第一篇：學(xué)生每周學(xué)習(xí)

學(xué)生每周學(xué)習(xí)、生活總結(jié)

-----實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)思想溝通的途徑

【摘要】生活的快節(jié)奏，使諸多家長(zhǎng)忙于工作從而忽略了與孩子的溝通，造成了許多學(xué)生“低頭拉車(chē)”的時(shí)候多，“抬頭看路”的時(shí)候少。致使出現(xiàn)了現(xiàn)代學(xué)校的問(wèn)題學(xué)生。

【關(guān)鍵詞】問(wèn)題、解決、措施、效果

一、問(wèn)題的提出：

現(xiàn)代生活節(jié)奏快，學(xué)生家長(zhǎng)普遍忙于工作而缺乏與孩子的交流，對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)了解不夠。特別是住校生，與父母接觸的時(shí)間更少。學(xué)校里，教師忙于教學(xué)工作而缺乏與學(xué)生、家長(zhǎng)的思想交流，對(duì)每一個(gè)學(xué)生的了解不夠全面深入。學(xué)生日復(fù)一日的學(xué)習(xí)缺乏階段性的總結(jié)反思，“低頭拉車(chē)”的時(shí)候多，“抬頭看路”的時(shí)候少。因此，搭建一條穩(wěn)定的溝通交流渠道，讓教師、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生階段性的學(xué)習(xí)、生活有比較全面地了解，提出自己的意見(jiàn)和建議，對(duì)學(xué)生的發(fā)展必將十分有利。

二、解決問(wèn)題的措施

我采用的方法是：學(xué)生每周寫(xiě)出自己一周的學(xué)習(xí)、生活總結(jié)，與老師交流后，周末回家向家長(zhǎng)匯報(bào)、交流，并帶回家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)。

三、具體實(shí)施案例

這個(gè)辦法，我們?cè)谒贪嗉?jí)初三·二班試驗(yàn)施行。全班共46名同學(xué)，其中35名住宿生，每周只能回家一次，周末在家時(shí)間短，家長(zhǎng)與學(xué)生的溝通交流比較少，學(xué)生的在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)家長(zhǎng)知之甚少。11 1

名通校學(xué)生，由于學(xué)校安排了早晚自習(xí)，每天早出晚歸，很難與家長(zhǎng)謀面。學(xué)生與家長(zhǎng)交流少，老師與家長(zhǎng)交流更少，一般情況下，老師傳家長(zhǎng)到校，就是學(xué)生在校闖了禍出了事的時(shí)候。這種家校聯(lián)系的隔斷，極不利于學(xué)生的教育，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理工作也很容易產(chǎn)生誤解。同時(shí)，學(xué)生整日里埋頭學(xué)習(xí)，缺少必要的總結(jié)反思，難以達(dá)到自我反省、自我教育的目的。

為消除這個(gè)班級(jí)管理上的漏洞，我們采取了學(xué)生每周學(xué)習(xí)、生活匯報(bào)的方法。學(xué)生在周五下午或晚上，反思一周的學(xué)習(xí)、生活，寫(xiě)成書(shū)面總結(jié)，包括自己學(xué)習(xí)表現(xiàn)、思想動(dòng)態(tài)；參加了那些活動(dòng)、做了什么好事、犯了什么錯(cuò)誤；對(duì)自己本周表現(xiàn)的總體評(píng)價(jià)、有什么啟發(fā)和教訓(xùn)、確立下周的目標(biāo)等等，總之，盡可能詳細(xì)地進(jìn)行總結(jié)回顧。寫(xiě)好的總結(jié)，先交由老師閱讀，老師對(duì)學(xué)生的總結(jié)發(fā)表自己的看法，糾正其不實(shí)的情節(jié)，提出自己的意見(jiàn)和建議并簽名。周末學(xué)生回家，將自己的總結(jié)和老師的評(píng)語(yǔ)帶給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)閱讀后便對(duì)學(xué)生的在校情況有了了解，并可以根據(jù)學(xué)生和老師反映的情況提出自己的意見(jiàn)和建議，下周再由學(xué)生帶回學(xué)校交給老師，這樣，便實(shí)現(xiàn)了教師、家長(zhǎng)和學(xué)生的交流，學(xué)生及時(shí)總結(jié)回顧了自己的學(xué)習(xí)，也從老師和家長(zhǎng)那里得到了許多有益的幫助，學(xué)校、家庭、學(xué)生緊密地聯(lián)系在一起，有利于教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三方的思想交流，也有利于學(xué)生的自我約束、自我教育。

四、取得的成效：

這個(gè)方法在實(shí)行之初也遇到了一些問(wèn)題，如學(xué)生不認(rèn)真對(duì)待，敷

衍了事；有的家長(zhǎng)因工作忙，不太重視等。但我們老師一直認(rèn)真對(duì)待，堅(jiān)持執(zhí)行，優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越顯現(xiàn)出來(lái)，學(xué)生養(yǎng)成了習(xí)慣，家長(zhǎng)的配合也越來(lái)越細(xì)致，班級(jí)凝聚力大大增強(qiáng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)普遍提高，特別是老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的思想得到了溝通，消除了許多誤解，出現(xiàn)了許多感人至深的動(dòng)人故事，學(xué)生的人生目標(biāo)明確，收到了良好的效果。

第二篇：每周學(xué)習(xí)計(jì)劃

每周學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、每周一到周五晚上，先完成當(dāng)天學(xué)習(xí)任務(wù)。（包括當(dāng)天各學(xué)科的家庭作業(yè)，語(yǔ)、數(shù)、英的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)）

二、周二、周四晚完成學(xué)校作業(yè)后，做邵老師布置的數(shù)學(xué)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，一個(gè)小時(shí)左右。然后預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)任務(wù)，做到心中有數(shù)。應(yīng)在十點(diǎn)鐘前休息。

三、周一、周五晚同樣先完成學(xué)校學(xué)習(xí)任務(wù)，后以英語(yǔ)補(bǔ)差補(bǔ)缺為主，多進(jìn)行閱讀理解訓(xùn)練。最后預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)任務(wù)。

四、周三晚進(jìn)行語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練和寫(xiě)作訓(xùn)練。可抽一小時(shí)進(jìn)行美術(shù)基本功訓(xùn)練。

五、周六下午自行安排，如體育鍛煉和畫(huà)畫(huà)各一個(gè)半小時(shí)。

六、周日下午先完成學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)，再做一份英語(yǔ)或數(shù)學(xué)試卷，晚上6點(diǎn)半上邵老師輔導(dǎo)課。

七、最重要的是周六和周日早上盡量早起讀、背英語(yǔ)單詞。每天早上至少能背會(huì)30個(gè)單詞。

注：每周五早上上交邵老師布置的訓(xùn)練題。（交至學(xué)校辦公室桌上）

計(jì)劃制定人（簽名）：2014年2月

第三篇：高三每周學(xué)習(xí)計(jì)劃

高三每周學(xué)習(xí)計(jì)劃

操前讀

早飯后（20分鐘）

午休（40分鐘）

第八節(jié)自習(xí)

晚自習(xí)

星期一

化學(xué)

做英語(yǔ)兩篇閱讀理解和一篇完形填空

數(shù)

完成當(dāng)天的作業(yè)

先完成當(dāng)天的作業(yè)，再安排數(shù)、理、化作業(yè)

星期二

英語(yǔ)

理

星期三

生物

化

星期四

化學(xué)

數(shù)

星期五

物理

理

星期六

生物

化

星期日

生

備注

保證在二十分鐘內(nèi)做完

做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作，還可看一看其他的資料

主要是完成各科老師布置的作業(yè)

先將沒(méi)完成的作業(yè)做完，再安自己的要求安排各科

高三每周學(xué)習(xí)計(jì)劃

操前讀

早飯后（20分鐘）

午休（40分鐘）

第八節(jié)自習(xí)

晚自習(xí)

星期一

化學(xué)

做英語(yǔ)兩篇閱讀理解和一篇完形填空

數(shù)

完成當(dāng)天的作業(yè)

先完成當(dāng)天的作業(yè)，再安排數(shù)、理、化作業(yè)

星期二

英語(yǔ)

理

星期三

生物

化

星期四

化學(xué)

數(shù)

星期五

物理

理

星期六

生物

化

星期日

生

備注

保證在二十分鐘內(nèi)做完

做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作，還可看一看其他的資料

主要是完成各科老師布置的作業(yè)

先將沒(méi)完成的作業(yè)做完，再安自己的要求安排各科

第四篇：高三每周學(xué)習(xí)計(jì)劃

高三每周學(xué)習(xí)計(jì)劃

操前讀

早飯后（20分鐘）

午休（40分鐘）

第八節(jié)自習(xí)

晚自習(xí)

星期一

化學(xué)

做英語(yǔ)兩篇閱讀理解和一篇完形填空

數(shù)

完成當(dāng)天的作業(yè)

先完成當(dāng)天的作業(yè)，再安排數(shù)、理、化作業(yè)

星期二

英語(yǔ)

理

星期三

生物

化

星期四

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化學(xué)

數(shù)

星期五

物理

理

星期六

生物

化

星期日

生

備注

保證在二十分鐘內(nèi)做完

做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作，還可看一看其他的資料

主要是完成各科老師布置的作業(yè)

先將沒(méi)完成的作業(yè)做完，再安自己的要求安排各科

高三每周學(xué)習(xí)計(jì)劃

操前讀

早飯后（20分鐘）

午休（40分鐘）

第八節(jié)自習(xí)

晚自習(xí)

星期一

化學(xué)

做英語(yǔ)兩篇閱讀理解和一篇完形填空

數(shù)

完成當(dāng)天的作業(yè)

先完成當(dāng)天的作業(yè)，再安排數(shù)、理、化作業(yè)

星期二

第五篇：每周學(xué)習(xí)內(nèi)容[范文]

每周學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.大力宣傳第十七屆中央紀(jì)委六次全會(huì)、自治區(qū)紀(jì)委八屆六次全會(huì)、市紀(jì)委二屆六次全會(huì)及旗委十一屆六次全會(huì)的精神

2.積極組織全體職工干部學(xué)習(xí)宣傳《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》、《關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部反腐倡廉教育的意見(jiàn)》

3.安排兩次以上反腐倡廉理論專(zhuān)題學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《關(guān)于加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的意見(jiàn)》、《20009——2013年全國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察干部教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》、《行政監(jiān)察法》等宣傳。并圍繞廉潔從政主題召開(kāi)一次民主生活會(huì)，組織一次《廉政準(zhǔn)則》知識(shí)測(cè)試活動(dòng)。

4．每年上報(bào)一篇網(wǎng)洛評(píng)論文章

5．以慶祝建黨90周年為契機(jī)，繼續(xù)做好優(yōu)秀共產(chǎn)黨員王瑛等紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)先進(jìn)典型人物宣傳，深入開(kāi)展先進(jìn)典型活動(dòng)，激勵(lì)廣大黨員干部“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)”。

6.開(kāi)展觀看《廉政中國(guó)》電教片活動(dòng)

7.深入開(kāi)展發(fā)放一份”爭(zhēng)當(dāng)廉內(nèi)助，樹(shù)立好家風(fēng)”倡議書(shū)撰寫(xiě)一篇助廉心得體會(huì)、召開(kāi)一次家庭助廉座談會(huì)等五個(gè)一位主要內(nèi)容的家庭助廉活動(dòng)