第一篇：實習總結水仙

為期八周的教育實習(2010·9·18~11·10)馬上就要結束了，靜下心來認真想想，在這大約兩個月的實習生活中，我懂得了很多為人師表的道理，學會了很多課本上沒有的知識技能，也檢驗了自己在大學所學的教育理論觀念，實習總結水仙。總的來說，這次實習我得到了一次較全面系統的鍛煉。

一、實習學校的概況

四會市華僑中學(以下簡稱“僑中”)占約105畝，交通方便，環境寬敞整潔優美。

僑中以“真誠、慎思、篤學、報國”為校訓，堅持“以人為本，以愛育人，和諧發展”的辦學理念，領導班子積極貫徹黨的教育方針，有正確的辦學指導思想，明確的辦學目標，清晰的辦學理念，務實的管理作風，重視抓好教師隊伍建設和班子隊伍建設。班子團結，教師團結，校園充滿活力與朝氣。

學校始終把“建優質師資隊伍，創優質育人環境，出優質教育成果，育現代四有新人”作為總的辦學目標，面對各種困難和挑戰，團結拼搏，自強不息，辦學規模不斷擴大，辦學條件不斷完善，管理水平不斷提高，教風正，學風濃，校風好，育人聲譽不斷提高。

二、教育見習，統籌做好前期工作

實習的前兩周是見習階段。

在教學工作方面，可以說我沒有任何經驗，這就要求我要務實工作，謙虛勤奮，認真觀摩中學課堂教學。如下：

⑴我積極聽課，認真聽指導老師的每一堂課，做好聽課記錄，課后與老師探討，虛心討教，深入了解課堂教學的要求和過程；⑵了解學生的學習基礎和學習方法。進度等；⑶跨學科地去聽課，學習各個老師的長處，學習如何備課、備學生，如何更好地將素質教育的理論與落實考綱考點的要求相結合；⑷每天晚上我都會來到辦公室輔導學生，解決學生們提出的問題，在此過程中，我也會發現自己在專業知識上的不足，實現了和學生的共同提高。

在以前上課的時候總是仔細捕捉老師傳授的知識點，生怕漏掉。而今天是以老師的身份聽課，側重點與以前有所不同，重點注意老師課堂順序、教學點之間的銜接及轉換、與學生互動情況和其他細節。同時也要注意教學效果，先是學生在課堂上學到什么、解決了什么問題、其次是教師對重難點的區分和處理，最后才是師生交流情況。經過聽課體會最深的是只是單純的把知識掌握牢固是不夠的，更重要的是如何將知識傳授給學生，實現教育教學的要求，讓更多的學生掌握學習的方法。

在見習周，我全面熟悉高二物理粵教版教材，我了解了中學課堂教學的基本環節、常規的教學方法，分析學生對知識理解情況、接受知識的能力，思考比較各種類型的教學設計、課堂教學技能、教學媒體運用等方面的情況。

三、課堂教學，全面提高教學水平

接下來就是課堂教學環節了。

怎樣上好每一節課，是整個實習過程的重點。

⑴為了做好充分的備課準備，我利用周末和國慶假期認真備課，努力搜集教學素材，分析教材，明確教學思路，做課件…備課不是簡單地看教材，而是認真地梳理教材的內容和想方設法地用自己的語言表述出來。單是這個重新復述的過程就已經很考驗我們的能力。就學年成績而言，我們都具有很好的學科知識基礎，但是用通俗的方式來描述最簡單的物理知識，卻頗讓我覺得頭痛。

⑵課堂教學的一大感觸是：由于初次上講臺經驗不足，應變能力不強，課堂反應的把握不夠到位，導致課堂上出現“上課重點不突出”、“講課順序不清楚”等問題。指導老師課后細心幫我評課，針對我課堂教學出現的問題缺點提出寶貴的意見，我在課后努力改正，提高教學水平，以確保在下一次的教學中不出現同樣的錯誤。還建議我在了解教學流程的同時，也應注意教學方式和組織教學能力的積累。

⑶為此，我在課余時間努習學習學校備課組的教學風格：學校對傳統的“五備”(即“備教材”，“備學生”，“備過程”，“備教法”，“備輔助教學媒體”)賦予新的內涵。學校注意教學方式和學習方式不斷優化，堅持每期“四類”公開課制度。

⑷虛心向指導老師學習，聽取意見，彌補自己在教學上的不足，吸取教師的“一有五能”(有現代先進的教育思想和理念；熟悉所擔任學科的教材系列；使用信息技術進行輔助教學；輔導職務或職稱比自己低的教師進行教改實踐；寫出較有價值的經驗總結或論文；有針對性地做好學生“心育”工作)，不斷提升自我。

⑸感觸蠻多的還有就是要正確對待現代多媒體技術。多媒體應用到現在的教學中去確實是教育史上的一大進步，它的直觀性、生動性、豐富性對教學有著巨大的促進作用，但我認為在應用現代多媒體技術的同時要把握一個度，在課件中制作一些圖畫、flash，這樣會讓學生一下子對圖片產生興趣，從而帶著好奇心去學習課文，枯燥的文本就會容易讓學生接受。但不要過多使用多媒體教學，使課堂知識變成天空飄過的一片片云，讓多媒體教學成為學生學習的負擔，課堂教學和學習目標達不到課標要求，導致學生上課聽得懂，下課全忘光，考試一團糟的情況出現。

⑹為了得到教學反饋信息，以便及時調整自己的教學，我經常課后和學生交流，發現學習難點，并在下節課幫助學生解決，實習總結《實習總結水仙》。

⑺認真批改學生的每一份作業，了解學生掌握知識的程度，并進行課外輔導。

慢慢地，我能在課堂上立足學生，根據學生的實際情況，采用適合學生學習的教學方法，教無定論，在課堂上能根據學生的掌握程度，調整講課的語速和教學進度，努力做到教態自然、表達流暢、思路清晰、分析透徹；把握好每次上課的機會，鍛煉和培養自己的授課能力。在這樣的努力下，我在教態、語言、板書、提問技巧、與學生互動各方面都有了顯著的提高，應變能力和組織課堂能力不斷增強，教學過程的有效控制能力不斷提升。

四、班主任工作，提升管理能力

我的實習班主任工作是在高二(1)班，是一個體育班，共44人，男女比例嚴重不均勻，男生有39人，女生5人。開學一個月以來，大家基本上都適應了學校的學習作息生活，學生總體表現不錯。但集體中學習突出、成績拔尖的學生體育成績不好，體育好的文化成績又趕不上，處于非正常分布狀態，其發展有很大的潛力和空間。仍有一部分尚未養成良好的學習習慣，自控能力較差，在思想上、常規上、行為上等方面都有所放松，學業的緊迫感和壓力意識不強，出現低迷現象。

在實習的前兩天我就認識了班上所有的學生，記住了每一個人的名字，了解班中的大體情況。課余時間和班上的所有學生聊天，從聊天中了解他們的思想動態，確定班主任實習工作計劃如下：

工作重心：進一步培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，營造一個守紀、進取、勤奮的先進班集體。

①培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

②加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率，使學生每天都有很好的發展、進步。

在正式介入班主任工作后，我們才真正了解到老師的辛苦，才更加理解我們以前的班主任，每天和學生同時起床，監督打掃清潔區，跟早讀、晚讀、自習、課間操、眼保健操，這是每日的“必修課”。還有學校的“公共必修課”，如，全校建設評比活動、體操比賽…班里的一些具體事務也需要我們實習班主任處理，如隨時留意學生身體與情緒變化、找學生聊天等等。

通過實習期間一段時間來的實地觀察，與老師談話了解到：學生表現出學習的目的卻很不明確，具體表現在不知道為什么學習，不知道怎樣去學習。不少學生對學習失去了興趣，整天就想著玩，應付式上課，缺乏主動性，甚至放棄了學習，上課就睡覺，還有平時沒有花時間去學習的，而部分學生對學習存在一些問題和困擾。在教學中我們知道，學習動機太高或太低都會使學生在學習過程中表現不好，所以針對這種情況，我利用班會課的時做了兩次主題班會：《讓理想起程》和《責任教育》，大多數學生已經樹立起了奮斗目標，并努力為實現理想而拼搏。

基礎最爛的班級，學生的學習積極性不高，紀律很散漫，管理相對困難，早推遲到的學生較多，衛生區打掃不及時…最令人頭痛的是紀律問題，例如上課說話，自習吵鬧等等，還存在著一些問題如班委責任不明確、班干不盡責等。為了改變這種令人擔憂的局面，首先我們通過對班委進行思想教育，明確自己的責任，希望他們能以身作則；其次我們在征集同學意見的基礎上形成了獨具特色的高二(1)班班規及個人評分標準，使班干部管理班級有一定的依據；再次對早退遲到次數較多的學生進行心與心的交流和思想教育，希望其能明確自己讀書的使命和父母、老師的期盼；衛生區打掃不及時，除了用班規約束外，我每天早晨都到衛生區進行監督…在我們的努力下班級制度完善了，紀律也逐漸轉好，班級的班風得到了很大程度上的提升。

注意學習班主任日常工作。經驗豐富的班主任經常給我管理班級的方法和技巧，他說：“規定、紀律只是外在的東西，如果學生懂得尊重別人、尊重自己、尊重父母和老師，那么紀律根本不成問題。”

在班主任工作上，我認識到了一個老師的表率作用是很大的，學生時刻看老師，作為一個老師，應該嚴格要求自己，并影響感染學生。這就要求師生之間的相互交流必須是貼心的，也是帶有希望的。只要師生雙方相互坦誠，用心溝通交流，將心比心，學生才會坦露心聲，也會被班主任的用心良苦感化，就會遵守紀律，不再惹麻煩搗蛋。所以我想：一個好的班主任不應只是從學習上給學生幫助，而是從一種“管理”的角度上去讓班級受益，讓班級體的每個成員成長。

通過實習班主任工作，我的最大感悟就是：“要做好教育工作，就要對學生多點關注與關愛。”

五、教育調研，系統增強協作能力

實習期間，除了教學實習和班主任工作，我在實習隊里盡力盡責，與隊友團結合作完成的任務；針對學生實際情況，我們設計了調查問卷，對高二級文理科學生的學習困難和障礙進行了有效的調查和問卷分析，得出結論；與隊友相互幫忙，相互聽課，互相借鑒經驗，虛心聽取別人的意見；配合其他同事的工作，盡職盡責寫好會議記錄，服從隊里的安排，按質按量完成實習工作。

六、實習拙見

要全面認識到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理，要深刻認識到實習的重要性。

①要關注學科知識的教育和一般教育學、心理學知識的教育。教師在學科知識和教育(課程)知識的基礎上，會逐步形成一種特有的學科教學知識。學科教學知識包括對教學主題的理解、教學順序的設計、各種教學策略的使用、多重表征的呈現以及學生認知結構的了解。學科教學知識的形成和深化對教師發展有不可低估的重要意義。

②教學過程中，教學有法，教無定法，教師的高明之處，似乎不在于他的教學設計是如何地完美，而是他對教學過程的有效控制，做到“講課自如”。

③教師最好能多參加學生們組織的一些活動，在參與中同學生交流，了解學生的真實想法，對學生的組織成果給予肯定，這樣能和學生更好地融合。

④多主動和同學談心，做學生的好朋友，消除老師和學生之間的鴻溝，促進教育、教學更好地展開。

⑤應該站到一個更高的位置上，去思考，去做事，而不應該考慮自己的得失和小集體的利益。

七、實習小結

這次實習，我的教學技能和班主任管理能力得到了鍛煉，各方面的能力都得到了很大程度上的提升；擴大了對社會觀察的視野，豐富感性認識，加深對教育理論的理解；在合作交流的過程中，我也體會到了一個團隊的力量。同時也發現自己的不足與知識的缺乏，明確了接下來的努力重心；社會的不斷進步使學校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰，“學高為師、行正為范”的內涵也在不斷地加深，不斷完善自己，以便以后更好地開展教育、教學，全身心投入將來的教育事業。

第二篇：水仙觀察日記

水仙觀察日記

水仙觀察日記1

上個星期天，我和爸爸媽媽一起去花鳥市場玩。我一眼就盯上了水仙花。那時的水仙花還包著褐色的皮，像個“芋頭疙瘩。”因為去年我們種過水仙花，它會開出小白花，象漂亮的小姑娘穿著潔白的裙子。所以我又讓媽媽買水仙花。買回來后，我們剝完了它的褐色的“襯衫”，就露出嫩白嫩白的身子，像個大大的洋蔥頭。我把水仙花種在水里，過了幾天，我一看，它不僅長出像白胡子的須根，還長出了蔥綠蔥綠的扁平葉子。

我希望水仙花早點長大，開出世界上最美麗的花！

水仙觀察日記2

今天，我去菜市場買東西。回家的路上，我看見不遠處有人在賣水仙花，便買了兩株。賣花的人幫我把水仙花球剝去外皮，切開外層，好讓小芽更好地生長。回家后，我把花球放在一個深綠色的淺盆里，擺在我的書桌上，就大功告成了。仔細瞧瞧，兩個花球直徑約七厘米，圓滾滾的，是牛奶一樣的乳白色，很可愛的樣子。已經有小嫩芽冒出來了，顏色還有些青澀，好像剛探出頭，有些害羞似的。

令我奇怪的是，遠遠看去，怎么看都有點像......大蒜啊？哎，不管了，大概長大了就好了吧。可愛的“小蒜”，快點長大哦！

水仙觀察日記3

媽媽在家養了一盆美麗的水仙花。

它是一盆清幽淡雅的花，亭亭玉立地站在水盆里。如果它不開出那么美麗的花，我還以為它是大蒜呢。因為它的根部是一個大球莖，圓鼓鼓的，一瓣一瓣的，活像我們吃的大蒜頭。水仙花足有三四十厘米高，球莖下面是細密的白色根須，擠在一起，像無數個小豆芽，又像老爺爺的胡須。球莖的上面是一根根淡綠色直立著的'長莖， 長出的葉子寬寬的，綠綠的。因為葉子太長，有些已經像辮子一樣垂了下來。葉子們偎依在一起，郁郁蔥蔥。水仙已經開出了十幾朵小花，每一朵白白的花都有六片花瓣，中間的花蕊黃艷艷的，形似六棱白玉盤托起一盞金黃酒杯。花兒散發著清香，沁人心脾。

我喜歡你，水仙花！

水仙觀察日記4

20xx年1月28日晴今天我買了水仙花,它的樣子像一個大蒜子,下面的一條條須就是它的根了.我把它放在杯子里再加上水.

20xx年1月31日水仙花種球上長出很多根芽葉.到了2月2日杯子里的水都給水仙花吸干了,我再給它加水.水仙花已經長的亭亭玉立,真美啊!

20xx年2月4日今天已經是第7天了,水仙花已經長出花苞,我好期待它開花的樣子.

20xx年2月10日今天出太陽,我讓水仙花見見陽光.水仙花的葉子已經有25厘米長了,花苞的子都露出了.

20xx年2月15日今天看看水仙花,可惜只開了一點點花.

水仙觀察日記5

2月2日

今天媽媽給我買了一株水仙花，我給它取名叫“母子水仙”。哦！你問我為什么？因為它們的根是“抱”在一起的像媽媽和寶寶，所以叫它“母子水仙”。

它像大蒜一樣，葉子尖尖的，大約有十五厘米長。它是兩根葉子一起生出來的，“媽媽的頭上”有四片葉子，“寶寶的頭上”也有四片葉子，“媽媽的頭上”還有一個小花蕾呢！它的莖圓溜溜的，像個乒乓球，還把根和葉子包住了，怪不得它叫球莖。它的根很多，媽媽說：“別看根又細又小它的作用可很大的哦！”

這就是我的“母子水仙”了。

水仙觀察日記6

（一）20xx年1月31日

水仙放在水里泡了三天了。底部的根開始長出，頂部的芽也長大了。原來頂芽會再分出新芽。生長情況還是比較慢，不知能不能在過年那段時間開花。

（二）20xx年2月7日

這兩天，花盆里的水少得很快。我想，水仙花正是需要吸取水份和能量的時候吧。水仙花球有了新的變化，根部長出了許多白色的根須，像老爺爺的白胡子，綠色的嫩芽像張開的五指，許多個花球在一起就像“千手觀音”啦！

水仙觀察日記7

2月12日

今天早上我6點就起床了，拿起尺子跑向水仙花。真不幸，今天怎么水仙花懶洋洋的?一點精神都沒有。我一看壇底，哦，原來這幾天，太陽公公出來閑逛，把水仙花的養料都偷去了，怪不得無精打采的，我無奈地把壇子裝滿水看了看它，心想：但愿，它能再次挺起胸膛。2月13日今天在外玩真高興，我哼著小曲回家看水仙花。天哪。它怎么四腳朝天掉到地上了，原來，媽媽曬衣服的時候把它弄掉了，我一邊拾起來一邊埋怨媽媽。我把水仙花的根調理好后，又放到小壇子里了。我看了他一眼心想：還是老師說的對，養花比養動物好多了。

水仙觀察日記8

第一天，媽媽帶我去花鳥市場買水仙花的球莖。剛買回來的時候水仙花還小我就把水仙花給媽媽照顧。

第二天我去看水仙花，發現有很大的改變!葉子都長高了!你知道為什么嗎?讓我告訴你吧。是因為我媽媽按一個方法做的。是什么方法呢?我告訴你吧是這樣的：水仙花生長要有充足的陽光，良好的通風和適當的光照可以促進開花，但水仙花的養殖方法需要注意的一點是：與開花時需要移到室內陰涼處，避免陽光直射。

你們知道了嗎?我每天都希望它快快開花。

水仙觀察日記9

今天，奶奶陪我去花鳥市場買水仙花。賣花的人幫我把水仙花球剝去外皮，好讓小芽更好地生長。回家后我把水仙花放到花瓶里，放在我的房間陽臺上，就大功告成了。仔細看看水仙花當時才長一點點綠綠的小葉子，遠遠的看去像大蒜葉子，可愛的水仙花快點長大哦!

過了幾天，我發現水仙花的葉子又長又直，摸起來很滑，我每天早上起來，都會給它加水，水仙花不僅上面長得非常快，下面的根也長得非常快。那綠綠的葉子，讓人看了就特別喜歡。水仙花，快點長大，開出美麗的小花。

水仙觀察日記10

1月29日星期二天氣晴

今天，媽媽給我買了水仙花。

水仙花是水生植物，生活在水中。它底下有很多根，中間白白的，很大蒜。它的葉子既長又細，葉子中間有一個又長又細的根，頂上還有花骨朵兒，皮也快要破了。我心想：不久，水仙花就要開花了。

2月4日星期一天氣晴

今天，水仙花開了！

它的皮破了，里面有四朵花。像排著隊似的，上下分別一個，中間兩個。花心、花蕾是黃色的，還有一些黃色的花粉和六片非常雪白的花瓣，而且還散發著非常濃的香味。漂亮極了。

我喜歡水仙花。

水仙觀察日記11

我的水仙開花了！

它的花骨朵的薄膜裂開了，里面又四處伸出四五個細細的花莖，頭上一個小小的白色的花苞。花苞張開了，水仙終于開花了！水仙的花是白色的，由六片潔白的花瓣組成，里面還有一圈金黃色的花心，最里面是一簇黃色的小花蕊，每個頭上都尖尖的，上面插著一個紅色的小點，可美了！水仙花還散發著陣陣清香！

從遠處看，水仙花就像一個穿著綠衣服、披著綠斗篷、臉兒白白的仙女，發絲上還扎著幾朵黃色的蝴蝶結，在碧波蕩漾的湖面上跳舞，怪不得被稱為凌波仙子呢！

水仙觀察日記12

重大消息！重大消息！水仙有花苞啦！

今天早晨，我起床后去看我的水仙，忽然發現最大的兩簇葉中冒出了淡綠色的小東西。我仔細瞧瞧，才發現原來是小小的花苞。我欣喜萬分，連忙拍下了花苞露出的第一張照片。這小花苞真可愛：它像一個害羞的小姑娘一樣，從郁郁蔥蔥的綠葉里探出頭來。它是半透明的，透過光，可以隱約看見一個花苞里有四五個小瓣。我又仔細看了看其他幾簇葉子，里面大部分都有了小花苞。

哦，光顧得激動了，忘了公布水仙高度了。它們的身高已經突破了二十五厘米，正向三十厘米進發呢！可愛嬌小的花苞呀，你一定要快快長大，開出美麗的花朵喲！

水仙觀察日記13

昨天晚上，我在看書時無意中發現，水仙花的花苞里，一點淡綠色的小東西探出了頭，藏在葉片中間。我仔細看了看，才發現是從花苞里露出來的花瓣。

它在短短幾天的時間里，用植物驚人的力量，把裹在外面的透明薄膜頂破，開始舒展它那可愛的花瓣。瞧，它正悄悄地探出腦袋，好奇地打量這個世界呢！它大概一厘米長，直徑只有七八毫米，顏色是極淺的淡綠色。

我相信，這水仙花兒一定會開出好看的花，茁壯成長的！

水仙觀察日記14

我在我家的陽臺上養了一盆可愛的水仙花。 水仙的葉像長長的舌頭伸出來，而且是相對長出來的，綠盈盈的，從遠處看，就像一個衣著整潔、美麗的仙女。水仙是在春季開花的，那花長在花桿上，花桿是中通外直。每根花桿上都能長出四朵花，那四朵花是兩兩相對的，次第開放。

水仙花像喇叭形，紅艷艷的，底部黃里泛青，每朵花瓣有六片小扇形花瓣，里三片外三片錯開，絕不重疊。花蕊分有雄和雌兩性，花蕊的頭是鵝黃色的，下邊的顏色是淡紅的。從側面看它像一只只小靴子。在微風吹拂下，輕輕搖擺著，散發出淡淡的香味，引來了蜜蜂，真美啊！ 這朵水仙花多么的美麗，真希望它能茁壯成長，所以我會繼續觀察它們，并記錄下它每一天的成長。

水仙觀察日記15

今天下午，我剛從老家回來，一進家門就飛快地跑進我的房間里，去看我的小水仙。喲，它果然沒有辜負我的希望，已經在短短的幾天里瘋長到了十二厘米左右，最長的一根已經到了十五厘米啦！

水仙不僅上面綠葉長得非常快，底下的根也長得很快。白色的根已有四五厘米長了，又細又軟。與以前不同的是，根上長出了細密的小絨毛，像穿了一件小棉衣似的，特別可愛。現在，這盆水仙擺在我的書桌上，綠油油的，舒展著身子，像一個機靈可愛的小姑娘站在那里，別提多可愛了。那新鮮翠綠的枝條，讓人看了就特別喜歡。

小水仙，快點長大，開出漂亮的花兒吧！

第三篇：水仙的日記

水仙的日記1

人喜歡紅色而又艷麗的玫瑰花，有人喜歡芬芳撲鼻的桂花，而我卻喜歡那淡雅的水仙花。

水仙花在一盆水和一些小石子里就能生長。它的生長環境就是這樣簡單。水仙花小的`時候是一個小球，慢慢地長葉、開花。小小的花朵綻放出片片白色的花瓣。水仙花美麗極了。有的花剛剛開，除了那白色的花瓣，還露出了里面黃色的花芯，有的還是花骨朵兒，看上去馬上要裂開似的。水仙花是生長在冬天的。冬天來了，百花凋謝，只有水仙花還在開放，一直開放到來年的春天，為節日增添了很多美的氣氛。

那黃色的花芯和晶瑩的水珠把水仙花打扮得更加美麗。它們真像水上的仙子，站在花盆上，很美很美。難怪人們把水仙花稱為“凌波仙子”。水仙花還有獨特的香味，會讓人忍不住去聞。

盡管生長環境那樣簡單，但是長出的花很淡雅、可愛，香味又那樣的誘人。

水仙的日記2

1月18日

媽媽帶我去買水仙。原本我要買種子自己種養，可售貨員阿姨說現在季節的水仙都已經長葉子了。她還交代說養水仙不需任何花肥，只用清水即可，隔2至3天換下水。為使水仙生長健壯，白天應拿到陽臺曬太陽，因它需要充足的陽光。綠油油的葉子筆直筆直的，大約6厘米高；它的球莖像個個大蒜，下面長了好多白白的細根。把它放到窗臺上在暖暖的陽光下沐浴，希望在我的精心呵護中快快成長！

1月22日

水仙的葉子比以前長高了許多，它的'球莖旁還陸續冒出芽兒。

1月27日

當我再去看水仙時，原來的小葉子都長高了，變得更加茂盛。還發現有幾株水仙已經長出花苞，個個像害羞的小姑娘似的，含苞待放！

2月5日

我們春節旅游回來時，聞到一股股清香從遠處飄來。我趕緊跑過去看水仙，哇，花苞終于盛開了，一朵朵白色的花朵包圍著金色的花蕊，好美呀！

2月15日

發現有幾朵花瓣變萎黃了，筆直的腰桿也有些彎了，我好傷心。

水仙的日記3

水仙花素有“凌波仙子”的美稱。書上大部分描寫的水仙花都猶如一位少女聘聘婷婷地站在水中，美麗極了。

上周五，姨媽買來了一個水仙花種子，我一看，情不自禁地高呼：“天哪。這‘丑八怪’怎么可能是‘凌波仙子’—水仙花呢？”那東西渾身黑黑的`，活像三個剛出爐的“烘山芋”。

這時外婆走過來神秘地對我說：“我有個辦法讓它變漂亮。”我急忙跑過去問：“你有什么辦法，快說。快說。”外婆故意賣了關子，對我說：“看我的，到時候你就明白了。”只見外婆拿出一個水盆，往里面裝入清水，把那黑黑的水仙花種子放入盆中。十分鐘過去了，一刻鐘過去了……半小時過去了，終于，水仙花種子上的泥土脫落了。外婆把水仙花種子外的那一層東西剝下來。當外婆完全把它的“外衣”脫下來后，“丑八怪”露出來了乳白色的身體，活像三個白蘿卜。我們把洗凈的水仙花種入一個裝滿水的盆子里。我盼望著水仙花能早日開花，成為“凌波仙子”。

水仙的日記4

我的水仙花又長高了！的球莖中間的那個芽已經長出了六片長長的葉子，而且，從葉子中間長出了一個“小扁豆”——它是青綠色，有一層薄薄的膜包著，里面好像還藏著幾顆小扁豆粒兒呢，媽媽說，那是水仙花的花骨朵兒！這個芽上的葉子已經有16。4厘米高了，有2。2厘米寬，快1毫米厚了。它的葉子長長的、扁扁的，越往上顏色越淺，是淺綠色的，越往下顏色越深，是青綠色的。

這頭水仙花已經有十一個芽兒了，每個芽上差不多都長了5—8片長葉子。花骨朵兒也不止這一個芽上有，十一個芽上已經有了六個花骨朵，而且都是扁扁的，像個小扁豆似的。不久以后，水仙花就要開花了！

水仙花的.根兒也是我最關注的了，長長的、白白的，很像綠豆芽兒或黃豆芽兒的根，也更像榕樹爺爺的胡子，但是，它脆脆的，不小心容易碰斷了，所以我給它換水的時候總是小心翼翼的！

水仙的日記5

今天，我回到了家，剛放下書本，就急著看我的水仙花了，我盼望它開花好久了。

來到花盤前，我看到水仙比以前更加精神了，它高昂著頭，葉子顯得更加綠了，只見葉子中間一束水仙花含苞欲放，我心里就嘀咕，怎么還開花呀，真掃興！當我正失望的時候，突然，其中一朵水仙花一下子裂開了一個小口，仿佛張開了嘴巴，接著其他的花瓣也陸續張開，哇！好香呀！一股清新的`香味撲鼻而來。

綻放的水仙花此時顯得更加精神了，吐著芬芳，嫩黃色的蕊似乎還有一點點水珠呢！我拉著媽媽的手來到陽臺上，來看開放的水仙花，只見這朵水仙花在微風中輕輕搖擺。花瓣的顏色白里泛些微微的黃，六棱的玉盤；盤里的花心是金黃的，形狀像酒杯，還不時地散發出清香呢。我想起人們比喻水仙為“玉臺金盞”或“金盞銀臺”，真貼切極了。

從來不愛花的我，此時對水仙有了愛憐之情，仿佛和水仙花融為一體，仿佛能夠聽到她們一起發出的咯咯笑聲，我是多么激動，多么高興呀，我開始愛上養花了。

水仙的日記6

往年過年時，我們家的君子蘭和蟹爪蘭開的火紅、熱鬧。今年我們家來了一個客人名字叫水仙花。

清晨，我來到陽臺上，明朗的晨光，透過玻璃灑在屋中。忽然，一股淡淡的.幽香撲鼻而來，非常迷人。我抬頭一看，啊，水仙花開了，翠綠的葉片間，幾朵白花競相開放，旁邊朵朵含苞欲放的花蕾在晨風中輕輕搖曳，如同一個玉盤中盛滿了晶瑩的珍珠。

看著，看著……媽媽看見水仙花開的太瘋狂了，花枝像都要倒塌了，拿來一條金色的線把水仙花系起來圍起來，一下子來了精神，這時它的造型亭亭玉立，就好像一個少女打扮的’非常精致。

不知不覺的，今天是正月初十，我與水仙花相處了整整一個冬天，每天都換一次水。每天早晨把他端出去曬太陽，放學后把它端回屋里，有時我把它端到書房里，擺在桌子上，仔細品味。它經歷了風雪和嚴寒，不禁想起我為水仙花能茁壯成長，這時水仙花仿佛在微微點頭，像在感謝我和媽媽的關照。

現在，我非常害怕這盆脆弱的水仙花開敗了。枯黃了，我不敢面對。

水仙的日記7

微博記錄：剛走進宿舍門，就聞到一陣平日沒有的清香，果然，小水仙背負著我滿心的期待開花了。花朵不大，一端起花盆就曳曳的發抖，透出新生的嬌嫩。香味很濃，配合著淺黃瑩白的身姿，直讓我沉醉了。

細說：雖然只有一株花，可一旦綻放，依舊滿室芬芳。前天晚上下班回家時，媽媽讓我把水仙帶回了西邊的家。想著如果把她留在宿舍，之后的春節，好多天我們就都不能見面，她的美麗也無人欣賞，于是小心翼翼的開車執行了媽媽的`交代。回到家時，水仙已經被顛簸的很多葉子都散垂下來，透出滿滿的疲憊。我于是細致的用繩子把葉子收攏，把花株理正，昨天一早起來，她已經恢復了生機，還新開了銀盞一朵，新吐出一個小小的花骨朵兒。花兒盈盈搖曳在客廳里，映襯的整個家寧靜歡喜。

親愛的，這樣，用長長的時間，來孕育和關心一株鮮花，培養出生生相息的感情，確實比直接買一束鮮花，更能體會過程的意味和快樂。

你須真愛，方會珍惜。不是嗎？

水仙的日記8

水仙花素有“凌波仙子”的美稱。書上大部分描寫的水仙花都猶如一位少女聘聘婷婷地站在水中，美麗極了。

上周五，姨媽買來了一個水仙花種子，我一看，情不自禁地高呼：“天哪！這‘丑八怪’怎么可能是‘凌波仙子’—水仙花呢？”那東西渾身黑黑的，活像三個剛出爐的“烘山芋”。

這時外婆走過來神秘地對我說：“我有個辦法讓它變漂亮！”我急忙跑過去問：“你有什么辦法，快說！快說！”外婆故意賣了關子，對我說：“看我的`，到時候你就明白了！”只見外婆拿出一個水盆，往里面裝入清水，把那黑黑的水仙花種子放入盆中。十分鐘過去了，一刻鐘過去了……半小時過去了，終于，水仙花種子上的泥土脫落了。外婆把水仙花種子外的那一層東西剝下來。當外婆完全把它的“外衣”脫下來后，“丑八怪”露出來了乳白色的身體，活像三個白蘿卜。我們把洗凈的水仙花種入一個裝滿水的盆子里。我盼望著水仙花能早日開花，成為“凌波仙子”。

水仙的日記9

我家有一盆水仙花，剛種下時好像個大蒜頭。我每天都要澆一次水，過了幾天，它的根部長出了葉子，葉子越長越高。一天，我去看水仙，不知什么時候水仙葉子中間長出了幾根圓圓的莖，莖上長著好多花骨朵。這些花骨朵像馬上就要綻開似的，真好看。

第二天，我一放學，來不及放下書包，又去看水仙。剛走進屋里，就遠遠聞到一陣清香。我走到花盆邊，啊，水仙花開了，多么秀麗淡雅。它的花瓣潤如玉，白如絹，輕似紗，它的花蕊是淡黃色的。水仙花給人們帶來芳香。

我看著亭亭玉立的水仙花，我想到了我們的老師幾十年如一日，不辭辛勞，為我們獻出了一切，使我們成才了：有的.成了科學家，有的當了老師，老師的辛勤勞動開出了比水仙更美的花朵，結出了豐碩的果實。

我愛我的水仙花，我更愛我的老師！

水仙的日記10

放學后，我剛一回家，看到一盆潔白的大蒜，我好奇地問外婆：“外婆，我家哪來的一盆大蒜呀?”外婆笑了笑，說：“這是我為你買的呀，你不是周六和周日的時候沒事做嗎?外婆就買盆水仙花給你養啊!”外婆話音未落，我就撲到水仙花旁邊，仔細觀察了起來。

水仙花下面就像一個雪白的包子，上面是翠綠的小葉子，就像幾個小不點躺在水面上，對我微笑，那樣子可愛極了。

一兩個月后，水仙花的葉子慢慢變長，它們擠在一起，就像茂密的小樹林。我走到水仙花后面一看，一個雪白的小“珍珠”，掩映在茂密的小樹林當中。呀!水仙花結花苞了。而此時，水仙花們好像自豪地對我說：“看!我長得多高。”

又過了一個月，我又跑到院子，迫不及待地看看成長的水仙花，水仙花已經開放了很多，它們是那么漂亮，真不愧為人們所說的`“凌波仙子”呀!

哇，真漂亮，那翠綠的小樹林中，一群仙女提著潔白的裙子，在翩翩起舞。水仙花花瓣兒外邊兒的一圈黃色，就如仙女們拿著黃色彩帶一樣，優雅地舞動著。

我美麗的水仙花，真不愧是“凌波仙子”!

水仙的日記11

這段時間我一直生病，很不舒服，昨天睡了一天一夜，上午一直在輸液。

我心愛的水仙花沒人照顧了，都是媽媽代替我照看它，有時給它澆水，有時給它曬太陽，幾天不見，它長得好快呀，一下子竄到了30厘米，這都是媽媽告訴我的。

今天早上，我正躺在床上，媽媽將水仙花端給我看，她剛一推門，我被眼前看到的景色驚呆了！綠綠的水仙葉子頂上長出許多花苞來，更讓人驚訝的是：有三朵水仙花居然悄悄地綻放了，我湊上鼻子一聞，水仙花的香味好濃呀！

我抬起頭仔細觀察，發現它中間有一簇金黃色的花蕊，旁邊有六個白色的花瓣，漂亮極了！好像對我微笑，又好像對我說：“小主人，聞了我的.芳香，是不是感覺舒服一些，我正在叫醒我的同伴們，讓它們快快起床，放出更多的芳香！好使你早日康復！”

水仙的日記12

我最喜歡的花是水仙花，下面就讓我來介紹一下我觀察到的水仙花吧！

水仙花的根呈須狀，莖是橢圓形的，很像大蔥。水仙花完全開放的時候就像一位白衣綠裙的仙女在翩翩起舞！

經過媽媽的精心照顧，今年春節前，我家的水仙花像害羞的'小姑娘一樣開放了！先是包在外面的幾片花瓣綻開了，漸漸地里邊的花瓣也就一層一層開放了。里邊的花瓣中間還有幾絲鵝黃色的花蕊，細細的、長長的，像是藝術家專門雕刻出來的一樣！在翠綠欲滴的葉子的襯托下顯得格外嬌艷。雪白的水仙花亭亭玉立，散發出陣陣芳香，難怪人們都稱它為“凌波仙子”呢！

啊，好一株潔潔凈凈、清清爽爽的水仙花，在百花凋零的嚴冬，你不懼嚴寒，把自己優美的身姿和沁人心脾的芳香無私的獻給人們！

水仙花啊，我喜歡你……

水仙的日記13

在鮮花王國里有著各種各樣絢麗多彩的花兒，如：君子蘭、杜鵑花、玫瑰花，但我最喜歡的是水仙花。因為它潔白如雪，素雅清新，芳香醉人，素有花中仙女的美稱。

當水仙花還是一顆種子的時候，就像一個大蒜頭，七八個大蒜頭擁抱在一起，就像是親密的一家人。水仙花的根就像老爺爺的白胡子，密密麻麻，又細又長。它的葉子細細尖尖，碧綠碧綠的.，從上往下看就像一件撐開的綠裙子，漂亮極了!幾個星期過后，花骨朵兒長出來了，它在微風中輕輕的搖擺著，像是美麗的仙女們在翩翩起舞。

冬天，水仙花盛開了，由六片雪白雪白的花瓣組成的一朵朵花兒，就像一張張仙女的笑臉。靠近一聞，香氣撲鼻，讓人心曠神怡。在花朵的中央，有一簇金黃的花蕾，像是一只蝴蝶正停在花兒上采集花粉呢!

水仙花可以裝飾美化環境，清新空氣，還可以給人消除視覺的疲勞。

水仙花不與百花爭艷，不在春夏開放，而是在寒冷的冬季盛開，給冬季帶來了一絲春意，也是我們漳州的市花。我愛水仙花，它是多么的純潔，多么的美呀!

水仙的日記14

20xx年1月22日

今天從花鳥市場上買來了水仙花。它看上去像大蒜子一樣，只是多了幾片長長的葉子。

20xx年1月24日

水仙花養在水里兩天了。由于衛生間里溫度比較高，它長得很快。葉子中間長出了兩個花蕾。葉子也比剛買的時候多了不少，須根也長長了。

20xx年1月26日

水仙花已經長出了11個花蕾，其中有2個已經突出花苞了。葉子也比前幾天茂盛了許多。

20xx年1月28日

水仙花開了4朵白色的小花，還沒有完全開放，當中花心是黃色的.，有淡淡的清香。

20xx年1月30

水仙花長的飛快，它已經開了4朵花，每朵花都有六個花瓣。

20xx年2月1日

水仙花已經快長出所有的花了。

20xx年2月3日

水仙花只剩下一個花蕾沒有開花了，其它花都開了，它的香氣更加濃了。

20xx年2月5日

水仙花全都開了。它們發出淡雅的香味，想吸引昆蟲來傳粉。花有6片白色花瓣，中間的花蕊是黃色的。

20xx年2月7日

水仙花因為溫室效應長得很快，枯得也很快。已經有幾朵花要枯了。

20xx年2月9日

水仙花的開花的花期到了，一朵接一朵的花凋謝了。

水仙的日記15

水仙花開得更多了，也更美了，一進家門，就有一股淡淡的清香呢！

今天，我正在給水仙花澆水，忽然發現在幾枝花中間有一枝花莖彎了。使我大吃一驚的是，雖然花莖下面已經壓斷了，但是它的上面部分竟然又拐了個彎挺了上來，而且還開花了！

啊！水仙花的生命力這么頑強啊！

第二天，我一放學，來不及放下書包，又去看水仙。剛走進屋里，就遠遠聞到一陣清香。我走到花盆邊，啊，水仙花開了，多么秀麗淡雅。它的花瓣潤如玉，白如絹，輕似紗，它的花蕊是淡黃色的`。水仙花給人們帶來芳香。

我看著亭亭玉立的水仙花，我想到了我們的老師幾十年如一日，不辭辛勞，為我們獻出了一切，使我們成才了：有的成了科學家，有的當了老師，老師的辛勤勞動開出了比水仙更美的花朵，結出了豐碩的果實。

我愛我的水仙花，我更愛我的老師！

第四篇：水仙們讀后感

【篇一：水仙們讀后感】

一群懷揣著夢想的藝體生們，在追尋藝術的道路上，堅持不懈地奮斗，為實現自己的夢想付出了巨大的努力，這就是我最近讀的小說——《水仙們》。

《水仙們》里的人物鮮活有趣，從中不乏看到我和周圍同學們的影子。其中，主人公馬浩然給我留下了深刻的印象。他個性鮮明，凡事都有自己的觀點，從不向任何人低頭。有一次，老師在課堂上講了一個學子家境貧困，爹媽抽血供學子讀書考入名校，學子含淚發誓將來定要報答他們的故事。老師本意是想讓同學們能向學子學習，從而勵志發奮讀書。沒想到馬浩然卻有著截然不同的認識，他說：“我覺得這個學生考了幾次大學都沒有考上，應該看看是不是自己的學習方法出了問題。還有，這學生已經成年，居然允許爹媽抽血供他讀書，就算是他將來功成名就又怎么樣，爹媽的健康已經受損了。他不孝，而且是大不敬。”他勇敢而堅定地表達了自己的想法，即使他知道這樣做會遭來老師的白眼。其實捫心自問，我們也常常有和馬浩然一樣的想法，只是不敢說出來。

《水仙們》讓我堅信每一個人都會有夢想，無論你是誰，只要有夢想，都要盡自己最大的力量，付出最大的努力去實現它，不怕艱辛，不怕困難，甚至不怕任何人的譏諷，勇敢地前進。讓我們一起懷揣著夢想，共同向著前方，努力！

【篇二：《水仙們》讀后感】

在這個愉快的寒假里，我結識了一群同齡的好朋友。他們是對夢想有著無限憧憬和幻想的“追夢者”，他們是許多人眼里的“壞男孩”和“壞女孩”，他們單純，天真，是值得交流的好伙伴。

傳說，希臘神話中有個容貌絕美的少年，名叫納西賽斯。他深深地愛上了湖水中自己的倒影，整天守在湖邊寸步不離，直至死去變作一株水仙。《水仙們》這本書為我們描述了一群水仙般的活潑小孩，他們并不是美艷高傲的王子與公主，而是其他大多數大人、小孩們眼中乖張叛逆的“壞孩子”。他們自戀而敏感，用張狂掩飾軟弱，用不屑掩飾善良，只有在面對夢想的時候，才會呈現出水仙盛開的嬌羞……

這是一個關于藝術背后的故事。我看到了書中那群執著而專一地綻放著的水仙背后的傷痛、艱辛，也看到了他們背后的不為人知。還有很多看得到，與看不到的，都令我受益匪淺。讀完這本書，我才明白藝術不是用來炫耀的，夢想也不是空談的，它使我感觸頗深、回味無窮……

盡情地綻放吧！美麗的水仙花。美好的明天、美好的未來，在等著我們！

【篇三：讀《水仙們》有感】

“近年來，越來越多的學生懷揣著大學夢走上藝考這座獨木橋。”此書的作者王璐琪在后記中這樣寫道。

本書描寫的正是一群富有創造力的水仙般孩子在藝考道路上的故事，他們用張狂掩飾自己的軟弱，用不屑掩飾自己的善良，只有在面對夢想面對真情的時候才會呈現水仙盛開的嬌羞。他們的生活與普通文化課生截然不同，過早踏入社會的藝術生因為有夢想，無論在什么條件下，都堅忍的信守自己的心靈一步步向夢想進攻。他們多數是老師眼中不循規蹈矩的“壞學生”，自然不如好學生惹人注目，很像水仙這種植物，沒發芽開花的時候，跟蒜頭一樣普通，然后悄悄地抽枝發芽，開出幽雅的花，香氣更是月季玫瑰所不能敵的，就好比他們學業有成，夢想成真的那一天。

這是一個藏在藝術背后的故事。我看到了書中那群執著而專一的堅持著夢想的孩子背后的傷痛、艱辛，這本書告訴我，藝術不是用來炫耀的，夢想也不是用來空談的，所有相信愛與理想的孩子，都將成為水仙永開不敗。

第五篇：水仙子夜雨教案

《水仙子?夜雨》教學設計

教學目標：

1.通過朗讀、品味、比較、聯想等多種方式學習元曲《水仙子?夜雨》，在學懂的基礎上熟讀成誦。

2.知道“梧桐”、“芭蕉”、“夜雨”在中國古典文學作品中總是和離愁、客思、寂寥悲傷聯系在一起。

3．初步運用借助注釋、聯系上下文等方法學習元曲，感受徐再思在外思念家鄉和對自己潦倒落寞的際遇倍感無奈的情懷，增加古詩詞的閱讀體驗。感受情動而辭發的寫作真諦。

教學過程：

一、課前談話

背背古詩詞

二、理解詞語、感受意境

1．唐詩、宋詞，是我國文學藝術的奇葩。那到了元朝，最著名的文學藝術形式又是什么呢？

是的，元曲，與唐詩、宋詞鼎立并稱，同為“一代文學之勝”。

2．今天這節課就讓我們一起來學習一首元曲，而且這首曲的作者還是咱們嘉興人，他叫徐再思，（出示《水仙子?夜雨》）

3、①水仙子：曲牌名，又名凌波仙、凌波曲、湘妃怨等。句式為七七、七五七、三三四。八句四韻。

②“一聲梧葉一聲秋”二句：梧桐葉的落下，預示了秋天的到來，雨打在芭蕉上的聲音更使人增添了一份愁悶。一點芭蕉：是指雨點打在芭蕉葉上。

③三更歸夢三更后：夜半三更夢見回到了故鄉，醒來時三更已過。歸夢：夢歸故鄉。

④燈花：油燈結成花形的余燼。

⑤嘆新豐孤館人留：用唐代初期大臣馬周的故事。新豐：在陜西新豐鎮一帶。馬周年輕時，生活潦倒，外出時曾宿新豐旅舍，店主人見他貧窮，供應其他客商飯食，獨不招待他，馬周命酒一斗八升，悠然獨酌。

⑥枕上十年事：借唐人李泌所作傳奇《枕中記》故事，抒發作者的辛酸遭遇。

⑦二老：指年老的雙親。

三、進入情景，自主學習

這是一首寫游子思鄉的小令。作者以極其流暢的語言將旅人思鄉的感情表現得淋漓盡致，感人肺腑。開頭三句，“一聲梧葉一聲秋，一點芭蕉一點愁，三更歸夢三更后”，寫詩人在雨夜借宿他鄉，半夜三更聽到外邊風吹梧桐 葉，雨打芭蕉聲，不禁愁腸百結，夜不能寐。古人云，～葉而知秋，更何況梧桐在古典詩詞中又是凄涼悲傷的象 征。如王昌齡《長信秋詞》：“金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜。熏籠玉枕無顏色，臥聽南官清漏長。”寫的 是被剝奪了青春、自由和幸福的少女，在凄涼寂寞的深官里，形孤影單、臥聽官漏的情景。詩的起首句以井邊葉 黃的梧桐破題，烘托了一個蕭瑟冷寂的氛圍。再如李清照《聲聲慢》：“梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。” 寫梧桐葉落，細雨黃昏，滿目凄涼，更添愁思。所以這里的雨滴梧桐，渲染了因綿綿的鄉思、悠悠的鄉情所帶給 作者的無窮的愁苦和悲哀。第四句“落燈花棋未收”，寫歸夢忽醒，回到了獨宿客舍的現實情景。夢醒后，首先 看到一盞殘燈，由燈光看到凌亂的棋局，由棋局而想到自己的處境。化用宋代趙師秀的名句“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”。殘棋束收，燈花已落，從側面刻畫思鄉者夢前以棋解悶，夢后獨對孤燈百無聊賴的神態。第 五句“嘆新豐孤館人留”，聯想到唐初大臣馬周的遭遇。這里暗示了詩^百無聊賴、備受玲落的情懷，抒發了對 窮愁潦倒生活的不滿。最后三句，“枕上十年事，江南二老憂，都到心頭”，寫雨夜夢醒，勾起作者無限的愁思。人生的酸甜苦辣一時涌上心頭，回想平生成敗的經歷，他仿佛看到和妻子在枕上喁喁細語的景象，看到雙親在 家里為他擔驚受怕的面容。作者心潮澎湃，再也不能人睡。這里詩人用了傳統詩詞中從對面落筆的手法，不寫自 己如何思念雙親，而寫二老為游子擔心，于是使文意更加婉曲，讀來令人回腸蕩氣。“都到心頭”，四字戛然而 止，臺無限憤慨，令人回味無窮。游于思鄉之主題，在傳統詩歌中是屢見不鮮的。而此曲把游于思緒刻畫得細致 入微，頗具典型意義。特別是開頭“一聲梧葉一聲秋，一點芭蕉一點憨，三更歸夢三更后”這三句，耐人尋味： 蓮用幾個相同的數詞和量詞，音調錯落和諧，正好表現忐忑難安的心情。說一聲桐葉，一點芭蕉，即意味著一聲 秋意，一點愁恩，而桐葉聲聲，蕉雨滴浙，則秋意無邊，愁思無限的意蘊可以想見。曲中以最少的數詞卻能包涵 著最大的容量，細膩真切地道出了作者因思鄉而斷腸的情懷。全曲語言樸實無華，自然流暢，而感情真摯動人。

1、題目為 “夜雨”，但全曲卻無一個“雨”字，那么作者是如何寫“雨”的？請簡要分析。

用間接描寫的方法，通過“夜雨”落在梧桐、芭蕉上的聲音，使人想見滴滴答答的夜雨。

2、請分析這首曲前三句的意象的表達效果？ 詞人選用了“梧桐”、“芭蕉”、“夜雨”這些中國古典文學作品表現離愁、客思、寂寥悲傷的意象，來描寫在凄涼寂寞的旅店里，形孤影單、臥聽夜雨的情景，情景交融，言短意長，生動地渲染了離愁別緒。

3、雙調水仙子夜雨 哪句是全曲意旨 ？

一聲梧葉一聲秋，一點芭蕉一點愁，三更歸夢三更后。落燈花棋未收，嘆新豐孤館人留。枕上十年事，江南二老憂，都到心頭。

4.“落燈花，棋未收”兩句就刻畫人物形象來看屬于怎樣的描寫方法，反映了人物怎樣的心情？

這兩句采用了細節（或白描）描寫的手法，可以讓人想見，三更夢醒時分，燈已燃盡，棋未下完，只好作罷的情景，這個細節表現了作者的孤獨、寂寞和憂心忡忡的心情。

5、“枕上十年事，江南二老憂，都到心頭”是怎樣表現詞人的思親之情的？

這里作者巧妙的運用了側面落筆的手法，不寫自己如何思念故鄉，思念親人。而以年邁雙親的憂思烘托出更加濃烈的親情。遂使此曲更添傷情，深扣人心。末句“都在心頭”四字戛然而止，欲語還休，文已盡而意有余，蕩氣回腸，引人遐思。

6、這首曲子都抒發了作者怎樣的情感？

漂泊的孤苦，對家鄉的思念，對父母的懷想。

四、課外延伸

徐再思(1320年前后在世)，元代散曲作家。字德可，曾任嘉興路吏。因喜食甘飴，故號甜齋。浙江嘉興人。生卒年不詳，與貫云石為同時代人，今存所作散曲小令約100首。作品與當時自號酸齋的貫云石齊名，稱為“酸甜樂府”。后人任訥又將二人散曲合為一編，世稱《酸甜樂府》，收有他的小令103首。主要內容集中在寫景、相思、歸隱、詠史等方面。他的寫情之作深沉娟秀，如〔雙調·蟾宮曲〕的《贈名姬玉蓮》（“荊山一片玲瓏”）及《春情》（“平生不會相思”）二首，被認為是“鏤心刻骨之作，直開玉茗、粲花一派”。