第一篇：班主任常規工作量化考核標準

XXX小學

班主任常規工作量化考核標準

為更好落實教育教學計劃，提高學校管理水平和管理效益，加強班主任工作規范化、目標化，落實學校德育工作計劃，特制定本細則。本細則評分由師德考核、常規工作考核組成，具體評分標準如下：

一、師德考核(10分)

１、熱愛學生、了解學生、關心學生。對學生充滿愛心，教育方法得當，教育效果顯著。

2、尊重學生人格，不岐視、諷刺、體罰和變相體罰學生。

3、接待家長禮貌溫和，做家長工作注意方式方法，不利用家長關系謀取個人私利，不得收受禮品和現金等，不允許進行有償家教，不允許使用學生為個人服務。

4、不亂定學習資料，不亂收費。

5、認真貫徹《未成年人保護法》有關規定，與家庭社會密切配合，共同維護青少年合法權益。

二、班主任日常工作考核（90分）

1、落實《小學生日常行為規范》，學生有良好的行為習慣，班會、廣播操早讀、午讀升旗等集體活動，班主任要到位。如果班主任不到位，每次扣1分。（40分）

2、保證學生的在校安全，確保本班無一例安全事故，因教師疏忽造成安全責任事故，造成不良影響的，視情節輕重處理。（5分）

3、開學初制定班主任工作計劃，期末完成工作總結，并及時上交德育處。（4分）

4、學校布置的工作要及時完成，包括各種表冊、卡、操行評語、成績、勞動等和處理偶發事件的得力程度。由學校檢查，達不到要求，每事扣1分。（8分）

5、聯系學生按要求達到規定次數。（5分）不足1次扣0.5分。（每學期至少15人次）

6、與各任科教師協調好工作關系。（2分）

7、每學期上交班主任總結1篇。（2分）

8、班內要制定奮斗目標、班級公約，并且學生做得好。（2分）

9、正常開展內容豐富、針對性強，形式多樣的主題班會。認真填寫班會記錄。（10分）

10、班內公物要保管好。如有損失以學校審核的賠償金額為標準，酌情扣除分數。（10分）

11、按時完成學校各項費用收繳工作。（2分）

三、其它加分項目：

1、文藝匯演等各類校級比賽及其它大型團體活動得獎，取全校前三名分別加3、2、1分。

2、每周日常常規（如紀律、衛生等）量化評選前三名分別加3、2、1分。

四、說明：

1、目前根據學校和上級有關規定，給予相應的獎金。

2、學期末根據以上量化得分成績分三個等次，分別獎勵班主任老師。

3、以上量化得分成績作為評選各級優秀班主任的主要依據。

第二篇：安全工作考核量化標準

安全工作考核量化標準

一、加強安全工作領導

1.成立安全工作領導機構（2分）；健全安全工作管理網絡，層層簽訂責任書（2分）；分工明確，責任落實（2分）

2.定期召開安全工作會議，分析安全工作動態，研究部署安全工作（4分）

二、安全工作制度

1.建立健全各項安全工作規章制度，并嚴格執行，安全工作制度化、規范化（7分）

2.有學安全工作計劃（4分）；期末有安全工作總結（4分）

三、安全工作宣傳教育

1.研究制定學《學生安全教育實施方案》（6分），利用班會或專題會，有計劃、有步驟開展安全知識教育（4分）

2.設立安全教育專欄，定期出版安全知識教育內容（2分）

3.重視開展“安全教育周”、“國際禁毒日”、“11.9消防安全日”等重大活動的宣傳教育（4分）

4.聘任法制副校長和法制輔導員（2分）；每學期上課1次以上（2分）

四、安全事故信息報告

出現安全事故按規定及時報送縣科教局及相關部門（5分）

五、校園安全管理

1.建立學校行政、教師值日巡視制度（2分）；門衛制度（2分）；加強日常治安保衛工作（2分）

2.認真貫徹落實上級有關學校安全工作的指示精神（5分）

3.實行安全工作定期檢查制度化，每月組織一次安全工作大檢查（其中開學和期末必須進行檢查），排查師生學習、生活場所、各種設備設施中的安全隱患，并做好相關記錄（8分）

4.及時整改校園中存在安全隱患，并作好記錄（8分）

六、考核小組檢查安全隱患

考核小組對學校的課室、功能室、教師宿舍、飯堂、小賣部、學生活動場所等進行消防安全、用電用氣安全、教學儀器設施安全、化學藥品管理安全、生活設施安全、食品衛生安全、學校環境與體育場地設備安全等全面檢查（20分）

七、檔案管理

檔案資料管理規范化、制度化，資料齊全（5分）

八、安全目標落實情況

1.未履行職責或未完全履行職責，造成一般安全事故一次扣10分,重大以上安全事故,安全工作本考核為0分

2.出現非人為責任事故,如溺水、交通事故等,死亡1人扣2分

3.重大財產被盜、被毀事故，一次扣10分

第三篇：“早操、課間操”常規禮儀及量化考核標準

“早操、課間操”常規禮儀及量化考核標準

（一）集合

1.早操、課間操集合快、靜、齊。違者，每次扣1分。2.集合完畢后體委清點人數，對缺勤者查明原因，做好記錄，事后查明原因，采取相應補救或整改措施。因事請假者，扣0.5分；c遲到者，扣5分；曠操者，扣20分。

3.我們統一穿著整潔的校服，?；张宕魑恢媒y一；女生頭發前不遮眼、后不披肩，男生不留長發；全體同學不染發，不佩戴任何首飾。否則每次扣5分。

4.對上操遲到者、曠操者，除在班級量化中予以扣分之外，還應給予批評教育，并適當給予懲罰性的“補操”。

（二）跑操

嚴格聽從體委號令，步伐整齊劃一，左右對齊，前后對正；橫看成行，縱看成列；行進中保持勻速，與前面的班級保持一個相對合理和穩定的距離。違者每次扣1分。

（三）呼號

1.同學們共同制定符合本專業和學生實際的班級誓詞，作為跑操時的口號，口號積極向上、催人奮進。

2.在跑操過程中呼號整齊劃

一、聲音洪亮。對于不呼口號者，體委及時提醒、警告，警告不聽者，給予扣2分的處罰。

3.班主任和我們一起出操，始終關注跑操質量，對于存在的問題，及時指出。對同學們的優異表現及時表揚。

（三）做操

1.我們在做廣播體操時態度認真，嚴肅對待；動作規范、到位，整齊劃一。

2.體委和班主任掌握全體同學的做操情況。對于做操應付者，要及時予以指正，并給予扣2分的處罰。

（四）解散

1.兩操完畢后，全體同學嚴格聽從體育老師的號令；集合整隊迅速、規范；違者扣1分。

2.體委、班長或班主任點評同學們的出操表現； 3.同學們在指定地點解散；違者扣1分。

4.早操在規定時間解散，不能使跑操的距離和時間縮水。

第四篇：班主任工作量化考核細則(定稿)

班主任工作量化考核辦法

為了發揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調動班主任工作的積極性、主動性、創造性，促進班級管理工作的制度化、規范化；并為班主任聘任、評優及發放班主任津貼等提供依據，特制定本細則。

一．考核辦法：

1、班主任考核分為學?？己斯芾砗湍昙壊靠己斯芾?。學?？己朔譃閷W年考核，學期綜合評估考核和月常規考核（四個周為一個月，兩周按半個月計算，超過兩周按一月計算）三部分。年級部的考核由年級部主任根據本年級實際情況制定。

2、月常規考核內容有：在這一方面，根據學校養成教育分層次，分階段的原則，我們每學期都有重點檢查內容和常規檢查內容。重點檢查內容就是我們在一定時間段內進行的養成教育的重點培養內容。這些內容是我們齊抓共管的，一經檢查核實，按相應考核細則直接扣分，并追究各級管理人員責任。常規檢查內容，在檢查中重點以批評教育為主，情節嚴重者進行點名批評或扣分處理。

行為規范（30分）、衛生（25分）、集會、活動（包括升國旗、兩放學及集體參加各級組織的活動等）（10分）、三操（15分）、班隊會（5分）、安全（10分）、考勤（5分）、總分為100分。按全校評定名次，并發放班主任津貼的80％。

3、學期綜合評估考核除月常規考核內容外，還包括計劃、總結（2分）；教室布置（4分）；防流控輟、后進生轉化（2分）；民主評議（2分）、手冊填寫（5分）、家長會（5分）教學成績（5分）及其它項（5分）；月常規考核取其平均值，按70％的權重記入。

4、學年綜合評定：取兩個學期的平均成績，所有班級排定名次，做為評優晉級、評選優秀班主任、優秀班級的依據。

二．常規考核內容：

1、行為規范（30分）

學生不按要求穿著校服、佩戴胸卡，每人次扣0.5分。

不尊敬師長，有對老師不尊敬的言行、對老師的批評詭辯、頂撞者，每人次扣1分。

欺侮同學，有不文明語言，每人次扣2分。衣服不整潔，每人次扣0.5分。

進游戲廳、網吧，吸煙、喝酒者，每人次扣2分。

涂改板報、通知，毀壞標語、牌匾、宣傳欄張貼內容，隨處亂涂亂寫，每人次扣1分。

爬墻、跳窗者，每人次扣1分。

將手機、MP3及有包裝或有皮食品等帶入教學樓，發現每人次扣0.5分。損壞花木或私自進入草坪、花池，每人次扣0.5分。

不服從檢查人員檢查盤問或謊報班級、姓名者，每人次扣1分。同學之間不正常交往，打架斗毆者，每人次扣1分。

有偷盜、敲詐、故意破壞公物行為的，視情節每人次扣2-5分。

亂扔垃圾者，看見廢棄物不隨手撿拾者，每人次扣1－2分。

住校生在就餐、就寢時，違反相關規定（見宿舍、餐廳管理辦法），不服從生活指導老師管理者，每人次扣0.5－1分。

考試舞弊，照抄作業或其它違反小學行為規范的，每人次扣1－2分。

在教學樓內活動時，在樓道及教室內亂跑、打鬧、高聲喧嘩，上下樓梯不按規定行進，擁擠，不互相禮讓者。每發現一人次，扣除考核分1.5分

2、衛生（25分）

（1）室內衛生：室內衛生包括教室及門前走廊、宿舍衛生、學生個人衛生。

地面保持光潔，無廢紙、痰跡、積水及沙土。每發現一處扣除衛生考核分0.5分—3分。

墻壁無灰塵、蛛網，無亂寫亂畫及其它污跡，張貼的字畫整齊無脫落，每有一處不合格扣除衛生考核分1分。

門窗、圖書柜、電腦桌定時擦拭，無污跡、無灰塵、沙土，無亂放物品，清潔明亮。每發現一處扣0.5分

各類物品要擺放整齊，表里干凈衛生，無亂擺亂放現象，如發現一處，扣除衛生考核分1分。

門前走廊衛生：各班門前的走廊由各班自己負責，扣分同室內相同。飲水衛生：各班注意飲水機和學生飲水杯的衛生，不喝生水，不亂用水杯。有不衛生現象，扣除考核分1分—2分

（2）學生個人：每一位同學要穿戴整齊、干凈，頭、手無污跡，衣服無破損。個人用品干凈、衛生，書包、書桌內無廢物、垃圾。每發現一人或一處扣除衛生考核分1分。

（3）環境衛生：是指校園內劃分給各班的衛生承包區域。教學樓內各樓道地面光潔，無積水、無痰跡，扶手干凈、無灰塵，教學樓外環境區無廢紙、瓜皮果殼、瓦礫磚塊、飲料瓶等雜物，每有一處扣0.5分。

（4）清掃制度及具體檢查考核辦法：

要求各班責任劃分及分工明確，對自己所承包的區域在每天早晨、下午上課前各打掃一次，并在其余時間派人檢查、維持，隨時清理垃圾。

在各級檢查中，每發現一處雜物，垃圾，將按考核方案規定扣除相應衛生考核分，并以衛生檢查通知單通知班主任，班主任接到通知后，要及時派人打掃，如在通知后仍不打掃，再次檢查后將扣除衛生考核分1分—3分，并通報批評。

此項由值周領導、政教處、年級組檢查扣分。

3、集會活動（18分）

（1）兩放學：要求各班在放學后在班門前整好路隊，由路隊長帶領，準時、整齊、有序離開校園。在行進中，有打鬧，亂跑者，每人次扣0.5分，在教學樓門前帶隊的每次扣1分。此項由值周領導和政教處檢查考核。

（2）集會紀律：要求在學校舉行各類活動中，各班按規定時間，不準時到達指定地點，每項扣1分。在集會過程中，不服從安排，秩序混亂，高聲喧嘩的，每項扣0.5－1分，有喧嘩，亂跑者，每發現一人次扣1分。集會后，不按順序撤離，所在位置有垃圾者，視情況扣2－5分。班主任跟班不到位者，扣1分。如果是比賽，各班的集會情況將做為本班或本年級組參賽選手的評分內容。

在集會時有無故不參加者，每人次扣除考核分0.5分 此項由值周領導、政教處各具體組織單位進行檢查考核。

4、三操（15分）

（1）課間操：根據課間操的實施方案，分為候操、出操、散操、跟操四個部分，A候操：要求在聽到集合號后，在50秒內，在本班門前成二路縱隊，如果在出操音樂響起時，不能全員整齊有序的集合，每有1人，扣0.5分，如果影響到其它班級行進，每次扣2分。侯操時，隊伍不整齊，紀律松散，有說話者，扣除考核分1分－3分，每缺1人，扣除考核分0.5分。

B出操：在出操音樂響起時，不能馬上出發的班級，沒有在原地踏步的，扣1分，在走步和跑步行進時，步法混亂，隊伍不整齊，擺臂不到位，精神不振的，不能有效保持間隔距離，每發現一處扣1分。做操時，不整齊，動作不到位，發現一名扣0.5分。全班動作不統一者，酌情扣1－3分。

C、散操：根據要求，不按序退操，混亂，不到樓門前就變隊的，提前退操。每項扣除考核分1分，其它酌情給分。

D、跟操：要求班主任從侯操到散操全程跟班，不遲到，不早退，每缺一個環節，扣除考核分1分。每跟跑一圈加0.1分。

（2）眼保健操

A、在眼操時間內，前一節課任老師要督促學生做操，不得占用上課或提前離開，每出現一次扣教師德考核分0.5分。

B、做操時，全體學生要全員參予，安靜，秩序良好。如有打鬧，喊叫，不做操，每次扣0.5－2分。

此項由值領導、政教處、體育組、年級組進行檢查扣分。

5、安全（10分）

根據學校安排，沒有對學生進行常規安全教育的，扣除2－5分。（通過詢問學生了解）

不進行安全常規檢查的，如電源開關、教室內的尖角利器、學生攜帶的有傷害性的玩具、騎車上學等，或發現不上報處理的，每次扣除3－6分。

學生到有危險的地方（如上樓頂，攀爬樓梯護欄，鍋爐房等）或使用有傷害性玩具玩耍的，每發現一人次，扣1－2分。

在無老師帶領下做有一定危險性工作的，每次扣0.5－1分。

6、考勤（5分）

（1）班主任：凡是要求班主任參加的會議及各項活動應按時參加，遲到、早退、請假每項（次）扣0.5分，曠會（活動）扣1分。班主任每天提前20分鐘到校，遲到一次扣1分。

請假一周內自找替代班主任且必須由分管校長批準，請假條送交政教處（否則按曠課處理），事病假天扣0.5分。

有住校生的班級，每天要查看了解住宿生的就寢、就餐情況，按要求完成進行者（以宿舍、餐廳的簽到表為依據。每周至少有二次的深入了解）。每少一次扣0.5分。

（2）學生：上、下午到校、放學遲到、早退每人次扣0.5分，每節課遲到一次扣0.5分，曠課一人次扣2分。此以門房的學生登記為依據（此為門房值班人員職責）。

學生無故不到校，班主任未和家長聯系的，每次扣0.5分。

7、班隊會（5分）

沒有按要求，組織進行班隊會，每次扣2分；班會無會議記錄扣2分；班會內容簡單、無學生參與扣1分；班會組織不嚴謹扣1分。

8、教學成績（5分）。不是各班的平均成績，而是提高成績。同時還包括課堂紀律。此項根據教務處的具體職責要求，由值周領導和教務處的檢查情況扣分。

9、加分項

（1）由教育行政部門主辦，在全校范圍內組織的各級各類競賽，個人獲校、旗、市級獎勵者，每人次加0.2、0.5、1分；集體獲校、旗、市獎勵者，分別加1、2、3分.（2）學生好人好事受到社會相關組織表彰或組織學生走向社會開展一些有益活動，影響較大或收到表揚信等，每次加1分。

10、計劃、總結（2分）

班務工作計劃、總結分別在開學第一周和放假前 一周寫好并打印上交。無計劃、總結不得分。計劃、總結不明確酌情扣分。在允許時間內每遲交一天或實際工作與計劃不符合，一項扣0.5分。

11、教室布置（4分）

按學校統一要求按時布置教室，表冊張貼齊全、整齊。每缺一項或每遲一天扣0.5分。

12、防流控輟，后進生轉化，結對幫扶。（2分）

各班主任要有本班學生花名冊以及他們詳細住址和聯系電話。每少一項扣0.5分；要有后進生轉化工作計劃、總結和轉化過程記錄，每少一項扣1分；輟學率控制在0％。每出現一名輟學生，該項不得分。

13、民主評議（2分）

在每學期未，對班主任進行一次民意測評，由校委會成員和從班內隨機抽調的10名學生和家長無記名評分，按得分值折合記分。

以上10－13項由政教處進行統計考核。

14、家長會：（4分）（1）家長會家長到位率不低于80％，每少一個百分點扣0.5分。

（2）班主任認真落實學校在家長會上布置的各項任務，不到位酌情扣分。

15、其它項（5分）

班主任努力完成好學校臨時部署的各項任務，不按時按量完成的酌情扣分。以上兩項由教務處和政教處負責考核完成。上述十五個扣分項，單項分扣完為止。

三、班主任獎罰

1、月常規周考核中，連續兩周最后一名，政教處將做出通報批評，連續三周，將要求班主任向校長說明原因。連續四周為最后一名，將另聘班主任。

2、學期綜合評估考核成績低于80分，不得評優（先）晉級。

3、在評優（先）晉級、晉職中，同等條件下班主任優先。

4、在教職工“一評三考”成績中，班主任凈加1分。

5、班主任津貼發放辦法：

（1）月常規考核：各班主任每月的津貼為800元，政教處根據各及行政管理考核的扣分情況，按每分20元扣除津貼。其余部分，交由年組部主任，根據學校考核和年組內考核發放。學校將扣下的津貼，根據各年級組的考核情況，連同年級組考核獎金，分三個等級獎給三個年級組。

（2）學期綜合評估考核，將第五個月的津貼做為考核。每少一分扣10元。所扣津貼，分十個等級，獎勵總成績排名前十名。四、一票否決制

班主任體罰或變相體罰造成嚴重后果，家長上訪學?；蚪逃姓鞴懿块T，經查實扣除當月班主任津貼，一年不予評優。

班主任利用工作之便違規收費，強制補課的，扣除當月的班主任工作津貼，一年不準評優。

如出現重大安全事故，或者出現安全事故隱瞞不報者，扣除當月班主任工作津貼，一年不準評優。

五、注意事項

1、以上方案為試行方案，需要在具體實施中不斷完善，按學校實際情況增減考核項目。

2、每周檢查結果下周一在宣傳欄中公示并在升旗儀式中通報，有異議者須及時到政教處核對。

第五篇：班主任工作量化考核方案

班主任工作量化考核方案（試行）

班主任工作在學校工作中有著十分重要的地位和作用，它直接關系到學校校風、學風、班風建設。為了加強班主任工作的管理，發揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調動班主任工作的積極性、主動性、創造性，促進班級管理工作的制度化、規范化，促進學校德育工作；并為班主任聘任、評優及發放班主任津貼等提供依據，根據我校實際工作情況，對原班主任工作的考核辦法作了修訂，力求科學、客觀、與時俱進地評估班主任工作的實績，特制定本細則。

第一部分 班主任工作考核（基分為100分）

一、考核內容

1、班主任常規工作考核內容：

（1）每學期開學第一周、班主任要認真制定本學期工作計劃并交到政教處。工作計劃要有指導思想，工作重點，任務及完成任務的措施。不按時上交者每次扣 2 分，不交者每次扣5分。

（2）能認真組織好每月一次的主題班會系列教育活動，不得把教育活動時間改上為其他課。要求班會課有主題，有內容，有記錄。少一次扣5分。（以主題班會教案、活動記錄、政教處檢查和學生座談為依據）。

（3）升旗儀式、課間操班主任必須準時到場。未請假缺席一次扣2分。（以政教處檢查為依據）。

（4）學校組織的大型學生活動班主任必須參加，每空崗一次扣5分。（組織者負責檢查）

（5）能積極主動完成學校個部門布置的各項任務，不按時完成的每次扣3分，未完成的每次扣5分。（組織者負責檢查）

（6）能按時參加學校組織召開的班主任會議，每一次遲到或早退者（5分鐘內）扣2分，缺席者扣5分（班主任除非特殊原因，如：進修學習、病假等，否則一律到場）。（以會議記錄為依據）

（7）能經常深入班級，科學、規范管理班級，發現問題能自覺及時有效處理，不推諉。如果發生嚴重違紀違法現象，根據處理是否及時有效，酌情扣10－30分。（政教處、教導處負責）

（8）在檢查督促中，被學校政教處和相關考核部門查到的學生不規范行為，除按《花甸中學星級文明班級創建活動評比細則》扣除學生的德育分之外，還將納入班主任工作量化考核，每扣該班學生10分，相應的扣該班班主任1分，以此類推,不重復扣分。（政教處負責）

（9）每學期期末前一周寫出工作總結交到政教處。不按時交者每次扣 2 分，不交者扣5分，抄襲者得0分。

（10）每學期各班主任要完成一篇德育論文或教育案例。不按時交者扣 2分，不交者扣5分。

（11）對科任老師和學生進行民意調查，滿意率低于60%的，酌情扣30——50分。

（12）在學生日常行為量化考核中，弄虛作假者，每人次扣10分。

2、班級管理工作量化考核內容

班級量化考核內容分每日考核、每周公布和每月匯總通報三部分

（1）每日檢查內容

①學生出勤；②班級及包干區衛生；③?；张宕?；④紀律； ⑤文明禮儀；⑥兩操 ⑦教學秩序（上課、上自習秩序，隨意中途外出，提前放學）⑧班級日志的填寫

（2）每周檢查內容

①校服；②儀表；③宿舍；④教室文化氛圍

（3）每月檢查內容

①班級公物；②大掃除

以上考核細則詳見《花甸中學星級文明班級創建活動評比細則》

3、班主任工作考核加分項目

（1）經常和學生家長取得聯系，積極爭取學生家長的配合。① 每學期須對50%的學生作一次家訪或與家長面談一次，家訪記錄須有家長簽字，以家訪記錄為依據，達到要求的得10分。缺一個百分點扣1分，扣完為止，超出要求的酌情給予加分，最高不超過5分。②每學期組織的家長會班主任要精心備課，充分準備，出席人數全，材料完備，達到要求的得20分。參加人數少，材料不全扣3－5分。

（2）積極撰寫德育論文或教育案例。國家級一等獎得50分，國家級二等獎（省級一等獎）得40分，國家級三等獎（省級二等獎、市級一等獎）得30分，省級三等獎（市級二等獎、縣級一等獎）得20分，市級三等獎（縣級二等獎）得15分，縣級三等獎得10分，校級獎或?？l表得5分。不同獎項可累計，同一獎項以最高獎統計，最多加分不超過50分。

（3）學生在星級文明班級創建活動評比中總分在97以上的，相應的班主任考核加20分。

（4）通過對學生的民意調查，滿意率為100%的，班主任考核加50分。

二、考核辦法

1、班主任常規工作，通過實況、實地、實時、實事和借助于有關記錄進行考評。

2、班級管理考核辦法詳見《花甸中學星級文明班級創建活動評比細則》。

三、班主任津貼的發放辦法

1、班主任月津貼實行隔月發放與上月考核情況完全掛鉤。

2、班主任請假或外出，班主任津貼按實際天數與考核天數的比值打折，扣除部分給臨時班主任。

第二部分 班主任工作評價

一、學期（學年）班主任工作==學期（學年）班主任工作月考核總分＋學期（學年）班級成績＋領導評價。優秀率不超過本學段班主任人數的20%。

二、班主任如有以下情況者，學校將酌情扣發班主任津貼，其中造成社會影響特別嚴重且不積極補救的，以班主任考核不合格處理。

1、學期（學年）班主任工作考核按學段排在最后一名的；

2、學期（學年）班主任工作月考核的總分除以月數，分數低于60分的；

3、不能經常深入班級、深入學生，不關心學生的學習、生活，學生、家長意見較大的；

4、因失職、瀆職造成班級較大事故者或對班級學生中出現的違紀行為教育處理不力的；

5、因工作不努力、不負責而導致班級班風、學風差或不服從學校安排而導致工作無法開展的；

6、有體罰或變相體罰班中學生行為并造成一定影響的；

7、不重視安全教育工作，班級出現重大意外傷害事故的；

8、發生突發事件沒有及時到場或不認真處理的。

9、在學校舉行的各類考試中，有嚴重違規違紀現象的；

10、有亂收費現象的。