舉行的各類考試中，有嚴重違規違紀現象的；

10、有亂收費現象的。

第四篇：2015班主任工作量化考核細則

班主任工作量化考核細則

（試 行）

班主任是班集體的主要組織者、指導者和教育者，是國家貫徹教育方針政策，促進學生全面發展、健康成長的骨干力量，是聯系科任教師、學生、家庭的橋梁和紐帶。建立良好的班集體能夠促進全班學生全面發展。

一、指導思想

為了進一步強化班主任工作，增強班主任的責任感，規范學校班級常規管理，公正、公平、合理的評價班主任及班級管理工作，充分調動班主任的工作積極性和主動性，增強其工作的責任心，并為聘任、評優及班主任津貼的發放等提供依據，促進學校工作的健康發展，特制定本細則。

二、考核辦法

1、班主任考核分班主任常規工作考核（100分）和班主任工作成效考核（100分）兩部分，實行得分制和倒扣分制相結合的辦法。

2、班主任常規工作考核采用查看班務工作手冊等相關資料、召開座談會、專項檢查等形式進行。

3、班主任工作成效考核由包年級領導、值周領導、值周教師、學生自主管理委員會共同參與，以日檢查，周匯總、月公布的辦法量化考核，學期末核算出平均分。

4、學期班主任考核得分=班主任常規工作考核分+獎勵得分。

三、考核項目及標準

（一）班主任常規工作考核（100分）

1、計劃（2分）。學期初根據學校工作計劃及時制定班主任工作計劃，并于兩周內上交，計劃符合實際且按時上交得2分，遲交扣1分，不交扣2分，內容詳實得2分，內容空洞、流于形式扣1分。

2、班隊活動課（10分）。能認真組織好每周至少一次的班會或主題班隊活動課（其中主題班隊活動每學期不少于2次），每學期不少于20次，要求活動有主題、有內容、有記錄，每舉行一次且記載完整，內容詳實得0.5分，記載不完整、內容簡單得0.2分，無記錄不得分。

3、家長會、家訪（4分+6分=10分）。經常和家長取得聯系，要求每學期召開一次家長會，并作好記錄。召開家長會且記錄詳細得4分，記錄不詳細扣2分，不召開不得分；新任班主任每學期對本班1/4的學生做一次家訪或與學生家長書面聯系一次，非新任班主任對本班20%的學生做一次家訪或與學生家長書面聯系一次，并作好記錄，按要求完成得6分，缺一次扣1分。

4、班主任工作手冊（10分）。按要求認真記錄班主任工作手冊，記錄規范，字跡工整，內容詳實。①學生情況一覽表（1分）班級組織情況（1分）③學期班級活動安排（1分）④班務工作記錄（2分）⑤主題班隊會教案（1.5分）⑥家訪記錄（1.5分）⑦個別教育情況記錄(1分)⑧班主任會議和班級重要活動記錄(1分).5、班干部培養（5分）。做好對班干部的選拔、培養和指導工作，班委會（中隊委）組織建設完整，實行值周班長制和班級自主化管理。班級組織不完善的扣2分，沒有的扣5分；未實行值周班長制度或自主化班級管理的扣2分（班主任計劃中做出詳細設計，實際工作中記錄體現明顯）；每月召開至少一次班委會，作好記錄，少一次扣1分（以班干部會議記錄為依據）。

6、體罰和變相體罰學生（10分）。對犯錯誤的學生以正面批評教育為主，曉之以理，動之以情，留有改正錯誤的機會，堅決杜絕隨意體罰學生和變相體罰學生的事件發生。每發現體罰一人次扣1分，同一班級有3名家長反映有體罰和變相體罰學生現象，經查屬實后一次性扣3分，造成后果有影響的一次性扣完。

7、財產管理（10分）。各班教室的門窗、玻璃、桌凳、窗簾、照明取暖設施、黑板、多媒體設施等財產一律實行班級使用管理負責制，開學由學校造冊登記，要求班主任教育學生愛護公物，妥善保管，不得丟失和損壞。學期末由總務處進行檢查驗收符合要求記滿分，每發現損壞公物一件除照價賠償外扣1分；上操、晨讀等不需開燈時仍不關電者扣1分；放學不關窗戶、燈，不鎖門一次扣2分。

8、安全（10分）。班主任要把安全放在工作首位，與家長簽訂安全責任書（未完成安全責任書簽訂的扣2分），每周班會上進行安全教育并有記錄，預防安全事故的發生，要無微不至的關懷和愛護學生，登記清學生詳細情況和校外租房住宿情況，教育學生要遠離基建工地、鍋爐、配電房等，預防碰傷、摔傷、燒傷、溺水、觸電、煤氣中毒、踩踏等事故，注意交通和食品衛生安全，杜絕打架、斗毆，預防傳染性疾病等。未發生安全事故者得滿分，每發生一次小型安全事故扣1分，若發生重大安全事故扣除該項所有得分，扣發本學期考核津貼的50%，還要追究責任。

9、師德師風（5分）。

（1）不服從領導、不聽從指揮，不能按時完成各處室各類表冊的下發和上報每次扣1分。

（2）班主任例會遲到早退一次扣0.5分，無故不參加每次扣1分（以會議簽到為準）。

（3）亂收費、亂補課、亂發教輔資料一經發現，一次性扣5分并按相關政策嚴肅處理。

10、班級文化（10分）。要求班級布局合理，規劃整齊美觀，各種設施擺放整齊有序，宣傳欄、班級公約、各種表冊、班訓等張貼美觀好看，教育性強，與開學2周內完成。由政教處組織相關人員檢查驗收予以賦分，驗收合格后下撥本學期班費。

11、座位安排和班級之星評比臺的使用及愛護（3分）。及時按課改模式對學生進行分組安排座位，符合要求得1分，沒及時完成或完成效果不好扣0.5分；每組學生進行組內編號，符合要求得1分，沒及時完成或完成效果不好扣0.5分；能正確使用班級之星評比臺并要求學生特加愛護不致損壞得1分，否則扣0.5分。

12、偶發事件（7分）。班主任有明顯工作失誤的一次扣3分，一學期有2次明顯工作失誤的一次性全部扣完。

13、晨檢、日查冊（6分）。認真按時做好記錄得6分，不按時做記錄發現一次扣0.5分，出現學生書寫的一次扣0.2分，次數不足的一次扣0.3分

14、工作總結（2分）。學期結束前，能撰寫班主任工作總結，于期末考試前上交得2分，遲交扣1分，不交扣2分，內容詳實得2分，內容空洞、流于形式扣1分。

（二）班主任工作成效管理考核（100分）

1、堅守崗位（10分）。要求班主任在升旗、集會、早操、大課間活動，兩放學、晨會時能堅守崗位，無遲到早退現象。如沒有特殊情況，發現遲到、早退現象每次扣1分。班主任要認真有序的組織活動，發現班主任不跟班，每次扣2分，不認真組織每次扣1分。（由包年級領導和值周老師登記。）

2、早、午操（8分）。要求學生上下樓梯自覺按順序排隊走，做到“慢步輕聲靠右行”；做操認真、動作規范；出操要快、靜、齊；結束有組織、有秩序帶回。發現違反每次扣0.8分，嚴重拖延扣1分，步伐不整齊、做操不認真、口號不響亮扣1分，無特殊情況，不出操扣1分，班主任不跟班扣2分。（由包年級領導和值周老師登記。）

3、眼保健操（2分）。要求做到姿勢正確，不做其他事，不說話、不睜眼、按節奏做操。音樂響后，學生在教室說笑、走動、做作業或不做眼保健操扣1分，不閉眼、坐姿不端正、不認真做扣0.5分。（包年級領導及值周老師巡查登記。）

4、路隊（12分）。（1）中午、下午分班放學站隊，組織路隊要安靜、迅速、整齊、有序，不符合要求扣1分；（2）各班體育委員都要佩戴標志本班的胸牌及袖牌，發現不戴標牌的班級扣1分。（3）班主任要將學生護送到大門口并與學生再見，不隨意離隊。不跟隊扣1分，隨意離隊扣0.5分；（4）按規定時間必須離校，不得有學生在校逗留。違者除責令迅速離校外每人次扣0.5分。（由值周老師檢查登記）

5、教室衛生（10分）。每周不定時至少檢查2次。桌椅擺放不整齊扣0.5分；打掃工具擺放不整齊扣0.5分；地面有紙張、廢棄物扣1分；墻壁有明顯灰土、蜘蛛網扣1分；垃圾未倒扣2分；沒按時打掃扣3分；玻璃不干凈扣0.5分；在墻壁、課桌上亂寫亂畫扣1分。（由值周老師檢查登記，政教處平時隨意檢查登記）

6、環境區衛生（含走廊、樓梯、衛生間、垃圾箱）（10分）。每周不定時至少檢查2次。未打掃扣3分；打掃不干凈（有紙屑、果皮、塑料袋、糖果紙等）扣2分；沒保持干凈扣1分。垃圾箱不及時清理扣2分，發現有故意將簸箕里的垃圾倒入垃圾箱者扣3分。（由值周老師檢查登記，政教處平時抽查）

7、升旗儀式（3分）。班主任負責組織全班學生參加每周星期一的升國旗儀式，教育學生做到靜、齊、快，確保參加人數（班主任批準的病假除外）和良好的紀律。人數每缺一人扣0.5分，（最多扣2分）；未穿校服、佩戴紅領巾每人次扣0.5分；做小動作、吵鬧、玩耍每人次扣0.5分；集體吵鬧扣2分。（由值周老師和少隊部檢查登記）

8、紀律（20分）。要求做到：班風好、學風濃，遵守校紀，講究衛生、愛護公物、文明禮貌、誠信做人等（由包年級領導、政教處人員隨時檢查登記，值周領導、值周老師專項檢查登記）。

（1）發現下列行為每人次扣1分：說臟話、罵人、不使用文明禮貌用語；課間在樓道追逐、打鬧、狂奔、大聲吵鬧；串班且上課鈴響后仍有串班未進教室；亂扔亂丟紙屑、果皮等棄廢物；衣著儀表不符合學校規定（留長發、染發、佩戴首飾、穿奇裝異服）；隨地吐痰；在校內吃零食；大小便不入坑池；將刀、槍、棍、棒、打火機等危險玩具帶進校園。

（2）發現下列行為每人次扣2分：打架斗毆雙方（負主要責任一方加扣1分）；在校內騎自行車；外出上網；同學間非正常交往，談情說愛者；無請假條私自外出校園；在校園內隨地大小便、翻越圍墻等。

（3）發現下列行為每人次扣3分：勾結校外人員欺負同學，干擾正常教學秩序；抽煙、酗酒、賭博、敲詐行為；小偷小摸行為；侮辱頂撞老師等。

9、愛護公物（10分）。課間坐桌踩凳；翻越窗戶出入；用打掃工具打鬧；打碎玻璃；損壞垃圾桶、開關；攀越花壇，踐踏幼苗，折損花草樹木；破壞班級專欄、校園文化設施等每人次扣1分；在校園的墻壁上亂寫亂畫、用腳踢墻壁扣2分；故意損壞學校公共財物、除照價賠償外扣3分。（由值周人員，）

10、班風、學風（4分）。學生早晨或下午到校后，充分利用時間誦讀、寫字，班風好，學風濃，班級團結友愛，齊心協力，互相幫助。如果發現學生在教室內喧嘩吵鬧每人次扣0.5分；在教室吃東西、玩游戲等扣1分。追逐打鬧亂跑扣1分。

11、大課間活動（11分）。要求各班能嚴格按照大課間活動安排表有序組織活動?；顒訒r，發現沒按安排表進行活動的班級扣1分；有學生嬉戲打鬧的班級扣2分；沒分組活動任由學生亂跑的班級扣3分；跳校園舞動作不整齊規范的班級扣1分；無特殊情況，班主任不跟班的班級扣2分；沒有積極組織扣2分，班主任未參與扣1分。

（三）獎勵分

1、班主任能積極撰寫德育和班級管理方面的論文，獲國家級每篇加5分、省級4分、市級3分、縣級2分、在校內交流1分。

2、校內各種競賽活動總分10分，依照名次，第一名得10分，第二名得8分，第三至最后一名得6分。

3、積極組織學生參加各種競賽，獲國家一等獎加7分，國家二等獎（省級一等獎）加6分，國家三等獎（省級二等獎、市級一等獎）加5分，省級三等獎（市級二等獎、縣級一等獎）加4分，市級三等獎（縣級二等獎）加3分，市級優秀獎（縣級三等獎）加2分，縣級優秀獎加1分，校級不計集體名次的比賽中個人前三名分別獎0.5、0.4、0.3分。

4、好人好事受到上級組織表彰加2分，受社會組織表彰加1分，受學校書面表揚加0.5分。

5、班主任主動要求承辦全校班會或主題隊會觀摩活動，精心組織，效果較好的加1—5分。

6、校報校刊投稿。積極向校報?？陡?，錄用一篇加0.5分（編輯負責老師記錄）。四—六年級每班每周向廣播室投稿2篇，一經播出每篇加0.4分其他沒有播的加0.2分（廣播室老師記錄）。

7、在學校組織的大型活動中表演節目加1-5分。

8、班級一學期獲流動紅旗累計次數按名次排序，名次之間相差1分。

9、能積極配合學校及上級部門完成工作任務，效果顯著加3-5分。

10、班主任成效考核中，政教處隨機抽查，各項目賦A、B、C、D等次，分別加4、3、2、1分。

四、班主任津貼發放

1、班主任津貼按照教育局學期撥款數的30%為基礎津貼，70%為考核津貼。

2、核算方法：班主任津貼=基礎津貼30%+月考評津貼50%+考評津貼20%；考核津貼按年級組核算。

3、班主任請假時按領取津貼日平均數扣取班主任費，并如數發放給頂班人員。

五、班主任獎罰

1、根據班主任考核成績，每年組織一次校級優秀班主任的評選，兩學期班主任考核成績相加總分名次前1/3的班主任，有資格參加評選。

2、班主任如有以下情況者，只領取30%的班主任的基礎津貼，并取消優秀主任評選資格。

（1）不能經常深入班級，深入學生，不關心學生的學習、生活，學生、家長意見較大者。

（2）因失職、瀆職造成班級較大事故者（不包括安全事故）或對班級學生中出現的違紀行為教育處理不力者。

（3）因工作不努力，不負責而導致班級班風、學風差或不服從學校安排而導致無法開展工作者。

（4）有亂搭資料、亂補課、體罰或變相體罰學生的行為且造成重大影響者。

（5）因教育不善，歧視學生而造成學生輟學或流失者。（6）有重大違法違紀現象。

（7）班級的各科成績名次均為年級末位者。

六、執行時間。本細則從2015年3月2日起執行。

第五篇：班主任工作量化考核細則(定稿)

班主任工作量化考核辦法

為了發揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調動班主任工作的積極性、主動性、創造性，促進班級管理工作的制度化、規范化；并為班主任聘任、評優及發放班主任津貼等提供依據，特制定本細則。

一．考核辦法：

1、班主任考核分為學?？己斯芾砗湍昙壗M考核管理。學?？己朔譃閷W年考核，學期綜合評估考核和月常規考核（四個周為一個月，兩周按半個月計算，超過兩周按一月計算）三部分。年級組的考核由年級組長根據本年級實際情況制定。

2、月常規考核內容有：在這一方面，根據學校養成教育分層次，分階段的原則，我們每學期都有重點檢查內容和常規檢查內容。重點檢查內容就是我們在一定時間段內進行的養成教育的重點培養內容。這些內容是我們齊抓共管的，一經檢查核實，按相應考核細則直接扣分，并追究各級管理人員責任。常規檢查內容，在檢查中重點以批評教育為主，情節嚴重者進行點名批評或扣分處理。

行為規范（30分）、衛生（25分）、集會、活動（包括升國旗、兩放學及集體參加各級組織的活動等）（10分）、兩操（15分）、班隊會（5分）、安全（10分）、考勤（5分）、總分為100分。按全校評定名次，并發放班主任津貼的80％。

3、學期綜合評估考核除月常規考核內容外，還包括計劃、總結（2分）；教室布置（4分）；防流控輟、后進生轉化（2分）；民主評議（2分）、手冊填寫（5分）、家長會（5分）教學成績（5分）及其它項（5分）；月常規考核取其平均值，按70％的權重記入。

4、學年綜合評定：取兩個學期的平均成績，所有班級排定名次，做為評優晉級、評選優秀班主任、優秀班級的依據。

二．常規考核內容：

1、行為規范（30分）

學生不按要求穿著校服、佩戴胸卡，每人次扣0.5分。不尊敬師長，有對老師不尊敬的言行、對老師的批評詭辯、頂撞者，每人次扣1分。

欺侮同學，有不文明語言，每人次扣2分。衣服不整潔，每人次扣0.5分。

進游戲廳、網吧，吸煙、喝酒者，每人次扣2分。

涂改板報、通知，毀壞標語、牌匾、宣傳欄張貼內容，隨處亂涂亂寫，每人次扣1分。

爬墻、跳窗者，每人次扣1分。

將手機、MP3及有包裝或有皮食品等帶入教學樓，發現每人次扣0.5分。

損壞花木或私自進入草坪、花池，每人次扣0.5分。

不服從檢查人員檢查盤問或謊報班級、姓名者，每人次扣1分。同學之間不正常交往，打架斗毆者，每人次扣1分。

有偷盜、敲詐、故意破壞公物行為的，視情節每人次扣2-5分。亂扔垃圾者，看見廢棄物不隨手撿拾者，每人次扣1－2分?？荚囄璞祝粘鳂I或其它違反小學行為規范的，每人次扣1－2分。在教學樓內活動時，在樓道及教室內亂跑、打鬧、高聲喧嘩，上下樓梯不按規定行進，擁擠，不互相禮讓者。每發現一人次，扣除考核分1.5分

2、衛生（25分）

（1）室內衛生：室內衛生包括教室及門前走廊、學生個人衛生。

地面保持光潔，無廢紙、痰跡、積水及沙土。每發現一處扣除衛生考核分0.5分—3分。

墻壁無灰塵、蛛網，無亂寫亂畫及其它污跡，張貼的字畫整齊無脫落，每有一處不合格扣除衛生考核分1分。

門窗、圖書柜、電腦桌定時擦拭，無污跡、無灰塵、沙土，無亂放物品，清潔明亮。每發現一處扣0.5分

各類物品要擺放整齊，表里干凈衛生，無亂擺亂放現象，如發現一處，扣除衛生考核分1分。

門前走廊衛生：各班門前的走廊由各班自己負責，扣分同室內相同。

（2）學生個人：每一位同學要穿戴整齊、干凈，頭、手無污跡，衣服無破損。個人用品干凈、衛生，書包、書桌內無廢物、垃圾。每發現一人或一處扣除衛生考核分1分。

（3）環境衛生：是指校園內劃分給各班的衛生承包區域。教學樓內各樓道地面光潔，無積水、無痰跡，扶手干凈、無灰塵，教學樓外環境區無廢紙、瓜皮果殼、瓦礫磚塊、飲料瓶等雜物，每有一處扣0.5分。

（4）清掃制度及具體檢查考核辦法：

要求各班責任劃分及分工明確，對自己所承包的區域在每天早晨、下午上課前各打掃一次，并在其余時間派人檢查、維持，隨時清理垃圾。

在各級檢查中，每發現一處雜物，垃圾，將按考核方案規定扣除相應衛生考核分，并以衛生檢查通知單通知班主任，班主任接到通知后，要及時派人打掃，如在通知后仍不打掃，再次檢查后將扣除衛生考核分1分—3分，并通報批評。

此項由值周領導、政教處、年級組檢查扣分。

3、集會活動（18分）

（1）兩放學：要求各班在放學后在班門前整好路隊，由路隊長帶領，準時、整齊、有序離開校園。在行進中，有打鬧，亂跑者，每人次扣0.5分，在教學樓門前帶隊的每次扣1分。此項由值周領導和政教處檢查考核。

（2）集會紀律：要求在學校舉行各類活動中，各班按規定時間，不準時到達指定地點，每項扣1分。在集會過程中，不服從安排，秩序混亂，高聲喧嘩的，每項扣0.5－1分，有喧嘩，亂跑者，每發現一人次扣1分。集會后，不按順序撤離，所在位置有垃圾者，視情況扣2－5分。班主任跟班不到位者，扣1分。如果是比賽，各班的集會情況將做為本班或本年級組參賽選手的評分內容。

在集會時有無故不參加者，每人次扣除考核分0.5分 此項由值周領導、政教處各具體組織單位進行檢查考核。

4、兩操（15分）

（1）課間操：根據課間操的實施方案，分為候操、出操、散操、跟操四個部分，A候操：要求在聽到集合號后，在50秒內，在本班門前成二路縱隊，如果在出操音樂響起時，不能全員整齊有序的集合，每有1人，扣0.5分，如果影響到其它班級行進，每次扣2分。候操時，隊伍不整齊，紀律松散，有說話者，扣除考核分1分－3分，每缺1人，扣除考核分0.5分。

B出操：在出操音樂響起時，不能馬上出發的班級，沒有在原地踏步的，扣1分，在走步和跑步行進時，步法混亂，隊伍不整齊，擺臂不到位，精神不振的，不能有效保持間隔距離，每發現一處扣1分。做操時，不整齊，動作不到位，發現一名扣0.5分。全班動作不統一者，酌情扣1－3分。

C、散操：根據要求，不按序退操，混亂，不到樓門前就變隊的，提前退操。每項扣除考核分1分，其它酌情給分。

D、跟操：要求班主任從候操到散操全程跟班，不遲到，不早退，每缺一個環節，扣除考核分1分。每跟跑一圈加0.1分。

（2）眼保健操

A、在眼操時間內，前一節課任老師要督促學生做操，不得占用上課或提前離開，每出現一次扣教師德考核分0.5分。

B、做操時，全體學生要全員參與，安靜，秩序良好。如有打鬧，喊叫，不做操，每次扣0.5－2分。

此項由值領導、政教處、體育組、年級組進行檢查扣分。

5、安全（10分）

根據學校安排，沒有對學生進行常規安全教育的，扣除2－5分。（通過詢問學生了解）

不進行安全常規檢查的，如電源開關、教室內的尖角利器、學生攜帶的有傷害性的玩具、騎車上學等，或發現不上報處理的，每次扣除3－6分。學生到有危險的地方（如上樓頂，攀爬樓梯護欄等）或使用有傷害性玩具玩耍的，每發現一人次，扣1－2分。

在無老師帶領下做有一定危險性工作的，每次扣0.5－1分。

6、考勤（5分）

（1）班主任：凡是要求班主任參加的會議及各項活動應按時參加，遲到、早退、請假每項（次）扣0.5分，曠會（活動）扣1分。班主任每天提前20分鐘到校，遲到一次扣1分。

請假一周內自找替代班主任且必須由分管校長批準，請假條送交政教處（否則按曠課處理），事病假天扣0.5分。

（2）學生：上、下午到校、放學遲到、早退每人次扣0.5分，每節課遲到一次扣0.5分，曠課一人次扣2分。此以門衛的學生登記為依據（此為門衛值班人員職責）。

學生無故不到校，班主任未和家長聯系的，每次扣0.5分。

7、班隊會（5分）

沒有按要求，組織進行班隊會，每次扣2分；班會無會議記錄扣2分；班會內容簡單、無學生參與扣1分；班會組織不嚴謹扣1分。

8、教學成績（5分）。不是各班的平均成績，而是提高成績。同時還包括課堂紀律。此項根據教務處的具體職責要求，由值周領導和教務處的檢查情況扣分。

9、加分項

（1）由教育行政部門主辦，在全校范圍內組織的各級各類競賽，個人獲校、縣、市級獎勵者，每人次加0.2、0.5、1分；集體獲校、縣、市獎勵者，分別加1、2、3分.（2）學生好人好事受到社會相關組織表彰或組織學生走向社會開展一些有益活動，影響較大或收到表揚信等，每次加1分。

10、計劃、總結（2分）

班務工作計劃、總結分別在開學第一周和放假前一周寫好并打印上交。無計劃、總結不得分。計劃、總結不明確酌情扣分。在允許時間內每遲交一天或實際工作與計劃不符合，一項扣0.5分。

11、教室布置（4分）

按學校統一要求按時布置教室，表冊張貼齊全、整齊。每缺一項或每遲一天扣0.5分。

12、防流控輟，后進生轉化，結對幫扶。（2分）

各班主任要有本班學生花名冊以及他們詳細住址和聯系電話。每少一項扣0.5分；要有后進生轉化工作計劃、總結和轉化過程記錄，每少一項扣1分；輟學率控制在0％。每出現一名輟學生，該項不得分。

13、民主評議（2分）

在每學期未，對班主任進行一次民意測評，由校委會成員和從班內隨機抽調的10名學生和家長無記名評分，按得分值折合記分。

以上10－13項由政教處進行統計考核。

14、家長會：（4分）（1）家長會家長到位率不低于80％，每少一個百分點扣0.5分。

（2）班主任認真落實學校在家長會上布置的各項任務，不到位酌情扣分。

15、其它項（5分）

班主任努力完成好學校臨時部署的各項任務，不按時按量完成的酌情扣分。

以上兩項由教務處和政教處負責考核完成。上述十五個扣分項，單項分扣完為止。

三、班主任獎罰

1、月常規周考核中，連續兩周最后一名，政教處將做出通報批評，連續三周，將要求班主任向校長說明原因。連續四周為最后一名，將另聘班主任。

2、學期綜合評估考核成績低于80分，不得評優（先）晉級。

3、在評優（先）晉級、晉職中，同等條件下班主任優先。

4、在教職工“一評三考”成績中，班主任凈加1分。

5、班主任津貼發放辦法：

（1）月常規考核：各班主任每月的津貼根據班級人數確定，政教處根據各及行政管理考核的扣分情況，按每分2元扣除津貼。其余部分，交由年組長，根據學校考核和年組內考核發放。學校將扣下的津貼，根據各年級組的考核情況，連同年級組考核獎金，分三個等級獎給三個年級組。

（2）學期綜合評估考核，將第五個月的津貼做為考核。每少一分扣1元。所扣津貼，分十個等級，獎勵總成績排名前十名。四、一票否決制

班主任體罰或變相體罰造成嚴重后果，家長上訪學?；蚪逃姓鞴懿块T，經查實扣除當月班主任津貼，一年不予評優。

班主任利用工作之便違規收費，強制補課的，扣除當月的班主任工作津貼，一年不準評優。

如出現重大安全事故，或者出現安全事故隱瞞不報者，扣除當月班主任工作津貼，一年不準評優。

五、注意事項

1、以上方案為試行方案，需要在具體實施中不斷完善，按學校實際情況增減考核項目。

2、每周檢查結果下周一在宣傳欄中公示并在升旗儀式中通報，有異議者須及時到政教處核對。