第一篇：二月份工作小結[最終版]

二月份工作小結

二月為行為規范月，主要做了以下幾個方面的工作：

1、開學。對校園進行安全檢查。

2、班主任會議；

3、改建學生會、班委會，召開學生干部會議；

4、安全法紀講座。安全教育：德育課“開學安全第一課 ”；

5、行為習慣養成教育：

①“養成良好習慣爭當文明學生” ——學生文明禮儀教育與表現 ②德育課：“文明在哪里”（如：文明在眼里，文明在手上，文明在嘴上，文明在腳下…）

進行收心教育，對學生儀容、儀表、胸牌佩戴進行檢查；團員入學注冊；出第一期板報、書法展板，主題是：“理想與奮斗”；做好流生的統計和動員工作。

6、住宿生摸底登記，并進行寢室合并。

7、對學生的廣播操秩序進行整頓。

第二篇：二月份安全工作小結

二月份安全工作小結

俗話說：“水火無情”，在所有的自然災害中，發生頻率最高的莫過于火災，二月份安全工作小結。一個小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類創造的物質、精神財富化為灰燼，可以無情的奪走人最寶貴的生命。然而對于火，幼兒缺乏相應的知識和防火能力。因此，增強幼兒防火意識，提高幼兒防火能力，對保護幼兒生命安全至關重要，但無論是成年人還是幼兒，都無法進行這種危險的體驗。所以我根據中班幼兒的年齡特點和認識規律，設計了《防火知多少》這一活動，運用多媒體，將一些幼兒無法看到的場景再現在幼兒面前，突破說的模式，給幼兒真切地感受。

活動開始，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便玩的易引發火災的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩火的原因。體現《綱要》理念，發展幼兒語言表達能力。活動中，通過看火災VCD及貼近幼兒生活經驗的幾個片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過觀察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識，為幼兒一生可持續性發展打下堅實的基矗最后，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學會自救知識、技能，工作總結《二月份安全工作小結》。

總之，在整個教育活動中，我們堅持面向全體，尊重、關注每個幼兒，給所有幼兒提供開放的環境，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導者、合作者，豐富了幼兒防火知識，提高了自我保護能力。

自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災害中，發生頻率最高的，莫過于火災。一個小小的火星可以使人類創造的物質、精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應的防火知識和能力。因此，增強幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強幼兒的防火安全教育至關重要。

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第三篇：二月份班主任工作小結

淮安市富士康實驗小學

2011-2012學第二學期二月份班主任工作小結

六（1）班蔡金星

轉眼間，已經走過了緊張而充實的二月份，回顧這個月的班主任工作，感到些許欣慰。現將本月工作小結如下：

一、重組班干隊伍，加強班隊建設

經過一個學期的工作和對學生的了解，開學的第一件事情便是重組班委會，讓每位同學能發揮自己的特長，使班級工作有個全新的開始。經過一個月的觀察各位班干能配合老師完成各項任務，起到示范帶頭的作用。尤其是陳祥從去年的體委改為勞動委，他每天兢兢業業的巡查班級的衛生區。在他的認真工作下，我的工作輕松了很多，班級的衛生狀況也有了很大的進步。

二、完善崗位設置，提高辦事效率

新學期根據學校的要求及班級上個學期班級的實際情況，將班級崗位進行完善，適當調整值日表。如一個學期下來發現在班級存在打掃工具經常倒等一些小問題，班級值日方面專門設置了潔具擺放、倒垃圾、擦講臺等新的任務。這些人不僅是負責整理，更是負責監督。根據學校的要求設立了領讀員等新的崗位。

三、狠抓常規習慣，體現班級風采

學生常規教育是班主任工作的重點，也是班級體建設的最基本的任務。學生沒有好的生活和學習習慣很難會有太美好的未來。因此，我還是把班級建設的重點放在抓常規教育。

1、做好課前準備，提高聽課效率

這個方面的習慣是我上個學期一直堅持的，已經有了一些成效。預備鈴響，全體同學準備好學習用具（整齊的放在左上角），趴在桌上靜候老師上課。上課鈴聲響起，全體坐正開始上課。這種習慣應該是常規，如果班級的任課老師都能這樣要求，我想一定會做的更好。

2、從細節入手，解決衛生難題

班級衛生我想是每個班主任老師的頭疼大事。每位班主任都會為班級的衛生工作付出很多的精力，周而復始的重復著這樣的工作。這個學期我抓住一些小的細節抓班級衛生。班級最多的廢紙和膠帶。每個組安排一名學生放學后檢查學生的抽屜是否有紙屑和雜物，抽屜沒有了地上自然也就不多了。膠帶問題也想了一

個辦法，讓學生自然卷成一圈，不讓學生撕下來，自然就不會仍在地上了。這樣從細節入手，從根源解決，班級的衛生自然會達到事半功倍的效果。

以上是本人一個月的工作回顧，在今后工作中，我將不斷的反思和總結，將所學應用于實際工作中，使班主任工作不斷進步，盡善盡美。

第四篇：二月份安全工作小結

二月份安全工作小結

新學期，為了加強校園安全管理，讓全體師生創造一個安全和諧的校園工作環境和學習生活環境，預防安全事故的發生，我校在縣教育局領導下，認真組織學習，落實責任，全面查找各種安全隱患，切實消除影響學校安全穩定的因素和隱患，強化學校內安全保衛，切實加強學校內部安全管理工作。堅持預防為主、防治結合、群防群治的原則，通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。二月份，我校重點做了以下幾方面工作：

一、全力做好開學前安全隱患排查，保證正常的開學秩序 我校召開了開學準備會議，參加會議的有學校領導班子，為確保開學準備工作取得實效，努力做好安全教育工作，強化責任意識，學校成立開學專項安全檢查整治工作領導小組，按照會議要求，切實把安全工作落實到實處，消除存在的安全隱患，組長由樊茂升校長擔任，副組長由徐德強、張其善副校長擔任，總務處、校安全辦具體負責落實指導、協調、監督、檢查，進一步明確細化各職能部門的安全工作職責，各校校長、園長具體分工負責組織實施，扎扎實實地進行一次全面、深入、細致的校園安全檢查，不走形式，不留死角。會后學校組織總務處、安全辦以及各科室負責人等一行8人，對所轄五所小學和教學點以及八所幼兒園進行了攔網式檢查，對學校所有的校舍、院墻、廁所、大門、體育器材、用電線路、用電器材、消防、防雷裝置等設施以及周邊環境等進行了細致全面的檢查，在排查過程中，明確

了排查環節，登記備案，做到有計劃、有重點、有記錄、有整改。對排查出的安全隱患由總務處配合各校進行限期整改，校安全辦檢查督促。做到分工明確，責任到人。

二、突出工作重點，落實措施到位

1、簽訂安全責任書。新的一年，學校與各校、各室、班主任、任課教師層層簽訂責任書，明確各自的責任，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度，貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

2、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立建全學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、防火防災、食品衛生管理、防意外事故、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循、違章必究，不留盲點，不出漏洞。

3、建立學校安全意外事故處置預案制度。各校成立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

三、查找存在問題，及時排除安全隱患

1、在開學安全隱患排查中，發現中心小學的教師宿舍的用電線老化，由于線路是原來修建房屋時架設的，使用時間較久，電線發硬老化。陳舊老化的電線，外表看似十分完整。其實，絕緣層上早已有不少裂紋，絕緣性下降。有的電線過分陳舊，絕緣剝落，變成了裸線，兩線相碰，會立刻發出電火花，造成事故。如遇天氣潮濕，特別是下

雨時，將會發生放電或起火等不安全事故，根據排查出的電路隱患，總務處現場做出整改方案，派人維修，四名后勤人員冒著零下八度的嚴寒對室外線路全部更換，讓教師用上放心電。同時又對學校所有線路進行了仔細檢查，確保全體師生安全用電。

2、在交通安全方面，學校大門直對公路，過往車輛較多，師生上學放學都要穿公路，隨著我村新工程的開始，拋填運料的自卸王貨車猛增，每天大量的重型運輸車輛川流不息，且速度過快，給當地的交通安全帶來了重大隱患，也給我校全體師生的生命安全帶來嚴重威脅。學校通過多種方法教育學生遵守道路交通法規，進出校注意過往車輛，牢記靠右邊行走。并多次召開安全會議，討論解決校門口交通安全的問題。樊校長更是身體力行，聯系官莊村委會、店子村委會，聯合向縣交警大隊審請在校門口鋪設鋼板減速帶，在校門口鋪設鋼板減速帶進入了準備階段，很快將為學校鋪設，這將杜絕不必要的交通傷害事故的發生。為廣大群眾和師生營造一個安全的交通環境。

學校安全事關人民群眾生命財產安全，事關社會的和諧穩定，是學校工作的重中之重，今后，我們將進一步重視安全工作，及時解決安全工作中發現的新問題，溝通家長、聯系社會，全力合作，攜手奮進，為孩子構筑一道安全防線。

裴樓小學

第五篇：大班二月份工作小結

大班二月份工作小結

隨著新年的氣息逐漸淡逝，新學期的第一個月在歡聲笑語中結束了。一起來看看大二班在二月份的工作進行認真的總結，以便今后能夠揚長避短，更好地開展工作。

一、常規工作

做好班級的情節工作，給幼兒一個舒適、干凈的學習環境，愛護每一個幼兒。保育員積極配合老師做好一切工作，每周堅持消毒，給幼兒剪指甲，真正起到了保教相結合的作用。天氣變化較大，保育員隨時注意幼兒冷暖，為幼兒及時穿脫衣服、隔背。

二、教學工作

大班的幼兒正處于換牙的人生階段，換牙也反映出生命的成長！在《牙齒咔咔咔》主題活動中，我們先從孩子的牙齒出發，和孩子一起統計自己掉的牙齒，引導他們觀察自己和別人的牙齒，發現牙齒各有不同，慢慢歸納認識牙齒的功能。了解世界上不同國家文化有關掉牙的傳說與處理掉牙的習俗！當幼兒有了保護牙齒的概念，更要注意提醒他們按時刷牙，幫助他們養成愛護牙齒的好習慣。通過一連串有趣的活動，我們將幫助幼兒自然的接受換牙的過程，對生命的成長有正向的認識給期待！

三、家長工作

本園召開了新生家長會，園長向家長們介紹了本學期的工作重點和班級特色，交流了孩子在園生活和學習情況。針對大班幼兒即將進入小學了，特別加入了“幼小銜接”的注意事項。這次活動，有效地促進了家園聯系，爭取了家長對幼兒園工作的支持，為幼兒園今后工作更有效的開展打下了基礎！