第一篇：第二學期衛生組工作計劃

牟家壩鎮中心小學衛生工作計劃

2013.2本學年要持續深入開展健康促工作，促進《學校衛生條例》在學校中全面落實，盡快形成全校人人參與，多部門合作，在社會、家庭的共同努力下，以全新的整合觀念，創設一個安全健康的環境，以促進學生德、智、體、美、勞全面和諧發展。

指導思想

以鄧小平理論為指導，認真貫徹《學校衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛生法》結合我校實際情況，堅持樹立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導思想，注重預防為主，標本兼治，綜合治理的原則。

工作目標

1、通過開展健康教育，培養學生良好衛生行為，提高學生健康技能，提高自我保健能力。

2、積極實施防病措施，降低學生常見疾病的患病率。

3、創造有利于學生身心健康成長的社會環境、學校環境和家庭環境。

一、加強衛生綜合管理，1、學期初成立衛生領導小組，職責分工明確，實行校長親自抓，各負責人分頭抓，全體教師一齊抓的管理模式，確保學校衛生工作達標。

2、認真學習，提高衛生工作的認識

組織教師和學校有關人員認真學習《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》，充分認識衛生的重要性和必要性，只有搞好衛生工作，才能創設良好的育人環境，使學生健康地成長。

3、制定學校衛生工作計劃，并納入學校年度工作計劃。

4、上級部門下發的各種防病相關的文件、通知要及時落實，并存檔。

5、按時參加上級部門舉辦的各種防病會議以及培訓班。

二、突發公共衛生事件的應急管理

1、成立學校突發公共衛生事件應急處置領導小組，統一指揮全面負責學校的突發事件應急處置工作。

2、根據本校情況制定校園突發公共衛生事件應急處理預案。

3、建立健全突發事件防控責任制和責任追究制度，明確職責任務，定期檢查、督促學校各部門各項突發公共衛生事件防治措施落實情況。

4、明確突發公共衛生事件報告人，規范報告程序、報告內容、報告時限。

5、開展多種形式的防控突發公共衛生事件宣傳教育, 每學年至少組織一次突發公共事件應對方面的演習，通過實戰提高廣大師生突發事件的應對能力。

三、傳染病預防控制

（一）預防傳染病工作

1、將傳染病防治工作納入學校年度工作計劃

2、成立學校傳染病防治領導小組。

3、完善預防控制傳染病的政策、制度。

4、堅持每天的晨檢、午檢制度。對未到校的學生要及時查明原因，發現疑

似傳染病的學生要及時報告給衛生老師。

5、加強對學校傳染病和學生集體發熱的管理，嚴格上報制度。

6、與班主任簽訂傳染病責任書。

7、加強日常管理，每天監督檢查各班的開窗通風情況，每周消毒一次。

8、有傳染病和集體發熱要隨時上報，認真做好傳染病的登記工作，并協助

有關部門做好疫情處理工作。

9、學生在隔離期內不能上學，必須待隔離期結束或愈后，持地段保健科的證明，方可復學。

（二）預防接種

1.要積極配合地段做好學生、家長的計劃免疫接種宣傳動員工作，對計劃免

疫疫苗接種范圍能嚴格把關，不漏掉一個學生。以自愿的原則，做好計劃外的預防注射工作。

2、按照衛生部門要求掌握在校學生的疫苗接種情況，并及時向漏種學生發

放補種通知單及時回收回執。

3、定期開展預防接種的宣傳活動。

四、加強學校衛生管理

1、環境衛生

嚴格學校各項衛生檢查評比制度，執行晨掃、保潔、兩周一次大掃除制度。

保持校園優美、整潔、幽雅的學習環境。

2、加強學生個人衛生的管理，每周檢查一次。培養良好衛生習慣。

3、食品衛生

繼續加強食品衛生的日常管理，做好食堂衛生監督，嚴防食物中毒。

① 執行食品衛生安全制度，食堂各種記錄要齊全，要有專人負責。

② 至少1次/周檢查食堂衛生并記錄問題所在，提出整改意見。③食堂有衛生許可證如到期要按時申辦。

④食堂從業人員要有有效的健康證、培訓證，個人衛生好。

⑤定期培訓炊管人員。

⑥抓好滅鼠、蚊蠅、蟑螂等除四害工作。

⑦每月在信息平臺上按時上報用餐衛生自查表

⑧月末按時上報帶量食譜。

4、加強飲水衛生管理工作。

要由專人負責，飲用水桶要有防護措施，每學期自查一次。

5、廁所每節課后要及時清掃。

五、加強學生常見病防治工作，增強學生體質

（一）定期開展學生健康體檢。

1、本學期開展2---6年級學生體檢

2、對慢性病高危學生建檔率要達到100%。

3、對肥胖、血壓偏高學生定期進行監測。

4、開展窩溝封閉和齲齒充填。

5、對有疾病的學生及時通知家長帶學生到醫院確診并將資料返回學校，學

校將結果通知體育教師，注意學生運動負荷，防止意外事故的發生。

6、對體檢結果及時匯總。

（二）開展學生常見病防治工作

1、依據《規劃》制定學生常見病防治計劃。

2、每天兩次眼保健操，并有監督檢查。

3、開展形式多樣的宣傳活動。

4、教師在課堂上要注意糾正學生不正確的坐姿。

5、保證每天體育活動1小時。

6、制定慢病防治工作全員及學生的干預措施。

六、健康教育

1、學校工作計劃中體現健康教育工作內容。

2、學校把健康教育課正式納入課表，一直按照上級的標準開足、開滿課時，做到隔周上一節健康課。

3、健康教育宣傳活動

要利用廣播，小報、壁報、家長會、家長信、教工會、班會、展板、征文、繪畫、看錄像的等多種形式開展預防六病、傳染病、慢病等適合、適宜的健康教育宣傳活動，來推動學校衛生工作的開展。使健康教育從多層次，多角度，寬領域，面向師生進行教育，使師生健康知識知曉率和健康行為形成率提高。

4、心理衛生工作

（1）開展個別心理咨詢和心理輔導。關注個別差異，根據不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導，提高他們的心理健康水平。對個別存在心理問題或出現心理障礙的學生及時進行認真、耐心、科學的心理輔導，幫助學生解除心理障礙。

（2）利用學校網站，向學生宣傳心理健康知識，讓學生學會主動關心自己的心理問題，并能積極地尋找幫助。

（3）建立學生心理健康檔案，對個別有需求的學生和進行咨詢的學生做好資料記錄，關進行情況分析。針對存在問題共同討論，進行專題研究，尋求合適的教育對策。

（4）重視學科教育中的心理健康意識滲透。

5、深入開展學?？責煿ぷ?/p>

學?？責煿ぷ饕袑Ｈ素撠煟型晟频目責熤贫?、獎懲措施。校內不設立吸煙區、不擺放煙具，要有禁煙標志并定期開展控煙宣傳教育活動并有記錄。

七、紅十字工作

1、健全紅會組織網絡，定期發展會員。

2、期初制定紅會計劃，期末總結。

3、與大隊部聯手建立紅十字志愿者隊伍，開展活動。

4、積極開展大病醫療的宣傳工作。

5、對困難學生提供適當的幫助(學習、經濟、生活)

6、積極參加繼教業務學習。按時從網上接收各種通知，按時上報各種材料。二月份：

1、制定計劃、開學準備工作

2、布置傳染病的防控工作

3、開學飲食、飲水衛生安全檢查、4、調整健康教育領導小組。

5、一年級學生進行疫苗補種

6、填寫學期初各類調查表

三月份：

1、世界防治結核病宣傳工作（3月24日）

2、食品衛生安全檢查工作

3、進行春季流行病、傳染病的宣傳預防工作，開展流感、流腦、結核病的防治宣傳

4、搞好室內外環境衛生，殺滅早春蚊蠅。

5、一年級學生檢查視力

四月份：

1、世界衛生日（4月7日）宣傳活動

2、飲食、飲水衛生。

3、高年級青春期衛生知識講座。

4、學生齲齒防治：1—3年級開展窩溝封閉工作

5、肥胖學生監測血壓，進行合理膳食宣傳。

五月份：

1、“五八”世界紅十字紀念日宣傳活動2、2—6年級學生體檢

3、全國碘缺乏病宣傳日（５月５日）

4、“世界無煙日”（５月３１日）開展吸煙危害健康的宣傳工作。5、4—6年級進行健康調查

六月份：

1、在愛眼日（6月6日）宣傳有關愛眼、護眼的知識。

2、加強對夏季常見病的預防宣傳工作，做好腸道傳染病的預防宣傳工作。

3、統計好病缺情況，做好全學期的報表匯總工作，及時上交報表。

4、全校學生體檢結果輸機上報。

5、上報各種表格

七月份：

1、健康教育期末檢測，檢測卷質量分析。

2、總結本學期工作

第二篇：第二學期語文組工作計劃

文 章來件 www.tmdps.cn xiexiebang.com

一、指導思想 以就業為導向，以能力為本位”，深入開展具有職教語文特色的語文教改，探索語文教學適應專業需求的新思路和新途徑，推進語文教師對新課程理念由吸收理解到內化輸出的進程，進一步發揮語文教學在促進學生和諧發展中的特殊功能，全面提升語文組的教學質量和知名度，第二學期語文組工作計劃。

二、基本思路 以教師隊伍建設為核心。通過參加各種形式的培訓、競賽、研討等活動，為青年教師提供教研平臺，在有序、漸進的教研活動中推動教師專業成長。以提高學生語文素養，促進其專業發展為關注點。深入學分制實踐，以“面向全體學生，促進學生發展”為工作主旨。加大學生的語文實踐，特別是結合專業的語文實踐，使學生在自我探索中培養能力。樹立“大語文”觀念，突出教改特色。以考試研究為重點。深入、優化評價改革，在自主、共享的改革氛圍中推進學生受益的廣度和深度。

三、主要工作

1、總結、梳理語文組在近兩年來所取得的教育教學成果和成功經驗，努力形成能代表語文組教育教學水平的教育教學成果，如鄉土校本教材《風流筧橋》的發掘、研究和形成。

2、積極構建適合職業語文教學發展需要的、科學合理的專業語文課程體系，努力在建裝類語文教材開發等方面取得突破性進展；鼓勵組內教師開設有特色能滿足學生需求的選修課。

3、繼續加大科研力度，發揮科研工作的服務功能。二級信息員及教學骨干們要完成好規劃中的2006學年的科研工作，認真研究當前職高語文教學所面臨的主要問題以及當前職業教育改革熱點；組織并完成好區教育局第六屆德育專題論文評比、市教育局第十二屆職業教育教學學科論文評審、第九屆（高教社杯）全國職業教育優秀論文評選、杭州市第三屆職業教育教學成果獎評審活動。

4、結合語文組實際，在落實教學常規基礎上，發揮各備課組功能，研討因材施教，與各專業教學做好溝通，使學生掌握真正實用的知識與能力。在“以服務為宗旨，以就業為導向”的職業教育辦學思想下，探索并組織好高三復習工作。

5、加強骨干教師隊伍建設，鼓勵骨干教師帶徒弟指導新教師教學，并完成研究課、示范課或做專題講座。青年教師的匯報課、骨干教師的研究課、公開課集中在第六周進行，每位教師盡量在這一周聽課4節以上。

6、建立健全多元的、發展的教育教學評價體系，配合校工會，做好本學習型組織的資料整理上交工作，學期工作計劃《第二學期語文組工作計劃》。

7、配合學校組織開展“我愛我的專業”、職業生涯設計方案、創業設計大賽、“人生當自強”讀書活動等方面的競賽活動，走職業指導與學生的自身發展、就業、創業相結合的效益之路。

8、繼續推進和完善學分制的實施工作，語文學科全面推行學分制工作，進一步改革教學管理制度，及時發現、認真研究實施學分制和彈性學制后所帶來的新問題和新情況，為學校開展適應學分制需要的學籍管理制度改革提供決策依據。

9、組織開展校本課程、選修課程開設情況的專題調研工作，對在開設選修課程過程所出現的問題進行研究，及時調整努力糾偏，形成適應學分制需要、適合學生發展要求、能夠反映專業發展的選修課程體系。

10、參與專業教研組的行業市場調查，與時俱進地做好文化課程改革等工作。及時、科學、有效地提供參考數據和分析材料，促進師生共同進步和學校的發展。

11、組織各種類別和形式的競賽活動，激活學生語文學習興趣，培養學生的人文素養。

12、研究語文會考的復習、應試策略；加強高三復習，加大月考力度，繼續對高考分數極低的學生實施補習的措施。

13、準備退出語文會考科目積極探索新的技能考核辦法和學分管理辦法。

14、認真完成上級部門和學校領導交辦的工作以及與其他處室協作的工作。

四、學期教研活動初步安排 1開學常規工作檢查；高三月考（1）；教研組教學例會（1）：建立組內選修課管理機制，探索選修課的發展途徑；各備課組討論學期教學計劃。2教研組教學例會（2）：學習教學常規，教學常規交流（江干區教育局頒發的四個常規等文獻）；成立組內科研工作組；成立組內相對穩定的學生競賽指導工作組。3交流組內教師個性化發展與專業成長情況。送評區第三屆德育專題論文 4送評杭州市第十二屆中職教育教學學科論文 5高三月考（2）；“我愛我的專業”作文比賽。6教研活動展示周，開設教學常規示范交流課：青年教師匯報課一節，骨干教師研究課一節。7備課組教學例會（3）：交流會考、高考復習迎考等信息；與二級信息員交流組內教學教研等信息；選修課、專業語文教學研討。8職業生涯設計方案比賽；送評第九屆全國職業教育優秀論文 9教學分析；春假；“人生當自強”讀書活動 10高三月考（3）：交流會考、高考復習應試策略；選修課、專業語文教學研討。11創業設計大賽；送評杭州市第三屆職業教育教學成果獎。12備課組教學例會（4）：交流會考、高考復習迎考等信息；與二級信息員交流組內教學教研等信息交流會考、高考復習迎考等信息；與二級信息員交流組內教學教研等信息；選修課、專業語文教學研討。13交流總結組內教師個性化發展與專業成長情況；選修課、專業語文教學研討。14高職升學考；高職考題研討。15研討退出語文會考的新的考核辦法和學分管理 16會考；高三補考；組內考核評優。17期末考試；備課組教學例會（5）：學科教學分析； 18期末總評，發放暑假作業，成績報告單 19教師暑期培訓學習文 章來件 www.tmdps.cn xiexiebang.com

第三篇：第二學期初中英語組工作計劃

第二學期初中英語組工作計劃

一、工作指導思想：

新學期即將開始，本學期我校初中英語教研組將堅持以提高課堂教學效益，以培養學生學習英語的后續發展能力為著眼點,最大限度地幫助學生發展;以教學工作為中心，結合新課程改革側重提升我校教學質量，更快、更科學地提高課堂效率；以減輕學生課業負擔為目的，加大課堂有效教學的步伐，提高和維護廣大學生學習英語的積極性，從而促進學校教學質量全面提高?？朔щy，發揚優勢，努力使英語真正成為我校的特色。

二、工作重點和工作任務：

1、認真學習教育教學理論，努力提升教師素質。

組織全組教師認真學習新課改理論和專業知識，深入進行課程改革的教學研究，切實轉變教學觀念，加強教研組和備課組建設。認真落實南京市中小學教學常規管理精神，配合學校抓好平時教學過程管理。加強教師隊伍建設，提高教師理論素養和教學水平。組織教師進一步學習新課程標準，學習新的教育教學新的理論，學習外語教學改革的經驗和做法，使全體教師切實轉變教育觀念，不僅僅傳授知識，更重要的是教會學生學習的方法，培養學生學習的能力。實驗班老師堅持跟聽口語課，一方面協助管理課堂，另一方面也能學到許多語言教學的知識。雙周四上午認真上好口語課。本學期時間短，教學任務重，因此每次教師口語課將由一個備課組重點準備話題并積極參與，當然歡迎其它備課組老師參與。教師一口流利的英語極大的影響到課堂教學，我們有這樣的條件，更應該用好它。本學期朱蘇老師將繼續擔任外教Ryan（翟雷揚）的中文指導老師。

教師要善于向他人學習，終身不斷學習與提高，因此要珍惜各級各類的進修的機會，學會自我反思，爭做可持續發展的研究型教師。我校外語組老教師比例較高，年輕教師要虛心學習，學習老教師兢兢業業的工作態度，學習他們駕馭課堂、處理教材的能力，學習他們嫻熟的教學方法，使自己盡快地成為一名優秀的青年教師，對于各年級較為薄弱的班級，備課組長要加強聽課和指導，盡快縮小班級的差距。1

加快信息技術學習進程。要求并幫助本教研組老師學好電腦技術，能熟練掌握課件制作和運用，并能熟練進行文字編輯。組織本教研組老師撰寫論文。要求老師能結合教學實際，不斷反思，探索，并將心得寫成論文。

2、加強備課組建設。

集體備課是發揮群體優勢。要想提高課堂效率，提高集體備課質量和個人備課質量是關鍵。各備課組集體備課要做到有計劃、有目標、有實效。認真完成區教研室各項備課任務。抓好備課，上課和作業三個最關鍵的教學環節。狠抓課堂，不放松“前課堂”和“后課堂”。初一備課組集體備課時間：周三下午2，3節。初二英語備課組集體備課時間：周二下午1，2節。初三英語備課組集體備課時間：周四下午1，2節。備課組是學科教研重要的基層組織，對各年級教育質量起著極其重要的作用。備課組長要成為本年級外語質量的把關人，要認真組織每次集體備課，不流于形式。要經常分析班級學情，研究對策，不造成過大的差距。要認真研究考試，編印復習和分層教學試卷，不出現盲目和無效的作業。備課組長要有計劃地、主動地開展工作，做和諧集體的帶頭人。要重視發揮集體智慧，充分發揚民主，通過備課活動讓教學資源共享，全組教師共同提高，力爭全面實現學校的教學效益目標。當然備課組的發展要靠每一位組員，每一位組員要有主人翁精神，積極認真完成各自所承擔的任務，真正做到合作、互助、共贏。

各年段目標 ：

初一年級繼續培養學生對英語的學習興趣，養成良好的學習習慣，同時幫助學生逐步掌握一定的英語學習的方法。本學期實驗班繼續使用牛津英語和新概念兩套教材。牛津英語以“Reading、Grammar、Main task”為重點研究對象進行教學重點、難點及教學模式的探討，致力于提高學生口頭表達能力，同時不放松聽力的訓練和培養。上好每周口語課，積極參與每周英語角，抓住一切機會提高英語口語。普通班以控制低分率，提高及格率為目標。

初二年級組要以控制兩極分化，關注學生發展，延續其學英語的興趣為目標，側重于不同層次學生的教法研究、課堂教學中的分層教學和教材內容的分析研究。

本學期以“Reading、Grammar、Main task”為重點研究對象進行教學重難點及教學模式的探討，尤其是作文的教學，要探索出一條適合各班學生、各不同層次學生學情的、注重學生語言能力培養的路來，做到每個單元清任務，努力研究中考作文，現在就要培養學生應有的語言水平和寫作的靈活性和基本功，基礎打好了，中考時水到渠成。發揮初二實驗班學生的語言優勢，鼓勵更多的學生參與到英語角活動并能鼓勵他們帶動初一更多的學生參與。針對初二分化嚴重的實際狀況，根據教學內容加強階段性測試。

組織初三教師認真研究2008和2009年十三城市中考卷，研究課程標準。認真對待期初的區統一測試。本初三畢業班將面臨口語測試的人機對話測試，因此本學期初三年級從學期開始對學生進行各方面培訓，組織相應的時間對初三學生進行口語測試培訓和模擬測試，并做好預測工作。在抓好基礎知識和基本技能的掌握的基礎上，重視學生能力的培養，同時加強初三畢業班的工作研究，加強初三考試的研究，加強與外界的交流，加強與周邊學校的溝通，確保本學年的中考成績穩中有進。

3、加強課堂教學研究。

前課堂教學研究：加強集體備課，提倡同年級教師互相聽課，努力營造積極參與、勇于探索、不斷進取的氛圍，調動教師的積極性，備課時充分發揮各自的特長，優勢互補，努力將大家的智慧體現在每一節課上。

課堂教學研究：全組教師要按照計劃，有目的地開展研究課，初

一、初二要重點研究不同課型的教學模式和方法。通過集體聽課和評課，達到相互學習共同提高的目的。初

一、初二年級的青年教師要加強聽課，加強研究，要以如何提高課堂教學效果進行研究，加強對課堂教學效益提高方法的分析和交流，提高整體英語教學質量。在組內努力做到“人人聽我課，我聽人人課。”與此同時還應努力為老師們爭取機會開區級公開課，市級公開課。

后課堂教學研究：實行有效作業，杜絕浪費學生時間的無效作業。切實抓好有效作業，珍惜學生的時間，各級備課組在集體備課時間抽出部分時間專門研究每一課

時的作業，作業布置要有針對性，同時滿足不同層次學生的鞏固需求，杜絕隨意，力爭做到省時有效，布置讓學生開動腦筋的練習和培養學生能力的任務，多為學生綜合水平和能力的提高考慮，不要浪費學生的時間。同時針對我校學生生源狀況，英語學科的特殊性，各教師要有奉獻精神，利用一切可利用的時間加強對學生的個別輔導，發現問題及時處理，最大限度發揮學生潛能，追求效果最優化。

4、認真完成區校布置的各項工作。

（1）積極認真承擔區集體備課、區級公開課。

（2）協助外教做好兩個年級的口語教學工作和英語角各項工作。

三、具體工作安排：

二月份：

1、制定教研組、備課組工作計劃。

2、檢查各備課組的教案及集體備課情況。

3、開好口語課和英語角。

4、研究期末各班級情況，相關教師思考具體措施。

5、初二年段動詞過去式、過去分詞第一次競賽。

三月份：

1、各備課組研究本年段英語質量調控措施，最好具體到班級。

2、初

一、初二抓好閱讀和詞匯競賽。初二年段動詞過去式、過去分詞第二

次競賽。

3、初三年級結束新課并抓好口語測試各項準備工作，有計劃、有目標完成各項任務。

4、開展教師學唱英語歌活動。

5、沈繼林老師開設區級講座：談初三有效復習。

6、全體初中組教師進行人機對話上網實際操作和培訓。

四月份：

1、繼續學習新課程標準，規范英語教師的課堂教學,加強針對性，減少教學的隨意

性。

2、抓好各年級期中復習和閱卷工作。

3、各備課組做好質量分析。

4、初三年級進行詞匯和閱讀競賽預選賽活動，實驗班選兩位同學參加，普通班選一位同學參加區競賽。

5、沈繼林老師為全區初三老師提供相關復習資料。

6、組織初三年級參加口語和聽力測試。

五月份：

1、初一抓好口語競賽。采用班級初選，年級決賽，外教協助選拔的方式進行。

2、初二年級抓好英語作文競賽，目的是幫助學生更好地掌握八B教材中相關內容。

3、組織教師參加區無生上課比賽和首席教師評選活動。

六月份：

1、抓好期末復習工作。初一和初二口試。

2、抓好閱卷工作。各備課組做好質量分析。

3、各備課組做好學生暑假生活的有效指導工作。

新學期我們將努力深入課堂,用 “顯微鏡”觀察課堂,發現影響教學有效性的主要因素;跳出課堂,用 “望遠鏡”觀察課堂,尋找制約有效課堂教學的管理機制有什么缺失?？嗑毥虒W基本功，繼續以課堂教學為中心，學習先進的教育教學理論，認真研究英語課堂教學模式，努力應用現代化教學手段，狠抓教學常規，落實各個教學環節，加強初三畢業班的工作研究，爭取在2010的中考中爭創佳績,初一和初二年級在原有基礎上有較大推進。過去的一年我們付出了很多努力，也有了很大程度的提高。我們不管困難如何之大，我們都將一如既往，以更多思考，更多努力去迎接更大的挑戰。

第四篇：第二學期英語組工作計劃

第二學期英語組工作計劃

泰順縣第四中學（執筆：蘇雙雙）

回顧2010學年第一學期，英語組圓滿完成了各項任務。我們順利開展了學生的各項活動；在教師個人成長方面，我組的沈曉卿老師在市農村優質課評比中榮獲二等獎；在三校聯誼競賽中，我組成員踴躍參與。轉眼又迎來了一個新的學期，我們英語組將繼續以縣教研室及學校的安排做出本學期的工作計劃。

以下是我們英語教研組本學期的工作計劃：

一、工作指導思想：

繼續以課改為中心，學習先進的教育教學理論，認真研究英語教學模式，努力應用現代化教學手段，狠抓教學常規，落實“備、教、改、導、考、析”各個教學環節。

二、工作重點及任務：

1、學生學情方面

初一段學生：繼續以培養學生英語學習興趣為目標，采用豐富的教學手段和措施以引起他們對本學科的愛好。同時注重穩打基礎知識及良好學習習慣的形成。

初二段學生：關注初二段容易出現的兩極分化問題，并繼續堅持學習興趣的培養。對于兩極分化問題，需側重課堂教學中的分層教學，做到關注全體學生的發展。同時，在初二下學期這個分水嶺上，要使學生在“聽、說、讀、寫”等方面達到一個提升。

初三段學生：本學期初三段將面臨的就是“中考”這一最終的學業目標。因此，作為最后的沖刺階段，就一句話：采取各種有效手段扎實做好復習迎考工作。打好中考這關鍵一戰。

2、學生活動方面

鑒于以往的單詞競賽、閱讀競賽等顯的有點無趣且參與面并不廣的原因，而開展有表演、朗誦等形式的“英語風采大賽”本校的場地和經費有限，于是，討論決定本學期的學生活動為，開展全校性的以“April Fool’s Day”為主題的手抄報競賽。

這個活動的好處如下：

（1）、有助于對學生西方文化意識的培養。

（2）、鼓勵學生學會自己收集課外資料。

（3）、同時，允許學生多人合作完成，即培養了合作意識，又讓各方面人才竟顯神通，達到人人參與的效果。

3、教師方面

（1）、繼續發揚我們英語組的傳統，做全及做好個人的四項規范工作。

（2）、積極開展組內教研活動。充分準備個人的展示課，并且做好評課這一環節。使評課能真正達到組內成員互相學習、共同進步的效果。

(3）、做好日常教學的同時，不忘自身理論修養的提升。提倡“多看”+“多想”。讓理論更好的輔助于日常教學。并且積極參與教科研方面的寫作。

總之，我們要利用好英語教研組自身團體的團結，合作具有很強凝聚力的優勢，以積極的態度一如既往的完成本學期的各項工作任務。

三、具體工作安排如下：

第二周：了解學校新學期計劃安排

第三周：召開組內新學期工作計劃擬定會議

第四周：組內教師作業批改情況首次檢查

第五周：組內教師開課、評課

第六周：組內教師教案首次檢查

第七周：九年級英語口語測試研討會

第九周：組內教師開課、評課

第十周：做好期中出卷工作及組內教師作業批改情況和教案二次檢查

第十一周：做好期中改卷及分析工作

第十二周：開展學生手抄報競賽活動及做好評獎工作

第十三周：組內教師開課、評課

第十四周：組內教師作業批改情況及教案三次檢查

第十七周：做好迎接中考工作

第十八周：組內教師作業批改情況及教案四次檢查

第十九周：做好期末迎考工作

第五篇：2017-2018第二學期衛生工作計劃

2017-2018第二學期衛生工作計劃

學校衛生工作是學校教育工作中一項十分重要的工作，是培養學生良好的衛生習慣和健康禮貌的生活態度；改善學校衛生環境、監測學生健康狀況、努力提高學生健康水平的工作。我校結合區保健所的計劃，認真貫徹落實《學校衛生工作條例》，在繼續做好學生常見病防治工作的同時，重點抓好傳染病的防治工作。嚴格執行學校突發事件的應急預案，加強學生健康體質的檢測工作。認真開展學生心理健康，衛生教育、紅十宇活動，促進學校衛生工作健康有序進行。工作計劃如下：

一、進一步貫徹落實《學校衛生工作條例》，把學校衛生工作納入學校工作計劃，學校領導專人分管，制定規劃制度加強管理，使《條例》的各項規定在學校進一步得到落實。

二、進一步加強完善健康教育工作。我校在去年的工作基礎上將使健康教育工作更加完善，繼續落實每周0。5課時的健教課，做到有計劃有總結有教案，嚴格按照健康教育20條來做。并建立完整的基礎檔案。

今年我校的健康教育重點將圍繞食品衛生安全知識以及禁毒教育來開展。在健康教育課上除了一般的廣播、電視轉播外，我們還將運用多媒體進行授課。結合相關主題，開展相應的主題活動，透過各類形式進行宣傳推廣。

三、做好傳染病工作預防工作。為增強學校疾病預防與控制意識，提高師生防病潛力，保障師生身體健康，根據《中華人民共和國傳染病防治法》及其實施辦法、《學校衛生工作條例》的有關精神，結合我校的實際狀況，抓好傳染病預防工作。健全組織網絡、明確職責，開展宣傳教育，不斷完善應急預案、報告、晨檢、消毒等各類制度及應用于工作中。

四、加強環境衛生管理，凈化美化校園

1、制定每周衛生工作重點。開學第一周重點是：室外走廊、分擔區衛生。

2、堅持作到每月一次徹底大清掃，一日三小掃，不留死角。

3、教育學生：“實小是我家，人人有職責愛護它”加強學生保護環境意識。

4。重點加強分擔區衛生清掃的管理。

五、六病防治工作

結合區學生各類指標，開展學生用眼行為干預、肥胖學生健康指導等工作。

近視眼工作，開學初對學生進行視力、沙眼的普查，督促學生養成良好的用眼衛生習慣，做好眼保健操，開展防近治療工作。

齲齒、牙齦炎的防治。利用每年9月20日愛眼日的契機對學生進行口腔衛生知識的宣傳，使學生懂得齲齒、牙齦炎對身體的危害，增強自我保護意識和潛力。并配合好牙防所做好齲齒、牙齦炎的普查普治工作。

蛔蟲病、貧血的防治。11月對全校學生進行糞檢，發現陽性患者立刻進行驅蟲治療。12月對一、六年級進行貧血檢驗，發現貧血開來源方單與家長聯系進行治療。

營養不良的防治。每年5月——6月對學生進行體檢，做出營養統計表。發現營養不良學生予以重視并指導。

六、加強學生常見病及傳染病的防控工作。

1、作好學生的晨檢工作。各班級要及時上報病缺學生狀況，及時與家長聯系。

2、發現傳染病及時采取相應措施，控制傳染病的蔓延。

3、定期進行消毒，尤其在傳染病多發季節。

4、透過衛生講座等，提高學生衛生知識知曉率，懂得自我保護，遠離傳染病。

七、做好區體檢工作組織和安排，保證體檢質量。

1、作好體檢準備工作，保證質量。

2、認真作好數據的統計和分析，并及時將統計結果上報。

3、認真作好體檢統計分析報告，及時向家長下發體檢通知書。

八、組織學生預防齲齒活動——涂氟

2017-2018第二學期 衛生工作計劃

杏園小學 2018.2