第一篇：學校月考核實施方案

學校月考核實施方案

為了調動教師做好教學工作的積極性，全面提高教學質量，辦人民滿意的學校，特制定教師教學工作管理考核細則：

一、指導思想

規范學校教育教學管理，努力營造科學、公平、公正的教育環境，最大限度地挖掘全體教師的內在潛力，扎扎實實地做好本職工作，全面提高教育教學質量。

二、學校成立教師月工作考核小組。

組 長：榮金武

成 員：孔進茂 朗其生 閆生亮 張運樂 馮祖文 板永英 王賀馮 孟 艷 雷職周 段立來

三、考核內容

1、考核內容：師德修養、教育教學常規兩項考核。

2、此考核細則是教師評優的重要依據。

三、考核辦法

㈠師德修養

1、熱愛祖國，熱愛人民，忠誠于黨和國家教育事業。違反法律法規、違反教育教學規律，被學生或家長上告，被中心校發現的，一次扣3分。

2、遵紀守法，團結同事。舉止文明，作風正派，在平時工作中，應發揚批評和自我批評的優良作風，不搞陰謀詭計，對同志、對領導有建議或意見應通過正確的渠道提出，做到心胸坦蕩，建立良好和諧的人際關系。教師之間應相互學習，取長補短，互幫互助，不挑拔離間、不搬弄是非，有事不找領導反映，在辦公室亂說，散布影響團結及穩定消息的，扣20分/次。在校內吵架造成不良影響一次扣10分/次；在縣內造成不良影響扣50分/次。

3、應服從學校安排，關心集體，維護學校聲譽，不做有損學校聲譽的事情。不服從學校合理工作安排，有損學校聲譽有一次扣10分/次，情節嚴重者扣50分/次。

4、關愛學生，不體罰和變相體罰學生，不得諷刺挖苦學生，發現一次或舉報查實一次，在校內造成影響的扣5分/人次，造成家長投訴的責任在教師的扣10分/人次；在縣內造成不良影響扣50分。不得偏愛學生，不得歧視差生，更不得隨意趕走和開除學生，發生一人次或舉報查實一人次，在校內造成影響扣10分/人次，在縣內造成不良影響扣50分/人次。不得侮辱學生，否則除扣除此項全部分數外，情節嚴查者由上級組織或司法部門處理。

5、教職工出現違法違紀事件被公安機關處罰，不得參加年終考核。

6、教職工由于工作失職出現問題受到學校通報批評扣10分/次，受到縣通報批評扣50分/次。

7、由于失職造成學生較大不安全事故，責任人視其責任扣10分/人次。造成重大安全責任事故的，責任人不得參與年度績效工資考核。

8、廉潔從教，不得巧立名目亂收費，否則扣10分/人次。不得有償補課，家長舉報經查屬實的扣10分/人次。擅自向學生推銷或引誘學生購買教輔材料扣10分/人次。

9、遵守社會公德，熱心公益事業，積極參加各項公益活動和社會活動，規定應參加的，缺一次扣2分。

10、教師應儀表端莊，衣著得體，不穿奇裝異服，不佩戴怪異首飾，男教師不準留長發，女教師不準濃妝艷抹，樹立教師的良好形象，穿著得體，裝飾應符合老師特點，應在學生面前起示范作用，要求統一穿工作服，不按規定一次扣5分。

11、上課時不得處理與本課教學內容無關的事務。上課時不應會客，不能接打電話，否則上課、開會、培訓時使用通訊工具一次各扣3分。更不得中途離開課堂，如遇特殊情況必須離開課堂時，要馬上通知學校委派其他老師到課堂，否則礦工論處。

12、上班時間內上網聊天、游戲、收聽觀看與教學無關的音頻視頻信息等娛樂活動每次扣 10分；在課堂上吸煙一次扣5分。

操作辦法：采用調閱資料、問卷調查、召開教師、學生、家長座談會（測評）、巡查等方法由學?？己祟I導小組集體評議。

㈡教師出勤

1、工作量

⑴中心校成員認真完成所分管工作任務，按時完成臨時布置工作任務，未按時完成工作任務者，每次扣5分績效分；每周一必須到掛鉤學校檢查督促指導工作，缺一次扣2分；聽課次數按規定少一次扣1分。

（2）完小校長或教導主任至少擔任語文或數學學科教學任務，否則扣5分，按時完成臨時布置工作任務，未按時完成工作任務者，每次扣5分，滿工作量的獎5分。

⑶班主任能樂意接受學校所安排的教育教學工作任務，按時完成臨時布置工作任務，未按時完成工作任務者，每次扣5分，滿工作量的獎5分。

⑷專任教師能樂意接受學校所安排的教育教學工作任務，按時完成臨時布置工作任務，未按時完成工作任務者，每次扣5分績效分，滿工作量的獎5分績效分。

⑹因公加班人員每人每天獎2分績效分。

2、出勤：

⑴無故曠工每天扣10分。

⑵事假每天扣3分。

⑶病假出具醫院證明或門診清單的不扣，無單據或證明的與事假對待；護理假、婚假、喪假、公休假按規定的不扣。

⑷學校集會（包括周前會、升旗、教研活動等），嚴格按開會時間點名，遲到或早退者每人次扣2分。

⑸月內滿勤獎勵5分。

貫徹執行《xx中心學校教學常規管理實施細則》是建立規范的教學秩序，不斷提高教學質量和學生綜合素質的根本保證，廣大教師必須認真執行教學常規要求，切實搞好教學工作。

㈢教學常規

1、工作計劃與總結

⑴工作要求

①學期開始各年級各學科都要制定好學期教學計劃，并努力做到教學目的明確，課時劃分科學，教學進度清楚，時間分配合理，各教研組制訂學期教研計劃，并于開學第一周上交教科室。

②掌握本學科課程標準，做到學科教學目的清楚，教材結構清楚，學科特點清楚，重點難點清楚，學生的能力發展要求清楚。

⑵評分標準

不按時修訂工作計劃或不及時上交者，否則每月扣10分，直到上交中心學校為止。

2、備課

⑴工作要求

①個人備課要做到備課程標準，備教材，備教學內容，備學生實際，備教學方法，備教學手段及教具，備教學練習，備能力培養措施，備德育美育的熏陶。

②上課前必須寫好教案，教案一般包括：課題、教學目標、重點難點、教學用具、教學過程、實驗操作、作業布置、板書設計、課后小結。學期中應超前一周備課、教案字清楚整潔。

③不得使用舊教案或以參考資料代替教案。

④堅持做到不備課不上新課，否則以違反教學常規處理。

⑵評分標準

①無教案上課扣10分/次。

②教案必須有原稿和修改后的自己課時教案，無進行個人修訂的扣5分/課時。中心小學和芒牙小學同年級同科目教師必須進行集體備課，否則視為無教案處理。

③無寫課后反思扣1分/節。

④教案要及時送簽，如不按時送簽，每次扣2分。

3、上課

⑴工作要求

①教師必須按教學計劃完成課堂教學任務，堅持以學生為本，面向全體學生，尊重學生個性發展，努力提高課堂教學質量，重視教學方法的改革與研究。

②堅持上課侯課制，上課期間不能離開教室、不能坐著上課，下課不拖堂。

③正確貫徹教學原則，做到掌握知識與實踐能力相結合，智力因素與非智力因素相結合，知識技能與思想教育相結合，統一要求與因材施教相結合。

④注意演示與示范，充分利用板書、掛圖、標本、錄音、投影、錄像、多媒體等教學工具和手段輔助教學。

⑤重視指導學生動手操作、制作。凡是有實驗、操作任務的學科要按質量完成實驗示范、操作，讓學生人人動手做實驗。

⑥教學過程要組織嚴密，安排緊湊，結構合理，重點突出，難點突破，無知識性錯誤，做到精講精練，采用各種方式和方法，讓學生動手、動口、動腦，引導學生主動參與、大膽質疑調動學生學習的積極性，啟發學生獨立思維，引導學生自主、合作、探究學習。激發學生創新精神，培養學生創新能力。

⑦教師上課必須堅持使用普通話，寫字規范，語言文明規范，板書設計合理，口頭表達自然流暢，親切生動，教態自然大方，要加強與學生的溝通、交流、營造和諧、歡快、民主的教學氣氛。

⑵、評分標準

①堅持上課侯課制，提前到崗，預備鈴響之前做好上課前的一切準備（以抽查、平時觀察為主）。上課遲到、早退或中途隨便離開教室及提前下課的，發現扣4分/次。無故不上課的，發現扣10分/次。

②坐著上課的（生病除外）、上課時使用通訊工具的（含未設置振動或無聲的）、隨意接待來客的，發現扣2分/次。

③嚴格執行課程計劃，按課表進行上課，隨意調課或擠占其它課的，發現扣2分/次（含隨意讓課給別人）。

④擔任科學、語、數學科的老師要按質量完成實驗操作，讓學生人人動手做實驗或參與實踐。缺一次扣2分。

⑤擔任綜合實踐活動課的老師每學期至少指導學生參加一次有主題的綜合實踐活動。未開展不得分，無資料扣1分。

⑥中心小學科任教師必須堂堂使用“班班通”設備，則扣2分/節。

⑦上課鈴響時準時進入課堂，師生互致問候后，教師檢查學生人數，遇到有缺席時要及時查問。少一次扣2分。

⑧下課鈴響后，教師應立即結束授課，宣布下課，并與學生互致“再見”。少一次扣2分。

4、作業與批改

⑴工作要求

①布置作業要明確，內容要精選，分量要適當，難易要適度，時間要控制，杜絕機械重復或懲罰性作業。

②課內作業要在任課教師指導下當堂完成，家庭作業要適量，不得違反減負規定。課堂作業要全收全改，課后作業原則上堅持全批全改，對完成作業有困難的學生要堅持面批面改。

③嚴禁讓學生批改課堂作業。

④批改作業要及時認真，錯誤要記錄，原因要分析，講評要嚴格，錯題要重做，作業要達到規定次數。

⑤作業寫清批改日期，批改簡明易懂；少指責，多鼓勵。

⑵、評分標準

①每節課作業要求教師自行設計，作業布置要明確、內容要精選、分量要適當、難易要適度、時間要控制、杜絕機械重復或懲罰性作業，否則扣1分/節。

②作業沒有及時批改或讓學生代批改的，一次扣2分。批改不規范的扣3分。

③堂堂有作業，作業批改量與所上課時數計量，少一次扣2分。

④講評要嚴格，錯題要及時訂正，少一次扣1分。

⑤作業寫清批改日期，批改簡明易懂，評語符合要求。少一人扣1人。

5、輔導

⑴工作要求

①語文、數學的課外輔導要做到四點：①制定潛能生轉化記錄；②對成績優秀和智力較好的學生要適當提高學習難度滿足他們的求知欲；③解答疑難問題進行學習方法指導；④組織課外閱讀提高學生的自學能力和閱讀水平，在培養學生合格加特長方面下功夫，五六年級學生建立閱讀筆記及圖書角。

②積極貫徹因材施教的原則。對優秀學生，在全面發展的基礎上，鼓勵他們發揮特長，不斷提高學習興趣和自學能力；對有困難的學生，要滿腔熱情，分析原因，從提高學生興趣入手，培養正確的學習方法與良好的學習習慣。通過個別指導或有計劃的補課，幫助他們在學習上取得進步，并對他們的特長予以鼓勵和培養。

③課外輔導要安排在學生自習或課外活動時間進行，不準侵占和挪用非語數課時間進行輔導。

⑵、評分標準

①有明確的輔導學困生計劃，輔導記錄認真詳實，輔導效果好。無計劃扣2分。

②合理利用時間進行輔導，做好提優補差工作，一周輔導至少兩次，無過程記錄扣3分/次。

③未制定培優輔差檔案的扣5分。

6、教育科研

⑴工作要求

①每位任課教師必須參加學校和教研組的教研活動，并能圍繞活動中心，積極發表自己的見解，虛心聽取他人意見。堅持互相學習取長補短，每學期聽課不少于15節。

②遵守教研紀律，不無故請假或遲到早退，教研工作納入教師考核考勤獎懲。

③每周三第七節課為教研活動時間，各教研組根據各自情況認真組織積極開展，并作好記錄。

④各教研組每周按單元重點、難點，由教研組集體研究備課一次。

⑤教研組每月開展一次教研活動，每學期上交一份教研工作計劃、總結，每位教師每學期至少上交二篇教研論文、教案設計、案例分析或經驗總結。

⑵評分標準

①每月至少參與4次校級以上教研活動，無扣10分/次。

②積極參與課參與集體備課，每月至少參與4次以上，無扣10分/次。

③人人有教改實驗課題。課題實用、可操作性強；材料齊全，記錄詳實，真實不符合要求酌情扣1—3分。

④不應拒絕領導和其他教師聽課。出現一次扣10分。

7、聽課記錄

⑴工作要求

①教師要互相觀摩聽課，學校中層及以上領導、教研組長、骨干教師每周聽課不少于2節，其他教師每周聽課不少于1節（以每周實際聽課為準）。

②對所聽的課要做好詳細記錄，針對教學的一個或幾個環節要有自己的思考，提倡對教學的小環節進行評價，最后有較為客觀的總體評價。

③聽課記錄真實、詳實、欄目填寫具體。欄目填寫不具體、內容不詳實 酌情扣分。

⑵評分標準

①聽課數量不足，沒少一節扣5分。

②沒有評價的一節扣5分。

③聽課記錄不真實，弄虛作假，扣除所有月考核分。

④不參加教研組活動的（特殊原因除外），每次扣5分。

8、家訪記錄

⑴工作要求

①班主任每月到學生家中家訪必須達到5人，科任老師、年級組長、行政干部密切配合，每月至少家訪2人。以家長簽字認可為準。

②學生因病、事假或有突出成績、發生問題，應常訪、多訪。

③家訪前，要做好充分準備，明確談話中心。學生在校的學習、生活、紀律、品德等情況，必須實事求是地采用適當的方式告訴家長，讓家長真正了解學生在校的表現。同時及時了解學生在家表現，注意保護學生的自尊心和積極性。

④家訪時，談話的態度要誠懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長感到教師對學生的愛護和關懷。

⑤家訪時要注意其家庭環境、家長心情、學生在場與否，酌情采取恰當的談話方式。

⑥家訪時，言行舉止要為人師表，樹立良好的教育形象，不得接受家長贈送的錢物。

⑦班主任（教師）和家長應互相留下聯系電話，及時通報雙方各自情況。

⑧在規定的時間內走訪學生家庭是硬性指標，必須保質保量地完成。

⑨做好家訪記錄，撰寫家訪工作體會，并做好訪后分析。

⑵評分標準

①家訪前做好充分準備，無準備一次扣5分。

②家訪要按規定按質按量完成，少一次扣5分。

9、月考工作

⑴工作要求

①高度重視學生學科月考工作，每個單元學習結束后，要對學生及時進行階段性檢測，每月底最后一周星期五全鄉統一時間組織月考。

②考試要從嚴組織，嚴格監考，交叉考試，防止學生考試作弊，培養學生誠信考試。

③每月底最后一周周末科任教師閱卷，并做好閱卷分析，于同周星期天上報學生考試成績。

⑵評分標準

①不按規定組織學生月考的扣除10分。

②考場混亂，未按學校要求安排考場的，扣班主任和監考教師各5分并責令及時改正。

③有學生舞弊而未制止的，每人每次扣1分，嚴重的扣5分。

④評卷有錯改、漏改、統分、計分錯誤的，每次扣5分。

⑤月考未按時、按量上交試卷分析等資料的扣5分并責令補交。

10、業務學習

⑴工作要求

①積極參加各類業務培訓和業務學習，認真自學相關業務知識和理論，有記錄。

②健全簿本，書寫學習筆記或體會。每天摘抄不低于50個字的讀書筆記（注上學習時間）。

③教師要積極練簡筆畫基本功，每天至少一幅，并要求與學科教學所需結合。

⑵評分標準

①讀書筆記，每月書寫不少于800字，則每10字扣1分。

②簡筆畫每月按實際教學天數計算，每天一幅，少一幅扣1分。

11、獎懲

⑴上一節教研課或掛牌課、自薦課，獎勵5分。

⑵日志按每月實際教學工作時間天數為準，沒少一次扣2分。

⑶積極撰寫教學經驗文章，每月撰寫一篇論文刊登在校刊以上刊物上獎5分。精短教學論文（注：1000字），每篇加5分。

⑷對臨時指令的工作任務推辭或視而不見、充耳不聞，不準時按要求完成扣5分/次。

⑸撰寫教育信息一條，獎1分。

⑹當月榮獲榮譽獎的獎1分。

⑺會議記錄（學校例會和周會課），以月內教學周數計算或實際會議數計算，少一次扣2分。

⑻保證政令暢通，出現對中心校的決定安排不執行的，上報數據材料誤時的每次扣2分。

12、學生學習

⑴語文教師利用寫字課督促學生每周書寫一篇小楷字，所書寫的字必須筆畫正確，字跡清秀，不能一次寫完，按第一次抄寫和最后一次抄寫對比整體是否有明顯進步，酌情打分5-10分。

⑵學生背書必須上完一課就背完所學課文要求背誦的知識點，少一次扣2分/生。

⑶抽查月內學生所學生字生詞掌握情況，學生聽寫掌握情況酌情打分5-10分。

⑷學生計算以月內所學數學知識點抽查，不會一人扣1分。

備 注：

1、每月對教師的某項考核內容進行抽查一次，抽查的情況也作為月查考核內容。

2、本規定如與以前有關條例不一致的，則以本規定為準。

3、教科室為本制度實施的執行主體。

4、每月檢查情況各校在下月10日前匯總上交學校存檔。期末結束要匯總本學期每位教師平均得分情況，并納入學年末績效工資考核范疇。

5、本規定的解釋權屬校長，如有不盡完善之處，將在執行中修改。

6、各考核組成員根據分工，采取過程性與終結性考核相結合的原則對教師進行考核，每月底及時對本月教師工作進行統計上報，考核小組負責做好匯總工作，并向教師做好小結反饋，考核結果在校務公開欄上給予公布。

7、建立月考核登記檔案，考核結果作為教師評優評先和發放每月績效工資的重要依據，并與學年度教師發展性評價掛鉤起來。

8、考核要堅持“公開、公正、公平”原則，實事求是地進行了評分。

9、本制度從2012年9月份開始執行。

10、得分＝100±師德分±出勤分±常規分

第二篇：二支河幼兒園教師月考核實施方案

二支河幼兒園教師月考核實施方案（試行）

（宋新華）

幼兒園是孩子的第二個家，為了使這里真正成為孩子們的樂園和花園，為幼兒園更好的創造此環境，使孩子們能夠在這里得到家里的溫暖和舒適，特制定此辦法：

一、教師和保育員

1、考勤：

（1）事假每天扣1分。半天請假扣0.5分。（2）病假每天扣0.5分。（3）本人住院期間不扣分。

（4）父母住院兩天不扣分，兩天后按事假扣：老公住院：有自理能力的情況下每天扣0.5分，沒有自理能力的情況下，每天扣0.2分：孩子住院不扣分。（5）遲到早退一次扣0.5分。

（6）遲到滿或過30分鐘按礦工半天處理。礦工一次扣5分。（7）外出累計兩小時按半天事假處理，扣0.5分。（8）喪假、婚假按考勤走。

（9）單親家庭每學期有一天不扣分不扣錢的假。2職業道德方面：

（1）嚴格禁止打罵和嚇唬孩子的情況，違者詩情節扣2-10分。（2）偷取別人財務，一經查出，絕不留情，扣10-50分，年底考核不稱職。

（3）同時之間發生吵架打架者，視情節嚴重程度扣5-20分。

（4）背后議論別人，挑拔同事關系者，經調查情況屬實，視情節嚴重程度扣5-10分。

3、紀律：

（1）串班每人每次扣2分。

（2）違反教師三十不準的一次扣1分，如：披頭發、留長指甲、穿超短裙和吊帶衫、穿高出8厘米的高跟鞋工作，戴凸面能刮傷孩子的戒指、帶大耳環。

4、活動：

（1）“六一“編舞和參加跳舞的老師，按分工比例各加3-6分。（2）大型親子活動按班級組，從一等到三等獎各班加20、15、10分。（3）每次教務、德語、衛生、安全等各種工作完成最快的前兩個班級加2分。

5、衛生：

（1）得一次小紅花班里加2分。（2）沒有佩戴健康證扣個人1分。（3）工作服沒有穿的扣個人1分。（4）服干凈整潔加1分。

6、常規檢查:(1)上課時間不組織活動的一次扣班級2分。（2）無教案上課扣班級分2分。

（3）教師及配班教師，保育員在教師、寢室接打電話的扣個人2分。（4）教師一律不能吃幼兒飯菜，發現一次扣個人分5分。（5）上課期間教師一律不準在班里吃零食，發現的摳個人分5分。

（5）班級其他活動的評比根據各活動評比方案定加分標準。（以班級為單位參評的活動班級加分（如走廊、教師的評比），以個人為單位參評的活動個人加分（公開課、基本功大賽）。（6）使用教具上課的老師，每人每次扣2分。

7、安全方面：（1）經檢查沒有接送卡的班級一個孩子扣1分。（2）出安全事故的班級，按情節輕重程度每個班扣2-10分，在場老師每人個人考核分中扣1-5分。并按幼兒園有關條例受到相應的處罰和處分。

二、中層領導：

（1）考勤于全園教職工統一標準。

（2）職業道德、紀律方面與全園教職工統一標準。扣分上比普通教師同等情況下多扣2分。

（4）中層領導管還要自己的口子認真按學期計劃實施開展工作，除此之外。

教務主任和德育主任每周至少聽課一節，檢查上課情況兩次，每周檢查一次教案，抽查午睡情況兩次，上報信息及時準確。記錄，每個月上報一次檢查記錄。每次大型活動做好計劃與總結，并能及時整理檔案入檔。少一項扣2分。（5）學期末教師測評。（6）一月領導測評一次。

本考核方案為試行方案，如有問題可以不斷進行完善和調整。

二支河幼兒園

第三篇：宋池學校小學部月考實施方案

宋池學校小學部月考實施方案

以考促教，以考促學，是提高教學質量的重要手段。定期月考能檢查教師和學生近期的教與學的效果，幫助教師和學生及時發現存在的問題，從而隨時制定并實施積極有效的教學策略，達到逐步實現教學質量大面積、大幅度的提高。

一、月考科目 語文、數學、英語

二、月考安排

1、月考時間：2011-10-8------10-12

2、考試命題：月考考試試題由本年級任課教師輪流命題。

3、試題內容及形式：以學什么考什么為原則，內容以本階段的教學內容為主。

4、考試難度：月考以課程標準為依據，以課本例題和習題為基本素材，主要考查學生的基礎知識、基本方法和基本技能，總體難度應低于期末考試和中考。按照基礎題占50%，中檔題占45%，較難的題占5%的難度值命制。

5、考試：每次月考必須按照從嚴要求進行。

6、閱卷及成績統計：閱卷在考試完畢的兩天內閱卷，實行流水作業。成績表上報教務處，教師及時分析總結。

三、考后分析及相關措施

1、考后分析：應杜絕試卷判完就講的現象。在講評之前，應該采用成績分析表對學生的試卷進行認真分析，特別要注意對重點學生的考卷進行詳細分析。主要分析學生對哪些知識沒有掌握，錯誤原因以及準備采取哪些措施來糾正并防止出現類似錯誤。同時，教師還應根據試卷上反饋的信息，了解自己在教學中存在的不足，爭取在今后的教學過程中加以改進。

2、試卷講評：試卷講評是教學的重要一環。講評的目的在于把測試結果反饋給學生，讓學生明白測試中所反映出的知識、能力等方面的水平狀況，發現糾正問題，彌補知識能力缺陷，提高分析問題和解決問題的能力。因此，在試卷講評過程中，不要就題講題，而要根據成績分析表得出的結果進行有選擇的講評。在講評中，要通過變式練習或把學生的典型錯誤寫在黑板上，通過學生糾錯等形式真正使學生做到舉一反三。更重要的是教師在講評過程中，特別注意對學生解題技巧與解題方法的培養。做到考后一百分。

3、幫助學生建立錯題本：為使教師和學生本人適時地了解重點學生的學習情況，應該要求學生為每一學科準備一個錯題本。錯題本上應記載以下內容：（1）日常學習及作業中存在的錯、難題。（2）各種考試中存在的錯、難題。

4、學科協調會：在月考后，班主任應組織科任教師對各學科所出現的問題，例如作業量的問題等進行協調，爭取打好總體戰。

5、小型家長會：在月考后，班主任應根據學生的成績變化情況，針對個別學生召開小型家長會。

月考的目的是為了促進日常教學工作，促使我們教師教學做到日日清、周周清、月月清，不留余帳，學生學習習近平時不留夾生飯，掃清攔路虎。細節決定成敗，態度決定成敗，月考切要抓好考風考紀和考試的各項管理工作。只有踏踏實實，一步一個腳印的抓實抓細每一次月考，并堅持下來，形成工作常規，才能使我們的教學成績逐步提高，才能為我鎮教育的騰飛打下良好的基礎。

宋池學校小學部

2011.9

第四篇：2013年外科月考核試題8月

安全給藥法（8月份）

姓名：

職稱：

入科時間：

****年**月**日 422．

遵醫囑給藥，規范的是()

A．對醫囑有疑問，應及時向藥房核實，無誤后方可執行

B．對醫囑有疑問，應及時向護士核實，無誤后方可執行

C．對醫囑有疑問，應及時向相關人員核實，無誤后方可執行

D．對醫囑有疑問，應及時核實，無誤后方可執行

E．對醫囑有疑問，應重新再次核實，無誤后方可執行 424

藥物使用應嚴格執行查對制度，規范的查對是

()

A床號、姓名、藥名、藥物濃度、劑量、用法、用藥時問

B床號、姓名、藥名、有效期、劑量、用法、用藥時間

C．床號、姓名、藥名、藥物濃度、顏色、用法、用藥時問

D．床號、姓名、藥名、配置方法、劑量、用法、用藥時問

E床號、姓名、藥名、藥物濃度、劑量、用法、用藥途徑 425．

安全注射原則不規范的是()

A 認真執行查對制度

B根據藥物性質和病情選擇使用途徑

C運用無痛注射技術

D．注射器具一人一用

E注射藥物應在使用時抽取，現配現用 426．

安全注射原則中要求()

A．不重復使用一次性注射器具及針頭

R．注射器使用后定點放置，然后集中放在銳器盒

C注射器使用后及時分離針頭，針頭放在銳器盒

D．靜脈注射應遵從現配現用的原則，在注射室配置后即用

E．認真執行查對制度，靜脈注射應2人核對才能使用 435

急救藥品是()

A多巴胺

B氨苯蝶定

C．安體舒通D．強的松

E．10％葡萄糖 437

貴重儀器保管“四固定”不包括()

A定人負責

B定期維修

C定數量D定位置

E．定期檢查 438．

麻醉藥不卑幫()

A嗎啡

B哌替啶

C．可卡因

D．可待因

E．芬太尼 442

麻醉藥品管理制度規定“五?！?)

A專人、專用、專冊、專柜、專鎖

B．專人、專冊、專柜、專鎖、專處方

C專人、專用、專冊、專柜、專處方

D．專人、專處方、專冊、專鎖、專用

E．專人、專處方、專柜、專鎖、專用

452．

協助嘔吐者口服藥物最適宜的服藥時機是

()

A．嘔吐后立即給藥

B．嘔吐問隙期間給藥

C．劇烈嘔吐者休息10min后給藥

D．嘔吐者不宜口服給藥

E．嘔吐后宜空腹服藥

453

以下不是口服給藥法的注意事項

()

A．對自理服藥能力缺陷者不宜服藥

B．有吞咽困難者應防誤吸

C．嬰幼兒、管飼者需將藥片研碎

D．避免用茶水送服藥物

E．每一患者的所有藥物應1次取離藥盤 454．

服藥時機不恰當的是()

A．健胃藥飯前服

B．催眠藥睡前服

C助消化藥飯前服

D驅蟲藥空腹或半空腹服

E．對胃黏膜有刺激性的藥物飯后服

455．

下面哪項是口服給藥的正確體位()

A．嬰幼兒取右側臥位

B．嬰幼兒抱起取半坐臥位

C管飼者取平臥位

D．孕產婦取左側臥位

E．劇烈嘔吐者服藥時取半臥位 456

口服碘劑時不必要的是()

A．服藥前，若患者不在，應將藥物帶回保管

B服藥時，若忠者提出疑問，應重新查列

C．服用時可用吸管，避免染黑牙齒

D．碘劑可滴入食物中一起服用

E服藥后，藥杯放于患者病房

457

口服給藥術的護理目標是()

A．保證服藥到口

B．保證患者安全．正確服用藥物

C．保證用藥后的效果．避免不良反應

D．保證服藥時間精確．劑量準確

E．保證患者正確服用所發藥物 459．

一般霧化時聞為()

A．5～l0min

B．8～l0min

C．10～15min

D．15～20rain

E．20～25min 460．

嚴重阻塞性肺病患者應選擇哪種霧化裝置

()

A．超聲霧化吸入器

B．氧氣霧化吸入器

C．射流式濕化器

D．面罩霧化吸入

E．口含嘴霧化吸入

461．

嚴重阻塞性肺病患者霧化吸入時間為()

A．15～20min B．10～15min C 5～10min D．8～l1min E．20～25min 462．

超聲霧化吸入器的水產槽內應加多少液體()

A．150ml自來水

B．200ml熱水

C．350ml溫生理鹽水

D．250ml冷蒸餾水

E．235ml溫蒸餾水 468．

肌內注射時發生斷針，正確處理是()

A．立即用一只手綁緊皮膚，用另一只手將斷針段取出

B．立即用一只手捏緊局部肌肉，用止血鉗將斷段取出

C．立即放松局部肌肉，防止枕頭移位

D．立即通知值班醫生進行處理

E．立即送手術將斷段取出

470．

靜脈注射選擇注射部位不當的是()

A．長期靜脈注射者要自遠心端至近心端選擇靜脈

B．化療藥．刺激性藥推注前后注入0．9％生理鹽水

C．盡量選擇對患者活動限制最多的部位

D．盡量選擇粗直．彈性好的血管。

E．應避開局部有傷口．血腫或多次穿刺的部位 472

進行肌內或皮下注射選擇針頭不恰當是()

A．注射用藥為油劑，應選細長針頭

B．注射刺激性藥物，應選擇細長針頭

C．長期注射者，應選細長針頭

D．注射用藥為混懸液，應選粗針頭

E．對消瘦者及小兒，應選細短針頭 475．

肌內注射部位說法正確的是

()

A．2歲以內的小兒,不選臀大肌

B．昏迷患者要協助翻身后才能注射臀中肌

C側臥位時，上腿彎曲以放松局部肌肉

D．硬結部位濕熱敷后進行注射

E．臀大肌“聯線法”部位是髂嵴最高點與尾骨的連線外上1／3處 479．

皮下注射胰島素說法不恰當的是

()

A可在上臂三角肌下緣和兩側腹壁進行注射

B．注射前準備好食物

C注射后勿劇烈運動或日光浴等

D．注射后要密切觀察有無低血糖

E長期注射者注射后可予局部按摩或熱敷，防止硬結形成 480

青霉素過敏性休克的搶救藥物首選

()

A0.01％去甲腎上腺素

B．0．1％去甲腎上腺索

C．0．01％鹽酸腎上腺素 D．0．1％鹽酸腎上腺素

E．0．001％腎上腺素 48l

皮內注射部位要避開硬結、疤痕等是因為()

A引起患者劇烈疼痛而發生虛脫

B．影響皮試結果的觀察

C影響皮內注射的用藥效果

D．引起患者的不舒適

E引起局部皮膚的瘀斑和出血

482

以下哪項不是青霉素皮內注射的注意事項()

A有青霉素過敏史應停止皮內注射

B．不宜空腹進行皮試

C．皮試后l0分鐘內不得離開

D．皮試液要現配現用

E．體質衰弱，情緒緊張者應采用臥位

483．

皮內注射結果陽性者不必要注明哪項()

A．體溫單

B．醫囑單

C．床頭卡

D．膳食單

E．一覽表

486．

不符合皮試液濃度的是()

A青霉素250～5501U／ml

B．破傷風抗毒素150 IU／ml

C．普魯卡因溶液2．5mg／~Ⅱl

D．細胞色素C0．75】ng／m]

E．鏈霉素25001U／Ⅲ1

487．

皮內注射需推入藥液

()

A，0．01ml

B．0．1ml

C．0．2ml

D．0．25nll

E．0．15m1

488．

懷疑皮試結果可作對照，下面哪項是恰當

()

A．同側前臂皮內注射生理鹽水0 2m1

B．同側前臂皮內注射高滲鹽水0．1m1

C．對側前臂皮內注射低滲鹽水0．2ml

D對側前臂皮內注射生理鹽水0．1m1

E．對側前臂皮內注射生理鹽水0．2 rnl

492

禁止用于靜脈注射的藥物是()

A氨茶堿

B．30％泛影葡胺

C 10％氯化鉀

D．10％葡萄糖酸鈣

E．人血白蛋白

494．

輸液過程重病人咳大量粉紅色泡沫樣痰，應立即給其取()

A．平臥位

B．側臥位

C．端坐位，兩腿下壓

D．半臥位

E．舒適體位

497．

靜脈注射化療藥物。刺激性藥物時，輸藥前后均要注入()

A．0．9％生理鹽水

B．肝素鈉

C．利多卡因D．5％GS

E．平衡液

498．

靜脈輸血時，不正確的操作是()

A．輸血前必須兩人核對后無誤方可輸入

B．血液取回后不能加熱

C．開始輸血時數度宜快

D．輸血袋用后需低溫保持24h

E．建立合適的靜脈通道

499．

執行輸血制度中，哪項是不規范()

A．抽血時要核對驗單，無誤后才能抽血

B.應重新填寫正確的化驗單

C.抽血時對驗單與病人身份有疑問時，應與主管醫生重新核對

D．不能在錯誤驗單的錯誤標簽上直接修改

E．取回后的血液應盡快輸入，不得自行保存

500．

靜脈輸液調節速度，一般成人是()

A．30~50滴／min B．40~60滴／min C．50~70滴／min D．60~80滴／min

E．70~90滴／min

501．

發生輸液反應及藥物不良反應時的錯誤處理()

A．報告醫生，配合醫生進行搶救處理

B．輸液袋輸液器和藥品2小時內送藥劑科檢驗

C．給予必要的吸氧，吸痰

D．停止輸液，更換輸液器和液體

E．觀察患者病情及治療效果，準確記錄

502

使用輸液泵的錯誤做法是()

A.把輸液管裝進輸液泵

B先調定輸液總量，后調每小時輸液量

C．核對設置速度是否正確

D根據患者要求設置滴速

E．有報警應查明原因及時處理

503

配制好的封管液有效時問為()

A 30min

B．1h

C 2h D．3h

E．4h

504．

靜脈留置導管脈沖式沖管方法是()

A．推一停一推

B邊攤注邊退針

C．推一停一退

m．邊退針邊推注

E．推一停

505.靜脈置管常用的封管液是0 9％氯化鈉溶液，每隔()重復沖管1次。

A.2～4h

B 4～6 h

C 6～8 h D．12 h

E．24 h

506．

配置細胞毒性藥物的操作不正確的是()

A.輕彈安瓶頸部

B．紗布包裹掰開安瓶

C．容酶贏射安瓶底部

D．抽取藥物不超過注射器3／4

E開安瓶前需消毒瓶頸

508．

哪項是輸液巡視的必要內容()

A.藥物療效及不良反應

B．輸液部位狀況

C．已用藥量

D．輸液的滴速

E．以上皆是

509．

哪項是使用靜脈留置針不規范()

A.有留置針的肢體要下垂放置

B．留置針口不能泡在水中

C.留置針固定敷料弄濕隨時更換

D．定期更換留置針及其固定敷料

E．盡量避免選擇下肢淺靜脈留置導管

512．

下面哪項使用留置針不規范()

A．靜脈輸液前應抽回血

B．導管堵塞時，應用注射器推注生理鹽水

C．嚴格執行無菌技術操作原則D．定期沖管和封管，防止阻塞

E．留置針可保留3～5天，最好≤7天

516

血小板從血庫取出后，盡可能()內輸入。

A.25min

B．30min—C 40rain D 50min

E．60min

517

哪項不是靜脈輸液原則()

A.嚴格遵循查對制度

B執行無菌技術操作

C．執行標準預防操作

D．安全注射和給藥

E．以上部是

518．

常規選擇合適的靜脈輸液部位()

A.手指

B．手背

C．足背D．腕

E．踝

519．

洗滌紅細胞，冰凍紅細胞必須在制成后()盡快輸用。

A.6h內

B-8h內

C．12h內D．18h內

E．24h內

520．

血小板輸血哪項不規范()

A．置4℃冰箱存放

B．同時輸幾種血液成分，應優先輸注血小板

C.嚴禁靜置或劇烈振搖，以免血小板聚集，破壞

D.用常規輸血濾器，不得使用微聚集纖維濾器

E．輸注速度一般是60～100滴／mln

521-輸注血漿及血漿制品，F列哪項不妥()

A.血漿為半透明淡黃色液體，凡變色或有凝塊，嚴禁輸用

B．冰凍制品在室溫下自然融化

C.完全融化后盡快輸用，并一次輸完

D.冷沉淀，凝血因子縮合物，融化后輸注速度要快 522．

發生輸血反應時核對不包括()

A．用血申請單

B．知情同意書

C．血袋標簽

D．交叉配血試驗記錄

E．受血者與供血者血型 523．

關于靜脈輸血，哪項不妥()

A．血液在血庫取出待用，應放入冰箱速凍

B血液標本要抽足血量，不能從正在補液肢體的靜脈中抽取

C．血袋須放入鋪上無菌巾的治療盤或清潔容器內取用

D．檢查所用的輸血器針頭是否在有效期內

E．輸血期問密切巡視病人有無輸血反應

526

使用肝素稀釋液靜脈置管封管量應是()

A.1～2ml

B 2~3ml

C．2~5mi D 5～l0ml

E 10～15mI

第五篇：月考工作實施方案

中水二小2014-2015學第一學期月考工作實施方案

為了全面貫徹黨的教育方針，全面實施新課程改革，全面提高素質教育教學質量，辦好人民滿意的教育。以考促教，以考促學，是提高教學質量的重要手段，是檢查教師和學生近期的教與學的效果，是幫助教師和學生及時發現存在的問題，從而隨時制定并實施積極有效的教學策略，達到逐步實現教學質量大面積、大幅度的提高，結合我校具體實際，經學校研究，特擬定我校2013年月考工作實施方案：

一、成立月考工作領導小組 組 長：張國朝（校長）

副組長：馮云（副校長）、馬永梯（教導主任）

成 員：李才旭 饒召才 李保華 王東定 陳南敏 王冉 考務辦公室設在教務處，由馬永梯、李保華具體負責月考業務工作。

二、月考科目

1——6年級語文、數學 3——6年級英語

三、月考安排

1、月考時間：見校歷表。

2、考試命題：由教務處統一制定、做到絕對保密。

3、試題內容及形式：以學什么考什么為原則，內容以本階段的教學內容為主。

4、考試難度：月考以課程標準為依據，以課本例題和習題為基本素材，主要考查學生的基礎知識、基本方法和基本技能。

5、考試：每次月考必須按照小升初素質測試要求進行。

6、閱卷及成績統計：閱卷在考試完畢的當天下午集體閱卷，實行流水作業。成績電子檔案，同時把成績單發到教師手中，以便教師及時分析總結。

四、考后分析及相關措施

1、考后分析：月考結束后教務處將進行月考分析，教師應杜絕試卷改完就講的現象。在講評之前，應該采用成績分析表對學生的試卷進行認真分析，特別要注意對重點學生的考卷進行詳細分析。主要分析學生對哪些知識沒有掌握，錯誤原因以及準備采取哪些措施來糾正并防止出現類似錯誤。同時，教師還應根據試卷上反饋的信息，了解自己在教學中存在的不足，爭取在今后的教學過程中加以改進。

2、試卷講評：試卷講評是教學的重要一環。講評的目的在于把測試結果反饋給學生，讓學生明白測試中所反映出的知識、能力等方面的水平狀況，及時糾正問題，彌補知識能力缺陷，提高分析問題和解決問題的能力。因此，在試卷講評過程中，不要就題講題，而要根據成績分析表得出的結果進行有選擇的講評。在講評中，要通過變式練習或把學生的典型錯誤寫在黑板上，通過學生糾錯等形式真正使學生做到舉一反三。更重要的是教師在講評過程中，特別注意對學生解題技巧與解題方法的培養。

中水二小 2014年10月