第一篇：溪口中心小學“開學消防第一課”活動總結

溪口中心小學

“開學消防第一課”主題宣傳教育活動總結

根據(jù)杭教[2012]476號和巖市教安[2012]102號文件精神，進一步深化我校消防宣傳“五進”工作，推進我校消防宣傳專項活動的開展，提高學生消防安全素質，增強學生抵御火災事故能力，預防和減少火災事故的發(fā)生，努力實現(xiàn)“教育一個學生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的整體目標，結合我校實際經(jīng)學校行政會研究，于9月3日至7日開展了“開學消防第一課”主題宣傳教育活動，現(xiàn)總結如下：

一、組織領導

我校成立了以陳群德（溪口中心小學校長）為組長，張曉強（溪口中心小學黨支部書記）、廖占勤（溪口中心小學分管副校長）、張團和（溪口中心小學副校長）為副組長，劉集贈（中心小學校本部德育主任）、吳耀才（中心小學校本部德育副主任）、盧榮森（大洋壩小學校長）、張淑芳（中心幼兒園園長）、楊翔龍（石銘教學點負責人）、范仁斐（大豐教學點負責人）為組員的消防安全領導小組，負責工作的指導、協(xié)調和日常聯(lián)絡工作。

成立了義務撲火隊，把學校中青年教師全部納入義務撲火隊伍中。

二、嚴格落實消防安全責任制和責任追究制度

學校是人員密集區(qū)，做好學校的消防安全工作非常重要，學校要求各處室要高度重視消防工作，嚴格落實消防工作責任制，進一步明確各處室、各年級、班主任，分別是該部門、年級、班級的消防安全責任人。學校將消防安全責任制逐一落實到每一個班級和每一名老師。同時，建立健全責任追究制度，各部門遵從“首問責任制”和“誰主管，誰負責”的原則，切實履行消防工作職責，對消防安全隱患排查不到位，責任不落實，致使火災隱患得不到整改，并由此引發(fā)火災造成重大經(jīng)濟損失或重大人員傷亡的，將追究相關責任人的責任。

三、要求各完校、幼兒園、教學點和溪口派出所、綜治辦加強溝通協(xié)作，結合本地實際，按照相關工作部署，突出活動的針對性和實效性，由中心小學校本部重點開展“開學消防第一課”活動；從豐富宣傳教育方式、提升宣傳教育質量上下功夫，增強“開學消防第一課”的實效性。各校著眼于讓師生學有所得，因地因校組織了形式多樣的“八個一”宣傳教育活動。充分利用紅領巾廣播室、集隊、宣傳欄、班級黑板報、多媒體等宣傳消防安全內容，營造良好消防安全教育氛圍。

1、在由行政辦牽頭，開展期初校園消防安全大排查的基礎上，各部門于9月4日對教學樓、實驗室、多媒體教室、圖書室、電腦房、醫(yī)務室、辦公室、會議室、文體活動中心、學生宿舍、餐廳、教工樓等場所火災隱患進行全面排查。重點排查、實驗室、教室、圖書室、會議室等人群集中的公共場所的消防設施是否能正常使用，易燃易爆物品、用電等安全措施是否落實，上下樓道和消防通道是否順暢，應急照明、緊急疏散指示設施是否正常等。學?；馂碾[患排查實行派查、落實責任人制度，各功能室負責人、班主任是各部門安全隱患排查的具體責任人，要求排查認真落實登記制度，做到誰檢查、誰簽字、誰負責，絕不允許走過場、圖形式。2、9月5日下午，結合“交通安全第一課”宣傳教育周活動，開設了一次消防常識輔導講座。

3、各年段于9月3日下午第三節(jié)聯(lián)合舉辦了一次消防主題班會；

4、校本部由少先隊組織了一次學生手抄報比賽；

5、每班出了一期火災自救逃生黑板報，并由德育處組織評比，評出了一等獎一個，二等獎兩個；

6、在消防講座環(huán)節(jié)中，組織了一次學生集體簽名活動； 7、9月6日晚7時，校本部在“愛心園”舉行了一次寄宿生滅火逃生演練；

8、由六年段出一期消防安全常識宣傳專欄。

四、切實強化了消防管理措施

1、認真落實了學校消防安全工作制度

學校建立健全了消防安全工作網(wǎng)絡。結合實際，制定了一套完整、規(guī)范、切實可行的消防應急疏散預案并進行演練，確保一旦發(fā)生火災事故，能及時組織教職工參與搶險、救助和保護，保障學生身體健康和人身安全。

2、規(guī)范了教師電器的使用

學校將對教工樓用電線路進行整改。

3、配齊配足了消防器材

根據(jù)防火規(guī)范要求，學校配齊配足了消防器材，做到了每層樓都配備足夠的滅火器材，并且嚴格實行“三定”（定放置部位、定管理人員、定換藥時間）管理。

4、定期檢查更換消防設施配置

各管理員對滅火器進行定期檢測，藥劑失效、壓力不足、破損的，及時報修和更換。學校對應急照明燈和疏散指示標志進行了定期測試，保持設備完好。學校消防安全工作小組成員定期檢測消防栓等消防設施，發(fā)現(xiàn)故障或缺損及時修理，定期檢查是否存在有影響消防設施使用的遮擋物，并做好消防器材的檢查維修記錄。

5、保持疏散設施處于正常狀態(tài)

做到了“三嚴禁”：嚴禁占用疏散通道，嚴禁在安全出口或疏散通道上安置障礙物，嚴禁在工作期間將安全出口上鎖、遮擋或將消防安全疏散指示標志遮擋、覆蓋。教學樓走廊、先鋒樓、學生宿舍樓樓梯等全部安裝了應急燈、安全出口和疏散指示標志。

安全教育工作，任重道遠。今后，我們將進一步加強消防安全教育，持之以恒地將消防安全教育滲透到日常的教育教學中去。

2012.9.7

第二篇：溪口中心小學《交通安全第一課》活動小結

溪口中心小學《交通安全第一課》活動小結

安全是學校開展正常教育教學活動的前提和基礎，是德育工作的重中之重，交通安全更是牽掛千家萬戶的心弦。安全、和諧的校園環(huán)境是維護良好教育教學秩序的根本保證。為切實加強學校安全工作，增強師生的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，落實“安全第一、預防為主”的工作方針，根據(jù)教育局杭教[2012]472號文件和巖市教安[2012]18號精神，結合我校實際情況，結合《消防安全第一課》開展了《交通安全第一課》系列活動。

交通安全關鍵在于預防，預防關鍵在于教育。安全工作得到學校領導的高度重視，始終堅持把安全教育列入學校工作計劃中，成立了以陳群德校長為組長，張曉強書記、廖占勤副校長、張團和主任、盧榮森校長、張淑芳園長為副組長，劉集贈（校本部德育主任）、龔福祥（大洋壩小學副校長）、吳耀才（校本部德育副主任）、江立華（少先隊總輔導員）、王華元（校本部生活指導）、各班主任為成員的文明出行活動領導小組。

針對小學生的心理、生理和認知特點，切實做好超前預防工作，讓學生“時時講交通安全，處處講交通安全”，開展了“八個一”文明出行系例活動。

1、一次動員。分別于9月3日升旗儀式和9月2日教師例會各開展一次以“珍愛生命，文明出行”為主題的文明出行教育動員會；

2、一期專題板報。各班辦一期黑板報，對同學們進行安全常識的宣傳教育，并于9月16日進行評比；

3、學校由六年段出一期交通安全教育主題宣傳欄；

4、下發(fā)了一份交通安全教育告家長書；

5、邀請溪口派出所所長王常勝（法制副校長），組織了一次全體師生交通安全講座；

6、對校園交通安全進行了一次大檢查，并作出了相應的整改方案；

7、組織學生觀看一次《交通安全警示片》

8、召開一次以“文明出行，從我做起”為主題的主題隊會。

各班班主任認真?zhèn)浜藐爼n，向學生宣傳 “交通安全意識”、“預防事故方法”、“救助電話和應急程序”等，讓學生學會走路、學會騎車、學會乘車、學會自救，進一步讓同學們明白了生命的珍貴，懂得要保護生命、愛惜生命。引導學生自覺遵守交通規(guī)則，做到人車互不搶道，不違規(guī)穿過馬路，不跨越交通護攔，不踩踏路邊綠化帶；不在馬路上互相追逐、不橫沖直撞、不逆向行駛、不爭道搶先。德育處還利用學校校門通道左則黑板書寫“遵守交通法規(guī)，平安與你同行”、“強化交通安全教育，增強交通安全意識，提高自我保護能力”、“維護交通秩序，爭做文明公民”交通安全標語，校園廣播站開播交通安全專題節(jié)目，讓學生抬頭見交通安全，低頭聽交通安全，回家想交通安全，心中記交通安全。少先隊在每周五放學時段組織學生交通安全督察隊對家長接送孩子交通情況督察。

全體教師充分認識到當前學校安全工作存在的問題和肩負的責任，充分認識做好安全教育工作的重要性，嚴格管理，強化安全意識，確保學校安全工作無任何事故發(fā)生。各班班主任高度重視學校安全教育工作,堅持做到常抓不懈，認真落實安全教育系列活動方案，有針對性地開展安全教育。加大安全教育系列活動的宣傳，充分調動學生的積極性，采取多種措施，使安全教育系列活動能夠生動活潑地持續(xù)開展。

此系例活動，讓學生進一步了解了一些與他們生活密切相關的交通規(guī)則，通過開展交通安全月、“排隊日”、文明交通示范學校創(chuàng)建活動，懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不遵守交通規(guī)則所帶來的危害性，明白為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規(guī)則，形成人人學習、文明安全出行的氛圍，提高廣大師生的交通安全意識和交通文明素質，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力以及熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎，進一步增強師生安全意識，努力提高學生的自我防范能力和危險情況下的自救能力，有力預防重大交通安全事故的發(fā)生，為廣大師生創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境，為構建和諧穩(wěn)定社會，創(chuàng)建“平安先行學?！弊龀鲂碌呢暙I。

安全，我們永恒的旋律。學生是祖國的未來和希望，他們能否安全、健康的成長關系到廣大群眾的切身利益，關系到民族的興旺和國家的前途。從小樹立安全意識，是全社會的任務，更是學校教育的一項重要內容之一。

當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠安全周（月）活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立“安全第一”的意識，安全教育的工作要從小抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發(fā)生。

溪口中心小學 2012.9.18

第三篇：中心小學觀看《開學第一課》活動總結

中心小學觀看《開學第一課》活動總結

我校根據(jù)上級文件通知，認真組織師生收看教育部和中央電視臺共同制作的以“知識守護生命”為主題的《開學第一課》節(jié)目。全體教師認識到對孩子進行安全教育的重要性、必要性。安全教育是孩子受益終身的教育，從小教育孩子懂得多方面的安全知識將對孩子的一生起到積極重要的作用。學生學到了許多逃生、應急避險的常識、方法。廣大師生提高了自我保護意識，并用所學到的知識來增強自我保護能力，提高了學校應急處置能力。

開學第一天，我校認真安排收看工作,要求各班學生回家準時收看央視二套《開學第一課》，每位學生寫一篇觀后感，讓家長簽字，家長能陪同的要陪同孩子一起觀看。全校共1000多名學生觀看了此節(jié)目，觀看后第二天，在全校開展了“開學第一課”觀后感討論，三至六年級同學都寫了“開學第一課”觀后感體會稿件。六年級學生觀看后第二天的早讀課上,班主任老師們組織學生對《第一節(jié)課》觀后感讓學生進行交流。3——6年級共上交320篇學生的心得體會。少先隊大隊部還圍繞這一主題組織各中隊進行交流、撰寫心得體會，開展觀后征文評比展示活動及自救演習活動等。我們還將此節(jié)目的進行了錄制，在課外活動時間分批組織各班再一次收看，利用班隊會時間，讓學生在班里進行討論并交流觀看后的感想。

這次教育部要求中小學校組織學生和家長上好《開學第一課》，將學生的安全教育放大到整個社會，較好地彌補了校內宣傳安全教育的不足之處?！堕_學第一課》提示我們對學生的安全教育，不僅要立足于學校，更要時刻處處警鐘長鳴。收看后大家感慨萬千，一致認為《開學第一課》不僅是給孩子們必須要上的課，也是全民都要補上的“一堂課”。因為它不僅使學生掌握了避險、避災的常識和技巧，使學生懂得“用知識守護生命”的真正意義。同時它更是奧林匹克精神與中華民族的抗震救災精神完美的結合。再今后的工作中，我們將繼續(xù)圍繞這一主題組織學生進行交流、撰寫心得體會，開展觀后征文評比展示活動，自救演習活動等。將安全教育與民族精神教育深入人心。

2008年9月

第四篇：“開學消防第一課”活動總結

2015年秋季期理端小太陽幼兒園

“開學消防第一課”活動總結

根據(jù)上級文件精神，進一步深化我園消防宣傳工作，推進我園消防宣傳專項活動的開展，提高師生消防安全素質，預防和減少火災事故的發(fā)生，我園開展了“開學消防第一課”主題宣傳教育活動，現(xiàn)總結如下：

一、我園加強組織領導，迅速動員部署，明確工作責任，定期通報情況，堅決預防和遏制重特大火災尤其是群死群傷火災事故的發(fā)生。全體教職員工開展一次消防安全技能專題培訓，指導排查校園及周邊的火災隱患，提高校園消防安全管理水平。

二、2015年9月17日上午，通過形象生動的海報、朗朗上口的標語，利用晨間集合活動的有利時機，集中向師生開展消防安全“開學第一課”活動，宣講校園消防安全常識和逃生自救知識，指導幼兒向幼兒普及家庭消防安全隱患、在家如何進行避免火災、自救、逃生。并由組織教師運用消防知識傳單、消防知識手冊、滅火器等物品，向學生宣傳講解校園、家庭消防安全常識和逃生自救知識。

三、加強值班值守工作，及時處理涉及校園消防安全和穩(wěn)定的各類事件。

四、除此，我園還將持續(xù)對自身的安全隱患進行自查整治，確保不發(fā)生意外，為大家營造一個安全溫馨和諧的工作和生活環(huán)境。

第五篇：龍?zhí)缎W“開學消防第一課”活動總結

太平鄉(xiāng)龍?zhí)缎W

“開學消防第一課”主題宣傳教育活動總結

根據(jù)上級文件精神，進一步深化我校消防宣傳工作，推進我校消防宣傳專項活動的開展，提高學生消防安全素質，增強學生抵御火災事故能力，預防和減少火災事故的發(fā)生，努力實現(xiàn)“教育一個學生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的整體目標，我校開展了“開學消防第一課”主題宣傳教育活動，現(xiàn)總結如下：

一、組織領導

我校成立了以李永紅（校長）為組長，李裔紅（總務主任）覃遵悅（教務主任）為副組長，各班班主任為組員的消防安全領導小組，負責消防工作的指導、協(xié)調和日常聯(lián)絡工作。

二、嚴格落實消防安全責任制和責任追究制度

學校是人員密集區(qū)，做好學校的消防安全工作非常重要，學校要求各處室要高度重視消防工作，嚴格落實消防工作責任制。學校將消防安全責任制逐一落實到每一個班級和每一名老師。同時，建立健全責任追究制度，各部門遵從“首問責任制”和“誰主管，誰負責”的原則，切實履行消防工作職責，對消防安全隱患排查不到位，責任不落實，致使火災隱患得不到整改，并由此引發(fā)火災造成重大經(jīng)濟損失或重大人員傷亡的，將追究相關責任人的責任。

三、認真開展“開學消防第一課”活動；從豐富宣傳教育方式、提升宣傳教育質量上下功夫，增強“開學消防第一課”的實效性。學校著眼于讓師生學有所得，組織了形式多樣的宣傳教育活動。充分利用紅領巾廣播室、集隊、宣傳欄、班級黑板報、多媒體等宣傳消防安全內容，營造良好消防安全教育氛圍。

1、在由總務主任牽頭，開展期初校園消防安全大排查的基礎上，學校于2月25日對教學樓、實驗室、多媒體教室、圖書室、電腦房、學生宿舍、餐廳等場所火災隱患進行全面排查。重點排查實驗室、教室、圖書室、會議室等人群集中的公共場所的消防設施是否能正常使用，易燃易爆物品、用電等安全措施是否落實，上下樓道和消防通道是否順暢，應急照明、緊急疏散指示設施是否正常等。學校各功能室負責人、班主任是各部門安全隱患排查的具體責任人，要求排查認真落實登記制度，做到誰檢查、誰簽字、誰負責，絕不允許走過場、圖形式。

2、開學第一周國旗下講話專題進行安全教育。

3、學校張貼了安全宣傳橫幅，辦了一期安全知識黑板報。

4、各班級舉辦了一次消防主題班會；

5、各班級在學習園地里辦了一期安全知識板報； 6、3月28日中午，結合“消防安全第一課”宣傳教育周活動，開設了一次消防常識輔導講座，防火逃生演練。

四、切實強化了消防管理措施

1、認真落實了學校消防安全工作制度

學校建立健全了消防安全工作網(wǎng)絡。結合實際，制定了一套完整、規(guī)范、切實可行的消防應急疏散預案并進行演練，確保一旦發(fā)生火災事故，能及時組織教職工參與搶險、救助和保護，保障學生身體健康和人身安全。

2、規(guī)范了教師電器的使用

學校將對教工樓用電線路進行整改，強調用電安全。

3、配齊配足了消防器材

根據(jù)防火規(guī)范要求，學校配齊配足了消防器材，做到了每層樓都配備足夠的滅火器材，并且嚴格實行“三定”（定放置部位、定管理人員、定換藥時間）管理。

4、定期檢查更換消防設施配置

各管理員對滅火器進行定期檢測，藥劑失效、壓力不足、破損的，及時報修和更換。學校對應急照明燈和疏散指示標志進行了定期測試，保持設備完好。學校消防安全工作小組成員定期檢測消防栓等消防設施，發(fā)現(xiàn)故障或缺損及時修理，定期檢查是否存在有影響消防設施使用的遮擋物，并做好消防器材的檢查維修記錄。

5、保持疏散設施處于正常狀態(tài)

做到了“三嚴禁”：嚴禁占用疏散通道，嚴禁在安全出口或疏散通道上安置障礙物，嚴禁在工作期間將安全出口上鎖、遮擋或將消防安全疏散指示標志遮擋、覆蓋。全部安裝了應急燈、安全出口和疏散指示標志。

安全教育工作，任重道遠。今后，我們將進一步加強消防安全教育，持之以恒地將消防安全教育滲透到日常的教育教學中去。

2013年3月28