第一篇：每周感悟

每周感悟

一、主題背景

學(xué)會(huì)做人是教育和學(xué)習(xí)的根本目標(biāo)。在傳授知識(shí)和培養(yǎng)能力的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀道德品質(zhì)、健康的人格、良好的行為習(xí)慣，這是時(shí)代和社會(huì)發(fā)展對(duì)我們學(xué)校提出的更高的要求，賦予教育以時(shí)代的責(zé)任與使命，詮釋教育的深層內(nèi)含。教育應(yīng)當(dāng)是開發(fā)生命的事業(yè)，這不僅是因?yàn)榻逃巧l(fā)展的原始需要，直接面對(duì)受教育者生命發(fā)展的關(guān)愛，每個(gè)生命都有其獨(dú)特性，獨(dú)特的生命價(jià)值，有損于每個(gè)獨(dú)特個(gè)體的自我開發(fā)。這就要求德育工作要堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生為主體的原則，實(shí)現(xiàn)為學(xué)生終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)的教育目標(biāo)。

二、背景陳述

現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女，往往存在做事缺乏責(zé)任感，遇事缺少寬容之心，只求自己合適，很少考慮他人和集體；對(duì)待祖國(guó)、父母、親朋、師生缺少感恩之情；缺少珍愛生命，愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，針對(duì)上述情況，圍繞做人教育，學(xué)校尋找一種新的互動(dòng)式的德育教育途徑，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和信念，具有責(zé)任感。通過體驗(yàn)、感悟、交流使學(xué)生的情感得以升華，并形成正確的人生觀和價(jià)值觀。《每周感悟》實(shí)際是幫助和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行道德的學(xué)習(xí)和情感的體驗(yàn)，是入“心”的，把做人的道理融于形象的故事之中，浸染生活，撼動(dòng)心靈，形成堅(jiān)定的道德信念，使高尚的道德情操真正融入生命，形成生命的自覺。

三、過程描述

(一)精心組織扎實(shí)推進(jìn)《每周感悟》的深入實(shí)施

首先，設(shè)立《每周感悟》工作辦公室，地點(diǎn)在學(xué)校的政教處，并由一名副主任專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，具體負(fù)責(zé)確立感悟主題，搜集整理感悟材料，組織檢查各班級(jí)感悟活動(dòng)的開展情況；每周出一期《感悟》墻報(bào)。

其次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視《每周感悟》的開展情況，在每周的學(xué)校中層例會(huì)上，分管此項(xiàng)工作的副主任要向?qū)W校匯報(bào)前一階段工作情況，并就工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行商討解決。對(duì)此項(xiàng)工作予以組織保證，第三，政教處對(duì)各班開展感悟活動(dòng)，進(jìn)行量化考核，并把考核結(jié)果納入班級(jí)管理考核之中，從而促進(jìn)這一活動(dòng)的深入開展。

(二)系統(tǒng)規(guī)劃積極探索《每周感悟》的育人途徑

1、在開學(xué)初，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的德育工作任務(wù)，確定《每周感悟》的內(nèi)容。基本有這幾個(gè)方面：愛國(guó)主義教育、理想信念、傳統(tǒng)美德、創(chuàng)新意識(shí)、榮辱觀、道德行為規(guī)范教育等內(nèi)容。然后逐一細(xì)化，落實(shí)到每周感悟主題上面。主題內(nèi)容還可根據(jù)情況的變化，隨時(shí)調(diào)整，以便于育人的時(shí)效性。充分體現(xiàn)以人為本的思想，體現(xiàn)出這一活動(dòng)的計(jì)劃性和有序性。

2、精選材料。材料特點(diǎn)故事性強(qiáng)，貼進(jìn)學(xué)生的生活，具有感人的情感力量和道德力量。同時(shí)具有形象性和生動(dòng)性，學(xué)生喜歡看、愿意看，看過之后能融入內(nèi)心世界，使情感得以升華。有時(shí)同一主題的材料我們會(huì)搜集十篇、二十篇，拓展搜集渠道，書刊、報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)。工作量十分巨大，然后再?gòu)闹芯x出一篇為本周感悟的材料，材料做到精。然后打印給學(xué)生，準(zhǔn)備充分。

3、學(xué)校將每個(gè)星期五的下午最后一節(jié)課做為全體學(xué)生的感悟時(shí)間。每班可根據(jù)本班情況，根據(jù)每周不同主題設(shè)計(jì)確定活動(dòng)形式。貫徹以學(xué)生為主體的原則，這一環(huán)節(jié)是互動(dòng)環(huán)節(jié)，有的班級(jí)采取演講、朗讀、問題討論、思想交流等形式，從而達(dá)到活潑多樣，寓教于樂的目的。同時(shí)學(xué)生在互動(dòng)過程中相互啟發(fā)、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)。避免程序化、說教化。

4、學(xué)生寫感悟心得。這是自育的過程，自主完成感悟心得。可以通過任何形式寫文章。通過感悟材料的閱讀以及在活動(dòng)中的收獲，經(jīng)過自我的獨(dú)立思考，形成一種認(rèn)識(shí)，升華自我情感。通過文字清晰表達(dá)出來。這是深化的過程，避免流于形式，流于表面的認(rèn)識(shí)。這一環(huán)節(jié)使感悟活動(dòng)深入到學(xué)生的內(nèi)心世界，真正領(lǐng)悟到做人的道理，自覺地健全自我人格。是主動(dòng)行為而不是被動(dòng)的接受，使德育落到實(shí)處。

5、規(guī)范感悟行為。每次發(fā)給學(xué)生所用的作文紙印著“每周感悟”字樣，強(qiáng)化感悟意識(shí)，使學(xué)生能夠感受這一活動(dòng)的嚴(yán)肅性，它的核心部分不是熱熱鬧鬧的活動(dòng)，而是扎扎實(shí)實(shí)的心靈的感悟。規(guī)范行為也是對(duì)學(xué)生的教育。體現(xiàn)德育活動(dòng)規(guī)范性、嚴(yán)肅性。

6、整理感悟心得。每周精選好的學(xué)生作品展出。在學(xué)校走廊的墻面上設(shè)有感悟長(zhǎng)廊；將精選的學(xué)生作品張貼出來，讓學(xué)生有成功的體驗(yàn)，具有成就感，相互激勵(lì)、相互促進(jìn)。使學(xué)生在完成這一活動(dòng)的過程中具有內(nèi)驅(qū)力，每個(gè)環(huán)節(jié)都能積極主動(dòng)參與，用心體會(huì)，用心去做。調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

7、運(yùn)用多種形式，凸顯感悟成果。學(xué)校的政教處創(chuàng)辦《感悟》墻報(bào)，每周一期，登出學(xué)生的優(yōu)秀作品，建立校園廣播站，播送聲情并茂的作品，激勵(lì)學(xué)生認(rèn)真完成每次作品。使這一活動(dòng)成為學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的組成部分。他們自覺主動(dòng)的參與，充滿熱情地設(shè)計(jì)與規(guī)劃，真誠(chéng)的交流，默契的合作，認(rèn)真地思考，體會(huì)成長(zhǎng)的快樂。

8、及時(shí)總結(jié)，隨時(shí)調(diào)整。在每周一的學(xué)校班主任會(huì)議中，政教處單獨(dú)開辟出時(shí)間，讓班主任將本班開展感悟過程中的好做法、好思路在會(huì)議上交流。廣泛吸納好的建議，不斷的使這一活動(dòng)創(chuàng)新、求實(shí)、見效。成為受學(xué)生歡迎的活動(dòng)，使學(xué)生終身受益。

總之，活動(dòng)的安排做到精、活、實(shí)、有序，努力打造我校德育工作的品牌。

四、實(shí)效綜述

我們這一活動(dòng)開展已有一年多的時(shí)間，參與學(xué)生已達(dá)1000多人次，有一批學(xué)生已經(jīng)升入高中，他們常常回憶起在這一活動(dòng)中自己精彩的瞬間，同時(shí)他們把感悟材料搜集整理成冊(cè)，自己的作品附在后面珍藏。他們一致認(rèn)為這一活動(dòng)豐富了他們的情感世界，使內(nèi)心充實(shí)起來，對(duì)不明白的道理、不服氣的說教，在這一活動(dòng)中都有了正確的認(rèn)識(shí)。及時(shí)把握了自己成長(zhǎng)方向，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)處事。他們感謝這一活動(dòng)對(duì)他們的成長(zhǎng)所給予的巨大幫助。家長(zhǎng)也紛紛反映孩子把感悟內(nèi)容主動(dòng)與家長(zhǎng)交流，在交流感悟中孩子明白了許多道理，平時(shí)講給他聽或直接告訴他一些正確做法和道理，孩子不接受，不當(dāng)回事、不以為然。可是通過感悟活動(dòng)，生動(dòng)鮮活的感悟材料一次次打動(dòng)孩子們的心靈。在與同學(xué)的交流中相互受到教育，他們自己認(rèn)識(shí)到了一些道理，也覺得父母和老師平時(shí)教給他們的道理是正確、是應(yīng)該做到的。孩子在自我的感悟中成長(zhǎng)著，快樂而充實(shí)地成長(zhǎng)著。社會(huì)也有很好的反響，我們感悟材料由學(xué)生帶回家庭，又由家庭帶向社會(huì)，得到認(rèn)可和高度的評(píng)價(jià)。學(xué)生糾正了許多不良習(xí)慣，逐漸樹立了正確的人生觀和道德觀，具有愛心和責(zé)任感，明確學(xué)習(xí)目的，懂得用感恩之心對(duì)待生活，同時(shí)學(xué)會(huì)了合作與交流。

師生的整體精神面貌發(fā)生了可喜的變化。在無人監(jiān)管的情況下，學(xué)生能夠自覺地遵守校規(guī)校紀(jì)，說臟話、亂扔廢棄物等不文明行為幾乎沒有了，好人好事增多了，違紀(jì)違規(guī)的現(xiàn)象減少了。積極向上、團(tuán)結(jié)互助、尊師愛生等風(fēng)氣在校園內(nèi)蔚然形成。文明的行為隨處可見，自覺地拾起腳邊的廢紙，懂得愛校，積極主動(dòng)去幫助貧困同學(xué)，踴躍為身患疾病的學(xué)生捐款，體現(xiàn)愛心；回到家中，為父母承擔(dān)力所能及的家務(wù)，體現(xiàn)孝心；學(xué)習(xí)上刻苦勤奮，勇于創(chuàng)新，體現(xiàn)著拼搏進(jìn)取的時(shí)代精神。傳統(tǒng)的美德與時(shí)代的精神在感悟中交融，心與心的交流，真誠(chéng)友愛在感悟中體驗(yàn)；生活的美好，愛的溫暖在感悟中品讀，理想在感悟中被喚醒，激情在感悟中被觸發(fā)，情感在感悟中升華。

五、案例評(píng)價(jià)

通過這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生學(xué)會(huì)了感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)、感恩祖國(guó)……，效果是比較明顯的，在教師節(jié)等節(jié)日里，每位老師都會(huì)收到學(xué)生通過不同方式送來的祝福，處處體現(xiàn)了師生和諧相處，其樂融融的氛圍。

第二篇：“每周感悟”育新人2010

一．產(chǎn)生背景

1995年，趙樸初、冰心、夏衍等九位德高望重的全國(guó)政協(xié)常委在政協(xié)會(huì)議上，緊急呼吁：“我國(guó)文化之悠久及其在世界文化史上罕有其匹的連續(xù)性，形成一條從未枯竭、從未中斷的長(zhǎng)河。時(shí)至今日，這條長(zhǎng)河卻在某些方面面臨中斷的危險(xiǎn)。如果不及時(shí)采取措施，任此文化遺產(chǎn)在下一代消失，我們將成為歷史的罪人。”

一位老教授講了這么一番話：“目前社會(huì)世風(fēng)日下，道德滑坡，自私自利，一切向錢看。家庭不穩(wěn)定，社會(huì)不安定，兒童身心受到嚴(yán)重污染。要挽救社會(huì)，必須從挽救人心做起，要挽救人心只有一個(gè)辦法，就是恢復(fù)中國(guó)傳統(tǒng)的倫理道德教育，其核心就是一個(gè)‘孝’字。倫理道德教育是對(duì)百姓的教育，是開發(fā)根本智慧的教育。

國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)指出：學(xué)會(huì)做人是教育和學(xué)習(xí)的根本目標(biāo)。在傳授知識(shí)和培養(yǎng)能力的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德品質(zhì)、健康的人格、良好的行為習(xí)慣，這是時(shí)代和社會(huì)發(fā)展對(duì)我們學(xué)校提出的更高的要求，賦予教育以時(shí)代的責(zé)任與使命，詮釋教育的深層內(nèi)含。教育應(yīng)當(dāng)是開發(fā)生命的事業(yè)，這是因?yàn)榻逃巧l(fā)展的需要與關(guān)愛。這就要求德育工作要堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生為主體的原則，實(shí)現(xiàn)為學(xué)生終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)的教育目標(biāo)。這是我們開展《每周感悟》活動(dòng)的主導(dǎo)思想。

二、研究學(xué)生的思想狀態(tài)，有針對(duì)性地組織和開展這一活動(dòng)現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女，往往存在做事缺乏責(zé)任感，遇事缺少寬容之心，只求自己合適，很少考慮他人和集體；對(duì)待祖國(guó)、父母、親朋、師生缺少感恩之情；缺少珍愛生命，愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，針

對(duì)上述情況，圍繞做人教育，學(xué)校尋找一種新的互動(dòng)式的德育教育途徑，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和信念，具有責(zé)任感。通過體驗(yàn)、感悟、交流使學(xué)生的情感得以升華，并形成正確的人生觀和價(jià)值觀。《每周感悟》實(shí)際是幫助和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行道德的學(xué)習(xí)和情感的體驗(yàn)，是入“心”的，把做人的道理融于形象的故事之中，浸染生活，撼動(dòng)心靈，形成堅(jiān)定的道德信念，使高尚的道德情操真正融入生命，形成生命的自覺。

三、主要做法

(一)精心組織扎實(shí)推進(jìn)《每周感悟》的深入實(shí)施

首先，我校設(shè)立《每周感悟》工作辦公室，地點(diǎn)在學(xué)校的政教處，并由一名主任專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，具體負(fù)責(zé)確立感悟主題，搜集整理感悟材料，組織檢查各班級(jí)感悟活動(dòng)的開展情況；編輯出版校園《心路》校報(bào)。

其次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視《每周感悟》的開展情況，在每周的學(xué)校中層例會(huì)上，分管此項(xiàng)工作的副主任要向?qū)W校匯報(bào)前一階段工作情況，并就工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行商討解決。對(duì)此項(xiàng)工作予以組織保證，第三，政教處對(duì)各班開展感悟活動(dòng)，進(jìn)行量化考核，并把考核結(jié)果納入班級(jí)管理考核之中，從而促進(jìn)這一活動(dòng)的深入開展。

(二)系統(tǒng)規(guī)劃積極探索《每周感悟》的育人途徑

1、在開學(xué)初，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的德育工作任務(wù)，確定《每周感悟》的內(nèi)容。基本有這幾個(gè)方面：愛國(guó)主義教育、理想信念、傳統(tǒng)美德、創(chuàng)新意識(shí)、榮辱觀、道德行為規(guī)范教育等內(nèi)容。然后逐一細(xì)化，落實(shí)到每周感悟主題上面。主題內(nèi)容還可根據(jù)情況的變化，隨時(shí)調(diào)整，以便于育人的時(shí)效性。充分體現(xiàn)以人為本的思想，體現(xiàn)出這一活動(dòng)的計(jì)劃性和有序性。

2、精選材料。材料特點(diǎn)故事性強(qiáng)，貼進(jìn)學(xué)生的生活，具有感人的情感力量和道德力量。同時(shí)具有形象性和生動(dòng)性，學(xué)生喜歡看、愿意看，看過之后能融入內(nèi)心世界，使情感得以升華。有時(shí)同一主題的材料我們會(huì)搜集十篇、二十篇，拓展搜集渠道，書刊、報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)。工作量十分巨大，然后再?gòu)闹芯x出一篇為本周感悟的材料，材料做到精。然后打印給學(xué)生，準(zhǔn)備充分。

3、學(xué)校將每個(gè)星期五的下午最后一節(jié)課做為全體學(xué)生的感悟時(shí)間。每班可根據(jù)本班情況，根據(jù)每周不同主題設(shè)計(jì)確定活動(dòng)形式。貫徹以學(xué)生為主體的原則，這一環(huán)節(jié)是互動(dòng)環(huán)節(jié)，有的班級(jí)采取演講、朗讀、問題討論、思想交流等形式，從而達(dá)到活潑多樣，寓教于樂的目的。同時(shí)學(xué)生在互動(dòng)過程中相互啟發(fā)、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)。避免程序化、說教化。

4、學(xué)生寫感悟心得。這是自育的過程，自主完成感悟心得。可以通過任何形式寫文章。通過感悟材料的閱讀以及在活動(dòng)中的收獲，經(jīng)過自我的獨(dú)立思考，形成一種認(rèn)識(shí)，升華自我情感。通過文字清晰表達(dá)出來。這是深化的過程，避免流于形式，流于表面的認(rèn)識(shí)。這一環(huán)節(jié)使感悟活動(dòng)深入到學(xué)生的內(nèi)心世界，真正領(lǐng)悟到做人的道理，自覺地健全自我人格。是主動(dòng)行為而不是被動(dòng)的接受，使德育落到實(shí)處。

5、規(guī)范感悟行為。每次發(fā)給學(xué)生所用的作文紙印著“每周感悟”字樣，強(qiáng)化感悟意識(shí)，使學(xué)生能夠感受這一活動(dòng)的嚴(yán)肅性，它的核心

部分不是熱熱鬧鬧的活動(dòng)，而是扎扎實(shí)實(shí)的心靈的感悟。規(guī)范行為也是對(duì)學(xué)生的教育。體現(xiàn)德育活動(dòng)規(guī)范性、嚴(yán)肅性。

6、整理感悟心得。每周精選好的學(xué)生作品展出。在學(xué)校走廊的墻面上設(shè)有感悟長(zhǎng)廊；將精選的學(xué)生作品張貼出來，讓學(xué)生有成功的體驗(yàn)，具有成就感，相互激勵(lì)、相互促進(jìn)。使學(xué)生在完成這一活動(dòng)的過程中具有內(nèi)驅(qū)力，每個(gè)環(huán)節(jié)都能積極主動(dòng)參與，用心體會(huì)，用心去做。調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

7、運(yùn)用多種形式，凸顯感悟成果。學(xué)校的政教處創(chuàng)辦校園《心路》校報(bào)，每周一期，刊登學(xué)生的優(yōu)秀作品，建立校園廣播站，播送聲情并茂的作品，激勵(lì)學(xué)生認(rèn)真完成每次作品。使這一活動(dòng)成為學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的組成部分。他們自覺主動(dòng)的參與，充滿熱情地設(shè)計(jì)與規(guī)劃，真誠(chéng)的交流，默契的合作，認(rèn)真地思考，體會(huì)成長(zhǎng)的快樂。

8、及時(shí)總結(jié)，隨時(shí)調(diào)整。在每周一的學(xué)校班主任會(huì)議中，政教處單獨(dú)開辟出時(shí)間，讓班主任將本班開展感悟過程中的好做法、好思路在會(huì)議上交流。廣泛吸納好的建議，不斷的使這一活動(dòng)創(chuàng)新、求實(shí)、見效。成為受學(xué)生歡迎的活動(dòng)，使學(xué)生終身受益。

四、基本成效和社會(huì)反響

我們這一活動(dòng)開展已有三年多的時(shí)間，參與學(xué)生已達(dá)3000多人次，我?guī)У囊慌鷮W(xué)生已經(jīng)升入高中，他們常常回憶起在這一活動(dòng)中自己精彩的瞬間，同時(shí)他們把感悟材料搜集整理成冊(cè)，自己的作品附在后面珍藏。他們一致認(rèn)為這一活動(dòng)豐富了他們的情感世界，使內(nèi)心充實(shí)起來，對(duì)不明白的道理、不服氣的說教，在這一活動(dòng)中都有了正確的認(rèn)識(shí)。及時(shí)把握了自己成長(zhǎng)方向，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)處事。

他們感謝這一活動(dòng)對(duì)他們的成長(zhǎng)所給予的巨大幫助。例如，初一時(shí)我班××同學(xué)，由于父母離異跟隨爺爺奶奶生活，造成她經(jīng)常遲到在課堂上發(fā)呆走神不注意聽講，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。我了解到她的特殊情況后，便單獨(dú)與她親切談心使她對(duì)我消除戒心訴說心中煩惱。由于我真誠(chéng)的關(guān)心和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃顾辉谧员澳懶。谕瑢W(xué)面前也有信心學(xué)習(xí)，時(shí)常我還通過電話與她在吳忠的母親取得聯(lián)系促使她母親關(guān)心幫助××同學(xué)樹立學(xué)習(xí)信心。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我長(zhǎng)期不斷的關(guān)心愛護(hù)幫助她的學(xué)習(xí)成績(jī)明顯好轉(zhuǎn)，各科成績(jī)大幅度提高。在我和同學(xué)們的鼓勵(lì)下她還在校園《心路》校報(bào)上發(fā)表了幾篇發(fā)自內(nèi)心的好文章，后來她也成了我校的名人。接連我班的幾個(gè)“搗蛋鬼”也改邪歸正發(fā)奮學(xué)習(xí)爭(zhēng)取在《心路》校報(bào)上發(fā)表自己的文章。

家長(zhǎng)也紛紛反映孩子把感悟內(nèi)容主動(dòng)與家長(zhǎng)交流，在交流感悟中孩子明白了許多道理，平時(shí)講給他聽或直接告訴他一些正確做法和道理，孩子不接受，不當(dāng)回事、不以為然。可是通過感悟活動(dòng)，生動(dòng)鮮活的感悟材料一次次打動(dòng)孩子們的心靈。在與同學(xué)的交流中相互受到教育，他們自己認(rèn)識(shí)到了一些道理，也覺得父母和老師平時(shí)教給他們的道理是正確、是應(yīng)該做到的。孩子在自我的感悟中成長(zhǎng)著，快樂而充實(shí)地成長(zhǎng)著。社會(huì)也有很好的反響，我們感悟材料由學(xué)生帶回家庭，又由家庭帶向社會(huì)，得到認(rèn)可和高度的評(píng)價(jià)。學(xué)生糾正了許多不良習(xí)慣，逐漸樹立了正確的人生觀和道德觀，具有愛心和責(zé)任感，明確學(xué)習(xí)目的，懂得用感恩之心對(duì)待生活，同時(shí)學(xué)會(huì)了合作與交流。

我校師生的整體精神面貌發(fā)生了可喜的變化。在無人監(jiān)管的情況下，學(xué)生能夠自覺地遵守校規(guī)校紀(jì)，說臟話、亂扔廢棄物等不文明行

為幾乎沒有了，好人好事增多了，違紀(jì)違規(guī)的現(xiàn)象減少了。積極向上、團(tuán)結(jié)互助、尊師愛生等風(fēng)氣在校園內(nèi)蔚然形成。文明的行為隨處可見，自覺地拾起腳邊的廢紙，懂得愛校，積極主動(dòng)去幫助貧困同學(xué)，踴躍為身患疾病的學(xué)生捐款，體現(xiàn)愛心；回到家中，為父母承擔(dān)力所能及的家務(wù)，體現(xiàn)孝心；學(xué)習(xí)上刻苦勤奮，勇于創(chuàng)新，體現(xiàn)著拼搏進(jìn)取的時(shí)代精神。

傳統(tǒng)的美德與時(shí)代的精神在感悟中交融，心與心的交流，真誠(chéng)友愛在感悟中體驗(yàn)；生活的美好，愛的溫暖在感悟中品讀，理想在感悟中被喚醒，激情在感悟中被觸發(fā)，情感在感悟中升華。

五．推廣普及

我校舉行經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，將 “每周感悟”育新人，活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)向全市乃至全區(qū)推廣，影響進(jìn)一步擴(kuò)大，活動(dòng)面進(jìn)一步拓展。并且將“每周感悟”育新人活動(dòng)融入到“八榮八恥”學(xué)習(xí)中，促進(jìn)了學(xué)校德育教育的有效開展，豐富了校園生活，使學(xué)生在愉悅的心情中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知，使廣大未成年人思想感情得到熏陶、精神生活得到充實(shí)、道德境界得到升華。《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《英雄贊歌》等革命歌曲在校內(nèi)外廣泛傳唱，廣大學(xué)生紛紛以實(shí)際行動(dòng)來詮釋愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的深刻內(nèi)涵。

第三篇：每周工作匯報(bào)

永年縣衛(wèi)生監(jiān)督所

本周工作匯報(bào)及下周工作安排

一、衛(wèi)生監(jiān)督所本周工作開展情況:

1、開展打擊非法食品添加和濫用食品添加劑專項(xiàng)整治工作，重點(diǎn)對(duì)縣城內(nèi)、城鄉(xiāng)結(jié)合部、大北汪鎮(zhèn)、廣府鎮(zhèn)的中小型餐飲單位和小吃店的食品安全開展監(jiān)督檢查工作，共監(jiān)督檢查餐飲單位64家，出動(dòng)人員121人次，出動(dòng)車輛29車次，停業(yè)整頓餐飲單位2家，改造提升餐飲單位4家，本周未發(fā)現(xiàn)使用食品添加劑的餐飲單位。

2、制定中考應(yīng)急預(yù)案，明確各自責(zé)任分工，永年一中、實(shí)驗(yàn)高中、二中西校區(qū)、云江賓館均派2名監(jiān)督人員，保證考生和考試工作人員的身體健康。

3、開展了公共場(chǎng)所衛(wèi)生日常監(jiān)督檢查工作，檢查美容美發(fā)店5家、歌廳1家、洗浴中心1家，商場(chǎng)2家。

4、本周受理審批餐飲服務(wù)許可證5家、公共場(chǎng)所美發(fā)業(yè)2家，審驗(yàn)餐飲服務(wù)許可證4家，體檢129人，辦理健康證60個(gè)。

5、開展醫(yī)療市場(chǎng)專項(xiàng)整治工作，重點(diǎn)對(duì)名關(guān)鎮(zhèn)醫(yī)療單位開展監(jiān)督檢查，共監(jiān)督檢查醫(yī)療機(jī)構(gòu)22家，處罰醫(yī)療單位5家，收繳罰款10000元。

二、下周工作安排：

1、繼續(xù)開展食品添加劑專項(xiàng)整治工作；

2、繼續(xù)開展醫(yī)療市場(chǎng)專項(xiàng)清理整頓工作；

3、開展取締無證經(jīng)營(yíng)百日行動(dòng)專項(xiàng)工作。

4、繼續(xù)開展公共場(chǎng)所重點(diǎn)監(jiān)督檢查工作。

5、開展消毒產(chǎn)品、涉水產(chǎn)品重點(diǎn)監(jiān)督檢查工作。

6、開展保健食品經(jīng)營(yíng)單位監(jiān)督檢查工作。

7、開展傳染病監(jiān)督檢查工作。

永年縣衛(wèi)生監(jiān)所

2011年6月17日

第四篇：每周教學(xué)計(jì)劃

06-07第二學(xué)期紫云小小班中文教學(xué)進(jìn)度安排

第一周2.26-3.2 主題：過元宵節(jié)

日常活動(dòng)：安撫情緒不穩(wěn)的幼兒，與幼兒一起玩花燈。教學(xué)活動(dòng)：《做花燈》（手工）、《過節(jié)了》（打擊樂）、《元宵節(jié)》（兒歌）。識(shí) 字：飛機(jī)、小朋友 第二周3.5-3.9 主題：好媽媽

日常活動(dòng)：《幫小動(dòng)物找媽媽》、《我?guī)寢尮涔珗@》（游戲）

教學(xué)活動(dòng)：《大口袋》（故事）、《媽媽您也吃》（情境談話）、《我們來跳舞》、《媽媽拉娃娃》（兒歌）、《做個(gè)禮物送媽媽》（手工）識(shí)字：媽媽、娃娃 第三周3.12-3.16 主題：過元宵節(jié) 日常活動(dòng)：《放鞭炮》（體育游戲）教學(xué)活動(dòng)：《煮元宵，吃元宵》、《拜年了》（語言游戲）古 詩(shī)：《春曉》

識(shí) 字：飛機(jī)、小朋友 第四周3.19-3.23 主題：我愛我家 日常活動(dòng)：《我的家在哪里》（體育游戲）教學(xué)活動(dòng)：《拇指歌》（歌曲）、《我家住在——》、《家里的聲音和氣味》、《迷路的小鴨》、《我家的朋友》 古 詩(shī)：《春曉》 識(shí) 字：小鴨、再見 第五周3.26-3.30 主題：各種各樣的汽車 日常活動(dòng)：《小司機(jī)》（體育游戲）、《建馬路》（結(jié)構(gòu)游戲）教學(xué)活動(dòng)：《汽車一路開》（故事）、《這是什么車》、《小汽車》（歌曲）、《貼車輪》（手工）、《圓的和方的》 古 詩(shī)：《鹿柴》 識(shí) 字：汽車、車輪 第六周4.2-4.6 主題：有用的剪刀 日常活動(dòng)：《大象摘果子》（體育游戲）、教學(xué)活動(dòng)：《咔咔舞》（舞蹈）、《我的剪刀真能干》（語言游戲）、《香噴噴的餅干》（手工）、《剪刀王國(guó)》、《不玩大剪刀》（故事）古 詩(shī)：《鹿柴》 識(shí) 字：剪刀 第七周4.9-4.13 主題：小牙白又白 日常活動(dòng)：《刷牙歌》 教學(xué)活動(dòng)：《哈哈笑》、《牙齒本領(lǐng)大》、《小熊拔牙》（故事）、《牙齒有病找醫(yī)生》、《保護(hù)牙寶寶》 古 詩(shī)：《一望二三里》 識(shí) 字：牙齒 第八周4.16-4.20 主題：豆乖乖 日常活動(dòng)：《螞蟻搬豆》（體育游戲）、《豆子豆子在哪頭》（語言游戲）教學(xué)活動(dòng)：《豆乖乖》、《豆乖乖找家》、《好吃的豆制品》、《許多豆乖乖》（手工）、《螞蟻搬豆》（歌曲）古 詩(shī)：《一望二三里》 識(shí) 字：螞蟻 第九周4.23-4.27 主題：金魚和蝌蚪 日常活動(dòng)：《追捉泡泡》（體育游戲）《拉拉扣扣》（桌面游戲）教學(xué)活動(dòng)：《快樂的小金魚》（兒歌）、《小金魚找朋友》（故事）、《小魚游游游》、《金魚吐泡泡》（繪畫）古 詩(shī)：《七步詩(shī)》 識(shí) 字：金魚、蝌蚪 第十周4.30-5.4 第十一周5.7-5.11 主題：好聽的聲音 日常活動(dòng)：《小兔敲鼓》（體育游戲）、《玩瓶蓋子》（桌面游戲）、教學(xué)活動(dòng)：《說話》（兒歌）、《什么聲音》（散文欣賞）、《猜猜看》（語言游戲）、《小松樹》（歌曲）《公雞吹喇叭》（手工）古 詩(shī)：《七步詩(shī)》 識(shí) 字：松樹 第十二周5.14-5.18 主題：花、草和樹 日常活動(dòng)：《小朋友種樹》（體育游戲）、《玩積木》（桌面游戲）教學(xué)活動(dòng)：《兩片樹葉》（散文欣賞）、《找花草》、《看花花的娃娃》（兒歌）、《這里的春天真美麗》（歌曲欣賞）《美麗的鮮花》（繪畫）古 詩(shī)：《小池》 識(shí) 字：花草、樹 第十三周5.21-5.25 主題：好看的顏色 日常活動(dòng)：《蝴蝶找花》（體育游戲）、《玩插片》 教學(xué)活動(dòng)：《貓咪分氣球》（故事）、《一籃蔬菜》、《一和許多》、《紅旗在哪里》、《好看的小圓糖》（手工）古 詩(shī)：《小池》 識(shí) 字：蝴蝶、紅旗 第十四周5.28-6.1 主題：我喜歡過節(jié) 日常活動(dòng)：《小雞和老鷹》（體育游戲）、《穿塑吸管》、《粘花》 教學(xué)活動(dòng)：《“六一”兒童節(jié)》（歌曲）、《節(jié)日的事品》、《節(jié)日的禮物》、《節(jié)日慶祝會(huì)》

古 詩(shī)：《小池》 識(shí) 字：兒童節(jié) 第十五周6.4-6.8 主題：動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì) 日常活動(dòng)：《愛運(yùn)動(dòng)的小動(dòng)物》（體育游戲）《小動(dòng)物拼版》（智力游戲）教學(xué)活動(dòng)：《吃什么》（故事）、《動(dòng)物怎樣走路》、《動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)》（體育游戲）、《它們?cè)鯓咏小罚ǜ枨ⅰ段沂切∝堖洹?古 詩(shī)：《田上》 識(shí) 字：貓咪 第十六周6.11-6.15 主題：躲貓貓 日常活動(dòng)：《小貓捉老鼠》（體育游戲）、《誰躲起來了》（智力游戲）、《藏起來的小鳥和螞蟻》（粘貼）教學(xué)活動(dòng)：《捉迷藏》（故事）、《小鳥藏起來了》（手工）、《寶寶找貓咪》（故事）、《**藏在哪里》（音樂游戲）、《他們?cè)谀睦铩罚ㄖ橇τ螒颍┕?詩(shī)：《田上》 識(shí) 字：小鳥 第十七周6.18-6.22 主題：小手小腳 日常活動(dòng)：《玩球》（體育游戲）《腳丫》（涂色活動(dòng)）教學(xué)活動(dòng)：《誰的小腳丫》、《大鞋和小鞋》、《小手變小腳》（繪畫）、《丁子丁勾》（民間游戲）、《摸耳朵》（音樂游戲）古 詩(shī)：《春曉》（復(fù)習(xí)）識(shí) 字：腳丫、小手 第十八周6.25-6.29 主題：天熱了 日常活動(dòng)：《摘水果》（體育游戲）、《瓜果超市》（智力游戲）教學(xué)活動(dòng)：《夏天的冷飲》、《口渴了，怎么辦》（故事）、《“六一”兒童節(jié)》（打擊樂）、《寶寶愛干凈》（看圖說話）、《夏天的水果》（繪畫）古 詩(shī)：《鹿柴》（復(fù)習(xí)）識(shí) 字：夏天 第十九周7.2-7.6 主題：長(zhǎng)大了 日常活動(dòng)：《小兔跳》（體育游戲）、《好看的項(xiàng)鏈》（智力游戲）教學(xué)活動(dòng)：《寶寶長(zhǎng)大了》（故事）、《紅的黃的排排隊(duì)》（智力游戲）、《抓蝴蝶》（音樂游戲）、《殺死大害蟲》（繪畫）、《我會(huì)做》 古 詩(shī)：《七步詩(shī)》（復(fù)習(xí)）識(shí) 字：寶寶 第二十周7.9-7.13 復(fù)習(xí)：古詩(shī)、識(shí)字、兒歌

第五篇：每周工作總結(jié)

每周工作總結(jié)

每周工作總結(jié)1

每周工作總結(jié)（一）

一周的工作很快就結(jié)束了，在這一周有很多收獲，下面就這一周的工作做一個(gè)小的總結(jié)。

首先我要給自己定下一個(gè)目標(biāo)，然后就是去做到。在做到的前提下，首先要相信我們自己是行的，然后思考我該怎樣才能去做到，尋找正確的方法。另外就是一定要去行動(dòng)，去嘗試。在工作中發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)問題，并且改正問題。這其實(shí)就是一個(gè)準(zhǔn)備過程，并且是一個(gè)長(zhǎng)期的準(zhǔn)備過程。在這個(gè)過程中慢慢的積累，知識(shí)的累積必將有一天將我們推到巔峰的狀態(tài)，那個(gè)時(shí)候我們工作起來便是如魚得水了。

生活中，我是一個(gè)很樂觀開朗的人，天天都快快樂樂、無憂無慮的。在工作中，我想目前最重要的就是在工作中尋找樂趣，利用電話與人談話，把與人交流當(dāng)成是一種樂趣，而不是首先將推銷作為目的，做到更加的自然，先在心理上取得顧客的好感，在往我們產(chǎn)品的方向去引導(dǎo)，那樣才更加有機(jī)會(huì)，更能取得顧客的信任。我希望以后我在這方面加強(qiáng)一下。還有就是將可以給顧客介紹一個(gè)這么好的生財(cái)之道當(dāng)成是一種榮譽(yù)，那樣工作才更有激情。

在這一周的培訓(xùn)+實(shí)踐，實(shí)踐在+培訓(xùn)中，對(duì)一個(gè)基本的情況是掌握的還不錯(cuò)的。在實(shí)踐中，很多技巧上東西還是沒有很好的運(yùn)用，還是不夠靈活。我知道自己還有很多的`東西不懂。未來我會(huì)更多的像大家學(xué)習(xí)，更多的發(fā)現(xiàn)自己的問題。要努力每天完成一個(gè)A+的目標(biāo)。這一周我是有天天做工作筆記，以后，我也會(huì)堅(jiān)持天天都這樣，每天讓自己進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)吧。相信以后我一定會(huì)讓現(xiàn)在的自己都感到吃驚的。

在這一周，也熟悉了我們的團(tuán)隊(duì)，了解了我們工作的氣氛，大家的相處都是很溫馨很融洽的。我一定會(huì)努力的，也希望通過我們大家的一起努力，我們倉(cāng)庫(kù)的業(yè)績(jī)蒸蒸日上。

每周工作總結(jié)（二）

通過這一周的鍛煉成長(zhǎng)，我也逐 漸成熟了很多，對(duì)霍邱32個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的整個(gè)銷售情況有了一個(gè)整體的把握，因?yàn)橥ㄟ^兩周的下鄉(xiāng)鋪貨，我跑遍了霍邱的所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)，一些大的銷售網(wǎng)點(diǎn)我都基本親自到 過，通過兩周的營(yíng)業(yè)日記填寫情況，可以很直觀的看出，我們這兩周以來的銷售通路盤點(diǎn)情況，那些地方我們到過，那些地方我們還沒有鋪到，那些新的網(wǎng)點(diǎn)還有待 于我們進(jìn)一步開發(fā)，我們選擇鋪貨路線是否高效快捷合理，這樣及時(shí)對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)，有助于我們發(fā)現(xiàn)自身所存在的問題。所以說，通過這些天的學(xué)習(xí)，給我感觸非 常深的就是，作為銷售業(yè)代，我們一定要認(rèn)真填寫營(yíng)業(yè)日記，對(duì)客戶的資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，了解店主的姓名、地址、電話、進(jìn)銷存情況等，這樣我們就能有計(jì)劃的對(duì)客戶 進(jìn)行下一次拜訪，逐漸在市場(chǎng)中培養(yǎng)出一批我們的忠實(shí)客戶。

我作為一個(gè)銷售代表應(yīng)掌握一些技能：

1、我們是做方便的，屬于快速消費(fèi)品，要熟悉公司產(chǎn)品的屬性、特點(diǎn)。

2、我們是直接向終端市場(chǎng)推銷，要求我們對(duì)自己產(chǎn)品的品質(zhì)，加工工藝，包裝材料，品牌特性，使用價(jià)值等必須充分熟悉，一便及時(shí)回答客戶的疑問。

3、熟悉不同產(chǎn)品的目標(biāo)鋪貨渠道。不同的產(chǎn)品有不同的利益點(diǎn)，有的強(qiáng)調(diào)高品質(zhì)，高檔次，有的強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，有的突出攜帶方便，不同的利益點(diǎn)則吸引不同的消費(fèi) 群，因此就適合在不同的渠道售賣，熟悉自己產(chǎn)品的利益點(diǎn)和目標(biāo)鋪貨渠道，才能給客戶推薦合適的產(chǎn)品，減少即期、浪費(fèi)，促進(jìn)銷售。

4、熟悉本品及競(jìng)品的價(jià)格。

5、生動(dòng)化技能，按照公司標(biāo)準(zhǔn)陳列產(chǎn)品，以使產(chǎn)品能夠更生動(dòng)的展示在消費(fèi)者面前，同時(shí)注意盡可能的占有終端售點(diǎn)的貨架空間。

6、客戶庫(kù)存管理。怎樣科學(xué)的管理客戶庫(kù)存，以避免即期品的出現(xiàn)，保證提供給消費(fèi)者最新鮮的產(chǎn)品，同時(shí)盡可能的占用終端售點(diǎn)的庫(kù)存和資金。

7、客戶異議的回答。客戶經(jīng)常會(huì)提出疑問，對(duì)于客戶的疑問問題我們要提前做好準(zhǔn)備，回答話術(shù)熟念于心。

8、規(guī)范的完成客戶拜訪。我們每天要拜訪很多家店面，如果能夠在每家店都按照統(tǒng)一的工作流程執(zhí)行，其一可以提高工作效率；其二可以樹立專業(yè)形象；其三可以避免疏漏，減少出錯(cuò)率。

每周工作總結(jié)（三）

也還是那句套話，好久沒寫周工作總結(jié)了。人變得有些懶。公司現(xiàn)在招聘了一些員工，基本上都是90后，有的剛畢業(yè)，有的是出來實(shí)習(xí)的，有些員工總體來說還是可以的，但是有的員工真的是差強(qiáng)人意。說到底就是我現(xiàn)在要說的，要有職業(yè)精神。職業(yè)精神是與人們的職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系、具有自身職業(yè)特征的精神。

職業(yè)精神的實(shí)踐內(nèi)涵體現(xiàn)在敬業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)、立業(yè)四個(gè)方面。

職業(yè)精神包括，職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)技能和職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)良心、職業(yè)信譽(yù)、職業(yè)做風(fēng)等多方面。這些方面的東西總結(jié)起來就是職業(yè)精神。職業(yè)體現(xiàn)了一個(gè)人的態(tài)度和能力方面的問題，是衡量一個(gè)人需要考慮的一個(gè)很重要的方面，也是一個(gè)人或工作或自己創(chuàng)業(yè)的的一個(gè)決定因素。

換句話說就是專業(yè)、專注。有的員工想著我過來就是實(shí)習(xí)的，不要那么認(rèn)真，過渡一下的。以后找個(gè)工作再好好做。話是這樣說，看上去也合理。其實(shí)大錯(cuò)特錯(cuò)。一個(gè)人養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣很簡(jiǎn)單，但是要改掉一個(gè)習(xí)慣是很難的。有這樣想法的人，往往是會(huì)被排除職場(chǎng)之外的。

有一句話說干一行要愛一行。說的就是職業(yè)精神。上帝不會(huì)虧待認(rèn)真的人，更不會(huì)虧待有職業(yè)精神的人。也許是現(xiàn)在的生活環(huán)境好了，很多的年輕員工沒有了耐性和韌性。但是金山也會(huì)有

吃空的那一天。生活在這個(gè)社會(huì)上總是要自己去頂。所以現(xiàn)在要把自己鍛煉成一個(gè)靠譜的人。某景區(qū)十一黃金周工作總結(jié)某煤化有限公司每周工作總結(jié)及下周工作計(jì)劃安排表女職工維權(quán)周工作總結(jié)

每周工作總結(jié)2

部門：珠海分公司上周工作總結(jié)重點(diǎn)工作：

1、熟悉公司各個(gè)產(chǎn)品的詳細(xì)資料，色卡，凹版印刷的常見故障及修復(fù)方法；

2、網(wǎng)上查找資料尋找目標(biāo)客戶，其中有5個(gè)客戶有用到我司產(chǎn)品，珠海永剛塑料制品‘紅塔仁恒紙業(yè)’汕頭高派塑膠制品‘深圳宏偉達(dá)’珠海競(jìng)爭(zhēng)電子科技。

3、以上客戶有幾間是知道希友達(dá)公司的，也電話初步了解了一些客戶情況，客戶的用量具體還搞不清楚，上個(gè)星期是有出差計(jì)劃的`，后面出差還要跟客戶溝通。

4、還有就是出市外的差還要公司支持一下，是否能預(yù)支費(fèi)用。

本周工作計(jì)劃重點(diǎn)工作：

1、目標(biāo)客戶落實(shí)客戶需求，與客戶約見面談。

2、網(wǎng)上繼續(xù)尋找目標(biāo)客戶并做相關(guān)工作記錄。

3、準(zhǔn)備先把劉偉昌分下來的客戶篩選一遍，跟昌哥了解清楚客戶情況然后約見客戶。

4、網(wǎng)絡(luò)上尋找的目標(biāo)客戶再持續(xù)跟進(jìn)，這個(gè)星期爭(zhēng)取約見上周的目標(biāo)客戶。

每周工作總結(jié)3

一、營(yíng)銷員本周重點(diǎn)工作是催款，四月份的催款回收率評(píng)比截止時(shí)間為5月7日，評(píng)比結(jié)果將于下周公布。

二、督查室下達(dá)特殊行業(yè)水表普查處理結(jié)果通報(bào)，對(duì)轄區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)水價(jià)不符的營(yíng)銷員給予通報(bào)批評(píng)和警告，并責(zé)令調(diào)整。

三、安排下周抄表事宜，要求營(yíng)銷員抄表時(shí)檢查三項(xiàng)通知的`實(shí)施效果，對(duì)沒下到位的進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并于抄表結(jié)束后盡快落實(shí)。

四、5月7日下午召開一公司五月份工作會(huì)議，會(huì)議傳達(dá)了總公司四月份各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和中層例會(huì)精神，總結(jié)了一公司近期工作進(jìn)展情況，陳經(jīng)理在會(huì)上指出一公司最近工作質(zhì)量有所下降，要求督查室督察到位，吸取特殊行業(yè)水表普查的經(jīng)驗(yàn)，把今后工作做細(xì)。

五、本周學(xué)習(xí)由客服三區(qū)組織，學(xué)習(xí)主題是員工應(yīng)有積極的工作態(tài)度。從下次學(xué)習(xí)開始將調(diào)整學(xué)習(xí)形式：由各部門抽出講課人員同時(shí)講課，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)出優(yōu)劣，以提高重視學(xué)習(xí)的程度和學(xué)習(xí)效率。

六、換表班抓緊落實(shí)表池改造工作。

七、換表班本周共換表11塊。

每周工作總結(jié)4

《了解居住的地方》是一節(jié)以社會(huì)領(lǐng)域?yàn)橹鞯男“嘟虒W(xué)活動(dòng)，主要是經(jīng)過引導(dǎo)幼兒初步了解自我所居住的社區(qū)環(huán)境，明白自我家的地址，從而激發(fā)幼兒對(duì)居住地周圍環(huán)境探索的興趣。

在本次活動(dòng)前我做了充分的準(zhǔn)備，首先請(qǐng)爸爸媽媽幫忙在家中告訴幼兒自我家的準(zhǔn)確地址，并在回家的路上對(duì)自我家周圍的環(huán)境進(jìn)行觀察，初步了解自我家周圍的環(huán)境，從而為活動(dòng)的順利進(jìn)行奠定良好的基礎(chǔ)。

活動(dòng)過程中，我的導(dǎo)入環(huán)節(jié)新奇趣味，利用走迷宮的形式導(dǎo)入，熊寶寶玩累了想要回家休息，可是找不到回家的路了，請(qǐng)小朋友幫忙，幼兒對(duì)活動(dòng)充滿了興趣，經(jīng)過小朋友幫忙熊寶寶回家，引出幼兒對(duì)問題的思考：為什么熊寶寶會(huì)不了家了，從而引出主題：對(duì)自我家周圍的環(huán)境不了解，不熟悉。在展開環(huán)節(jié)，我經(jīng)過一連串的提問：你的家住在哪里，住在幾樓，你家附近都有哪些環(huán)節(jié)設(shè)施場(chǎng)所，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，并且在這一環(huán)節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行適時(shí)的鼓勵(lì)，這種對(duì)幼兒的肯定讓幼兒充滿了自信，我的充分提問讓班級(jí)中幾乎大部分幼兒都有機(jī)會(huì)進(jìn)行表達(dá)，注重了提問面向全體和對(duì)幼兒的鼓勵(lì)教育。然后，我出示一些幼兒常見的場(chǎng)所圖片，如：診所、學(xué)校、飯店、廣場(chǎng)等，聯(lián)系了幼兒的已有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。此外，我還注重幼兒的實(shí)際操作，我為每一名幼兒都供給了一張場(chǎng)所圖片，請(qǐng)幼兒找一找、圈一圈，從中找出自我家周圍的.場(chǎng)所，并且進(jìn)行標(biāo)記，從而讓幼兒的知識(shí)進(jìn)一步得到鞏固和加深。幼兒的最喜歡的就是游戲，結(jié)合幼兒的這一特點(diǎn)，我在活動(dòng)中也為幼兒供給了游戲：帶路。讓幼兒在歡樂的游戲中內(nèi)化了對(duì)周圍環(huán)境的探索興趣。最終，我請(qǐng)幼兒欣賞我們生活的城市濟(jì)南一些有特色和著名的場(chǎng)所風(fēng)景設(shè)施等，讓幼兒的認(rèn)識(shí)得到擴(kuò)大和提升。

本次活動(dòng)物質(zhì)準(zhǔn)備充分，活動(dòng)前的準(zhǔn)備體現(xiàn)了家園共育和家園合作，活動(dòng)過程中關(guān)注全體幼兒的均衡發(fā)展，環(huán)節(jié)緊湊，過渡自然。注重提問面向全體，能夠聯(lián)系幼兒的已有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，游戲趣味味性，能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，完成了教學(xué)目標(biāo)。我覺得不足的是活動(dòng)氣氛平淡，應(yīng)當(dāng)再提升一下課堂的活躍氣氛，教學(xué)過程平穩(wěn)，缺乏亮點(diǎn)。其次，沒有動(dòng)靜交替，缺乏互動(dòng)環(huán)節(jié)。另外，教學(xué)模式單一，缺乏創(chuàng)新性，這都是我今后應(yīng)當(dāng)注意和學(xué)習(xí)的地方。

每周工作總結(jié)5

周初，在自己的博客上開辦了“教育進(jìn)行時(shí)”的欄目。這一欄意圖拓荒，旨在使我自己重視每一節(jié)的講堂教育，使每一節(jié)課都能在自己料想和規(guī)劃下打開，一起對(duì)每一節(jié)課的施行進(jìn)行課后反思，到達(dá)完善進(jìn)步。

本周首要在講堂上重視了以下幾方面問題：

1、學(xué)生聽課心情的辦理

本來上課，大多數(shù)狀況下沒有讓學(xué)生實(shí)行上下課禮儀，上課和下課的觀念沒有引起全體同學(xué)的留意。這樣就會(huì)使學(xué)生在講堂上不能有用地把留意力集合到講堂上來，沒有精力上的預(yù)備，學(xué)生往往各行其是，留意發(fā)散。在上星期的'考試質(zhì)量剖析會(huì)上，有些教師介紹了他們的經(jīng)歷，其中就提到了上課時(shí)學(xué)生起立向教師問候時(shí)，調(diào)查學(xué)生的精力狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)精力狀態(tài)欠安者，給學(xué)生恰當(dāng)?shù)男那檎{(diào)整。因而，把這條經(jīng)歷拿來，用在自己的講堂上，也覺非常有用。我發(fā)現(xiàn)，在上課時(shí)，經(jīng)過讓同學(xué)們起立叫“教師好”，真的能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生欠安的心情，從而經(jīng)過教師恰當(dāng)?shù)囊蠛痛驓猓瑫?huì)使講堂有一個(gè)杰出的初步。

由此看來，在上下課上時(shí)，教師和學(xué)生之間行禮和互致問候是長(zhǎng)期以來，我國(guó)師生之間上課的必要進(jìn)程，之所以從前史上傳承下來，必定有它的實(shí)際意義。別的，對(duì)講堂進(jìn)行恰當(dāng)?shù)膶?dǎo)語引進(jìn)，對(duì)學(xué)生的聽課起著精力引領(lǐng)和毅力一致效果。

2、進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性

為了給同學(xué)們留下足夠的作業(yè)時(shí)刻，上課時(shí)教師總是盡量做到精講精練，每節(jié)課一般能留出20分鐘左右的時(shí)刻，讓同學(xué)們做講堂作業(yè)。但有些學(xué)生缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力和時(shí)刻觀念，以至于到下課一個(gè)字沒寫，還有一些同學(xué)也是在敷衍教師、打發(fā)時(shí)刻，作業(yè)有一搭無一搭。針對(duì)這種狀況，我在講堂上著重了講堂時(shí)刻和課下時(shí)刻的聯(lián)系。講堂上按要求做好每一分鐘，課下能夠縱情的享用室外的高興韶光。對(duì)幾個(gè)不自覺的學(xué)生，講堂上我要做到眼到、心到、嘴到，給他們及時(shí)提示，或許給他們守時(shí)定量的把使命安置得盡量詳細(xì)。從施行效果看，學(xué)生在這方面有所改觀。

3、自主學(xué)習(xí)

學(xué)生在做作業(yè)時(shí)總喜愛商議，自主學(xué)習(xí)的習(xí)氣沒有樹立起來，等考試的時(shí)分，學(xué)生就失去了其他同學(xué)的協(xié)助，沒有了支撐，就缺少了主意，失去了判斷才能，考試成果可想而知。上星期在這方面進(jìn)行了重視和引導(dǎo)，取得了一些成效，但還很不抱負(fù)。

4、協(xié)作學(xué)習(xí)

這學(xué)期一初步，班主任為了杰出自主辦理和小組協(xié)作，進(jìn)行了座位和小組的從頭編列。全班分了十二個(gè)小組，成果好、差調(diào)配，有利于小組競(jìng)賽。這幾天講課，我也著重小組的辦理和協(xié)作。在遇到問題之前，同桌和小組的同學(xué)先協(xié)作討論，意圖起到兵教兵效果。今后在這方面多動(dòng)腦筋，樹立小組競(jìng)賽機(jī)制，使小組協(xié)作愈加有用。

每周工作總結(jié)6

這種事實(shí)對(duì)本人來說意義重大，相信對(duì)這個(gè)世界也是有一定意義的。工作總結(jié)的書寫的發(fā)生，到底需要如何做到，不工作總結(jié)的書寫的發(fā)生，又會(huì)如何產(chǎn)生。我認(rèn)為，而這些并不是完全重要，更加重要的問題是，工作總結(jié)的書寫的發(fā)生，到底需要如何做到，不工作總結(jié)的書寫的發(fā)生，又會(huì)如何產(chǎn)生。我們一般認(rèn)為，抓住了問題的關(guān)鍵，其他一切則會(huì)迎刃而解。工作總結(jié)的書寫似乎是一種巧合，但如果我們從一個(gè)更大的角度看待問題，這似乎是一種不可避免的事實(shí)。我們都知道，只要有意義，那么就必須慎重考慮。要想清楚，工作總結(jié)的書寫，到底是一種怎么樣的存在。那么，帶著這些問題，我們來審視一下工作總結(jié)的書寫。經(jīng)過上述討論，所謂工作總結(jié)的書寫，關(guān)鍵是工作總結(jié)的書寫需要如何寫。工作總結(jié)的書寫似乎是一種巧合，但如果我們從一個(gè)更大的角度看待問題，這似乎是一種不可避免的事實(shí)。總結(jié)的來說，了解清楚工作總結(jié)的書寫到底是一種怎么樣的存在，是解決一切問題的關(guān)鍵。這是不可避免的。對(duì)我個(gè)人而言，工作總結(jié)的書寫不僅僅是一個(gè)重大的事件，還可能會(huì)改變我的`人生。既然如何，這是不可避免的。這種事實(shí)對(duì)本人來說意義重大，相信對(duì)這個(gè)世界也是有一定意義的。工作總結(jié)的書寫，發(fā)生了會(huì)如何，不發(fā)生又會(huì)如何。這是不可避免的。一般來講，我們都必須務(wù)必慎重的考慮考慮。在這種困難的抉擇下，本人思來想去，寢食難安。這樣看來，今天，我們要解決工作總結(jié)的書寫，我們不妨可以這樣來想：一般來講，我們都必須務(wù)必慎重的考慮考慮。劉易斯說過一句著名的話，我年紀(jì)越大，就愈相信只有一個(gè)強(qiáng)。然而，我對(duì)這句話的理解是不足的，巴爾扎克在不經(jīng)意間這樣說過，女子就像一把豎琴，它僅僅向懂得如何彈撥它的藝術(shù)師吐露美妙曲調(diào)中的奧秘。這句話看似簡(jiǎn)單，但其中的陰郁不禁讓人深思。佚名曾經(jīng)提到過，千金難買心，萬金不賣道。帶著這句話，我們還要更加慎重的審視這個(gè)問題：那么，蒙田在不經(jīng)意間這樣說過，思想，只有思想，才能辨別是非；這啟發(fā)了我。本人也是經(jīng)過了深思熟慮，在每個(gè)日日夜夜思考這個(gè)問題。托爾斯泰曾經(jīng)提到過，人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。這句話語雖然很短，但令我浮想聯(lián)翩。

每周工作總結(jié)7

本周培訓(xùn)中，擔(dān)任此次儲(chǔ)干培訓(xùn)教官，在上級(jí)的要求下及各位教官的支持與配合中，順利展開一期儲(chǔ)干培訓(xùn)工作，本周培訓(xùn)過程中主要圍繞著以團(tuán)隊(duì)精神、思想灌輸、行為舉止及自我要求、觀念上著手。現(xiàn)就將本周以來培訓(xùn)工作情況總結(jié)如下：

一、自我方面

1、熟知及溫習(xí)各項(xiàng)課程教材，抓住教材中心，掌握知識(shí)的邏輯，能發(fā)揮運(yùn)用自如。以便課程的連貫暢通性。

2、在培訓(xùn)過程中，隨時(shí)關(guān)注各學(xué)員的心態(tài)及想法和他們的興趣愛好、個(gè)人習(xí)慣等；及時(shí)收集信息反饋便于培訓(xùn)中的掌控及節(jié)奏。

3、自我首先嚴(yán)格遵守培訓(xùn)各種規(guī)章制度，，嚴(yán)格約束自己，不斷提高自身思想，在學(xué)員面前樹立帶頭及表率作用。

二、培訓(xùn)工作

在培訓(xùn)課程中已穿插一系列思想及觀念教導(dǎo)；

1、對(duì)儲(chǔ)干自身約束能力；個(gè)人素質(zhì)、品德的提升。

2、鍛煉自身氣質(zhì)及形體。

3、灌輸團(tuán)隊(duì)精神。

4、在觀念上建立責(zé)任心。

三、培訓(xùn)存在的不足

1、在培訓(xùn)工作中與上級(jí)及各教官缺少一定得溝通。

2、對(duì)各項(xiàng)培訓(xùn)工作中產(chǎn)生的.細(xì)節(jié)未及時(shí)補(bǔ)進(jìn)。

3、在要求學(xué)員觀念上未達(dá)到理想的效果。

針對(duì)本周培訓(xùn)工作已完結(jié)，體現(xiàn)出工作中的不足，也體現(xiàn)出了自己的不足之處，這樣也從中積累了經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使自己能不斷成長(zhǎng)。

每周工作總結(jié)8

回首這一周的工作歷程，有碩果累累的喜悅，有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛，也有遇到困難和挫折時(shí)的惆悵。總體來說，我們這一周取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，工作情況總結(jié)如下：

一、工作回顧

門店情況：

通過我們**店所有員工的共同努力下，我們店完成了公司下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù), 銷售營(yíng)業(yè)額及店內(nèi)員工的整體素質(zhì)都有了階段性提高；現(xiàn)在**店總體水平正在以穩(wěn)定的形式發(fā)展著，人員整體素質(zhì)有了很大的提高，財(cái)務(wù)賬目清晰，出入明確，透明化，規(guī)范化；事物處理客情、退換貨品、與供應(yīng)商的關(guān)系趨現(xiàn)穩(wěn)定見好。

完成的其他工作：

（1）認(rèn)真貫徹并完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)決定，對(duì)員工進(jìn)行思想教育工作，每天都有例行交接會(huì)議，安排好大家所要做的事情。

（2）妥善處理顧客投訴和服務(wù)工作中所發(fā)生的各種矛盾，如有突發(fā)情況，要員工始終保持專業(yè)，因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍写淼牟⒉皇莻€(gè)人而是公司的整體形象。

（3）在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，注重更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力做到在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，精益求精，不斷探索，使自己更加勝任本職工作。

二、工作中的不足及需要改進(jìn)的地方

1、經(jīng)驗(yàn)不足溝通不夠 我比較偏向直率的溝通方式，不善于迂回地表達(dá)自己的意愿和工作想法。在日后的工作中，我想要加強(qiáng)自己溝通技巧的變換嘗試，適時(shí)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)?方式方法完善自己在工作中的這方面的能力。

2、心思不夠細(xì)致缺乏創(chuàng)新

我對(duì)工作的態(tài)度較謹(jǐn)慎，養(yǎng)成了凡事要問清楚，做事前想要有所借鑒的習(xí)慣，本來這是件好事，但是卻會(huì)產(chǎn)生一定反方向的影響，那就是缺少了創(chuàng)新意識(shí)。

以上列舉的不足之處，是我自我反思后認(rèn)為自身在工作中存在的問題和需要改進(jìn)之處，在以后的工作中我將努力改進(jìn)自己的不足，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)。

三、工作計(jì)劃

1.了解員工

2.對(duì)現(xiàn)有的規(guī)章制度的執(zhí)行情況了解

3.完善規(guī)章制度聽取員工意見和建議

4.對(duì)員工的責(zé)任明確工作分配到位

5.讓員工了解我尊重我不是怕我

6.了解消費(fèi)群體和顧客溝通 人生能有幾回搏，在今后的日子里，我要化思想為行動(dòng)，用自己的勤勞與智慧描繪未來的藍(lán)圖。望領(lǐng)導(dǎo)給予指正，不吝賜教。

每周工作總結(jié)9

斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼已近歲末，回顧自已一年來的工作厲程，收獲及感觸頗多。本人有幸得到公司的認(rèn)可和信任。并服從公司人員調(diào)配，于1月23日借調(diào)至總公司綜合部，本人十分珍惜和感激公司給予的鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和熱心指導(dǎo)及各位同事的積極協(xié)助下，憑著認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，圓滿完成了公司賦予的各項(xiàng)工作，較好的履行了自身職責(zé)，積累了工作經(jīng)驗(yàn)，得到了公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本人工作能力的認(rèn)可和道德操守的'信任。并有幸參與了總公司綜合部于5月初組織的對(duì)三期項(xiàng)目工地施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行的安全巡查工作，5月底再次參與綜合部組織的對(duì)天譽(yù)威斯汀酒店部分已交付使用客房進(jìn)行的初步驗(yàn)收工作。20xx年6月，本人調(diào)回洲頭咀保安隊(duì)任保安領(lǐng)班現(xiàn)將自已20xx工作、思想情況向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、堅(jiān)決服從上司的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)執(zhí)行公司的經(jīng)營(yíng)管理策略和工作指示精神，并貫徹落實(shí)到崗位實(shí)際工作中，始終把維護(hù)公司利益放在第一位。

二、堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合”的治安管理方針，時(shí)刻教育和要求隊(duì)員，并嚴(yán)格要求自已加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目工地的巡查力度，于10月19日發(fā)現(xiàn)一棵傾斜的大樹存有安全隱患。于11月2日抓獲一名從邊檢站辦公區(qū)翻越鐵絲網(wǎng)進(jìn)入我司轄區(qū)的可疑男子。

三、堅(jiān)持“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的消防工作方針，完善消防設(shè)備巡視及保養(yǎng)措施并加強(qiáng)隊(duì)員的消防知識(shí)培訓(xùn)，提高隊(duì)員防火意識(shí)，使隊(duì)員能熟練掌握消防設(shè)備的操作方法。確保項(xiàng)目工地的消防安全。

四、制定、完善部門各項(xiàng)規(guī)章制度、管理規(guī)定。在日常工作中具體實(shí)施運(yùn)作。

五、總公司領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常帶領(lǐng)客人到項(xiàng)目工地參觀，要求各隊(duì)員認(rèn)真做好禮節(jié)禮貌等工作。

六、領(lǐng)班是部門管理工作開展的基礎(chǔ)重要環(huán)節(jié)，開展班級(jí)日常工作。抓班級(jí)管理兩者同等重要，可相互配合促進(jìn)。本人在日常管理中力求做到：

1、遵循公司的經(jīng)營(yíng)理念及服務(wù)宗旨，以公司企業(yè)文化精神為中心，積極關(guān)心鼓勱隊(duì)員，有意識(shí)培養(yǎng)凝聚力和隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)精神。由小及大形成部門合力、戰(zhàn)斗力和對(duì)公司的集體榮譽(yù)感。

2、以身作則，帶頭遵守公司、部門的規(guī)章制度和紀(jì)律，保持嚴(yán)謹(jǐn)自律的工作、生活作風(fēng)，給隊(duì)員樹立良好的榜樣，引導(dǎo)隊(duì)員良性發(fā)展，營(yíng)造健康的工作氣氛。

3、在工作中嚴(yán)格管理，處理問題遵循“公平、公開、公正”的原則，做到“功必獎(jiǎng)、過必罰”樹立管理威信，充分調(diào)動(dòng)隊(duì)員的工作積極性。

以上是我在一年中力爭(zhēng)做到、做好的方面。縱觀一年的工作，客觀的自我剖析，自已在下列幾方面存在不足之處，肯請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)的指正與批評(píng)，以待在今后的工作中進(jìn)一步加強(qiáng)和改正：

1、工作方式過于急燥，對(duì)新入職隊(duì)員要求過高造成XXXX年8月至10月保安隊(duì)人員流動(dòng)率增高。

2、工作中時(shí)有松懈。

3、工作經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)管理知識(shí)仍需進(jìn)一步學(xué)習(xí)、積累。

20xx年即將過去，我們將滿懷信心地迎來20xx年，新的一年意味著新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)。今朝花開勝往昔，料得明日花更紅。我堅(jiān)信在公司領(lǐng)導(dǎo)的英明決策和運(yùn)籌下，物業(yè)公司的明天會(huì)更好。做為公司的一份子，在明年的工作我將一如既往，全心全意的為公司服務(wù)，竭力做好本職工作，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)一份微薄。

每周工作總結(jié)10

臺(tái)風(fēng)的來臨，廠區(qū)里的紙屑也耐不住寂寞漫天飄揚(yáng)著。新的一周，也第一次經(jīng)歷了在宿舍里被政府停電的困惱。什么事情都要未雨綢繆，防止在事情來臨的時(shí)候措手不及。

從23號(hào)開始到28號(hào)，寫好、改好、簽名號(hào)的通報(bào)已經(jīng)發(fā)出去了5份。還有3份擬稿過，也修改過，等簽名好也可以發(fā)出去了。慢慢把手頭現(xiàn)有的材料整理出來，一點(diǎn)一點(diǎn)的解決一件件事情。理清思緒，有條不紊是我的目的。能更快、更好的處理事情是我的目標(biāo)。

一晃，在這邊也工作了一個(gè)多月了。很多事情都在從一片片空白中轉(zhuǎn)變成一頁頁思路。很多人，都從當(dāng)初的陌生到現(xiàn)在的臉熟乃至將來的熟悉。

中秋的燒烤晚會(huì)是嗨皮的，熱鬧的。認(rèn)識(shí)了更多的人，熟悉了更多的事物。雖說不是分屬自己的事情，但在玖龍這個(gè)氛圍里多鍛煉鍛煉自己不是更好嗎？雖說金錢是萬能的，但還是有很多事情并不能用金錢去衡量。打一個(gè)官司，不管輸贏，能讓我學(xué)到更多的法律知識(shí)。參與一個(gè)晚會(huì)，不管臺(tái)前臺(tái)后，能讓我學(xué)到更多的舉辦經(jīng)驗(yàn)。做一份工作，不管好壞，能讓我學(xué)到更多的工作經(jīng)驗(yàn)。什么東西都有它的兩面性，就看自己怎么去看待它，處理它。不同的立場(chǎng)看待事物的觀點(diǎn)也不一樣。要嘗試著從多方面去看待一件事情，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。

廠區(qū)里的水溝問題依然嚴(yán)峻著。1#路負(fù)責(zé)的施工單位廣潤(rùn)已經(jīng)退場(chǎng)的就剩3個(gè)施工員在現(xiàn)場(chǎng)。讓他們找小工來清理，也以招不到小工敷衍著。只好通過本公司的.施工員給對(duì)方10天期限，等國(guó)慶回來上班的時(shí)候進(jìn)行復(fù)查。如果還沒清理完成，那么就要開始罰款對(duì)方公司。

排查了全公司范圍內(nèi)水溝未蓋好、無蓋的現(xiàn)象。在簡(jiǎn)易地圖的幫助下，也大體將此種現(xiàn)象的水溝大體位置標(biāo)注了出來。共發(fā)現(xiàn)下水道的水溝此種現(xiàn)象的共有96處，還是在排除1#路還在施工的電纜溝的情況下。

每天還得多去現(xiàn)場(chǎng)，多發(fā)現(xiàn)一些需要整改的地方，多整理一些文件出來。將一件件事情落實(shí)到位，處理好。

每周工作總結(jié)11

從9月1號(hào)開學(xué)到今天xx已經(jīng)上學(xué)七天，在幼兒園度過了難忘的第一周。第一天因?yàn)闆]有好朋友xx哭得稀里嘩啦，一直是老師抱著，第二天和第三天就只是在進(jìn)教室那會(huì)小哭一下了，老師給媽媽匯報(bào)說：“進(jìn)步很快，能自己吃飯，也能跟著老師的節(jié)奏參與班級(jí)活動(dòng)，就是比較內(nèi)向不太愛說話，小朋友找她說話她都不搭理。”。這些都是媽媽意料之中的，葡萄的本來就是不一般的酷，對(duì)一般人都是愛搭不理的，不過只要混熟了，那就是相當(dāng)仗義了。

每天接xx回家的時(shí)候，媽媽都要鼓勵(lì)和表揚(yáng)一番她當(dāng)天的表現(xiàn)，葡萄也總是“喋喋不休”和媽媽匯報(bào)幼兒園的情況：“我喜歡老師，老師愛我，喜歡上幼兒園，我今天尿褲子了，明天不尿了，今天老師給了我托馬斯小貼畫，明天我進(jìn)教室就不哭了。”這么小的孩子就知道自我總結(jié)真是難能可貴，而且基本能說到做到，令媽媽著實(shí)感到欣慰。

看著xx在幼兒園短短幾天的進(jìn)步媽媽在安慰、開心之余也有很多感概。周四媽媽正巧看到她們戶外活動(dòng)，看著xx小小的個(gè)子自己提著水壺排著隊(duì)跟著老師出來，老師安排小朋友們騎小車，xx左看右看小車都被大孩子搶光了，自己只能站在那發(fā)呆，看著沒車了只得去找球玩，老師給她一個(gè)小紅球，抱著球也只知道呆呆地站著，看到這里一向堅(jiān)強(qiáng)的媽媽鼻子居然酸酸的`，眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)了，要知道xx平日在小區(qū)可是最牛氣的孩子啊，到了幼兒園居然這么面!還好這是老師過來了，帶著xx一起滾球、拋球，xx也立刻高興起來和老師開心地玩球、追球。此情此景，媽媽不禁感慨，我們家長(zhǎng)真的不能太呵護(hù)孩子了，孩子早晚一天得獨(dú)立，參與社交、融入社會(huì)，在社會(huì)里沒有人會(huì)像父母那樣呵護(hù)和照顧你，機(jī)會(huì)只給能力強(qiáng)、有競(jìng)爭(zhēng)力的人準(zhǔn)備。幼兒園就是孩子進(jìn)入的第一個(gè)小社會(huì)，如果孩子的自理能力和競(jìng)爭(zhēng)能力弱了就會(huì)很吃虧、很可憐，所以為了孩子的將來，父母一定得放手，授之以魚不如授之以漁。

前幾天xx的情緒已經(jīng)基本穩(wěn)定，可是玩了一個(gè)周末以后又有些反復(fù)，周日中午睡午覺就開始嘮叨：“媽媽，我不上幼兒園。”而且整個(gè)晚上一直在嘮叨，到了周一早上，打死也不起床，堅(jiān)決不穿衣服，爸爸、媽媽和外婆三個(gè)人把她按住才殺豬般穿上了衣服，強(qiáng)行抱到車上，一路鬼哭狼嚎地去了幼兒園。到了教室門口，老師一把把她抱了過去，奇跡發(fā)生了，沒等媽媽把水壺交給老師，人家已經(jīng)沒有了哭聲，沒等媽媽填完每日健康表，人家已經(jīng)坐在小桌子上吃早餐了，搞得媽媽一頭霧水，哭笑不得。下午3點(diǎn)媽媽來接，老師匯報(bào)：一切都好，小腦瓜聰明著呢，什么都知道，就是很酷，吃飯?zhí)羰常X很好，12點(diǎn)半一直睡到2點(diǎn)半，既不喝奶也不摸商標(biāo)了。

今天早上照例又是昨日重現(xiàn)，一番新的戰(zhàn)斗繼續(xù)打響，這個(gè)戰(zhàn)斗或許還會(huì)持續(xù)十天半月，不過我們充滿了信心，堅(jiān)持就是勝利!

每周工作總結(jié)12

經(jīng)過了第三周的六場(chǎng)會(huì)議，我們這個(gè)大的團(tuán)隊(duì)也迎來了一個(gè)新的成績(jī)，新的進(jìn)步！進(jìn)步都是有目共睹，可是問題還是存在不少！相比第一周的成績(jī)確實(shí)是有進(jìn)步，總體成績(jī)有提升，可是卻一直沒有突破目標(biāo)！而且成績(jī)相對(duì)說來現(xiàn)出很不穩(wěn)定！六場(chǎng)會(huì)議中，每場(chǎng)會(huì)議到人以用成效單數(shù)都十分不穩(wěn)定，少的時(shí)候到場(chǎng)人數(shù)只有幾人，多的時(shí)候都坐不下，有時(shí)多，有時(shí)少，一直都不在預(yù)計(jì)之中！波動(dòng)、起浮非常大，從側(cè)面也反映出了，我們每一個(gè)人的心態(tài)都不太穩(wěn)定！

而且本周中明顯有一天大家思想出了很大分歧，表現(xiàn)上每一組都還算團(tuán)結(jié)，積極，可是組與組，團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)之間并不是那么團(tuán)結(jié)；凝聚力，相比第一周明顯下降！其實(shí)事件很小，可處理這件事件時(shí)，我們所有的人不論是當(dāng)事人或是領(lǐng)導(dǎo)，及每個(gè)個(gè)人表現(xiàn)的都很欠佳，并且處理得不妥當(dāng)，事情沒有縮小化，在團(tuán)隊(duì)中還是引起了不同程度的影響，六場(chǎng)活動(dòng)中，業(yè)績(jī)最差的那一場(chǎng)就出現(xiàn)在那兩天中。團(tuán)隊(duì)就是一塊塊寬木板，一起綁成一個(gè)圓柱形，再裝上水就是一個(gè)水桶，哪一塊木板出了問題，這一桶水都會(huì)漏出來！一塊木板對(duì)自身的木板都會(huì)有相應(yīng)的影響，所以這是我們這一周問題之一！

其二是，激情在冷卻，除了個(gè)別真的很優(yōu)秀的同事外，大部分同事包括自己都感覺到激情，熱情調(diào)動(dòng)出了問題，雖然說成績(jī)上有所進(jìn)步，可是不見漲，這一周不同人員都出現(xiàn)了或多或少的消極情緒，雖然每個(gè)人表現(xiàn)的地方不一樣，可還是覺得整個(gè)大體沒有每一周時(shí)那么的積極！所以在下一周要在這方面更加注重個(gè)人的情緒調(diào)節(jié)，以及對(duì)自身每一位同事情緒上的一個(gè)調(diào)動(dòng)！ 思想決定行動(dòng)！思想出了問題，行動(dòng)不可能正確！

這一周中，也不管有再現(xiàn)很優(yōu)秀的，以及特別突出的！最突出的是我們級(jí)的黃秀明，但雖然成績(jī)很突出，可也不容小視，輕視，從他身上確實(shí)學(xué)到了很多，我自身所不具備的優(yōu)點(diǎn)，特質(zhì)在他身上有很明顯的體現(xiàn)，在日后的工作中，我也要做到“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短”！但是對(duì)于黃秀明我也需要做更多的思想溝通，因?yàn)樗纳砩虾托膽B(tài)上也存在很多不穩(wěn)定因素，如果在日后他的工作上再出現(xiàn)問題，到達(dá)瓶頸，很容易導(dǎo)致他回到從前的一種工作狀態(tài)，很容易挫傷到他的自尊心！

表現(xiàn)很優(yōu)秀的我覺得是張冠和蔡紅翠，他倆基本上是每場(chǎng)都可以到人，比較穩(wěn)定，對(duì)自我心態(tài)，情緒把握的比較好，在這一點(diǎn)上也是我比較欠缺的，相對(duì)來說我比較感性！對(duì)自我情緒心態(tài)把握不夠成熟，所以也導(dǎo)致工作中及其不穩(wěn)定，也影響到我們一組這個(gè)小團(tuán)隊(duì)中其它成員的情緒心態(tài)，成績(jī)的'不穩(wěn)定！ 個(gè)人這一周的工作業(yè)績(jī)是非常差的，相對(duì)來說在這一個(gè)部分自己壓力非常的大，在打電話上自己要下苦功才行！也明顯感覺到自己拖累了我們一組的成績(jī)！如果我能表現(xiàn)的更好，我們組的業(yè)績(jī)會(huì)更好！我做為組長(zhǎng)沒起到一個(gè)模范帶頭的作用，我感到非常內(nèi)疚，也深刻的感覺到一定要在個(gè)人業(yè)績(jī)這一塊得有更大的進(jìn)步才行，下一周一定要更努力，多溝通多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取有個(gè)好成績(jī)！新的成員的加入是血液的注入，使我們的團(tuán)隊(duì)更加強(qiáng)大！但也在考驗(yàn)著我們！我們更要團(tuán)結(jié)，多溝通多學(xué)習(xí)！一定要在下一周的每場(chǎng)會(huì)議中每個(gè)人從自身思想到團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)都朋所突破！

加油！加油！加油！堅(jiān)持！堅(jiān)持！堅(jiān)持！一定會(huì)成功！

7月7日 -7月14日

7月7日 負(fù)責(zé)收齊所有業(yè)務(wù)員的周報(bào)表并且打印給吳老師閱讀

7月7日——7月14日 根據(jù)吳老師的要求找有關(guān)資料，并且整理成文章 7月9日 聽吳老師講相關(guān)的產(chǎn)品資料和賣點(diǎn)

7月10——7月14日 整理有關(guān)ppt的材料。

每周工作總結(jié)13

這學(xué)期接了一年級(jí)，三年級(jí)，五年級(jí)和六年級(jí)各一個(gè)班的英語，除了一年級(jí)，其他三個(gè)均是“亂班”，因而這學(xué)期給自己設(shè)定的政策并不是讓孩子必定要考上榜首名，而是，找到習(xí)氣學(xué)生的方法，讓每個(gè)學(xué)生盡力前進(jìn)幾分。因而，本學(xué)期開學(xué)初期的作業(yè)首要在于紀(jì)律整治以及學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)氣的'磨合上面。

一年級(jí)施行的是高興英語高興學(xué)習(xí)的政策，讓孩子們覺得學(xué)習(xí)英語很有意思，給孩子們帶來新鮮感。這周三節(jié)課首要是教會(huì)孩子上課簡(jiǎn)略指令演示以及應(yīng)對(duì)，日常簡(jiǎn)略英語招待。教授自編英語歌曲“hello，Ellen。歌曲方面犯了大忌，自己忘記了自己其時(shí)教授的歌曲節(jié)奏，幸而小盆友們都是記憶力小超人……往后作業(yè)必定要留意……

三年級(jí)由于這個(gè)班的同學(xué)們二年級(jí)的時(shí)分現(xiàn)已觸摸過簡(jiǎn)略英語，校本教材相關(guān)內(nèi)容也已學(xué)習(xí)結(jié)束，而此班男孩許多，紀(jì)律不太好辦理。開學(xué)榜首課采納的是說”聰“，從理論角度上讓孩子們自己理解過來英語學(xué)習(xí)與耳朵，眼睛，嘴巴，心都相關(guān)，讓孩子們從一初步就有這個(gè)意思，上課中自覺帶上自己的耳朵嘴巴眼睛心。本周教授新教材榜首課時(shí)sayhello，以及四個(gè)三會(huì)單詞。教授歌曲abcsong，小盆友們比較喜愛有動(dòng)作有節(jié)奏的英文歌曲。

五年級(jí)這個(gè)班是上一年我?guī)н^的，本班五十余人，十九個(gè)女生，不學(xué)習(xí)的男孩子有十多個(gè)，因而上課比較困難，本周首要是在收拾上課次序。新課為兩個(gè)課時(shí)。

五年級(jí)六年級(jí)都用了暑假在高效講堂里學(xué)習(xí)的一些指令，效果不錯(cuò)，六年級(jí)施行正副組長(zhǎng)制，五步紀(jì)律記載。開始收效，五年級(jí)效果沒有六年級(jí)效果好。可是同學(xué)們的熱心熱情以及心情改善了許多。

期望第二周能夠有更多改善。

每周工作總結(jié)14

班主任的主要任務(wù)是什么？顧名思義，班主任就是要負(fù)起一班人的思想政治教育的主要責(zé)任，這本來是非常明確的。但是近來隱約聽到有人說，班主任的主要工作就是抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)云云，思想政治工作被放到次要的位置上，或者簡(jiǎn)直視之為可有可無的了。這種認(rèn)識(shí)是糊涂的。

我們的教育目標(biāo)是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的人才。學(xué)生除了學(xué)好現(xiàn)代科學(xué)文化和煉出強(qiáng)健的.體魄之外，還要具備符合時(shí)代要求的思想政治覺悟。在一定條件下，后者是前者的保證，缺了就不能實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。有的學(xué)校由于思想政治工作有所放松，學(xué)生中就出現(xiàn)了違法犯罪行為，這不能不引為教訓(xùn)。思想政治工作必須加強(qiáng)，絲毫放松不得。

班主任（或稱政治輔導(dǎo)員）就是一班學(xué)生的思想管理員，切不可把班主任的職責(zé)與任課教師混同起來。當(dāng)然，各科任課教師都應(yīng)堅(jiān)持管教管導(dǎo)，既教書又教人。但他們的主要責(zé)任畢竟是傳授科學(xué)文化知識(shí)。經(jīng)常的、有計(jì)劃的、深入細(xì)致的思想政治教育工作，必須有班主任去承擔(dān)。如果二者的工作內(nèi)容都一樣，不分主次，那還要班主任干什么呢？

思想政治工作是一切工作的生命線，思想政治工作做好了，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化有很大的促進(jìn)作用。但不能因此得出結(jié)論說，班主任的主要任務(wù)就是抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。這種提法將造成班主任工作很容易被忽略。學(xué)生生活的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)，很多思想問題往往都是從學(xué)習(xí)活動(dòng)中反映出來。（班主任工作，注意在學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想苗頭，及時(shí)進(jìn)行教育，這是做好思想政治教育工作的有效途徑之一。但當(dāng)我們這樣做的時(shí)候，我們的直接目的是使思想問題得到解決，從而提高學(xué)生的政治覺悟。至于問題解決了，覺悟提高了，對(duì)學(xué)習(xí)有促進(jìn)，那是思想政治工作的結(jié)果，而不是學(xué)習(xí)工作本身。如果認(rèn)為這樣做就是抓學(xué)習(xí)，那就把思想政治教育和科學(xué)文化教育混淆了。

我校實(shí)行班主任工作制度是有成效的。建校以來，很多專職的或者兼職的班主任，都能認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行工作，精心做好思想政治的育花人，使學(xué)生四面貌和覺悟程度逐年有所好轉(zhuǎn)和提高。最近，全國(guó)和省都召開了高等院校思想政治工作會(huì)議，指出思想政治工作在高等院校的任務(wù)和要求，號(hào)召我們加強(qiáng)思想政治工作隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育。班主任應(yīng)當(dāng)義不容辭，擔(dān)當(dāng)起思想政治教育的光榮職責(zé)，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在有關(guān)部門密切配合下，在熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義制度、熱愛共產(chǎn)黨的三愛教育活動(dòng)中，在經(jīng)常性的思想政治教育中，做出自己的貢獻(xiàn)。

每周工作總結(jié)15

一、公司的銷售業(yè)績(jī)穩(wěn)居西南地區(qū)

在兩位老總的領(lǐng)導(dǎo)下，作為西南地區(qū)的家用、商用、筆記本的分銷商，各類產(chǎn)品的銷量始終保持穩(wěn)中有升，今年總計(jì)銷售萬元，與去年相比上升%，從而確保了公司在這個(gè)地區(qū)這個(gè)行業(yè)中的商業(yè)地位，為明年的銷售起了一個(gè)好的開端，

財(cái)務(wù)部每周工作總結(jié)。

二、公司的內(nèi)部管理較往年有進(jìn)一步的提升

在內(nèi)部管理上，公司的人員結(jié)構(gòu)作了合理的調(diào)整和增加，為各部門工作的開展提供了充足的馬力，使他們更有充足的干勁為客戶服務(wù)為公司服務(wù)；在人事管理上加強(qiáng)了員工思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)，經(jīng)過培訓(xùn)是他們的綜合素質(zhì)得到更高層次的提升，從而更進(jìn)一步的提高了公司的對(duì)外品牌形象；在辦公設(shè)備上，不斷的更新設(shè)施設(shè)備，切實(shí)做到了為員工創(chuàng)造了一個(gè)良好的工作環(huán)境，這樣也為他們能更好的為客戶為公司服務(wù)提供了有力的保障。

三、財(cái)務(wù)管理工作上，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，杜絕一切不合理的開支，增收節(jié)支，開源節(jié)流。

在公司規(guī)模不斷擴(kuò)大的這一年，門市的開張，產(chǎn)品的增多，在無形中增加了財(cái)務(wù)的工作量，對(duì)財(cái)務(wù)工作提出了更高

的要求。在應(yīng)收款、費(fèi)用及各項(xiàng)開支不斷增大的同時(shí)，我部門在加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理上制定了一些措施，主要措施有：

（1）嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，規(guī)范財(cái)務(wù)行為，堅(jiān)持收支兩條線，加強(qiáng)財(cái)務(wù)核算和財(cái)務(wù)監(jiān)督，杜絕不合理開支，加強(qiáng)應(yīng)收款項(xiàng)的回收，盡量減少不必要的損失，為公司增收節(jié)支。在實(shí)際工作中做到每周出應(yīng)收?qǐng)?bào)表，各類流水帳目做到日清月結(jié)，與產(chǎn)品部人員緊密配合，積極有效的回收資金，為訂單的執(zhí)行作好配合工作，使各類產(chǎn)品的存儲(chǔ)趨于合理化，為銷售人員搭建起一個(gè)好的供貨平臺(tái)，

（2）各項(xiàng)收支做到帳帳相符，帳實(shí)相符，支出要考慮合理性，做到出有憑，入有據(jù)，費(fèi)用報(bào)銷具有實(shí)效性，做到監(jiān)督有力。在實(shí)際工作中，大額報(bào)銷實(shí)行提前早通知，報(bào)銷金額與票據(jù)符合，對(duì)于不合理的開支完全杜絕。

（3）公司的利益高于一切，增強(qiáng)員工的主人翁責(zé)任感，人人為增收節(jié)支，開源節(jié)流做貢獻(xiàn)。明白一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，公司與員工是同呼吸共命運(yùn)的，公司的發(fā)展離不開大家的支持，大家的利益是通過公司的成長(zhǎng)來體現(xiàn)的。在銷售旺季，大家的努力也得到了回報(bào)，這是有目共睹的，事實(shí)勝于雄辯，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。

四、堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理

公司在今年的銷售過程中，雖然取得了良好的成績(jī)，但是隨著人員的增加，各類費(fèi)用與開支也在增大，使得公司的

利潤(rùn)得不到體現(xiàn)，而且還出現(xiàn)了一系列的問題，那么在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，怎樣才能提高公司效益，提高員工的收益，是今年一直以來在探討的一個(gè)問題。從內(nèi)部來看，員工的積極性不高，出現(xiàn)了相互攀比工資高低的.心理，工作不專心、不敬業(yè)，使得部門之間的協(xié)調(diào)性降低；從外部條件來看，不管是客戶資源還是供方給予的支持，公司是具備獲得更大利潤(rùn)這個(gè)條件的；怎樣才能解決員工的問題，

1、就是要從根本上來尋求一個(gè)合理的機(jī)制，“獎(jiǎng)勤者，罰懶者”，做到獎(jiǎng)罰分明，激勵(lì)機(jī)制健全，才能調(diào)動(dòng)起大家的積極性，但是這是一個(gè)漸進(jìn)的過程，必須要依靠公司骨干分子起帶頭作用；

2、加強(qiáng)管理，要以實(shí)際行動(dòng)樹立榜樣，要做到上梁正下梁才不歪，加強(qiáng)管理的重點(diǎn)是實(shí)行崗位責(zé)任制，崗位責(zé)任制的優(yōu)點(diǎn)是責(zé)，權(quán)、利的統(tǒng)一原則，這樣有利于調(diào)動(dòng)員工的積極性，但是一定要確定具體工作任務(wù)、工作質(zhì)量和完成時(shí)間，切實(shí)做到事前有準(zhǔn)備、事中有協(xié)調(diào)、事后有匯報(bào)，總之，老總和部門負(fù)責(zé)人對(duì)下屬員工的工作只看結(jié)果不看過程；

3、推行規(guī)范化管理，加強(qiáng)公司各部門之間的協(xié)調(diào)，激發(fā)員工的積極性，保證工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，但是要正確擬定目標(biāo)，作好實(shí)施前的準(zhǔn)備，抓好目標(biāo)的執(zhí)行與總結(jié)，實(shí)現(xiàn)責(zé)任到人、責(zé)任到崗。大家的干勁有了，公司的效益才會(huì)增長(zhǎng)，正所謂有了大家才有小家，最終員工有了利益，這才是公司與員工最滿意的結(jié)果。這是我的個(gè)人看法和一點(diǎn)小小的建議，如有不足之處，肯請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)與各位同事的指正與批評(píng)。

一、合理安排收支預(yù)算。

實(shí)現(xiàn)事業(yè)計(jì)劃的重要保證，單位預(yù)算是事業(yè)單位完成各項(xiàng)工作任務(wù)。也是單位財(cái)務(wù)工作的基本依據(jù)。因此，認(rèn)真做好我鄉(xiāng)的收支預(yù)算具有十分重要的意義。為搞好這項(xiàng)工作，根據(jù)學(xué)校的發(fā)展實(shí)際，既要總結(jié)分析上預(yù)算執(zhí)行情況，找出影響本期預(yù)算的各種因素，又要客觀分析本國(guó)家有關(guān)政策對(duì)預(yù)算的影響，還要廣泛征求各部門的意見，并多次向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，現(xiàn)有條件下，國(guó)家政策允許范圍內(nèi)，挖掘潛力，多渠道積極籌措資金，本著“以收定支，量入為出，保證重點(diǎn)，兼顧一般”原則，使預(yù)算更加切合實(shí)際，利于操作，發(fā)揮其在財(cái)務(wù)管理中的積極作用。

二、加強(qiáng)對(duì)固定資產(chǎn)的管理

其種類繁多，固定資產(chǎn)是學(xué)校開展教學(xué)業(yè)務(wù)及其它活動(dòng)的重要物質(zhì)條件。規(guī)格不一。這一管理上，很多人臨時(shí)不重視，存在著重錢輕物，重推銷輕管理的思想。為加強(qiáng)這方面管理，平時(shí)的報(bào)銷工作中，對(duì)那些該記入固定資產(chǎn)而沒料理固定資產(chǎn)入庫(kù)手續(xù)的督促經(jīng)辦人及時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)登記，并定期與校產(chǎn)科進(jìn)行核對(duì)，確保帳實(shí)相符。通過清查盤點(diǎn)能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和堵塞管理中的漏洞，妥善處置和解決管理中出現(xiàn)的各種問題，制定出相應(yīng)的改進(jìn)措施，確保了固定資產(chǎn)的平

安和完整。

三、重視日常財(cái)務(wù)收支管理

加強(qiáng)收支管理，收支管理是一個(gè)單位財(cái)務(wù)管理工作的重中之重。既是緩解資金供需矛盾，發(fā)展事業(yè)的需要，也是貫徹執(zhí)行勤儉辦一切事業(yè)方針的體現(xiàn)。為了加強(qiáng)這一管理，建立健全了各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度，這樣財(cái)務(wù)日常工作就可以做到有法可依，有章可循，實(shí)現(xiàn)管理的規(guī)范化、制度化。對(duì)一切開支嚴(yán)格按財(cái)務(wù)制度操持，使得學(xué)校能夠集中財(cái)力辦事業(yè)。通過認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行，收效非常明顯，極大地提高資金的使用效益。

四、認(rèn)真做好年終決算工作

主要是進(jìn)行結(jié)清舊賬，年終決算是一項(xiàng)比較負(fù)責(zé)和繁重的工作任務(wù)。年終轉(zhuǎn)賬和記入新帳，編制會(huì)計(jì)報(bào)表。財(cái)務(wù)報(bào)表是反映單位財(cái)務(wù)狀況和收支情況的書面文件，財(cái)政部門和單位領(lǐng)導(dǎo)了解情況，掌握政策，指導(dǎo)學(xué)校預(yù)算執(zhí)行工作的重要資料，也是編制下學(xué)校財(cái)務(wù)收支計(jì)劃的基礎(chǔ)所以中心校非常重視這項(xiàng)工作，放棄周末和元旦假期的休息時(shí)間，加班加點(diǎn)，認(rèn)真細(xì)致地搞好年終決算和編制各種會(huì)計(jì)報(bào)表。同時(shí)針對(duì)報(bào)表又撰寫出了詳盡的財(cái)務(wù)分析演講，對(duì)一年來的收支活動(dòng)進(jìn)行分析和研究，做出正確的評(píng)價(jià)，通過分析，總結(jié)出管理中的經(jīng)驗(yàn)，揭示出存在問題，以便改進(jìn)財(cái)務(wù)管理工作，提高管理水平，也為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供了依據(jù)。

總之，在，在財(cái)務(wù)方面做了大量卓有成效的工作，新的一年里，我們將更加努力工作，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正不足，以勤奮務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取的工作態(tài)度，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。