第一篇：中小學教師行為規范

中小學教師行為規范

總則

第一條 為進一步加強全區教師職業道德建設，規范教師從教行為，樹立良好的師德風尚，努力辦好人民滿意的教育，根據《教師法》與《中小學教師職業道德規范》、《鄭州市中初等學校、幼兒園教師職業道德考核辦法》等相關法律、教育法規，結合二七區實際，特制定本行為規范。

第二條 本規范適用于二七區教育體育系統所屬事業單位、民辦學校（幼兒園）全體教師和學校（幼兒園）其他工作人員。

第二章 思想道德規范

第三條 嚴守政治紀律。熱愛祖國、熱愛社會主義、擁護中國共產黨，堅持四項基本原則，積極實踐科學發展觀，按時參加思想政治學習，自覺提高政治修養。堅決維護黨和國家的利益，不崇洋媚外，不做有損國家和民族的事，不組織或參加非法組織，不組織或參加怠工、罷課，不組織或參加影響社會穩定和發展的集會、游行活動。嚴禁發表不符合國家對外政策、與黨和國家方針相違背或有損黨和國家形象的言論。

第四條 熱愛教育事業。忠誠黨的教育事業，端正教育思想，全面貫徹黨的教育方針，忠于職守，具有強烈的事業心和責任感。不做有損教育形象的事，不說不利教育發展的話。

第五條 增強法制觀念。自覺遵守《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等各項法律法規和學校規章制度。嚴禁向學生散布違背國家法律法規和對學生有不良影響的言論。嚴禁以各種方式造謠誹謗他人，嚴禁以非法方式表達訴求。嚴禁組織或參與邪教、賭博、傳銷和迷信等活動。

第六條 嚴明工作紀律。上班不遲到、早退和曠工，上課要提前候課，按時上下課，不擅自缺課、調課；工作時間嚴禁打電話聊天、睡覺、下棋、打牌、上網玩游戲、看娛樂電影。嚴格執行請假、銷假制度。外出學習、考察須經批準，不隨意延長在外時間、改變活動路線。自覺服從組織調動和學校工作安排，做到個人服從組織，少數服從多數，下級服從上級。嚴禁教唆學生作弊或通過不正當途徑獲得試題、偷改學生成績等。工作日中午時間不準飲酒。教師不得在學生面前吸煙，并要做到相互之間不敬煙，不勸煙，發現學生吸煙，及時勸阻和教育。第七條 依規廉潔從教。禁止引導、要求、組織學生進行有償補課。禁止向學生推銷商品或強迫學生購買各種學習資料。禁止利用職務之便向學生、家長索要禮物或讓學生家長為個人提供服務。禁止利用學校設施、器械干私活。

第八條 堅持實事求是。禁止弄虛作假騙取職務、職稱、榮譽、學歷，參加各級各類評選活動不營私舞弊。尊重他人學術成果，不抄襲他人論文。

第三章 教育教學規范

第九條 關心愛護全體學生。熱愛學生，尊重學生人格，與學生平等有效溝通，做學生的良師益友。因材施教，循循善誘，堅持激勵評價，注重發展學生個性特長，全面實施素質教育。關心愛護學習有困難、心理有異常、行為有偏激、身體有特異、家庭有特殊的學生。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益，讓學生擁有快樂的學校生活。不諷刺挖苦、體罰或變相體罰學生，第十條 遵循教育教學規律。嚴格執行國家規定的課程標準，落實教學常規。明確本職工作目的和要求，嚴肅認真對待教學工作中的每一項內容，刻苦鉆研業務，堅決杜絕教學事故。第十一條 精心組織教學活動。認真執行教學計劃，研究課程標準和教材，嚴格按課表上課，課前應備好課，并寫出教案，不允許不備課上課。上課前，教師應提前進入教室，做好一切課前準備,不準拖堂，不準提前下課。不坐著、不伏在講桌上講課，不無故離開課堂。精心設計作業，及時進行作業講評和訂正輔導。及時發現課堂教學中的不足，及時進行集體或個別輔導，有針對性地做好培優補差工作。重視對課外興趣小組的指導，不加重學生的課外負擔。

第十二條 努力提高執教能力。樹立終身學習的思想，努力學習現代教育理論，及時掌握本學科前沿知識和相關理論。自覺參加繼續教育和業務進修，增強專業發展自覺性。大膽進行教育教學探索，善于總結經驗教訓，努力使自己成為學習型、研究型教師。積極參加教研活動和教學交流，互相聽課，做好聽課筆記。積極參與教育科學課題研究，撰寫科研論文和反思。合理運用現代化教學媒體輔助教學，積極進行網上科研論壇、搜集教學資料、制作教學課件等。嚴禁浪費、閑置教育資源。

第四章 日常禮儀規范

第十三條 待人接物熱情、禮貌。公共場所語言規范、健康、準確，使用禮貌用語。文明辦公，不做干擾他人的事。嚴禁在學生、家長面前爭執問題或議論他人和學校的事情。對來校辦事人員提出的問題要耐心細致予以答復。家訪要選好時機，舉止莊重，避免單純的“登門告狀”，全面具體地向家長介紹學生在校學習情況，多從鼓勵出發，語氣和藹可親。

第十四條 儀表（包括發式、穿戴、化妝）大方、整齊、清潔，不穿奇裝異服，不穿拖鞋、背心、短褲、超短裙進校園。男教師不留長發或剃光頭、蓄胡須，女教師不化濃妝、涂染指甲、染艷麗彩發，不佩戴易轉移學生注意力的首飾。第十五條 保持辦公室等公共場所清潔衛生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑、煙蒂、瓜果皮、不邊走邊吃東西，不在公共場所吸煙，任何時間不得酗酒，自覺維護教師良好形象。

第十六條 自覺維持學校秩序，不隨意引外人入校園，不在校內騎車，駕駛機動車輛應緩行，嚴禁校內鳴笛，嚴禁行車影響學生路隊秩序。第十七條 嚴格遵守《文明上網自律公約》，認真學習網上知識，不瀏覽不良網站和信息；不制作、傳播計算機病毒等破壞性程序；在網上發表帖子、發表文章等應按相關網站規則操作。

第五章 附則

第十八條 教育體育局是貫徹落實《規范》的主管部門，各責任科室要建立健全師德建設規章制度、教師行為評價制度，把評價情況作為評估學校工作的重要內容。

第十九條 各中小學、幼兒園是《規范》的具體實施單位，要形成完善的教師行為獎懲機制，把教師行為考評情況作為教師聘任上崗、晉職晉級、評優評先的重要依據，并記入教師個人檔案；對涌現出的先進個人和先進集體要予以表彰和獎勵，對違反《規范》的教師要依據相關規定給予懲處。各中小學、幼兒園可依據本《規范》和單位實際，組織教師制定相應的細則。

第二十條 校長（園長）是落實教師行為規范的第一責任人，負責本單位教師行為規范建設工作的部署、檢查、落實和考核，要形成完善的教師行為規范建設長效工作機制。

第二十一條 教師是教師行為規范的具體實踐者，要堅持從小事做起，從我做起，共同提高教師專業化發展水平。第二十二條 教育體育局相關責任科室和各中小學、幼兒園要圍繞師德建設，開展切實有效、豐富多彩的活動，促進師德的內化，培養良好的師德風范、行為規范。

第二十三條 各中小學、幼兒園要充分發揮學生、家長、社會輿論的監督作用，設立“教師行為”意見箱，公布“教師行為”投訴電話，經常聽取各方面對教師行為規范落實的意見和建議。

第二十四條 對違反教師行為規范的要視情況給予批評教育、扣發獎勵性績效工資、誡免、調離工作崗位或相應紀律處分。凡違反教師行為規范的，年終考核不能被評為優秀等次；取消當年晉升專業技術職稱的資格；當年一律禁止提拔、調動；造成嚴重后果和惡劣影響的，從重處理；涉及部門或單位的，要對部門或單位予以通報批評，并視情況追究相關領導的責任；違紀人員是黨員的要按黨紀給予處分；構成犯罪的，移交司法機關處理。

第二十五條 教育體育局機關工作人員也要遵守本《規范》的要求。第二十六條 本《規范》由教育體育局人事科負責解釋。第二十七條 本規定自發布之日起施行。

第二篇：中小學教師行為規范

愛迪小學教師日常行為規范

思想道德規范

第一條 嚴守政治紀律。熱愛祖國、熱愛社會主義、擁護中國共產黨，堅持四項基本原則，積極實踐科學發展觀，按時參加思想政治學習，自覺提高政治修養。堅決維護黨和國家的利益，不崇洋媚外，不做有損國家和民族的事，不組織或參加非法組織，不組織或參加怠工、罷課，不組織或參加影響社會穩定和發展的集會、游行活動。嚴禁發表不符合國家對外政策、與黨和國家方針相違背或有損黨和國家形象的言論。聽到國歌和升國旗時自覺立定，行注目禮。

第二條

熱愛教育事業。忠誠黨的教育事業，端正教育思想，全面貫徹黨的教育方針，忠于職守，具有強烈的事業心和責任感。不做有損教育形象的事，不說不利教育發展的話。教師與領導之間要做到：尊重領導，服從安排；顧全大局，遵守紀律；互相理解，互相支持；秉公辦事，團結一致。

第三條 增強法制觀念。自覺遵守《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等各項法律法規和學校規章制度。嚴禁向學生散布違背國家法律法規和對學生有不良影響的言論。嚴禁以各種方式造謠誹謗他人，嚴禁以非法方式表達訴求。嚴禁組織或參與邪教、賭博、傳銷和迷信等活動。

第四條

嚴明工作紀律。上班不遲到、早退和曠工，上課要提前候課，按時上下課，不擅自缺課、調課；工作時間嚴禁打電話聊天、睡覺、下棋、打牌、上網玩游戲、看娛樂電影。嚴格執行請假、銷假制度。外出學習、考察須經批準，不隨意延長在外時間、改變活動路線。自覺服從組織調動和學校工作安排，做到個人服從組織，少數服從多數，下級服從上級。嚴禁教唆學生作弊或通過不正當途徑獲得試題、偷改學生成績等。工作日中午時間不準飲酒。教師不得在學生面前吸煙，并要做到相互之間不敬煙，不勸煙，發現學生吸煙，及時勸阻和教育。

第五條

依規廉潔從教。禁止引導、要求、組織學生進行有償補課。禁止向學生推銷商品或強迫學生購買各種學習資料。禁止利用職務之便向學生、家長索要禮物或讓學生家長為個人提供服務。禁止利用學校設施、器械干私活。第六條

堅持實事求是。禁止弄虛作假騙取職務、職稱、榮譽、學歷，參加各級各類評選活動不營私舞弊。尊重他人學術成果，不抄襲他人論文。

教育教學規范

第七條

關心愛護全體學生。熱愛學生，尊重學生人格，與學生平等有效溝通，做學生的良師益友。因材施教，循循善誘，堅持激勵評價，注重發展學生個性特長，全面實施素質教育。關心愛護學習有困難、心理有異常、行為有偏激、身體有特異、家庭有特殊的學生。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益，讓學生擁有快樂的學校生活。不諷刺挖苦、體罰或變相體罰學生，第八條

遵循教育教學規律。嚴格執行國家規定的課程標準，落實教學常規。明確本職工作目的和要求，嚴肅認真對待教學工作中的每一項內容，刻苦鉆研業務，堅決杜絕教學事故。

第九條

精心組織教學活動。認真執行教學計劃，研究課程標準和教材，嚴格按課表上課，課前應備好課，并寫出教案，不允許不備課上課。上課前，教師應提前進入教室，做好一切課前準備,不準拖堂，不準提前下課。不坐著、不伏在講桌上講課，不無故離開課堂。精心設計作業，及時進行作業講評和訂正輔導。及時發現課堂教學中的不足，及時進行集體或個別輔導，有針對性地做好培優補差工作。重視對課外興趣小組的指導，不加重學生的課外負擔。

第十條

努力提高執教能力。樹立終身學習的思想，努力學習現代教育理論，及時掌握本學科前沿知識和相關理論。自覺參加繼續教育和業務進修，增強專業發展自覺性。大膽進行教育教學探索，善于總結經驗教訓，努力使自己成為學習型、研究型教師。積極參加教研活動和教學交流，互相聽課，做好聽課筆記。積極參與教育科學課題研究，撰寫科研論文和反思。合理運用現代化教學媒體輔助教學，積極進行網上科研論壇、搜集教學資料、制作教學課件等。嚴禁浪費、閑置教育資源。

日常禮儀規范

第十一條

待人接物熱情、禮貌。公共場所語言規范、健康、準確，主動使用文明用語。如：“請”、“您好”、“謝謝”、“麻煩你”、“再見”、“對不起”等。文明辦公，不做干擾他人的事，學會與同事保持愉快的合作和相處。嚴禁在學生、家長面前爭執問題或議論他人和學校的事情。待人坦誠寬容，不在背后非以他人，不傳謠言，不對他人的隱私刨根問底。對來校辦事人員提出的問題要耐心細致予以答復。家訪要選好時機，舉止莊重，避免單純的“登門告狀”，全面具體地向家長介紹學生在校學習情況，多從鼓勵出發，語氣和藹可親。

第十二條

儀表（包括發式、穿戴、化妝）大方、整齊、清潔，服飾打扮應當符合自己的年齡、職業和身份。不穿奇裝異服，不穿拖鞋、背心、短褲、超短裙進校園。男教師不留長發或剃光頭、蓄胡須，女教師不化濃妝、涂染指甲、染艷麗彩發，不佩戴易轉移學生注意力的首飾。

第十三條

保持辦公室等公共場所清潔衛生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑、煙蒂、瓜果皮、不邊走邊吃東西，不在公共場所吸煙，任何時間不得酗酒，自覺維護教師良好形象。開門、關門動作要輕，最后離開時及時檢查，不忘關閉門窗和電源。愛護公物，節約資源，尊重他人的勞動成果。

第十四條

自覺維持學校秩序，不隨意引外人入校園，不在校內騎車，駕駛機動車輛應緩行，嚴禁校內鳴笛，嚴禁行車影響學生路隊秩序。

第十五條

嚴格遵守《文明上網自律公約》，認真學習網上知識，不瀏覽不良網站和信息；不制作、傳播計算機病毒等破壞性程序；在網上發表帖子、發表文章等應按相關網站規則操作。

第三篇：中小學教師行為規范

榆中縣清水驛初級中學教師行為規范

第一章 總 則

第一條 為加快學校教師隊伍建設，規范教師行為，為學校教育事業的改革與發展提供有力保障，根據《教師法》與《中小學教師職業道德規范》等相關法律、教育法規，結合學校實際，特制定本行為規范。

第二條 本規范適用于校委會成員、全體教師和學校其他工作人員.第二章 紀 律

第三條 嚴格執行政治紀律。

熱愛祖國、熱愛社會主義、擁護中國共產黨，堅持四項基本原則，積極實踐科學發展觀，同創中國夢。

按時參加思想政治學習，自覺提高政治修養。堅決維護黨和國家的利益，不崇洋媚外，不做有損國格、人格的事，不組織或參加非法組織、邪教組織，不組織或參加怠工、罷課，不組織或參加影響社會穩定和發展的集會、游行活動。

嚴禁發表不符合國家教育政策、與黨和國家教育方針相違背或有損黨和國家形象的言論。

不做有損教育形象的事，不說不利學校教育發展的話。第四條 嚴格執行組織紀律。

自覺做到個人服從組織，少數服從多數，下級服從上級。對學校決議決定必須認真執行，如有不同意見，要通過正常渠道向上反映，在沒有更改決定的情況下，必須無條件執行。

自覺服從學校的調動和工作安排，及時到新的崗位開展工作。無正當理由不服從調動，經批評教育無效的，根據教師隊伍管理權限給予處分。第五條 嚴格執行工作紀律。

嚴格遵守規章制度，按時上下班，不遲到，不早退。因事、因病請假要按規定程序辦理手續，嚴禁小病大養。

上班時間認真辦公、學習，不上網聊天、購物、玩游戲、炒股或看與本職工作無關的內容。

嚴禁在工作日期間打牌、打麻將。在辦公室與同事、學生或家長談話做到輕聲，不大聲喧嘩。工作日中午禁止飲酒，任何時候不準酗酒。酒后不得進教室、不得與學生或家長交談。

嚴肅值周值班紀律，嚴格落實值周值班制度。

參加會議或學習時要按規定時間到指定位臵坐好，提前把手機關閉或調至靜音。杜絕無故曠會。開會學習期間要認真聽講，做到專注、耐心，按要求做好筆記、撰寫體會。不抽煙、不交頭接耳或打瞌睡。不隨便進出會場，不接打手機。

自覺參加并帶頭做好課間操，主動參與大課間活動。出操、大課間活動和全校性的活動時教師之間不閑談，認真組織好學生活動。

第三章 廉 潔

第六條 嚴格執行禁止從事第二職業的規定，不直接或以投資入股等形式間接從事經商辦企業及其他營利性活動，不參加有償性中介活動，不搞有償家教。違者給予相應紀律處分，并限期退出，到期不退將上報教育局。未經學校校長辦公會議批準，不得私自代表其它系統參加演出、比賽等活動，受其它系統聘請、邀請的，須報教育局審批備案。

第七條 嚴格執行收費規定，落實上級主管部門制訂的收費要求，不擅自設立收費項目。不得以任何方式向學生推銷商品或強迫學生購買未經批準的各種學習資料。違者要返回推銷商品，承擔經濟損失，并給予通報批評。

第八條 不得利用學校設施、器械干私活，借用圖書、儀器等要及時歸還，嚴禁損壞。違者依據有關規定予以處罰。第九條 不得借用工作之便向學生、家長索要禮品、錢物，不得接受家長的宴請或讓學生家長為個人提供服務。違者給予通報批評或紀律處分。

第十條 正確處理工作與家務私事的關系，不因私廢公，誤人子弟。

第四章 業 務

第十一條 遵循教育教學規律，嚴格執行國家規定的課程標準，落實教學常規。明確本職工作目的和要求，嚴肅認真對待教學工作中的每一項內容，刻苦鉆研業務，堅決杜絕教學事故。

第十二條 教師提前到達教室候課，按時上課。不私自調課，更不允許缺課。

第十三條 上課時關閉通訊工具，不抽煙、不會客，不看其他無關書報，不隨意進出教室。

第十四條 堅持站立授課，情緒飽滿，精力充沛，面帶微笑，語言富有感染力，思路清晰流暢，表達準確簡潔，板書工整，字體規范，普通話標準。

第十五條 關愛學生，尊重學生人格，不帶不良情緒上課，不侮辱、歧視、諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學生。單獨與個別異性學生談話或進行學習輔導，注意場合和分寸。

第十六條 保護學生身心安全，妥善處臵學生中的各種問題，及時處理學生突發事件。如學生出現不正常情況或突發事件，必須在第一時間報告學校領導，并聯系學生家長。

第十七條 按時下課，不拖堂或提前下課。

第十八條 精心設計作業種類，作業量要適中，難易適度，要及時批改、講評，注意減輕學生學業負擔。加強對學生衛生、健康與安全的教育和督促，關心愛護學困生，特別是有生理缺陷和病殘的學生。

第十九條 認真組織考試，及時檢測學生的學習情況，及時查缺補漏，及時進行反饋。倡導教師自主命題，不得隨意用購買的試卷代替測評試卷。認真做好學生的課后輔導。第二十條 積極參加教研活動，互相聽課，做好聽課筆記，積極進行教學交流，全年聽課不少于20節。積極參與教育科學課題研究，撰寫個性化論文不少于1篇。

第二十一條 樹立終身學習的思想，努力學習現代教育理論，及時掌握本學科前沿知識和相關理論。自覺參加繼續教育和業務進修。

第二十二條 合理運用現代化教學媒體輔助教學，積極進行網上科研論壇、搜集教學資料、制作教學課件等。嚴禁浪費、閑臵教育資源。

第五章 師 德

第二十三條 模范遵守社會公德，公道正派，助人為樂，尊老愛幼，爭做文明公民。對不履行法律責任，不贍養父母或不撫養子女，虐待老人和兒童的，予以相應紀律處分。

第二十四條 熱愛集體，自覺維護集體團結。不拉幫結派搞小團體主義，不以私人矛盾影響團結。造成不良影響的給予批評教育及相關處理。

第二十五條 尊重、關心、理解同志，誠心實意幫助同志解決困難。要相互學習，不搞同行嫉妒，不談論別人隱私，不誹謗他人。不擠壓青年教師，不排斥新來教師。

第二十六條 堅持實事求是，做老實人，說老實話，辦老實事。不得弄虛作假騙取職務、職稱、榮譽、學歷，參加各級各類評選活動不營私舞弊。尊重他人學術成果，不抄襲他人論文。否則，一概予以取消，并視情予以批評教育或紀律處分。

第二十七條 自覺利用節假日和業余時間進行家訪和教育實踐活動。每學期要確立幫扶對象，自覺幫助師生進步。

第二十八條 熱愛學生，尊重學生人格，樹立為學生服務的意識，自覺用《中小學教師職業道德規范》規范自己，用良好行為熏陶學生, 公正地對待每一名學生。第二十九條 科學評價學生，以表揚為主，堅持對學生進行正面教育，因材施教，謹防教育方法簡單粗暴。不諷刺挖苦、體罰或變相體罰學生。違者視情予以批評教育或相應紀律處分。

第三十條 認真做好學生的安全管理與安全教育工作，定期排查校內外學生安全隱患，確保學生人身安全。

第三十一條 經常主動和家長溝通，認真聽取家長的意見和建議。與家長談話態度要謙和，向家長反映學生情況要真誠。通過家訪、電話、校訊通、短信等方式保持與家長的經常性聯系，尊重家長，及時給家長反饋學生情況，虛心聽取家長的意見和建議；與家長談話時做到舉止大方、語言文明、態度和藹。不得隨意叫學生家長到學校。

第三十二條 嚴禁組織、參與或者支持黃、賭、毒、邪教等違法活動，不進營業性歌廳、舞廳、網吧等娛樂場所。

第六章 禮 儀 修 養

第三十三條 待人接物熱情、禮貌。公共場所語言規范、健康、準確，使用禮貌用語。文明辦公，不做干擾他人的事。嚴禁在學生、家長面前爭執問題或議論他人和學校的事情。對來校辦事人員提出的問題要耐心細致予以答復。

第三十四條 儀表（包括發式、穿戴、化妝）大方、整齊、清潔，不穿奇裝異服，不穿拖鞋、背心、短褲、超短裙進校園。男教師不留長發或剃光頭、蓄胡須，女教師不化濃妝、涂染指甲、染艷麗彩發，不佩戴易轉移學生注意力的首飾。

第三十五條 保持辦公室等公共場所清潔衛生。不隨地吐痰，不亂扔紙屑、煙蒂、瓜果皮、不邊走邊吃東西，不在公共場所吸煙，節約水電、紙張，自覺維護教師良好形象。

第三十六條 自覺維持學校秩序，不隨意引外人入校園，不在校內騎自行車，駕駛機動車輛在校內或校園附近要緩慢行駛，不鳴笛，不影響學生活動，按學校指定地點存放車輛。第三十七條 自覺參加升國旗儀式。升旗時要面向國旗肅立、脫帽、行注目禮，不講話，不走動。

第三十八條 善于跟學生溝通，及時掌握學生思想動態。尊重學生，與學生談話交流時講究方式方法。

第三十九條 團結協作，同事之間互相理解，互相信任，互相學習，互相支持。不背后議論他人，不談論或傳播個人隱私，不搞小動作，不搬弄是非，不搞小團體。不利團結、不利工作的話不說，不利團結、不利工作的事不做。努力營造積極、文明、向上的工作和學習氛圍。

第四十條 堅持依法上網，文明上網，遠離不良信息。不在網絡上發表不負責任、不符事實、混淆是非、造謠中傷、惡意誹謗等影響教育及教師形象，或不利于社會穩定的言論。

第四十一條 注意社會形象，家庭和睦，鄰里融洽。積極支持參與社會公益活動。自覺實行計劃生育，重視對子女的家庭教育。

第四十二條 勇于抵制不正之風，敢于向壞人壞事作斗爭。

第七章 其 它

第四十三條 把教師行為考評情況與教師年底全方位目標考評結果一并作為教師晉職晉級、評優創先的重要依據，并記入教師個人檔案；對涌現出的先進個人要予以表彰和獎勵，對違反《規范》的教師要依據相關規定給予懲處。

第四十四條 教師是教師行為規范的具體實踐者，要堅持從小事做起，從我做起，共同提高教師專業化發展水平。

第四十五條 對違反教師行為規范的要視情給予批評教育或相應紀律處分。凡嚴重違反教師行為規范的，年終考核不能被評為優秀等次；上報主管部門取消當年晉升專業技術職稱的資格；造成嚴重后果和惡劣影響的，從重處理；違紀人員是黨員的要按黨紀給予處分；構成犯罪的，移交司法機關處理。第四十六條 校委會成員除遵守《榆中縣清水驛初級中學校委會成員工作規范》外，也要遵守本《規范》的要求。

第四十七條 本《規范》由校長辦公室負責解釋。第四十八條 本規定自發布之日起施行。

第四篇：中小學教師行為規范

中小學教師行為規范

1、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，認真學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自覺抵制封建主義和資本主義腐朽思想的侵蝕，堅持反對資產階級自由化。

2、熱愛人民的教育事業，發揚奉獻精神，全面履行崗位職責。認真備課、上課，精心批改作業，耐心輔導學生，搞好考試考核，做好學生工作。

3、執行教育方針，遵循教育規律，教書育人。堅持以教學為主，熱情指導學生開展有益身心的文體、科技和社會活動，使學生在德、智、體和個性品質方面得到全面發展。

4、認真學習教育理論，刻苦鉆研教育教學業務，學習文化科學知識，不斷完善自己的知識結構，豐富自己的知識，努力提高教育理論水平和教學業務能力。積極進行教育改革和教學研究，廣泛接收新的教研信息，積極推廣優秀教研成果，及時總結教育教學經驗，提高教學能力。

5、謙虛謹慎，互教互學，共同提高。青年教師要主動地向中老年教師和有經驗的教師學習。中老年教師在不斷充實自己的同時，要熱情幫助、指導青年教師。

6、關心熱愛全體學生。面向全體學生施教，多幫助后進生和有困難的學生。對學生要嚴格要求，循循善誘，誨人不倦。要尊重學生，保護學生的身心健康，不體罰學生，不隨意停學生的課或找各種借口將學生推出校門。

7、主動配合家長和社會有關部門共同教育好學生，定期向他們通報學生在校情況，宣傳教育方針政策，傳授科學的教育方法，聽取家長和社會各方面對學校和班級工作的意見。認真做好社會工作、家訪工作，不隨意傳家長到校，不訓斥挖苦和責難家長。

8、熱愛學校，當家作主，支持領導工作，主動獻計獻策，通過正當渠道向領導提出批評、建議，幫助領導改進工作。

9、遵守國家法律法令，維護社會公德，主持正義，見義勇為，教育家屬子女遵紀守法。

10、服從組織分配，遵守勞動紀律，堅守工作崗位，按時上下班，上班時集中精力完成好工作任務。

11、嚴于律己，為人師表。凡要求師生共同遵守的紀律、制度，教師要首先遵守，凡要求師生共同完成的任務，教師要身體力行，要用自己的模范行為影響學生。作風要正派，不以教謀私，不以任何借口和手段向學生、家長或單位索要錢物，不擅自在外兼職兼課，不從事第二職業。

12、團結協作，誠懇待人。同事間有不同意見或矛盾，要通過交換意見，互諒互讓，或由領導協調解決，不相互指責。

13、服飾整潔，儀表端正，語言文明，態度和藹。不在課堂上抽煙，不坐著上課，男教師不留長發、長須、婦女教師不濃裝艷抹，衣冠不整潔不進課堂。

14、愛護學校財產、勤儉節約。公物有借有還，損壞照價賠償。注意公共衛生，并教育學生養成良好的文明衛生習慣。

第五篇：中小學教師行為規范

中小學教師行為規范》學習體會

現將我的學習體會和對照檢查結果報告如下：師德，即教師的職業道德。它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。教師勞動的對象是那些正在長身休、長知識、可塑性非常強的學生們。教師的工作態度及道德觀直接影響學生品德的形成與發展，而這種影響又是無形的、潛移默化的，甚至是長遠而深刻的。教師的思想道德狀況也是學校發展的重要精神動力和思想保證，它不僅直接關系到學校的精神文明和校風建設，而且也影響著學校的教學水平和學生的整體素質。在新時期繼承和弘揚學校的優秀傳統，進一步加強和改進師德建設工作意義深遠。師德的內涵是很寬廣的，但衡量師德的最基本的標準可濃縮為“正己、敬業、愛生”六個字。教師是學生心目中的榜樣和楷模，教師的言行在學生心目中是有著很重要的位置。所以我們教師應該嚴于律己，要求學生做到的，教師首先要做到。正人先“正己”，“正己”是師德的基礎，不能正己，也就不可能有教師的垂范。“敬業”與“愛生”是師德的核心。一個教師是否敬業，是師德建設的一個很重要的條件;一個教師是否愛生，是師德最集中的表現。教師在愛生方面主要表現為：從多方面去關心每一個學生，不只是從學習上，而是從思想、學習、生活的各個方面;十分重視保護學生的自尊心;注意尊重學生的人格;強調對每一個學生負責;重視激發學生的進取心;嚴格要求學生，嚴也是愛，做到嚴而有度。首先要熱愛學生，這是師德的核心。只要愛學生，才能愛教育事業，才能做好教育事業，也只有愛學生，才能理解學生，尊重學生，信任學生，才能激發學生的潛能。這種愛是發自內心的，而又始終貫穿在整個師生交流之中。