第一篇：2011學年第一學期德育工作總結

2011學年第一學期德育工作總結

一、指導思想

深入貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》精神，以學生素質的可持續(xù)性發(fā)展為德育工作的重要目標，牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手，加強隊伍建設，提高工作水平，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成以人為本學生主體發(fā)展的德育管理模式。

二、工作目標

總體目標：教育和引導學生樹立中國特色社會主義理想信念和正確世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人。

具體目標：要抓好愛國主義教育、法制教育、心理健康教育、自信心教育、尊重教育、生命教育和網絡道德教育等主題德育活動，開展學生衣食住行生活德育和仁義禮智信情操德育教育，培養(yǎng)學生具有自尊自愛、遵紀守法、誠實正直、積極進取、不怕困難等心理品質和明辨是非的道德判斷能力。

三、實施內容

1、加強教育隊伍建設。

（1）加強班主任隊伍建設。學校要進一步健全班主任的選拔、聘任、培訓、考核、評優(yōu)、獎勵等制度，圍繞工作理念、工作方法、師德教育、研究能力等方面，全力抓好班主任尤其是青年班主任的崗前培訓和在崗培訓。設立學校“班主任論壇”，積極開展制度性德育研討和學術交流活動。

（2）重視學校團組織建設。采取有效措施，充分發(fā)揮團校在學校德育工作中的重要作用，倡導班、團干部輪換制，促進學生共同發(fā)展。指導好學生會、團隊工作，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束的能力。

（3）積極發(fā)揮“一對一”導師輔導員的作用。進一步落實《關于推行“學生成長導師制”活動的實施方案》精神，為學生配備成長導師，從思想上、學習上、生活上實行“一對一”導師輔導，進一步濃厚師生情感，優(yōu)化學生成長環(huán)境。全體任課教師都是學生成長過程中的“導師”，“導師選聘制”，根據(jù)自主、公開的原則，通過教師自薦、學校評議等方式選聘一部分導師，“導師”比例一般不低于任課教師的80%，并由學校向導師頒發(fā)聘書，逐步摸索經驗全面推廣。

2、加強教育陣地建設。

（1）建好并用好德育室、團校活動室、榮譽室。學校要進一步 建設好德育室、團校活動室、榮譽室，充實完善內容，增強教育性和開放率；要抓好團校、黑板報、宣傳欄、校園網站、圖書室、閱覽室等其他德育陣地建設。

（2）堅持周一、重大節(jié)日舉行升旗儀式。利用國旗下講話時機，對學生進行規(guī)范養(yǎng)成法制、心理健康等方面的教育，在學生中積極開展“爭當升旗手”活動。

（3）抓好校園文化建設，發(fā)揮環(huán)境育人的功能。認真貫徹落實《關于開展“學校文化建設年”活動的實施意見》精神，重視和加強校園硬環(huán)境建設，制定科學、嚴謹、體現(xiàn)人本思想的規(guī)章制度，形成良好的校風、教風和學風，構建和諧校園。重視學校動態(tài)文化建設，學校要組建器樂、書法、美術、乒乓球、閱讀、科技等興趣小組，定期組織開展活動，組織開展好中小學“布谷”科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)等活動，搭建校園文化活動平臺，豐富校園文化生活，發(fā)揮文化引領、人文熏陶的作用。啟動“科技教育進校園”、“學術講壇進校園”活動，聘請知名專家、學者走進校園，開設形式多樣、豐富多彩的知識講座、科普講座，濃厚學校學術氛圍。

（4）積極開展校外德育基地建設。組織學生參加社會調查、生產實習、公益勞動、社會服務、科技文化活動、志愿者活動等有意義的活動，制定學生參加實踐活動的具體措施，通過幫助整理村內衛(wèi)生，幫困難老人整理房間、院落等，把溫暖送到家；逢年過節(jié)，到敬老院幫助老人打掃衛(wèi)生，表演豐富多彩的文藝節(jié)目，向有經驗的老人學習

革命知識，加強尊老愛老的思想教育；充分發(fā)揮愛國主義教育基地的作用，組織學生參觀618電臺、縣烈士陵園，讓學生接受愛國主義教育。

（5）發(fā)揮家庭教育的作用。辦好家長學校，聘請德育工作專家至少舉辦兩期家進行家長培訓，重點探索解決好獨生子女培養(yǎng)問題、孝親敬長問題。開展好“師愛進萬家”活動，組織教師進村入戶，全面了解學生的成長歷程，關注單親家庭子女、性格孤僻學生、留守兒童等特殊學生的教育引導和家庭教育工作，建立成長檔案，制定教育計劃，落實工作措施，引導學生健康成長。

3、強化學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，規(guī)范學生言行和學習習慣。

（1）加強學習。深入扎實的開展好9月的“規(guī)范化管理月”活動，制定實施方案，組織學生認真學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，組織開展專題班會、演講比賽等活動，使學生能夠掌握《守則》、《規(guī)范》的主要內容，熟記學校的“三風一訓”，加強中小學生行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好的道德品質和行為習慣。

（2）加強學生一日常規(guī)養(yǎng)成教育。學校要制定具體的學習常規(guī)，對學生到校、課上聽講、作業(yè)、課間活動、放學、路隊，熄燈就寢等一天的行為進行規(guī)范約束，使學生行有守則，做有紀律，學有規(guī)范，養(yǎng)成良好習慣。

（3）加強學生自我管理自我教育。各班要設立 “優(yōu)秀團員、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀學生監(jiān)督崗”，值日生輪流值勤，對學生校內外活動情況進行檢查和督促，檢查結果記入學生個人和班級成績，周小結月匯總，作為學生評優(yōu)和思想品德評定以及評選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。成立廣播站，及時宣傳各班情況，宣傳優(yōu)秀學生的事跡，強化輿論引導，規(guī)范學生的言行，培養(yǎng)學生的參與和管理能力。

4、加強學科德育滲透，將社會主義核心價值體系融入教育教學全過程。

（1）開全課程，強化德育育人。學校要將德育滲透作為課堂教學評估的重要內容，引導任課教師在制定教學計劃和備課、上課過程中，充分挖掘和拓展學科德育資源，認真落實 “情感、態(tài)度、價值

觀”的課程目標，寓德育于課堂教學之中，培養(yǎng)學生健全的心理素養(yǎng)、優(yōu)良的個性品質和高尚的道德情操，提高學生綜合素質。學校要開足開全品德、綜合實踐活動課，充分發(fā)揮政治學科德育課堂主陣地的作用；語文、歷史、地理等學科要注重對學生進行祖國的歷史文化、基本國情、民族團結和愛國主義、社會主義教育；數(shù)學、物理、化學、生物、等學科要注重對學生進行科學精神、科學態(tài)度、科學方法和辨證唯物主義世界觀的教育；音樂和美術學科要充分發(fā)揮其學科的美育作用，提高學生對人類藝術美的感受力，陶冶其情操，培養(yǎng)學生健康積極的審美情趣；體育學科要培養(yǎng)學生不怕困難、奮力拼搏的頑強意志以及遵守紀律、團結協(xié)作的團隊精神。

（2）積極改進教學方法。采用學生喜聞樂見、生動活潑的方式，把傳授知識同陶冶情操、習慣培養(yǎng)結合起來，提高課堂教學德育實效。

（3）切實減輕中小學生的課業(yè)負擔。要認真落實《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》，下大力氣減輕學生的課業(yè)負擔，杜絕體罰和變相體罰學生，加強學生思想道德建設，增強他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，為培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設者創(chuàng)造良好條件。

5、加強專題教育活動。

（1）開展好重要節(jié)日專題教育。要利用 “中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”、“春節(jié)”等各種法定節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日，重大歷史事件紀念日，開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。圍繞“民族精神代代傳”和“法律進校園”等主題，大力開展校園節(jié)慶活動。組織“慶祝建國60周年”主題教育，抓住中小學生入學、入團等有特殊意義的有利時機，整合資源，開展好思想道德教育、信念教育和誠信教育。

（2）開展好專題活動教育。在繼續(xù)開展社會主義道德實踐活動、法制宣傳教育、誠信教育、理想信念教育、尊重教育、生命教育和網絡道德教育 等主題德育活動的基礎上，積極開展學生衣、食、住、行生活德育和仁、義、禮、智、信情操德育教育。開好法制教育課，發(fā)揮好法制副校長作用。啟動“科技教育進校園”、“學術講壇進校園”活動，聘請知名專家、學者走進校園，開設形式多樣、豐富多彩的知識講座、科

普講座，濃厚學校學術氛圍。扎實開展“國學經典”誦讀。開展“我讀書、我快樂”師生共讀比賽、“讀名著、演經典”創(chuàng)意表演比賽、“書香家庭”、“書香班級”評選等活動，濃厚傳統(tǒng)文化氛圍。繼續(xù)深入開展“每周一歌”歌詠活動和“知榮辱、樹新風、我行動”道德實踐活動，進一步弘揚和培育民族精神。

（3）開展環(huán)保宣傳教育活動。

把環(huán)保落實到實處。各班組織學生設計環(huán)保宣傳標語、口號、手抄報，扎實開展以環(huán)保為主題的中隊課，并進行評獎。活動讓每個學生增強環(huán)保意識。

（3）加強學生心理健康教育。要配備專兼職心理輔導教師，要加強學習與培訓，不斷提高心理健康教育水平，要充分發(fā)揮心理健康教育課、學生心理咨詢室、心理熱線、心理健康咨詢網站的作用，激勵學生奮發(fā)有為，引導學生健康成長。心理健康教育講座不少于1次。要開展好“師生對話”和“關愛生命，快樂成長”德育主題實踐活動，在保護學生隱私的前提下，悉心傾聽學生煩惱，加強青春期心理疏導，幫助學生排憂解難。

第二篇：第一學期德育工作總結

第一學期德育工作總結

第一學期德育工作總結

本學期在學校領導的正確指導下，在團委、安保處、班主任的積極配合下，以德治校，以人為本，注重學生養(yǎng)成教育，進一步完善我校德育工作，即以豐富多彩的校園文化熏陶人；以生動活潑的德育活動教育人；以切實可行的行為規(guī)范引導人；以活動為依托，以讓學生學會做人為落腳點，營造健康和諧、文明有序的校園風貌。

一、提高工作認識，統(tǒng)一思想。

1、工作中能領會學校及上級領導精神，積極投身到學校德育工作中去，能夠配合學校領導及其他處室開展系列活動。

2、工作中能提前謀劃，做好各項工作的統(tǒng)籌協(xié)條，如在學校校園文化建議、文體活動、學校后勤管理工作中都能積極參與，努力為學校的發(fā)展出謀劃策。

3、提高思想認識。結合學校課改工作，思想認識要更新，要能想得到還要落實在行動上。

二、加強德育隊伍建設，發(fā)揮教育合力

1、加強班主任的培訓交流，發(fā)揮德育核心作用。每月舉行一次班主任培訓會，主要通過網絡資源、優(yōu)秀班主任講座等形式進行，結合學校課改工作實際，及時總結工作中的得與失。鼓勵年輕教師積極參與班級管理，使他們逐漸能勝任班主任管理工作，成為班主任隊伍的后備力量。為了進一步加強德育管理體系，形成了以“學校—政教處—團委、安保處—年級組—班主任—學生自主管理委員會”為一體的德育工作管理體系，實行專人負責、分層管理的模式，形成了強大的教育合力。

2、繼續(xù)堅持學校制定的班主任量化考評方案，在考評中力求公平、合理，調動班主任工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性,量化考評由年級組分管領導、各部門及值周領導等負責，每月匯總，考評結果存檔，年終作為班主任津貼、優(yōu)秀班級、課改先進班級、優(yōu)秀班主任評比的重要依據(jù)，此外加強以班主任為主體的德育隊伍建設，建立健全班主任德育工作的考核評估機制。

3、落實班級管理常規(guī)，做到有安排必檢查。開學初做好教室布置，力求人文化、規(guī)范化；班主任與跟班老師經常性的督促指導學生一日三次的衛(wèi)生打掃，并注意教育學生做好保持工作；建設好班干部隊伍，時常幫助班干部樹立威信，教給班干部管理技巧，用好他們管理班級；加強了班級文化建設，營造良好的學習氛圍，制定班級學生獎勵考核辦法，鼓勵學生積極參與課堂教學活動，幫助學生樹立學習的信心，加強反思文化，教育并督促學生每天一小結，每周一反思的習慣；經常性的開展班級活動，促進學生健康快樂的成長。將每天的教育活動及時準確的記載在《班級管理日志》上，每月檢查評比。

三、強化養(yǎng)成教育，規(guī)范言行舉止

堅持學好、執(zhí)行好《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。開學初發(fā)放了學生文明規(guī)范手冊和學生校園文明禮儀宣傳欄進行宣傳教育，班主任組織學生認真學習，落實了教育責任。在對學生的教育過程中從大處著眼、小處著手，從一點一滴抓起。

開學初結合學生實際開展了外校轉入學生及問題學生教育整頓會，通過教育端正了學生的思想認識和學習態(tài)度，明確了當前的主要職責和任務。結合課改工作開展了初一新生軍訓，學生野炊活動、疊被子大擂臺比賽，通過這些活動豐富了學生校園生活，凈化了校園風氣，鍛煉了學生意志，促進了學生身心健康發(fā)展。

四、加強了家校勾通，形成家校教育合力。

學生的成長與發(fā)展離不開學校更離不開家庭，也離不開社會這個大環(huán)境，根據(jù)學校實際每學期召開一次學生家長會，通過召開家長會使家長更好的了解學校辦學情況，了解學生在校生活學習情況，通過與班主任課任教師的交流為孩子的發(fā)展提出合理化的建議。

1、召開了第四屆家長委員會第二次會議。在第四屆家長會員第一次會議的基礎上增補了6位家長位員，選舉了第二次家長委員會主任及副主任，介紹了學校辦學情況及面臨的困惑和待解決的問題。各位家長委員都非常關注學校的發(fā)展，也為學校的發(fā)展提出了一些合理化的建議。

2、召開了全校學生家長會。會前做了大量的準備工作，>策劃了會議內容和會議議程，召開了班主任專題會議，明確了會議內容，保障了會議的實效性，征集了家長的意見，95%以上的家長是認可學校的教育教學和辦學理念的，但仍有少數(shù)家長也提出了一些意見和建議，如學生乘車難的問題、學生在校打開水的問題、學生課堂教學中存在的問題困惑等。

學校的發(fā)展離不開社會及家長的大力支持，通過召開家長會和家長委員會，也為學校的發(fā)展指明了方向，今后將繼續(xù)加強家校聯(lián)動，更新形式，保證家長會的實效性。

五、深入探索，落實了學生自主管理工作。

1、在上學期的基礎上，開學初成立了學生自主管理各組織機構，理順了工作思路，明確了管理職責。

2、加強了學生的監(jiān)督管理，工作中多指導學生參與管理工作，做好平時檢查、公示和每周一通報制度，取得了良好的教育效果。

3、做好每月一次的獎勵考評制度，在核算過程中結合實際，力爭公正、公平、公開。

4、為了關心、愛護困難學生，學校加大扶貧的力度，認真做好專項助學資金的發(fā)放工作，組織班主任通過家訪，了解學生的家庭經濟情況，做好建檔、審批、公示等工作，不斷擴大貧困學生的支助面，使更多的貧困學生能順利完成學業(yè)。

總之，學校的德育工作始終貫穿于整個學校工作的方方面面。由于學校重視，措施得力，老師垂范，學校教學秩序良好，學生遵紀守法，舉止文明規(guī)范，積極上進，學習風氣較為濃厚。德育工作是學校工作的頭等大事，需要長期抓，各部門齊抓共管的工作，希望在今后的工作中各部門能繼續(xù)全力配合，將這項工作搞好，以促進文明校風的形成，推動課改工作的有序進行。（編輯：圓圓）

第三篇：第一學期德育工作總結

第一學期德育工作總結

德育工作是學校的首要工作，是保證學校正確的辦學方向和保證學生健康成長的重要環(huán)節(jié)。我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作，堅持以德育人，依法治校，依法執(zhí)教。，為把德育工作落到實處，發(fā)展優(yōu)點，克服缺點，取得良好的效果，現(xiàn)將本學期德育工作總結如下：

一、根據(jù)《中學生德育大綱》要求，本學期我校在德育工作中堅持一切從實際出發(fā)，實事求是的原則，認真落實《中小學德育規(guī)程》、《學校德育實施細則》，把對學生的思想政治教育、品德教育、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過程中，把初中生的實際思想水平和接受能力與應達到的德育目標結合起來，真正使德育工作形成全過程、全方位、多元化的立體網絡。為達到學期目標，我校根據(jù)計劃圓滿地完成了品德教育工作，有很多工作按計劃執(zhí)行的較為突出。

1、利用開學典禮。開學典禮是全校師生共同開展的一項重大活動，對一學期的教學、管理起到指導大方向的作用，也給學校德育工作定下了基調，這為教育學生和教師以及政教處開展德育活動打下了良好的基礎。

2、規(guī)范教育。我校根據(jù)各年級不同階段的學生身心健康特點，重點對學生進行行為規(guī)范的教育。在學規(guī)范、用規(guī)范中注重了全面要求，突出重點，根據(jù)實際情況側重解決幾個問題，達到了目標準確，要求具體，效果明顯，也避免了走過場，流于形式。尊重學生身心個性發(fā)展規(guī)律，發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，將教育引導和學生自主參與結合起來，培養(yǎng)學生主人翁意識，塑造健全獨立的人格。

3、利用重大節(jié)日對學生進行德育教育。傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日活動對學生進行集體主義教育、愛國主義教育和理想教育有極大意義。我校在慶祝重大節(jié)日中開展豐富多彩的文體活動，極大地促進了德育活動的開展。故事演講、文藝匯

演、法律知識講座等一系列活動的開展，為德育內容注入了鮮明的時代特色。充分展示了師生的才華，陶冶了情操。

4、開設學生心理咨詢，進行心理健康教育，排除心理障礙，使學生能全身心地投入到學習生活中去。

二、本學期計劃完成情況

本學期德育工作按計劃要求已經基本完成。完成組織了開學典禮活動；強化行為規(guī)范教育;組織班主任開好第一次班會和辦好第一期黑板報、宣傳欄，進行了普法宣傳;組織開展了系列活動；開展了“開學安全第一課”“感恩教育”系列教育活動，“感恩父母”、“感恩教師”等系列活動；“文明班級”評比活動;法制報告會、安全教育報告會增強了師生的法制意識安全意識。多項教育活動已圓滿完成，并取得了良好的效果。

三、取得的成績和經驗

德育教育是學校教育工作的首要任務。德育工作根據(jù)學校實際和學生的年齡特征，開展了豐富多彩的活動，取得了較好的效果。為了培養(yǎng)學生集體主義觀念和提高學生的自我管理、自我約束能力，在教師的幫助下，讓學生參與日常管理，既增強了學生日常行為管理能力，也提高了學生的自我約束能力，使德育教育卓有成效。

我校為加強德育工作，特別重視對德育隊伍的培訓，加強對班主任隊伍的培養(yǎng)。以抓好思想教育為先導，以提高理論素質為核心，以增強教育教學能力為根本，以訓練基本技能為突破口，以塑造自我形象為動力，使全體教師特別是青年教師思想素質、教育教學水平都有了明顯的提高，為德育工作的長期開展打下了堅實的基礎。本學期德育工作取得了良好的成績與德育隊伍的培訓有著密切的聯(lián)系，因而要長期開展德育工作，必須培訓一支合格的德育工作隊伍。

德育工作在學校里不能只是靠單一的說教。我校在開展德育工作活動中，采用了榜樣示范法，采用評優(yōu)樹先、德育工作中的先進人物形象去教育和影響學生，達到德育教育目的；采用情感熏陶法，用教師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，這也是德育教育的重要形式；自我教育法，采用參與社會實踐來使學生提高德育水平，形成良好的德育習慣。

四、存在的問題和今后的努力方向

本學期德育工作雖然取得了較好的成績，但也存在著明顯的不足，主要有以下幾個方面：

1、校外德育陣地建設缺乏特色，無法建設更有影響力的社區(qū)德育組織，在今后工作中應加強社區(qū)德育組織機構建設，爭取更多的社會支持。

2、德育活動開展形式相對單一。在今后德育工作中，應多采用請進來，走出去的辦法，采用多種形式，通過多種途徑豐富學校的德育教育。

3、校內德育陣地不十分完備，利用不夠充分。德育教育內容老化，需要進一步更新，未能達到應有的德育教育目的，除廣播室、宣傳欄、黑板報利用較好以外，其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用，在今后的學校德育工作，應加強對各陣地的利用。

4、在今后的工作中，應加強德育工作的整體性、可操作性、科學性，還要注意德育工作的層次性。

第四篇：第一學期德育工作總結

徐禪堂小學第一學期德育工作總結

本學期，我校根據(jù)期初德育工作計劃，以中小學生日常行為規(guī)范教育為主，圍繞校園文化建設，積極開展“五愛”“四有”教育，實踐“公德”教育，進行未成年人思想道德教育，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。具體總結如下：

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效

學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強師德建設

搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。新學年新學期，校領導及時調整德育工作領導小組，配足配齊班隊輔導力量，進一步完善了學校德育工作網絡。認真抓好師德建設，組織全校教師在教師會、師訓活動、報告講座中開展政治理論學習，法律法規(guī)學習等。

2、抓好班主任隊伍管理和建設

校德育領導小組認真組織好一學期三次的德育工作會議，與班主任、輔導員一起探討學校德育工作的方法。期中期間，德育處對班主任輔導員的德育工作進行了小結，通過問卷調查、學生座談會等形式了解班主任輔導員的德育工作情況，并在期中德育工作會議上，向全校教師作了檢查反饋，針對檢查中發(fā)現(xiàn)的德育薄弱環(huán)節(jié)進行了重新布置。

3、構建社會、家庭、學校“三結合”同步教育網絡

德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構建社會、家庭、學校德育工作網絡。

二、強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌

良好的日常行為規(guī)范是良好思想品德的基礎。一學期來，各班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。各班還設立“競賽臺”、“創(chuàng)優(yōu)臺”開展比學趕幫活動，為培養(yǎng)學生良好的行為習慣起了關鍵性的作用。

1、重視日常安全教育

①開展安全自查，樹立安全意識。

安全無小事。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事。

②開展安全宣傳教育。

為切實消除校園安全故事的發(fā)生，校德育處、以規(guī)范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，根據(jù)我校安全教育的具體要求，摘錄了我校日常安全教育主要內容，并印發(fā)給每位教師。值周教師、學生監(jiān)督崗認真開展學生在校紀律維護，防止學生發(fā)生意外傷害事故。為加強交通安全教育。

2、舉行行為規(guī)范達標活動

為強化學生日常行為規(guī)范訓練，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，德育處在本期開展了一次行為規(guī)范達標活動。本次活動得到了班主任和輔導員的重視，活動目的明確，內容豐富，措施得力，效果明顯。(1)各班認真學習了《小學生日常行為規(guī)范》、《學生在校一日細則》、《日常安全教育要求》，對學生的日常言行提出了規(guī)范化要求。

(2)各班能將行為規(guī)范訓練與學校的四項紅旗競賽活動、班級的競賽臺、小紅花比賽相結合，并發(fā)揮了家校聯(lián)系的作用，發(fā)動家長共同教育監(jiān)督。

(3)行為規(guī)范教育有針對性，低段抓小、抓實，從小事、身邊事抓起，針對問題邊學習邊訓練。高段班級還深入討論，通過寫文章、寫學習心得等辦法，抓好行為規(guī)范的內化教育。

(4)各班開展了行為規(guī)范達標生評比活動，通過學生自評、互評，班級評、老師評等辦法，對每個學生的行為習慣進行了評定。

(5)為配合達標月教育活動的深入，德育處舉行了一次德育主題觀摩活動。

通過本次行為規(guī)范達標月教育，各班學生的行為習慣有很大進步。

(6)加強心里健康教育，學校定期開展心理健康教育的講座，加強心語室的布置，心理輔導老師定期對學生的心理咨詢進行面對面的交流、談話，對特殊學生進行個案記錄，跟蹤、輔導，引導他們保持良好的心態(tài)。各班級定期組織心理健康的班隊活動，保障學生的身心健康成長。

三、舉行德育教育活動，促進校園文化建設

在活動中教育，這是小學德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，本學期，校德育處、少先隊通過舉行內 容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。學校開展豐富多彩的德育活動。

本學期，在我校全體教師的努力下，德育工作上了臺階，今后我校將再接再厲，再創(chuàng)佳績。

大新鎮(zhèn)徐禪堂小學2018.1.20

第五篇：第一學期德育工作總結

徐禪堂小學2016-2017學第一學期

德育工作總結

在本學期學校德育工作中，教導處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學期德育工作總結報告如下：

一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質。

發(fā)揮德育領導小組的核心作用，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學期2次班主任經驗交流會；每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，通過學習有關經驗文章、經驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力；對于一 1 些初當班主任的，學校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。

1.精心布置宣傳陣地。加強對墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2.規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3.大力推進“書香校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，踐行“日行一善”“紅領巾相約中國夢”活動。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

2.加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展三評活動，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學習園地布置精美，規(guī)范實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。

3.加強后進生的教育與轉化。教導處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。

四、做好德育教學工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。工作總結

1.辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學校活動。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。

2.我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了讀書教育活動；組織學生定期觀看教育片；開辦家長學校，召開家長會，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。

3.我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

五、存在的問題

1.家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。

2.需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。

六、今后工作設想：

1.進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。

2.加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。

3.學校德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

今后，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

大新鎮(zhèn)徐禪堂小學

2017.1