第一篇：石屯中學2013-2014(上)八年級工作計劃

石屯中學2013-2014（上）八年級工作計劃

一、指導思想：

八年級在初中階段學習中起承上啟下作用，是學生個性發展的關鍵年，更是造成學生兩極分化的非常時期。本學期，我們將以學校總體工作計劃為指導，結合八年級的實際情況，堅持以加強常規紀律教育為基礎，以提高八年級整體素質為目標，繼續面向全體學生，以學生發展為本，以課程實施、課堂改革為抓手，強化內部管理，注重過程管理，切實抓好整個年級的教育教學工作，提高教學內涵。

二、總體目標

1、繼續深入學習和研究，轉變教學方法，深化教學改革，樹立長期的教育教學新理念，努力推進課程的改革與實施。

2、加強教育教學的常規管理，注重學習習慣的培養.3、加大常規管理力度，堅決制止不良風氣的萌動，在全學年中無重大違紀事件發生；激勵積極向上，努力爭先的欲望，形成良好的班風、學風、年級風，讓學生養成良好的行為習慣。

4、加大對學生生物、地理兩科學習的關注，為八年級下學期生物、地理會考打下堅實的基礎。

5、決不放棄任何一名八年級學生，繼續力爭全學年無流生。

6、加強提優補差，積極組織學生參加各類課外活動，力爭使學生全面發展。

三、具體工作及措施

1、強化常規管理，培養良好的行為習慣。學生是學校的主體，學生良好的行為習慣是班風、校風的重要表現。本學期，我們要對學生進行全方位、全天候的管理，通過多渠道、多形式加強常規紀律教育，逐條逐項學習、落實各項常規。促使學生自強、自律，培養學生養成良好的行為習慣。

2、注重學習興趣，培養良好的學習習慣。中學生有很大的可塑性，即使以前沒有較好的學習習慣的學生，只要從學習興趣上激發，注意學習方法的改進和引導，從現在努力也完全可能改變不利局面。平時在教育教學的過程中，真正做學生的良師益友，既要抓課堂聽講，又要抓課后練習，對于一些不良的學習習慣要早發現，早處理，不任其發展。學習上要照顧大部分同學，抓兩頭、促中間，一方面注重補差，防止后進生隊伍的擴大；切實做好對學生自理、自制、自解、自學能力的培養，樹立典型，以點帶面逐步推進。

3、提高自身素質，著力加強教學過程管理。

教學必須反璞歸真，就是要把先進的理念變成明明白白的工作要求，就是要求真務實，讓一流的目標成為扎扎實實的行動步驟，教育的健康發展最根本的就是回歸到常規

（1）為適應新形勢、新需要，所有教師都應振奮精神，充滿信心，勇于面對挑戰，積極參與課程改革，盡快從老的教學模式里走出來，使其真正內化為平時的教育教學工作。

（2）組織開展好教研活動，充分發揮備課組的職能，把集體備課和聽課制度落到實處，切實做好橫向與縱向交流、優勢互補。

（3）重視提優補差工作。各位老師應根據本班的實際情況，抓實補差、抓細提優工作。針對學生的特點，分層輔導、補差，分類評價，教師要在思想上引起高度重視，把輔 1

導一個差生與培養一個優生同等看待，因為只有這樣，才能提高年級及格率，從而進一步提高平均分，提高競爭力。

（4）教學質量是學校的靈魂、是學校生存所在。著力提高自身素質，加強對新課程、新知識的學習，積極參與爭創工作，認真從事課堂教學模式改革，充分運用現代化教學手段，努力上好教改實驗展示課，人人爭做教學新秀、能手、名師，每位教師必須把標準立在課程標準上，眼睛盯在質量上，功夫花在備課上，點子出在課堂上，確保好課率的提高。

4、加強班主任的隊伍建設。

（1）班主任是學校管理中的基層管理者，學校的每一項工作最終要落到班主任身上，抓好班主任工作是提高教育教學的重要保障。因此，班主任要積極開動腦筋，探索創建優秀班集體的有效途徑，善于做好每一個學生的思想教育工作，注重教書育人，曉之以理，動之以情，用“愛心、真心、信心”去帶好班級，管理有特色；充分發揮班主任、任課老師的作用，有效地協調好任課老師與學生之間的關系，使全年級任課老師勁往一處使，形成齊抓共管的新局面。

（2）認真召開各階段的師生會，多層次、多角度去關注每次階段考試和各類活動，認真分析成績的得失，總結工作中的不足，共同商討階段性的工作思路，并有計劃、有指導性地開展各項工作。加強與學生家長的聯系，組織開好不同類型的家長會，充分發揮家長委員會作用與家長密切配合共同管理好學生的學習、生活及思想動態，使學校教育、家庭教育和社會教育三者有機地結合，達到教育的終極目的。

（3）抓好控輟工作。我們年級組將自始至終協助好班主任做好控輟工作，力爭全學年中無流生。

（4）做好衛生保潔工作，做到教室衛生、包干區、綠地衛生天天檢查，時時清潔，對每周一次的大掃除全面清查。

（5）加強禮儀教育，禮儀的規范和禮儀知識的傳授，尤其對家長和教師的尊重。

5、加強安全教育，樹立安全意識

八年級過度階段的特殊性，所以必須把安全工作放在首位。

（1）進行深入扎實的安全宣傳教育活動，增強師生的安全意識。

（2）認真落實責任壯，值班老師按時到崗，到崗盡責，發現問題及時處理。

（3）班主任不定時對問題學生進行思想教育，并隨時檢查學生所帶的刀具等違紀物品，杜絕一切隱患。將事故苗頭消除在萌芽狀態。

（4）遇突發性事件，如停電、暴風雨、安全事故等全組教師立即進班，進樓道看好學生，立即向學校值班領導匯報，等待命令。

（5）上課期間嚴禁學生回家或外約陪同制度。

四、本學期具體工作安排

1、常規工作安排：

①每逢雙周一下午班主任碰頭，總結兩周來的工作，討論雙周工作計劃；

②每逢雙周對學生的常規禮儀及學生攜帶手機情況檢查；

③每月對各學科組織一次質量檢測，每進行月考分析；

④每月檢查一次掛生談話記錄；

⑤參與教師考核工作（全體年級組）[重成績，看過程，看付出，以開學初制定的年級考核機制進行考核評優]

⑥安全、衛生、禮儀等常規工作貫穿在平時中，時時抓、事事抓。

2、九月份

工作重點：了解學生情況，分批建立學生檔案；堅持不懈地抓學生常規管理，使學生養成良好的行為習慣。

①各班出好第一期黑板報，上好第一次班會

②各班安排好本學期觀摩性主題班會

八（1）班第3周八（2）班第5周八（3）班第7周八（4）班第9周③10月初進行一次學習效果質量檢測（月考）。

④成立八年級家長委員會，召開一次家長委員會議，聽取家長對學校的意見。⑤年級舉行班級文化評比。

3、十月份

工作重點：建立家校互信互動機制，建立家長、學生評價教師機制。

①10月初年級學生會，總結9月質量檢測，進行收心教育

②年級組調研各班班主任家訪情況，并參與到家訪活動中

③第一次學生評價教師活動

④年級演講比賽

4、十一月份

工作重點：一切為了期中考試

①各班開好迎接期中考試的主題班會

②期中考試教師分析總結會

③第一次以班級為主的全體家長會（與學校協調）

④開感恩勵志大會

⑤全年級學生表彰大會

5、十二月份

工作重點：提優補差

①召開年級組成員和班主任聯系會，商討提優補差辦法并落實到位

②召開后進生和幫困助學教師座談會

③舉行為父母寫新年賀卡活動

④12月下旬進行一次學習效果的抽測

6、一月份

工作重點：迎接期末考試，總結年級組一學期工作，規劃下學期計劃。

①聽好、評好各班的“迎期末”主題班會

②檢查各班迎期末復習工作

②學期年級組工作總結和下學期工作計劃會議

五、教學細節幾點管理

抓嚴細節是開展學校管理工作的關鍵

抓嚴細節，就是指采取具體的措施和方法，不僅要有認真嚴謹的工作態度，一絲不茍的工作作風，更要講究精細化的操作。

（1）早讀課管理

明確文科教師的幾個規定性的動作，強調文科教師前一天放學前，必須到班把第二天早讀課的學習內容、任務要求布置好，并寫在黑板上，到第二天早讀下課前的五分鐘或是正課上課的前五分鐘，進行嚴格檢查。這樣有布置，有落實，有檢查的做法，早讀課就不要教師看、管，既減輕了教師的工作負擔，又激發了學生學習的內驅力，既養成了學生學習的自覺性，又培養了學生自主學習的良好習慣。

（2）作業管理

只有科學合理布置作業，才能真正做到增效減負。作業要懂得科學地放棄。三個環節：精選、精練、精評。只要學生把老師布置的作業認認真真做了一遍，就叫完成了作業。

（3）45分鐘課堂管理

教學內容：7：2：1的7份為主。

教學對象：瞄準中下等學生。

衡量標準：教給還是教會多少。

防差工作：“差生”大部分是制造出來的。

總之，本學期八年級工作任重而道遠，是整個初中階段最關鍵的時期，本學期工作的好壞直接影響到2015年中考質量，所以各項工作要抓緊，抓嚴、抓細、抓實。做足“三字文章”，在常規方面抓“好”，在細節方面從“嚴”，在過程方面求“實”，我深信通過全組教師的共同努力，大家心往一處想，勁往一處使，力往一起出，我們的各項目標一定會實現。

石屯中學八年級工作組詹振漢

2013.8.31

第二篇：石屯中學2012-2013學年下學期工作計劃

石屯中學2012-2013學年下學期

教務處工作計劃

一、指導思想

以全面實施素質教育為宗旨，堅持以“一切為了師生的發展”為辦學理念，著眼于學生和學校的可持續發展，穩步推進新課程改革。根據教務處“管理、服務，指導、評價”的職能，以深化教改、備戰中考、優化教學案、加強師資建設為工作重點，以提高教學質量為核心，以校本培訓為抓手，以教研組、備課組建設為突破，把教務處建成校領導決策的參謀中心、中考的指導中心、學科教學的管理中心、教學質量的監控中心、教師專業化發展的引領中心，全面提高我校的教學質量。

二、工作目標

1、深化“質量是生命”的意識，進一步提高辦學質量和社會聲譽，將學校辦成全縣一流初中。

2、根據學校教學發展的規劃，修訂和完善新課程理念下的教學工作管理制度、教學工作考核制度，建立適合我校特點的教學管理制度。重點抓好優生的入圍率和提高學生整體水平。

3、逐步執行課程計劃，完善課程設置的結構，加強教學過程的監督和管理，突出質量意識，聚焦課堂教學，切實提高課堂效益，全面提高學校教學質量。

三、工作要點與主要措施

1、強化過程管理，提高教學效率。

加強和優化教學管理，是深化教學改革，提高教學質量的保證，要根據加強和優化教改的要求，對教學過程的各個環節，進行分析研究，做到精細化管理。

（1）制訂好計劃。

各教研組應根據學校及上級教育部門實施新課程方案的要求制訂好工作計劃，備課組也應按本學科課程標準的要求，制訂教學計劃，并嚴格按規定的統一進度教學，教研組長和備課組長對此要定期進行檢查，以保證計劃的順利實施，教務處也將定期或不定期檢查各學科教學進度及執行情況。

（2）嚴格教學秩序。

教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現象。教師調課要經教務處批準。有早自習和輔導課的相關教師應準時到崗到位，完成本職工作。參加業務培訓和進修的教師應提前一周憑通知將進修時間報至教務處，以便協調好課程，確保學校教學秩序的正常進行。

（3）做好教學五認真。

①備課要充分，部分老師要在集體備課的基礎上,形成自己的個性教案,制作的教學案目標要明確，質量要高，要求做到三結合，即課程標準、教材內容與學生實際相結合，基本知識、基本技能與綜合運用相結合，德育滲透、知識體系與心理素質相結合。本學期期末教務處將對老師的教案進行評比,把優秀教案推薦給教研室評比。

②上課要精細，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。要充分發揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反饋及時。訓練及時，容量恰當。要重視基礎訓練，作業分層要求，抓好重

點錯題的滾動練習，嚴格控制作業量，防止搞題海戰術。

③作業布置與批改要落實到位。教學案上的題目設計要精當，有層次，批改要到位，并督促學生整理好錯題集。教務處定期組織人員對其落實情況進行檢查。積極開展第二課堂，認真組織興趣小組、優生培養、學困生轉化輔導。經常舉辦學生感興趣的課外活動，活躍校園氛圍，展示學生個性。各項活動要有主題，有計劃，有記錄，有檢查，注重實效。

④輔導要及時，針對性要強。特別重視個別輔導，充分體現面向全體學生、為了每一個學生的宗旨，要為基礎較差的學生提供發展的機會，為優秀學生提供更廣闊的上升空間。

⑤認真落實考試分析工作。各備課組要定時間、定地點、定考試內容。要建立記分冊、。每次考試后，教師要認真做好質量分析，分析要細致到每一題和每一個學生，具體到每一個學生的知識缺陷、能力差異，教務處將定期檢查各備課組落實該方案的情況。對落實情況好的備課組提出表揚，對工作不力者及時提出批評，限期糾正。掌握第一手資料，減輕課業負擔。教務處將定期召開學生座談會及教師座談會，及時了解各年級的教學情況，有的放矢地調整相應措施，提高教學質量。切實減輕學生過多的課業負擔，對學科輔導資料進行總體控制，反對“加班加點”、“課內損失課外補”、“題海戰術”等違反教學規律的做法，切實運用好教學案，講究課堂教學的“藝術”，提高45分鐘的效益。

2、強化教師培養，加快教師隊伍建設。

教師的迅速成長，是增強學校發展的關鍵。本學期教務處將繼續落實加速青年教師成長的“青藍工程”（手拉手、傳幫帶），并立足崗位練兵，培育后勁，努力建設一支高素質的教師隊伍。具體做好以下幾個方面的工作：

（1）開展教師課堂達標活動，各備課組、教研組每周由一位青年教師上公開課，每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學情、指導備課，上課結束后再進行集體評議。同時，領導班子聽課的密度要加大，反饋信息要及時。

（2）繼續完善教學聯盟活動，共同探討，形成一個良好的課堂教學研究氛圍。

（3）開展校優質課評比活動，積極鼓勵教師申報市、縣教學能手。積極參加教壇新星評選。

（4）抓好師德師風建設，堅決杜絕歧視差生、體罰差生、熱衷于搞有償家教等有損教師形象的現象，倡導廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業樂業的風氣。

3、加強聽課評議制度，努力提升自身的綜合素質，把自己培養成“復合型”教師。聽課要做好記錄，評議課要有的放矢。提高自己的評課能力。

4、抓好畢業班工作，確保今年中考再創輝煌。

對畢業班的教學管理，重點要放在學生的學習補漏和學習方法的指導上，為學生的主動發展打下良好的基礎。要高度重視畢業班的教學質量，明確目標責任，落實獎懲兌現。探索班級管理及不同學科復習課的最優模式，不斷提高復習效率。要點如下：

（1）加強校領導、中層干部、班主任、任課教師之間的溝通與聯絡，及時反映工作中存在的問題，及時解決一線的困難，使畢業班的工作得以順利進行。

（2）認真組織學生參加畢業班的各類考試，檢測后，要及時摸清畢業班學生的實際情況，建立學生成績檔案，并做好跟蹤調查，既要抓優生的培養同時也要嚴格控制低分率，進行補缺補差。

（3）畢業班的任課教師要根據不同學科的特點和學生的具體情況，講授內容一定要有科學性、針對性、系統性。教務處將組織相關人員深入課堂了解教師的教學情況，及時反饋意見。

（4）中考工作是學校工作的重中之重，中考質量是學校的生命線和生存線，要切實抓好畢業班學生的迎考工作。根據2013年中考的形勢，我們制定了相應的九年級組計劃。此外，我們還要特別關注學科的考試咨詢和信息，及時調整好教學工作。本學期，全校一定要齊心協力、奮力拼搏，發揮團隊作戰的精神，實現“保

三、爭

二、望一”的中考目標，再創2013年中考輝煌！

5、樹立服務意識，加強交流合作。

（1）做好資料準備及與兄弟中學的信息交流工作，及時收集、整理、分析、研究高考的各類資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為一線服務，總結前幾屆高考的經驗，提高高三教育教學效率，確保高考的正常發揮。

（2）加強與兄弟學校教務處之間的校際交流（如深化“金、湯、白教學聯盟”，實行“同課異構”），取長補短，努力提高教學管理檔次。

（3）為教師成才提供廣闊的發展平臺，以校本培訓為主，采用走出去請進來的方法，提高教師業務理論素質。

（4）繼續完善學風建設工作，為全體師生創造一個良好的教學和學習氛圍。

石屯中學教務處

2013年2月26日

第三篇：石屯煤礦先進集體

石屯煤礦先進集體、先進個人名單

1、先進黨支部

采煤區黨支部：寧廷偉

通修區黨支部：朱佰順

2、先進工區

掘一區：王方華

機電區：張懷房

掘三區：張

宏

3、先進科室

技術科：陶

勇

安全科：顏廷居

4、優秀黨員：陶寧、劉榮春

5、勞動模范：孔凡軍、李夏富

6、群監先進個人：常

彬、董

吉

7、優秀團干部：李思嶺、張

強

8、青崗先進個人：王振海、魏廣良、張明旭

9、青年崗位能手：孫

明、寧方勇

10、先進隊（班組）

采煤區：卞先存隊（卞先存）；掘一區：單令軍隊（單令軍）

掘二區：桑積光隊（桑積光）；掘三區：單守明隊（單守明）

運搬區：范繼同隊（范繼同）；機電區：安裝隊（單承坤）

11、群監先進集體：運選區（孟慶軍）

12、青崗先進單位：機電區團支部（寧國強）

13、先進團支部：

采煤區團支部（胡海濤）；運搬區團支部（楊延軍）

14、優秀革新技術能手：朱忠賢、陳

利、程延朋

15、安全操作能手：王

峰、李夏強、寧方圓、李英國

16、優秀班隊長：楊德強、尚緒富、張相鎖、楊運國

17、優秀報道員：張樹立

18、優秀共青團員：周建、張

勇、李志國、張鵬飛、陸慶鄉、鹿

蕊、程麗偉

第四篇：18-1-石下屯小學德育工作計劃(06-09)

石下屯小學德育工作計劃

（2006—2007學年第一學期）

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以全面貫徹黨的教育方針和培養“四有”新人為目標，深入貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，切實加強和改進學校思想道德建設工作，不斷提高青少年學生思想道德素質。

二、主要工作

（一）積極開展德育教育活動。

1、以“堅持人與社會共同進步”為教育主題，以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；

2、以“堅持人與人一起成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛心教育、誠信教育；

（二）大力開展弘揚和培育民族精神教育。

1、要牢牢把握愛國主義教育這個核心，進行中國近代史、現代史和國情教育。

2、繼續開展愛國主義讀書教育活動，使廣大青少年學生在活動中陶冶情操，增長知識，增強對祖國的自豪感、責任感和使 命感。

3、要把中華傳統美德和革命傳統教育作為開展弘揚和培育民族精神教育的重點。要結合新學年開學、新生入學教育、慶祝教師節和迎國慶等活動，集中開展好宣傳教育活動。

4、要切實加強校園文化建設。良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量，對陶冶學生道德情操，促進學生健康成長具有不可替代的重要作用。學校要規范升國旗儀式，利用好校園廣播、櫥窗、板報等宣傳陣地，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍，充分挖掘校園文化的育人功能。

（三）深入開展小學生日常行為規范教育。

根據新的《小學生守則》、《日常行為規范（修訂）》要求，以促進學生全面發展為出發點和落腳點，以爭創“行為規范示范班”和爭做“日常行為規范達標生”、“日常行為規范示范生”活動為載體，加強班級管理，經常性地進行班容班貌檢查，重視值日崗隊伍建設等活動，將小學生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到日常行為規范的“五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步）。

（四）深化“安全文明校園”的創建活動。

1、認真貫徹落實教育部等四部委《關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》，大力宣傳《預防未成年犯罪法》和《學 生人身傷害事故處理辦法》；

2、大力加強對學生的安全教育，提高學生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作；

3、加強教師的值日值周制度，避免因管理不力而引發的安全事故；

4、嚴格學生的考勤制度，建立班級通訊錄，發現學生曠課，及時與家長聯系，履行好告知義務；

5、嚴格學生上下學路上的交通安全管理，十二周歲以下的學生禁止騎車上學；

6、嚴格門衛管理，建立來客登記制度，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園，滋擾學校；

7、落實安全工作責任制度，定期檢查校舍、教育裝備和活動設施，防患于未然。

8、要從抓好校園的衛生保潔工作出發，加大監督力度，促使學生養成良好的衛生習慣。

（五）努力推進心理健康教育。

廣大教師要認真學習貫徹教育部制定的《中小學心理健康指導綱要》，省教育廳《關于進一步加強中小學生心理健康教育工作意見》，充分認識心理健康教育的重要意義，努力推進學校的心理健康教育。

（六）充分發揮少先隊組織的教育作用。

以深化常項工作為抓手，努力營造少先隊濃厚的文化氛圍，增強少先隊組織建設的影響力，推進少先隊事業的可持續發展。

（七）構建德育工作社會化機制。

1、組織開辦第九期家長學校，開設“家校通”，密切家校聯系，增強家庭教育的功能。

2、充分挖掘社區教育資源，利用肯德基、多美麗等社區教育基地及其他愛國主義教育基地，組織學生參加社會實踐，參與社區服務，使學校德育“小課堂”與社會生活“大課堂”有機地結合起來，使學生成為社會化的人。

石下屯小學 2006年9月

石下屯小學2006-2007學年第二學期

德育工作計劃

德育工作，是學校永恒的主題，是學校各項工作順利開展的保證。回顧去年的德育工作，我們取得了累累碩果，展望本學期，我們胸懷壯志，我們有信心做好本學期的德育工作，為了使德育工作有計劃、有根據、有重點、實實在在地開展，我們制定如下工作計劃。

一、指導思想

以黨的教育方針和鄧小平理論為指針；以貫徹《小學德育綱要》為中心；以提高學生思想素質為目的；以落實《小學生守則》和《小學生日常行為規劃》為突破口；把握時機，根據我校實際，創辦出具有我校特色的德育工作新世界景象。

二、工作重點

根據我校實際，強化工作領導小組，抓好“一日常規”評比工作；形成和完善各類規章制度，利用各種有利契機，對學生進行良好而有秩序的德育教育，幫助學生形成良好的意志品質和行為習慣。

三、具體措施

（一）抓好組織領導，提高教師的自身修養，形成一支具有高素質的教師隊伍。

“要育人，先樹己”學校成立的德育工作領導小組，在這一方面首先作出榜樣。每周一的政治學習將堅持不懈的搞下去，而 且 要學實、要聯系自己結合自身，結合自身的人和事，寫一些學習心得，并張貼上墻。

同時必須提高教師對德育工作的認識，嚴肅認真地看待自己在學生中為人師表的形象，不能只抓智育，忽視德育，堅決把德育工作放在首位。

（二）讓德育工作規范化、制度化。

學校的德育工作主要以班級，以少先隊組織為主陣地。因此，我校將班主任制度加入德育工作方面的制度，并重視少先隊活動的開展，對少先隊輔員定期評估。在學生中開展“一日常規”評比活動，以促進學生良好品質的形成。

（三）抓好思想品德的教學，同時在其它各科教學中滲透德育。

思品課堂是對學生進行思想教育的方渠道，本學期我們將繼續開展思品教學研究，努力提高教師在把握教材，提高教學掛的業務能力，同時在其它學科中利用集體備課，說課，評課等教研活動，加強對教學中滲透思想教育的研究，從而把學生的品德推上一個較高的位置。

（四）利用升國旗儀仗式和紅領巾廣播站，對學生進行持久面實效的品德教育。

國旗下講話是對學生進行思想品德教育的有效陣地。我校在國旗下講話每周必講的前提下，將對講話的內容進行一番改進。努力使講話的內容更貼近學生的實際與年齡特點。同時繼續辦好 “紅領巾”廣播站，對學生經常性地進行思想品德教育，今后還要將欄目更新，力求形式多樣，趣味性強。

（五）利用重大節日，結合實際多開展一些活動，在實際中培養學生，讓學生受到直接的教育。

本學期有學雷鋒、植樹節、勞動節、兒童節等有利進機，我們將圍繞這些內容開展“尋找身邊閃光點”“學雷鋒、做好事”等活動，力求讓學生全員參與，在活動中受到思想教育，在參與活動的同時，既接受教育又培養能力。

石下屯小學 2007年2月

石下屯小學2007-2008學年第一學期

德育工作計劃

一、指導思想

我校德育工作以“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進青少年思想道德建設若干意見》和國務院《關于基礎教育改革與發展的決定》及《關于適應新形勢下進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，以市教育局、鎮科教辦德育工作精神為準繩，狠抓學校的德育工作，切實做好小學生思想道德建設工作，開創德育工作新局面。

二、目標與任務

(一)以活動為載體，營造師德師風建設的良好氛圍。

1、抓住今年慶建國及建隊58周年的契機，班班開展“高唱德育主旋律，高揚民族精神魂”系列活動。

2、宣傳新課程改革精神，繼續組織教師認真學習課改理念，并落實在課堂教學中。

3、積極參加到加強和改進未成年人思想道德建設問題大討論中去，并認真總結經驗，撰寫心得體會。

(二)發揮群團組織的作用，打造德育合力。

1、加強少先隊的陣地建設，深化活動內容，寓思想道德教育于活動之中。校內開展以“民族精神代代傳”、“良好習慣養成教育”為主題的中隊活動。

2、以學校特色教育為依托，充分發揮德育基地的教育功能。(三)確立憂患意識，確保安定穩定。

要高度重視抓好學校衛生、安全和穩定工作的重要性，樹立“一切為了學生”和“安全無小事”、“責任重于泰山”、“警鐘常鳴”、“隱患險于明火，防患勝于救災”的意識。

三、措施與要求

1、以師德師風建設年為契機，以活動為載體，切實加強法制和師德教育。進行《教師職業道德規范》教育，努力營造愛崗敬業，無私奉獻的濃厚氛圍。組織觀看《師德啟思錄》教學片，樹立師德師風教育典型，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺培養自身操守，使師德建設上新臺階。

2、全面落實德育工作大綱，引導青少年學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；繼續貫徹《公民道德建設實施綱要》，切實加強以為人民服務為核心、集體主義為原則、誠實守信為重點的“三德教育”；開展豐富多彩、健康文明的文娛活動，培養學生健康的心理素質和健全的人格；加強法制教育、國防教育、環境教育、勞動教育和社會實踐、加快校外活動和勞動基地的建設，促進學校教育、社會教育和家庭教育的有機結合，營造良好的育人環境。

3、堅持“健康第一、安全第一、預防為主”的方針，認真貫徹落實《中共中央關于進一步加強社會治安綜合治理的意見》和教育部《學生傷害事故處理辦法》等精神，健全學校綜治、安全、衛生、工作規章制度，建立學校衛生、安全責任和學生體質 健康監測機制，提高體育課和課外活動的質量；自查影響學校穩定的矛盾和問題，及時掌握社會動態，繼續在校園內開展反邪教的宣傳教育活動，確保校園安全、健康、穩定、向上。

四、各月份工作安排 九月份：

1、認真上好第一課。

2、教師繼續觀看《師德啟思錄》。

3、慶祝教師節。十月份：

1、學習國慶社論。

2、慶祝建國58周年。

3、開展交通安全宣傳教育活動。

4、素質教育材料整理歸檔，迎接綜合評估。十一月份：

1、繼續觀看《師德啟思錄》。

2、進行普法教育。

3、各班再學習新《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》。

4、小學生文明禮儀再教育。十二月份：

1、學習有關文件及會議精神。

2、普法再教育。

3、迎接學校安全工作大檢查。二OO八年一月份：

1、慶祝元旦、學習元旦社論。

2、迎接期末常規工作檢查。

3、本學期工作小結。

石下屯小學 2007年9月

石下屯小學2007-2008學年第二學期

德育工作計劃

一、指導思想

以鄧小平教育理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年思想道德建設工作的若干意見》，采取有效措施，切實增強德育工作的主動性、針對性、實效性，全面提高我鎮學生的思想道德素質。

二、工作目標

1、進一步加強學生行為規范的養成教育，扎實開展學校“縣級文明單位”創建活動，努力營造良好的校園德育氛圍，確保驗收通過。

2、狠抓校園文化建設，特別是班級文化建設，不斷提升校園文化品位，全力打造和諧校園。

3、樹立人人都是德育工作者，全員育人的觀念，開展“德育導師制”活動，做好特殊學生的轉化工作。

三、主要工作

（一）加強隊伍建設，提高管理水平

1、深入學習各個文件

深入學習和領會《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和中央領導同志的講話精神，學習省、市有關未成年人思想道德建設的行動計劃，學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學心理健康教育指 導綱要》等有關法律和文件。緊密圍繞學校提出“以人為本、求真求實”的生態德育理念，牢固確立思想素質是最重要的素質的觀念，在校長的領導下，各班主任、年級組的德育管理格局，充分發揮德育基地、家長學校各個支點的輔助教育功能，提高德育工作的實效。

2、加強班主任隊伍的建設

本學期，鼓勵班主任多寫德育隨筆，把自己與學生、家長的故事及時的記錄下來，加以總結，并上升到一定的理論高度。每一學期至少寫一篇德育論文，學校將組織評比，對于優秀論文學校將組織全校學習，推薦發表。另外要進一步完善和加強班主任工作考核制度，獎優罰劣，并嘗試拉開分配檔次，以形成濃烈的競爭氛圍。

（二）狠抓德育常規，提高德育實效

1、重行為規范教育，抓薄弱環節，提高成效。（1）以學生儀表儀容為切入點，抓學生行為規范。學生儀表儀容反映了學生精神風貌。要把學生儀表儀容作為抓學生個體行為規范的切入點，要求“衣著端正”，不穿奇裝異服，不留長發，堅持佩戴好紅領巾和胸卡，逐漸形成良好行為習慣，持之以恒地加強學生行為規范自我教育。

（2）以提高學生做操質量為主線，提高學生的精神面貌。

對于學生的做操，采用集中練習和分散提高相結合的方式，牢牢抓住每天的課間操，進行練習，體育老師配合班主任進行集 中強化。

（3）加強學校衛生工作，養成學生良好衛生行為習慣。加強對學校環境衛生管理，做到每天二小掃，每天一評比，每月一考核。教育學生從自身的衛生做起，從隨手撿起身邊的紙做起，重視衛生的保潔。基本做到地上無紙屑，桌面無涂刻，墻上無污跡，門窗無破損，衛生無死角。樹立典型示范，強化管理出成效。

（4）創建節約型校園，人人樹立節約意識。

積極響應國家提出的創建“節約型”社會的號召，結合學校實際，從細處入手，從小事做起，創建節約型校園。

2、構建立體校園文化，豐富校園生活。

3、完善社會、家庭與學校三位一體的德育網絡，搞好家長學校。

（1）舉辦好家長學校，加強學校與家長的溝通。

（2）認真開展校外德育基地活動，開闊學生視野，豐富學生生活，提高學生能力。

（三）開展多彩活動，豐富德育內涵

1、本學期結合“學雷鋒活動”、“3.8婦女節”、“植樹節”、“清明節”、“六一兒童節”等重大節日開展各項活動，使學生在活動中明白事理，提高自己的思想素質。組織學生為自己身邊需要幫助的人伸出援助之手，在助殘日開展為殘疾同學捐款的活動，用愛心去幫助那些需要幫助的人。

2、認真開展“好孩子要文明”主題教育。

3、進一步抓好法律法規的學習活動，普及法律知識，提高學生的法律素質。積極創設法制教育活動載體，觀看法制教育片、組織法制講座等形式多樣的法制教育和法制實踐活動，增強學生的法制觀念和守法意識，增強辨別是非的能力。教育學生自尊、自愛、自護、自強，注重健康，珍愛生命。

（四）重抓安全教育，打造平安校園

各班主任必須注意如下安全教育工作：飲食安全教育，衛生掃除安全教育，課間及午休安全教育，禁止校內騎車安全教育，寄宿區用電、用火安全教育，交通安全教育，外出活動安全教育，預防傳染性疾病傳播安全教育，游泳安全教育等。此外，像學生傷害、斗毆、敲詐等惡性事件，網吧問題，社會黑幫滲透大中小學校校園等引起的新的安全問題必須引起老師們的高度重視與警惕。同時，要加強對學生進行自救、自護、自防的應急方法教育，以確保師生的平安，努力打造平安校園。

石下屯小學 2008年2月 石下屯小學2008-2009學年第一學期

德育工作計劃

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以全面貫徹黨的教育方針和培養“四有”新人為目標，深入貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，切實加強和改進學校思想道德建設工作，不斷提高青少年學生思想道德素質。

二、主要工作：

（一）積極實施“生態德育”工程。全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛心教育、誠信教育；積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統教育和審美教育。

（二）繼續開展評選“美德少年”活動。以《公民道德建設實施綱要》為指導，從學生做人的基本道德準則入手，繼續落實“微笑待人、每天為父母做事、主動打招呼、及時感謝別人的幫助、規章辦事、說了就要努力做到、用好每一分錢、集體的事一起干、用過的東西放回原處、干干凈凈迎接每一天”等十個道德好習慣的培養，著重開展好誠信教育：

（三）大力開展弘揚和培育民族精神教育。一是要牢牢把握愛國主義教育這個核心，進行中國近代史、現代史和國情教育。二是繼續開展愛國主義讀書教育活動，使廣大青少年學生在活動中陶冶情操，增長知識，增強對祖國的自豪感、責任感和使命感。三是要把中華傳統美德和革命傳統教育作為開展弘揚和培育民族精神教育的重點。今年的9月是全國第一個“中小學弘揚和培育民族精神月”，要結合新學年開學、新生入學教育、慶祝教師節、9.20公民道德宣傳日和迎國慶等活動，集中開展好宣傳教育活動。四是要切實加強校園文化建設。良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量，對陶冶學生道德情操，促進學生健康成長具有不可替代的重要作用。學校要規范升國旗儀式，利用好校園廣播、校園網、櫥窗、板報等宣傳陣地，通過舉辦校園文化藝術節、參加區科技創新大賽等活動，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍，充分挖掘校園文化的育人功能。

（四）深入開展小學生日常行為規范教育。根據新的《小學生守則》、《日常行為規范（修訂）》要求，以促進學生全面發展為出發點和落腳點，以爭創“行為規范示范班”和爭做“日常行為規范達標生”、“日常行為規范示范生”活動為載體，加強班級管理，經常性地進行班容班貌檢查，重視值日崗隊伍建設，完善星級考評制度，通過雛鷹爭章、“兩禁一提倡”等活動，將小學生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到區里提出的日常行為規范的“五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步），迎接區中 小學日常行為規范達標學校的復查。

（五）深化“安全文明校園”的創建活動。一要認真貫徹落實教育部等四部委《關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》，大力宣傳《預防未成年犯罪法》和《學生人身傷害事故處理辦法》；二要大力加強對學生的安全教育，提高學生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作；三要加強教師的值日值周制度，避免因管理不力而引發的安全事故；四要嚴格學生的考勤制度，建立班級通訊錄，發現學生曠課，及時與家長聯系，履行好告知義務；五要嚴格學生上下學路上的交通安全管理；六要嚴格門衛管理，建立來客登記制度，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園，滋擾學校；七要加強住宿生的一日常規訓練，嚴格規范住宿生的管理制度；八要落實安全工作責任制度，定期檢查校舍、教育裝備和活動設施，防患于未然。九是校醫室要通過板報、專欄、講座等途徑，積極開展健康行為和衛生知識的教育，提高學生的衛生意識；十是要從抓好校園的衛生保潔工作出發，加大監督力度，促使學生養成良好的衛生習慣。

（六）努力推進心理健康教育。廣大教師要認真學習貫徹教育部制定的《中小學心理健康指導綱要》，省教育廳《關于進一步加強中小學生心理健康教育工作意見》，充分認識心理健康教育的重要意義。要以省級立項課題為龍頭，努力推進學校的心理健康教育，逐步建立起在校長領導下、以班主任為骨干、全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。

（七）充分發揮少先隊組織的教育作用。一是全面開展雛鷹爭章活動方式與新課程學習方式的整合研究，進一步完善“雛鷹爭章”體系。二是緊扣“人與自然協調發展”、“人與社會共同進步”、“人與人一起成長”三大主題，積極開展體驗教育。三是以深化常項工作為抓手，努力營造少先隊濃厚的文化氛圍，增強少先隊組織建設的影響力，推進少先隊事業的可持續發展。

（八）構建德育工作社會化機制。一是整合德育人力資源，發揮學校少先隊干組織、校外輔導員及社會各界人士對學生的教育作用。二是組織開辦第九期家長學校，開設“家校通”，密切家校聯系，增強家庭教育的功能。三是充分挖掘社區教育資源，利用肯德基等社區教育基地及其他愛國主義教育基地，組織學生參加社會實踐，參與社區服務，使學校德育“小課堂”與社會生活“大課堂”有機地結合起來，使學生成為社會化的人。

石下屯小學 2008年9月 石下屯小學2008-2009學年第二學期

德育工作計劃

以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》為指導，切實加強和改進學校德育工作，進一步推進素質教育的全面實施，不斷開創我校德育工作的新局面。

一、工作目標：

1、優化德育工作隊伍建設，建立層次分明，內外結合的德育工作網絡。特別要重視加強少先隊輔導員和班主任工作，努力建設一支德才兼備的高素質的德育教師隊伍。

2、認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《小學生日常行為規范》，并以此為指導，制定和完善一系列學校規章制度，做到有章可循、有“法”可依，時刻引導學生做一個熱愛祖國、遵紀守法、誠實守信、知書達禮的現代小公民。

3、努力構建學校教育、家庭教育和社會教育三結合的教育網絡，營造青少年學生健康成長的良好環境。

4、切實抓好課堂教學主渠道建設。積極做好思品課的研究，各學科有機滲透。

5、加強校園文化建設，營造良好的育人環境。

6、加強班級管理，創特色班級。

二、工作措施：

（一）優化教師隊伍建設。

1、繼續建立以校長為組長的德育領導小組，構建德育網絡（校長、教導主任、少先隊總輔導員、班主任、學生家長代表），并充分發揮校長、班主任的橋梁作用。樹立“學為人師、行為示范”的追求目標，以淵博的學識、高尚的品德和人格魅力教育和影響學生。

2、加強班主任工作的業務培訓，有效開展德育工作。

3、定期進行班主任經驗交流。

4、充分發揮少先隊在德育中的重要作用。

（二）落實常規工作。

1、本學期結合《意見》和《小學生日常行為規范》，真正將學生的思想道德建設落到實處。

2、抓好“五大教育”，充實和完善德育教育內容。學校德育的立足點和出發點應是培養合格的公民，要從學會做人開始，從行為規范養成開始。

(1)大力弘揚和培育民族精神。(2)進一步加強誠信教育。(3)強化心理健康教育。(4)抓好日常行為規范教育。（5)加強法制教育。

3、加強安全教育，強化安全意識。

4、完善值日（周）制度，做好學生常規的檢查。

5、保證校本教育時間，堅持每周一升旗儀式，組織好“國旗下講話”教育活動。

6、認真開展“心系祖國、健康成長”為主題的愛國主義讀書教育活動。

（三）發揮陣地作用。

1、加強校園文化建設。

2、廣泛深入地開展社會實踐活動。

3、發揮少先隊員先鋒模范的作用，增強自我管理意識。

4、重視開展主題教育。

5、重視心理健康教育課。

（四）發揮整合優勢

1、提高家教水平。

2、召開學校、班級家長座談會，溝通情況，交流家教經驗和體會，促進家長與教師間的情感交流，進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見。

3、營造良好環境。

4、主動加強與關工會的密切配合。

5、主動協調開展各種共建活動。

三、重視德育研究。

1、深入開展德育課程的教學與研究，發揮主渠道作用。教師應轉變觀念，深刻認識德育為首，認真上好思品課、導讀課。加強班隊活動課的研究。探究規律、總結經驗，積極撰寫教育論 文。

2、充分利用和整合各種德育資源。挖掘語文、數學、美術、音樂等各個科目的德育資源。并與社會實踐相結合，把弘揚和培育民族精神納入小學教育的全過程。

石下屯小學 2009年2月

第五篇：石屯中心小學數學教研組工作總結

石屯中心小學數學教研組工作總結

（2008—2009第一學期）

本學期學校數學教研組工作以新課程標準為依據，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以我校各級課題實驗研究為抓手，開拓創新，樹立名校、示范校的意識，積極探索在新課程改革背景下的小學數學教學教研工作新思路、新方法，依照計劃，順利開展各項工作，逐步提高我校數學教學教研的整體水平。現回顧總結如下：

一、加強教學常規管理，穩步提高教學質量。

1、本學期各位數學老師在常規方面，都能做到期初認真制定教學計劃，平時認真備課、上課、批改作業，期末認真回顧、反思、總結。在年段集體備課中，認真研究教材，提高備課質量。各年段備課不僅認真備知識點、教法、學法，還能考慮學生的情感，根據學生在學習知識過程中的情感變化，創新性的處理教材。如低年段備課組根據一到三年級學生的年齡特征，重點抓好良好學習習慣的培養；四到六年段的備課組，不僅對書、練習冊的作業進行統一布置，而且以學生的作業評價做為研究的課題，并擴展到各方面數學知識和技能的評價。這樣既更好地把握好教材，又促進教師業務水平的提高。

2、充分發揮老教師、骨干教師的作用，做好“幫、領、帶”工作，關心培養中、年青教師。新老教師之間互相幫助，取長補短，相互協作，共同提高。多位年青教師分別在學校數學教研活動中開課，各位開課老師都能和師傅共同研究研討、探究，上出了較好的公開課，受到了參加活動教師的好評。

3、積極開展學科評比活動。本學期學校在各年段相繼舉行數學學科知識評比活動。為改變原來數學活動相對薄弱的現象，各年段教師都能在活動前組織相應的集中培訓活動，根據實際班級情況，讓學有余力的孩子多做相應的準備。在十二月份，進行了全校性的數學作業展，選出了一批書寫工整、有創造力、有潛力的學生作業參展。通過此次活動提高了全校學生對數學作業的書寫和能力都起到較好的作用。

二、扎實開展教研工作，促進教師專業發展。

1、在新課改中，每位教師將面臨新的機遇和挑戰。各位數學教師在平時都能認真學習《數學課程標準》，樹立全新的數學課程理念，結合教學中的實際問題，尋找相應的解決策略，在理解、尊重教材的基礎上活用教材，努力使課程改革落到實處。

2、組織好每次教研課的說課、聽課、評課活動，努力提高教師的說課、聽課和評課能力。本學期根據教研活動安排，共開設了4節校級公開課和48周歲以下的教師組內課（均要求用好農遠資源），課后執教者都能進行設計意圖和課后反思發言，每一聽課老師都能圍繞教學設計、重難點的把握、課堂生成的處理等積極參與評課，做好相應的記錄。通過聽課、評課、研課活動，以協進研究的方式，發揚互幫、互助、攜手共進的精神，促進教師間的交流提高，深化我校數學教研之風。

三、落實深化課題研究，扎實提高科研能力。

加強課題研究，倡導“研究興課”，發展反思能力。本學期繼續進行“學生數學學習習慣的養成”和“作業布置和評價的策略研究”課題的研究，搜集了該課題研究相關的案例研究、教學設計、心得等過程性資料，在總結經驗的基礎上，提出了今后工作的方向，四、存在問題及努力方向。

在全體數學組老師的共同努力下，這學期取得了一定的成績，但我們也要立足現實，開拓創新，在正視成績的同時，更應該看到不足之處，主要表現在：

1、校級研討課的水平還有待進一步提高，評課活動雖已做到人人參與，但主題仍不夠突出。在新學期中要更好的發揮師徒、年段備課組、教研中心組的作用，真正落實、提高每一節校級研討課的水平，進而提高老師的業務水平。

2、在實際教學過程中，我們的教師雖能在實踐中不斷的對自己的教學進行反思，對課改實施中出現的問題或困難也在不斷深入的思考與探索，但對課改理論的學習仍顯不夠，還須不斷學習和搜尋教育前沿信息，進一步充電，多寫課后反思及案例研究，促使自己的理論水平有較大的提高。

2009．元