第一篇：關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的匯報(bào)材料

為確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人，XX年2月26日以來(lái)以來(lái)中共中央國(guó)務(wù)院、教育部相繼發(fā)布了《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、新《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，省、市、縣也相繼召開了“關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議”。為落實(shí)上級(jí)文件、會(huì)議、通知的精神，結(jié)合我校規(guī)范管理上臺(tái)階，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生的總體辦學(xué)思想，幾年來(lái)我們?cè)诩訌?qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)方面做了大量的工作，下面作一簡(jiǎn)要的匯報(bào)。

第一方面：我們的認(rèn)識(shí)以及是怎么做的。

一、我們?cè)谏钊雽W(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上制定了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》。并以學(xué)校文件的形式下發(fā)學(xué)校各處室、級(jí)部、班級(jí)，上報(bào)上級(jí)教育主管部門。使全校師生德育為首真正的成為了共識(shí)。

二、明確了加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的目的和意義

青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。學(xué)生的思想道德的培養(yǎng)是學(xué)校工作的首要任務(wù)。學(xué)生要成為人才，首先必須要“成人”，成為有好的德行的人。其次是掌握知識(shí)，全面成為人才。這才是學(xué)校工作的真正目的、教育的目的。

面對(duì)改革開放，各種思想文化相互激勵(lì)的新時(shí)代，學(xué)校已不是那么單純的地方，學(xué)生的思想受家庭、社會(huì)各種各樣思想的影響，中華民族的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大的民族精神和優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)在學(xué)生中或多或少的受到?jīng)_擊。

目前各地教育教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)涵沒能得到真正的理解，人們往往只把單純的考試成績(jī)理解為教育教學(xué)的質(zhì)量，把它作為評(píng)價(jià)學(xué)生、評(píng)價(jià)教師、評(píng)價(jià)學(xué)校的唯一標(biāo)準(zhǔn)或主要指標(biāo)，忽視了對(duì)學(xué)生思想品行的評(píng)價(jià)。

由于過分地追求教學(xué)的分?jǐn)?shù)，忽視學(xué)生的德育工作或有德育工作但為了少占時(shí)間，一味地講求“新方法、新途徑”，想一蹴而就，事半功倍，不重視幾十年來(lái)行之有效的好的德育工作的傳統(tǒng)做法。

加強(qiáng)教育管理，而只重視了“管理”，而輕視了“教育”的潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的根本作用。而學(xué)生思想道德的培養(yǎng)，既要“管理”又要“教育”。“教育”使其知之如何，“管理”使其規(guī)范。管理是既要“管”，又要“理”。

三、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的內(nèi)容

就我校學(xué)生思想道德內(nèi)容而言，具體分為三個(gè)大的層面：一是初級(jí)部一至五年學(xué)生的思想道德要求；二是中級(jí)部六至九年級(jí)學(xué)生的思想道德要求；三是實(shí)驗(yàn)部學(xué)生的思想道德要求。當(dāng)然有很多方面上相同的，是遞進(jìn)的。

初級(jí)部的學(xué)生應(yīng)當(dāng)首先了解自己，成長(zhǎng)自己。了解認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，要有自信心，要自尊、自愛，要有與困難作斗爭(zhēng)的勇氣，要誠(chéng)實(shí)守信，了解有關(guān)的安全知識(shí)，了解一些不良習(xí)慣的危害，了解初步的法律知識(shí)。其次，要了解自己的家庭，要學(xué)會(huì)感恩，要理解家庭成員，要有家庭責(zé)任感，要學(xué)會(huì)家庭中健康文明的生活方式。第三，要了解學(xué)校，知道學(xué)校的基本發(fā)展情況，學(xué)會(huì)和同學(xué)平等相處，相互理解幫助，建立真正的友誼。要珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，熱愛集體，遵守班規(guī)校紀(jì)。第四，了解自己的家鄉(xiāng)，包括家鄉(xiāng)的自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)、歷史人物、發(fā)展現(xiàn)狀、人文風(fēng)俗。熱愛家鄉(xiāng)，立志為建設(shè)家鄉(xiāng)而學(xué)習(xí)。第五，了解祖國(guó)，包括國(guó)家的概況、歷史文明、現(xiàn)代成就、發(fā)展?fàn)顩r，在世界民族之林中的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交簡(jiǎn)況。第六，了解世界，了解地球地形的基本情況、世界著名文化遺產(chǎn)，熱愛地球、人類、科學(xué)。

中級(jí)部的學(xué)生應(yīng)當(dāng)在小學(xué)生的基礎(chǔ)上要更好地學(xué)習(xí)遵守道德規(guī)范，要養(yǎng)成良好的品質(zhì)、人格、情操、思想方法、生活習(xí)慣，要知法、守法，要了解人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，要了解國(guó)情，樹立崇高理想，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，立志做中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

實(shí)驗(yàn)部的學(xué)生在普通中級(jí)部學(xué)生的基礎(chǔ)上，要更應(yīng)加強(qiáng)生活自理能力的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)自我控制。

總之，學(xué)生思想道德建設(shè)的主要內(nèi)容：要使學(xué)生具有愛國(guó)主義、集體主義精神，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，具有民主法制意識(shí)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，遵守國(guó)家法律和社會(huì)公德，形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具有社會(huì)責(zé)任感，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和科學(xué)、人文素質(zhì)，以及環(huán)境意識(shí)，具有終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)、能力和意識(shí)，具有良好的心理素質(zhì)和健壯的體魄，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

四、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的實(shí)施原則

德智體美全面發(fā)展與德育為首相統(tǒng)一的原則。

教育教學(xué)兩大方面齊頭發(fā)展與德育為教學(xué)保駕護(hù)航的原則。

教育教學(xué)合理分配時(shí)間的原則。

教育與教學(xué)評(píng)價(jià)并重的原則。

教育、管理兩方面相輔相承，細(xì)教育、嚴(yán)管理相協(xié)調(diào)的原則。

講求德育方法創(chuàng)新的教育與傳統(tǒng)的教育方式相統(tǒng)一的原則。

五、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的實(shí)施方法和途徑

建立學(xué)校內(nèi)部系統(tǒng)的德育網(wǎng)絡(luò)，層層有責(zé)任，全員抓德育管理。學(xué)校有德育管理中心（由政教處、團(tuán)委組成）負(fù)責(zé)全校德育工作；初級(jí)部、中級(jí)部、實(shí)驗(yàn)部分別設(shè)立政教主任，分別負(fù)責(zé)本學(xué)部的學(xué)生德育與管理；各級(jí)部由級(jí)主任負(fù)責(zé)本級(jí)部的學(xué)生德育與管理；各班以班主任為中心帶領(lǐng)各學(xué)科教師負(fù)責(zé)本班的學(xué)生德育與管理。各個(gè)層次均有一定量化的分?jǐn)?shù)，由下到上均有牽連，形成人人關(guān)心德育工作，人人對(duì)德育必須有貢獻(xiàn)，否則量化考核中會(huì)受到影響。

開好幾個(gè)專項(xiàng)會(huì)議：學(xué)校校長(zhǎng)德育工作專題會(huì)、黨支部德育工作專題會(huì)、學(xué)校學(xué)部校長(zhǎng)德育工作專題會(huì)、德育管理中心成員專題會(huì)、學(xué)部政教主任會(huì)議、級(jí)部主任專題會(huì)、班主任工作德育工作專題會(huì)、思品教師政治教師專題會(huì)議、各班德育工作某一方面專題班會(huì)、少先隊(duì)中隊(duì)專題會(huì)、團(tuán)委專題會(huì)議。充分利用這些會(huì)議形式，不失時(shí)機(jī)地召開，加強(qiáng)學(xué)校德育管理的教育作用。

繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校傳統(tǒng)的德育管理形式，開拓創(chuàng)新加強(qiáng)學(xué)校德育管理工作，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。

第一，充分利用每周一的升旗大點(diǎn)，學(xué)校校長(zhǎng)、主任總結(jié)上周教師、學(xué)生管理工作、教學(xué)工作中的成績(jī)與不足，布署本周工作重點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自愛、互愛、愛家、愛校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、學(xué)英模、學(xué)先進(jìn)方面的教育。

第二，學(xué)校德育管理中心每周適時(shí)地召開一次學(xué)部政教主任會(huì)議，研究每一次的班會(huì)主題。各班每周班會(huì)針對(duì)升旗大點(diǎn)和德育管理中心確定的工作重點(diǎn)召開一次主題班會(huì)。政教處每周對(duì)班會(huì)進(jìn)行督查，每月檢查一次班主任的班會(huì)筆記，記入班主任管理量化評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)。

第三，充分發(fā)揮小學(xué)《品德與生活》《品德與社會(huì)》，中學(xué)《思想政治》課的德育主陣地作用，對(duì)學(xué)生正面的進(jìn)行品德教育。

第四，充分發(fā)揮語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物、音樂、體育、美術(shù)各學(xué)科的德育滲透作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文的、自然的、科學(xué)的教育。

第五，每學(xué)期至少組織學(xué)生觀看一次法制教育電教片，組織一次由法律副校長(zhǎng)或司法局同志主講的法制教育報(bào)告會(huì)、一次青少年教育專家報(bào)告會(huì)。

第六，充分利用山東省統(tǒng)一的“學(xué)生思想品德評(píng)定方案”和學(xué)校全員管理實(shí)施細(xì)則對(duì)學(xué)生思想道德進(jìn)行評(píng)定。

加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，建立三位一體的學(xué)生思想道德教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校是教育學(xué)生的主陣地，而每個(gè)家庭則對(duì)一個(gè)學(xué)生的思想品德形成起著決定性作用，某種意義講，家長(zhǎng)素質(zhì)的高低直接決定著其家中學(xué)生的素質(zhì)的高低。尤其在我省全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，家長(zhǎng)的作用更為重要。社會(huì)各種各樣的風(fēng)氣、發(fā)展?fàn)顩r對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)影響作用巨大，是學(xué)生思想道德形成的大氣候。這樣學(xué)校、家庭、社會(huì)要形成良好的教育網(wǎng)絡(luò)，合力配合，促進(jìn)學(xué)生思想道德的教育。學(xué)校辦好家長(zhǎng)學(xué)校，每個(gè)級(jí)部每學(xué)期至少召開一次家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)議的主要內(nèi)容不只是通報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，更重要的是談學(xué)生的思想品德，更重要地是與家長(zhǎng)探討教育孩子的方法方式。學(xué)校政教教處對(duì)各級(jí)部的家長(zhǎng)會(huì)議內(nèi)容把關(guān)、指導(dǎo)、督查。學(xué)校積極配合婦聯(lián)，司法、團(tuán)委、文化、衛(wèi)生、交通等各部門對(duì)學(xué)生進(jìn)行思品、法制、文化、衛(wèi)生、交通、安全方面的教育。

充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的的作用，組織不同形式的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。如：

我是社會(huì)“小公民”——引導(dǎo)青少年參與社會(huì)實(shí)踐；

我是父母“小幫手”——引導(dǎo)孩子幫助父母做家務(wù)；

我是環(huán)保“小衛(wèi)士”——引導(dǎo)學(xué)生愛校、愛環(huán)境；

我是同學(xué)“小伙伴”——引導(dǎo)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助；

參觀我縣各類企業(yè)、城市建設(shè)，組織慶“六一”、慶“五四”、慶“國(guó)慶”、慶“元旦”等慶祝活動(dòng)，讓學(xué)生多活動(dòng)，受教育。

建立愛國(guó)教育基地、文化教育基地、科技教育基地、法制教育基地、國(guó)防教育基地、生活實(shí)踐基地。

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校讀書活動(dòng)，讀古詩(shī)文，讀經(jīng)典，陶冶青少年學(xué)生的道德情操。

充分發(fā)揮校園文化的隱形教育作用。校園的文字、圖畫、展板、板報(bào)、實(shí)驗(yàn)室、教室的圖文等要保持新穎，富啟發(fā)性，充分發(fā)揮其潛移默化的育人作用。

第二方面：存在的困惑和今后的

第二篇：加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)

加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)

工作總結(jié)

為深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的若干意見》，扎實(shí)推進(jìn)我校思想道德建設(shè)工作，根據(jù)市教育局工作安排，結(jié)合我校實(shí)際，我們深入有效地開展了加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況作結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，積極發(fā)動(dòng)，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。首先，我們召開了校委會(huì)，學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)文件，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《新安初中加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)實(shí)施方案》，并召開了學(xué)校負(fù)責(zé)人會(huì)議、全體師生大會(huì)，傳達(dá)了上級(jí)會(huì)議精神，集中學(xué)習(xí)了國(guó)家、省、市、縣有關(guān)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的文件，明確了活動(dòng)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)，全體教干教師緊緊圍繞當(dāng)前學(xué)校德育工作面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，當(dāng)前社會(huì)上存在的不良現(xiàn)象對(duì)學(xué)校德育工作的影響及對(duì)策，增強(qiáng)學(xué)校德育工作時(shí)效性的對(duì)策，不規(guī)范辦學(xué)行為對(duì)學(xué)校德育工作的影響及對(duì)策，當(dāng)前師德教育存在的問題對(duì)德育工作的影響及對(duì)策，建立德育工作長(zhǎng)效機(jī)制的政策措施，在多元道德觀念并存的情況下如何促進(jìn)青少年學(xué)生正確道德觀念的形成，如何把青少年學(xué)生思想道德實(shí)踐教育和實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合，提高工作的時(shí)效性，如何把社會(huì)、家庭、學(xué)校有機(jī)結(jié)合在一起，形成青少年學(xué)生思想道德教育的合力，如何充分發(fā)揮學(xué)校在德育教育中的主陣地、主渠道的作用等十個(gè)議題進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)和研討。

在學(xué)習(xí)和研討中，大家認(rèn)為：要進(jìn)一步完善我校德育工作的特色，就要以豐富多彩的校園文化熏陶人；以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人；以切是可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人。要以活動(dòng)為依托，以先讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人為落腳點(diǎn)，為市級(jí)文明單位、市級(jí)文明示范學(xué)校的建設(shè)而獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

二、深入調(diào)查研究，明確要求，緊緊圍繞青少年思想道德教育這個(gè)主題，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，著眼未來(lái)，拓寬層面，認(rèn)真分析、研討當(dāng)前影響青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)面臨的各種的問題。針對(duì)存在的問題積極探索解決問題的方法和對(duì)策，有針對(duì)性地開展了系列豐富多彩的活動(dòng)，達(dá)到加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德水平的目的。

1、加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。新安初中在醒目的位置制作了永久性的新《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》大型宣傳板塊。各小學(xué)也充分利用板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)、宣傳欄等陣地進(jìn)行宣傳教育。

2、積極開展了學(xué)、用新《守則》、《規(guī)范》活動(dòng)。抓住新生入學(xué)和新學(xué)年開始的有利時(shí)機(jī)，集中開展了背誦新《守則》、《規(guī)范》活動(dòng)。進(jìn)行了新《守則》、《規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽和問卷調(diào)查。中高年級(jí)的學(xué)生還寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)，并張貼于室內(nèi)學(xué)習(xí)園地。

3、廣泛開展了誠(chéng)信教育，建立了學(xué)生誠(chéng)信檔案。學(xué)生寫了誠(chéng)信保證書。開展了以“創(chuàng)建成新校園、爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)信學(xué)生”為主題的思想教育活動(dòng)和演講比賽活動(dòng)，評(píng)出了誠(chéng)信標(biāo)兵。

4、堅(jiān)持升降國(guó)旗制度。學(xué)校堅(jiān)持做到了每周一和重大節(jié)日舉行升旗儀式，精心設(shè)計(jì)了國(guó)旗下講話內(nèi)容，突出了國(guó)旗下講話的教育性和實(shí)效性。開展了“國(guó)旗在我心中”征文比賽活動(dòng)。

5、開展了革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。舉辦了革命歌曲演唱比賽，觀看了愛國(guó)主義圖片展。

6、結(jié)合愛國(guó)教育，進(jìn)行了熱愛家鄉(xiāng)“弘揚(yáng)紅軍精神”主題班會(huì)活動(dòng)，教育學(xué)生從小熱愛家鄉(xiāng)、長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)的理想信念。

7、開展了學(xué)生理想信念教育。充分利用少先隊(duì)員入隊(duì)儀式進(jìn)行理想信念教育，做到了有計(jì)劃、有措施、有記錄、能落實(shí)。教育學(xué)生從小樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

8、加強(qiáng)了國(guó)情教育，利用《中小學(xué)課外讀本》等新聞媒體資料，通過讀書會(huì)、讀報(bào)會(huì)等形式，讓學(xué)生及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外大事，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自尊心和自信心。并舉辦了時(shí)事政治知識(shí)競(jìng)賽。

9、加強(qiáng)了學(xué)生法制教育。請(qǐng)派出所所長(zhǎng)作了題為《法律在我身邊》的報(bào)告。教育學(xué)生知法、學(xué)法、用法、守法。

10、開展了網(wǎng)絡(luò)安全教育。印發(fā)了《整治網(wǎng)吧安全領(lǐng)導(dǎo)小組致全體家長(zhǎng)的一封信》。教育學(xué)生文明上網(wǎng)，堅(jiān)決屏蔽不利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)信息。

11、廣泛開展了“古詩(shī)文背誦”活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生背誦古詩(shī)文都達(dá)到了20首以上。進(jìn)行了古詩(shī)文背誦競(jìng)賽活動(dòng)。

12、建立健全了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。教師能做到每學(xué)期對(duì)每個(gè)學(xué)生至少家訪一次，并定期召開家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)學(xué)生在校表現(xiàn)及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通與交流。對(duì)后進(jìn)生或家庭情況特殊的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行家訪，建立了后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案，及時(shí)解決學(xué)生思想認(rèn)識(shí)上的各種問題。

總之，通過開展加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)系列活動(dòng)，活動(dòng)的開展，教育學(xué)生在成長(zhǎng)過程中，正確辨別真、善、美，使學(xué)生增長(zhǎng)了知識(shí)，純潔了思想，陶冶了情操。同時(shí)，也使全體教干教師進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，明確了青少年學(xué)生思想道德建設(shè)工作的總體目標(biāo)，更加牢固樹立了教書育人、育人為本、德育為首、五育并舉的觀念。

六安市新安鎮(zhèn)新安初中

第三篇：《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的匯報(bào)材料》

為確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人，XX年2月26日以來(lái)以來(lái)中共中央國(guó)務(wù)院、教育部相繼發(fā)布了《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、新《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，省、市、縣也相繼召開了“關(guān)于（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議”。為落實(shí)上級(jí)文件、會(huì)議、通知的精神，結(jié)合我校規(guī)范管理上臺(tái)階，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生的總體辦學(xué)思想，幾年來(lái)我們?cè)诩訌?qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)方面做了大量的工作，下面作一簡(jiǎn)要的匯報(bào)。

您可以訪問本網(wǎng)（）查看更多與本文《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的匯報(bào)材料》相關(guān)的文章。

第一方面：我們的認(rèn)識(shí)以及是怎么做的。

一、我們?cè)谏钊雽W(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上制定了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》。并以學(xué)校文件的形式下發(fā)學(xué)校各處室、級(jí)部、班級(jí)，上報(bào)上級(jí)教育主管部門。使全校師生德育為首真正的成為了共識(shí)。

二、明確了加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的目的和意義

青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。學(xué)生的思想道德的培養(yǎng)是學(xué)校工作的首要任務(wù)。學(xué)生要成為人才，首先必須要“成人”，成為有好的德行的人。其次是掌握知識(shí)，全面成為人才。這才是學(xué)校工作的真正目的、教育的目的。

面對(duì)改革開放，各種思想文化相互激勵(lì)的新時(shí)代，學(xué)校已不是那么單純的地方，學(xué)生的思想受家庭、社會(huì)各種各樣思想的影響，中華民族的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大的民族精神和優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)在學(xué)生中或多或少的受到?jīng)_擊。

目前各地教育教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)涵沒能得到真正的理解，人們往往只把單純的考試成績(jī)理解為教育教學(xué)的質(zhì)量，把它作為評(píng)價(jià)學(xué)生、評(píng)價(jià)教師、評(píng)價(jià)學(xué)校的唯一標(biāo)準(zhǔn)或主要指標(biāo)，忽視了對(duì)學(xué)生思想品行的評(píng)價(jià)。

由于過分地追求教學(xué)的分?jǐn)?shù)，忽視學(xué)生的德育工作或有德育工作但為了少占時(shí)間，一味地講求“新方法、新途徑”，想一蹴而就，事半功倍，不重視幾十年來(lái)行之有效的好的德育工作的傳統(tǒng)做法。

加強(qiáng)教育管理，而只重視了“管理”，而輕視了“教育”的潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的根本作用。而學(xué)生思想道德的培養(yǎng)，既要“管理”又要“教育”。“教育”使其知之如何，“管理”使其規(guī)范。管理是既要“管”，又要“理”。

三、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的內(nèi)容

就我校學(xué)生思想道德內(nèi)容而言，具體分為三個(gè)大的層面：一是初級(jí)部一至五年學(xué)生的思想道德要求；二是中級(jí)部六至九年級(jí)學(xué)生的思想道德要求；三是實(shí)驗(yàn)部學(xué)生的思想道德要求。當(dāng)然有很多方面上相同的，是遞進(jìn)的。

初級(jí)部的學(xué)生應(yīng)當(dāng)首先了解自己，成長(zhǎng)自己。了解認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，要有自信心，要自尊、自愛，要有與困難作斗爭(zhēng)的勇氣，要誠(chéng)實(shí)守信，了解有關(guān)的安（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）全知識(shí)，了解一些不良習(xí)慣的危害，了解初步的法律知識(shí)。其次，要了解自己的家庭，要學(xué)會(huì)感恩，要理解家庭成員，要有家庭責(zé)任感，要學(xué)會(huì)家庭中健康文明的生活方式。第三，要了解學(xué)校，知道學(xué)校的基本發(fā)展情況，學(xué)會(huì)和同學(xué)平等相處，相互理解幫助，建立真正的友誼。要珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，熱愛集體，遵守班規(guī)校紀(jì)。第四，了解自己的家鄉(xiāng)，包括家鄉(xiāng)的自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)、歷史人物、發(fā)展現(xiàn)狀、人文風(fēng)俗。熱愛家鄉(xiāng)，立志為建設(shè)家鄉(xiāng)而學(xué)習(xí)。第五，了解祖國(guó)，包括國(guó)家的概況、歷史文明、現(xiàn)代成就、發(fā)展?fàn)顩r，在世界民族之林中的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交簡(jiǎn)況。第六，了解世界，了解地球地形的基本情況、世界著名文化遺產(chǎn)，熱愛地球、人類、科學(xué)。

中級(jí)部的學(xué)生應(yīng)當(dāng)在小學(xué)生的基礎(chǔ)上要更好地學(xué)習(xí)遵守道德規(guī)范，要養(yǎng)成良好的品質(zhì)、人格、情操、思想方法、生活習(xí)慣，要知法、守法，要了解人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，要了解國(guó)情，樹立崇高理想，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，立志做中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

實(shí)驗(yàn)部的學(xué)生在普通中級(jí)部學(xué)生的基礎(chǔ)上，要更應(yīng)加強(qiáng)生活自理能力的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)自我控制。

總之，學(xué)生思想道德建設(shè)的主要內(nèi)容：要使學(xué)生具有愛國(guó)主義、集體主義精神，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，具有民主法制意識(shí)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，遵守國(guó)家法律和社會(huì)公德，形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具有社會(huì)責(zé)任感，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和科學(xué)、人文素質(zhì)，以及環(huán)境意識(shí)，具有終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)、能力和意識(shí)，具有良好的心理素質(zhì)和健壯的體魄，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

四、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的實(shí)施原則

德智體美全面發(fā)展與德育為首相統(tǒng)一的原則。

教育教學(xué)兩大方面齊頭發(fā)展與德育為教學(xué)保駕護(hù)航的原則。

教育教學(xué)合理分配時(shí)間的原則。

教育與教學(xué)評(píng)價(jià)并重的原則。

教育、管理兩方面相輔相承，細(xì)教育、嚴(yán)管理相協(xié)調(diào)的原則。

講求德育方法創(chuàng)新的教育與傳統(tǒng)的教育方式相統(tǒng)一的原則

您可以訪問本網(wǎng)（）查看更多與本文《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的匯報(bào)材料》相關(guān)的文章。

五、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的實(shí)施方法和途徑

建立學(xué)校內(nèi)部系統(tǒng)的德育網(wǎng)絡(luò)，層層有責(zé)任，全員抓德育管理。學(xué)校有德育管理中心（由

政教處、團(tuán)委組成）負(fù)責(zé)全校德育工作；初級(jí)部、中級(jí)部、實(shí)驗(yàn)部分別設(shè)立政教主任，分別負(fù)責(zé)本學(xué)部的學(xué)生德育與管理；各級(jí)部由級(jí)主任負(fù)責(zé)本級(jí)部的學(xué)生德育與管理；各班以班主任為中心帶領(lǐng)各學(xué)科教師負(fù)責(zé)本班的學(xué)生德育與管理。各個(gè)層次均有一定量化的分?jǐn)?shù)，由下到上均有牽連，形成人人關(guān)心德育工作，人人對(duì)德育必須有貢獻(xiàn)，否則量化考核中會(huì)受到影響。

開好幾個(gè)專項(xiàng)會(huì)議：學(xué)校校長(zhǎng)德育工作專題會(huì)、黨支部德育工作專題會(huì)、學(xué)校學(xué)部校長(zhǎng)德育工作專題會(huì)、德育管理中心成員專題會(huì)、學(xué)部政教主任會(huì)議、級(jí)部主任專題會(huì)、班主任工作德育工作專題會(huì)、思品教師政治教師專題會(huì)議、各班德育工作某一方面專題班會(huì)、少先隊(duì)中隊(duì)專題會(huì)、團(tuán)委專題會(huì)議。充分利用這些會(huì)議形式，不失時(shí)機(jī)地召開，加強(qiáng)學(xué)校德育管理的教育作用。

繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校傳統(tǒng)的德育管理形式，開拓創(chuàng)新加強(qiáng)學(xué)校德育管理工作，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。

第一，充分利用每周一的升旗大點(diǎn)，學(xué)校校長(zhǎng)、主任總結(jié)上周教師、學(xué)生管理工作、教學(xué)工作中的成績(jī)與不足，布署本周工作重點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自愛、互愛、愛家、愛校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、學(xué)英模、學(xué)先進(jìn)方面的教育。

第二，學(xué)校德育管理中心每周適時(shí)地召開一次學(xué)部政教主任會(huì)議，研究每一次的班會(huì)主題。各班每周班會(huì)針對(duì)升旗大點(diǎn)和德育管理中心確定的工作重點(diǎn)召開一次主題班會(huì)。政教處每周對(duì)班會(huì)進(jìn)行督查，每月檢查一次班主任的班會(huì)筆記，記入班主任管理量化評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)。

第三，充分發(fā)揮小學(xué)《品德與生活》《品德與社會(huì)》，中學(xué)《思想政治》課的德育主陣地作用，對(duì)學(xué)生正面的進(jìn)行品德教育。

第四，充分發(fā)揮語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物、音樂、體育、美術(shù)各學(xué)科的德育滲透作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文的、自然的、科學(xué)的教育。

第五，每學(xué)期至少組織學(xué)生觀看一次法制教育電教片，組織一次由法律副校長(zhǎng)或司法局同志（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）主講的法制教育報(bào)告會(huì)、一次青少年教育專家報(bào)告會(huì)。

第六，充分利用山東省統(tǒng)一的“學(xué)生思想品德評(píng)定方案”和學(xué)校全員管理實(shí)施細(xì)則對(duì)學(xué)生思想道德進(jìn)行評(píng)定。

加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，建立三位一體的學(xué)生思想道德教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校是教育學(xué)生的主陣地，而每個(gè)家庭則對(duì)一個(gè)學(xué)生的思想品德形成起著決定性作用，某種意義講，家長(zhǎng)素質(zhì)的高低直接決定著其家中學(xué)生的素質(zhì)的高低。尤其在我省全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，家長(zhǎng)的作用更為重要。社會(huì)各種各樣的風(fēng)氣、發(fā)展?fàn)顩r對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)影響作用巨大，是學(xué)生思想道德形成的大氣候。這樣學(xué)校、家庭、社會(huì)要形成良好的教育網(wǎng)絡(luò)，合力配合，促進(jìn)學(xué)生思想道德的教育。學(xué)校辦好家長(zhǎng)學(xué)校，每個(gè)級(jí)部每學(xué)期至少召開一次家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)議的主要內(nèi)容不只是通報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，更重要的是談學(xué)生的思想品德，更重要地是與家長(zhǎng)探討教育孩子的方法方式。學(xué)校政教教處對(duì)各級(jí)部的家長(zhǎng)會(huì)議內(nèi)容把關(guān)、指導(dǎo)、督查。學(xué)校積極配合婦聯(lián)，司法、團(tuán)委、文化、衛(wèi)生、交通等各部門對(duì)學(xué)生進(jìn)行思品、法制、文化、衛(wèi)生、交通、安全方面的教育。

充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的的作用，組織不同形式的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。如：

我是社會(huì)“小公民”——引導(dǎo)青少年參與社會(huì)實(shí)踐；

我是父母“小幫手”——引導(dǎo)孩子幫助父母做家務(wù)；

我是環(huán)保“小衛(wèi)士”——引導(dǎo)學(xué)生愛校、愛環(huán)境；

我是同學(xué)“小伙伴”——引導(dǎo)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助；

參觀我縣各類企業(yè)、城市建設(shè)，組織慶“六一”、慶“五四”、慶“國(guó)慶”、慶“元旦”等慶祝活動(dòng)，讓學(xué)生多活動(dòng)，受教育。

建立愛國(guó)教育基地、文化教育基地、科技教育基地、法制教育基地、國(guó)防教育基地、生活實(shí)踐基地。

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校讀書活動(dòng)，讀古詩(shī)文，讀經(jīng)典，陶冶青少年學(xué)生的道德情操。

充分發(fā)揮校園文化的隱形教育作用。校園的文字、圖畫、展板、板報(bào)、實(shí)驗(yàn)室、教室的圖文等要保持新穎，富啟發(fā)性，充分發(fā)揮其潛移默化的育人作用。

第二方面：存在的困惑和今后的您可以訪問本網(wǎng)（）查看更多與本文《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的匯報(bào)材料》相關(guān)的文章。

第四篇：加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)

加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),是全黨全社會(huì)的共同任務(wù),學(xué)校是對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的主陣地,理應(yīng)把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置,貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。思想品德課在學(xué)生思想道德教育上應(yīng)充分發(fā)揮其學(xué)科優(yōu)勢(shì),教師應(yīng)積極探索新形勢(shì)下思想品德課的教學(xué)特點(diǎn),

第五篇：加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)

加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)

根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹〈中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見〉深入開展教育思想大討論活動(dòng)的通知》精神，我校將要提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真制訂方案，深入開展教育思想大討論。現(xiàn)將自己有關(guān)想法小結(jié)如下。

一、突出重點(diǎn)，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。教育思

想大討論的重點(diǎn)是組織全體干部教師圍繞胡錦濤總書記在全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議上的重要講話精神，深刻領(lǐng)會(huì)中共中央國(guó)務(wù)院《若干意見》和省委省政府、市委市政府有關(guān)實(shí)施意見的精神實(shí)質(zhì)，針對(duì)當(dāng)前未成年人思想道德教育中存在的突出問題，通過開展教育思想大討論，使廣大干部教師進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)《若干意見》的精神實(shí)質(zhì)，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立教書育人、育人為本，德智體美、德育為首，注重實(shí)效的觀念和科學(xué)的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和政績(jī)觀，增強(qiáng)對(duì)未成年人思想道德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)發(fā)揮學(xué)校在青少年學(xué)生思想道德建設(shè)中的主課堂、主渠道和主陣地作用。

二、因地制宜扎實(shí)開展教育思想大討論。具體工作安排如下：

第一階段：8月至10月中旬，組織全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我校要廣泛開展以進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)為主要內(nèi)容的干部教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，原原本本學(xué)習(xí)《若干意見》，深入領(lǐng)會(huì)文件精神實(shí)質(zhì)。10月中旬將組織開展培訓(xùn)，培訓(xùn)對(duì)象為中層干部、班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、德育課教師。我校要結(jié)合教育教學(xué)工作，組織開展《若干意見》的校本學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。

第二階段：10至12月中旬，開展教育思想大討論，切實(shí)解決加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)中的突出問題。要求我校緊緊圍繞胡錦濤總書記提出的五個(gè)“如何堅(jiān)持”，結(jié)合大討論思考題（后附）深入開展教育思想大討論，組織德育專題調(diào)研，努力解決圍繞當(dāng)前德育工作的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。校舉辦學(xué)習(xí)討論專題講座。緊密結(jié)合大討論內(nèi)容，繼續(xù)舉辦好相關(guān)的系列專題講座、德育創(chuàng)新論壇、第三階段：12月下旬至1月，總結(jié)交流，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。我校要做好教育思想大討論總結(jié)工作，及時(shí)總結(jié)教育思想大討論成果，積極推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，樹立新典型，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)全局。12月28日前，我校要將教育思想大討論工作書面總結(jié)。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。我校要加強(qiáng)對(duì)教育思想大討論的領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)要親自抓，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，精心設(shè)計(jì)教育思想大討論的方案并狠抓落實(shí)。要認(rèn)真組織，全體動(dòng)員，全員參與，確保每一個(gè)干部教職員工都參與教育思想大討論活動(dòng)。要采取多種富有實(shí)效的形式，將集中學(xué)習(xí)討論與自學(xué)相結(jié)合，與學(xué)校日常學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過培訓(xùn)班、座談會(huì)、討論會(huì)、專家報(bào)告會(huì)、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、專題調(diào)研、參觀考察等形式，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)和討論活動(dòng)，力求取得實(shí)效。要充分發(fā)揮新聞媒體的廣泛宣傳和輿論導(dǎo)向作用，積極開辟大討論宣傳專欄，引導(dǎo)家長(zhǎng)和社會(huì)各界廣泛參與，共同樹立正確的人才觀和教育觀，創(chuàng)設(shè)良好的社會(huì)環(huán)境。

初步擬訂教育思想大討論參考題

1、當(dāng)前中學(xué)德育的現(xiàn)狀分析：面臨著哪些新變化、新矛盾；存在著哪些不適應(yīng)的地方和薄弱環(huán)節(jié)。

2、學(xué)校德育工作如何切實(shí)有效地體現(xiàn)育人為本、德育為首的理念。

3、學(xué)校德育在觀念、內(nèi)容、機(jī)制、方法和途徑等方面如何與時(shí)俱進(jìn)，有所創(chuàng)新。

4、新課程背景下中學(xué)德育的改革和發(fā)展。

5、如何進(jìn)一步深化基礎(chǔ)道德教育和校園文化建設(shè)。

6、崗位德育、學(xué)科德育、網(wǎng)絡(luò)德育的實(shí)踐研究。

7、新時(shí)期班主任工作和班集體建設(shè)的新理念、新方法，班主任隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展的新要求。

8、切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的有效載體和突破口的實(shí)踐研究。

9、如何切實(shí)有效地提高團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

10、如何深入開展民族精神教育、心理健康教育、青春期性健康教育、法制教育、預(yù)防艾滋病健康教育和家庭教育指導(dǎo)等；如何針對(duì)當(dāng)前教育中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題（如心理行為偏常學(xué)生教育問題，流動(dòng)人口子女、單親家庭子女、農(nóng)村“留守子女”等的教育問題），積極開展專題研究。