第一篇：溪口中心小學2012安全工作計劃

溪口中心小學2012－2013學年秋季安全工作計劃

2012年秋季我校安全工作要認真貫徹《上杭縣教育系統開展落實安全教育和管理“標準化建設三年行動”暨創建“平安先行學校”工作方案》等有關文件精神，全面實施《溪口中心小學開展落實安全教育和管理“標準化建設三年行動”暨創建“平安先行學校”工作方案》，進一步加強安全教育和管理、創建安全教育和管理達標的部署要求，鞏固和提升我校開展 “第一輪三年行動”暨“平安校園”成果，持續深化平安先行學校創建活動，加強安全防范工作，落實安全管理措施,確保校園安全穩定。

一、健全制度、完善管理機制

1、進一步建立健全學校安全管理機制。

（1）健全機構。建立健全學校安全工作領導機構，責任明確，并層層分解落實，強化安全工作“一把手工程”，校長負總責，分管領導具體抓，構建各級領導、各班主任、教職工齊抓共管的網絡管理格局，層層簽定責任狀，切實履行“包保責任制”，形成事事有人管，人人抓安全的有效機制。

（2）完善制度。完善切實可行的《學校安全責任制度》、《學校安全責任追究制度》、《學校安全月報告制度》、《組織學生外出活動報告審批制度》、《學校防火安全領導責任制度》、《易燃易爆等危險品安全存放保管制度》、《學校門衛、值班、巡邏、守護制度》、《學校財產管理制度》、《學校定期安全檢查制度》、《學校安全險情和隱患排查治理及報告制度》、《學校食品衛生安全管理制度》《學校消防安全隱患排查治理制度》等安全工作制度，明確職責、落實措施。結合學校實際，特別對建筑設施、體育設施定期進行安全檢查。制訂《預防火災安全預案》、《預防校園暴力事件安全預案》、《 預防學生集體用餐發生食物中毒安全預案》、《公共衛生突發事件處置緊急救援預案》等安全事故應急救援預案。

（3）加強教育。安全工作，重在預防，教育是基礎，管理是關鍵。學校將安全教育課納入課時安排，上安全教育課前要認真備課（學期結束時學校統一收集安全教育備課本存檔備查），上好每一節安全教育課是全面提高學生安全意識和防范能力的關鍵。要堅持每天下午放學集隊進行安全教育制度，教案要體現安全教育的內容。要利用集會、班會、講座、專刊、墻報等形式開展安全宣傳教育，積極創造條件組織開展安全演練。

（4）加強管理。加強在校學生的安全監管，堅持學生外出請假制度（要有經生管老師和班主任同意的請假條，要有記錄可查），對未到校上課的學生，任課教師要查明原因及時作好記錄，及時向班主任、行政辦報告；對去向不明的學生，班主任要及時向學校報告同時與家長取得聯系。

2、部門配合，爭取支持，齊抓共管。

（1）密切與溪口派出所、工商所、司法辦、綜治辦等聯系，建立學校與公安部門聯席會議制度，認真落實公安部“八條措施”、教育部“六條措施”，凈化育人環境。

（2）在當地鎮黨委、政府的領導下，主動與村、公安、綜治、工商、衛生等職能部門聯系，爭取他們對學校安全工作的支持，加強校園周邊環境的綜合整治，重點整治學校周邊電子游戲機室、非法音像、網吧、書刊和流動飲食攤點等，對在學校周邊200米以內開設的娛樂性經營場所，爭取相關部門堅決取締，依法清理整頓學校周邊商業網點和校門口的流動攤點，規范其經營行為。

二、落實措施強化安全管理。

1、消防安全

（1）健全消防安全責任制，明確主管負責人和專兼職消防管理人員，消防安全堅持自我管理、自我檢查、自我整改的原則、做到制度化、科學化管理。

（2）創造條件完善消防設施，保持消防通道暢通。

（3）制定火災應急預案。

（4）定期開展消防知識講座，將消防知識納入學校安全教育，讓學生初步掌握防火、滅火、安全用電、安全用氣、火災逃生等常識，深入開展消防安全教育進校園活動。

（5）對教室、學生寢室、教師宿舍等人員密集場所定期進行全面的防電防火檢查，對電線和保險盒（箱）老化、裸露的及時更換。

（6）加強學生森林防火教育，大力宣傳《森林防火法》。教育學生和提醒教職員工嚴禁帶火種進入林區，不得在林區燒火、燒紙和燃放煙花爆竹。

（7）教育學生不得攜帶任何易燃易爆等危險物品和煙花爆竹進校。

（8）每學年開展一次火災疏散演練，做到有備無患。

2、交通安全

（1）健全交通安全管理制度，完善防范機制，落實管理措施。

（2）加強學生進出校的安全管理。

（3）定期組織上好交通安全課，強化師生交通安全意識和防范能力。教育學生不要追車、爬車，不能在公路上打鬧玩耍，橫穿公路要注意安全等，引導學生養成自覺遵守交通規則的良好行為習慣。

（4）未經批準，嚴禁組織學生參加任何形式的外出活動。

（5）教育學生上放學乘車要乘坐車況較好的客運車輛，不得乘坐農用車、二、三輪摩托車及病車；教育學生不準駕駛摩托車，未滿12周歲的學生不得騎自行車。教師自用車要服從

相關部門的管理，遵守交通規則，在校園內要規范停放。

3、防溺水、防汛、防地質災害等安全

（1）加強對學生防水、防汛、防地質災害等安全知識的教育，增強學生的防范意識和自救能力。

（2）加強對危險水域的巡查，設置警示牌。教育學生不得擅自下溪河或水庫游泳、嬉水。

（3）教育學生在河水猛漲不能安全過河時，不要強行通過，遇到惡劣天氣教師要采取措施，通知家長護送，確保學生安全往返。

（4）提醒走山路的學生嚴防山體滑坡和泥石流。

（5）加強避雨防雷安全教育，完善防雷設施，嚴防雷擊事故。

（6）每月至少要對學校校園及周邊地質環境進行一次安全檢查，特別是雨季，嚴防山體滑坡可能引發的傷亡事故。

（7）有針對性地加強學生預防地質災害的安全教育和管理。

（8）及時排除地質環境方面存在的安全隱患，不能處理的及時報告當地政府和上級教育主管部門，并制定防范措施。

（9）每學期開展一次地質災害疏散演練、做到防范于未然。

4、飲食衛生安全

（1）成立飲食飲水衛生安全領導小組，健全飲食衛生安全管理制度。

（2）積極配合衛生部門對學校飲食飲水衛生的督促檢查，完善食堂“三防”設施，保持環境衛生，強化對食堂的衛生安全監管，飯菜堅持48小時留樣制度。

（3）食堂符合有關規定，功能齊全，積極創造條件，完善師生食堂設施和管理，對不符合規范的，有計劃地改善硬件設施，完善衛生安全監管。

（4）餐飲從業人員必須持證（衛生許可證、健康證等相關證件）上崗。

（5）購進食物要保證質量，嚴禁變質食品進入食堂，食物要有專門的庫房保存，做到生熟分開專人負責，進出要登記。

（6）校內及校門口附近不準擺攤設點。

（7）提供給學生飲用的學校自備飲用水除須經過有關部門檢驗合格外，燒開并裝桶加蓋加鎖由專人負責，教育學生自帶杯子飲用。平時加強飲水設施的防塵除菌管理。

5、校園安全

（1）加強保安管理，著力提高保安人員的安全管理水平和安全防范能力。

（2）嚴禁社會閑雜人員進入校園擾亂學校教學秩序，上課期間學生不能隨意進出，保安作好進出人員登記。

（3）建立校園值班巡邏制度，加強對校內學生的監管，及時制止學生的不良行為。

（4）加強電腦室、財務室和存放貴重物品地方的安全管理，增強防火、防盜意識。

（5）嚴格控制各類機動車輛進入校園，非本校車輛無特殊情況和未經學校允許不得進入校園。準許進入校園的車輛必須限速，并加強進校車輛的安全管理與登記，確保師生校園安全。

6、校舍、樓道及體育設施安全

（1）總務處經常對校舍進行安全檢查。對經質監部門鑒定為D級危房的，要立即停止使用，并及時報告當地政府和上級教育主管部門；對不規范的走廊護欄要按規定加高加固。

（2）充分考慮因樓道擁擠造成的安全隱患，認真分析研究本校的具體情況，制定師生安全疏散預案。學生集中進出和上下樓道時有值班教師維護秩序，嚴防踩踏事故發生。

（3）保證校內通道、宿舍、教室、樓道的照明，教室、宿舍通道等安裝應急燈，嚴防學生在室內點蠟燭引發火災。

（4）加強對體育設施和體育教學的安全管理。對不符合標準的體育設施停止使用，對存在安全隱患的體育設施及時維修。體育教師在體育教學中要做好安全防范措施，教師不得穿皮鞋上體育課，確保體育教學的師生安全。

7、加強心理健康教育

（1）加強對未成年學生的法制教育、青春期教育和心理健康教育，使之健康成長。舉辦形式多樣積極向上的文化教育活動，正確引導未成年學生對電視、電影、網絡等媒體的認識，遠離不良文化。

（2）加強學生心理健康指導，充分使用好學校心理咨詢室，結合學生年齡特點，有效開展有益于學生身心健康的心理健康教育和自我保護教育，培養學生樂觀向上、自強不息的精神。

（3）加強心理異常學生監測，對有異常表現的學生及時進行心理疏導，建立心理異常學生的健康教育檔案，關注他們的成長和學習，經常與他們交心、談心，密切關注他們的日常學習和生活，對有可能出現暴力傾向的學生及時制止，引導他們走出心理誤區。

（4）加強畢業班學生的心理健康疏導，嚴防因教育方式不當造成安全事故。

（5）召開學生家長會，辦好家長學校，引導家長正確教育自己的子女，隨時保持和子女思想上的溝通。

8、積極預防校園暴力事件

（1）學校領導和教職工加強對校園暴力事件危害性的認識，積極開展預防教育。

（2）關心愛護每一位學生，對性格孤僻和好出手的學生要正確引導，正面教育，加強管

理，積極預防。

（3）發現有暴力傾向的學生，要堅持教育轉化的原則，積極疏導和化解矛盾。

（4）教育學生在面對暴力事件時要沉著機智應對，采取正確的方法保護自己，并及時向班主任、學校報告。

（5）主動與當地公安機關建立聯動機制，把校內及周邊地區的不穩定因素尤其是可能引發暴力事件的隱患及時排除。

（6）學校組織相關人員定期收繳管制刀具并做好登記。

9、加強傳染病防控工作

（1）做好傳染病防治宣傳教育。根據不同季節可能引發的傳染病，利用宣傳欄、黑板報、廣播、圖片、健康教育課等形式對學生進行宣傳教育，讓學生了解常見傳染病的傳播途徑、易感人群等知識。如讓學生了解疥瘡、禽流感、流感、腮腺炎、麻疹、甲肝、結核病、愛滋病、非典型肺炎、手足口病等知識。

（2）教育學生勤洗手、勤洗澡、勤換衣服，注意個人衛生，加強體育鍛煉，引導學生養成健康的衛生習慣。

（3）配合疾控部門開展疫苗接種宣傳，增強師生健康防病意識，認真填寫規范的入學接種工作統計表。

（4）加強疫情監測報告，全面實行學生健康晨檢制度，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

（5）搞好環境衛生，消除疾病傳染源。冬春季節是呼吸道傳染病的高發時期，改善學生宿舍和教室的通風條件，合理布局班級和宿舍人數，隨時保持宿舍和教室的通風并做好記錄。認真抓好校舍環境衛生，堅持教室、宿舍濕式清掃，搞好個人衛生，及時清除校園垃圾，整治廁所和污水溝。增設校園洗手設施，定期開展環境消毒，嚴防病從口入，切實控制呼吸道傳染病和食源性疾病的發生。

10、加強警示教育認真開展“珍惜生命”為主題的警示教育活動，認真開展“五個一工程”（即：上一次警示教育課、開展一次警示教育班隊活動，出一期關于警示教育的專刊，組織四年級以上學生寫一篇警示教育心得體會、將心得體會向父母作一次宣傳）。

11、強化普法教育

（1）組織師生學習《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》、《消防法》、《學校衛生工作條例》、《安全生產法》、《學生傷害事故處理辦法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《教育部中小學公共安全教育指導綱要》、《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規定》、《國務院關于進一步加強安全生產工作的決定》等法律法規，以及教育部、公安部、衛生部、國家安全生產監督管理總局等部委所制定的涉及校（園）安全工作的相關規章制度。

（2）明確每一位教師在學校安全管理工作中所應承擔的責任。

（3）教職工要帶頭遵守相關教育法律法規，依法施教，教育學生要注意方法，嚴禁體罰和變相體罰學生。

（4）妥善處理好學生傷害事故。

12、切實做好學校安全維穩工作。學校務必要按照“各類集訪零指標，越級集訪零指標，極端纏訪零指標，群體性事件零指標，各類刑案、恐怖事件零指標，特大安全事故零指標”的目標要求，根據我校維穩工作實際，研究制定切實可行的安全維穩工作方案，加強領導，全面排查，明確要求，明晰責任，落實措施，專人負責，確保將此項工作抓緊抓實抓好。加強對不穩定、不安全因素的排查和各類矛盾糾紛的化解工作，嚴防群體性事件發生。針對排查出來的突出信訪問題和可能影響社會穩定的重大隱患，嚴格落實“五個一”（一個問題，一名領導，一個方案，一套班子，一抓到底）的機制和“三個不放過”（責任不落實不放過，工作不到位不放過，隱患不排除不放過）的工作要求，確保排查調處工作取得實效，將矛盾糾紛化解在萌芽狀態，從源頭上化解不穩定因素。

2012.9.1

第二篇：溪口中心小學安全工作總結專題

溪口中心小學安全工作總結

（2010—2011第一學期）

學校安全工作事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩定，學校開展正常的教育教學工作的基礎保障。我校認真貫徹省市教育主管部門關于學校安全工作的要求，依據上饒縣教育局關于學校安全工作的部署，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛措施，使學校安全工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強。現將一年來的工作總結如下：

一、加強領導，完善制度，落實責任

完善學校安全工作領導小組，加強對安全工作的領導。學校成立了由校長張團和為組長，相關領導為成員的安全工作領導小組。

我校結合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強的各種安全工作制度以及防控、應急處理預案，并將相應的安全制度的執行責任一一落實到全體教師，形成了人人有責任、人人有擔子的安全管理體系。

為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，增強“安全第一，預防為主”意識，提高教師對安全工作的責任意識，中心校與校本部、校本部與各部門、與各教師簽訂安全工作責任狀。做到了制度建立、責任明晰、獎懲分明，保證了學校安全管理無漏洞。

二、這學期主要開展了以下工作：

九月份：

（一）、制定本學期安全工作計劃。完善各項制度。

（二）、開學初由德育部向各部門、各班布置安全教育各項內容，上好開學

第一節安全教育課。

（三）、學期初對學生進行了一次安全教育，主要對學生進行了下面八項要求：

1、嚴禁攀坐上下樓護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧、以防跌倒、摔傷；課間操、放學下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，按順序和學校規定的分流要求上下課、間操、升旗、放學，以防發生踩踏事故。

2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關；為防止火災和意外事故，除實驗外，所有教室及其他場所嚴禁違反規定使用明火。

3、嚴守交通規則，注意交通安全。出入校門步行，放學后不要在校門外逗留；上下學途中步行要注意安全。嚴禁野外玩水。

4、克制自我，禁止打架傷害行為的發生。（不要把與學習無關的物品帶入校內。如刀具、棍棒等）

5、妥善保管好個人錢物，將個人隨身所帶的錢幣存放在生管老師處。

6、實驗課、體育活動及課外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規范，嚴禁擅自行動，防止各種危害安全的現象發生。

7、在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。在學校操場活動時禁止到世行樓左側、先鋒樓前后去玩耍，更不要到電線桿下玩，以防雷電擊傷。

8、預防各種傳染病，特別是甲型HINI流感的防治，嚴格落實好“三檢”，并做好記錄，各班每天要注意開窗，有病早報告，早治療。

（四）、對校門前小商販及占道車輛進行整頓。維護校門前的秩序，保證學生出入安全。

（五）、對校舍、體育器械進行安全檢查。發現體育器械和護欄有問題及時進行維修。

(六)、在九月份為了搞好校園周邊環境，對學校操場及周圍樹墻里的垃圾進行理。

十月份：

（一）、是“消防安全教育活動月”。做到有計劃，有總結。積極開展安全教育活動。

（二）、在“消防安全教育活動月”中我校主要開展以下活動：

1、在國慶長假前進行一次全面集中的安全教育，讓學生度過一個愉快、舒心安全的假期。制訂“中秋”“國慶”長假安全工作方案，安排行政輪流配合保安值班。

2、對學生上學帶來的有關與學習無關的用品如管制刀具、棍棒等危險品的現象進行一次全面派查。

3、各班以消防安全教育為主題，開一次班會。

4、開展校園安全大檢查，對校舍的設施、校園內的所有體育設施、用電線路、消防設施嚴格進行檢查一次，發現隱患及時整改。利用學校廣播站、宣傳欄、班級黑板報宣傳學習消防安全知識5、10月27日，舉行消防安全知識講座和滅火器使用演練。并以“11.9”消防安全教育日為契機舉行四到六年級的消防知識競賽。組織了一次安全疏散演練。

6、在交通安全安全方面：

①、為了防止擁擠、踩踏事故的發生，針對中午放學人員集中的特點，要求保安、值周學生和值周教師必須按時到位來指揮學生。

②、嚴守交通規則，注意交通安全，不得在公路上玩耍，追逐打鬧，搞各類活動，任何教師不得組織學生到馬路上開展體育活動。

十一、十二月份：

主要進行法制教育和冬季安全教育，由德育部布置安全教育內容，重點強調冬季用電用火安全。對學生進行冬季安全教育，要求學生注意以下幾方面內容：

（一）、防寒保暖教育。學校要求學生適時增加衣服。遇到溫差大的天氣，要求班主任及時提醒學生添減衣服，防止學生感冒。學校及時維修各班、各宿舍門窗玻璃。

（二）、交通安全教育。冬季有霜凍及雨雪，路面較滑。學校要求學生上學、放學途中行走要當心，不要追逐打鬧，特別橫穿公路要左右看，無過往車輛方可經過。

（三）、防火教育。冬季氣候較干燥，嚴禁任何學生玩火玩電，嚴防火災事故發生。根據學校地處農村的實際，要求班主任嚴防學生帶打火機等用火工具，防止學生在上下學途中放干草玩火。

（四）、嚴防液化氣中毒。指導學生正確使用液化氣灶、烤火爐，居室要注意開窗透氣。

（五）、校內活動安全。不在教室里追逐、打鬧，做游戲等，防止課桌椅的棱角撞傷，上下樓梯走右邊，不擁擠，不嬉鬧，防止摔倒踩踏，不跳高坎，不玩尖銳物品，注意課間活動的安全，教育學生課間活動做健康安全的游戲。確保每一個學生都能度過一個愉快、平安的冬天。

（六）、法制教育：組織了一次法制講座，組織觀看《缺失的愛》法制教育影片，并要求寫觀后感，通過黑板報、學校宣傳欄、國旗下的講話、主題班隊活動、紅領巾廣播室進行法制教育。

2010年1月份：

（一）、德育部下發期末和寒假安全教育材料，各班進行期末和寒假方面的安全教育，同時發了《致家長一封信》督促家長配合學校讓學生度過一個愉快、舒心安全的假期。

（二）、在寒假期間學校行政配合保安輪流值班。

三、不足

學生喜歡買零食，學校屢禁不止；游戲安全也有待進一步加強。

總而言之，通過本學期的安全教育活動，使全校師生進一步高度重視安全教育。學校安全工作是事關全校師生生命安全和身心健康的大事，容不得一絲一毫的松懈和馬虎。從校長到老師，我們時時敲響安全警鐘，狠抓學校安全工作，消除各種安全隱患。今后，我校將進一步重視學校安全教育工作，及時解決安全工作中出現的新問題，不斷提高學校安全教育工作水平。

第三篇：溪口中心小學衛生工作總結

小學衛生工作總結

本學年我校全面貫徹了《學校衛生工作條例》，以提高學生的身體素質和心理素質為目標，順利地完成了工作計劃和上級交給的各項工作任務，具體總結如下：

一、配合衛生部門做好流感的強化免疫工作，順利完成了摸底、調查、統計、接種等項工作。

二、防近工作：

1、進一步完善《學校的防近方案》，責任到人，確保工作扎實落實。

2、認真做好學生的視力檢查統計工作，及時把學生視力情況向家長反饋。建立學生視力檔案，有連續的學生視力情況記載，對不同近視程度的學生進行分檔管理；加強對近視邊緣視力學生的管理。

3、從小培養學生良好的衛生習慣，做到讀寫姿勢要端正，教師經常利用晨會時間對學生進行用眼衛生“三要三不要”等知識教育。堅持做好眼保健操，每天二次，上下午各一次。做眼操時間，加強督促。組織學生教師進行巡視，及時糾正不正確姿勢，保證眼操的正確性和有效性。定期給班主任培訓，組織學校的眼保健操比賽，調動班主任和學生做眼保健操的積極性，使學生的眼保健操、讀寫姿勢等等都有所提高。

三、繼續做好傳染病、常見病的防治工作：

根據《學校傳染病防治方案》明確職責，每天把晨檢工作放在首位來抓，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，使傳染病的報告制度、隔離制度、消殺制度得以深入落實。

春季為感冒、流感、水痘、腮腺炎等疾病的高發季節，我校在全體師生的共同努力下，積極做好了各項疾，請保留此標記病的預防工作，有效地控制了傳染病的發生。學生的防病意識有了進一步的提高。

提高預防疾病的意識和能力，讓學生了解艾滋病、性病的傳播途徑和預防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預防措施，了解心血管疾病、癌癥、糖尿病、遺傳性疾病、地方病等非傳染性疾病的起因和預防措施。

四、其他工作：

1、控煙知識教育。在辦公室、公共場所、醒目位置設置明顯的控煙、勸阻吸煙的標志、標識。加強教職工行為規范管理，教職工不得在辦公室、教室吸煙。大力營造吸煙有礙健康的氛圍。特別教育學生堅決不吸第一支煙。

2、做好健康教育宣傳工作。采取靈活多樣的宣傳形式開展健康教育宣傳活動。普及學生的衛生知識，加強學生的養成教育，最終達到培養學生良好習慣，預防各種常見病的發生，提高學生的健康水平的目的。

3、環境衛生工作：負責每天早晨、中午對學校室內、外及各處環境衛生，做好記載工作，每天進行公布。配合學校的衛生紀律檢查，做到每一次檢查都有記錄，每周有總結。

4、飲食衛生工作：學校保健老師多次對從業人員進行健康教育，明確各衛生要求，食堂衛生工作得到了進一步的加強；進一步嚴格食品購買索證制度，與供貨商簽訂了供貨協議，明確了對供貨商的具體要求；加強了食堂的硬件建設，對食堂設施進行改造；加強了對學校飲食衛生的檢查和監督，發現問題及時向領導匯報并提出了整改意見。

在學校領導的高度重視和保健教師、班主任教師及一些其他教師的共同努力下，我校的衛生保健工作取得了一些成績。

第四篇：溪口中心小學教導處工作總結

溪口中心小學教導處工作總結

本學期，我校教導處根據縣教研室新學期工作思路，緊緊圍繞學校工作目標，積極推進新課程的實施，以提高教學質量為目標，以提高教師專業素質為關鍵，在全體教師的共同努力下，全面完成了本學期教導處的工作任務。為總結經驗，吸取教訓，力爭以后取得更好成績，現將學校教務工作總結如下：

一、主要工作與成績：

（一）加強理論學習，以新課程理念指導教學改革

本學期中，我校教導處多次組織全體教師理論學習，就教學中的問題共同商討，并學習新課標理念，潛移默化轉變教師的教學觀念。并逐步落實到了教育教學實踐中去，改變了因循守舊、經驗式的教學方法和模式，以新課程標準來指導和規范我們的工作，為我校教育教學水平的提高打下了扎實的基礎。

（二）抓計劃總結的質量。

學期初，教導處根據校長室的工作要點認真制訂了本學期的教學工作計劃，少先隊、教研組及各班、各課任教師針對所分管工作課程制訂了切實可行的工作計劃，在教學計劃中，各教師能對本期的教學任務詳細分解、安排，著重提出對學生、教材的分析及提高教學質量所采取的方法與措施；班務工作中各班主任能詳細分析本班情況，針對本班的學生品德養成、安全、班級管理工作進行了扎實安排。在平時的工作中，既重工作的安排，更重工作的落實，每次活動做到有安排有總結，有登記有通報和整改措施。使教師養成了從細小著手，一點一滴做起，既重平時的工作安排更注意積累總結。

（三）加強教學工作的指導與檢查，規范教學過程

認真工作是衡量一位教師的工作態度、工作能力最基本的尺度，更是對學生是否負責最直接的體現。我校教導處和各教研組加強聯系，密切配合，經常性地對部分教師進行檢查，并及時反饋信息和填寫工作檢查表。在五個環節中主要抓好備課和上課兩個環節，努力引導教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。

1、備課：平時做到組內互相交流，同年級共同研究集體備課，各教研組長把關，杜絕了不備課進課堂的現象，并根據每位教師的實際情況確定如何有效的備課。本學期進行了備課改革，將備課的中心轉移到備學生上去，加強備課的針對性。期中考試后進行一次全面檢查，從檢查情況看，各科目的備課情況較好。在期中工作分析匯報會上，教導處能起到導航作用，指出了在閱卷、作文批閱中的不足，表揚了一批在教學業務上

有創新的教師，業務認真的教師，交流了他們的工作方法和業務特色。

2、上課：一方面，在各位老師認真備課的基礎上，很抓質量，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識傳授，忽視能力培養的做法，使學生積極主動地學習，從整體上看效果明顯，各學科教學質量都有了大面積的提高。教導處盡量每周親臨教室聽課，及時了解和掌握每位教師的課堂教學，并能有針對性地進行指導和幫助。另一方面，積極組織開展多種形式的公開課，每月一次新課改先導課，給青年教師展示的平臺，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評課，不斷提高教師的教學水平。

3、抓好作業的布置和批改工作：通過隨機柚查和召開學生座談會，了解學生的作業情況，及時總結，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料，在期中時組織部分學生進行教育訪談，了解學生的作業負擔。積極開展聽課評課活動，要求教師聽課10節以上。

4、做好期中段測和期末檢測的各項工作，及時進行成績統計和分析，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調整教學方法，促進學生成績得到提高。

（四）扎實有效、穩步開展教研活動

1、開展推門聽課活動。為進一步加強有效課堂建設，營造良好教研氛圍，提高教育教學質量，學校早謀劃、早部署、早動手，從第3周起，開展推門聽課活動。活動中，校長親自帶隊走進課堂，課后與授課老師坦誠交換意見，點評課堂教學過程中的得與失，提出改進措施。這樣的推門聽課，聽的是“原汁原味”的課，而不是那種精雕細刻的“表演課”。聽這樣的課更能看出教師教學常態，便于準確把脈教師的課堂教學，有效提高教師的課堂教學能力。

2、組織召開溪口片小學教育教學工作交流會。3月6日上午，溪口片五所中心小學的校長、教導主任齊聚溪口中心小學，召開教學工作交流會。會上，各小學校長、教導主任就溪口片小學教育今后的發展暢所欲言，確定了本學期溪口片小學教育教學兩大活動方案，即《溪口片小班額教學活動方案》和《溪口片小學畢業班月考、模擬考活動方案》。

3、組織教師到縣城小學習使用多媒體設備。為進一步提升教師應用現代教育技術設備的水平，2月24日和3月2日，教導處組織了中青年語數教師分兩批到海陽二小學習“班班通”設備的使用方法。通過培訓學習，老師們基本了解和掌握了“班班通”多媒體設備的使用方法與技巧。

4、成功舉辦了溪口片小學數學優質課選拔賽活動。3月31日，溪口片小學數學優質

課選拔賽在溪口中心小學舉行。來自溪口、江潭等五所小學的七位優秀青年數學教師參加了現場賽課。整個選拔評比過程嚴格遵循“公正、公平、公開”的原則，所有參賽教師通過抽簽確定比賽順序。經過激烈角逐，我校吳順仙和陳霞中心小學項秀弟兩位老師脫穎而出，被推薦上報參與縣級評選（在后來的縣級比賽中，我校的吳順仙老師榮獲二等獎）。這次活動的開展，為溪口片各校優秀青年教師提供了一個展示和鍛煉的機會，也為廣大青年教師搭建了交流、研討和共享的平臺。

二、存在問題與不足

1、教導處工作千頭萬緒，再加上教導處人員兼任主課，工作有時無法兼顧，一些工作不能及時完成，某種程度上影響學校工作的開展。

2、教研活動形式幾年來一成不變，沒有創新，又缺少專家的引領，活動效果不明顯。

3、隨著教師“中齡化”，及部分教師高級職稱的評定，教師參加教研活動的積極性有所降低。

4、綜合實踐活動已有開展，但落實不夠到位。

三、改進措施與工作設想

教學工作艱巨而龐雜，教學改革任重而道遠。新的一年，教學質量要上新臺階，必須要有新突破。在此就下學期的教學工作擬定以下改進意見：

1、提高管理水平，明確分工，把工作做得更細，考慮得更全面，扎扎實實地把教學管理工作做到位，從而使教導處的常規管理更科學、更有效。

2、抓實、抓深校本教研。在教研組建設、教研活動常態化的基礎上，要勇于創新，開展多種多樣的教研活動，力求使教研活動向課題化、精品化方向發展。進一步利用現有資源，促進綜合組活動的開展。

3、構建教師發展平臺，多讓教師“走出去”，促進年輕教師的快速成長。

4、繼續加強活動課程的教學與管理，綜合實踐活動能制定切實可行的實施方案，重視過程，讓學生得到感受和體驗，并將活動材料收集整理，存入檔案。

5、做好畢業班質量檢測工作。加大平時檢測的力度，建立獎懲制度。建立班級質量跟蹤表，對各班學習成績進行跟蹤比較，找出問題，并尋找合適的解決手段，以此更好地提高學生的學習成績。

總之，在過去的一學期中，我校教導處的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足，我們將以學校創優精神為動力，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工

作，講究實效，努力開創溪口中心小學教育的新局面！

加強交流，務實校際合作。極大地整合校際間的教育教學資源，老師們都認為是一個互相學習、共同成長的好機會，既促進了教學，又增進了相互的聯系

第五篇：2011年溪口司法所工作計劃

2011年溪口司法所工作計劃

2011年，溪口司法所工作總的要求是：堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，全面貫徹當的十七大、十七屆五中全會和中央政法工作會議精神，緊緊圍繞縣委的決策部署，自覺服從和服務工作大局，深入推進社會矛盾化解、社會管理創新、公正廉潔執法三項重點工作，推動司法行政工作上新的水平，再創溪口新輝煌營造和諧穩定的社會環境和公正高效的法治環境。根據這一總體要求，今年要著重做好以下幾方面工作：

一、大力加強人民調解工作，著力化解社會矛盾

（一）注重隊伍建設，大力發展專業化、社會化人民調解員隊伍。民調解工作是化解社會矛盾的基礎，要把人民調解工作作為化解社會矛盾糾紛、維護社會和諧穩定的重要舉措來抓，積極指導建立企業和行業人民調解組織，配置調解力量，壯大調解隊伍。

（二）創新方法，構建民調工作新機制。要建立培訓機制，按照“分級負責、條塊結合、以塊為主、注重效果”的要求，制定培訓計劃，采取現場觀摩、經驗交流、舉辦培訓班等形式，對人民調解員、調解主任、調解工作管理人員普遍進行一次輪訓。要強化“三級聯動”工作機制，通過整合三大調解資源形成有效合力，加大矛盾糾紛的調處力度。

（三）強化措施，提升民調工作實效。堅持矛盾糾紛滾動排查制度，實行鄉鎮每半個月一排查，村組每周一排查，做到鎮不漏村，村不漏組，組不漏戶，自上而下層層排查，突出重點集中排查、抓住苗頭超前排查、嚴格控制定期排查。切實做到預警在先、教育在先、控制在先、調解在先，使大量的矛盾糾紛解決在基層，控制在萌芽狀態。

（四）安置幫教工作方面要做到一是要加強銜接管控，嚴格防止刑釋解教人員脫管、漏管失控。要嚴格規范接茬銜接程序，根據監（所）發送的釋放通知單認真做好銜接管控工作。同時，每季度對刑釋解教人員進行一次排查摸底、重點查清混雜在外來人口中的外地籍刑釋解教人員、未回本地報到落戶、外出打工和“三假”、“三無”刑釋解教人員。二是有效推進安置幫教基地建設規范化、制度化。重點做好“無家可歸、無親可投、無業可就”和有重新犯罪傾向的刑釋解教人員的過渡性安置幫教工作，要下大力氣，加大安幫基地建設力度。三是突出幫教主題，落實幫教舉措。要嚴把“接茬、安置、幫教、監控、管理”五個關口，重點在“幫”字上做文章，即幫思想、幫就業、幫生活、使他們徹底告別昨天，重新做一個對社會有用的人。

二、推進普法依法治理，做好“六五”普法啟動工作。

今年是“六五”普法的啟動年，要積極爭取鎮黨委、政府支持，搞好“六五”普法規劃，繼續完善“黨委領導、人大監督、政府實施、部門配合、全社會參與”的普法依法治理工作機制，將普法依法治理工作納入本級和當地經濟社會發展總體規劃推動全民普法深入開展，組織開展好農村法制宣傳月、青少年法制宣傳教育周、12.4全國法制宣傳日暨全省社區法制宣傳系列活動，組織開展送法下鄉、法制文藝演出、法制宣傳一條街、返鄉農民工培訓、村支兩委干部培訓等活動。

三、開展社區矯正工作，不斷提高矯正質量和水平。一是要全面開展增強開展社區矯正試點工作的認識。二是要切實做到開展社區矯正工作底子清、思路明。三是要加強對社區試點工作的組織領導和經費保障。四是要廣泛宣傳社區矯正試點工作。五是要提高社區服刑人員的矯正質量和效果。

當前，溪口司法所行政工作要以保障各敏感時期社會穩定為重點，認真排查化解各類矛盾糾紛和安全隱患，把握好排查化解工作的前瞻性、預見性和主動性，對排查出來的矛盾糾紛，要認真分析研判，及時主動化解，做到“小事不出村，大事不出鄉，矛盾不上交”，確保我鎮不發生嚴重危害國家安全和政治穩定的事件，不發生嚴重危害社會穩定的群體性事件，不發生嚴重危害人民群眾生命財產安全的重大治安問題和重特大安全生產事故。

溪口司法所

2011年3月2日