第一篇：青春在奉獻(xiàn)中閃光人生在進(jìn)取中精彩

青春在奉獻(xiàn)中閃光人生在進(jìn)取中精彩

賓縣第四中學(xué)

韓春英

青春在奉獻(xiàn)中閃光人生在進(jìn)取中精彩

一九九七年十月二十七日，在賓縣政府禮堂，正舉行賓縣十三屆人民代表大會第一次會議。在與會的人員中，有一位年輕的女代表那就是我——一名普通的中學(xué)物理教師。

對于二十八歲就被光榮地推舉為縣十三屆人民代表的我來說，我知道這絕不是偶然，這是我多年來在教育戰(zhàn)線上頑強拼搏、默默奉獻(xiàn)的結(jié)果。

成功的花，人們只驚慕它盛開時的明艷，有誰知道當(dāng)初的嫩芽浸透了奮斗的淚泉，灑滿了拼搏的汗滴。

我于1989年7月畢業(yè)于呼蘭師專，從此踏上了教育事業(yè)這塊神圣的沃土。自從畢業(yè)那天起，我便堅定了在教育戰(zhàn)線上努力拼搏、竭盡全力干好本職工作的信念。然而，一切并不都是那么如愿。盡管我精心準(zhǔn)備課程，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，可一學(xué)期結(jié)束成績卻不盡人意，時常還讓學(xué)生氣得眼淚在眼眶里轉(zhuǎn)。此時的我有些灰心喪氣，失望悲觀，甚至想辭職不干。可我轉(zhuǎn)念又想，人生之路曲曲彎彎，教學(xué)之途哪能是一路順帆？于是我振作精神，苦心探索，刻苦鉆研。為了準(zhǔn)備一節(jié)課，有時我面對鏡子演習(xí)一遍又一遍。我非常重視學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)之法，借鑒他們的教學(xué)經(jīng)驗，觀察他們講課時的舉止，聆聽他們評課時的言談。但我從不鸚鵡學(xué)舌，機械照搬，而是取人之長，補己之短。終于形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，用真誠教會學(xué)生做人，用方法把學(xué)生熱情點燃，形成自己的教學(xué)理念，讓自己的物理課堂生動活潑，使學(xué)生津津樂道，開心動顏。我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從不機械的把知識輸灌；我注重學(xué)生能力培養(yǎng)，主張學(xué)生對知識獨立的探究與發(fā)現(xiàn)。

愛因斯坦說過：“熱愛是最好的老師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過責(zé)任感”。我就是用高度的責(zé)任感培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱愛，我認(rèn)為一個出色的教師不是只能帶出幾個尖子生，而是不讓任何一個學(xué)生掉隊。我對學(xué)生始終是親情扶助、熱心幫助、真情感動，我既肯定優(yōu)生的成績，也常常捕捉后進(jìn)生的閃光點。每個學(xué)生都對物理學(xué)科由衷的喜歡。

還記得那一天，當(dāng)校長在教師會上宣布我為“學(xué)校滿意、家長滿意、學(xué)生滿意”三滿意教師時，我的眼淚盈滿了雙眼。雖然這只是一點點成績，可每個學(xué)生都有自己的思想，每個家長都有自己的主見，要達(dá)到學(xué)生和家長百分之百的滿意是多么艱難！由于工作需要，畢業(yè)以后，我曾連續(xù)十二年任課初三畢業(yè)班，十二年的時光，十二年的沖刺與決戰(zhàn)，蘊含著多少人生的苦辣酸甜??

忘不了多少次上早課時，星星還眨著雙眼；忘不了多少回下晚班時，月亮已掛在天邊；忘不了冬天上課時寒風(fēng)刺骨；也忘不了夏日輔導(dǎo)時的烈日炎炎；忘不了為解一個難題，我把所擁有的參考資料查遍；忘不了為搶一節(jié)自習(xí)課，我與幾個老師同遇班門前。

忘不了九五年的冬天，在鄉(xiāng)政府工作的丈夫早上被臨時通知下鄉(xiāng)，恰逢這天我有早課，一時間沒有找到恰當(dāng)?shù)娜丝醋o(hù)孩子，也沒有現(xiàn)代的通訊工具與其他老師聯(lián)系串課。怎么辦？不去學(xué)校上課，面對的一個孩子，教室里卻有幾十雙眼睛在企盼。咬咬牙，走向?qū)W校。本以為孩子能睡一段時間，本以為孩子能睡到我把課上完。可是，課剛進(jìn)行一半，我發(fā)現(xiàn)三歲的孩子穿著線褲來到校園，由于孩子穿單衣，又由于是冬天，結(jié)果孩子感冒了好幾天。

忘不了總教畢業(yè)班，我得了嚴(yán)重的咽喉炎。多說一句話，便聲音嘶啞。九六年臨近中考時，我的嗓子啞得發(fā)不出聲音。醫(yī)生在告誡，友人在規(guī)勸：“請假吧，休幾天！”我何嘗不想休息呢？可是一想到我休息雖然能解除身體上的勞累，可卻增加了心理的負(fù)擔(dān)，物理課誰來上？耽誤了學(xué)生的成績怎么辦？我深知：農(nóng)民一年欠收，還有希望的明年；可學(xué)生一學(xué)期學(xué)不好，就可能斷了他一生的夢幻！帶著這種心態(tài)，就是呆在家里也不坦然。不容思考，不容耽擱，打完吊針，走進(jìn)課堂，忍著疼痛，打著手勢，把知識一點點傳輸給學(xué)生。講臺上的我拼盡全力，講臺下的學(xué)生全神貫注。那時的教室，靜得連掉一根針都能聽得見。那一年，有兩名學(xué)生上了中師，三名學(xué)生上了中專，三名學(xué)生上了一中。我的物理成績?nèi)h總評第一。同年，我被評為我校的第一個縣級骨干教師，于當(dāng)年參加了在阿城舉行的省“物理綜合教改驗收會”，我是全縣參會的三名

教師中的一員。同年，我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，成為一名共產(chǎn)黨員。

自從入黨那天起，我便對自己又提出了新的要求：作為黨員，就更要率先垂范。2001年，由于工作需要，校領(lǐng)導(dǎo)讓我兼任初三地理課。教物理對我來說得心應(yīng)手，但教地理對于一天地理課沒教過的我來說卻是難上加難，怎么辦？隨便應(yīng)付，不是我的性格；辭去不干也不是一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的風(fēng)范。于是，上班時我在“中國地圖上”徜徉，下班后我還在“世界各國中”瀏覽。別人休息時，我在默記商品糧基地，他人無事時，我在查找鐵路干線。終于，功夫不負(fù)有心人，我所教的兩科，物理成績進(jìn)入了全縣前五名，地理成績名列全縣第三。

當(dāng)然，作為一名優(yōu)秀的教師，不但要做業(yè)務(wù)的骨干，在思想道德上也應(yīng)成為典范。忘不了我家招住宿生已有幾年，面對家庭困難的學(xué)生，我不收一分錢；特困學(xué)生楊紅給我宿費，我百般回絕了她；單親學(xué)生周艷華的父親來交宿費，我?guī)状伟彦X塞回到他手里邊。多年來，周末回不去家的學(xué)生，我總是不厭其煩的無償把飯菜端到他們面前。在我家住過特困學(xué)生張曉霞給我的信中寫道：“你是我上初中以來認(rèn)識的最親切、最敬佩的老師，也是最關(guān)心和理解我的人。想到這里，我多想叫您一聲：“媽媽！??無論我身在天涯海角，我都不會忘記您。”有什么比這話語更令人感動，有什么比這份感情更珍貴？

常言說：送人玫瑰，手留余香。回首走過的路，心中有許多感想：如果你給予了別人愛，你的心中就會一片歡暢；如果你肯拼搏，無論在哪一個角落，同樣能創(chuàng)造出輝煌。做為教師，我認(rèn)為學(xué)生思想工作也是教學(xué)工作的重要一環(huán)。多年以來，我雖然不是班任，但我卻一直在輔助班任管理班。班任有難題時，我主動上前；科任有困難，我絕不袖手旁觀。用熱情對待每一堂課，用愛心對待每一個學(xué)員，這是我多年執(zhí)教的理念。

記得有一次，有一位與我教同一班級的數(shù)學(xué)老師很發(fā)愁，因為這位年輕的數(shù)學(xué)老師批評過一位學(xué)生，這位很聰明的學(xué)生產(chǎn)生了逆反心理，不但放棄了數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，而且專門與她作對，班任批評過學(xué)生幾次，結(jié)果學(xué)生與班任也對立起來。這位數(shù)學(xué)老師說：“這位學(xué)生真把我愁壞了，我對他說什么都不買我的賬。他很聰明很有前途，我真擔(dān)心他會因為我這科成績不好而考不上高中。”我聽后，我覺得我有責(zé)任幫助班任及數(shù)學(xué)老師解決這個問題，至少得讓學(xué)生知道，數(shù)學(xué)老師在關(guān)注他，在為他前途著想。我找到了這位學(xué)生，向他說明了這位數(shù)學(xué)老師對他的一片苦心。我說：“我在辦公室天天都在聽數(shù)學(xué)老師在念叨你，不是說你別的，而是擔(dān)心因為他所教的這科影響你的前途。”數(shù)學(xué)老師說：“如果是因為我這科影響這個孩子前途，我將愧對這個孩子，對孩子家長也無法交待。”我說：“天底下除了你的親人，再沒有比老師對你負(fù)責(zé)任的人了，你一定要理解老師的苦心，知道老師是為你好，對你負(fù)責(zé)。”經(jīng)過一番談心，這個學(xué)生深受感動，淚流滿面說：“是我錯了，是我對不住數(shù)學(xué)老師。”從此，他不再與數(shù)學(xué)老師作對，而且也很努力地學(xué)習(xí)，如愿以償?shù)靥と肓烁咧械拈T檻。

我多年從事物理學(xué)科的教學(xué)，又多年兼職實驗員、電教員。九七年，為了迎接省里驗收，別人休息時，我還在整理儀器；他人下班了，我還在編寫臺賬。多少次的挑燈夜戰(zhàn)，終于順利地通過了驗收，并獲省檢查團(tuán)的好評。并于當(dāng)年榮獲哈市電教“多媒體教學(xué)”大賽一等獎。

多年來，我除了在教育教學(xué)上力爭一步一個腳印，一步一個新臺階，精益求精，給同志們樹立榜樣，還不忘關(guān)心社會公益事業(yè)的發(fā)展，特別是關(guān)心經(jīng)建中學(xué)教學(xué)條件的改善。在擔(dān)當(dāng)縣人大代表期間幾次提出議案要求改建經(jīng)建一中破舊的校舍，力求改善經(jīng)建一中落后的教學(xué)條件，當(dāng)縣人大議案委員會宣布：人大代表韓春英等同志提出的《要求改建經(jīng)建一中教學(xué)樓的議案》得到批準(zhǔn)和落實時，我高興得一夜沒有睡好。如今經(jīng)建一中三層教學(xué)大樓已經(jīng)竣工投入使用，每次我興高采烈邁進(jìn)經(jīng)建一中的校園都格外的自豪，因為這一切包含我辛勤努力的汗水，實現(xiàn)了我的美好心愿。

2007年春，因工作需要，我被調(diào)到了賓縣第四中學(xué)任教，同時擔(dān)任班任工作，面對新的環(huán)境、新的學(xué)生，我又面臨著一個新的考驗，我所擔(dān)任的班級是一個農(nóng)村孩子比較多，而且單親孩子比較多，農(nóng)村孩子有著樸實、善良的一面，但也有習(xí)慣不好，家長對孩子教育方法不當(dāng)?shù)囊?/p>

面，缺少進(jìn)取心、基礎(chǔ)差等特點，面對以上現(xiàn)狀，我又采取了一系列的方法。在平日里，我正確地引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)取，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激勵學(xué)生的進(jìn)取心，我抓住學(xué)生的心理特點，把微笑與獎勵分給每一個進(jìn)步的孩子，使他們看到了希望，嘗到了學(xué)習(xí)的甜美。生活中，用愛心和真情來感染學(xué)生，天冷了，我不忘叫學(xué)生多穿衣服；哪位同學(xué)生病了，我催他們求醫(yī)問藥；哪位同學(xué)因故缺課，我想辦法讓他們補上??辦公室里，經(jīng)常有學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出，學(xué)生們把快樂與我分享，把煩惱向我傾訴。學(xué)生之間發(fā)生爭吵，總是第一個找我“評理”。對此，我總是認(rèn)真傾聽，盡力幫助。我了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時對他們進(jìn)行思想教育。高爾基說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰”。由于我熱愛學(xué)生，才得到學(xué)生的熱愛和信任，在老師、家長、學(xué)生中樹立了較高的威望。每當(dāng)教師節(jié)來臨，那么多的學(xué)生回來看我，那么多的鮮花與微笑呈現(xiàn)在我面前，這是老師的驕傲，是愛心的回報，那種成就感、自豪感從心中由然升起。

2009年中考，我所在的初三畢業(yè)班團(tuán)隊創(chuàng)造了賓縣四中建校史上前所未有的輝煌，重點中學(xué)升學(xué)人數(shù)第一，高中入學(xué)升學(xué)率第一，中考狀元出在四中，這些成績的取得緣于我們拼搏進(jìn)取、敢為人先的奮斗精神，緣于我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗的辛勤努力，也緣于我們堅定的自信心、高度的責(zé)任感和頑強的進(jìn)取心。

多年耕耘，默默奉獻(xiàn)，政府和上級教育部門給了我崇高的榮譽——曾被評為賓縣青工崗位能手、連續(xù)三年被評為縣級優(yōu)秀實驗員、連續(xù)五年被縣政府授予記功獎、連續(xù)兩年被評為縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、連續(xù)兩年被評為市優(yōu)秀教師、賓縣德育工作先進(jìn)個人，1996年又被評為我校第一位市級骨干教師，被推選為連任第十三、十四、十五三屆縣人大代表。

我深知，一滴水，不溶入大海，就不會有大洋的浩瀚；一朵鮮花，不開在同伴中，就不會有春意盎然。人生易老天不老，只有魅力伴百年。火紅的青春只有奉獻(xiàn)中才能閃出耀眼的光環(huán)，無悔的人生只有在進(jìn)取中才能奏出精彩的樂章。我將繼續(xù)熱衷于我所從事的教育事業(yè)，獻(xiàn)身三尺講臺，奉獻(xiàn)青春年華，用平凡的腳步，走出一段絢麗多彩的人生。

第二篇：人生在奉獻(xiàn)中閃光思想?yún)R報

敬愛的黨支部：

同是面對地震來襲的生死關(guān)頭，同是老師，為什么譚千秋可以選擇“折下我的翅膀，送給你飛翔”，而另一位卻置學(xué)生安危于不顧，成為溜之大吉的“范跑跑”;同是面臨保送清華北大的誘惑，為什么有的同學(xué)可以將到手的機會拱手讓人，有的人卻費盡心機旁門左道;同是本科畢業(yè)，為什么有的人可以選擇在貧窮的山村里奉獻(xiàn)自己的青春，有的人卻削尖了腦袋也要往大城市里擠?

原來，這都與人的人生觀與價值觀有密切聯(lián)系。書記為我們第四十一期黨課上了《中國共產(chǎn)黨員的人生價值觀》一課，顧名思義，人生價值觀是人生觀與價值觀的總和，是對人生的根本看法。而共產(chǎn)黨員的人生價值觀是和世界觀聯(lián)系在一起的，而共產(chǎn)黨員的世界觀是由無產(chǎn)階級的階級地位和歷史使命決定的，共產(chǎn)黨員的人生理想、人生目的、人生價值等等，就凝結(jié)為黨章上所規(guī)定的“堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)”，歸根到底，大公無私，克己奉公，全心全意為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨員人生價值觀的核心。

毛澤東同志從回答“人為什么活著”或者說“怎樣做人”這個古老而又現(xiàn)實的問題出發(fā)，說明了全心全意為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨人的人生價值觀。“人為什么活著”，“人怎樣活著才有意義”?中國自古就強調(diào)“夙夜在公”和“國而忘家，公而忘私”的思想。范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”;文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”;顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”;都強調(diào)的是為社會、為國家、為民族、為人民的整體利益獻(xiàn)身的思想。有同志在會上指出：“樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，無論過去、現(xiàn)在和將來，對于每一個干部和黨員來說，都是首要的問題。”新時期共產(chǎn)黨人樹立和堅持正確的人生價值觀就變得尤為重要。

在新的時期，社會上利益主體的多元化必然導(dǎo)致價值觀念的多元化。這其中就有利己主義、拜金主義、小團(tuán)體主義、個人主義等多種不良價值觀的侵襲下，共產(chǎn)黨員必須堅持黨的宗旨，堅定****的理想信仰，堅持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，遵守黨的紀(jì)律。我雖然還不是黨員，但一定會在生活中踐行以上要求，用實際行動踐行社會主義榮辱觀，早日成為一名合格的黨員。

匯報人：xiexiebang

xx年xx月xx日

第三篇：青春在奉獻(xiàn)中閃光

青春在奉獻(xiàn)中閃光—— 新時期雷鋒精神傳承感悟會

“弘揚雷鋒精神，爭當(dāng)雷鋒傳人”--響亮的口號傳遍了大江南北。為進(jìn)一步弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神遍及到我們生活中的每一個角落。3月6日下午，京江學(xué)院團(tuán)學(xué)科社21個部門的部長及部分干事在京江樓1505參加了由王善民書記主持的雷鋒精神主題班會。

會議伊始，青志委的部長首先發(fā)言，青志委致力于青年志愿者的各種公益活動，開展

以來得到了大家的一致好評，這次雷鋒月他們主要關(guān)注空巢老人的生活，為寡居的老人們無償提供幫助，給他們帶來便利與歡樂。接著組織部部長計劃在接下來的團(tuán)校活動中宣傳雷鋒精神，為同學(xué)們灌輸“我奉獻(xiàn)，我快樂”的無私精神，進(jìn)

一步提高同學(xué)們的修養(yǎng)。此外，她還談到了公交車讓座的事情，雖然讓座只是一

件小事，但更折射出道德問題與有無公德心，這也與我們學(xué)院的榮譽形象有關(guān)。

宣廣中心的部長在發(fā)言中指出，我們要有主人翁精神，貫徹雷鋒精神，從我做起，從小事做起，這樣才會引導(dǎo)大家一起去幫助他人，為校園創(chuàng)造良好的氛圍。

隨后，大家主要談?wù)摿死卒h的持續(xù)性問題，要保證不斷發(fā)揚雷鋒精神，不能出現(xiàn)“雷鋒三月來四月走”的現(xiàn)象，要讓雷鋒精神滲入生活的點點滴滴。是一滴水，就要滋潤土地，是一線

陽光，就要點亮一分黑暗。幫助他人，快樂自己。

在會議的最后，王書記做了總結(jié)：他告訴同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒精神，要通過具體的日常學(xué)習(xí)生活體現(xiàn)出來，雷鋒精神的精髓就是“忠誠，感恩，責(zé)任”，一個人字，一撇一那，缺一不可，更說明人之間相互依存的關(guān)系，誰有了困難，不能出現(xiàn)事不關(guān)己的態(tài)度。僅是舉手之勞，卻能體現(xiàn)自身的價值。價值不是自己說出來的，而是別人評判的。學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨--這句傳唱多年的歌詞并沒沒有隨著時間的流逝而褪色。無論時間如何推移，時代如何改變，雷鋒精神中體現(xiàn)出來的熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念沒有變，全心全意為人民服務(wù)、熱愛學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)、言行一致、自強不息、助人為樂的精神

沒有變。

通過王書記的一番精彩總結(jié)，同學(xué)們更加深刻地理解了雷鋒精神的內(nèi)涵。講座結(jié)束后，同學(xué)紛紛表示我們應(yīng)該將雷鋒精神融入我們的學(xué)習(xí)生活中，用我們自身的努力和奮斗實踐著新時

代的雷鋒精神！

第四篇：青春在奉獻(xiàn)中閃光

讓青春在奉獻(xiàn)中閃光

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好!我是民盟山城支部的杜娟,感謝組織上給我這樣的機會，讓我站在這里演講。今天我演講的題目是《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》.我是一名普通的人民教師。為了民族的發(fā)展，祖國的昌盛，孩子的未來，我選擇了教書育人的神圣職業(yè)，也為了使自己的青春更加美麗，六年前我申請加入民盟.記得第一次見馮主委時，她語重心長對我說：“民盟是中國共產(chǎn)黨的參政黨，加入民盟，就是跟著共產(chǎn)黨更好的為人民服務(wù)"。在學(xué)習(xí)實踐中我對中國民主同盟有了全新的認(rèn)識：在歷史的長卷中，民盟走過了一條愛國的、革命的道路，是中國共產(chǎn)黨久經(jīng)考驗的親密戰(zhàn)友，是同中國共產(chǎn)黨通力合作的參政黨。一直以來，民盟始終堅持與中國共產(chǎn)黨“長期共存，互相監(jiān)督，肝膽相照，榮辱與共”的方針，并在現(xiàn)階段，將工作的中心轉(zhuǎn)向“改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)”，倡導(dǎo)科教興國戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，充分發(fā)揮智力優(yōu)勢。社會主義革命和建設(shè)時期，民盟經(jīng)受了各種嚴(yán)峻考驗，但始終沒有動搖堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、為社會主義事業(yè)奮斗的信心和決心。進(jìn)入新時期以來，民盟把為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)作為自己的中心任務(wù)，圍繞國家的大政方針，提出了許多有價值的，有意義的建議；同時，在智力支邊、扶貧、興辦各類學(xué)校，開展咨詢服務(wù)等方面做出了顯著成績，為社會主義建設(shè)做出了積極貢獻(xiàn)。隨著時代的發(fā)展，我們鶴壁民盟組織也不斷壯大起來，2013年鶴壁民盟內(nèi)部重新調(diào)整，感謝領(lǐng)導(dǎo)，我有幸成為民盟山城支部的支部委員.民盟先輩張瀾、聞一多、陶行知等先賢他們那種威武不能屈、富貴不能淫、貧賤不能移的高貴品質(zhì)，追求真理的精神感召著我。我更加努力的學(xué)習(xí)時事政治、盟章、盟史，不斷提高自己的思想認(rèn)識,堅定信念，積極參加組織的活動，為組織獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

在干好盟內(nèi)工作的同時,我也不忘干好自己的本職工作,我是一名普通的人民教師,教育好學(xué)生是我的本職工作,但在十幾年的教學(xué)生涯中，經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。作為一名教師，做學(xué)生最喜歡的老師，上學(xué)生最歡迎的課，做學(xué)生最信任的教師，一直是我從教以來，孜孜不倦的追求和努力的方向。在教學(xué)教研方面：我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實效，對學(xué)生因材施教。備課時，我精心設(shè)計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實際運用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。

教育學(xué)生方面:我很注重“培優(yōu)扶差”的工作，對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我也重點培養(yǎng)“學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)”，精心搭配小組成員，優(yōu)差生同桌，使學(xué)習(xí)待優(yōu)生隨時隨地有“師”可請，有“師”可教，促使“兵教兵”的學(xué)習(xí)策略真正落到實處。選拔優(yōu)秀的學(xué)生當(dāng)小組長，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和探究能力，從勤于思考、敢于質(zhì)疑、勇于發(fā)問、善于練習(xí)、學(xué)會反思等方面入手，不斷地養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。所教班級學(xué)習(xí)成績不斷提高，受到了家長的好評。對于“單親家庭或者特殊家庭的學(xué)生”我會特別關(guān)愛。事無巨細(xì)，點點滴滴，進(jìn)自己最大的能力去幫助需要幫助的學(xué)生。要讓學(xué)生成材，身心健康成長，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。記得我剛上班時班里有一個孩子，一臉的天真可愛，如果你不談到他的學(xué)習(xí)，他在你的心里一定是個乖孩子。剛?cè)雽W(xué)的時候他的表現(xiàn)就有點糟糕,上課不集中注意力，經(jīng)常走神，還搞小動作，不按時、按質(zhì)完成作業(yè)的、是個比較貪玩的學(xué)生。對于他的錯誤，有時我會對他發(fā)脾氣。事后我靜下心來想一想，自己也有不可推卸的責(zé)任。后來我嘗試改變教育方法，課堂上，我總把一些簡單的問題留給他，再加以表揚，給予鼓勵。同時消除他對老師的恐懼；讓班上成績較好的學(xué)生幫助他；就這樣，我發(fā)現(xiàn)這孩子慢慢的轉(zhuǎn)變了：第一次他上課主動地舉手了，作業(yè)較以前認(rèn)真了。學(xué)習(xí)上他變得主動了。我想只要堅持下去，他一定會進(jìn)步的。他的變化讓我認(rèn)真地反思了我自己，班級像他這樣的學(xué)生還有很多，一味的簡單粗暴，只會在他們幼小的心靈上留下陰影，使他們對自己，對老師，甚至對社會產(chǎn)生負(fù)面的觀點，認(rèn)為自己怎樣努力也不會得到老師的認(rèn)可，從而自暴自棄。今天我很感謝他，讓我重新認(rèn)識了學(xué)生，也重新認(rèn)識了我自己。做教師要學(xué)會用心、用愛去澆灌自己的學(xué)生，充分表揚和肯定學(xué)生的點滴進(jìn)步，每個孩子身上都蘊藏著不可估量的潛能。

“其身正，不令而從；其身不正，雖令不從。”教育需要言傳身教，榜樣的力量是無窮的。要求老師做到的，我總是努力做到最好，以自己良好的品德和師德規(guī)范去感染身邊的人，做到小事不請假，大事能請一節(jié)絕不請兩節(jié)。作為“為人子，為人母”的我，因為忙于工作，我忽略了對自己孩子的愛；因為忙于工作，我犧牲了對年邁雙親的陪伴??對于家庭和親人，我有著太多的虧欠和愧疚！去年9月，父親被查出肺癌晚期，在工作之余，抽時間帶他到鄭州檢查,醫(yī)生說:晚期,隨時有生命危險,不能手術(shù),只能保守治療。我聽了之后心情很沉重.但我一想到那一雙雙求知的眼睛，我怎么也不忍心請假。于是，我和哥哥商量，讓父親來鶴壁治療,這樣我就不用請假,我可以白天上課，下班后再到醫(yī)院替換哥哥，照顧父親。父親連續(xù)住院治療了三個多月，我每天穿梭在學(xué)校醫(yī)院和家之間。還好，經(jīng)過醫(yī)生精心治療，父親的病情逐步穩(wěn)定.工作是我的職責(zé)，我的使命，對于教育的付出，我無怨無悔！我從事教育教學(xué)工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。

在今后的工作中,我將繼續(xù)在民盟鶴壁市委的正確領(lǐng)導(dǎo)下, 按照科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的總體要求，緊緊圍繞市委、市政府，區(qū)委、區(qū)政府的整體工作思路，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，積極參政議政，努力拼搏、扎實工作，加強理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)，為祖國的建設(shè)、人民的幸福添磚加瓦！謝謝大家！

第五篇：讓人生在奉獻(xiàn)中閃光

讓人生在奉獻(xiàn)中閃光

——學(xué)習(xí)白求恩 做人民滿意的教師

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好！我演講的題目是《讓人生在奉獻(xiàn)中閃光》。

我們都知道白求恩，一個偉大的國際主義戰(zhàn)士，他用他光輝燦爛的人生，用他那偉大的無私奉獻(xiàn)的精神，感動了我們一代又一代的人。一個外國人，一個跟中國毫無關(guān)系的外國人，來到中國我們不得不思考

教師，肩負(fù)著培養(yǎng)祖國未來接班人這一歷史重任，為了完成這一歷史使命，教師就應(yīng)具有捧著一顆心來，不帶半根草去的師愛精神和無私奉獻(xiàn)的精神。

奉獻(xiàn)是一首美妙的詩，奉獻(xiàn)是一曲動人的歌，在默默無聞的奉獻(xiàn)中，我們體會到了工作的樂趣、生活的多彩、青春的亮麗、事業(yè)的輝煌。偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)我們的青春，奉獻(xiàn)我們的智慧，奉獻(xiàn)我們的辛勞，奉獻(xiàn)我們的汗水。在奉獻(xiàn)中完善自己的生命，在奉獻(xiàn)中實現(xiàn)人生的價值，在奉獻(xiàn)中獲得真誠和坦蕩。我愿把青春無悔的奉獻(xiàn)給腳下這片黃土地！

我是一名從事教育事業(yè)的工作者，我深深思索推演心中最奧秘的哲理；我也可以采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光！雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”當(dāng)我每次面對孩子們時，我感到神圣與自豪，因為我從事著綠葉的事業(yè)，我是人民教師！

當(dāng)我看到有數(shù)不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔，用生命的痕跡激勵著我們這些后來人，這些同行們，讓我們?nèi)硇牡責(zé)釔圻@個工作。路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業(yè)，這個職業(yè)也需要我。

古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我；現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的獻(xiàn)身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵著我，增強了我熱愛教育事業(yè)的信念。我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個工作崗位上，默默無聞，辛勤耕壇。古人云：“一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹林；終身之計，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，我慶幸命運賜給了我這個職業(yè)。

假如有人問：在人生的道路上，如果能再有一次機會，讓你重新選擇，你會選擇什么職業(yè)？我一定會響亮地回答：教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)。因為這是我今生今世無悔無怨的選擇！雖然我們很清貧，但是我們也是最富有的，因為，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼；我們也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往無懼的精神，是任何烏云也擋不住的；我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著！我自豪，我是教師！我光榮，我是人民的教師！

桃李芬芳懷偉志，英才薈萃興中華。是小草就讓它去裝點大地，是大樹就讓它長成棟梁之材！從教數(shù)十年之后，也許我們會感到疲倦，也許我們曾經(jīng)躊躇滿志，也許我們永遠(yuǎn)默默無聞，但我們只要把平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)，用心血與汗水去澆注祖國的花朵，那么，我們的生命將會在平凡的事業(yè)中永遠(yuǎn)閃光！