第一篇：教師行為規范

《教師行為準則》

1、嚴守學習制度，認真參加政治理論學習，不斷提高政治素質；積極參加校內外的各種培訓活動，努力提高教育教學能力。

2、敬業樂群，相互協作。老教師要關心青年教師的成長，做好傳、幫、帶；青年教師要虛心好學，多向老教師請教，充分發揮教師的群體作用。

3、認真開展批評與自我批評，增進干群、教師之間的尊重、理解和信任。謙恭禮讓，襟懷坦白，光明磊落。

4、說話文明，禮貌待人。見面相互問好，不說粗話、臟話，不背后議論人非。

5、尊重學生人格，不損傷學生自尊心。不諷刺、不挖苦學生，不體罰和變相體罰學生，對學生誠懇守信，做學生的良師益友。

6、尊重學生家長，虛心聽取意見，要全面介紹學生在校的表現，不訓斥、刁難家長。

7、不化濃妝，不留燙怪發型。修飾打扮應適合教師身份，做到儀表端莊，整潔得體。

8、穿戴要莊重典雅，樸素大方，不穿奇裝異服，不穿背心、大衣、風雨衣、拖鞋上課。

9、嚴格遵守勞動紀律，不遲到、不早退，工作時間不做與工作無關的事情。

10、文明辦公，優化、美化工作環境，保持辦公室的衛生和肅靜，不大聲喧嘩，不在教室和走廊吸煙。

11、認真鉆研教材，積極參加集體備課和教研活動，不備課、不寫教案不能上課。要努力探討教育、教學規律，不斷提高自身的崗位工作能力。

12、傳授知識要準確。教學語言要健康、規范、簡潔、生動。板書設計要合理、工整、美觀，不寫錯別字。注意改進教學方法，調動全體學生的積極性，不斷提高教學質量。

13、按時上下課，努力提高課堂教學效益、作業量要適度，批改作業要認真及時，有實效。減輕學生負擔，培養自學能力。

14、帶頭學習、宣傳、貫徹學生日常行為規范。對學生行為規范中的要求，教師要做到以身示范。

15、端正教育思想，要關心愛護每一個學生。對學生一視同仁，不放棄、排斥差生，不準動員和變相動員差生轉學、退學。

16、對學生嚴格要求、耐心疏導。堅持以愛動其心，以嚴導其行。以理服人，尊重學生的正當要求。建立民主、平等、融洽的師生關系。

17、自尊自愛，廉潔奉公，不收學生的禮物，不得求家長和學生為自己托人說情、走后門、辦違反原則的事。

18、面向全體學生，促進全面發展。對學生要敢抓敢管，教書育人，切實做到寓思想教育于各科教學與校內外一切活動之中。

19、不做有損于教師形象的事情。不酗酒、不賭博，不搞封建迷信活動及一切有悖于社會主義精神文明的活動，珍惜職業榮譽。

20、學校領導和教師，都要自覺地接受學生、家長和社會監督。發揮輿論監督作用，規范自己的行為，改進工作作風，推動師德建設。

第二篇：教師行為規范

東關幼兒園教師行為規范

“身正為師，學高為范”，教師的職業道德是以高尚的師德、超人的才情、深厚的學養為基礎的。為規范教職工的行為規范，特定如下行為舉止要求：

1.自覺遵守《教師法》，熱愛幼兒教育，熱愛本職工作，履行教師職責，遵守教師職業道德。

2.樹立良好的學習風氣，刻苦鉆研業務，按照《 幼兒教育指導綱要》要求，積極探索幼兒教育規律，不斷提高自己的幼教理論水平。

3.努力搞好五大領域的教育活動，積極完善園本課程，科學安排符合幼兒年齡特點的主題游戲活動，為全面提高幼兒的素質奠定基礎。

4.大練現代信息技術的掌握與運用、課程開發與課程實施、協作教學、教學評價、教學科研等五項新型的教師基本功，并不斷提高唱歌、跳舞、彈琴、繪畫等專業水平。

5.關心愛護每一個孩子，對幼兒的保育和教育要耐心細致，做到接待孩子要熱心，生活管理要細心，孩子病了要關心，時時處處都要充滿愛心，讓家長放心，讓孩子開心。對未到園的孩子，要及時打電話詢問情況。

6.每天早晨、下午教師接待幼兒細心負責。做好一摸二問三查四問。

7.在組織活動中要和藹可親，輕聲細語。做到眼勤、嘴勤、手勤、腳勤，注意幼兒的安全。如果發現幼兒出現異常，要及時向園領導匯報并與家長取得聯系。

8.注意培養幼兒良好的行為習慣和生活習慣，使幼兒在集體生活中學會自理、學會交流、學會相處。

9.室內物品擺放有序，地面、桌面要整潔，對幼兒日常用品如水杯、手巾、玩具等要及時進行清洗和消毒。

10.充分利用現有資源搞好環境和區角建設，為幼兒營造一個舒適的活動場所。

11.熱情接待每一位家長和來訪者，認真細致地介紹我園的特點及優勢，適時、適度地展示我們的保教工作。

12.認真做好每個幼兒的成長記錄工作，利用家園綠色通道對幼兒健康成長實施全方位的保教。

13.每天放學時教師要安全準確地把幼兒交給家長。14.注意個人儀表，進園不穿奇裝異服、吊帶背心、拖鞋（裙 短褲長度蓋膝）。

15.不濃妝艷抹，不涂眼影，不戴過長過大的耳環。16.堅決杜絕陽奉陰違、弄虛作假、口是心非的不良行為。

17.教師必須在園領導的指導下，從事教育教學工作，盡心盡力完成教育教學任務，全面履行崗位職責。

東關幼兒園

2016.2.24

第三篇：教師行為規范

山東力明科技職業學院

教師行為規范

一、熱愛祖國，獻身教育

1、熱愛祖國，忠誠教育事業。全面貫徹黨的教育方針，端正教育思想，具有高度事業心和責任感。

2、熱愛學校，關心集體，自覺發揮主體作用。樹立全新的治學理念，積極參與學校的各項工作，具有強烈的主人翁意識。

3、積極參加學校組織的政治學習活動，了解時事。全面理解黨的路線、方針和政策，在思想上和行動上與黨中央保持一致，正確處理國家利益、集體利益和個人利益關系。

二、行為世范，為人師表

1、儀表端莊，穿著整潔。男教師要注重自身形象，不穿背心、短褲、拖鞋進入辦公室、教學區。女教師打扮應符合教師身份，校園內不穿吊帶衫、無袖衫、超短裙、鞋拖和佩戴轉移學生注意力的飾物，染發適度。

2、言談文明，舉止合體，時時刻刻必須使用普通話，保持教師的良好形象。

3、不參與賭博，不搞封建迷信活動。潔身自愛，自覺規避精神污染，勇于抵制不正之風。

4、保持強烈進取意識，養成良好工作和生活習慣，提高工作效率。工作崗位上不做與本職工作內容無關的事情。辦公環境清潔，物品擺放整齊。不在教室等公共場所以及學生集會場所吸煙，不酗酒。

三、鉆研業務，勇于創新

1、刻苦鉆研業務，熟練掌握并努力精通所教學科的專業知識和相關理論，自覺做到精益求精。認真學習先進教育理論，掌握現代先進教育技術，嚴格按教育教學規律辦事。

2、堅持終身學習思想，積極參加進修培訓，更新知識結構。吸納新知識、新經驗和新理念，不斷提高教學水平和科研能力。

3、堅持科學發展觀，樹立創新觀念。按客觀規律辦事，做到實事求是，開拓探索新領域，注重新發現、新發明、新創造。

四、關愛學生，教書育人

1、堅持以學生為本，關心學生成長。尊重學生個性差異，因材施教，循循善誘。堅持正面教育，了解學生思想動態，體貼學生生活，幫助他們樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。

2、言傳身教，誨人不倦，做學生的良師益友。虛心聽取學生的意見和建議，建立平等、民主、親密的師生關系，做到教學相長。

3、按時上課、下課。語言規范，用普通話講課。板書工整，寫字規范。注意教課姿勢，不許坐著講課，不許雙手支撐講臺和手插衣兜講課。

4、尊重學生人格，對學生不歧視、不輕視、不諷刺，不得體罰學生，正確對待和妥善處理學生中出現的各種問題。

五、遵紀守法，團結協作

1、增強法制觀念，依法治教，紀律嚴明，作風嚴謹。自覺遵守憲法和法律，自覺遵守學校規章制度，自覺維護社會公德。

2、顧大局、識大體，服從組織安排，按組織程序辦事。尊重同志，團結友愛，理解支持，合作共事。不搬弄是非，不在背后品評他人，正確開展批評和自我批評。新老教師互敬互愛，相互學習，取長補短，共同進步，共創寬松、和諧的人際氛圍。

3、廉潔從教。不利用學生和家長辦私事、謀私利，不接受學生和家長宴請與饋贈，不向學生兜售學習資料與其他物品。

山東力明科技職業學院

2010年5月18日

第四篇：教師行為規范

張橋中學教師行為規范

為加強師資隊伍建設，規范教師行為，提高教師素質，保證學校健康和諧地發展。根據《教師法》與《中小學教師職業道德規范》等相關教育法律、法規，特制定張橋中學教師行為規范。

一、政治思想

1、積極參加政治學習活動，不斷提高自己的政治理論水平，做學校社會主義精神文明的建設者和傳播者。

2、堅持共產主義和社會主義信念，樹立正確的人生觀和價值觀，弘揚“甘當人梯”的無私奉獻精神。

3、忠誠人民的教育事業，全面貫徹國家的教育方針，認真實施素質教育。

4、樹立全心全意為學生服務的思想，切實做到“一切為了學生” 和“為了學生的一切”。

5、具有熱愛集體、樂于奉獻、奮發進取、勇于創新的精神風貌，不做有損集體榮譽和集體利益的事情。

二、職業道德

1、熱愛學生，尊重學生，對全體學生健康成長全面負責。不諷刺、挖苦、歧視、侮辱學生，不體罰和變相體罰學生，不對違紀學生進行任何形式的罰款。

2、自覺執行學校制定的《課堂教學常規》，優化教學過程，不斷提高教學質量。上課不遲到，不早退，不隨便離開教室；不隨意調課、停課，不無故曠課；不準不備課上課、無故不完成教學任務或課堂秩序混亂；不準穿褲頭、背心、拖鞋進班、坐著上課、上課吸煙、課上使用通訊工具，使用方言教學；在學校組織的各類考試過程中，不指示、縱容或伙同他人營私舞弊。

3、為人師表，以身作則，作風正派。嚴格遵守國家的法律、法規和學校的規章制度，不曠工，有事履行請假手續，事事處處為他人作表率。不在上班時間從事上網聊天、看電影、玩游戲、炒股、下棋、打牌、打麻將等與工作無關的活動；不在工作時間隨意串崗、扎堆聊天；不在工作日中午喝酒或酒后進課堂；不在校外舉辦各種收費輔導班、補習班，不在工作時間校外兼課或從事第二職業；不向學生亂收費、亂攤派、亂訂教輔資料；不向家長索要財物或是有償家教；不參與賭博和變相賭博。男教師找女生個別交談，必須在辦公室等公共場所，且應敞開門；嚴禁把單個女生帶入偏僻地方談話。

4、遵紀守法，顧全大局，服從領導。不私收學生；不組織學生參加未經學校領導批準的集會和校外活動；不消極懈怠、推諉扯

皮、敷衍塞責、耽誤工作，不因瀆職失責給學校工作造成嚴重后果；對不了解的事情，不隨意表態、亂發議論；對學校工作和領導有意見，有看法，要通過正常渠道逐級反映，不背后散布流言蜚語，蠱惑人心。嚴禁無組織無紀律無原則，在公共場合違法泄私憤，對領導或同志進行惡語攻擊和人身攻擊；嚴禁在網上歪曲事實，詆毀、謾罵攻擊誣蔑、陷害；嚴禁亂發亂貼大字報；嚴禁亂發通知，私自組織會議；嚴禁搞煽動串聯、越級上訪等。

5、胸懷坦蕩，寬宏大量，團結同志。為共同的進步和學校的發展而相互尊重，相互學習，相互信任，相互支持。不利于工作和團結的話不說，不利于工作和團結的事不做。切忌嫉妒，嚴禁背后蜚短流長，拉幫結派，搞窩里斗。

6、謙虛謹慎，互教互學，共同提高。青年教師要主動地向中老教師和有經驗的教師學習。中老教師在不斷充實自己的同時，要熱情幫助、指導青年教師。

7、愛護學校財產，勤儉節約。公物有借有還，損壞照價賠償。

8、干事創業，踏實勤奮。作風不浮漂，不拈輕怕重、畏懼困難、怨天憂人，不推卸責任，要勇于承擔責任。

三、語言表達

1、使用文明語言，符合學校文明禮儀的要求。

2、用詞準確，合乎邏輯。

3、語言嚴謹、簡明、流暢、無語病。

4、語言有針對性、啟發性、形象性。

5、語言態度和諧、聲調平和，不惡語傷人，不諷刺挖苦學生。

6、使用普通話。

四、儀表行為

1、衣著整齊、得體，款式大方，不談胸露懷。

2、男老師頭發不過衣領，發角不過耳，不準蓄胡須和燙頭發；女教師不得燙怪發型，上班時間不化妝，佩飾物。

3、舉止文雅、坐態端莊、站態自然。

4、待人熱情誠懇，言談文明得體。

5、不得在學生面前嬉鬧、勾肩搭背，不在教室、辦公室、會議室等公共場所吸煙。

6、講究衛生，不隨地吐痰和亂扔垃圾。

五、終身學習

崇尚學習，樹立終身學習的理念。鉆研業務，拓寬知識面，更新知識結構，不斷提高專業素養和教育教學水平。

張橋中學校長室

2010年9月1日

第五篇：教師行為規范

教師在校行為標準

1、愛崗敬業，教書育人，遵守《中小學教師職業道德規范》。

2、為人師表，言語文明，舉止得體，時刻注意自己的形象，不化濃妝，不穿奇裝異服。

3、一崗雙責是教師履行的職責，教學、安全都要抓，時刻注意學生安全。

4、尊重學生人格，不準體罰或變相體罰學生。

5、不準強制或誘導學生購買學習資料，禁止上級允許以外的任何項目的收費。

6、按上級要求的時間上學、放學，不得無故拖延時間或加班加點補課等。

7、周一至周五的工作日內，中午一律不許飲酒。不準在學生面前吸煙。

8、辦公時間不許在辦公室閑談，用微機、手機玩游戲。

9、按時上下課，不準拖堂，上課鈴結束前到達教室候課。及時落實學生缺課情況。

10、教師進入課堂禁帶手機或關閉手機。

11、教態自然飽滿，富有激情，不得因學生不懂或沒有學會而斥責、嘲諷學生。

12、關注學生學習狀態，注重調動學生積極性，培養學生的能力和素養。