第一篇：第一學(xué)期德育工作總結(jié)

策勒縣第二小學(xué)（2012.9-2013.7）第一學(xué)期德育

工作總結(jié)

這一學(xué)期，我校德育工作堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，落實(shí)《中共中央務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以創(chuàng)建“和諧校園”、“平安校園”為工作目標(biāo)，堅(jiān)持以思想道德教育為核心，以基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育為起點(diǎn)，以愛國主義教育為主線，進(jìn)一步提高德育工作的針對性和實(shí)效一定的成效。

一、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)

1、為提高教師對德育工作重要性的認(rèn)識，切實(shí)把德育滲透在每一項(xiàng)具體工作中，真正做到教書育人，管理育人，服務(wù)育人。組織教師學(xué)習(xí)了中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見；學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師對德育工作重要性的認(rèn)識，樹立教師隊(duì)伍的正氣形象，努力塑造一支愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、尊重家長、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的育人隊(duì)伍，樹立教師“師愛和諧育人”的形象。

2、通過召開班主任座談會，研討德育工作如何把握“愛”與“嚴(yán)”的度、如何培養(yǎng)良好班集體、如何掌握現(xiàn)代小學(xué)生心理特點(diǎn)而因材施教、如何加強(qiáng)家校聯(lián)合有效轉(zhuǎn)化“后進(jìn)生”、如何注重用班主任的人格魅力去影響學(xué)生等問題。同時(shí)針對學(xué)生不良行為習(xí)慣出現(xiàn)反復(fù)的問題，如何把班主任工作做到虛與實(shí)、管和放、嚴(yán)和松的結(jié)合等進(jìn)行探討，使班主任進(jìn)一步明確班主任工作的重要性，提高班主任教書育人的職業(yè)道德素養(yǎng)。

二、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高德育工作實(shí)效性

在常規(guī)管理上，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)值日崗、檢查崗、監(jiān)督崗及班級文明監(jiān)督員在常規(guī)管理中的作用，讓學(xué)生在自我管理中，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。少先隊(duì)值日崗、檢查崗、監(jiān)督崗及班級文明監(jiān)督員在常規(guī)管理中，能做到嚴(yán)格管理，日有檢查、周有小結(jié)、月有評比。同時(shí)，把“學(xué)會做人”主題滲透到每個(gè)學(xué)月中，如語言文明、舉止文雅、處事謙讓、保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物、遵守社會公德、愛父母、尊敬師長、關(guān)心同學(xué)、處事謙讓、學(xué)會寬容等貫穿于主題教育，使學(xué)生在“學(xué)會做人”主題活動提高文明素養(yǎng)。在常規(guī)管理中，教導(dǎo)處和大隊(duì)部注重平時(shí)的檢查督導(dǎo)，針對學(xué)生行為陋習(xí)，儀容、儀表，佩戴、校門外買零食、早到校等不良行為的反復(fù)，學(xué)校政教處通過專項(xiàng)督查，明查暗訪等進(jìn)行多次整治，從細(xì)微之處著手，對督查情況及時(shí)通報(bào)批評，提高了教育管理的效果，規(guī)范學(xué)生的良好行為習(xí)慣。由于能針對性的從細(xì)微之處著手，部分學(xué)生不良行為陋習(xí)反復(fù)現(xiàn)象得到及時(shí)糾正，良好行為習(xí)慣得到形成。學(xué)期來未發(fā)生學(xué)生比較大的違紀(jì)行為。班主任老師在管理上保持與學(xué)校同步，班級管理好，班風(fēng)好。

三、開展主題教育，在活動中提高德育效果。

主題活動是對學(xué)生德育滲透，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)的有效載體。本學(xué)期，學(xué)校開展了一系列主題教育，取得較好效果。開展預(yù)防“H1N1甲型流感”等的宣傳教育，提高學(xué)生健康衛(wèi)生

知識。組織學(xué)生“觀視”活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教，使學(xué)生受到愛國教育熏陶，激發(fā)學(xué)生愛國主義精神。召開六年級學(xué)生會議，讓學(xué)生樹立目標(biāo)意識、拼搏意識、氛圍意識、時(shí)間意識、全局意識、成績意識。做到端正態(tài)度、確立目標(biāo)、樹立信心，更好做好復(fù)習(xí)工作。

四、注重校園文化建設(shè)，提高育人功能。

本學(xué)期，在教導(dǎo)處配合下，大隊(duì)部組織學(xué)生觀看交通安全、衛(wèi)生、環(huán)保、等圖片展，達(dá)到良好的宣傳效果；國旗下講話每周一個(gè)主題，內(nèi)容求貼近學(xué)生，緊扣主題，以演講形式，從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，受到良好教育效果；對活躍校園文化生活、提高學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣，起到良好宣傳作用；班級黑板報(bào)，能按不同時(shí)期的教育主題，圖文并茂，豐富了班級文化，達(dá)到了對學(xué)生的教育熏陶。

五、與家長密切配合，發(fā)揮家校教育合力。

本學(xué)期，在加強(qiáng)家校配合方面，一是加強(qiáng)班主任的家訪力度、及時(shí)把學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在校行為規(guī)范等情況向家長反饋，爭取家長的配合；另一方面是與教導(dǎo)處通力協(xié)作，召開了六年級家長會議。一方面向通報(bào)學(xué)校教育、教學(xué)、管理的情況，另一方面，讓家長與老師面對面進(jìn)行交流，使老師與家長能夠互相配合，形成教育合力，取得良好的效果。

六、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，創(chuàng)建“平安校園”

安全工作重于泰山。本學(xué)期，一是根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、認(rèn)

知能力和行為能力，結(jié)合上級有關(guān)安全工作的指示精神，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開展主題鮮明、形式多樣的安全常識教育，提高學(xué)生安全常識及自救能力；二是根據(jù)“分級管理、負(fù)責(zé)到人”的原則，以簽訂責(zé)任狀的形式把安全工作層層分解，責(zé)任落實(shí)到崗，落實(shí)到人；三是每逢節(jié)假日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過廣播、告家長書等形式，對節(jié)假日期間的安全進(jìn)行一次專項(xiàng)教育，提高學(xué)生的安全意識；四是組織有關(guān)人員多次對學(xué)校的安全隱患進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)排除隱患；五是配合上級對校門口進(jìn)行綜合整治，對一些學(xué)生在校門口小攤點(diǎn)賣零食的現(xiàn)象進(jìn)行整頓；六是多次召開門衛(wèi)值班人員與校門口輪值人員會議，落實(shí)責(zé)任。通過以上工作，取得良好效果，確保校園與學(xué)生安全。

回顧過去一學(xué)期，我們在德育方面做了大量的工作，也進(jìn)行了一些有益的探索，取得了一定的成績，但問題和缺點(diǎn)在所難免，如學(xué)生的文明自律水平尚待進(jìn)一步提高，“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化效果存在反復(fù)；個(gè)別教師重“教書”輕“育人”的現(xiàn)象還未根本改變，在德育工作上未能與學(xué)校整體工作同步，個(gè)別教師對上下班制度的執(zhí)行還需努力。今后，我們將不懈努力，爭取更大成績。

第二篇：第一學(xué)期德育工作總結(jié)

第一學(xué)期德育工作總結(jié)

第一學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在團(tuán)委、安保處、班主任的積極配合下，以德治校，以人為本，注重學(xué)生養(yǎng)成教育，進(jìn)一步完善我校德育工作，即以豐富多彩的校園文化熏陶人；以生動活潑的德育活動教育人；以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人；以活動為依托，以讓學(xué)生學(xué)會做人為落腳點(diǎn)，營造健康和諧、文明有序的校園風(fēng)貌。

一、提高工作認(rèn)識，統(tǒng)一思想。

1、工作中能領(lǐng)會學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)精神，積極投身到學(xué)校德育工作中去，能夠配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他處室開展系列活動。

2、工作中能提前謀劃，做好各項(xiàng)工作的統(tǒng)籌協(xié)條，如在學(xué)校校園文化建議、文體活動、學(xué)校后勤管理工作中都能積極參與，努力為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。

3、提高思想認(rèn)識。結(jié)合學(xué)校課改工作，思想認(rèn)識要更新，要能想得到還要落實(shí)在行動上。

二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮教育合力

1、加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)交流，發(fā)揮德育核心作用。每月舉行一次班主任培訓(xùn)會，主要通過網(wǎng)絡(luò)資源、優(yōu)秀班主任講座等形式進(jìn)行，結(jié)合學(xué)校課改工作實(shí)際，及時(shí)總結(jié)工作中的得與失。鼓勵(lì)年輕教師積極參與班級管理，使他們逐漸能勝任班主任管理工作，成為班主任隊(duì)伍的后備力量。為了進(jìn)一步加強(qiáng)德育管理體系，形成了以“學(xué)校—政教處—團(tuán)委、安保處—年級組—班主任—學(xué)生自主管理委員會”為一體的德育工作管理體系，實(shí)行專人負(fù)責(zé)、分層管理的模式，形成了強(qiáng)大的教育合力。

2、繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)校制定的班主任量化考評方案，在考評中力求公平、合理，調(diào)動班主任工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性,量化考評由年級組分管領(lǐng)導(dǎo)、各部門及值周領(lǐng)導(dǎo)等負(fù)責(zé)，每月匯總，考評結(jié)果存檔，年終作為班主任津貼、優(yōu)秀班級、課改先進(jìn)班級、優(yōu)秀班主任評比的重要依據(jù)，此外加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)，建立健全班主任德育工作的考核評估機(jī)制。

3、落實(shí)班級管理常規(guī)，做到有安排必檢查。開學(xué)初做好教室布置，力求人文化、規(guī)范化；班主任與跟班老師經(jīng)常性的督促指導(dǎo)學(xué)生一日三次的衛(wèi)生打掃，并注意教育學(xué)生做好保持工作；建設(shè)好班干部隊(duì)伍，時(shí)常幫助班干部樹立威信，教給班干部管理技巧，用好他們管理班級；加強(qiáng)了班級文化建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，制定班級學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)考核辦法，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心，加強(qiáng)反思文化，教育并督促學(xué)生每天一小結(jié)，每周一反思的習(xí)慣；經(jīng)常性的開展班級活動，促進(jìn)學(xué)生健康快樂的成長。將每天的教育活動及時(shí)準(zhǔn)確的記載在《班級管理日志》上，每月檢查評比。

三、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，規(guī)范言行舉止

堅(jiān)持學(xué)好、執(zhí)行好《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。開學(xué)初發(fā)放了學(xué)生文明規(guī)范手冊和學(xué)生校園文明禮儀宣傳欄進(jìn)行宣傳教育，班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，落實(shí)了教育責(zé)任。在對學(xué)生的教育過程中從大處著眼、小處著手，從一點(diǎn)一滴抓起。

開學(xué)初結(jié)合學(xué)生實(shí)際開展了外校轉(zhuǎn)入學(xué)生及問題學(xué)生教育整頓會，通過教育端正了學(xué)生的思想認(rèn)識和學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了當(dāng)前的主要職責(zé)和任務(wù)。結(jié)合課改工作開展了初一新生軍訓(xùn)，學(xué)生野炊活動、疊被子大擂臺比賽，通過這些活動豐富了學(xué)生校園生活，凈化了校園風(fēng)氣，鍛煉了學(xué)生意志，促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展。

四、加強(qiáng)了家校勾通，形成家校教育合力。

學(xué)生的成長與發(fā)展離不開學(xué)校更離不開家庭，也離不開社會這個(gè)大環(huán)境，根據(jù)學(xué)校實(shí)際每學(xué)期召開一次學(xué)生家長會，通過召開家長會使家長更好的了解學(xué)校辦學(xué)情況，了解學(xué)生在校生活學(xué)習(xí)情況，通過與班主任課任教師的交流為孩子的發(fā)展提出合理化的建議。

1、召開了第四屆家長委員會第二次會議。在第四屆家長會員第一次會議的基礎(chǔ)上增補(bǔ)了6位家長位員，選舉了第二次家長委員會主任及副主任，介紹了學(xué)校辦學(xué)情況及面臨的困惑和待解決的問題。各位家長委員都非常關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，也為學(xué)校的發(fā)展提出了一些合理化的建議。

2、召開了全校學(xué)生家長會。會前做了大量的準(zhǔn)備工作，>策劃了會議內(nèi)容和會議議程，召開了班主任專題會議，明確了會議內(nèi)容，保障了會議的實(shí)效性，征集了家長的意見，95%以上的家長是認(rèn)可學(xué)校的教育教學(xué)和辦學(xué)理念的，但仍有少數(shù)家長也提出了一些意見和建議，如學(xué)生乘車難的問題、學(xué)生在校打開水的問題、學(xué)生課堂教學(xué)中存在的問題困惑等。

學(xué)校的發(fā)展離不開社會及家長的大力支持，通過召開家長會和家長委員會，也為學(xué)校的發(fā)展指明了方向，今后將繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)動，更新形式，保證家長會的實(shí)效性。

五、深入探索，落實(shí)了學(xué)生自主管理工作。

1、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，開學(xué)初成立了學(xué)生自主管理各組織機(jī)構(gòu)，理順了工作思路，明確了管理職責(zé)。

2、加強(qiáng)了學(xué)生的監(jiān)督管理，工作中多指導(dǎo)學(xué)生參與管理工作，做好平時(shí)檢查、公示和每周一通報(bào)制度，取得了良好的教育效果。

3、做好每月一次的獎(jiǎng)勵(lì)考評制度，在核算過程中結(jié)合實(shí)際，力爭公正、公平、公開。

4、為了關(guān)心、愛護(hù)困難學(xué)生，學(xué)校加大扶貧的力度，認(rèn)真做好專項(xiàng)助學(xué)資金的發(fā)放工作，組織班主任通過家訪，了解學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況，做好建檔、審批、公示等工作，不斷擴(kuò)大貧困學(xué)生的支助面，使更多的貧困學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè)。

總之，學(xué)校的德育工作始終貫穿于整個(gè)學(xué)校工作的方方面面。由于學(xué)校重視，措施得力，老師垂范，學(xué)校教學(xué)秩序良好，學(xué)生遵紀(jì)守法，舉止文明規(guī)范，積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣較為濃厚。德育工作是學(xué)校工作的頭等大事，需要長期抓，各部門齊抓共管的工作，希望在今后的工作中各部門能繼續(xù)全力配合，將這項(xiàng)工作搞好，以促進(jìn)文明校風(fēng)的形成，推動課改工作的有序進(jìn)行。（編輯：圓圓）

第三篇：第一學(xué)期德育工作總結(jié)

第一學(xué)期德育工作總結(jié)

德育工作是學(xué)校的首要工作，是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)。我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作，堅(jiān)持以德育人，依法治校，依法執(zhí)教。，為把德育工作落到實(shí)處，發(fā)展優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，取得良好的效果，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一、根據(jù)《中學(xué)生德育大綱》要求，本學(xué)期我校在德育工作中堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的原則，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)德育規(guī)程》、《學(xué)校德育實(shí)施細(xì)則》，把對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過程中，把初中生的實(shí)際思想水平和接受能力與應(yīng)達(dá)到的德育目標(biāo)結(jié)合起來，真正使德育工作形成全過程、全方位、多元化的立體網(wǎng)絡(luò)。為達(dá)到學(xué)期目標(biāo)，我校根據(jù)計(jì)劃圓滿地完成了品德教育工作，有很多工作按計(jì)劃執(zhí)行的較為突出。

1、利用開學(xué)典禮。開學(xué)典禮是全校師生共同開展的一項(xiàng)重大活動，對一學(xué)期的教學(xué)、管理起到指導(dǎo)大方向的作用，也給學(xué)校德育工作定下了基調(diào)，這為教育學(xué)生和教師以及政教處開展德育活動打下了良好的基礎(chǔ)。

2、規(guī)范教育。我校根據(jù)各年級不同階段的學(xué)生身心健康特點(diǎn)，重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的教育。在學(xué)規(guī)范、用規(guī)范中注重了全面要求，突出重點(diǎn)，根據(jù)實(shí)際情況側(cè)重解決幾個(gè)問題，達(dá)到了目標(biāo)準(zhǔn)確，要求具體，效果明顯，也避免了走過場，流于形式。尊重學(xué)生身心個(gè)性發(fā)展規(guī)律，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將教育引導(dǎo)和學(xué)生自主參與結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識，塑造健全獨(dú)立的人格。

3、利用重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行德育教育。傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日活動對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、愛國主義教育和理想教育有極大意義。我校在慶祝重大節(jié)日中開展豐富多彩的文體活動，極大地促進(jìn)了德育活動的開展。故事演講、文藝匯

演、法律知識講座等一系列活動的開展，為德育內(nèi)容注入了鮮明的時(shí)代特色。充分展示了師生的才華，陶冶了情操。

4、開設(shè)學(xué)生心理咨詢，進(jìn)行心理健康教育，排除心理障礙，使學(xué)生能全身心地投入到學(xué)習(xí)生活中去。

二、本學(xué)期計(jì)劃完成情況

本學(xué)期德育工作按計(jì)劃要求已經(jīng)基本完成。完成組織了開學(xué)典禮活動；強(qiáng)化行為規(guī)范教育;組織班主任開好第一次班會和辦好第一期黑板報(bào)、宣傳欄，進(jìn)行了普法宣傳;組織開展了系列活動；開展了“開學(xué)安全第一課”“感恩教育”系列教育活動，“感恩父母”、“感恩教師”等系列活動；“文明班級”評比活動;法制報(bào)告會、安全教育報(bào)告會增強(qiáng)了師生的法制意識安全意識。多項(xiàng)教育活動已圓滿完成，并取得了良好的效果。

三、取得的成績和經(jīng)驗(yàn)

德育教育是學(xué)校教育工作的首要任務(wù)。德育工作根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的年齡特征，開展了豐富多彩的活動，取得了較好的效果。為了培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念和提高學(xué)生的自我管理、自我約束能力，在教師的幫助下，讓學(xué)生參與日常管理，既增強(qiáng)了學(xué)生日常行為管理能力，也提高了學(xué)生的自我約束能力，使德育教育卓有成效。

我校為加強(qiáng)德育工作，特別重視對德育隊(duì)伍的培訓(xùn)，加強(qiáng)對班主任隊(duì)伍的培養(yǎng)。以抓好思想教育為先導(dǎo)，以提高理論素質(zhì)為核心，以增強(qiáng)教育教學(xué)能力為根本，以訓(xùn)練基本技能為突破口，以塑造自我形象為動力，使全體教師特別是青年教師思想素質(zhì)、教育教學(xué)水平都有了明顯的提高，為德育工作的長期開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期德育工作取得了良好的成績與德育隊(duì)伍的培訓(xùn)有著密切的聯(lián)系，因而要長期開展德育工作，必須培訓(xùn)一支合格的德育工作隊(duì)伍。

德育工作在學(xué)校里不能只是靠單一的說教。我校在開展德育工作活動中，采用了榜樣示范法，采用評優(yōu)樹先、德育工作中的先進(jìn)人物形象去教育和影響學(xué)生，達(dá)到德育教育目的；采用情感熏陶法，用教師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，這也是德育教育的重要形式；自我教育法，采用參與社會實(shí)踐來使學(xué)生提高德育水平，形成良好的德育習(xí)慣。

四、存在的問題和今后的努力方向

本學(xué)期德育工作雖然取得了較好的成績，但也存在著明顯的不足，主要有以下幾個(gè)方面：

1、校外德育陣地建設(shè)缺乏特色，無法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織，在今后工作中應(yīng)加強(qiáng)社區(qū)德育組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，爭取更多的社會支持。

2、德育活動開展形式相對單一。在今后德育工作中，應(yīng)多采用請進(jìn)來，走出去的辦法，采用多種形式，通過多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。

3、校內(nèi)德育陣地不十分完備，利用不夠充分。德育教育內(nèi)容老化，需要進(jìn)一步更新，未能達(dá)到應(yīng)有的德育教育目的，除廣播室、宣傳欄、黑板報(bào)利用較好以外，其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用，在今后的學(xué)校德育工作，應(yīng)加強(qiáng)對各陣地的利用。

4、在今后的工作中，應(yīng)加強(qiáng)德育工作的整體性、可操作性、科學(xué)性，還要注意德育工作的層次性。

第四篇：第一學(xué)期德育工作總結(jié)

徐禪堂小學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期，我校根據(jù)期初德育工作計(jì)劃，以中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為主，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展“五愛”“四有”教育，實(shí)踐“公德”教育，進(jìn)行未成年人思想道德教育，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。具體總結(jié)如下：

一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。新學(xué)年新學(xué)期，校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)調(diào)整德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配足配齊班隊(duì)輔導(dǎo)力量，進(jìn)一步完善了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)真抓好師德建設(shè)，組織全校教師在教師會、師訓(xùn)活動、報(bào)告講座中開展政治理論學(xué)習(xí)，法律法規(guī)學(xué)習(xí)等。

2、抓好班主任隊(duì)伍管理和建設(shè)

校德育領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真組織好一學(xué)期三次的德育工作會議，與班主任、輔導(dǎo)員一起探討學(xué)校德育工作的方法。期中期間，德育處對班主任輔導(dǎo)員的德育工作進(jìn)行了小結(jié)，通過問卷調(diào)查、學(xué)生座談會等形式了解班主任輔導(dǎo)員的德育工作情況，并在期中德育工作會議上，向全校教師作了檢查反饋，針對檢查中發(fā)現(xiàn)的德育薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了重新布置。

3、構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校“三結(jié)合”同步教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

良好的日常行為規(guī)范是良好思想品德的基礎(chǔ)。一學(xué)期來，各班主任、輔導(dǎo)員充分利用晨會課、班隊(duì)課，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。各班還設(shè)立“競賽臺”、“創(chuàng)優(yōu)臺”開展比學(xué)趕幫活動，為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣起了關(guān)鍵性的作用。

1、重視日常安全教育

①開展安全自查，樹立安全意識。

安全無小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事。

②開展安全宣傳教育。

為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，校德育處、以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ)，積極開展安全教育工作，根據(jù)我校安全教育的具體要求，摘錄了我校日常安全教育主要內(nèi)容，并印發(fā)給每位教師。值周教師、學(xué)生監(jiān)督崗認(rèn)真開展學(xué)生在校紀(jì)律維護(hù)，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。為加強(qiáng)交通安全教育。

2、舉行行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動

為強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，德育處在本期開展了一次行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動。本次活動得到了班主任和輔導(dǎo)員的重視，活動目的明確，內(nèi)容豐富，措施得力，效果明顯。(1)各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生在校一日細(xì)則》、《日常安全教育要求》，對學(xué)生的日常言行提出了規(guī)范化要求。

(2)各班能將行為規(guī)范訓(xùn)練與學(xué)校的四項(xiàng)紅旗競賽活動、班級的競賽臺、小紅花比賽相結(jié)合，并發(fā)揮了家校聯(lián)系的作用，發(fā)動家長共同教育監(jiān)督。

(3)行為規(guī)范教育有針對性，低段抓小、抓實(shí)，從小事、身邊事抓起，針對問題邊學(xué)習(xí)邊訓(xùn)練。高段班級還深入討論，通過寫文章、寫學(xué)習(xí)心得等辦法，抓好行為規(guī)范的內(nèi)化教育。

(4)各班開展了行為規(guī)范達(dá)標(biāo)生評比活動，通過學(xué)生自評、互評，班級評、老師評等辦法，對每個(gè)學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行了評定。

(5)為配合達(dá)標(biāo)月教育活動的深入，德育處舉行了一次德育主題觀摩活動。

通過本次行為規(guī)范達(dá)標(biāo)月教育，各班學(xué)生的行為習(xí)慣有很大進(jìn)步。

(6)加強(qiáng)心里健康教育，學(xué)校定期開展心理健康教育的講座，加強(qiáng)心語室的布置，心理輔導(dǎo)老師定期對學(xué)生的心理咨詢進(jìn)行面對面的交流、談話，對特殊學(xué)生進(jìn)行個(gè)案記錄，跟蹤、輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們保持良好的心態(tài)。各班級定期組織心理健康的班隊(duì)活動，保障學(xué)生的身心健康成長。

三、舉行德育教育活動，促進(jìn)校園文化建設(shè)

在活動中教育，這是小學(xué)德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，本學(xué)期，校德育處、少先隊(duì)通過舉行內(nèi) 容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。學(xué)校開展豐富多彩的德育活動。

本學(xué)期，在我校全體教師的努力下，德育工作上了臺階，今后我校將再接再厲，再創(chuàng)佳績。

大新鎮(zhèn)徐禪堂小學(xué)2018.1.20

第五篇：第一學(xué)期德育工作總結(jié)

徐禪堂小學(xué)2016-2017學(xué)第一學(xué)期

德育工作總結(jié)

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，教導(dǎo)處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)報(bào)告如下：

一、做好德育工作計(jì)劃，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學(xué)期2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會；每學(xué)期1次家長會。多年來堅(jiān)持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長期開展這項(xiàng)活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力；對于一 1 些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1.精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2.規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3.大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、少先隊(duì)活動室等。學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動，踐行“日行一善”“紅領(lǐng)巾相約中國夢”活動。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1.豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

2.加強(qiáng)班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展三評活動，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，規(guī)范實(shí)用，富有教育性，各班的中隊(duì)活動、好人好事都有記錄。

3.加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。教導(dǎo)處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

四、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。工作總結(jié)

1.辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)校活動。同時(shí)，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。

2.我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了讀書教育活動；組織學(xué)生定期觀看教育片；開辦家長學(xué)校，召開家長會，努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍。

3.我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學(xué)校，定期開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

五、存在的問題

1.家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

2.需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

六、今后工作設(shè)想：

1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2.加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

大新鎮(zhèn)徐禪堂小學(xué)

2017.1