第一篇：高二年級上學期工作計劃

高二年級上學期工作計劃

一、指導思想

認真執行省普通高中課程設置及教學指導意見，深入貫徹新課改理念，遵循高考的教育教學模式，努力挖掘學生考試的潛力；緊緊圍繞“做好人、讀好書、選好路”的辦學理念，加強教育教學過程管理，充分調動教師和學生的積極性，提高教育教學效率；堅持以人為本、德育為先，轉變教師的教學行為和學生學習方式，培養學生良好的行為習慣和健康的審美情趣，引導和幫助青少年學生健康成長，使他們能夠全面發展。特制定本學期工作計劃：

二、工作目標

在校長室、教導處、的指導下，以抓好班風、學風建設為突破口，規范學生言行，凈化學習生活環境，濃厚學習氣氛，使學生養成良好的學習生活習慣；樹立“以德育為中心，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點”的素質教育觀念，既要嚴格要求學生，又要關心、尊重學生。

1、培養一支專業化水平較高的班主任團隊；

2、努力建設一支團結協作、積極進取的教師隊伍；

3、深化教育教學過程管理，全面提高教育教學質量，為高三備考打好基礎；

4、積極探索高考教育教學規律，為創建“大店中學”品牌打下基礎。

三、具體措施

1、教學方面

(1)落實教學工作檢查制度

在教導處的指導下每月進行教學工作檢查，檢查教師完成教育教學任務的情況，檢查教師的課堂教學狀況，檢查教師備課、輔導及作業批改等情況，檢查教師教研工作情況。并提倡老師采用電子備課。

(2)狠抓教學常規管理

各備課組在抓好備課質量的基礎上，強化作業布置、批改以及學生書寫格式規范化的管理。學習質量跟蹤測試，把學生的學習質量落到實處，促進學生良好學習習慣的養成，推動良好學風的形成。

(3)抓好期中、期末大型考試

狠抓考試紀律，嚴格考試制度，明確考試目的，注重考試實效，以考促學。實行備課組長負責制，認真做好考試成績統計和試卷分析；對考試成績作量化分析，為調整教育、教學方法作參考依據。

(4)加強教學研究，堅持聽課評課，實現全組教師教育教學水平的共同提高

扎實開展集體備課活動，不斷探索探討教材教法，做到每次活動都有內容有記載；更新觀念，樹立“教而不研則淺”的意識，做好上課聽課評課的組織工作。

(5)講究教學藝術，增強課堂活力，打造高效課堂

引導學生自主、合作、探究地學習。注重培養學生質疑、調查、探究的意識與方法；尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同學生的學習需要，促進學生富有個性地學習。

(7)高度重視優秀學生的培養，積極開展培優補差工作。對少數優秀學生的弱科輔導要包干到人，一對一的幫助他們學習提高。實驗班的學生目標是文化課本科，普通班的學生是藝體本科。

2、德育工作

高二年級是整個高中階段承上啟下的一年，也是事故多發時期，為此，我們把本學期德育工作重點放在進一步強化習慣的養成性教育。

(1)加強理想教育，增強學習動力；

(2)大力開展安全與法紀教育；

(3)加強心理健康教育，促進學生身心健康發展；

(4)適時召開全體學生分會，各層次學生干部會議，使教育更有針對性；

(5)重視“后進生”教育管理工作，做到“努力抓，反復抓”，加大“后進生”教育力度；

(6)做好常規工作的管理，特別是學生的手機、儀表要進行不定期的檢查，上課睡覺、通宵上網、抽煙等不良習慣要建立跟蹤管理檔案，嚴格學生的請假制度。

(7)通過多種途徑使家長能及時了解學生在校情況，發揮家庭的教育功能，實現家校聯合的管理模式。

四、終極夢想---2015年高考高三應屆生突破本科50人大關。

本學期是高二年級的第一學期，教育教學工作任重而道遠；但我們相信：方法總比困難多，只要我們高二年級的全體教師通力協作，我們一定會成為一個團結協作、和諧發展的年級。

高二年級組

2012年8月25日

九月

1、召開全體教師及班主任會議，做好開學的各項準備工作；

2、班級作部分調整，重新分班。

3、組織各班觀看《開學第一課》；

4、制定各項工作計劃，編排好表冊并及時上交；

5、召開班主任會議，研究學生寢室的管理工作；

6、召開各班班長及學習委員座談會；

7、狠抓學生上課睡覺、玩手機及抽煙等不良行為；

8、教師教學常規月檢查；

9、以備課組為單位，開展相互聽評課活動；

10、推動重點班組織月考；

十月

1、重點班月考后質量分析總結；

2、召開各班教師座談會；

3、各班級召開學生經驗交流會，進行學生方法培訓指導；

4、德育常規檢查和文明寢室的創建；

5、舉行教室文化的創建活動；

6、組織學生干部培訓；

7、開展好以感恩為主題的班會活動；

8、組織參加孝感市運動會的團體操表演；

9、組織重點班月考及期中考試的總動員；

十一月

1、組織年級學生座談會；

2、德育工作中期總結、交流；

3、召開備課組長經驗交流會；

4、期中考試及質量分析；

5、檢查本年級教師備課；

6、組織高二年級作文比賽和英語競賽。

十二月

1、月考考后質量分析總結；

2、安全及防火防盜及防煤氣中毒教育；

3、召開各班教師座談會；

4、各班級召開學生經驗交流會，進行學生方法培訓指導；

5、常規教學檢查；

6、組織高二年級英語單詞競賽和數學競賽；以考促學。

7、組織學生參加元旦文藝晚會。

元月

1、組織期末復習，迎接期末考試；

2、召開備課組長經驗交流會，復習課的基本要求；

3、組織常規備改檢查；

4、組織學生參加英語演講比賽；

5、召開班主任工作總結會議；

6、組織期末考試；安排假期作業

7、期末工作總結。

本學期是高二年級的第一學期，教育教學工作任重而道遠；但我們相信：方法總比困難多，只要我們高二年級的全體教師通力協作，我們一定會成為一個團結協作、和諧發展的年級。

高二年級

2012年8月25日

第二篇：莒南三中高二年級上學期工作計劃

高二年級上學期工作計劃

一、指導思想

按照學校新學期的工作計劃，堅持以人為本、全面協調和可持續發展，堅

持教育現代化提高教育、教學質量，圍繞加強年級管理開展工作。

二、年級狀況

高

二、Ⅱ部12個班目前的結構是：文科5個班；理科7個班，2個實驗班，5個普通班。

學生：基本的行為習慣已經養成，高中生活已經適應，對二中的制度比較

了解，容易產生松懈和渙散的情緒，學習動力（積極性）不足，缺乏學習的主動性。既沒有高一的新鮮感，也沒有高三的緊迫感。經過一年的學習，兩極分化已經出現，心理健康教育很有必要。

教師：通過教師調整，我們的教師隊伍得到了進一步的優化和補充，戰斗

力進一步增強。但年輕教師教育教學經驗不足，各備課組的師資及教學質量仍是參差不齊。

三、工作目標

1、以課堂教學為核心，以班風建設為重點的指導思想開展工作，強化教育

教學過程管理，全面促進教學質量的提高，為高三打下堅實的基礎。

2、加強備課組建設，進一步加大教研力度，形成濃厚的教學研究氛圍，促

進年輕教師的成長，全面增強教師素質，提高教學質量。

3、加強班主任隊伍建設，發揮年級組核心作用，提高教育教學能力，打造

和諧團隊，促進年級教育教學質量的全面提高。

4、積極配合學校各科室的工作，圓滿完成學校交給年級的各項工作。

四、工作重點

（一）、德育方面

1．抓好安全穩定教育，狠抓班風學風

1————

高

二、Ⅱ部人數已達760多人，可以說“安全和穩定”是頭等重要的事情。沒

有一個穩定的教育教學秩序，一切都無從談起。同時，高二是個事故多發時期，為此我們把本學期工作重點放在抓好“安全與穩定教育”和進一步強化以“堅持”為主題的養成教育上，要求通過年級集會、班級板報、主題班會等形式，大力弘揚正氣，鞭策后進。通過學生操行評定和文明班級、文明宿舍的評比，促進學生良好習慣的養成。

2．強化宿舍管理

作為學生校園生活的主要場所，宿舍的管理不容忽視，把生活指導納入管理行列，做到有檢查，有反饋、有改進、有跟蹤、有成效，通過每周文明宿舍評比規范宿舍管理。

3．發揮班委會、團支部的先進性

班委會、團支部是年級管理的重要力量，規范年級班委會、團支部，發揮學生管理骨干，協助年級組管理，逐步形成學生自主管理的新模式。

4．關注行為習慣，做好后進生的跟蹤教育

經統計新高二有學生曾因不同原因受學校紀律處分，隊伍龐大，因此年級組開學初就對他們進行分析，分清違紀性質，每月召開定期座談會，及時歸因，做好轉化工作，激發學習內驅力。

5．召開家長會，爭取家長力量

班主任要通過多種形式和家長保持聯系，除了通過家長會，還可以進行家

訪。加強對家庭教育的指導，使家庭教育和學校教育形成合力，爭取教育最佳效果。

6．試行副班主任制，全員參與學生管理

對學生的管理僅靠班主任孤軍奮戰是不行的，必須調動各方面的力量多方

協作。高

二、Ⅱ部本學期試行副班主任制，所有任課教師都為副班主任，協助管理。做到早讀、早操、午休、午讀、晚點名、晚休、集會、例會等都有教師到位。班主任是每個班級的管理責任人，每位老師是各個學科、每節課的管理責任人。

7.建立每周一次的班主任碰頭會制度

每周星期一在年級會議室召開班主任碰頭會，總結上周情況，提出存在的問題和整改要求，力爭使存在的問題及時解決，制定本周工作重點，進行班主任經驗交流。

（二）、教學方面

1．抓備課組建設

在備課組長的帶領下，深入推進教學改革，認真落實科研處對備課組工作的要求，做到有計劃、有活動、有實效。備課組每周一次教研活動，要做到固定時間、固定地點、有主題，集思廣益，共同研究大綱、分析教材的重點難點，統一進度，資源共享。要求年級領導和備課組長每周至少聽課一節。

2．抓教學常規管理

①課堂要求：認真備課，做好反思，大膽創新，使用多媒體，提高課堂效

率。

②作業批改：作業布置適量，要求有針對性和指導性，做到及時批改、講

評。

③輔導要求：科任老師要耐心輔導、指導有學習困難的學生，要經常對學

生進行學法指導，晚自習預備鈴響就到班管理，不隨意遲到、早退和曠課。

④測試要求：各學科每月至少集體訓練一次，集體閱卷一次。各備課組長

要組織好集體訓練試題。

3．抓考勤和考核

結合學校各處室要求，年級將實行“日檢查、周通報”制度。年級值日領導檢

查教師的上課、坐班情況，班主任輪值的到位情況，每天各班的衛生、紀律各項常規情況等等，在周五年級例會上進行通報。

對于教師的教案，學生的作業，教師批改作業的情況和聽課等情況，進行

不定期的抽查。每月召開一次學生代表會議，傾聽學生意見和教學反饋。

4．抓尖子生和臨界學生

加強尖子生的培養，高考、奧賽和自主招生三駕馬車并駕齊驅，實現既有

總分尖子群又有特優苗子的目標。計劃期中考試后，根據高一統考成績，劃定文科10名，理科20名特尖生，開始進行育尖工作。通過抓兩頭促中間，深入

挖掘學生潛能，不斷提高學生的競爭意識。認真分析臨界學生的特點，關注尖子生的薄弱學科，開展導師結對工作，為有更多同學考上名校做準備。

6．抓學生學法指導

本學期教學任務非常重，我們要求教師多給學生更具體的學法指導,以使學

生適應目前的這種形勢，我們要求教師課程講得細些，實驗做得多些。要求教師們要充分利用多媒體，增大課堂容量并提高課堂效率。教學中，要寓學法指導于課堂教學之中，幫助學生盡快找到適合于自己的行之有效的學習方法。

五、主要活動安排

9月份：制訂年級計劃、班級計劃，做好學法指導，狠抓宿舍紀律和內務

檢查、師生考勤檢查和儀容儀表檢查，切實搞好選課走班，召開學生大會、家長會。班會主題：感恩教育、幸福觀教育、抗挫折教育。

10月份：組織月考，召開班級教導會。班會主題：愛國教育、誠信教育。

11月份：班級文化建設評比，組織期中考試。班會主題：勵志教育、青春

期教育。

12月份：籌備慶元旦系列競賽。班會主題：團隊意識、勵志教育。

01月份：組織期末統考、期末評優、做家庭報告。班會主題：誠信教育、親情教育，安全教育。

高 二、Ⅱ部

2013年9月1日

第三篇：高二年級上學期生物備課組工作計劃

高二年級上學期生物備課組工作計劃

周秋生

一、基本情況

本學期高二年組生物組由五名教師組成，分別是：周秋生、楊金元、徐明英、薛花、翁小金。

二、指導思想

為了高二生物教學取得優異成績，促進新課程改革的實施，本備課組全面貫徹學校和年級要求，以《普通高中生物課程標準》為指針，構建有科組特色的新課程體系。依據學校工作要求，以研究和實事求是的心態對待生物學教學及新課程改革中出現的問題，落實集體備課制度，以課堂教學為主要陣地，面向全體學生，著眼于學生全面發展和終身發展的需要，因材施教，促進每個學生的充分發展,引導組員對新課程標準、會考和高考的研究，提高課堂教學效率，加強新老教師之間的交流與合作，促使教師的專業成長。根據生物學科的特點和學生實際，特制定新學期高二生物組工作計劃如下：

三、教學目標

對于教材，主要任務是完成高中生物必修2模塊選取的減數分裂和受精作用、DNA分子結構及其遺傳基本功能、遺傳和變異的基本原理及應用及現代生物進化理論等知識的學習。本模塊選取的減數分裂和受精作用、DNA分子結構及其遺傳基本功能、遺傳和變異的基本原理及應用等知識，主要是從細胞水平和分子水平闡述生命的延續性；選取的現代生物進化理論和物種形成等知識，主要是闡明生物進化的過程和原因。學習本模塊的內容，對于學生理解生命的延續和發展，認識生物界及生物多樣性，形成生物進化的觀點，樹立正確的自然觀有重要意義。同時，對于學生理解有關原理在促進經濟與社會發展、增進人類健康等方面的價值，也是十分重要的。本模塊明確指出學生的認知對象是生命系統──包括細胞、個體、群體、生態系統等各個層次；認知目標就是理解不同層次生命系統的物質和結構基礎、發展和變化規律、各組分間的相互作用、系統與環境的相互作用，主要是揭示生物在代代繁衍的過程中，遺傳物質是如何傳遞和變化以及是如何起作用的，也可以說是從基因的視角來達成上述認知目標。

對于學生，由于學生已有一定的知識基礎，對本學科有自己的思維方式，對科學探究過程有所了解，并能運用這一方面知識解決一些實際問題。本學期的科學教學，要使學生更能在日常生活中親近科學、運用科學，把科學轉化為對自己日常生活的指導，逐漸養成科學的行為習慣和生活習慣

對于教師，要提高高二生物教師的教學質量, 促進新課程改革的全面實施，在生物教學中貫徹執行以學生為學習的主體，老師是學習的幫助者的精神，全面培育學生學習興趣，提高學生的綜合素質，本備課組本學期的主要任務如下：繼續堅持貫徹“抓中間，促兩頭，面向全體、夯實基礎”的戰略思想。注重“雙基”，踏踏實實地進行基礎知識、基本技能的教學，并做到及時反饋鞏固，一步一個腳印打好基礎；在完成基礎知識教學的前提下，逐步通過有針對性的訓練培養學科能力。爭取在全市統考中取得優秀的成績。

四、具體措施：

1、首先，深入學習新課標的有關理論，領會新課標的精髓實質，明確新課標的目的要求，把握新課標的教學方向，使得學科教學有的放矢，做到事半功倍。從宏觀上把握生物教學內容，了解章節內容的地位，使自己的教學思路更加清晰明了。從微觀上細心揣摩章節內容。將章節內容放在整個教材體系的大背景下考慮，使教學內容具有全面性和完整性，也使章節內容具有整體性和層次性。

2、嚴格執行“教學五認真”的要求，做到充分備課，認真上課，精心布置作業和批改作業，耐心輔導，準確地考查評定。生物科學是非常人文的一門學科，自己要認真研究高二學生的心理狀況，只有全方位地把握學生的情況，才能真正做到因材施教，取得教學上真正的主動。

3、充分利用教材的特點，發揮學生學習的主觀能動性，變學生為學習的真正主人，多用研究性學習、探討性學習的方法，同時也要使教學更富有人文色彩。

4、加強直觀教學法的應用，充分利用各種多媒體手段，提高課堂教學的效果。

5、精心安排實驗，想方設法開足開全教材中的實驗，使學生學會生物學實驗的一般方法，提高學生的實驗能力。

6、在教學上，教師多聽課，細心領悟學習，取人之長，補己之短

五 教學活動計劃：

集體備課時間：每周四上午第1—2節課

集體備課地點：高二年級三樓辦公室、集體備課內容：（1）交流、評議并完善各類教學計劃；

（2）討論、分析教材的特點、重點、難點和疑點；

（3）對典型例題的選擇，對作業試題的設計；

（4）對教學方法的研究和討論；

（5）了解、研究學生的學習情況，尤其是轉化困難生的情況；

（6）強調“六統一”（即教學目標統一、教學進度統一、教學重點、難點統一、教學方法統一、學法指導統一、作業統一）。具體備課及教學進度、主備人安排：

第1周必修1第六章第一節 細胞的增殖

（一）周秋生

第2周第一節細胞的增殖

（二）第二節 細胞的分化徐明英

第3周第三節細胞的衰老和凋亡 第四節 細胞的癌變楊金元

第4周模塊一考試復習；模塊一單元測試周秋生

第5周必修2 第一章 遺傳因子的發現 第一節 第二節薛花

第6周第一章復習第二章 第一節 一 減數分裂翁小金

第7周第一節二受精作用第二節基因在染色體上徐明英

第8周第三節伴性遺傳第二章復習楊金元

第9周第三章基因的本質 第一節 第二節薛花

第10周期中考試

第11周第三章第三節 第四節翁小金

第12周第三章復習第四章基因的表達第一節周秋生

第13周第四章第二節 第四章復習徐明英

第14周第五章第一節第二節 染色體變異楊金元 第15周第五章第三節第五章復習薛花 第16周第六章 第一節 第二節翁小金 第17周第六章復習第七章 第一節周秋生

第18周第七章 第二節徐明英第19周第七章 第二節三共同進化與生物多樣性的形成第七章復習楊金元周秋生

第四篇：第二學期高二年級工作計劃

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第二學期高二年級工作計劃

一、指導思想

全面貫徹落實學校新學期工作計劃。以規范為前提，以創新為動力，以制度為根本，以管理為保證，以質量為生命，充分利用學校的教育教學資源優勢，繼承和發揚學校的優良傳統，圍繞“為每個學生的終身發展”的育人目標，踐行“求實、務實、踏實、扎實”的辦學理念，以人為本，調動教師積極性，育人為先，激發學生學習熱情，爭創平安年級、文明年級、和諧年級，為臨江高中的快速、科學發展作出應有的貢獻。

二、工作目標

1．加強教師隊伍建設，全面服務教師成長，努力建設一支師德高尚，文明守紀，業務過硬，團結協作，學風濃厚，氣氛和諧的教師隊伍。2．熱愛學生，尊重學生，全面關心學生的成長和進步，努力把學生培養成自尊自強、明禮誠信、遵規守紀、善于學習、身心健康、品學兼優的優秀高中生。3．以人為本，科學規范，不斷完善和創新年級組管理機制，努力營造一個環境優雅，規范有序，風氣端正，品位高尚、協作競爭、和諧共進的年級組。

三、主要工作和措施

（一）德育創新與學生管理工作

1．統一思想，全員參與。以增強全年級所有老師管理學生的責任心為突破口，把學生“學會做人”放在首位，以愛施教，以嚴治生，指導學生走好高中生活每一步。班主任要勤跟班，深入了解學生的內心世界，關注學生的心理健康，把每一個學生的思想工作做到位，千方百計做好轉化工作。每一位任課老師，要立德愛崗，發揚“敬業、愛生、奉獻”的精神，在每一堂課、每一節自習、每一個地點，記住管理學生的責任和任務，認真組織教學，敢管學生、會管學生。2．科學規范，從嚴要求。抓好日常管理工作，加強遵規守紀、禮儀規范教育，培養學生良好的行為習慣，提高學生文明素養。完善和改進常規管理的要求、檢查和評比，在評比的同時，相互學習、相互促進、相互監督，促更多免費下載，盡在管理資源吧（www.tmdps.cn）管理資源吧（www.tmdps.cn），提供海量管理資料免費下載！

使每個班級處于友好競爭、充滿活力的良性發展狀態。3．服務全體，教育到位。發揮模范生的表率作用，重視紀律差生教育管理工作。班主任建立自己的班級日志、學生檔案，對屢次違紀學生耐心說服教育，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，并及時與其家長溝通，做到家校共管。重點關注，全面監督，使學生增加危機感、緊迫感，產生應有的壓力，力爭讓每一個學生成長、成才。4．營造環境，完善制度。年級組統一部署，明確要求，班級搞好環境布置。班主任根據本班實際情況，和全班學生一起，根據學校相關規章制度，制定班級公約，激勵和規范學生行為。確立班級奮斗目標，以開展豐富多彩的主題班會為龍頭，倡導“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍，制定切實可行的措施，營造優良的育人環境和和諧的班級文化。5．加強溝通，預防在前。優化值日安排，加強值日管理，做好值日信息反饋。每周日召開一次班主任例會，通報信息，交流經驗、剖析問題，尋求改進辦法。重視做好預防教育工作。6．爭優創優，打造特色。在共同進步的前提下，鼓勵班級與班級之間在常規管理、學習成績、主題活動、運動會、班級布置、班級制度等方面相互學習，相互超越，爭優創優。提倡工作創新，打造鮮明特色，能爭第一的要爭第一，爭不到第一的要創唯一。期待在管理和活動中多出現創意新、操作性強、效果好的形式與方法，年級組將進行交流與推廣。

（二）教學管理工作

1．狠抓教學常規，細化過程管理。立足課堂教學，向課堂45分鐘要質量。要求課堂教學既瞄準高考、夯實基礎，又要從高從嚴，規范整個課堂教學過程，形成師生互動，共同創建優質課堂。教學中要注重教給學生一些好的學法和技巧，每節課后均要有針對性的思維訓練，做到“精選題、快反饋、強矯正、勤反思”，將知識與能力有效地結合起來。要提高自習課的效率，體現班主任和值日老師的價值。一切從學生需求出發，加強學法指導，“看起點，比進步”，讓每一個學生都有真正意義上的成長、提高。2．發揮團隊優勢，加強集體備課。各備課組長協調好各組成員的教學過程，集思廣益，優勢互補，精心設計好每一個單元的重要環節，如重點、難點、考點、能力點、專題訓練，統一進度，保證年級教學一盤棋，確保教學質量的提高。認真開展各備課組的集體研討會，確定每次備課的策劃者和主備者，備課組根據本組學生層次更多免費下載，盡在管理資源吧（www.tmdps.cn）管理資源吧（www.tmdps.cn），提供海量管理資料免費下載！的要求有針對性地備課，在備課組教案相同的情況下求同存異，落實不同層次班級習題配置，落實因材施教、分層推進。在備課中要發揮優勢，揚長避短，以老帶新；要適當增加單元測試的次數，獨立地命題；要科學配題，體現層次，練習到位；要引導和培養學生自我總結歸納；要步調一致，及時督促，反饋到位。改進備課組考核方式，每學期每個教師必須上一堂公開課，未上過高三的教師每周至少聽一節課，每學期不少于20節，年級組將定期進行檢查和登記。3．著眼小高考，力爭實現預期目標。結合本學期的教育教學工作的重點，工作組要求全體師生牢固樹立一盤棋的思想，凝神聚力狠抓學業水平測試的復習迎考工作。學期初召開學生大會進行動員，自第一周開始就進行必修學科的模擬考試，單人單座，嚴格規范，摸清人頭，及時將相關信息反饋給科任教師和班主任，確定工作重點及努力方向，力爭實現預期目標。重點關注兩個藝術班的學生學習動向，及時調控。在搞好學業水平測試復習迎考的同時，也加強語數外及選修學科的學習。4．加強學法指導，強化學風建設。指導學生高效率地學習，有效果地學習，發展性地學習，在各個教學環節幫助學生優化學習方法，掌握學習技巧。以強化教學管理為突破口，引導學生從規范走向習慣，從被動轉為主動，變外在壓力為內在動力，教師要結合具體情況進行勤奮學習的引導教育和不良學風的糾正教育，在班級、年級內形成優良的學習氛圍。5.加強相關信息的采集、研究和應用。每周日晚自習第二節開一次班主任例會，每兩周召開一次備課組長會議，每月召開一次全體教師會，從理念上統一思想、統一認識，明確工作目標。對教學監控、考試監控、教學過程、教學反饋、教學資料、班級管理等提出具體要求，使本學期教學工作能有序、高效地進行。6．建立家校聯系，介紹年級工作思路，并對家長提出建設性的建議，經常與學生家長溝通，取得學生家長的配合，共同解決學生在思想、學習、生活上的有關問題。7．切實加強和規范藝體生的管理和專業輔導工作。

（三）、加強其它方面工作：

（1）積極配合學校政教處、團委的工作，搞好相關的學校的各項工作。積極參加學校活動，并力爭取得較出色表現和較好成績。（2）配合教務處，做好年級的學科教學活動，以拓寬學生的知識面，培養興趣、愛好，培養和訓練學生的創新思維和創新能力，推進各方面素質的提高。（3）年級部協同班主任配更多免費下載，盡在管理資源吧（www.tmdps.cn）管理資源吧（www.tmdps.cn），提供海量管理資料免費下載！

合政教處、宿舍管理站，抓好學生的宿舍管理工作；（4）做好假期學生學習、生活的安排工作，選擇合適資料，布置好作業；

四、高二年級周工作要點 周次 時間 周工作要點 負責人 1 9/2—15/2 各班入學教育，年級期末質量分析會 學生動員會，必修學科模擬考試。班主任 工作組 2 16/2—22/2 必修學科模擬考試信息反饋，模擬考試。工作組 3 23/2—1/3 模擬考試反饋，必修學科備課組長會議 工作組 4 2/3—8/3 必修學科模擬考試，工作組 5 9/3—15/3 必修學科模擬考試，家長會 工作組 6 16/3—22/3 必修學科教師會議 工作組 7 23/3—29/3 必修學科攻堅，模擬考試 班主任、工作組 8 30/3—5/4 省級學業水平考試考前會議 班主任、工作組 9 6/4—12/4 省級學業水平考試 工作組 10 13/4—19/4 按新的課表上課，期中復習迎考 工作組 11 20/4—26/4 期中考試 工作組 12 27/4—3/5 期中考試質量分析會 工作組 13 4/5—10/5 “母親節”主題活動（主題班會）班主任 14 11/5—17/5 準備高三復習資料 工作組、備課組 15 18/5—24/5 主題班會：關注心態（健全人格教育）工作組、班主任 16 25/5—30/5 第一次月考 備課組 17 1/6—7/6 第一次月考與質量分析 工作組 18 8/6—14/6 主題班會：方法與技巧（學習方法教育）班主任、工作組 19 15/6—21/6 期末復習迎考 工作組、備課組 20 22/6—28/6 期末考試 班主任、工作組 21 29/6—5/7 主題班會：新高

三、新人生 班級評優、年級評優 班主任、工作組 22 6/7—12/7 期末工作總結與期末表彰 班主任、工作組 注：

1、考試時間以具體時間為準；

2、每周班主任例會未列入。

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第五篇：高二年級第二學期工作計劃

2013-2014學年第二學期高二年級工作計劃

（高二年級組）

一、明確思想

我們年級的思想就是做好細節，用數字說話，盡全力促進學生的成長，為高三學習和升學打下堅實基礎。

二、情況分析

現在高二年級有兩個理科班，三個文科班，一個藝術班。大約四分之一的學生能按時完成學習任務，自覺有計劃地安排自己學習；有二分之一的學生只是完成老師布置的作業，課外練習等，把完成作業當作學習的全部，學習好壞漠然處之；還有一部分學生老師督促力度大時學一點，不督促則不學，看老師的行動決定自己的行為；有一小部分學生則十分厭學。整體提高學生的學習成績形勢的確很嚴峻。學生學習生活習慣仍然存在諸多問題，違紀現象屢禁不止，整體德育教育形勢依然嚴峻。

三、具體措施

1.繼續抓常規習慣養成，促進班級穩定和良好班風的形成。高二是一個容易兩極分化的時期，我們所有任課老師都要明確課堂紀律，引導健康、向上的課堂氛圍。班主任認真分析班級現狀，堅持以往行之有效的教育辦法和路徑，找出阻礙班級提升的癥結，研究制訂有效的解決辦法，鞏固和深化優良班風和學風，為學生在過度年級得到最大的成長和進步創設良好的班級氛圍。（具體養成習慣內容參看政教處要求）

2.學生梯隊建設的明朗化，繼續開展小組合作學習教學改革。做到班主任和任課教師明曉各梯隊學生名單，明曉各梯隊的穩定層和希望層，明曉各梯隊學生的弱勢學科，通過分包到人，分包到科，采取有針對性的培優補差措施，并分階段檢查驗收，確保在高二年級梯隊建設得到真正的落實，從而為高三時學生的提升打下堅實的基礎。具體包括：文理班各三名優秀生培養計劃；藝術優秀生培養計劃；班級三本希望生培養計劃；二分之一單招生培養計劃；厭學生、問題生的管理教育計劃。

3．狠抓安全，全員參與管理學生。班主任是每個班級的管理責

任人，每位老師是各個學科、每節課的管理責任人，全體任課教師都要對學生管教疏導，不再把事情只往班主任那推，形成全員參與、全程管理的格局，把學生的安全隱患消滅的萌芽狀態。學生會負責班級日常考核，每一大周一匯總，上報年級組。繼續班級值班制度、班級人數登記制度、班級巡視制度。繼續年級例會制度，每周開學星期一下午第二節課召開例會。嘗試對后進生進行家訪活動。

4．做好學考工作。

本學期高二年級的一個重要工作就是學考。我們會根據教務處具體安排，高度重視，督促老師、鼓動學生，高效完成學考任務。主要有征訂考試用書，組織模擬考試，合理安排課程，爭取學生能夠70%考到A或B，為高三復習和單招免考打下堅實基礎。

5．做好學生干部培訓工作。

結合政教處的學生會改革，我們會加強年級學生會成員的培訓，實現學生自我管理能力的提升。建立更細致的管理制度，促進學生管理團隊的正氣和管理的有效性。也從學生干部入手盡力提升年級的良好風氣和學習氛圍。繼續組織班組長高峰論壇，借此提高班主任和學生干部的管理水平。

6．以活動促發展，以榜樣促德育。

配合政教處開展的德育教育活動，認真動員和組織，力爭有效地提高德育效果。板報要高效、班會要到位，班級口號要響亮，班級活動要規范。以表揚教育為主，多表揚，少批評，多給辦法，少給抱怨。以身邊的例子為榜樣，吸引學生，提升學生。藝術生在高一報名藝術班之前搞一次藝術生風采展示。

7．做好藝術生的培養工作。

除了上學期的措施以外，本學期加入專業定期測試，初步計劃兩次到三次。另外，如果條件具備，美術、體育、音樂分組培訓，實行導師制，兩組進行競爭比賽。“十一”七天，計劃組織短期外出寫生。

8、高效完成學校布置的臨時性工作。