第一篇：2012級高二年級第一學期工作計劃

2012學年塘下中學高二年級第一學期工作計劃

一、指導思想

全面實施素質教育，弘揚塘中“嚴謹”校風，促進學生的全面和可持續發展。培養年級團結協作的特色，幫助學生樹立良好的學習習慣和生活習慣；抓好班風學風，培養良好的學習和生活氛圍；明確這一階段培養良好習慣、延續良好習慣的目標，加強合作，發揮班主任、備課組的核心作用，把精致的課堂教學、精細的教育管理落到實處，為學校參評省特色示范學校貢獻力量。

二、年級段主要情況分析

高二段共有551名學生，經過文理分班后，形成八個理科班，其中兩個是鎮海班，四個文科班，其中一個是魯迅班。

三、年級段總體目標

形成良好的年級段學習風氣；期末聯考優勢學科繼續保持、其他學科縮小差距；做好學業水平考試復習和準備工作。

四、學期工作要點：

（一）教育工作：

1．積極配合政教處完成指定工作。

2．以班主任為核心，根據年段的實際情況制定嚴格的規章制度，并持之以恒地管理學生的行為規范。狠抓學生遲到、早退、曠課、留長發、上課玩手機、MP3等不良現象，嚴格要求學生的穿著及男生頭發問題。要求規范、有序地進行自修，培養學生養成良好的習慣。

3．加強年段的樓層管理力度與周末留校學生的管理方法，使學生管理的盲區工作更有成效。

4．開展學校領導聯系班級的活動，重點關注強化班與較薄弱的班級的發展。

5．加強教育研究，每月組織好一次自己年級班主任會議，交流教育信息，了解學生動態，解決突出問題，研究并布置下一階段的各項工作。

6．加強學校與家庭的聯系和溝通，充分利用家長會、校訊通、家訪等方法加強與學生家長的聯系，促使班主任、任課老師與家長多聯系，與家長配合共同管理好學生的學習、生活、思想動態。

7．重視學生心理輔導工作，學生情緒波動比較厲害，要穩定學生情緒，鼓勵他們放下包袱，輕裝前進，激勵他們求知的欲望。因此，年段將以班主任為核心，根據學生的實際情況，開展摸排工作，確立輔導對象，制訂教育放案，盡可能地避免學生掉隊。

（二）教學管理工作：

1．積極配合教務處、教科室完成指定工作。

2．結合高二年段教師特點，充分發揮備課組的作用，注重教學設計，規范教案的書寫，建立信息交流機制，努力提高各科的教學質量。

3．通過年段的巡課與老師之間的聽課活動，監督規范上課環節，力爭做到精講精練，提高課堂效益。課堂教學立足基礎，面向全體，注重實效。

4．規范作業要求，提高作業質量。各個備課組統一作業要求和內容，嚴格控制作業數量，同時教師要認真批改作業并及時進行反饋。

5．規范考查和考試制度：

（1）控制考試總量。

（2）強化考試環節，提高考試信度和效度。

（3）及時做好分析和反饋工作，指導要求學生做好總結和錯題整理工作

（4）合理的安排年級的模塊測試。

6．強化培優補差工作，培優補差工作是教育教學工作的重要環節，要求各班、各科任 1

應根據本班的實際情況，針對學生的特點，分類評價，及時激勵，跟蹤輔導。特別對實驗班的優等生要建立培優補差的計劃，確定重點生培養的方案。

7．積極有序的開展學科競賽輔導活動。

五、主要工作

1．召開學生大會：一是學業水平考試計劃說明和動員；二是期中考試分析；三是學習習慣講座。

2．根據段實際情況，并結合團委工作安排開出每月主題班會。

3．召開教師會議，做好成績分析，做好重點生的名單確定和輔導計劃。

4．召開家長會：一是學習態度極差的學生的家長會；二是期中考試后的全體家長會。塘下中學高一段2013年8月

第二篇：2006學年第一學期高二年級工作計劃

2006學年第一學期高二年級工作計劃

一、指導思想

認真貫徹《上海市中小學生民族精神教育指導綱要》、《上海市中小學生生命教育指導綱要》精神，落實“穩定、夯基”的年級工作目標，展示高二學生振作、向上的新形象。

二、年級現狀分析

本年級在高一結束前，根據學生選科意向，進行了重新組班。

優勢所在：本年級的班主任隊伍整齊，新老搭配比較合理。班主任經驗比較豐富，責任意識相對較強。從暑假為期七天的學農情況來看，各班已初步形成了較有凝聚力的班集體。此外，經過文理分科，學生的學習目標更明確，而各班的師資配備也比較均衡。

存在問題：高二年級是個比較特殊的年級，學生可能比較容易“油”。另外，年級中借讀學生占到了全年級總人數將近20%；年級中行為不夠規范、學習缺乏動力的學生也占到了相當比例；分科后，學生可能會對一些非高考科目不重視，這都會對年級工作的開展帶來了一定的負面影響。

三、具體工作

（一）重點工作與活動

1、積極參與學校組織開展的學習“長征精神”系列活動，推動先進學生參加青年黨校。

2、開展追尋校友的成長之路，了解八中的光輝歷程，樹立自我理想的系列活動。

3、落實年級內師生幫困結對活動，讓年級中的困難學生得到更多的關注，讓這些學生在思想上、學習上都有所進步。

4、成立年級部學生會分會，加強對學生干部的培養，增強學生的自主管理能力。

（二）學生方面

1、日常行為規范常抓不懈。年級統一要求，諸如校服的統一穿著、校團徽的佩戴等，由年級自律部定期檢查，從而塑造良好的年級形象。

2、對于行為偏差學生，完善三級談話制度，加強心理疏導，把可能出現的違法亂紀的苗子扼殺在萌芽狀態，確保本年級無犯罪率和案發率。

3、各班組織學生進一步學習“八榮八恥”，尤其加強誠信教育，倡導爭創“免監考生”榮譽稱號。

4、各學科統一作業要求，各班完善作業收繳制度，杜絕作業遲交、無故不交的不良現象。

5、各班根據班級實情，明確學習要求，認真對待各門學科，夯實基礎，尤其要重視會考學科的學習。

（三）教師方面

1、保持年級部良好的工作作風與和諧的工作氛圍，使年級部的工作做到統一有序，全年級共同進步。

2、班主任與任課教師之間的溝通做到暢通無阻，形成一股合力，推動學生的思想、行為、學習等全面進步。

3、利用年級部會議，班主任之間交流班級情況，共商對策，相互協助，有效解決班級工作中出現的各種問題，確保年級穩定發展。

2006.9

第三篇：2003-2004年第一學期高二年級工作計劃

2003-2004年第一學期高二年級工作計劃

指導思想：

根據學校發展規劃，認真貫徹落實《深圳市福田中學建設國家級示范性高中工作方案》中提出的各項目標，為我校真正成為全國示范性高中而努力工作。

工作目標：

把“以社會責任感和創新精神為核心的公民教育” 的辦學理念體現在年級的管理工作和對學生的教育教學活動之中。轉變傳統的教學觀念的，充分利用現代教育技術，提高課堂教學效率。

具體工作內容：

1．由于我們的辦學理念是公民教育，因此我們要強化學生的公民意識。要教會學生怎樣做人，培養學生健全的人格，正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2.根據本年級實際，繼續把培養學生良好的行為習慣，加強學生日常行為的管理作為學生管理工作中的重點。

3.以班會課為基地，以各種豐富多彩的活動為載體，增強學生的“社會責任感” 和使命感。落實德育處的要求，認真做好“德育工作60步”的班會錄像工作。

4．為了獲得家長的支持，本學期第14周召開家長座談會。并鼓勵班主任做家訪工作。

5．針對學生中突出的先進事例或違紀事例，召開專題的年級大

會或班級大會，以加大德育工作的影響。

6．積極參加德育處組織的國旗下演講、“心靈早餐”、主題班會、板報展評、體育節、藝術節、墻報編輯等活動，力爭佳績。

7.督促各備課組認真進行集體備課。要求備課組長對本組每位任課教師的聽課評課不少于二節。備課組要有統一的教學進度、統一的教案、統一的習題和測驗、統一閱卷。發揮集體的力量，共同提高本年級教師的教育教學水平。

8．認真作好本年級學生X科的選報工作及教學人員的安排工作。根據廣東省3+x+綜合的高考方案及國家課程設置的需要和本年級學生的實際情況，在高二年級開設物理、化學、生物、政治、歷史、地理選修課。要求上課教師認真填寫學生情況登記表，每兩周交年級審核，年級把情況及時反饋給班主任。

9．督促音、體、美教研對本年級的音、體、美特長生要及早投入專業訓練，為高考打下堅實的基礎。

10．配合教學處作好本年級的課程改革工作，對在本年級開設的選修課、活動課要作好學生的管理和協調工作。

高二年級組

2003年9月2日

第四篇：2010-2011學年高二年級第一學期工作計劃

2010-2011學年高二年級第一學期工作計劃

蘭州成功高中蒲勝

一、指導思想：

1、認真貫徹2010年7月全國教育工作會議精神及各項教育法規。

2、強化教育部頒發的中小學生《守則》、《規范》在學生中的實施與落實，深化養成教育。

3、貫徹落實學校工作上的各項文件與措施。

二、工作形勢：

1、新課改深入實施，更注重學生綜合素質地提升。平等合作、人文關懷、和諧創新成為教育工作地主旋律。

2、高一養成雖卓有成效，然一部分學生仍沉溺于網吧、閑雜書刊及早戀，提升工作仍為棘手問題。

3、文理分科后帶來的班級動蕩與重組穩定，為班級管理增添了難度。本屆文科班雖有控制，但班級人數較多且學習程度相對薄弱，文科班壓力較大。

4、規范辦學后，學生的自主學習時間相對增加，級部管理難度加大且管理理念需要及時更新。

三、工作目標：

1、注重平時，深化養成教育，突出重點，講求實效，爭創優秀年級部。

2、以安全、法制、道德、心理等為教育內容，開展形式多樣的德育活動，力爭使年級部德育工作再上新臺階。

3、文化育人，倡導鼓勵、賞識教育，強化薄弱學科指導，努力使級部教學工作再上新臺階，力爭在全市期末聯考中有學生進入理科前10名，文科前20名。

四、具體工作：

（一）、德育工作

1、建立安全通報制度，有針對性地對學生進行法制宣傳，交通安全，遠離毒品，遠離網吧，珍愛生命，強化自我保護等方面的教育。組織觀看有教育意義的專題片，在年級部做到發揚優秀，教育后進。認真做好受處分學生的思想工作，使之增強信心，積極改正，為培養健康人格服務。年級部由凌長生老師專人負責聯絡反饋。

2、成立德育調研小組，關注學生心理健康發展，深入了解學生思想情感發展狀況，建立德育調研評析制度，積極引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。年級部委托心理咨詢師葉小華老師負責。

3、加強年級部文化建設，抓好特色教育，做好宣傳工作。充分發揮

黨小組、團支部、學管會、雜志社等團體的作用，充分發掘利用學校資源，如《驀然》雜志、“元旦匯演”、“校運會”、安全演練等時機，強化學生母校情、師生情，培養學生集體主義精神，陶冶學生情操，不斷提升學生個人綜合素質。具體宣傳有劉傳平、任慶兩位老師負責。

4、堅持不懈抓好常規教育工作。諸如：認真做好一日常規及每周升旗活動，強化學管會檢查評比工作，配合物業加強寢室管理等。

5、加強年級部教師隊伍建設。AB組和諧發展，合作下加強競爭。推進新老教師及班主任“結對”工作。進一步完善班主任例會制度，不斷提高班主任素質及管理水平，使班級管理呈現有創意，有實效，現生機的局面。

（二）、教學工作

1、加強教學常規管理，強化早晚自習紀律，加大對輔導教師的考勤力度。

2、集中備課組力量，重點加強對學生的學法指導，以學習過程中的不良學習習慣矯正為突破口，提高效率。

3、規范集體備課，落實教科室集體備課方案，以備課組為單位，重點研究課程改革下教學的有效性以及對近年高考試卷的分析。掌握高考動態，提升教學效果。

4、加強對薄弱學科的調研，鼓勵各班采取行之有效的方法強化薄弱學科，年級部會利用恰當時機加強對薄弱學科進行檢測。

5、加強對理科直升班、文科重點班的教學調研，加強對尖子生的培養，切實摸索出一條可行性方案，并力爭在全市期末聯考中尖子生考試成績有重大突破。

6、高度重視青年教師的培養，搭建各種平臺促成青年教師成長，建立“一幫一”導師制。同時鼓勵教學經驗豐富獨到的老師召開學生學法講座。

7、臨界生培養是擴大高考本科數的必由之路，年級部要求各學科加大對臨界生的幫扶，實現跛腿學科臨界生匯報制。力爭學業水平考試過關率100%。

8、以高中學生綜合素質評價為契機，加大宣傳和動員，加強學生學習過程管理，力爭讓學生養成良好的考風、學風，形成積極向上的年級部之風。

9、全面啟動數理化生等學科奧賽輔導工作，以奧賽促培優。

10、繼續探索選修課程、校本課程與課堂教學的優化整合。

五、月行事歷：

三月：養成教育鞏固月

1、開學工作

2、班級布置檢查，儀容儀表檢查，安全環境排查

3、寢室調整

4、教師節慶賀活動

5、班主任例會

6、黑板報主題：歡慶教師節 四月：愛國主義精神弘揚月

1、建國61周年慶祝活動：征文、演講等

2、觀看愛國主義教育專題影片

3、尖子生座談會

4、直升班教學研討

5、黑板報主題：歡度國慶節 五月：誠信、運動、健康月

1、組織期中考試，誠信考試教育

2、課間廣播操抽查

3、寢室內務檢查，寢室長會議

4、組織參加校運會

5、《弟子規》吟誦比賽

6、學生心理健康調研

7、年級部家長會

8、黑板報主題：我奉獻我光榮 六月：安全法制宣傳月

1、法制教育

2、違紀學生集中教育

3、冬季安全教育租住生走訪

4、“七七事變”紀念活動

5、班主任工作論壇

6、黑板報主題：“七七事變”紀念七月：目標、理想、勵志月

1、新年暢想征文

2、迎新年文藝匯演

3、年級部各類評優工作

4、期末考試及成績單發放

5、黑板報主題：慶祝元旦

2011 年3月5日安全法制

第五篇：高二年級2016-2017學第一學期工作計劃

XXXX高二年級2016-2017學第一學期工作計劃

基本情況：

高二年級現有21個教學班，1286多人，學生基礎不異，班容量大，給管理帶來一定難度。指導思想：

本學期高二年級將以學校的辦學目標和工作計劃為指導思想，以加強學生多方面的管理為手段，認真學習新課程標準，理解新課標的目的要求，理念，以新課程標準為核心，不斷提高教育教學水平，統一思想，強化管理，狠抓落實，將各項工作做細做實，使年級的整體工作有較大程度的提高。重點工作：

一、教學方面 加強教研，統一備課

我們要求強化備課組活動，真正做到統一備課，統一進度，資源共享。備課組活動做到固定時間、固定地點、固定主體發言人，集思廣益，共同研究大綱、分析教材的重點難點，探討教法。要求備課組長抓住機會，充分利用集體備課培養新教師。2．強化分層次留作業，提高作業、練習的針對性和實效性

高二年級組班多樣，學生學習成績參差不齊，為了使教學更具有針對性，我們提倡教師狠抓基礎，授課、留作業都要照顧到大多數同學，作業分層次，練習分層次，以加強教學的針對性和實效性。

3．加強學法指導，促進學法交流

本學期高二年級教學任務非常重，我們要求教師多給學生更具體的學法指導,以使學生適應目前的這種形勢，我們要求教師課程講得細致些，實驗做得多些。開學第一節課要上學法指導課，要求教師們要充分利用多媒體，增大課堂容量并提高課堂效率。教學中，要寓學法指導于課堂教學之中，幫助學生盡快找到適合于自己的行之有效的學習方法。我們也準備在期中考試之后召開學法座談。4.關注新教師成長，做好老帶新工作

為促進新教師成長，使他們盡快適應我校的教育教學要求，我們要求各備課組做好老帶新結對子工作，積極為老教師和新教師搭好橋。老教師不論在備課、授課、處理作業、輔導

等方面都要對新教師進行指導，具體做法：①定期交流，互相聽課、評課；②新教師先聽課后上課；③幫助新教師解決教學過程中出現的問題。

5．扶優補弱，提高尖子生水平

抓兩頭促中間，深入挖掘學習潛能，不斷提高他們的競爭實力。認真分析臨界學生的特點，關注尖子生的薄弱學科，開展導師結對工作，為有更多同學 考上重點大學做準備。另積極開展誠信考試，以考風促學風。二． 德育方面

1．狠抓《中學生日常行為規范》的落實，繼續強化養成教育

高二年級是個事故多發時期，為此，我們高二年級把本學期工作重點放在進一步強化習慣的養成教育上，要求各班通過主題班會等形式加強對《中學生日常行為規范》、《中學生禮儀常規》的學習，抓緊落實。通過年級集會，班級板報，班會等形式，大力弘揚正氣，鞭策后進。通過班級考核，文明宿舍的評比，促進學生良好習慣的養成。

高二年級人數已達1286人，可以說“穩定”是頭等重要的事情。沒有一個穩定的教育教學秩序，一切都無從談起。

2、強化寢室管理

作為學生校園生活的主要場所---寢室的管理不容忽視，把生活指導納入年級管理委員會行列，發揮生活指導工作的積極性，做到寢室紀律衛生有檢查，有反饋、有跟蹤，年級管理建立寢室管理專門文件夾，通過文明寢室評比、班級事項競賽等形式規范寢室管理。

3、落實自習課紀律

自習課是課堂教學的彌補、消化、提升的重要環節，規范自習課的紀律，做到安靜、不跑出位置、自己學，消化當天學的內容，也就是要在自習課深入去領會、鞏固、應用所學的知識，知識才能真正被掌握。年級組加強對實施的初始階段進行檢查。

4、發揮學生干部的先進性

學生干部是年級管理的重要力量，規范年級學生自主管理，發揮學生管理骨干作用，協助年級組管理，同時積極發揮團的先進模范作用，管理好學生團員，積極發揮班團干部的重要作用。

5、關注行為習慣后進生的跟蹤教育

經統計新高二有 學生曾因不同原因受學校紀律處分，隊伍龐大，因此年級組開學初就對他們進行分析，分清違紀性質，每月召開定期座談會，及時歸因，做好轉化工作，激發學習內驅力。

6、召開家長會，爭取家長力量

班主任要通過多種形式和家長保持聯系，除了通過家長座談會，既可以請進來，也可以走出去。加強和改善對家庭教育的指導，使家庭教育和學校教育形成合力，爭取教育最佳效果。

7.建立每周一次的班主任碰頭會制度

由于高二年級人數較多，我們建立起班主任每周一會制度，總結上周情況，提出存在的問題和整改要求，力爭使存在的問題及示范縣及時解決。在班級管理中，強調班主任的到位意識，即課間操班主任到場，晚就寢維護秩序值班班主任到位，日常宿舍衛生檢查班主任到位等。落實主題班會制度，主題班會是學生教育管理當中一個重要的組成部分。可以采用統一規劃和班級自主設計相結合的形式來確定主題班會的議題。每周一的主題班會

１.每天的早起的管理。2.每天的課間操評比。

3.每天的早晚自習課秩序的管理。4.每天餐廳秩序維持

5.午睡、晚就寢 秩序管理、衛生紀律評比。5.每天教室、樓道衛生的評比。

三 每月的工作安排： 八月份 1開學準備工作 2選科編班組建新班級

3召開班主任工作會議，落實本學期年級組初期工作安排。九月份 召開年級學生大會。聯合政教處對學生進行日常行為及儀容儀表檢查。

3召開學生干部會儀。4 召開新學期教師會。5 做好培優輔差工作。十月份 完成第一次單元測驗。第一次單元測驗總結，班主任會儀，分析，交流，學習。3 召開年級第一次老師單元測驗講評會。4 舉行詩歌朗誦會。十一月份 各學科期中考試及期中考試表章會。年級評選一次“學習標兵”，“進步之星”，“德育標兵”，3 召開班主任會議，分析和交流各班情況，商談對策。十二月份 再次組織行為規范及環保教育。2 第二次單元測驗 元月份

1完成教學評價及科任老師考評。2 安全紀律教育。期末考試動員及組織期末考試。4資料總結匯編。

高二年級組2016年9月