第一篇:2010-2011學(xué)年第二學(xué)期理化生組工作計劃
2010-2011學(xué)年第二學(xué)期理化生組工作計劃
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校提升教學(xué)品味為指針,以課改為中心,以教育科研促教學(xué)為抓手,以解決理化生教學(xué)工作中的實際問題,以提升理化生教師綜合素質(zhì)為主要目的,以課堂為教育科研的主陣地,以實踐反思為主要方法,以校本教研為主要組織形式,開拓進取,與時俱進,為提高我校理化生教學(xué)質(zhì)量為提高理化中考成績而努力。
二、工作目標
1、進一步規(guī)范教研組活動,優(yōu)化備課組活動,提高教學(xué)技能,確保理化生教學(xué)工作中考達標率、優(yōu)秀率的提升。
2、深入課堂教學(xué)研究,確保課堂教學(xué)學(xué)生知識鞏固率和信息交流面,改變低效課堂、低效作業(yè)、低效自習(xí)的現(xiàn)狀。
3、認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會學(xué)校的各項方針措施,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,提高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
4、加強理化日常分組實驗的開展,以及針對性的進行強化訓(xùn)練和5中、10中的演練工作。
三、主要工作
1、強化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,做好備課教案、教學(xué)隨筆、聽課記錄、作業(yè)批改、單元測試等的檢查或抽查工作,落實集體備課,切實提高備課和上課的質(zhì)量,嚴格控制作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。
2、抓好組內(nèi)教師分組實驗協(xié)調(diào)配合能力,物理化學(xué)備課組要統(tǒng)一教學(xué)進度,組織好分組實驗的時間和強化訓(xùn)練的效果。
3、組織學(xué)習(xí)專業(yè)培訓(xùn)“評好課”,發(fā)揮教研組的集體教研作用,以備課組為單位開展校本教研,做好集體備課,上好專題研究課,各備課組精心組織安排好本組的教研課。開展以“新課程、新標準、新教法”為課程的教學(xué)研究,準確把握初中理化生教學(xué)的尺度。
4、搞好九年級理化中考備考工作,注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué),重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng),切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復(fù)習(xí)課的教學(xué)研討,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,努力提高物理化學(xué)中考成績。
四、主要活動安排 1、2月底落實物理、化學(xué)以及生物信息的教學(xué)備課組的進度和安排,協(xié)調(diào)安排和整個教研組的活動計劃。<課件>2、2月底按學(xué)校要求進行開學(xué)初的教學(xué)檢查以及對上學(xué)期教學(xué)檢查優(yōu)秀和缺陷進行匯報反饋。
3、3月份重點開展物理化學(xué)學(xué)生分組實驗的進行,按照統(tǒng)一進度進行實驗(參照38中的實驗?zāi)J剑?/p>
4、3月份各開展一次物理和化學(xué)的聽評課活動,大組統(tǒng)一活動,提高整個教研組的聽評課效率。
5、4月份根據(jù)中考物理化學(xué)分組實驗的信息,進行統(tǒng)一強化訓(xùn)練,實驗器材準備由全體物理化學(xué)課任老師協(xié)同實驗準備,具體班級節(jié)次安排由教研組安排,時間由學(xué)校統(tǒng)一安排。
6、4月份安排中考一輪模考的準備、反饋和措施,具體落實到物理、化學(xué)備課組計劃安排。
7、在學(xué)校確定去5中、10中實驗?zāi)?记埃才乓淮伪拘?nèi)的一次實驗?zāi)?肌?/p>
8、5月份重點進行物理、化學(xué)的中考一、二輪復(fù)習(xí),分備課組進行中考信息的搜集和教研組合作分工,提高中考復(fù)習(xí)質(zhì)量。
第二篇:理化生組2010—2011學(xué)第二學(xué)期工作計劃
一、指導(dǎo)思想
按照學(xué)校教學(xué)工作計劃的要求,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力培養(yǎng)社會主義經(jīng)濟建設(shè)合格的高素質(zhì)的建設(shè)者為中心,以新大綱、新教材為內(nèi)容,抓住當前教育發(fā)展的新契機,深化教學(xué)改革,推進素質(zhì)教育,倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新,力爭將理化生教研組各學(xué)科教學(xué)上一個新臺階。
二、工作目標
通過多種形式,定期開展學(xué)期教研工作,進一步提高本組教師教育理論水平和教學(xué)實踐水平,構(gòu)建特色的課堂教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),發(fā)展學(xué)生的個性特長。
三、主要工作
1、加強校本教研,深化課堂教學(xué)改進工作,提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。
2、積極配合學(xué)校的月考閱卷工作,組織好考試,做好測試后的成績統(tǒng)計分析,學(xué)生情況分析和教學(xué)改進方案。
3、積極參與教學(xué)科研活動,不斷更新教育理念和知識結(jié)構(gòu),共同探討教育問題,關(guān)注未來教育發(fā)展。
4、認真搞好公開課教學(xué)活動,先說課,后講課、評課,說課、評課要落實并有記錄;加強集體備課,集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,要積極組織集體備課。
5、畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點,也當然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,加強實驗教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究新課改的中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,努力提高理化生成績。同時仔細研究近年來的命題思路,精選習(xí)題,爭取再創(chuàng)新高。
6、自覺學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法,精心備課,認真上課,認真批改作業(yè),關(guān)心后進生的學(xué)習(xí),及時做好教學(xué)總結(jié)和反思,增強教師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識,使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標的重要陣地。
附:活動安排表周次活動內(nèi)容負責(zé)人1開學(xué)報名2制定授課計劃全體組員31.制定工作計劃 2.開展聽課活動俞貞武41、籌備大型活動
2、“校本培訓(xùn)”和校本研究座談會
俞貞武5張東兵老師物理公開課張東兵6張本衛(wèi)老師的物理公開課張本衛(wèi)7如何搞好理化生的新課程教學(xué)工作張冬兵、張本衛(wèi)、孫冬、侯桂芝、陳新8大型活動準備;陳新老師物理公開課陳新、俞貞武9大型活動全體組員10期中考試11俞貞武老師化學(xué)復(fù)習(xí)課俞貞武12陳明軍老師物理復(fù)習(xí)課陳明軍3劉家祥老師生物復(fù)習(xí)課
劉家祥
141、侯桂芝老師生物公開課2、新教材理化生復(fù)習(xí)課的教法
侯桂芝、俞貞武、劉家祥、陳明軍15孫冬老師的生物公開課孫冬16學(xué)生迎考心理輔導(dǎo)俞貞武17期末復(fù)習(xí)動員全休組員18上交教研論文俞貞武19上交總結(jié)俞貞武第三篇:2009-2010學(xué)年第二學(xué)期理化生組工作計劃
2009-2010學(xué)年第二學(xué)期理化生組工作計劃
指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,教研組將圍繞學(xué)校和教務(wù)處的工作部署,全面推進“學(xué)會學(xué)習(xí)”活動和“讀書活動”,切實提高“教學(xué)六認真”實效。以學(xué)校“微笑文化”建設(shè)為抓手,積極構(gòu)建和諧的人文課堂,促進師生共同發(fā)展,為教育事業(yè)做出積極貢獻。
工作思路:
一、深入推進教學(xué)“六認真”常規(guī),繼續(xù)探索教學(xué)“六認真”的實效性,討論切實可行的低耗方法,從常態(tài)走向長效,使教學(xué)“六認真”向教學(xué)“六有效轉(zhuǎn)變。
二、加強校本教研,促進專業(yè)發(fā)展
1、加強學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)水平。參加各級各類培訓(xùn)、研討活動;利用教研活動時間,學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,不斷提升教師的現(xiàn)代教學(xué)理念,不斷學(xué)習(xí),以適應(yīng)形勢的發(fā)展與變化,跟上時代步伐。具體要求:30周歲以下的青年教師聽課不少于15節(jié),其他不少于8節(jié)。
2、加強教研組建設(shè),進一步提高教研活動的實效性。每單周五下午第六、七節(jié)課,在教師閱覽室,深入開展“學(xué)會學(xué)習(xí)”專題研究,結(jié)合“微笑文化”建設(shè),努力做到教研活動系列化、專題化。
3、加強備課組建設(shè),充分發(fā)揮集體智慧。積極推行“集體備課,資源共享,個人加減,課后反思”的集體備課制度,加強備課的減負增效。備課組將教法研討、學(xué)法指導(dǎo)、作業(yè)研究等作為備課組活動的核心內(nèi)容,統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一檢測。各位教師主動承擔(dān)組內(nèi)工作,積極貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展。
三、深化教學(xué)研究,探索減負增效新途徑
1、深入推進“學(xué)會學(xué)習(xí)”活動,優(yōu)化課堂教學(xué),減負增效。組織進一步認真學(xué)習(xí)《太倉市中小學(xué)深入推進“學(xué)會學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)改革實施意見》,不斷修改和完善學(xué)校“學(xué)會學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)改革實施方案。要針對不同年級不同層次的學(xué)生,開展專題研究,進行學(xué)法指導(dǎo),努力使學(xué)生從“要我學(xué)”到“我要學(xué)、我會學(xué)”的轉(zhuǎn)變,優(yōu)化課堂教學(xué),積極構(gòu)建和諧的人文課堂,達到減負增效。要認真組織學(xué)生進行自主學(xué)習(xí),指導(dǎo)學(xué)生制定自主學(xué)習(xí)計劃,教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)方法,及時檢查學(xué)生自主學(xué)習(xí)效果,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。
3月份完成:同課異構(gòu)。以備課組為單位,全民參與開課。
4月份完成:錄像診斷。各備課組推出一名,拍攝錄像,教研組共同診斷。
5月份完成:優(yōu)秀課展示。每個教研組推出優(yōu)秀課。
2、加強對課程標準和試題的研究。要認真鉆研新課標,吃透大綱,切實有效地提高自身把握學(xué)科的能力。今年5月份物理教師40周歲以下必須參加蘇州市把握學(xué)科競賽。
3、加強作業(yè)布置的管理,實現(xiàn)減負增效。精心選編、精心批改、精心講評、精心輔導(dǎo)。突出對基礎(chǔ)知識、基本技能的鞏固和應(yīng)用,增強作業(yè)的針對性和精要性,減輕課業(yè)負擔(dān)。
4、做好對中考的研究。初三物理、化學(xué)做好中考復(fù)習(xí)工作,初二生物參加會考,做好理化生實驗操作考試的準備工作。
第四篇:2012-2013學(xué)年第二學(xué)期理化生組教研工作計劃
2012-2013學(xué)年第二學(xué)期理化生組教研工作計劃
一、指導(dǎo)思想:
立足于學(xué)科教學(xué)實踐,將學(xué)科教學(xué)和教育科研緊密結(jié)合,依教興研,以研促教,全面提高學(xué)科教育、教學(xué)質(zhì)量,通過教研活動的開展,積極有效地提高教師的教育科研能力,以適應(yīng)教育快速發(fā)展的要求。
二、工作目標:
1、《各學(xué)科課程標準》及“學(xué)-講-練”教學(xué)模式學(xué)習(xí)深入。
2、教研、集體備課活動進一步規(guī)范、制度化,通過教研集體備課活動提高教師教研及教育水平。
3、課題立項基礎(chǔ)資料完備,內(nèi)容充實,系列實踐活動針對性強,有實效,4、各級各類公開課活動開展有特色,評教、聽課有成效。
5、理化生學(xué)科“學(xué)-講-練”教學(xué)模式探索推廣效果明顯。
三、工作要點:
1、繼續(xù)加強《基礎(chǔ)教育課程改革與發(fā)展綱要》、《各學(xué)科新課程標準》、《學(xué)科新課程標準解讀》及學(xué)校推進的“學(xué)-講-練”教學(xué)模式等教改材料的學(xué)習(xí),充分了解各學(xué)科改革的突破點,在確定現(xiàn)代教育理念的基礎(chǔ)上,逐步掌握實施新課程標準的有效教學(xué)方法。在學(xué)校統(tǒng)一安排下,積極引導(dǎo)各專任教師參加各級別進修、培訓(xùn),積極促進組內(nèi)教師專業(yè)知識和教育理論水平的提高。
2、進一步強化常規(guī)教學(xué)管理,組內(nèi)各學(xué)科教師應(yīng)依據(jù)各學(xué)科教學(xué)要求,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容及班級教學(xué)實際,認真組織各種教學(xué)活動。課前精心準備,在深入了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,熟悉各學(xué)科課程標準及教材內(nèi)容,不斷優(yōu)化調(diào)整教學(xué)方法,積極做好教學(xué)各項準備工作。上課時加強課堂常規(guī)管理,精講多練,提高效率,注重調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,以多種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生能力,關(guān)注每一位學(xué)生。學(xué)科教學(xué)中應(yīng)建立“實效作業(yè)制度”,各備課組作業(yè)布置應(yīng)統(tǒng)一,作業(yè)針對性強,題量適中,教師對布置的作業(yè)練習(xí)應(yīng)及時檢查批改,積極有效反饋,努力做到作業(yè)布置高效輕負,學(xué)生作業(yè)練習(xí)有利于提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。初三理化教學(xué)、初二生物教學(xué),要積極關(guān)注中考及會考動態(tài),做好中考信息收集工作,精心做好中考復(fù)習(xí)計劃,采取有力措施,保證中考復(fù)習(xí)工作高效有序進行,努力實現(xiàn)中考目標任務(wù)。
第五篇:2016-2017學(xué)年第二學(xué)期理化生組工作總結(jié)
2016―2017學(xué)年第二學(xué)期理化生組工作總結(jié)
本學(xué)期,理化生全體教師在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)及統(tǒng)一布署下,立足本職崗位,教書育人,進一步規(guī)范教學(xué)行為,積極落實教學(xué)常規(guī)要求,不斷加強學(xué)科教學(xué)研究,積極探索教學(xué)規(guī)律,切實深化課堂教學(xué)改革,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過全體教師的共同努力,圓滿完成了本學(xué)期的各項工作,具體工作總結(jié)如下:
1.本學(xué)期師德師風(fēng)建設(shè)常抓不懈,堅決杜絕了體罰、變相體罰學(xué)生的行為,平時能認真組織本組教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《總校教師行為十不準》等有關(guān)規(guī)定,不斷提醒本組老師不觸犯師德底線,相關(guān)的規(guī)定在我組能長期較好的得意落實執(zhí)行。
2.本學(xué)期我組教師積極利用《教師學(xué)苑》、《中國大學(xué)慕課網(wǎng)》、《云課程》等教育平臺,積極結(jié)合學(xué)科教學(xué)特點,進行教育及業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),每位教師在學(xué)習(xí)過程中都做了大量的讀書學(xué)習(xí)筆記。通過學(xué)習(xí)交流,進一步開拓了教師的視野,促進了教師教育教學(xué)觀念的改變。通過教育理論學(xué)習(xí),我組教師在專業(yè)知識及理論素養(yǎng)方面有了一定的提高。
3.進一步強化常規(guī)教學(xué)要求。各備課組教師結(jié)合本學(xué)科具體教學(xué)內(nèi)容,從班級學(xué)生實際出發(fā),認真組織教學(xué)活動。課前深入研究學(xué)科課程標準及教材內(nèi)容知識,精心備好每一節(jié)課,精心編制符合教學(xué)實際的,操作性強的學(xué)案。教學(xué)過程中嚴格遵守教學(xué)常規(guī)要求,努力做到精講多練,積極貫徹“先學(xué)后教、以學(xué)定教、以教導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)理念,注重課堂上學(xué)生對知識內(nèi)容的掌握,注重知識的建構(gòu)及學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展,在促進學(xué)生能力的提高上下功夫。本學(xué)期,我組在學(xué)科教學(xué)中積極倡導(dǎo) “實效作業(yè),分層布置”的理念。各備課組作業(yè)布置提前規(guī)劃,共同商議決定。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容要求,有針對性的布置統(tǒng)一的有效作業(yè),不額外增加學(xué)生的負擔(dān),對不同層次的學(xué)生進行差異化布置。教師對布置的作業(yè)練習(xí)及時檢查批改,積極反饋。各學(xué)科單元授課結(jié)束后,及時組織測試、批閱、分析,實時掌握階段教學(xué)動態(tài),并對學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種問題及時反饋、矯正,保證了學(xué)科階段教學(xué)的質(zhì)量,有力的促進了各學(xué)科整體教學(xué)質(zhì)量的提高。
4.認真做好理化及生物學(xué)科復(fù)習(xí)備考工作,努力提高中考教學(xué)質(zhì)量。