第一篇：2010-2011第二學期理化生教研組工作計劃（精選）

2010-2011學年度第二學期

理化生教研組工作計劃

定州市南城回民中學

2011.22010—2011學年度第二學期

理化生教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標，以課改為中心，以解決理化生教學工

作中的實際問題、提升理化生教師綜合素質(zhì)為主要目的，以實踐反思為主要方法，以校本教研為主要組織形式，開拓進取，與時俱進，為提高我校理化生教學質(zhì)量而努力。

二、主要工作目標及任務(wù)

1、組織全組教師認真研討學習各學科新的《課程標準》，進一步

領(lǐng)會課改精神，提高課堂教學的質(zhì)量和學生的素質(zhì)。初三理化生教師要關(guān)注中考的最新動態(tài)，統(tǒng)一教學計劃、內(nèi)容和測驗等。

2、督促教師學習教學常規(guī)管理辦法，精心備課，認真上課，認真

批改作業(yè)，關(guān)心后進生的學習，及時做好教學總結(jié)和反思，增強教師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學校教育教學目標的重要陣地。實行推門聽課制度，鼓勵教師多聽不同類別的課。

3、上好公開課，加強集體研討公開課是教師共同提高的又一種形式。承擔公開課的教師要認真

上好公開課，寫出教學設(shè)計，聽課教師要提前到教室，要以學生的身份進入課堂，認真聽講，認真做好筆記，尊重別人的勞動，結(jié)束后要及時評課研討，研討時要談理念、談觀點、找問題、講困惑、提建議。互相學習，取長補短，共同提高。把教學實踐中存在的普遍性的問題形成專題，通過學習、研討予以解決，相互學習，相互幫助提高整體實力。

4、改革課堂教學 提高教學效率

課堂教學是教師觀念轉(zhuǎn)變的載體，是新課程實驗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教學中，教師要確立牢固的現(xiàn)代教育理念、教育思想、新課程理念，以課堂教學創(chuàng)新為重點，推行“自主――合作――探究”課堂教學模式，廣泛開展課堂教學改革研討、課堂教學創(chuàng)新評優(yōu)等活動，既要讓學生獲取知識與技能，又要幫助學生形成積極主動的情感、態(tài)度、價值觀。

三、加強畢業(yè)班理化生教學工作，提高畢業(yè)班教學的質(zhì)量

畢業(yè)班教學始終是學校工作的重點,當然也是教研組工作重中之重,因此我們要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，注重學生的學習過程，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復(fù)習教學研討活動,共同研究近3年中考試卷,交流復(fù)習經(jīng)驗,明確復(fù)習方向，努力提高理化生中考成績。復(fù)習課要求有復(fù)習計劃、復(fù)習教案、課后反思，并做好復(fù)習經(jīng)驗總結(jié).四、其他工作

1.積極參加市教研室的理化生各科復(fù)習研討會，深入實踐課改理念，做好課題研究，研究新的課堂教學模式和方法，不斷積累總結(jié)經(jīng)驗、做好九年級的復(fù)習工作。

2.認真學習新的《課程標準》和有關(guān)課程改革與課程評價等各類課程改革的材料，進行理論學習交流。

3．及時了解中考理化生實驗考試信息，做好訓(xùn)練。

4.組織好三次模擬考試。為中考打好基礎(chǔ)。

第二篇：2012~2013學年第二學期理化生教研組工作計劃

安陽市第六十二中學

2012~2013學年第二學期理化生教研組工作計劃

杜艷光

本學期我校理化生教研組工作，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學改革，全面提高本組教師素質(zhì)和教學質(zhì)量。結(jié)合課程改革和 導(dǎo)向，我們組特制定計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以學校提升教學品味為指針，以課改為中心，以教育科研促教學為抓手，以解決理化生教學工作中的實際問題，以提升理化生教師綜合素質(zhì)為主要目的，以課堂為教育科研的主陣地，以實踐反思為主要方法，以校本教研為主要組織形式，開拓進取，與時俱進，為提高我校理化生教學質(zhì)量為提高理化中考成績而努力。

二、工作目標

1、進一步規(guī)范教研組活動，優(yōu)化備課組活動，提高教學技能，確保理化生教學工作中考達標率、優(yōu)秀率的提升。

2、深入課堂教學研究，確保課堂教學學生知識鞏固率和信息交流面，改變低效課堂、低效作業(yè)、低效自習的現(xiàn)狀。

3、認真學習領(lǐng)會學校的各項方針措施，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

4、加強理化日常分組實驗的開展，以及針對性的進行強化訓(xùn)練和模擬中招理化生實驗考試的演練工作。

三、主要工作

1、強化學校教學常規(guī)管理,做好備課教案、教學反思、聽課記錄、作業(yè)批改、單元測試等的檢查或抽查工作，落實集體備課，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

2、抓好組內(nèi)教師分組實驗協(xié)調(diào)配合能力，物理化學備課組要統(tǒng)一教學進度，組織好分組實驗的時間和強化訓(xùn)練的效果。

3、發(fā)揮教研組的集體教研作用，以備課組為單位開展校本教研，做好集體備課，上好專題研究課,精心組織安排好本組的教研課。開展以“新課程、新標準、新教法”為課程的教學研究，準確把握初中理化生教學的尺度。

4、搞好九年級理化中考備考工作，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力的培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復(fù)習課的教學研討，共同研究歷屆中考試卷，交流復(fù)習經(jīng)驗，明確復(fù)習方向，努力提高物理化學中考成績。

5、做好我校理化生實驗考試輔導(dǎo)工作，統(tǒng)一安排，爭取取得更大的成績。

四、主要活動安排

1、開學初落實物理、化學以及生物信息的教學備課組的進度和安排，協(xié)調(diào)安排和整個教研組的活動計劃。

2、2月底按學校要求進行開學初的教學檢查以及對上學期教學檢查優(yōu)秀和缺陷進行匯報反饋。

3、3月份重點開展物理化學生物學生分組實驗的進行，按照統(tǒng)一進度進行實驗(參照去年中招實驗分組的實驗?zāi)Ｊ?。

4、3月份各開展一次物理和化學的聽評課活動，大組統(tǒng)一活動，提高整個教研組的聽評課效率。

5、4月份根據(jù)中考物理化學生物分組實驗的信息，進行統(tǒng)一強化訓(xùn)練，實驗器材準備由全體物理化學生物課任老師協(xié)同實驗準備，具體班級節(jié)次安排由教研組安排，時間由學校統(tǒng)一安排。

6、4月份安排中考一輪模考的準備、反饋和措施，具體落實到物理、化學備課組計劃安排。

7、在學校學生實驗考試前，安排一次本校內(nèi)的一次實驗?zāi)？肌?、5月份重點進行物理、化學的中考一、二輪復(fù)習，分備課組進行中考信息的搜集和教研組合作分工，提高中考復(fù)習質(zhì)量。

2013年2月27日

第三篇：2010第二學期理化生教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想。

以理化生的學科發(fā)展觀為指導(dǎo)，以新頒布的?理化生課程標準?為依據(jù)，結(jié)合本組的實際上情況，充分利用教材這個載體、認識教材的人文性和諧統(tǒng)一的教育功能，提高教師駕馭新教材的能力，促進教師課堂教學能力和專業(yè)發(fā)展。同時，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，全面提升學生的科學素質(zhì)。

二、主要措施。

（一）、更新教育理念：

1.以“新基礎(chǔ)教育”為理念，繼續(xù)深入學習和探索，搞活課堂教學，提高教學質(zhì)量。

2.堅持學習先進的教育理念，積極開展教改實驗，提升教師的綜合素質(zhì)。

（二）、加強常規(guī)教學：

1、集體備課，發(fā)揮群體智慧

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，要積極組織集體備課，明確集體備課時間，每次集體備課都要求有中心發(fā)言人，每次確定一個中心，研究一些問題，不搞花架子。重點討論教學目標、學習目標、重點難點的處理方法和教學活動的設(shè)計，主要以說課為主，做到有計劃、有目標、有實效。集體備課是共同提高的有效途徑，它不僅有利于教師知識水平的提高，而且有利于教學經(jīng)驗的積累，教學方法的改良，使個人鉆研和集體智慧得到充分的發(fā)揮。本學期通過集體備課對教案進行充實、修改，使其符合現(xiàn)有學生的教學實際；并在組內(nèi)共享。

2、開公開課，加強集體研討

公開課是教師共同提高的又一種形式。認真搞好公開課教學活動，先說課，后講課、評課，說課、評課要落實并有記錄；每學期我們教研組都安排了校內(nèi)外的公開課，課前集體備課，課后及時交流，肯定優(yōu)點，提出改進意見，爭取將說課和公開課有機的結(jié)合起來。在對外公開課方面，我們積極發(fā)揮群體力量，對教案仔細分析研究，對課堂結(jié)構(gòu)仔細推敲，對板書精心設(shè)計，提高整體實力。

3、加強業(yè)務(wù)學習，提高自身素質(zhì)

認真組織學習新教材、新教學大綱，積極開展研討活動，明確新教材的編寫思想、內(nèi)容體系、教學目標，認真研究教材，把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點和教學要求，按教學大綱的各項要求，落實知識、技能、能力、方法、情感、態(tài)度等教學目標，為新教材取得最佳教學效益，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的合格人才而努力探索。

4、狠抓初

三、高三教學

畢業(yè)班教學始終是學校工作重點，也當然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，注重學生的學習過程，加強實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復(fù)習教學研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習經(jīng)驗,明確復(fù)習方向，努力提高理化生成績。同時仔細研究近年來的命題思路，精選習題，爭取再創(chuàng)新高。

5、加強實驗教學和多媒體教學。

本學期組織教師深入學習，提高自身的實驗教學、實驗操作和實驗設(shè)計能力，很好利用多媒體教室教學，提高實驗教學的質(zhì)量，培養(yǎng)學生動手能力，從而提高學生的學習主動性和創(chuàng)造性。

6、加強課外輔導(dǎo)，成立興趣小組

對于大多數(shù)學生來說，他們精力充沛，愛好廣泛，想象豐富，有著強烈的求知欲。教研組將在高一、二年級開展興趣小組活動來豐富了學生的業(yè)余生活，還使他們對學習更感興趣。同時針對競賽，加強平時的課外輔導(dǎo)，提高學科專業(yè)知識。

7．確立“科研興教”的思想，加強課題研究的力度。

“教而不研則淺，研而不教則枯”。加強課題研究的力度，緊密結(jié)合教學實踐，精選課題，深入鉆研，及時總結(jié)，遵循“認識——實踐——再認識”的規(guī)律，積極撰寫教學論文，形成一個人人參與教科研的很好氛圍。并做好現(xiàn)有課題的結(jié)題工作。

8．多途徑加強對教師的培養(yǎng)，促使教師迅速成長起來

9．團結(jié)組內(nèi)力量，共同奮斗，適當時侯開展組內(nèi)教師活動。

四、活動安排。

周次內(nèi)容主持人備注

1開學工作；準備教學用具、資料等全體理化生教師

2撰寫教學計劃；全體理化生教師

3制定教研組計劃；李豐英

4理化組集體備課，王雪玲主講初三化學理化生教師

5高考知識講座王生全

6理化組集體備課，喬永春主講初二物理全體理化生教師

7教學反饋全體理化生教師

8　月考試題命制全體理化生教師

9組織期中試題命制全體理化生教師

10期中總結(jié)全組教師

11高考知識講座李豐英

12業(yè)務(wù)學習《新課程體系下理化生的教學》全組教師

13高三學生應(yīng)試講座（楊國華）楊國華

14初三學生應(yīng)試技巧講座王志勇

15高二會考模擬任課教師

16撰寫論文全組教師

17上交論文全組教師

18期末考試全組教師

19組織期末評卷李豐英

第四篇：2012~2013學第二學期理化生教研組工作計劃

2012~2013學第二學期理化生教研組工作計劃

一.指導(dǎo)思想：

本學期教研工作以學校計劃為指導(dǎo),學習教育教學理論，抓教學常規(guī)，研究教學常規(guī)的實施，抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的進一步提高，在教研室和教務(wù)處的直接指導(dǎo)下，帶領(lǐng)全組教師認真學習學校工作計劃，嚴格按計劃執(zhí)行。努力提高教研組工作能力，全面提升各位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，達到組內(nèi)教師人人成為教學能手，努力營造成一個學習、工作、教學的和諧氛圍，讓年輕老師的教學水平更上層樓，讓有經(jīng)驗的教師起到傳、幫、帶的作用，逐步讓理、化、生各位老師成為業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治思想素質(zhì)都過硬的隊伍。

二.活動內(nèi)容：

1．定期召開教研組會議。

2．認真組織教師學習新教材、理化生《課程標準》, 以便更好地把握和理解新教材、理化生《課程標準》的特點和知識體系。面向全體學生，教學中要重視對學生基本知識和基本技能的訓(xùn)練，切實提高學生的能力和課堂教學的質(zhì)量

3、加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種學習，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務(wù)，提高教學業(yè)務(wù)水平。

4．在學習的基礎(chǔ)上，組織研討與交流，促進教育教學認識的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變，形成先進的教學思想，切實改革課堂教學，以達到真正提高教師的教學理論水平和業(yè)務(wù)水平。

5．結(jié)合常規(guī)調(diào)研，在備課、上課、評課等教學活動中，以課堂教

學為實施的主要環(huán)節(jié)，通過聽課等形式促進教學活動的科學性與示范性。

6.本學期八年級生物畢業(yè)考試和九年級物理、化學在學期末要進行中考，高一年級物理化學學業(yè)水平考試和高三理化生高考，這三科教學重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。共同研究歷屆中考和學業(yè)水平及高考試卷，交流復(fù)習經(jīng)驗，明確復(fù)習方向，努力提高中考和學業(yè)水平及高考成績。7．配合校領(lǐng)導(dǎo)組織教學論文、體會交流活動。

8．配合教研室和教導(dǎo)處做好作業(yè)、教案抽查，檢查工作。

三．活動安排：

二月份：1.制定教研組工作計劃

2.認真?zhèn)湔n

3.教案檢查

4.上好第一節(jié)課

三月份：1.檢查教案和作業(yè)

2.業(yè)務(wù)學習姜夢仙

3.組織學生化學活動

四月份：1.檢查教案和作業(yè)

2.業(yè)務(wù)學習馬秀珍

3.組織學生物理活動

五月份：1.檢查教案和作業(yè)

2.業(yè)務(wù)學習李新文

3.做好期中考試

4.組織學生生物活動

5.做好高考沖刺工作

六月份：1.檢查教案和作業(yè)

2.業(yè)務(wù)學習張慧

3.做好中考和生物畢業(yè)考試及學業(yè)水平考試沖刺工作 七月份：做好各項總結(jié)工作

第五篇：第二學期理化生教研組工作計劃

2013—2014學第二學期理化生

教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想。

以理化生的學科發(fā)展觀為指導(dǎo)，以新頒布的?理化生課程標準?為依據(jù)，結(jié)合本組的實際上情況，充分利用教材這個載體、認識教材的人文性和諧統(tǒng)一的教育功能，提高教師駕馭新教材的能力，促進教師課堂教學能力和專業(yè)發(fā)展。同時，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，全面提升學生的科學素質(zhì)。

二、主要措施。

（一）、更新教育理念：

1.以“新基礎(chǔ)教育”為理念，繼續(xù)深入學習和探索，搞活課堂教學，提高教學質(zhì)量。

2.堅持學習先進的教育理念，積極開展教改實驗，提升教師的綜合素質(zhì)

（二）、加強常規(guī)教學

1、集體備課，發(fā)揮群體智慧.集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，要積極組織集體備課，明確集體備課時間，每次集體備課都要求有中心發(fā)言人，每次確定一個中心，研究一些問題，不搞花架子。重點討論教學目標、學習目標、重點難點的處理方法和教學活動的設(shè)計，主要以說課為主，做

到有計劃、有目標、有實效。集體備課是共同提高的有效途徑，它不僅有利于教師知識水平的提高，而且有利于教學經(jīng)驗的積累，教學方法的改良，使個人鉆研和集體智慧得到充分的發(fā)揮。本學期通過集體備課對教案進行充實、修改，使其符合現(xiàn)有學生的教學實際；并在組內(nèi)共享。

2、開公開課，加強集體研討

公開課是教師共同提高的又一種形式。認真搞好公開課教學活動，先說課，后講課、評課，說課、評課要落實并有記錄；每學期我們教研組都安排了校內(nèi)外的公開課，課前集體備課，課后及時交流，肯定優(yōu)點，提出改進意見，爭取將說課和公開課有機的結(jié)合起來。在對外公開課方面，我們積極發(fā)揮群體力量，對教案仔細分析研究，對課堂結(jié)構(gòu)仔細推敲，對板書精心設(shè)計，提高整體實力。

3、加強業(yè)務(wù)學習，提高自身素質(zhì)

認真組織學習新教材、新教學大綱，積極開展研討活動，明確新教材的編寫思想、內(nèi)容體系、教學目標，認真研究教材，把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點和教學要求，按教學大綱的各項要求，落實知識、技能、能力、方法、情感、態(tài)度等教學目標，為新教材取得最佳教學效益，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的合格人才而努力探索。

4、狠抓畢業(yè)班教學

畢業(yè)班教學始終是學校工作重點，也當然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，注重學生的學習過程，加強實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技

能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復(fù)習教學研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習經(jīng)驗,明確復(fù)習方向，努力提高理化生成績。同時仔細研究近年來的命題思路，精選習題，爭取再創(chuàng)新高。

5、加強實驗教學和多媒體教學。

本學期組織教師深入學習，提高自身的實驗教學、實驗操作和實驗設(shè)計能力，很好利用多媒體教室教學，提高實驗教學的質(zhì)量，培養(yǎng)學生動手能力，從而提高學生的學習主動性和創(chuàng)造性。

6、加強課外輔導(dǎo)，成立興趣小組

對于大多數(shù)學生來說，他們精力充沛，愛好廣泛，想象豐富，有著強烈的求知欲。教研組將在高一、二年級開展興趣小組活動來豐富了學生的業(yè)余生活，還使他們對學習更感興趣。同時針對競賽，加強平時的課外輔導(dǎo)，提高學科專業(yè)知識。

7．確立“科研興教”的思想，加強課題研究的力度。

“教而不研則淺，研而不教則枯”。加強課題研究的力度，緊密結(jié)合教學實踐，精選課題，深入鉆研，及時總結(jié)，遵循“認識——實踐——再認識”的規(guī)律，積極撰寫教學論文，形成一個人人參與教科研的很好氛圍。并做好現(xiàn)有課題的結(jié)題工作。

8．多途徑加強對教師的培養(yǎng)，促使教師迅速成長起來

9．團結(jié)組內(nèi)力量，共同奮斗，適當時侯開展組內(nèi)教師活動。

三、活動安排。

2.27學習研究教研活動安排本組教研活動日程

3.6舉行生物課觀摩活動

3.20舉行八年級物理觀摩活動

4.3舉行九年級化學觀摩活動

4.17舉行九年級物理觀摩活動

5.8舉行八年級物理優(yōu)質(zhì)課評比活動

5.22舉行八年級物理課教研活動

6.5本組教研活動總結(jié)

黃嶺鎮(zhèn)中心學校理化生教研組

2014年2月