第一篇：2012學年第二學期五3班班級工作計劃

一、班級基本情況|||本班原有學生22人,本學期轉走學生1人,現有學生21人,其中男生9人,女生12人。本班的學生能夠自覺遵守學校紀律,按時上下學,做好自己本分的事。大部分學生都可以按時完成作業,而且書寫端正,但是也有幾個學生,平時貪玩,總需要老師和家長的督促。|||

二、創建目標：本學期創建區良好班集體。|||

三、本學期工作重點：|||

1、向學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學生學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。|||

2、貫徹實行《小學生日常行為規范》,對學生進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年,從而抓好班級常規，積極爭創各類示范班稱號。|||

3、積極組織學生參加學校各項活動,在活動中培養學生的能力。|||

4、注重學生的進步,做到“提優補差”,面向全體學生,注重學生素質發展。|||

5、信任小干部,培養學生的管理能力,并爭取讓全班的學生都有當班干部的經歷。|||

6、爭取在學校舉行的各項比賽中有好的成績。|||

四、具體措施|||

1、充分利用晨間談話,夕會、班會以網絡平臺向學生進行思想教育。表揚、獎勵先進，增強班級凝聚力。|||

2、利用早讀和午休時間,對后進生進行輔導,盡可能提高他們的學習成績,提高他們的行為水平。正確對待后進生,在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發現后進生身上的閃光點,努力培養他們對學習的興趣。|||

3、發揮班干部的作用,師生共同管理班級。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做,發揚學生的主體地位,對于學生要以表揚和鼓勵為主。|||

4、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁意識”,盡量讓每個學生都有可能管理班級,成為一個小老師,讓班里學生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強烈的責任感和歸屬感。|||

5、布置好教室環境,增強學習氣氛。|||

6、在班級里實行“加減分”制和課堂小組活動加星制，讓學生注重班級衛生,班級紀律,出操質量,注重自己的一言一行。以此選擇優秀的學生,給全班學生樹立榜樣,號召向榜樣學習,形成進取上進、創優爭先的良好班風。|||

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五、月程安排：|||2月份：|||

1、利用第一周隊會時間交流假期生活，評選優秀寒假作業并獎勵。上交雛鷹假日小隊活動記錄。|||

2、教室環境維護，部分翻新；鼓勵學生把自己看過的書帶到班級分享，建立圖書角。|||

3、討論新學期班集體建設計劃。|||

4、啟動班級“加減分”制度和“課堂小組活動加星”制度。|||

5、出一期“植樹造林”為主題的黑板報。|||3月份：|||

1、結合南京市第四屆“七彩語文”杯美詩文誦讀比賽，購買相關書籍并督促學生開展每日閱讀活動。|||

2、聯系寒假讀的《我飛了》和《我親愛的甜橙樹》指導學生做電子小報。|||

3、學雷鋒主題教育、三八婦女節主題教育。|||

4、組織學生學習“爭創示范班，你我更精彩”示范班級評比及“達愛之星”爭章活動相關細則。|||

5、評選上個月班級“博客大王”和“博客點評大王”并進行適當獎勵。|||

6、表彰2月分在“加減分”活動中表現突出的學生，并選為校“達愛之星”候選人。|||

7、組織學生觀摩五（1）五（2）中隊主題會，交流收獲。|||4月份：|||

1、繼續開展讀書節活動，選擇幾個同學組織一次讀書推薦會。|||

2、評選出優秀的讀書電子小報，放到學生討論板中供大家學習。|||

3、表彰前兩個月在“課堂小組活動爭星”活動中表現突出的小組和個人。|||

4、安排一次班會，請學習效率高的同學與大家分享一下學習的經驗。|||

5、重點關注學生的中午就餐情況和三操是否規范，帶領學生爭創“午餐示范班”和“體鍛示范班”。|||

6、出一期黑板報，主題：書是我們的好朋友。|||5月份：|||

1、繼續開展讀書活動，組織全班開展一次讀書交流會。|||

2、重點抓班級和包干區衛生和午休，爭創“衛生示范班”和“午休示范班”。|||

3、組織學生參加“迎青奧”藝術節各項比賽。|||

4、表彰3、4月在“加減分”活動中表現突出的學生，并選為校“達愛之星”候選人。|||

5、出一期黑板報，主題：我是青奧小主人。|||

6、班級民主評選出區“優秀少先隊員”候選人。|||6月份|||

1、結合世界環境日開展環保活動。|||

2、結合“6.26國際禁毒日”開展禁毒主題活動。|||

3、繼續開展讀書交流活動。|||

4、評選校“優秀少先隊員”、“十佳達愛之星”候選人并上報。|||

5、評選出學期班級“博客大王”和“課堂發言之星”。|||

6、布置暑假工作，引導學生過一個安全、愉快、健康的寒假。

第二篇：中五班第二學期班級工作總結

中五班第二學期班級工作總結

在緊張與忙碌之中，又一個學期過去了，回顧整個學期，我們班老師都能認真貫徹國家的教育方針政策，執行《幼兒園工作規程》，遵守本園的規章制度，熱愛幼兒，熱愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實實地工作。在我們班三位老師的互相幫助、默契配合的下，班務工作開展得井井有條。該學期，我班幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發展。家長工作開展得較順利，家長積極支持各配合，在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧發展。逐漸養成了良好的衛生習慣、學習習慣，有一定的生活自理能力，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的常規紀律，特別是在繪畫、音樂、英語等方面，我班幼兒較感興趣。在普通話表達能力方面也明顯有進步，個別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善。

現從以下幾方面總結本班一學期來的班務工作情況。

一、加強衛生保健工作，預防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長 一學期來，我班能配合保健醫生做好每天晨檢以及每學期兩次的體檢工作，每天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄，每月依時上報幼兒疾病情況。積極開展各項戶外活動，保證每天兩小時的戶外活動時間，堅持開展“三浴”鍛煉，提高幼兒身體的抵抗能力，增強幼兒的體質。同時加強對幼兒自理能力的培養，使幼兒學會了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過輪流當“值日生”的形式，教會幼兒端菜、端飯、擦桌子等。

讓幼兒掌握更多的衛生知識，我與本班老師一起，堅持保證每周一節健康教育活動，使幼兒認識了一些常見的疾病及處理辦法，如“預防接種不用怕”、“流鼻血了怎么辦”等；使幼兒掌握更多的安全知識，如“陽臺上的安全”、“不在馬路上玩耍”、“逛動物園”等；還結合夏季幼兒喜歡玩水的特點，教育幼兒一些玩水的安全知識。

二、認真按計劃開展班務工作，保證完成教育教學任務。

1、加強常規教育，建立良好的班級常規習慣。

幼兒的一天生活都是學習，教育教學也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進行，當然取決于幼兒一日常規的建立。因此，作為班主任，我注重加強常規教育，把建立幼兒的良好常規放在管理班級的首位，在幼兒的一天生活各個環節中都提出具體的要求，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做，同時還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活，在本班老師的共同努力下，我班幼兒的常規紀律、學習習慣、生活習慣都較好，形成了良好的班紀班風。

2、認真按計劃組織活動，保證教學質量。

在教學上，我能認真制定各項教學計劃，并按計劃準備教玩具，認真實施計劃，做到以游戲為主，想方設法組織好幼兒每天各個環節的活動，使幼兒每天都過得愉快而充實。在教學方法上，我更多地采用直觀教學、啟發式教學，引導幼兒多看、多想、多說、多動手，調動

幼兒的多種感觀參與活動，從而調動幼兒的參與積極性。因此，我班幼兒對學習的興趣越來越濃，活動中愛動腦筋，積極發言，思維特別活躍，智力水平明顯提高。

3、注重加強個別教育，做好培優轉差工作。我班的幼兒特別活潑好動，其中有個別幼兒動過了頭，常有打同伴、不守紀律、不守規則的行為。針對這種現象，我加強幼兒的個別教育，如施奕小朋友，他是我園出了名的、愛打人的孩子。在小小班時，幾乎沒有一個同班的小朋友沒有不被他打過的，一會這個小朋友給他抓破皮，一會那個小朋友被他咬一口；有時有孩子給他打一拳，有時有孩子被他踢一腳，家長的怨聲、罵聲、建議聲不斷，有要求歐陽少培小朋友調班的，也有打算為自己的孩子調班的，我們老師面對的壓力，無法想象。我們深知，不是任何一個孩子的轉變都是立竿見影的，特別是這種頑皮搗蛋的孩子，更需要時間去引導他。我們只能不停地向家長解釋，向家長道歉，讓家長能諒解我們，讓家長知道我們是在不斷地教育他的。在我們堅持不懈的努力下，歐陽少培小朋友逐漸開始慢慢地轉變了。現在，他已肯聽從成人的教導，講道理，打人現象已極少，在活動中變規矩多了，而且能認真上課，積極思考，涌躍發言。看著他在一天天的進步，我們的心感到甜滋滋的。

4、積極參加教研活動，提高教研能力。本學期，我被安排參加了由教育局牽頭組織的廣東省十五課題“兒童英語興趣教育研究”的課題研究工作，負責收集資料及輔助制作教具、課件。我正在努力地學習，力求能勝任該項工作。在幼兒園進行的我班被定為試點班，老師們都能認真協助英語教師開展各項工作，協作英語教師分別在10月份、1月份進行了兩次面對家長的公開教學，以及12月份進行了一次面對本園教師的公開教學，我班幼兒的英語水平也有了一定的提高。本學期，我園還開展了幻燈片的制作及使用的教研活動，我班三位教師都能積極參加，通過一段時間的學習和摸索，逐漸已能自己制作一些簡單的幻燈片進行教學，為教學增添了許多直觀性、趣味性。

三、密切聯系家長，努力做好家園同步教育工作

在家長工作方面，我們堅持做到熱情接待家長，主動與家長聯系，通過多種途徑開展家長工作。由于上半年“非典”期間，我園月采取了家長送幼兒回園時不能入園措施，并形成制度至現在，因此，老師與家長直接接觸的機會減少，我們便抓住晚接的時間，多與家長勾通，還常常通過電話進行聯系。本學期，我們進行了一次家長會，一次家長學校上課，向家長們傳授了一些育兒理論及知識，并結合我班實際情況，向家長宣傳幼兒園的教育教學內容、方法。我們還組織了一次家園同樂的親子游戲活動以及一次家長開放日活動，讓家長能親身體驗孩子在園的愉快生活。每次活動我都能有計劃、有組織地進行，在我與本班老師的發動下，家長非常重視，參與的積極性高，每次出勤率都在90%以上。通過這些家園互動的活動，讓家長更了解幼兒園、了解教師、了解自己孩子在園的學習、生活，進而更支持、配合我們的工作，達到家園同步教育的目的。本學期，在我們班三位老師的共同努力下，我班的班務工作得以順利完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。我們班本學期被評為“文明班”，兩次環境布置評比均獲得第一名，課間操比賽獲得第三名，這是我班取得的一點點成績，今后我們將一如既往地繼續團結協作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑、快樂地成長。

2012年7月10日

第三篇：五班班級工作計劃

2012—2013學下學期

五（1）班班級工作計劃

新的學期又開始了，為了在新的學期里把工作做好，把我班重新塑造一個新的一面，特制定如下計劃：

一、指導思想

以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育，結合本班學生的實際情況，上好每一堂課，規范班級日常管理工作，實施切實有效的學生心理健康教育，促進學生全面、健康、活潑地成長，以形成良好的班風，使班級充滿生機和活力，讓學生幸福的成長。

二、班級情況分析：

我班共36人。女同學學習積極性較高，有良好的學習習慣，上課專心聽講，按時交作業，有較強的求知欲。半數的數男同學活潑好動反應靈活愛學習，但是，有半數的男同學學習沒主動或者不會學習，找不到適合自己的學習方法，也有一部份同學得不到家長的關心，學習不自覺，閱讀和寫作能力基礎差，缺乏上進習心，學習沒有信心。上學期，他們的學習和行為基本令人滿意。

三、具體工作與措施：

1、抓好常規教育

從愉快、松弛的寒假踏入新學期，學生還沉浸在春節的吃喝玩樂中，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手；①充分利用班隊課時間對學生進行行為習慣和學習習慣教育。②充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。③、繼續開展以“養成教育”為主題的系列活動。從語言文明、舉止高雅入手，進行文明禮儀教育、誠信教育。

2、抓班級紀律

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：①課堂紀律：首先利用班隊課師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。②課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對班級學生的年齡特點，鼓勵學生做游戲等活動，使學生既健體又受教育，并隨時提醒學生要注意安全。③排隊紀律：為了讓學生養成良好的行為習慣，要求學生不僅做到快、靜、齊，而且能夠進行自主管理。

3、抓好衛生

每天早中兩次分派值日生清掃清潔區衛生，對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。

4、抓好班干部的培養

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將繼續培養做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理，齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

5．加強家訪工作，關注留守生，學困生。

6、安全工作：本學期仍以安全為重點，經常利用班隊時間及每天放學時間對學生進行安全教育，增強學生的安全意識。本學期主要以交通安全、法制安全、防溺水安全、防火安全等方面，對學生進行教育，杜絕不安全事件的發生。我每天要做好安全教育記錄工作。

四、創建特色班級的設想：、口號：端端正正寫字，堂堂正正做人

2、目標：

(1)、培養學生寫字興趣和審美能力，可以鍛煉一個人做事認真，有始有終的品格。

(2)、使學生養成正確的寫字姿勢，掌握寫字的書法方法，逐步做到字寫得正確、端正，有一定的速度。

3、采取措施：

（1）、我要嚴格對學生進行寫字強化訓練，確立專一訓練內容，對學生進行示范—練習——輔導——再練習的方式，以練為中心的指導。

（2）、充分利用各科書面作業，對學生進行規范書寫，使學生具有良好寫字習慣。

（3）、在班里開展優秀作業評比活動。

（4）、對學生的優秀寫字作業進行展評，對有進步的學生進行物質獎

四、每月活動安排：

2月份：

1、制定新學期班主任班級工作計劃；

2、開班會，對學生進行一次期初安全紀律教育。

3、學生干部會議，分工具體落實責任。

4、進行行為和學習習慣的訓練。

3月份：

1、出一版以雷鋒為話題的黑板報。

2、安全教育；

3、進行行為和學習習慣的小結，表揚表現好的學生。繼續抓緊抓好學生的行為習慣和學習習慣，4、學生心理調查，出主意幫助他們解決心理疙瘩。

4月份：

1、繼續抓緊抓好學生的行為習慣和學習習慣。

2、學生心理健康教育。

3、參加寫字比賽。

5月份：

１、續抓緊抓好學生的行為習慣和學習習慣

３、學生干部會議，班干部工作總結。

4、交通安全、防溺水教育。

5、心理健康教育。

6月份：

1、慶祝六一兒童節；

2、參加朗讀、閱讀比賽活動

3、抓緊抓好學習習慣的培養。

7月份

1、期末考試。

2、各類評比評優活動及其總結。

2013-3-7

第四篇：第一學期五班班級的工作計劃

行為目標：

1．二分鐘預備鈴要求做到“快、靜、齊”。

2．上課的精神狀態要求做到“認真”、“積極”。

3下課文明休息，不在走廊里奔跑。

4上下樓梯往右靠。

5不在走廊里大上大聲喧鬧。

6老師在與不在一個樣。

7遵守學校一切規章制度

措施：

利用專題課晨會課加強教育，了解下課不文明休息的危害，下課文明休息的好處．

對于那些特別愛打鬧的學生，稍有進步就大力表揚，發表揚單．

老師加強課間的檢查，發現情況及時指出．

與家長保持經常性的電話聯系和家訪，及時反饋在學校課間活動情況．

強化鞏固：周周提醒，結合小隊活動評比，以此來促進學生自我鞏固。

檢查方法：

評選文明積極分子。

學習習慣：

繼續培養質疑的能力，作業按時完成，保持簿本整潔。上課認真聽講，端正學習態度，有良好的學習習慣。

措施：每節課之前有預習提問的習慣。加強平時督促。樹立榜樣，用榜樣的力量

檢查方法：準備預習本，班級特色：

明確育人的目的：正重、善良、智慧、健康。

我認為，成人比成才更重要，要培養對社會有用的人，讓學生成為建設祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的科學文化知識以及健康的身體一個班級管理的好壞，直接取決于班主任的付出，而管理水平的高低則取決于班主任的和心理。

我設計在班級里準備開展 “五心”活動：忠心給祖國；愛心給社會；誠心給朋友；孝心給父母；信心給自己。

我給同學介紹了熱愛祖國、報效祖國的名人及他們的優秀事跡，讓同學們明白我們是國家的主人，祖國的興亡關系到我們每個人的榮辱，愛國，就要從身邊的小事做起，撿起地上的一片紙屑，節約每一滴水，都是愛國的表現。

通過這樣的教育，使同學們的思想覺悟有了很大的提高。打掃衛生時同學們都能搶重活干，班級衛生環境和常規紀律要有更大的改觀。

要求：

1了解一位英雄的事跡，每人寫一篇讀后感。

2每人會唱一首革命歌曲。

3每人會講一個英雄的故事。

4在社區里做一件好事。

5為父母過一次生日。

6考試之前，給自己寫一封信。

2006-8-28

第五篇：2010-2011學第二學期五班工作計劃

龍額小學2010-2011學第二學期五（3）班

班主任工作計劃

班主任：嚴坤

一年之際在于春。在萬物復出的春天，我們又迎來了新的一年，在2011年的春天，我將繼續擔任五年級的班主任工作，和孩子們互利共勉，繼續發揚上學期好的優良班風，學風，在原有的基礎上爭取更大的進步。

一、指導思想

堅持以德育為首位，以日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養學生的創新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。

二、基本情況

我班人數有43人。男生25人，女生18人（宣鵬、吳魯鋒本學期轉入），由于全班整體的學習成績，基礎知識普遍都很差，能主動學習的，主動完成作業的人數不多，而男生人數比女生人數多，所以整個班級看起來比較難管，班級學習氣氛不濃，有個別同學假如沒有老師在場的情況下班干部就很難鎮得住腳，所以我將面臨著嚴重的挑戰。

三、明確目標

俗話說：“有目標才有動力”。確立班集的共同目標是班集形成和條件和前進的動力。有了長遠的奮斗目標，能才能使同學們團結一致，努力學習，全面發展，共同進步。僅僅有長遠目標還不夠，還應有近期的。一個個目標的實現，將使班級形成強盛的凝聚力，班集體才能得以鞏固。

長期目標：形成具有積極、團結、向上的班風；努力，好學，堅持不懈的學風。爭取被評為文明班級。

中期目標：學會聽課，不逃學，認真完成作業，養成良好的學習習慣。近期目標；認識自己的不足，改掉壞毛病，熱愛班集體，遵守班規班紀。

四、實施方案

紀律方面：培養正確的輿論，并利用輿論壓力促使學生遵守紀律，養成較好的行為習慣。制定班級的規章制度，約束學生的行為習慣。每周利用文明榜對遵紀守法的學生以加 1

品行分作為獎勵，鼓動學生的積極性。對常違返紀律的學生采用談話的方式進行溝通教育，對屢教不改的學生及時與家長取得聯系，共同商討，達成共同教育學生的共識。

衛生方面：排好值日生表，制定值日衛生責任制。比如，哪組學生在打掃衛生后，被檢查出打掃不干凈，第二天還是由原來的值日生再打掃，一直到打掃干凈為止。值日生還要監督亂丟垃圾現象。對于積極肯干的學生加以表揚。

文明禮貌方面：作為班主任，就是班級的帶頭人。在文明禮貌方面應給學生樹立一個好的榜樣。自己的一舉一動將給學生帶來很大的影響，言教不如身教。班主任要以身作則，不僅教會學生學習，更應教會學生做人。鼓勵學生多向他人主動打招呼，友善對待他人。做個文明講理的人。

五、培養班級骨干

班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的好伙伴，得力助手。他們會為班主任排憂解難。他們在學生中應是比較有威信的人。所以，本學期，我在班干部產生上采用了任命和競選相結合的辦法。讓出七個名額由班級學生通過競選產生，自薦和推薦相結合。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養了學生積極競爭，為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為積極重要的。

六、轉化后進生

后進生的是否能轉化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。因為他們在班里是比較特別的一群。學習成績差，不遵守紀律，無心向學，得過且過。在班里總是不受歡迎，所以，轉化后進生的工作比教育其它學生要付出雙倍的努力。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡樸。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發現他們的閃光點，給他們重樹自信心，再次融入到這個班集體當中。

七、多與家長溝通

教育學生只有學校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得勢單力薄。學校教育應與家庭、社會緊密聯系。所以班主任應做好家訪工作。本學期我將采用多種方式進行家訪，如電訪，信訪，針對個別學生上門訪等形式。做到及時與家長溝通，交流，共同教育好學生。

以下是本人這學期的工作安排表，如下：

二月

1、學生回校報名。

2、落實學生花名冊及所具體的資料。

3、值日生表、座位表上墻。

三月

1、進行常規教育。

2、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

3、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

四月

1、對學生進行思想品德的教育。

2、組織學生參加學校開展的各項課外活動。

3、強化班規制度，培養學生良好習慣的形成的。

4、組織學生參加學校舉行的普通話朗誦比賽。

五月

1、對學生進行常規教育。

2、做好期中考復習指導工作。

3、組織學生參加學校舉行“慶六

一、唱紅歌”比賽。

4、組織一次班干部會議。

六月

1、強化學生的行為規范。

2、組織學生過好“六一兒童節”。

3、組織學生做好總復習工作。

七月

1、寫好學生操行評語。

2、組織學生放暑假。班主任工作計劃