第一篇：2012年八布中學德育工作總結

2012年八布中學德育工作總結

麻栗坡縣八布中學羅治發

學校德育工作是學校的首要工作，是保證學校正確的辦學方向和保證學生健康成長的重要環節。我校不斷發展和創新德育工作，堅持以德育人，依法治校，依法執教。本年終結，德育工作已暫告一段落，為把德育工作落到實處，發展優點，克服缺點，取得良好的效果，現將本學年德育工作總結如下：

一、加強教師師德教育，提升教師隊伍素質。工作是依靠人去做的，人的素質如何在很大程度上決定了工作的成敗，因此加強師德教育，提升教師隊伍素質。

1、根據《中學生德育大綱》要求，本年我校在德育工作中堅持一切從實際出發，實事求是的原則，認真落實《中小學德育規程》、《中學生日常行為規范》，做到將《中學生日常行為規范》印發到每生一份學習，把對學生的思想政治教育、品德教育、法制教育貫穿于日常行為規范教育的過程中，把初中生的實際思想水平和接受能力與應達到的德育目標結合起來，真正使德育工作形成全過程、全方位、多元化的立體網絡。為達到學期目標，我校根據計劃圓滿地完成了品德教育工作，有很多工作按計劃執行的較為突出。

2、全面抓好教師師德建設。在師德建設中我們以樹立良好師德形象為目標，以熱愛學生、教書育人為核心，以愛崗敬業、為人師表為基本要求，并突出了兩個方面的工作： 一是抓學習，通過組織教師學習《教師法》、《義務教育法》和《中小學教師職業道德規范》等法律法規，強調教書和育人是教師的主要任務，德育工作人人有責，樹立我們學校每一位教職工都是德育工作者的理念，實施全員育人的活動。二是抓活動，通過開展師德演講、征文等活動，讓教師在活動中接受教育，在教師中形成教書育人、愛崗敬業、愛生如子、遵紀守法、為人師表的良好道德風尚。

3、認真抓好班主任隊伍建設。班主任是學校德育工作的主力軍，我們重點加強了班主任隊伍建設。一是制訂《班主任工作量化評價辦法》、《優秀班

主任評選條件》等制度，做到班主任管理制度化。二是每月召開班主任會議，強化了對班主任的培訓，同時采取以老帶新、以新促老的措施等，提高班主任的業務水平。三是提高班主任的績效獎勵津貼。四是建立班主任工作評估機制，制訂《班主任工作情況調查表》，由學生給班主任打分，民主評議班主任，對最受歡迎班主任作為評優選先的依據，對評價差的班主任由學校幫助指導。

二、面向全體學生，實施學校育人戰略目標。我們圍繞素質教育要求，面向全體學生，以“學會做人、學會學習、學會做事、學會生活、學會合作”為育人內容，實施全面育人的戰略。根據我校實際和學生特點，育人工作做到每月有一主題。

1、在春季學期中：三月份為日常行為規范養成教育活動月，通過學習中學生日常行為規范的內容，通過養成教育，逐步養成學生在品德、學習、紀律、安全、禮儀、衛生、健體等方面的良好行為習慣，為學生學會做人打下基礎；四月份為學會學習教育活動月，通過學會學習教育，引導學生明確學習目的，端正學習態度，激發學習興趣，培養學習習慣，提高學習效率，促使學生主動學習，勤奮學習，快樂學習；五月份為遵紀守法教育活動月，重點加強了對七、八級年學生的管理，繼續通過日常行為量化評分、班風評比、后進生的教育轉化、請法制副校長做法制教育講座、發放《致學生家長一封公開信》等途徑加強對學生的教育管理，引導學生以良好的精神風貌迎接學年考試；六月份為安全教育活動月，結合當前校園安全問題和我校安全工作狀況，加強對學生的教育，通過有關安全演練、請心理學教師開心理知識講座、全校衛生大掃除、安全教育主題班會等活動，增強學生的安全意識和衛生意識，提高學生的安全應急反應能力，培養學生的良好衛生習慣。

3、重視各項活動，培養個性發展。沒有活動學校就沒有生氣，沒有活動學生就沒有朝氣。藝術教育是課外活動重要組成部分，我們堅持以引導學生主動參與、親身體驗為基礎，全面開展形式多樣的藝術活動，如舞蹈、卡拉ＯＫ大賽、繪畫、書法、手抄報、小主持人比賽、演講、作文等比賽活動，為學生們提供了展示自我的機會，使學生在活動中體驗了快樂，收獲了成功，豐富了學生的課余生活，培養了學生的集體主義精神和責任意識。

2、在秋季學期中：九月份以尊敬師長、遵紀守法、勤學學習為主題教育，結合教師節引導學生以守紀、勤學的實際行動來尊師；十月份以熱愛祖國、奉獻社會為主題教育，結合國慶節和我校開展的愛國教育活動，對學生進行愛國主義和民族精神教育，引導學生做到立志高遠、勤學善思、為國貢獻，通過主題班會、討論、演講、征文、書畫比賽等豐富多彩、生動活潑的活動，讓學生在參與活動過程中受到教育，提升思想認識能力，引導學生感恩父母和老師、感恩一切給自己以幫助的人，激勵學生立志成才，成長為合格的建設者和接班人；十一月份以家校配合，共促成長為主題教育，分別召開了家長會議，向家長們提供了一個了解學校，了解子女的機會，加強學校和家庭的溝通，共同做好教育工作；十二月份以開展迎新年主題教育，結合我校情況，開展征文、演講、歌詠、書畫、籃球等比賽活動，進一步豐富了學生的課余生活，為學生提供展現個性和才華的舞臺，提高學生的綜合素質，促進學生全面發展。

三、強化管理制度，注重德育工作實效。學校常規工作是否到位，直接影響學校良好校風的建設，也是全面提高學校辦學水平的關鍵，因此我校重視學生規范教育，努力促使學生養成良好的習慣，提高學生的道德水平。

1、認真學習規范，抓行為養成教育。為了把《中學生日常行為規范》作為學習重點來抓，我校確定每年九月為行為規范月，以新學期入學教育為契機，利用校會、班會、國旗下講話、黑板報、宣傳欄等形式，組織開展學習規范，為了保證學生行為規范的養成，我們制定《八布中學學生日常行為規范評分辦法》，對學生進行考評，真正讓每一位學生做到規范在我心中。同時抓細節管理，促進習慣養成教育。學校從細節入手，抓好學生的語言、行為、禮儀習慣，要求每位學生說文明話，做文明人。著重在規范學生行為習慣，強化他們良好習慣的養成，充分發揮學生會和共青團監督崗的監督職能，重點在學生進出校門、三操、環境衛生、文明禮儀等方面進行監督檢查，進一

步規范約束學生校內外行為，教育引導學生從我做起、從點滴小事做起，爭做文明學生。

2、強化班級管理。班級是學校最基本的單位，班風抓好了，校風也就好了。我們制訂了《八布中學學生日常行為規范量化管理辦法》，根據量化結果進行獎懲，強化了對學生的管理，實施班風評比制度，將班風評比結果與班主任的績效獎勵直接掛鉤，同時對學生的手機進行嚴格管理，禁止學生帶手機到教學區，促使學生安心讀書。

3、強化內宿管理。一是加強考勤管理，落實每天檢查登記制度，發現學生午休、晚休不在宿舍，及時與班主任、家長聯系，了解動態。二是加強對午休、晚休講話、使用手機的管理，使宿舍有一個安靜的休息環境。三是加強宿舍內務衛生管理，開展宿舍內務評比，每周公布一次，每月評比一次文明宿舍，為宿舍文化創造一個潔凈的良好環境。

4、強化安全管理。每年六月份為全國安全教育月，我們采取了積極的措施，成立校園安全應急隊，開展訓練，加強了對校園的巡查力度，主動和派出所聯系，請派出所對學校周邊巡視，做好學校治安工作。嚴格校園安全管理制度，做好來訪登記，維護師生人身安全；我們還加強了防火、防盜、防洪，用電、飲食、上網等方面的安全教育，確保校園安全無事故。由于管理落實到位，全校各班班風明顯好轉，良好的校風逐漸形成。

5、加強心理健康教育，學校配備兼職心理健康教師，堅持開展心理咨詢和心理輔導,以團體輔導與個別輔導相結合，對少數有心理困擾或心理障礙的學生，給予耐心、科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調節自我，提高心理健康水平，增強自我發展的能力。

6、加強校外聯系教育。未成年人的成長受多樣化社會環境的影響越來越大，思想道德教育不斷面臨一些新情況、新問題。我校一直在探索如何把學校教育、家庭教育與社會教育形成有機聯系。學生參與社區活動，在活動中體驗生活，在活動中受到教育，發揮家庭教育的最大作用，使家庭教育與學校教育融為一體。堅持開好家長座談會，提高家庭教育水平，積極開展教師

訪家活動，加強學校與家長的聯系，促進學生健康成長。

7、加強校園文化建設。校園文化建設中，注重學生自身文化的養成，班級文化是最具體的體現。一條班訓，一個班級目標，一方班級文化園地，回歸了校園文化建設的原點，它源于學生，源于班級。我校在前幾年班級文化建設中積累經驗，探索方法，在前幾年以環境文化建設為重點的基礎上，今年進行了七、八年級班級文化建設方案評比，要求各班結合本班實際，確定文化建設的目標，并不斷落實，達成預期結果。

四、抓住工作重點，做好教育督導評估工作，促進學校教育全面發展。根據教育局的有關文件精神規定，我們將教育督導評估作為今年德育工作的一個重點任務來抓好。我們確立了將教育督導評估、日常規性的德育工作、與創建平安校園工作一起抓，為此，我們認真做好下面幾項工作。

1、加強學校組織領導，健全工作機構。為確保教育督導評估活動扎實有效地開展，我校成立教育督導評估領導小組，負責迎評的領導、協調、督查工作，由德育處負責迎檢的具體工作。

2、認真組織學習，提高思想認識。學校分別召開行政會議、班主任會議、全體教職員工會議，學習文件，認真領會文件精神，明確評估的目的、任務、內容、程序等，提高對教育督導評估的認識，統一思想。

3、根據創建平安校園的內容，開展德育工作。我們根據評估指標中德育管理、德育過程、校園文化環境、德育效果等內容，結合學校的德育工作計劃，切實開展各項德育工作，取得良好成效。

4、認真組織了迎元旦聯歡晚會，“五四”、“七一”黨團知識競賽、國慶的歌詠比賽；認真組織召開了學校春季業余籃球運動會和冬季田徑運動會；認真開展了“三月文明禮貌月”活動；積極舉辦各種基礎知識大賽；認真開展“三操兩課”活動等，豐富了學生的課余生活，增強了學生們的集體主義觀念，在活動中培養了學生團結、互助、守紀的良好品質。

5、認真組織了法制知識、安全知識、禁毒知識、防艾知識、縣鄉情知識等專題講座，使各班級的班風和學風都有明顯轉變，一個具有自制力、奮發

向上、團結友愛的學校集體已經形成。

6、本年強化了學生行為規范的教育;組織班主任開好第一次班會和辦好第一期黑板報、宣傳欄，進行了普法宣傳；組織開展了系列活動；開展了珍愛生命教育，“感恩教育”系列教育活動，“我與祖國共成長”、“改革開放三十年演講”等系列活動；“文明班級”評比活動;法制報告會、安全教育報告會，增強了師生的法制意識、安全意識，多項教育活動已圓滿完成，并取得了良好的效果，使學校教育工作上了一個新臺階。

第二篇：八布中學德育工作總結

八布中學德育工作總結

（2012--2013學年）

在工作堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面落實《未成年人保護法》、《義務教育法》、《中小學生守則》等，繼續認真貫徹和落實《中小學德育規程》、《中學生日常行為規范》，以德治校，注重養成育，進一步完善我校德育工作，營造了健康、向上的校園文化氛圍，樹立了教書育人，管理育人，服務育人，活動育人，環境育人的思想，確保我校德育工作的順利完成。現將本我校德育工作總結如下：

一、強化教師師德教育，提升教師隊伍素質。工作是依靠人去做的，人的素質如何在很大程度上決定了工作的成敗，因此必須加強師德教育，提升教師隊伍素質，堅持以學生為本，全面提高學生素質。

1、全面抓好教師師德建設。在師德建設中我們以樹立良好師德形象為目標，以熱愛學生、教書育人為核心，以愛崗敬業、為人師表為基本要求，并突出了兩個方面的工作： 一是很抓學習，通過組織教師學習《教師法》、《義務教育法》和《中小學教師職業道德規范》等法律法規，強調教書和育人是教師的主要任務，德育工作人人有責，樹立我們學校每一位教職工都是德育工作者的理念，實施全員育人的活動。二是抓好活動，通過開展師德演講、征文等活動，讓教師在活動中接受教育，在教師中形成教書育人、愛崗敬業、愛生如子、遵紀守法、為人師表的良好道德風尚。

2、認真抓好班主任隊伍建設。班主任是學校德育工作的主力軍，我們重點加強了班主任隊伍建設。一是制訂《班主任工作量化評價辦法》、《優秀班主任評選條件》等制度，做到班主任管理制度化。二是每月召開班主任會議，強化了對班主任的培訓，同時采取以老帶新、以新促老的措施等，提高班主任的業務水平。三是提高班主任的績效獎勵津貼。四是建立班主任工作評估機制，制訂《班主任工作情況調查表》，由學生給班主任打分，民主評

議班主任，對最受歡迎班主任作為評優選先的依據，對評價差的班主任由學校幫助指導。

二、面向全體學生，實施學校育人戰略。我們圍繞素質教育要求，面向全體學生，以“學會做人、學會學習、學會做事、學會生活、學會合作”為育人內容，實施全面育人的戰略。根據我校實際和學生特點，育人工作做到每月有一主題。

1、在第一學期中：九月份以尊敬師長、遵紀守法、勤學學習為主題教育，結合教師節引導學生以守紀、勤學的實際行動來尊師；十月份以熱愛祖國、奉獻社會為主題教育，結合國慶節和我校開展的愛國教育活動，對學生進行愛國主義和民族精神教育，引導學生做到立志高遠、勤學善思、為國貢獻，通過主題班會、討論、演講、征文、書畫比賽等豐富多彩、生動活潑的活動，讓學生在參與活動過程中受到教育，提升思想認識能力，引導學生感恩父母和老師、感恩一切給自己以幫助的人，激勵學生立志成才，成長為合格的建設者和接班人；十一月份以家校配合，共促成長為主題教育，分別召開了家長會議，向家長們提供了一個了解學校，了解子女的機會，加強學校和家庭的溝通，共同做好教育工作；十二月份以開展迎新年主題教育，結合我校情況，開展征文、演講、歌詠、書畫、籃球等比賽活動，進一步豐富了學生的課余生活，為學生提供展現個性和才華的舞臺，提高學生的綜合素質，促進學生全面發展，使學生成為“四有”新人。

2、在第二學期中：三月份為日常行為規范養成教育活動月，通過學習中學生日常行為規范的內容，通過養成教育，逐步養成學生在品德、學習、紀律、安全、禮儀、衛生、健體等方面的良好行為習慣，為學生學會做人打下基礎；四月份為學會學習教育活動月，通過學會學習教育，引導學生明確學習目的，端正學習態度，激發學習興趣，培養學習習慣，提高學習效率，促使學生主動學習，勤奮學習，快樂學習；五月份為遵紀守法教育活動月，重

點加強了對七、八級年學生的管理，繼續通過日常行為量化評分、班風評比、后進生的教育轉化、請法制副校長做法制教育講座、發放《致學生家長一封公開信》等途徑加強對學生的教育管理，引導學生以良好的精神風貌迎接學年考試；六月份為安全教育活動月，結合當前校園安全問題和我校安全工作狀況，加強對學生的教育，通過有關安全演練、請心理學教師開心理知識講座、全校衛生大掃除、安全教育主題班會等活動，增強學生的安全意識和衛生意識，提高學生的安全應急反應能力，培養學生的良好衛生習慣。

3、重視各項活動，培養個性發展，提高高效課堂效益。沒有活動學校就沒有生氣，沒有活動學生就沒有朝氣。藝術教育是課外活動重要組成部分，我們堅持以引導學生主動參與、親身體驗為基礎，全面開展形式多樣的藝術活動，如舞蹈、卡拉ＯＫ大賽、繪畫、書法、手抄報、小主持人比賽、演講、作文等比賽活動，為學生們提供了展示自我的機會，使學生在活動中體驗了快樂，收獲了成功，豐富了學生的課余生活，培養了學生的集體主義精神和責任意識。

三、強化管理各種制度，注重德育工作實效。學校常規工作是否到位，直接影響學校良好校風的建設，也是全面提高學校辦學水平的關鍵，因此我校重視學生規范教育，努力促使學生養成良好的習慣，提高學生的道德水平。

1、認真學習規范，抓好一日常規養成教育。為了把《中學生日常行為規范》作為學習重點來抓，我校確定每年九月為行為規范月，以新學期入學教育為契機，利用校會、班會、國旗下講話、黑板報、宣傳欄等形式，組織開展學習規范，為了保證學生一日常規規范的養成，我們制定《八布中學學生日常行為規范評分辦法》，對學生進行考評，真正讓每一位學生做到規范在我心中。同時抓細節管理，促進習慣養成教育。學校從細節入手，抓好學生的語言、行為、禮儀習慣，要求每位學生說文明話，做文明人。著重在規范學生行為習慣，強化他們良好習慣的養成，充分發揮學生會和共青團監督崗的監督職能，重點在學生進出校門、三操、環境衛生、文明禮儀等方面進行監督檢查，進一步規范約束學生校內外行為，教育引導學生從我做起、從點滴小事做起，爭做一名文明的中學生。

2、強化班級管理。班級是學校最基本的單位，班風抓好了，校風也就好了。我們制訂了《八布中學學生日常行為規范量化管理辦法》，根據量化結果進行獎懲，強化了對學生的管理，實施班風評比制度，將班風評比結果與班主任的績效獎勵直接掛鉤，同時對學生的手機進行嚴格管理，禁止學生帶手機到教學區，促使學生安心讀書，讓家長放心。

3、強化學生內務管理。一是加強考勤管理，落實每天檢查登記制度，發現學生午休、晚休不在宿舍，及時與班主任、家長聯系，了解動態。二是加強對午休、晚休講話、使用手機的管理，使宿舍有一個安靜的休息環境。三是加強宿舍內務衛生管理，開展宿舍內務評比，每周公布一次，每月評比一次文明宿舍，為宿舍文化創造一個潔凈的良好環境。

4、強化安全管理。每年六月份為全國安全教育月，我們采取了積極的措施，成立校園安全應急隊，開展訓練，加強了對校園的巡查力度，主動和派出所聯系，請派出所對學校周邊巡視，做好學校治安工作。嚴格校園安全管理制度，做好來訪登記，維護師生人身安全；我們還加強了防火、防盜、防洪，用電、飲食、上網等方面的安全教育，確保校園安全無事故。由于管理落實到位，各班班風明顯好轉，良好的校風已經形成。

5、加強心理健康教育，學校配備兼職心理健康教師，堅持開展心理咨詢和心理輔導,以團體輔導與個別輔導相結合，對少數有心理困擾或心理障礙的學生，給予耐心、科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調節自我，提高心理健康水平，增強自我發展的能力。

6、加強校外聯系教育。未成年人的成長受多樣化社會環境的影響越來越大，思想道德教育不斷面臨一些新情況、新問題。我校一直在探索如何把學

校教育、家庭教育與社會教育形成有機聯系。學生參與社區活動，在活動中體驗生活，在活動中受到教育，發揮家庭教育的最大作用，使家庭教育與學校教育融為一體。堅持開好家長座談會，提高家庭教育水平，積極開展教師訪家活動，加強學校與家長的聯系，促進學生健康成長。

7、加強校園文化建設。校園文化建設中，注重學生自身文化的養成，班級文化是最具體的體現。一條班訓，一個班級目標，一方班級文化園地，回歸了校園文化建設的原點，它源于學生，源于班級。我校在前幾年班級文化建設中積累經驗，探索方法，在前幾年以環境文化建設為重點的基礎上，今年進行了七、八年級班級文化建設方案評比，要求各班結合本班實際，確定文化建設的目標，并不斷落實，達成預期結果。

四、抓住重點工作，做好教育督導評估工作，促進教育全面發展。根據教育局的有關文件精神規定，我們將教育督導評估作為今年德育工作的一個重點任務來抓好。我們確立了將教育督導評估、一日常規規范化管理工作、與創建平安校園工作一起抓，為此，我們認真做好下面幾項工作。

1、加強組織領導，健全工作機構。為確保教育督導評估活動扎實有效地開展，我校成立教育督導評估領導小組，負責迎評的領導、協調、督查工作，由德育處負責迎檢的具體工作。

2、認真組織學習，提高思想認識。學校分別召開行政會議、班主任會議、全體教職員工會議，學習文件，認真領會文件精神，明確評估的目的、任務、內容、程序等，提高對教育督導評估的認識，統一思想。

3、根據創建平安校園的內容，開展德育工作。我們根據評估指標中德育管理、德育過程、校園文化環境、德育效果等內容，結合學校的德育工作計劃，切實開展各項德育工作，取得良好成效。

4、認真組織了迎國慶的歌詠比賽，元旦聯歡晚會，“五四”、“七一”黨團知識競賽；認真組織召開了學校冬季田徑運動會和春季業余籃球運動會；

認真開展了“三月文明禮貌月”活動；積極舉辦各種基礎知識大賽；認真開展“三操兩課”活動等，豐富了學生的課余生活，增強了學生們的集體主義觀念，在活動中培養了學生團結、互助、守紀的良好品質。

5、認真組織了法制知識、安全知識、禁毒知識、防艾知識、縣鄉情知識等專題講座，使各班級的班風和學風都有明顯轉變，認真開展了評選優秀的活動。在本學年中，學校有縣級先進教師1名，省級三好生1名，州級優秀學生干部1名，州級三學生2名，校級三好生6名，優秀團員28名，先進班級3個等，在本學年中學校的好人好事事件1000多件，好人好事在我校蔚然成風，已經形成奮發向上、團結友愛的學校集體。

回顧一學年來的學校教育工作，在上級有關部門的領導下，在全體師生的共同努力下，我們取得了較大的成績，但是還需要不斷總結、提高，教育方法還要不斷探索和與時俱進，我們將堅持德育為先，育人為本的理念，為把學生培養成為“四有”公民而奮斗，為祖國的社會主義建設騰飛做出貢獻。

八布中學 羅治發

2013年8月25日

第三篇：八布中學德育工作計劃

八布中學德育工作計劃

（2013--2014學年）

我校德育工作堅持以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面貫徹落實《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》等，加強社會主義榮辱觀教育、五愛教育、“三生教育”、禁毒防艾教育，以創建良好班集體為基礎，以塑造美好靈魂、培養“四有”新人為目標，努力提高德育工作的針對性、實效性。

一、我校德育工作的思路和理念

依據《義務教育法》、《中小學德育大綱》、《中學生日常行為規范》等內容，堅持與時俱進，力求德育創新，務求德育實效，堅持以學生為本的理念，培養中學生創新精神和實踐能力，進一步加強社會主義榮辱觀教育、未成年人思想道德建設、法制教育、禁毒防艾教育、健康教育、五愛教育、“三生教育”，在突出重點、抓出實效、抓出特色上做文章，培養學生良好的行為習慣和高尚的道德品質；加強師資隊伍建設，不斷提班主任的自身素質和管理水平，使全體教職工牢固樹立人人都是德育工作者的觀念,形成教書育人、管理育人、服務育人、活動育人、環境育人的良好機制，讓學生勤奮學習、快樂生活、全面發展，加強和改進思想道德建設，全面推進素質教育，努力開創我校德育工作新局面。

二、我校德育工作的要點和措施

1、認真組織教師學習《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務教育發》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等教育法規，增強遵紀守法、依法執教的自覺性，提高教師科學育人的水平。

2、加強德育隊伍建設。認真學習“八榮八恥”社會主義榮辱觀，為建設和諧校園提供師資支持，努力打造一支品行好、能力強、工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍；通過參加中小學班主任遠程培訓等，不斷提高政治思想

素質和業務能力，鼓勵班主任在班級管理中大膽創新、積極主動地開展工作，在德育教育工作中，曉之以理，動之以情，提高德育工作的時效性；抓好班主任隊伍的建設，完善班主任的考核、評估、激勵機制，堅持以公正、公開、公平客觀的評價班主任。

3、加強德育常規管理工作。認真抓好學生日常行為規范的養成教育，使他們能很好利用在校住宿生活中學會做人，學會學習，學會交往，學會共同生活和生存。加強《中學生日常行為規范》、《八布中學學生常規管理制度》、《八布中學一日常規管理制度》等的學習，做到服務、管理、活動、環境育人；注重良好的班風、學風的培養，做好“文明班級”和“文明宿舍”的評比工作，使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣。

4、樹立全體教師都是德育工作者的教育理念，使全體教師能共同教育學生自覺遵守《中學生日常行為規范》和學校各項規章制度，加強學生的組織性、紀律性、自覺性。

5、提倡班級特色管理。鼓勵班主任在日常管理中用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶，認真并耐心細致地做好班級日常管理工作，注重深入思考，深刻反思，不斷總結經驗，大膽創新，勇于實踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式。

6、加強心理健康教育。上好“三生教育”課，開展心理健康教育講座、疾病預防知識講座等，讓學生學習健康教育知識，學會一些心理疏導方法以及疾病預防知識等，努力做好學生健康教育工作，使我校的健康教育步入新臺階。

7、加強法制、安全教育,禁毒、防艾、防瘧教育，甲型H1N1流感知識教育等；開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通管理法》等法律法規教育，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

8、創建良好校園文化，讓環境育人。充分發揮學校的宣傳欄、黑板報等宣傳陣地作用，堅持正確輿論引導人，優秀作品鼓舞人，典型事例激勵人。

發揮好校園廣播的功能，讓全校師生共同參與，讓它成為我校德育的又一有力陣地。充分利用班會課，組織形式多樣、生動活潑，貼近學生生活的主題班會實踐活動。

9、充分發揮學校團委和學生會在德育教育和管理工作的重要作用。進一步建立健全學校德育教育與家庭、社會參與機制，充分發揮外部環境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一體的思想道德建設平臺。

10、加強師德師風建設，樹良好師德形象。教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用，教師的素質直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。作為教師要在日常教學中發揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。“學高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。我們倡導以學生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學習、善于育人、勇于創新、樂于奉獻的高尚師德。

三、我德育工作的具體任務與目標

1、加強一日常規的教育

（1）深入開展告別陋習，走向文明主題教育。利用國旗下的講話、主題班會等形式倡導道德自律，引導學生自覺遵守各項行為規范；設立校園文明監督崗，勸阻和警示不文明行為，提高學生自我管理能力。

（2）開展怎樣做一個文明學生的主題班會評比活動。教育學生管好自己的嘴，不隨地吐痰；管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物；管好自己的腿，不亂闖紅燈、不踐踏草坪，自覺養成珍愛生命、關愛他人、維護社會的良好習慣。

（3）堅持一日三掃、每周兩次大掃的衛生制度，培養學生的衛生習慣。

（4）提倡衣著整潔、樸實，培養學生理財觀念，教育學生合理使用零花錢，開展學習方法交流活動，各年級品學兼優的學生代表向廣大學生介紹自己的學習心得，營造良好的學習氛圍。

2、加大法制教育力度，做好防差轉差工作。

（1）建立班級、年級、學校三級幫教網絡，幫教重點問題學生。

（2）利用媒體、地方課程等，加強法制教育，禁毒、防艾、防瘧教育以及各種疾病預防知識教育，使廣大師生在思想上、行動上能形成共識。

（3）利用家長會的機會，邀請司法所同志給家長上課，讓家長了解青少年違法犯罪的特點和危害，共同教育好青少年學生。

3、加強德育隊伍建設。

（1）加大對班主任工作的考核力度，提高班主任的責任意識、質量意識、創新意識、道德意識、法律意識、禁毒防艾意識、健康教育意識。

（2）加大青年班主任的培養力度，通過舉行班主任工作技能培訓，全面提高青年班主任從事教育學生、管理班級的工作技能。

（3）繼續加強年級領導，充分發揮年級組的教育功能，定期召開年級工作會議，針對各年級的具體情況，加強學生德育工作，表彰一批校優秀班集體、優秀班主任，“三好生”、優秀班干部、團干部、團員等，發揮其輻射帶頭作用。

4、加強校園文化建設。積極向上的校園文化生活，能使學生在良好的環境中受到熏陶，受到感染。因此，我們要加強校園文化建設，營造積極向上的人文氛圍，使校園處處見德育內容。我們要繼續辦好黑板報報、櫥窗等，做到內容、人員落實，檢查評比工作到位。

5、抓好團隊、學生會工作。凡學校組織的各項大型活動都應放手讓團委、學生會去組織、安排、處理。以“雷鋒精神”為指導思想，引導全體學生開展各項實踐活動，培養創新精神與實踐能力，促進學生全面發展，成為社會有用的人。

八布中學德育處 羅治發0 1 3 年 8 月3 0 日

第四篇：八布中學德育工作制度

八布中學德育工作制度

學校德育工作是學校發展社會主義教育事業的重要組成部分，是實現社會主義教育目的的重要保證，在德育工作中我們必須堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真深入貫徹黨和國家當前的重大方針、政策，全面落實《義務教育法》、《未成年人保護法》、《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》、《中小學生守則》等法律法規，努力培育社會主義事業的建設者，不斷提高我校德育工作的管理水平，實現學校的教育理念和教育目標，特制定本制度。

一、建立健全德育工作崗位責任制。制定學校領導、全體教職工在德育教育工作中的具體職責，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人、活動育人”；學校教育要與家庭、社會教育相配合，構建學校主導、社會參加、家長配合的德育工作新格局。

二、建立健全德育工作管理制度。建立有計劃、有總結、有檢查、有評估的管理體系；堅持每周升降國旗制度，學校一日常規管理制度，校會、年級會、班會、團會制度，學校安全管理制度，時事政治報告學習制度，留守兒童管理制度，檢查評比考核制度，家長會議制度、學生思想道德素質評價制度、總結交流經驗制度等。

三、完善和制定日常工作制度、討論德育工作開展情況和出現的問題，因勢利導，研究解決問題的辦法；加強對班主任工作的領導和指導，有計劃地培養培訓德育工作干部，盡快提高領導藝術和管理水平，建設一支品德高尚，無私奉獻，開拓創新、與時俱進的高素質德育工作隊伍。

四、加強全體教職工的思想政治教育和師德教育工作，做到內強教書育人素質，外樹為人師表形象；配備專兼職政治課教師，對學生進行較系統的思想政治教育，同時將德育寓于其他各科教學之中，做到有機有度，成效較明顯。

五、堅持不懈地加強《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中學生日常行為規范》等

法律法規的學習，強化學生的紀律、法律意識，做到人人熟知，指導自己行動，基本養成良好習慣。

六、加強德育工作常規管理，健全檢查督導機制。主管領導要親自抓，工作人員要配合抓，形成德育合力，抓緊抓實抓出成效；檢評成績做到周小結、月匯總，突出成績和較大問題及時通報；定期交流和推廣先進經驗，開展“比、學、競、幫、超”的活動，促進德育工作持續健康發展。

七、健全黨支部、德育處、工會、共青團、婦女組織、學生會等組織的職能，進一步完善學校德育教育、家庭教育、社會參與的機制，充分發揮內外環境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一體的思想道德建設平臺，提高德育工作的時效性。

八、建立每周時事教育和好人好事報告制度。學校和各班級要充分利用校會、晨會和班會，對學生進行時事教育，培養學生熱愛祖國，關心社會和他人的美好情感；堅持不懈地開展學雷鋒的好事活動，學做雷鋒式的社會主義新人；各班級要及時統計好好人好事，并做好調查，認真記錄，及時上報學校；學校定期公布好人好事，對事跡突出的要給予獎勵。

九、建好學校德育基地，強化校園文化建設，優化育人環境，充分發揮德育陣地的教育作用。在學校顯著位置處張貼國家的教育方針、校訓、校風、教風、學風等，在辦公室、教室及有關場所分別張貼、懸掛《中小學教師職業道德規范》、《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》、偉人名人畫像格言等，使全體師生處處得到熏陶，時時受到教育；利用宣傳欄、黑板報，營造德育氛圍；同時根據學生的生理、心理特點，開展豐富多彩的文體、科技活動；結合國家的重要節日、紀念日和民族傳統節日，對學生進行形式多樣的教育活動；有計劃地組織學生進行參觀學習、調查研究等社會實踐活動；對學生進行集體主義、愛國主義和國際主義教育，以及理想教育，道德、紀律、法制教育，心理健康教育等。

十、加強禁毒、防艾、防瘧教育，疾病預防知識教育等，讓學生學習健康教育知識，學會一些心理疏導方法以及疾病預防知識等，努力做好學生健康教育工作，使我校的健康教育步入新臺階；加強心理健康教育，開展好心理健康教育講座，舉辦青春期衛生知識講座，對學生進行青春期生理、心理、倫理教育，培養男、女同學之間真誠的友誼和文明交往的習慣。

十一、加強法制、安全教育, 組織學生學習《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》等法律法規教育，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識；堅持正面教育的原則，對一些嚴重違犯學校紀律、屢教不改的學生，根據其所犯錯誤的程度給予批評教育或紀律處分，并將處分情況通報家長，使家校教育，形成合力，共同教育好青少年學生。

十二、健全家長聯系制度，利用家長接待日、家長會、街天來訪、家訪等形式，互通情報，共商學生教育大計；重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、父母外出打工家庭以及外來務工子女等家庭的教育指導，幫助家長樹立正確的教育思想，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖，共同健康成長。

十三、健全師生參加社會實踐制度。學校要經常組織安排學生開展社會調查，深入社區、街道、部隊，參加生產實踐和社會公益活動，接受軍訓等，讓學生接觸實際，認識社會，了解國情鄉情，增強他們愛家愛國、愛家鄉、愛學校的美好情懷，將來成為“四有”新人。

第五篇：八布中學2012--2013學年德育工作計劃

八布中學2012——2013學年德育工作計劃

堅持以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面貫徹落實《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》等；加強社會主義榮辱觀教育、五愛教育、“三生教育”、禁毒防艾教育等；針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中；堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色，強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力，使我校全體學生成為“四有”新人。

一、我校德育工作的要點和措施

1、加強德育隊伍建設。認真組織教師學習《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務教育發》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等教育法規，增強遵紀守法、依法執教的自覺性，提高教師科學育人的水平。

2、建立健全班主任工作制度。認真學習“八榮八恥”社會主義榮辱觀，為建設和諧校園提供師資支持，努力打造一支品行好、能力強、工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍；通過參加中小學班主任遠程培訓等，不斷提高政治思想素質和業務能力，鼓勵班主任在班級管理中大膽創新、積極主動地開展工作，在德育教育工作中，曉之以理，動之以情，提高德育工作的時效性；抓好班主任隊伍的建設，完善班主任的考核、評估、激勵機制，堅持以公正、公開、公平客觀的評價班主任。

3、樹立全體教師都是德育工作者的教育理念。全體教師共同教育學生自覺遵守《中學生日常行為規范》和學校各項規章制度，加強學生的組織性、紀律性、自覺性。

4、樹立良好師德形象。教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用，教師的素質直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。作為教師要在日常教學中發揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。“學高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。我們倡導以學生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學習、善于育人、勇于創新、樂于奉獻的高尚師德。

5、加強學校德育常規管理工作。認真抓好學生日常行為規范的養成教育，使他們能很好利用在校住宿生活中學會做人，學會學習，學會交往，學會共同生活和生存。加強《中學生日常行為規范》、《八布中學學生常規管理制度》、《八布中學一日常規管理制度》等的學習，做到服務、管理、活動、環境育人；注重良好的班風、學風的培養，做好“文明班級”和“文明宿舍”的評比工作，使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣。

6、提倡班級特色管理。鼓勵班主任在日常管理中用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶，認真并耐心細致地做好班級日常管理工作，注重深入思考，深刻反思，不斷總結經驗，大膽創新，勇于實踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式。

7、加強心理健康教育。上好“三生教育”課，開展心理健康教育講座、疾病預防知識講座等，讓學生學習健康教育知識，學會一些心理疏導方法以及疾病預防知識等，努力做好學生健康教育工作，使我校的健康教育步入新臺階。

8、加強法制、安全教育；禁毒、防艾、防瘧教育；甲型H1N1流感知識教育等；開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通管理法》等法律法規教育，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

9、創建良好校園文化，讓環境育人。充分發揮學校的宣傳欄、黑板報等宣傳陣地作用，堅持正確輿論引導人，優秀作品鼓舞人，典型事例激勵人。發揮好校園廣播的功能，讓全校師生共同參與，讓它成為我校德育的又一有

力陣地。充分利用班會課，組織形式多樣、生動活潑，貼近學生生活的主題班會實踐活動。

10、充分發揮學校團委和學生會在德育教育和管理工作的重要作用。進一步建立健全學校德育教育與家庭、社會參與機制，充分發揮外部環境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一體的思想道德建設平臺。

二、我德育工作的具體內容與目標

1、加強一日常規的教育

（1）深入開展告別陋習，走向文明主題教育。利用國旗下的講話、主題班會等形式倡導道德自律，引導學生自覺遵守各項行為規范，教育學生管好自己的嘴，不隨地吐痰；管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物；管好自己的腿，不亂闖紅燈、不踐踏草坪，自覺養成珍愛生命、關愛他人、維護社會的良好習慣。

（2）開展怎樣做一個文明學生的主題班會評比活動。設立校園文明監督崗，勸阻和警示不文明行為，提高學生自我管理能力。

（3）堅持一日三掃、每周兩次大掃的衛生制度，培養學生的衛生習慣。

（4）培養學生理財觀念，教育學生合理使用零花錢；提倡衣著整潔、樸實；教育學生愛惜糧食，勤儉節約。

（5）開展學習方法交流活動，各年級品學兼優的學生代表向廣大學生介紹自己的學習心得，營造良好的學習氛圍。

2、加大法制教育力度，做好防差轉差工作。

（1）建立班級、年級、學校三級幫教網絡，幫教重點問題學生。

（2）利用媒體、地方課程等，加強法制教育，禁毒、防艾、防瘧教育以及各種疾病預防知識教育，使廣大師生在思想上、行動上能形成共識。

（3）利用家長會的機會，邀請司法所同志給家長上課，讓家長了解青少年違法犯罪的特點和危害，共同教育好青少年學生。

3、加強德育隊伍建設。

（1）加大對班主任工作的考核力度，提高班主任的責任意識、質量意識、創新意識、道德意識、法律意識、禁毒防艾意識、健康教育意識。

（2）加大青年班主任的培養力度，通過舉行班主任工作技能培訓，全面提高青年班主任從事教育學生、管理班級的工作技能。

（3）繼續加強年級領導，充分發揮年級組的教育功能，定期召開年級工作會議，針對各年級的具體情況，加強學生德育工作。

（4）表彰一批校優秀班集體、優秀班主任、優秀德育工作者，“三好生”、優秀班干部、團干部、團員等，發揮其輻射帶頭作用。

4、加強校園文化建設。積極向上的校園文化生活，能使學生在良好的環境中受到熏陶，受到感染。因此，我們要加強校園文化建設，營造積極向上的人文氛圍，使校園處處見德育內容。我們要繼續辦好黑板報報、櫥窗等，做到內容、人員落實，檢查評比工作到位。

5、抓好團隊、學生會工作。凡學校組織的各項大型活動都應放手讓團委、學生會去組織、安排、處理。以“雷鋒精神”為指導思想，引導全體學生開展各項實踐活動，培養創新精神與實踐能力，促進學生全面發展，使學生成為社會主義事業的建設者。