第一篇：紅衛(wèi)學(xué)校小學(xué)部政教工作計(jì)劃2013-2014第一學(xué)期

紅衛(wèi)學(xué)校小學(xué)部政教工作計(jì)劃

2013-2014學(xué)年第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

本學(xué)期政教處將結(jié)合當(dāng)前的學(xué)校實(shí)際，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，創(chuàng)造性地開展德育工作。全面加強(qiáng)班主任工作，落實(shí)常規(guī)管理，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神，提高德育工作的實(shí)效性，鞏固德育工作的成果，為我校教育教學(xué)水平的穩(wěn)步提高保駕護(hù)航。

二、具體工作

1、建立德育管理網(wǎng)絡(luò)。

實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班制、責(zé)任制管理，校級(jí)值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)全校工作，小學(xué)部值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)本部工作，值班領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人。發(fā)現(xiàn)問題要向上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

2、加強(qiáng)學(xué)年組長、班主任隊(duì)伍建設(shè)。

樹立責(zé)任意識(shí)。包組領(lǐng)導(dǎo)是年級(jí)工作的第一責(zé)任人，班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任、包組領(lǐng)導(dǎo)之間的聯(lián)系。健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。本學(xué)期將開展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

3．充分發(fā)揮少先隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

4、、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個(gè)周，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校綜合評(píng)價(jià)細(xì)則，貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》以及《弟子規(guī)》，政教處將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以政教處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)學(xué)生形象、行為等進(jìn)行治理。

5、深入學(xué)習(xí)“弟子規(guī)”，打造紅衛(wèi)學(xué)校特色德育

我們要逐漸的養(yǎng)成學(xué)生以及教師的行為準(zhǔn)則要以“弟子規(guī)”為基本要求準(zhǔn)則，真實(shí)的將弟子規(guī)貫穿于我們的日常生活中，以高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高修養(yǎng)來培養(yǎng)紅衛(wèi)農(nóng)場(chǎng)的學(xué)生。從德育下手，讓每一個(gè)學(xué)生先有德而后學(xué)文。加大弟子規(guī)學(xué)習(xí)力度，制訂詳細(xì)計(jì)劃，有效的學(xué)習(xí)理解《弟子規(guī)》。要求班主任、教師利用一切可以利用的時(shí)間與機(jī)會(huì)對(duì)弟子規(guī)進(jìn)行講解。利用好班會(huì)主戰(zhàn)場(chǎng)，對(duì)《弟子規(guī)》分章節(jié)進(jìn)行深入淺出的講解，結(jié)合現(xiàn)實(shí)及身邊的具體實(shí)例進(jìn)行對(duì)應(yīng)理解，對(duì)下一步“落實(shí)弟子規(guī)”打下基礎(chǔ)。要班主任養(yǎng)成習(xí)慣，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，首先要以弟子規(guī)的語句與要求進(jìn)行道理疏通后再處理。

6.積極開展德育教研活動(dòng)。

繼續(xù)開展《弟子規(guī)學(xué)習(xí)與學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成》課題實(shí)驗(yàn)與研究，要以實(shí)際應(yīng)用為基準(zhǔn)，旨在解決實(shí)際工作問題，令班主任明確自己德育教研方向，有意的進(jìn)行德育思考而促進(jìn)德育工作效果。要制訂相應(yīng)的考核量化辦法對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行督促與加強(qiáng)，到學(xué)期末形成德育教研工作總結(jié)材料集以做學(xué)校德育工作后續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。

7、繼續(xù)抓好形象工程。

針對(duì)學(xué)生、教師的外在形象的改變，更要更深一層的思考學(xué)校的“深層文化形象”，通過多樣活動(dòng)來促進(jìn)學(xué)校在社會(huì)各方面的影響，樹立一種新的、向上、積極、團(tuán)結(jié)的形象。在開展團(tuán)隊(duì)建設(shè)過程中要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)形象帶頭作用，建議開展“團(tuán)隊(duì)文明示范崗”對(duì)全校的德育教育起到示范推進(jìn)作用。在工作中要經(jīng)常開展團(tuán)隊(duì)的社會(huì)活動(dòng)，以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)在社會(huì)的形象。

8、全面開展“班會(huì)課”，營造健康氛圍

重視主題班會(huì)的開展，要注重每次活動(dòng)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。其主題可以根據(jù)社會(huì)影響、學(xué)生思想動(dòng)向以及偶發(fā)事件擬定。選好一個(gè)主題，主題是班會(huì)的靈魂，只有選好主題，才能開好班會(huì)課。主題要有針對(duì)性，班主任必須經(jīng)常了解本班情況，掌握第一手材料，即針對(duì)學(xué)生思想實(shí)際及班級(jí)存在的主要問題，選擇那些具有啟發(fā)性，對(duì)學(xué)生思想情況起潛移默化作用的主題來組織班會(huì)活動(dòng)，以保持學(xué)生的健康發(fā)展。每一次班會(huì)課結(jié)束后，并不是有了內(nèi)容和有了形式就大功告成了。還需要了解效果如何，是否達(dá)到了預(yù)期目的。這就要求班主任注重信息的反饋，并進(jìn)行深刻反思，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，吸取失敗的教訓(xùn)，揚(yáng)長避短，為下一次班會(huì)課提供借鑒。政教處要定期進(jìn)行開展班會(huì)課檢查，班主任密切配合做好每月班會(huì)課展示活動(dòng)，讓班會(huì)課真正的走到德育前沿，使學(xué)校德育工作有主陣地，有主方向。

9、抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展

重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，定期召開形式多樣的家長會(huì)。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。

10、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作

班級(jí)綜合評(píng)價(jià)小組以班主任為負(fù)責(zé)人，整理好本學(xué)期學(xué)生班級(jí)評(píng)價(jià)材料，注重過程性材料和評(píng)價(jià)結(jié)果真實(shí)有效，加強(qiáng)文本管理和電子管理，評(píng)價(jià)主體內(nèi)容多元：綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容分為六個(gè)維度：道德品質(zhì)，公民素養(yǎng)，學(xué)習(xí)能力，交流與合作，運(yùn)動(dòng)與健康，審美與表現(xiàn)。結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，在平等、民主的互動(dòng)中，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

11、加強(qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化

班主任做好本班單親學(xué)生、留守學(xué)生、問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助。

12、安全教育

班主任通過對(duì)學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，創(chuàng)建安全文明的校園。

三、每月工作安排：

八、九月份：

1、做好假期工作檢查、總結(jié)以及開學(xué)準(zhǔn)備工作（包括制定班級(jí)計(jì)劃、教室布置、重新出一期迎接開學(xué)的板報(bào)等）。

2、開學(xué)典禮

3、新生入學(xué)養(yǎng)成教育

每月一次的主題班隊(duì)會(huì)展示。

4、教師節(jié)（尊師重教）活動(dòng)（主題班隊(duì)會(huì)）

5、深入學(xué)習(xí)弟子規(guī)及測(cè)評(píng)。（一年級(jí)誦讀； 2年級(jí)至5年級(jí)理解）

6、下發(fā)政教處工作計(jì)劃（學(xué)年組長、班主任制定本學(xué)期工作計(jì)劃。）

7、召開家長會(huì)

8、學(xué)生形象、教師形象等治理工作。

9、班主任培訓(xùn)。

責(zé)任心——班風(fēng)建設(shè)——班集體建設(shè)

十月份：

1、慶“十一”活動(dòng)，校園歌手大獎(jiǎng)賽。

班級(jí)慶“十一”高年級(jí)的征文、書法和低年級(jí)的繪畫展等活動(dòng)；“我是中國人”愛國愛校園衛(wèi)生活動(dòng)。

2、年級(jí)組內(nèi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流

班風(fēng)建設(shè)和班集體培養(yǎng)方面等內(nèi)容。

3、少先隊(duì)新隊(duì)員入隊(duì)儀式、少先隊(duì)干部的培訓(xùn)

4、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)（10月中下旬）

5、以年級(jí)組為單位召開家長會(huì)

6、主題班隊(duì)會(huì)展示

7、《弟子規(guī)》深入學(xué)習(xí)及測(cè)評(píng)。

十一月份：

1、班主任的培訓(xùn)工作

2、班主任技能大賽（第四屆）

實(shí)際操作技能和問題解決能力。

3、學(xué)生德育養(yǎng)成教育的加強(qiáng)管理

4、韻律操、體操、武術(shù)三項(xiàng)綜合比賽。

5、主題班隊(duì)會(huì)展示。

6、《弟子規(guī)》深入學(xué)習(xí)及測(cè)評(píng)。

十二月份：

1、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)（后期管理）

2、學(xué)生養(yǎng)成教育的管理

3、主題班隊(duì)會(huì)展示。

4、《弟子規(guī)》深入學(xué)習(xí)及測(cè)評(píng)。

元月份：

1、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選活動(dòng)。

2、學(xué)生操行評(píng)定、素質(zhì)報(bào)告冊(cè)的填寫

3、做好學(xué)期結(jié)束總結(jié)及假期安全工作。

4、做好工作總結(jié)、“考評(píng)”工作。

5、公布考核結(jié)果。

6、收交存檔材料及班主任、學(xué)年組長工作總結(jié)。小學(xué)部政教處

2013年8月20日

第二篇：紅衛(wèi)學(xué)校小學(xué)部政教工作計(jì)劃2018-2019第一學(xué)期

紅衛(wèi)學(xué)校小學(xué)部政教工作計(jì)劃

2018-2019學(xué)年第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

本學(xué)期政教處將結(jié)合學(xué)校“總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 精益求精 夯實(shí)基礎(chǔ) 實(shí)效創(chuàng)新” 十六個(gè)字的工作的基本原則，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，創(chuàng)造性地開展德育工作。全面加強(qiáng)班主任工作，落實(shí)常規(guī)管理，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神，提高德育工作的實(shí)效性，鞏固德育工作的成果，為我校教育教學(xué)水平的穩(wěn)步提高保駕護(hù)航。

二、具體工作

1、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個(gè)周，各位班主任要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》以及《弟子規(guī)》，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成培養(yǎng)，從行為、素質(zhì)、修養(yǎng)角度來增強(qiáng)學(xué)生自我約束能力，提升學(xué)生是非觀與判別好壞能力，從學(xué)生的言談舉止上體現(xiàn)學(xué)生的變化。以做“小紳士、小淑女”為中心的養(yǎng)成教育，特別是以學(xué)生走路這個(gè)方面“靜”的養(yǎng)成教育為抓手，要抓嚴(yán)、要抓實(shí)。實(shí)行值周領(lǐng)導(dǎo)帶班制、責(zé)任制管理，值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師為本周學(xué)生安全、紀(jì)律及衛(wèi)生等方面保障的第一責(zé)任人，發(fā)現(xiàn)問題要向上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。樹立責(zé)任意識(shí)。年級(jí)組長是年級(jí)工作的第一責(zé)任人，班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任、年級(jí)組長之間的聯(lián)系。繼續(xù)健全和完善學(xué)年組長、班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。本學(xué)期將定期開展班主任專項(xiàng)會(huì)，通過班主任專項(xiàng)會(huì)議集體學(xué)習(xí)、研究問題、工作交流，達(dá)到目標(biāo)統(tǒng)一，方向一致，團(tuán)結(jié)向上的效果。同時(shí)通過班主任專項(xiàng)會(huì)加強(qiáng)班主任技能、知識(shí)方面的培訓(xùn)，通過班主任間的經(jīng)驗(yàn)交流介紹、問題探討等方式來

共同營造良好的班主任工作氛圍。

學(xué)校和政教處將利用不同形式進(jìn)行檢查。加強(qiáng)值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，值周工作要更加細(xì)心、認(rèn)真，確保樓內(nèi)無死角，保證每一個(gè)區(qū)域都在管理范圍之內(nèi)，此項(xiàng)工作由值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)本周值周教師的檢查管理，使常規(guī)管理達(dá)到更加精細(xì)化。強(qiáng)化“鞠躬禮”、“擺手問好禮”、“點(diǎn)頭問好禮”“口號(hào)行動(dòng)”、“班委坐班制”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“少先隊(duì)員示范崗”、“紅領(lǐng)巾紀(jì)律檢查崗”的管理。

2、深入學(xué)習(xí)“弟子規(guī)”，打造紅衛(wèi)學(xué)校特色德育

我們要養(yǎng)成學(xué)生以及教師的行為準(zhǔn)則要以“弟子規(guī)”為基本要求準(zhǔn)則，真實(shí)的將弟子規(guī)貫穿于我們的日常生活中，以高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高修養(yǎng)來培養(yǎng)小學(xué)部的學(xué)生。從德育下手，讓每一個(gè)學(xué)生先有德而后學(xué)文。加大弟子規(guī)學(xué)習(xí)力度，有效的學(xué)習(xí)理解《弟子規(guī)》。要求班主任、教師利用一切可以利用的時(shí)間與機(jī)會(huì)對(duì)弟子規(guī)進(jìn)行講解，確保學(xué)年末三年級(jí)以上每一位學(xué)生都能全文背誦。班主任養(yǎng)成當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，教師首先要以《弟子規(guī)》的語句滲透溫暖教育進(jìn)行道理疏通后再處理的習(xí)慣。學(xué)期末學(xué)校和政教處進(jìn)行此項(xiàng)工作考核。

3、繼續(xù)抓好形象工程。

針對(duì)學(xué)生、教師的外在形象的改變，更要更深一層的思考學(xué)校的“深層文化形象”，通過多樣活動(dòng)來促進(jìn)學(xué)校在社會(huì)各方面的影響，樹立一種新的、向上、積極、團(tuán)結(jié)的形象。在開展少先隊(duì)建設(shè)過程中要加強(qiáng)少先隊(duì)員形象帶頭作用，對(duì)全校的德育教育起到示范推進(jìn)作用。

4、全面開展“班會(huì)課”，營造健康氛圍

重視主題班會(huì)的開展，要注重每次活動(dòng)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。其主題可以根據(jù)社會(huì)影響、學(xué)生思想動(dòng)向以及偶發(fā)事件擬定。

選好一個(gè)主題，主題是班會(huì)的靈魂，只有選好主題，才能開好班會(huì)課。主題要有針對(duì)性，班主任必須經(jīng)常了解本班情況，掌握第一手材料，即針對(duì)學(xué)生思想實(shí)際及班級(jí)存在的主要問題，選擇那些具有啟發(fā)性，對(duì)學(xué)生思想情況起潛移默化作用的主題來組織班會(huì)活動(dòng)，以保持學(xué)生的健康發(fā)展。每一次班會(huì)課結(jié)束后，并不是有了內(nèi)容和有了形式就大功告成了。還需要了解效果如何，是否達(dá)到了預(yù)期目的。這就要求班主任注重信息的反饋，并進(jìn)行深刻反思，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，吸取失敗的教訓(xùn)，揚(yáng)長避短，為下一次班會(huì)課提供借鑒。政教處要定期進(jìn)行開展班會(huì)課檢查，班主任密切配合做好每月班會(huì)課展示活動(dòng)，通過真實(shí)案例提高學(xué)生愛場(chǎng)、愛校、愛家的思想品質(zhì)。

5、抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展

重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，以家長學(xué)校、家長委員會(huì)為依托，進(jìn)一步形成德育教育的合力，定期召開形式多樣的家長會(huì)。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。

6、加強(qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化

班主任做好本班單親學(xué)生、留守學(xué)生、問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助。教師記好教師和問題學(xué)生的溝通記錄本，用教師的溫暖教育來幫助這些學(xué)生。教師和學(xué)生的溝通本學(xué)期末上交到政教處，學(xué)校存檔。

7、安全教育

班主任通過對(duì)學(xué)生自我教育、自我管理，利用班隊(duì)會(huì)、空檔時(shí)間、下發(fā)至家長安全一封信等形式，使學(xué)生樹立安全意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的游戲、不到網(wǎng)吧、酒吧等場(chǎng)所，重視學(xué)生的交通、人身安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，創(chuàng)建安全文明的校園。

三、每月工作安排： 八、九月份：

1、做好假期工作檢查、總結(jié)以及開學(xué)準(zhǔn)備工作（包括制定班級(jí)計(jì)劃、教室布置（走廊花卉、文化墻）、重新出一期迎接開學(xué)和慶祝教師節(jié)的板報(bào)等）。

2、新生入學(xué)養(yǎng)成教育.3、教師節(jié)（尊師重教）活動(dòng)（主題班隊(duì)會(huì)）

4、深入學(xué)習(xí)弟子規(guī)及測(cè)評(píng)。（1、2年級(jí)誦讀； 3年級(jí)至5年級(jí)理解背誦）

5、下發(fā)政教處工作計(jì)劃（班主任制定本學(xué)期工作計(jì)劃。）

6、月考后召開家長會(huì)

7、學(xué)生形象、教師形象等治理工作。

8、班主任專項(xiàng)會(huì)議和培訓(xùn)。十月份：

1、慶“十一”活動(dòng)

2、班主任經(jīng)驗(yàn)交流

班風(fēng)建設(shè)和班集體培養(yǎng)方面等內(nèi)容。

3、少先隊(duì)新隊(duì)員入隊(duì)儀式、少先隊(duì)干部的培訓(xùn)

4、月考后召開家長會(huì)

5、主題班隊(duì)會(huì)展示

6、《弟子規(guī)》深入學(xué)習(xí)及測(cè)評(píng)。十一月份：

1、班主任的培訓(xùn)工作

2、班主任技能大賽

3、學(xué)生德育養(yǎng)成教育的加強(qiáng)管理

4、主題班隊(duì)會(huì)展示。

5、《弟子規(guī)》深入學(xué)習(xí)及測(cè)評(píng)。十二月份：

1、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)（后期管理）

2、學(xué)生養(yǎng)成教育的管理

3、主題班隊(duì)會(huì)展示。

4、《弟子規(guī)》深入學(xué)習(xí)及測(cè)評(píng)。元月份：

1、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選活動(dòng)。

2、做好學(xué)期結(jié)束總結(jié)及假期安全工作。

3、做好工作總結(jié)、“考評(píng)”工作。

4、公布考核結(jié)果。

5、收交存檔材料及班主任工作總結(jié)。

小學(xué)部政教處

2018年8月24日

第三篇：8紅衛(wèi)學(xué)校小學(xué)部政教工作計(jì)劃2013-2014第二學(xué)期

紅衛(wèi)學(xué)校小學(xué)部政教工作計(jì)劃

2013-2014學(xué)年第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期政教處將結(jié)合當(dāng)前的學(xué)校實(shí)際，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，創(chuàng)造性地開展德育工作。全面加強(qiáng)班主任工作，落實(shí)常規(guī)管理，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神，提高德育工作的實(shí)效性，鞏固德育工作的成果，為我校教育教學(xué)水平的穩(wěn)步提高保駕護(hù)航。

二、工作目標(biāo)

1、認(rèn)真落實(shí)政教處工作職責(zé)、班主任工作職責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體班主任的德育創(chuàng)新意識(shí)。

2、以《弟子規(guī)》為基本要求準(zhǔn)則，切實(shí)的將《弟子規(guī)》貫穿于我們的日常生活中，以高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高修養(yǎng)來培養(yǎng)紅衛(wèi)學(xué)校的學(xué)生。傳承民族文化，教育學(xué)生學(xué)做文明人。

3、加強(qiáng)法制、安全和心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長，構(gòu)建“平安、和諧校園”。

4、豐富德育內(nèi)容，強(qiáng)化行為規(guī)范。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日在全校廣泛開展特色鮮明的主題教育，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任教育管理水平。

6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造積極向上的人文氛圍,發(fā)揮文化建設(shè)的育人功能。

7、．進(jìn)一步促進(jìn)家校交流，努力形成家校攜手的教育合力。

三、具體工作和措施

1、建立德育管理網(wǎng)絡(luò)。

實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班制、責(zé)任制管理，校級(jí)值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)全校工作，小學(xué)部值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)本部工作，值班領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人。發(fā)現(xiàn)問題要向上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨

事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

2、加強(qiáng)學(xué)年組長、班主任隊(duì)伍建設(shè)。

樹立責(zé)任意識(shí)。年級(jí)組長是年級(jí)工作的第一責(zé)任人，班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任、年級(jí)組長之間的聯(lián)系。健全和完善學(xué)年組長、班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量學(xué)年組長、班主任工作，鼓勵(lì)學(xué)年組長、班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。本學(xué)期將開展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

3、充分發(fā)揮少先隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。

班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

4、抓好行為規(guī)范教育。

開學(xué)第一個(gè)周，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校綜合評(píng)價(jià)細(xì)則，貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，政教處將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以政教處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)學(xué)生形象、行為等進(jìn)行治理。

5、深入學(xué)習(xí)“弟子規(guī)”，打造紅衛(wèi)學(xué)校特色德育。

我們要逐漸的養(yǎng)成學(xué)生以及教師的行為要以“弟子規(guī)”為基本要求準(zhǔn)則，真實(shí)的將弟子規(guī)貫穿于我們的日常生活中，以高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高修養(yǎng)來培養(yǎng)紅衛(wèi)農(nóng)場(chǎng)的學(xué)生。從德育下手，讓每一個(gè)學(xué)生先有德而后學(xué)文。加大弟子規(guī)學(xué)習(xí)力度，制訂詳細(xì)計(jì)劃，有效的學(xué)習(xí)理解

弟子規(guī)。要求班主任、教師利用一切可以利用的時(shí)間與機(jī)會(huì)對(duì)弟子規(guī)進(jìn)行講解。利用好班會(huì)主戰(zhàn)場(chǎng)，對(duì)弟子規(guī)分章節(jié)進(jìn)行深入淺出的講解，結(jié)合現(xiàn)實(shí)及身邊的具體實(shí)例進(jìn)行對(duì)應(yīng)理解，對(duì)下一步“落實(shí)弟子規(guī)”打下基礎(chǔ)。要班主任養(yǎng)成習(xí)慣，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，首先要以弟子規(guī)的語句與要求進(jìn)行道理疏通后再處理。

6、全面開展“班會(huì)課”，營造健康氛圍。

重視主題班會(huì)的開展，要注重每次活動(dòng)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。其主題可以根據(jù)社會(huì)影響、學(xué)生思想動(dòng)向以及偶發(fā)事件擬定。選好一個(gè)主題，主題是班會(huì)的靈魂，只有選好主題，才能開好班會(huì)課。主題要有針對(duì)性，班主任必須經(jīng)常了解本班情況，掌握第一手材料，即針對(duì)學(xué)生思想實(shí)際及班級(jí)存在的主要問題，選擇那些具有啟發(fā)性，對(duì)學(xué)生思想情況起潛移默化作用的主題來組織班會(huì)活動(dòng)，以保持學(xué)生的健康發(fā)展。每一次班會(huì)課結(jié)束后，并不是有了內(nèi)容和有了形式就大功告成了。還需要了解效果如何，是否達(dá)到了預(yù)期目的。這就要求班主任注重信息的反饋，并進(jìn)行深刻反思，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，吸取失敗的教訓(xùn)，揚(yáng)長避短，為下一次班會(huì)課提供借鑒。政教處要定期進(jìn)行開展班會(huì)課檢查，組長、班主任密切配合做好每月班會(huì)課展示活動(dòng)，讓班會(huì)課真正的走到德育前沿，使學(xué)校德育工作有主陣地，有主方向。

7、抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。

重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長學(xué)校講座，定期召開形式多樣的家長會(huì)。通過家教征文等活動(dòng)，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。

8、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。

班級(jí)綜合評(píng)價(jià)小組以班主任為負(fù)責(zé)人，整理好本學(xué)期學(xué)生班級(jí)評(píng)價(jià)材料，注重過程性材料和評(píng)價(jià)結(jié)果真實(shí)有效，加強(qiáng)文本管理和電子管理，評(píng)價(jià)主體內(nèi)容多元：綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容分為六個(gè)維度：道德品質(zhì)，公民素養(yǎng)，學(xué)習(xí)能力，交流與合作，運(yùn)動(dòng)與健康，審美與表現(xiàn)。結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，在平等、民主的互動(dòng)中，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

9、加強(qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。

班主任做好本班單親學(xué)生、留守學(xué)生、問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助。

10、安全教育。

班主任通過對(duì)學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，創(chuàng)建安全文明的校園。

四、每月工作安排：

三月份：

1、做好假期工作檢查、總結(jié)以及開學(xué)準(zhǔn)備工作（包括制定班級(jí)計(jì)劃、教室布置、重新出一期迎接開學(xué)的板報(bào)等）。

2、班主任會(huì)議和家長會(huì)議。

3、繼續(xù)開展弟子規(guī)學(xué)習(xí)以及階段性驗(yàn)收考評(píng)活動(dòng)和好習(xí)慣養(yǎng)成教育。

4、結(jié)合“3月5日學(xué)雷鋒紀(jì)念日”，開展“雷鋒精神伴我行”活動(dòng)。

5、3月最后一周全國安全教育周開展安全教育活動(dòng)。

6、班主任開學(xué)培訓(xùn)工作。

7、下發(fā)政教處工作計(jì)劃（班主任制定本學(xué)期工作計(jì)劃）。

8、個(gè)別問題學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談話處理。

9、班會(huì)課展示活動(dòng)。

10、繼續(xù)完善布置班級(jí)文化。

四月份：

1、班會(huì)課展示活動(dòng)。

2、月考后家長會(huì)召開。

3、弟子規(guī)學(xué)習(xí)階段性驗(yàn)收考評(píng)活動(dòng)。

4、班主任座談會(huì)。

5、召開一次班主任技能培訓(xùn)活動(dòng)。

6、配合學(xué)校校園藝術(shù)節(jié)的準(zhǔn)備工作。

五月份：

1、弟子規(guī)學(xué)習(xí)階段性驗(yàn)收并積極評(píng)價(jià)。

2、班會(huì)課展示活動(dòng)。

3、常規(guī)管理及培訓(xùn)。

4、開展一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)。

5、家長會(huì)。

6、開展“弟子規(guī)伴我成長”誦讀比賽。

7、配合學(xué)校校園藝術(shù)節(jié)的準(zhǔn)備工作。

六月份：

1、配合學(xué)校召開校園文化藝術(shù)節(jié)。

2、開好月考后家長會(huì)。

3、慶祝“六一”兒童節(jié)系列活動(dòng)。

4、弟子規(guī)階段性驗(yàn)收與考評(píng)。

5、文明班級(jí)評(píng)比。

6、班主任管理培訓(xùn)，青年教師全部參加。

7、班會(huì)課展示活動(dòng)。

七月份：

1、慶祝黨的生日。

2、班主任各項(xiàng)工作材料收集。

3、完成班主任、值周教師考核工作。

4、完成學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。

5、做好學(xué)期結(jié)束總結(jié)及暑期安全工作。

小學(xué)部政教處

2013年12月22日

第四篇：小學(xué)部政教工作計(jì)劃

XX年——2008學(xué)小學(xué)部政教工作計(jì)劃

工作思路：

發(fā)揚(yáng)三年來積累并實(shí)踐的可行經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化各項(xiàng)工作措施，彌補(bǔ)過程中出現(xiàn)的缺憾，完善工作方法，全面提升工作實(shí)效。

指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步強(qiáng)化師德，更新觀念，務(wù)本求實(shí)，分析研究學(xué)生心理特點(diǎn)，以師德提升生德。以豐富的德育活動(dòng)為載體，以養(yǎng)成教育為出發(fā)點(diǎn)，以“學(xué)會(huì)做事”的“三十條”為具體內(nèi)容，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，突出針對(duì)性、主動(dòng)性，落實(shí)實(shí)效性，創(chuàng)造和諧、文明校園。

工作目標(biāo)：

強(qiáng)化一種意識(shí)：以學(xué)生為主體。

提升一種水準(zhǔn)：師德水平。

突出一種基礎(chǔ)：學(xué)會(huì)做事的“三十條”。

常記一種思想：光榮教育。

達(dá)到一種目的：良好習(xí)慣的形成。

形成一種氛圍：和諧文明校園。

工作措施：

一、師德建設(shè)強(qiáng)化一個(gè)“高”字，突出一個(gè)“愛”字，落實(shí)一個(gè)《細(xì)則》。

德高為師，教師的一言一行，一舉一動(dòng)，雖然微不足道，但都會(huì)潛移默化地影響著學(xué)生，乃至一生。愛是詮釋師德最明顯的文字。慈愛、嚴(yán)愛、深沉地愛護(hù)每一名學(xué)生是我校的根本宗旨，也是每一名教師必備的理念。新學(xué)年我們將繼續(xù)落實(shí)《博奧學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則》，要求我們遵守、對(duì)照、反思、提高。

二、文化建設(shè)強(qiáng)化一個(gè)“美”字，突出一個(gè)“潤”字，落實(shí)三種文化的有機(jī)統(tǒng)一。

校園文化分為環(huán)境文化、制度文化、精神文化，教育的最高境界是文化的競(jìng)爭(zhēng)。優(yōu)美的環(huán)境、完善的制度以及和諧完美的精神文化，必將發(fā)揮各自的效用，使學(xué)生沉浸其中，慢慢受到文化的侵潤。因此，我們要讓每一處角落、每一塊綠地、每一株小草、每一面墻壁、每一扇櫥窗、展板，都承載著它的文化內(nèi)涵。進(jìn)一步完善和加強(qiáng)制度文化，抓好落實(shí)、檢查、評(píng)估等環(huán)節(jié)，營造“健康、文明、和諧、向上”的校園。

三、班主任工作強(qiáng)化一個(gè)“心”字，突出一個(gè)“勤”字，落實(shí)四個(gè)機(jī)制。

繼續(xù)加強(qiáng)班主任思想上的“五心”，突出行動(dòng)上的“五勤”，這已經(jīng)是我校建校三年來班主任工作的經(jīng)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校繼續(xù)落實(shí)和加強(qiáng)“班主任評(píng)估機(jī)制”、“班級(jí)評(píng)比機(jī)制”、“學(xué)生獎(jiǎng)懲機(jī)制”、“德育研究機(jī)制”。

四、常規(guī)管理強(qiáng)化一個(gè)“細(xì)”字，突出一個(gè)“實(shí)”字，落實(shí)三全管理。

常規(guī)管理是使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的基礎(chǔ)，使各項(xiàng)工作有條不紊進(jìn)行的有力保證，必須求細(xì)求全，突出務(wù)實(shí)。每學(xué)期將第一周繼續(xù)作為集中教育周，平時(shí)結(jié)合重點(diǎn)工作內(nèi)容、活動(dòng)，針對(duì)成績與不足進(jìn)行針性的教育。同時(shí)發(fā)揮少先隊(duì)組織的先鋒作用及積極因素，重點(diǎn)抓好養(yǎng)成教育。以“學(xué)會(huì)做事”的“三十條”為基本內(nèi)容，并追蹤關(guān)注學(xué)生在家和社會(huì)的言行及其他行為習(xí)慣，落實(shí)教育全面性、管理全程性、參與全員性。

五、德育活動(dòng)強(qiáng)化一個(gè)“廣”字，突出一個(gè)“育”字，落實(shí)“沒有活動(dòng)就沒有教育”的理念。

開展廣泛的德育活動(dòng)，將使學(xué)生受到潛移默化地作用，沒有活動(dòng)就沒有教育。學(xué)生在參與活動(dòng)中受到熏陶、受到感染，達(dá)到育人無痕的效果。因此，新學(xué)年我們繼續(xù)結(jié)合季節(jié)及學(xué)校實(shí)際廣泛開展多種活動(dòng)。如九月份的尊師教育，十月份的愛祖國教育，三月份的學(xué)雷鋒活動(dòng)，四月份的手拉手活動(dòng)，六月份的我為少先隊(duì)添光彩活動(dòng)等。以及每學(xué)年固定的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌詠比賽、歌手比賽、象棋比賽、讀書演講等，新學(xué)年我們還要增加籃球比賽、乒乓球比賽等。

六、安全工作強(qiáng)化一個(gè)“責(zé)”字，突出一個(gè)“常”字，落實(shí)三個(gè)到位。

安全工作責(zé)任重于泰山，是學(xué)校正常教育教學(xué)的重要保證，因此做好安全工作，我們責(zé)無旁貸。學(xué)校在新學(xué)年將繼續(xù)和全體教師簽訂安全責(zé)任書，強(qiáng)化每一位教師的責(zé)任。突出安全教育的經(jīng)常性，包括安全知識(shí)、安全提醒、安全宣傳、主題班會(huì)等。并做好安全檢查、排除安全隱患。繼續(xù)做到安全工作三到位，即教師說到位、教師跟到位、全體師生做到位。

七、宿舍管理強(qiáng)化一個(gè)“共”字，突出一個(gè)“合”字，落實(shí)五項(xiàng)措施。

學(xué)校、班主任、科任教師、生活教師齊抓共管，相互合作，形成合力，是創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜、舒適、和諧、干凈的宿舍文化的重要基礎(chǔ)。新學(xué)年，我們將繼續(xù)落實(shí)以下五項(xiàng)措施：一是繼續(xù)提高班主任對(duì)宿舍管理的責(zé)任心和力度。二是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力。三是繼續(xù)提高宿舍長的管理能力。四是繼續(xù)加強(qiáng)生活教師的服務(wù)和管理水平。五是延續(xù)校領(lǐng)導(dǎo)夜間輪流值班和科任教師的午休值班制度

八、心理健康教育強(qiáng)化一個(gè)“思”字，突出一個(gè)“做”字，落實(shí)心理教育機(jī)制。

由于各種原因，學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)總會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的不適應(yīng)，心理問題出現(xiàn)了。這就要求我們?nèi)w教師要研究、思考學(xué)生心理問題出現(xiàn)的原因，擬定對(duì)策，及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。學(xué)校少先隊(duì)要統(tǒng)一安排此項(xiàng)工作，形成機(jī)制。

九、家校聯(lián)系強(qiáng)化一個(gè)“多”字，突出一個(gè)“會(huì)”字，落實(shí)“十要十不”。

學(xué)生的教育和成長離不開家長的配合與支持，也離不開社會(huì)的關(guān)注，只有齊抓共管，形成合力，才能使學(xué)生健康快樂成長。因此，我們必須多和家長溝通，將孩子在校的表現(xiàn)以及在家的情況，家長和老師都要做到心中有數(shù)，以便因材施教。并且教師必須會(huì)和家長溝通，除尊重家長認(rèn)真聽取家長的意見和建議以及談話把握分寸外，要做到“十要十不”。“十要”即：

1、經(jīng)校醫(yī)診斷后提出需到醫(yī)院進(jìn)一步檢查、治療的，要和家長聯(lián)系；

2、學(xué)生帶病離校回家兩天的，要和家長聯(lián)系；

3、各種活動(dòng)因不慎導(dǎo)致受傷的，要和家長聯(lián)系；

4、同學(xué)之間有意或無意造成傷害的，要和家長聯(lián)系；

5、屢教不改帶有社會(huì)惡習(xí)性質(zhì)的，要和家長聯(lián)系；

6、管理過程中不接受老師批評(píng)，態(tài)度野蠻的，要和家長聯(lián)系；

7、依據(jù)學(xué)校規(guī)定待罰款的，要和家長聯(lián)系；

8、該返校未及時(shí)返校的，要和家長聯(lián)系；

9、學(xué)習(xí)中落隊(duì)嚴(yán)重的，要和家長聯(lián)系；

10、情緒不穩(wěn)定、變化極大的（反常現(xiàn)象）要和家長聯(lián)系。“十不”即：

1、學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生違紀(jì)情況后，未調(diào)查清楚前不要通知家長來校；

2、沒處理結(jié)果不要通知家長來校；

3、不按時(shí)午休、就寢不通知家長來校；

4、不服從老師管理不要通知家長來校；

5、同學(xué)之間不團(tuán)結(jié)不要通知家長來校；

6、上課不注意聽講不要通知家長來校；

7、不按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)不要通知家長來校；

8、學(xué)生表現(xiàn)異常不經(jīng)調(diào)查不要通知家長來校；

9、因一些無關(guān)緊要的小事不要通知家長將孩子帶回家；

10、家長休息時(shí)間不要輕易打擾（病、重大事件除外）。

十、展示活動(dòng)強(qiáng)化一個(gè)“趣”字，突出一個(gè)“特”字，落實(shí)全面性。

展示活動(dòng)是指“慶六一”和“慶元旦”兩次大型展示，重點(diǎn)組織好“慶元旦”活動(dòng)展示。展示要激發(fā)學(xué)生參與的積極性，做到趣味性。力求形成特色，全面開花。因此2008年慶元旦展示我們初步設(shè)想為除文藝節(jié)目外，要把宿舍、隊(duì)列、歌詠、乒乓球、籃球、象棋以及各興趣小組的活動(dòng)成果都要向家長以及社會(huì)展示。

第五篇：2013-2014第一學(xué)期政教工作計(jì)劃

興仁縣第六中學(xué)2013－2014學(xué)第一學(xué)期

政教處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以德育為首，以提高教育質(zhì)量為中心，堅(jiān)持以思想道德品質(zhì)教育為主陣地，以養(yǎng)成教育為主線，以活動(dòng)開展為載體，以人文素養(yǎng)引領(lǐng)為特色的德育工作思路，遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，堅(jiān)持“早抓、細(xì)抓、實(shí)抓、長期抓、反復(fù)抓”，切實(shí)做好新學(xué)期的德育工作和常規(guī)工作，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍，建設(shè)和諧文明的校園環(huán)境，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

政教處工作將以一個(gè)目標(biāo)（學(xué)會(huì)做人）、兩個(gè)服務(wù)（為提高教育質(zhì)量服務(wù)，為學(xué)生健康快樂成長服務(wù)）、三個(gè)重點(diǎn)（常規(guī)、安全、活動(dòng)）、四個(gè)突破（環(huán)境衛(wèi)生、養(yǎng)成教育、兩操質(zhì)量、文明禮儀）、五個(gè)場(chǎng)所（教室、辦公室、寢室、操場(chǎng)、食堂）作為本的工作目標(biāo)，通過說理疏導(dǎo)、榜樣示范、實(shí)踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束、集體會(huì)診等方法，扎實(shí)細(xì)致開展德育工作，實(shí)現(xiàn)德育工作的民主化、科學(xué)化、自治化、有效化、特色化。

三、工作措施

（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，為教育管理護(hù)航

1、班主任隊(duì)伍，首先培養(yǎng)一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛心、師德好的班主任隊(duì)伍，其次繼續(xù)實(shí)施班主任聘任制，聘請(qǐng)能力強(qiáng)、工作踏實(shí)，樂于奉獻(xiàn)的中青年骨干教師組成班主任隊(duì)伍。績效工資、評(píng)優(yōu)、先進(jìn)、晉級(jí)等對(duì)班主任盡可能的優(yōu)惠和傾斜。最大限度調(diào)動(dòng)班主任的學(xué)習(xí)工作的積極性、主動(dòng)性。

2、學(xué)生干部，努力培養(yǎng)學(xué)生干部，多渠道開展德育工作。創(chuàng)設(shè)各類崗位，開展各類活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生干部，在活動(dòng)中開展德育工作。班干部、團(tuán)干部、學(xué)生會(huì)干部，通過推薦、競(jìng)選、自薦等多渠道安排到各類崗位，加大培訓(xùn)力度，提供鍛煉機(jī)會(huì)，提高他們的自我約束能力和管理能力。

3、推進(jìn)全員德育制度，進(jìn)一步完善學(xué)校的德育網(wǎng)絡(luò)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。健全社會(huì)參與機(jī)制，充分發(fā)揮家長委員會(huì)、家長學(xué)校的作用，形成育人合力，共同培養(yǎng)下一代。

（二）狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

1、以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，堅(jiān)持從小事抓起，抓儀容儀表，抓自行車的規(guī)范擺放，抓文明禮貌，抓亂丟垃圾，抓亂寫亂畫，抓破壞公物等，堅(jiān)持“抓早、抓細(xì)、抓實(shí)、抓薄弱、抓反復(fù)”，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明、衛(wèi)生等習(xí)慣，逐步形成富有校本特色的常規(guī)教育。

2、營造衛(wèi)生、文明、有序的衛(wèi)生環(huán)境，杜絕亂拋亂扔行為，杜絕高空倒水、撒紙屑等行為，杜絕吃口香糖現(xiàn)象，杜絕邊走邊吃現(xiàn)象并加大查處力度。

3、培訓(xùn)一批合格的旗手隊(duì)伍，進(jìn)一步規(guī)范升旗儀式。利用升旗儀式及國旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同層面的教育。國旗下講話以教師講話為主，學(xué)生為輔，引導(dǎo)學(xué)生懂得愛祖國要從愛班級(jí)、愛學(xué)校、愛家庭做起，引導(dǎo)學(xué)生每人為集體做好事，培養(yǎng)尊重、理解、關(guān)心人、愛親人的高尚品德。

4、加強(qiáng)衛(wèi)生工作的組織管理，實(shí)行政教處主要抓，各條線部門負(fù)責(zé)人分頭抓，全體教師與學(xué)生干部一齊抓的管理模式，實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生工作的分塊負(fù)責(zé)制度，定期檢查考核公示，確保學(xué)校衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

（三）夯實(shí)安全工作，創(chuàng)造安全育人環(huán)境。

1、抓好安全管理工作，保障學(xué)校師生安全。安全是社會(huì)穩(wěn)定、校園和諧、家庭幸福的基礎(chǔ)。全體教職工必須樹立“責(zé)任重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切”的思想，貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，做到警鐘長鳴，把學(xué)校安全工作放在各項(xiàng)工作的首位，不折不扣嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)安全工作的有關(guān)文件和條例，健全學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和各項(xiàng)安全工作負(fù)責(zé)制度，依法落實(shí)各項(xiàng)安全措施，做到負(fù)責(zé)到人。根據(jù)“誰主管，誰負(fù)責(zé)”、“首問負(fù)責(zé)制”的原則，校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，各處室負(fù)責(zé)人為直接責(zé)任人，各班班主任是該班安全工作第一責(zé)任人，各專用室管理人是該室安全工作第一責(zé)任人，學(xué)校把安全工作作為對(duì)每個(gè)教職工工作目標(biāo)考核的重要內(nèi)容，并實(shí)行“一票否決”制度。堅(jiān)持每天落實(shí)校園安全巡查制度，并認(rèn)真做好安全臺(tái)帳。

2、消防安全重在防范。抓好消防安全工作。學(xué)校貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，嚴(yán)格按消防部門的要求，對(duì)師生進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)，增強(qiáng)

師生消防意識(shí)。對(duì)學(xué)校的消防設(shè)施設(shè)備定期進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)維修，并按照規(guī)定配足配齊消防器材，及時(shí)更換過期或失效的滅火器，密切注意易燃場(chǎng)所，防患于未然。定期進(jìn)行消防疏散演練。

3、進(jìn)一步抓好安全工作，確保學(xué)生健康安全。樹立“安全第一”的思想，對(duì)安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴，利用班會(huì)、晨會(huì)、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)等校園文化陣地，深入宣傳安全知識(shí)，教給學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法。

4、切實(shí)做好學(xué)生集體活動(dòng)的安全工作。校內(nèi)組織運(yùn)動(dòng)會(huì)、集會(huì)、升降旗儀式、課間操等集體活動(dòng)時(shí)，班主任是安全工作的負(fù)責(zé)人，學(xué)生上、下樓梯靠右有序行進(jìn)。

5、充分發(fā)揮“警校共育”的作用，通過與交警大隊(duì)、派出所合作，搞好學(xué)生法紀(jì)教育、交通規(guī)則和交通安全教育，營造和諧的校園氛圍，真正起到“警校共育”示范作用。

6、做好校園周邊安全工作。學(xué)校積極配合派出所、交警等，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的治理，重點(diǎn)清理清查在校園周邊200米內(nèi)的各種安全隱患。

7、切實(shí)抓好安全教育。學(xué)校利用教師會(huì)、學(xué)生集體早會(huì)、班會(huì)、健康課等多種途徑，開展形式多樣的安全教育，使學(xué)校安全宣傳和教育經(jīng)常化、制度化，把安全基本常識(shí)融入日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，增強(qiáng)廣大師生員工做好安全工作的法制觀念，自我防范意識(shí)與自我保護(hù)能力。把防火、防電、防盜、防意外納入教育議題，并且結(jié)合不同時(shí)期的安全教育重點(diǎn)，嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)騎摩托車上學(xué)，不準(zhǔn)下河游泳等，舉辦安全知識(shí)競(jìng)賽，定期舉行防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練，定期清查管制刀具等危險(xiǎn)品。

8、發(fā)揮警務(wù)室保安的職能作用，把一切的不安定和不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。①作好門衛(wèi)來訪登記，控制外來車輛進(jìn)入校園。②學(xué)生出入校園必須佩戴學(xué)生證。③加強(qiáng)對(duì)門衛(wèi)保衛(wèi)工作的檢查指導(dǎo)。學(xué)校繼續(xù)做好“人防、物防、技防”工作。堅(jiān)持上午、下午放學(xué)時(shí)進(jìn)行巡查、護(hù)學(xué)崗、學(xué)生宿舍通宵值班制度，學(xué)校大門堅(jiān)持24小時(shí)值班，節(jié)假日安排節(jié)假日值班人員，防止校園傷害事件的發(fā)生。

9、加強(qiáng)安全工作的檔案管理。學(xué)校要按照安全工作的要求，完善制度，規(guī)范管理，建立安全工作專項(xiàng)檔案，做到安全工作檔案資料齊備。

10、建立學(xué)生檔案，關(guān)注發(fā)展勢(shì)頭，加強(qiáng)轉(zhuǎn)化的過程研究。加強(qiáng)同“思

困學(xué)困”學(xué)生家長的密切聯(lián)系，共同研究有效的引導(dǎo)方案。要求班主任對(duì)這些學(xué)生關(guān)注“三點(diǎn)”：思想上的閃光點(diǎn)，智能上的特殊點(diǎn)，轉(zhuǎn)型上的突破點(diǎn)：做到“三心”生活上關(guān)心、引導(dǎo)上耐心、工作上用心；開展“四導(dǎo)”：思想上開導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)上指導(dǎo)、行為上引導(dǎo)。

（四）注重校園文化建設(shè)，提升校園文化品位。

1、充分發(fā)揮共青團(tuán)組織的教育功能作用，實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理的目標(biāo)，為學(xué)生搭建自主管理平臺(tái)。

2、抓好校園文化宣傳活動(dòng)。繼續(xù)辦好“校園宣傳欄”、校園廣播站、校園網(wǎng)站等，充分發(fā)揮各自教育功能，讓正確的輿論、先進(jìn)模范人物、健康書籍、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)走進(jìn)學(xué)生的心田，培養(yǎng)學(xué)生崇高的精神品質(zhì)，不斷完善自我。

（五）進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)宿舍的管理，提高宿舍管理水平。

1、宿管人員要認(rèn)真履行崗位職責(zé)，管好本轄區(qū)的日常事務(wù)。

2、宿管老師要切實(shí)負(fù)起責(zé)任來，抓安全紀(jì)律、抓衛(wèi)生內(nèi)務(wù)，落實(shí)公物愛護(hù)責(zé)任制，努力在規(guī)范的基礎(chǔ)上美化宿舍環(huán)境。開展“和諧宿舍”創(chuàng)建活動(dòng)，加大檢查、監(jiān)督力度，嚴(yán)格宿舍樓夜間值班紀(jì)律，確保學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全。

3、值日行政、值日教師、班主任協(xié)助宿管老師對(duì)學(xué)生實(shí)施全過程、全方位管理。同時(shí)要求班主任要勤下宿舍，關(guān)心學(xué)生的生活情況。

（六）以活動(dòng)為載體，豐富教育形式，提升教育成效。

學(xué)校組織的各類活動(dòng)，是德育工作的有效載體，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、體現(xiàn)學(xué)生良好精神風(fēng)貌的重要舞臺(tái)。本學(xué)期政教處將以教師節(jié)、國慶節(jié)等重要節(jié)日為契機(jī)，由校團(tuán)委制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理和創(chuàng)造能力，采取長期性和靈活性相結(jié)合的原則，要使本期活動(dòng)開展得豐富多彩。

在新學(xué)年中，政教處將把德育工作進(jìn)一步落到實(shí)處，積極主動(dòng)地、創(chuàng)新性地開展工作，為推動(dòng)我校德育工作再上新臺(tái)階而共同努力奮斗。

四、各月活動(dòng)安排

八月份：

1、制定政教工作計(jì)劃。

2、修訂班主任考核細(xì)則及學(xué)生管理相關(guān)制度。

3、開學(xué)各種表冊(cè)的裝訂。

4、做好九年級(jí)學(xué)生入學(xué)紀(jì)律、安全和思想教育工作。

九月份：

1、配合總務(wù)處安排好學(xué)生住宿迎，接七年級(jí)新生入學(xué)。對(duì)新班主任進(jìn)行培訓(xùn)。

2、七年級(jí)新生行為習(xí)慣、文明禮儀等的養(yǎng)成教育和其它入學(xué)教育。

3、學(xué)生儀容儀表的檢查、監(jiān)督管理。

4、做好開學(xué)安全第一課教育工作，制定學(xué)期安全工作計(jì)劃。

5、舉行開學(xué)典禮。

6、辦理七年級(jí)新生學(xué)生證。

7、班級(jí)文化布置安排及檢查評(píng)比。

8、班主任工作計(jì)劃的收取和審查。

9、出好一期以感恩教師節(jié)為主，安全教育為輔的黑板報(bào)。

10、七年級(jí)新生廣播操、眼保健操的教學(xué)工作安排。

11、全校師生消防安全應(yīng)急演練。

十月份：

1、開展迎國慶大型活動(dòng)。

2、進(jìn)行學(xué)生管制物品收繳工作。

3、以國慶、中秋、重陽節(jié)日為主題，出好第二期黑板報(bào)。

4、感恩教育主題班會(huì)。

5、召開班干部會(huì)議，舉行第二期“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。

6、班風(fēng)、班紀(jì)整治工作開始。

7、進(jìn)行食品安全教育。

十一月份：

1、召開全校家長大會(huì)。

2、全校各班舉辦一次法制教育主題班團(tuán)（隊(duì)）會(huì)。

3、召開學(xué)生代表會(huì)議，了解班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)情況。

4、班級(jí)安全隱患排查。

5、第三期黑板報(bào)，主題班主任自行擬定。

十二月份：

1、12.4法制講座一次。

2、一二.九愛國主義教育活動(dòng)。

3、舉行艾滋病日主題班會(huì)課。

4、冬至文化節(jié)活動(dòng)。

5、以元旦為主題的黑板報(bào)檢查。

6、班風(fēng)學(xué)風(fēng)工作總結(jié)。

一四年元月份：

1、召開班主任會(huì)議，布置期末學(xué)生思想教育工作。

2、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律教育，營建學(xué)習(xí)氣氛，迎接期末考試。

3、班主任班級(jí)管理工作論文收取，班主任工作總結(jié)。

4、期末安全大檢查。

5、期末班級(jí)評(píng)估推優(yōu)評(píng)優(yōu)、班主任學(xué)期考核工作。

6、整理相關(guān)各類檔案，安排有關(guān)寒假工作。

7、假期安全、法紀(jì)教育。

未盡事宜，另行通知。

興仁六中政教處

年8月

2013