第一篇：高二三班家長會記錄稿

高二年三班家長會記錄稿

班主任陳秋彬2011.3尊敬的各位家長：

大家好！感謝你們對我們學校工作的支持，特別是對我們高二3班的支持，在百忙中抽出時間來參加這次家長會，我謹代表高二（3）的全體同學及每一位任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和真誠的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時也使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

今天家長會的主題有二方面：一是結合這一階段學生的表現向大家作一下匯報，并對這一階段學生的情況作一反映。二是和家長們探討今后學生的教育問題。首先向家長們介紹本班的一些基本情況：

我們主要從抓了以下一些工作：

（1）對學生進行良好行為習慣養成教育。通過教育，絕大部分學生上學能夠按時到校，每節課能夠提前進教室進入學習狀態，自習課保持安靜已經成為常規。特別是，對以前學生中的惡劣行為進行了嚴格整頓。通過紀律上的整頓，有了良好的風氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關系，給我們的教學工作提供了良好環境。

（2）強化管理，營造良好的學習氛圍。班主任老師是學生管理的核心，在對每一個學生負責的思想指導下，抓點滴抓細微，從每一個良好習慣的養成抓起；注重和學生交心，注重內心深處的感化，使整個班級各方面工作呈現出良好的勢頭。（表揚班級干部）

（3）注重正面教育學生。在教育學生時，以說服教育表揚為主，充分信任尊重每一個學生，最大限度地調動學生的積極性，讓學生自己教育自己，自己管理自己，及時地把學生的消極因素化為積極因素。

（4）以學習為龍頭，抓好兩操及衛生，扎扎實實做好班級工作。確定：學習為點，二操及衛生等為圓的內容。讓學生始終知道：二操及衛生等日常性工作是我們學習的有利保障，屏障沒有了，想在學習上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學校制度、班級紀律，約束學生的行為，對于日常工作中的問題，采取適當的方式，及時發現及時處理。

今天我們會議進行的第二個主題就是和家長們談談關于教育孩子的問題。我們常說，一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？這其中與家庭教育有緊密聯系。

那么如何在品行，性格，學習方面對孩子進行良好的教育呢？我談談我個人的一些看法：

一、教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律。這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要。要教育學生明白，一個懂得規矩，并且自覺的遵守規矩的人，才能夠時刻按照規矩辦事，才能夠使自己進步。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結果的。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。

二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給予，學生更需要的是和家長的真誠交流。

往往一個學生學習的動力來源于家長的期望，家長要經常性的了解學生的學習情況，在學校表現情況，和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養好。

三、不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。現在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業。正確看待分數。我們家長最關心學生的分數，但應正確看待。分數的高低跟試題的難易成正比，試題簡單一些，分數水漲船高。科學地講，學生學習成績是否有進步，要看他在班上的名次，看他在多少人中所處的位置。從本班看，從本年級看，從孩子的過去看，既要橫比又要縱比。成績好一些的，首先立足穩定，盡量不后退，然后爭取進步，哪怕是進步一點；成績差一些的，要立足進步，哪怕進步兩三個名次。

四、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當的批評，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄。

五、要學會欣賞自己的孩子，善于發現他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個孩子認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。

六、在學生的學習方面多與教師進行交流。

家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來？其實家長和教師進行交流的方法很多，比如平常你可以到學校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯系。每次考試完后，我們都要問一問學生的學習情況，乃至學生在學校的表現情況。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學習積極性。

家長同志們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，為將來學生的升學、就業、乃至整個人生的發展打下堅實的良好的基礎。當然，我們自己的工作也有很多方面做得不夠，如果哪位家長對我們的教育教學、班級管理工作方面有什么要求？可以在以后我們相互聯系的方式向我們提出來，在我們力所能及的情況下，我一定盡力滿足，在這里，我們誠懇希望大家能多提寶貴意見，以便我們能更好地改進工作更好地配合。最后，借用一位校長的一段話與各位家長共勉：“我們重視學生的成長，而不僅僅是成功；我們重視學生的人格，而不僅僅是成績；我們重視學生的創新，而不僅僅是接受；我們重視學生的終身，而不僅僅是現在?！?/p>

衷心祝愿:你們的孩子健康成長，學習進步，愿你們工作順心，生活幸福。謝謝大家！

第二篇：高二三班班規

高二三班班規

★班風：至勤，至靜；至樂，至善

★ 圍繞一個中心（學習是頭等大事）

★三個基本點（衛生、紀律、安全堅決不能放松）

★班級目標：學會做人，學會學習，學會處事

★班級精神：團結、自信、務實

★班規：

作為高二（3）班的成員，要團結，要奮發，要勤奮；要自信，要樂觀，要善良。在認真學習的同時，內外兼修，心神合一，成為真正有靈魂、有價值的人。樂于助人，互相進步。

人生是學習的歷程，要清楚的知道，你停下的時候，別人都

在前進。

基本要求及違紀處罰

1、學習：

（1）早晨6:30，中午1:30，下午6:25按時到教室，不允許遲到。

（2）預備鈴響后，及時進教室，安靜下來。

（3）上課認真聽講，積極發言，不做與學習無關的事情（不看課外書、不閑談、不換座位、不睡覺），尊重老師，服從老師的管理。

（4）及時完成并上交老師布置的作業，獨立完成，不抄襲，不應付。

（5）早晨、中午來到教室后，馬上背誦。不閑聊，不在走廊逗留。

（6）努力提高晚自習的學習效率，完成作業后，及時復習當天的學習內容，提高學習的自覺性和自主性。

（7）培養勤學好問、認真耐心、積極踴躍、樂觀自信、規范整潔的學習習慣。努力 1

做一個能靜下來、坐的住、站的起的好學生。

關于違紀的處罰

（1）遲到：第一次：簽名，寫300字說明（原因）

第二次：簽名，抄一篇文章，寫保證書。

第三次：簽名，值班室上三天晨讀。

（每一次遲到，都要給小組扣掉2分，第三次扣5分）

（2）上課說話、睡覺：第一次：簽名，跑操加跑一圈，抄500字以上文章一篇。第二次：停課一節。

第三次：回家反省

（每一次，都要給小組扣掉5分）

（3）作業：

第一次未交：簽名，寫300字說明，把作業交上。

第二次未交：簽名，寫500字文章，把作業交上

第三次未交：停課一節，補齊作業。

（第一次小組扣2分，第二次3分，第三次5分）

（4）上課不服從老師的安排，頂撞老師，態度不端正者，給老師寫道歉信，并回家反省。

2、紀律

（1）不遲到，不早退，有事先請假。

（2）不將手機帶進學校，帶進教室。

（3）不染發、燙發，不佩戴首飾，不穿奇裝異服。

（4）不吸煙、不喝酒，不因任何原因打架或參與打架。

（5）不說臟話，語言文明。不給同學起外號。

（6）不將與學習無關的用品帶進教室（課外書、瓜子、化妝品等）

（7）不能私自開白板，不要在教室內充電。

關于違紀的處罰：

（1）不請假曠課者，回家反省。

（2）請假，但不按時返校者，取消個人請假的資格，請假必須家長來接。

（3）手機：把手機帶進教室，一直保留到期末。第二次帶進教室，沒收，不再返還。

（4）瓜子：將瓜子帶進教室的同學，按瓜子的數量交班費（最低10元，最高50元）。參與吃瓜子的同學，寫300字說明。

（5）課外書：按課外書的標價交班費，課外書不再返還。參與看課外書的同學，寫500字說明。

（6）染發、燙發：利用周末將頭發修理好，整理不好，不得返校。

（7）在教室內充電：不管任何物品，立即沒收，不再返還

（8）私自打開白板，并做與學習無關的事，回家反省。

（9）吸煙、喝酒、打架，回家反省，嚴重者不能再返校。

（以上違紀，都給小組扣掉5分---10分）

3、跑操

（1）下課后，及時跑到指定位置集合，不慢走，不閑談，不做最后一個到達的同學。

（2）不允許隨意請假（生病除外），請假要有假條，并告知體育委員，到指定位置站好。

（3）跑操過程中，不允許換位置，不允許打鬧嬉笑。

（4）步伐一致，口號響亮，自覺維護班級榮譽。

關于違紀的處罰：

（1）連續兩次最后一名同學到達者，加跑一圈。

（2）隨意曠操，不請假者，連續一周加跑一圈，并寫500字說明。

（3）跑操過程中嬉笑打鬧，第一次寫300字說明，第二次加跑一圈。（每次違紀都給小組扣2分，隨意曠操扣5分）

4、衛生

（1）記清自己的值日時間，值日不遲到，在規定的時間內值日完畢。

（2）打掃時要認真，負責，打掃干凈徹底。

（3）自覺維護自己周邊的衛生，不隨手扔垃圾，垃圾要進桶。

（4）衛生大掃除時，要積極認真完成分配的任務。

（5）組長檢查衛生工具的擺放。

關于違紀的幾點出發：

（1）值日遲到、忘記值日，同遲到的處罰，并加罰一天的值日。

（2）自己周邊臟，第一次提醒，第二次參與當天或隔天值日。

（3）不參與衛生大掃除，參加兩天的值日。

（以上違紀小組扣掉2分）

5、宿舍

（1）中午12:30，晚上10:30按時靜校休息，不允許大聲說話，串宿舍。

（2）不亂動其他同學物品

(3)值日生按時值日，維護宿舍衛生。

（4）每天整理好自己的物品（床上和床下）,不允許出現不疊被子的現象。

（5）同學之間互相包容，遷就，不允許背后議論，制造矛盾。

（6）不將學校禁止物品帶進宿舍，如打火機、棍、刀具等 關于違紀的幾點出發：

（1）違反宿舍紀律，抄寫文章一篇，并在筆記本上簽名

（2）不按時值日或值日不干凈，抄寫文章一篇，擦黑板一周。

（3）床上、床下亂，第一次簽名，第二次回宿舍整理內務。

（4）不疊被子，回宿舍立即整理，停課一節。

（5）將打火機帶進宿舍，按吸煙對待。

第三篇：三班家長會

三

（一）班家長會

——2012年5月11日

各位的家長：

今天，因為孩子們的緣分，我們又相聚了，歡迎各位！感謝大家！要說的話實在是太多太多了，但想必家長們都非常想知道孩子在學校的各方面的表現，我就挑出重點為各位家長說一說，一起互相交流。

一、班內基本情況

和孩子們一起已經將近兩年了。孩子們團結互助，學習積極主動，形成了良好的班風學風。大部分學生課堂上積極思考，大膽發言，用自己喜歡的方法識記生字，說出自己在閱讀過程中獨特的感受。學習成績也有明顯的提高。在紀律方面，本班同學能遵守學校的各項制度，積極參與學校的各項活動。這個學期，班內繼續開展了各項評比活動，有以個人和小組為主的“做最好的我”的評比，還創辦了“我是明星”專欄，凡是在語文、數學和英語方面，每次單元測驗的前三名都會被評為明星，在這里，有6星級明星邱嬋；3星級明星李芳雯；2級明星肖一凡、韓佳??；1級明星石晶、張德江、馮衡、胡晉豫、陶梓、谷珊。班級取得的榮譽有：紙飛機競賽活動團體優勝；體育節入場式表現優異。在這半個學期里，正是因為有了各位家長的大力支持，才使我們班級的工作辦得更有聲有色。很多學生在父母、老師的教導下，自身的努力下，取得了不少的成績，字寫得端正了，勞動更積極了，上課更專心了。我們班這樣的同學非常多，我挑選了一些在這里表揚一下：

1、語文成績保持優秀的：胡晉豫、邱嬋、李方雯、肖一凡、李天元、張德江、韓佳峻、石晶、粱聶孟、2、上課專心，積極舉手發言的：胡晉豫、邱嬋、李方雯、李天元、粱聶孟、馮衡、費兆天、汪曉璇、祖新宇等

3、勞動最積極的：費兆天、韓佳峻、姚傳真、石晶等

4、近段時間進步較大的：粱聶孟（學習）谷姍（書寫）姚傳真（學習）

由于時間關系，不作一一表揚了。此外，配合學校，我們班搞了一些活動，讓我們一起欣賞一下：春游；體育節；勞技中心；升旗儀式的準備

二、期中考試

通過本次考試發現，但無論是在基礎知識，還是能力訓練方面,都存在著一定的問題。具體表現在：

一在基礎知識方面，大多數學生掌握不牢固，在閱讀分析方面，大多數學生閱讀理解的能力有待加強提高，有些學生基本的閱讀題都會出現錯誤的現象，閱讀分析失分較多。還有些同學的作業書寫十分潦草，字寫得很不好，寫得很隨便，那么就請家長在家督促孩子在家作業的時候一定要把字寫好,很多學生的家庭作業的字遠不如在學校寫的字。

二是讀書、作業不求甚解，怕動腦筋，有的學生就連書上現成的生字詞不會寫，也懶得去翻書看一看，查一查，要么就是空在那里不寫，要么就是隨便亂寫一個了事，對于一些難度較大的題目，往往答得文不對題。讀書，懶得張嘴，自己讀書的聲音自己都聽不見，看見老師了裝樣子讀上幾句，看不見就和書對眼，讀過一遍，什么也不知道。

三是沒有及時訂正的習慣，家庭作業錯了，也不改錯，老師逼得沒法了，改

上一遍，兩遍，改句子的改詞語，改詞語的只改字，能省就省，多一點也不寫。個別訂正的往往也是字跡潦草，甚至出現訂正后還是錯誤的現象。

三、本班目前存在的問題

各位家長，作為一位老師，我們和你們一樣，都希望孩子們能健康成長、快樂成長，優化品行、提高成長，不斷進步??這些，是我們的共同愿望。但孩子始終是孩子，他們仍然存在一些需要我們共同努力去解決的問題，在此提出來，希望引起各位家長的重視，幫助孩子們改正缺點，共同教育好孩子。

1、第一是清潔問題，每天教室里都有紙張垃圾，每天說，每天都有，很多同學的抽屜變成了垃圾筒，一不小心又掉到地上了。

2、部分學生有講臟話的現象，希望家長們能多留意孩子的言行。

3、話特別多，上課只要一有機會就說，說得似乎停不下來的感覺。很多時候上課都要停幾次才能把課講完。孩子年齡小，注意力也不夠集中，容易受外界的影響。所以我們要想很多辦法去調節。

4、有個別孩子經常忘記帶東西，特別是回執、餐費。

5、孩子自我為中心的現象比較普遍，做任何事情想的都是自己，于是在跟同學的相處時就出現很多爭執，我下課也沒一刻停的，都總有孩子過來投訴，都是同學間的小事情，在我們眼中可能是小事情，但是在他們看來就是很大的了，有些同學因為別人不小心碰他一下就非要打回別人，不夠大量。

6、不交作業，馬虎完成（希望家長們能每天檢查他的作業本）

7、個別學生往學校里帶與學習無關的玩具或小東西，還有在學校門口買的小零食，部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，爬上爬下，安全問題令老師擔憂。

8、書寫潦草。建議家長在平時監督家庭作業的質量。（谷、蔣）

9、丟東西的問題。李芳雯的書包和u盤；餐費100元；梁聶萌的20元。丟閱讀訓練，表揚（張德雨的家長剪刀一事）。

四、對家長的一點建議

1、孩子從心理學角度來說，處于特別善于模仿的時期，家長的一言一行對孩子的影響很大。各位家長應注重日常修養，給自己的孩子予積極影響。要知道孩子就是父母的一面鏡子。

2、建立良好的朋友關系。

3、實實在在做好孩子的家教工作。

4、讓孩子學會自主學習。

5、為孩子創造的良好的學習環境。

6．培養孩子良好的時間習慣。

五、語文學習方面家長如何配合1、關于書寫。

本學期學生由寫鉛筆字過渡到寫鋼筆字，最容易出現的問題有：執筆方法不對、寫字姿勢不正確、出現錯誤很難修改，無法保證作業本整潔等。這就要求孩子寫作業時一定要仔細、認真，減少出錯的機率，也培養孩子認真的習慣。如果寫錯了，該怎么辦呢？不要用修改液和修改紙，請家長不要給孩子買。通常情況下，用透明膠帶粘，如果不好粘，就畫一條斜線，不要讓孩子把作業粘爛，或涂抹的一塌糊涂，影響作業本的美觀。因此讓孩子養成先動腦筋想好了再下筆，提筆既練字。

2、關于語文作業方面的要求:首先家長要督促孩子按時完成家庭作業，并

且要保證書寫質量。對于經常不完成作業的同學，麻煩家長對照記作業的本子，看看孩子到底完成了沒有。

3、關于寫作。

①課外閱讀注意積累

多看課外書其實對寫作很有幫助。每天學生積累一些好詞好句、成語、古詩等，不斷豐富詞匯和語言。就像俗話說的“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。作文不同于其它習題，它不可能在一天或一周內一蹴而就，不能明天要測驗了，我們今天來練練作文，起不到效果。只能靠平時日積月累，逐步提高。

②保質保量完成練筆作業

為了提高寫作能力，老師會在平時布置小練筆。讓孩子充分重視起來，把握好每次練習的機會，寫完后，可讓孩子讀給家長聽，鼓勵孩子把平時積累的好詞好句用在寫的文章中，力求真實、生動。

③接觸生活，加強語言表達。

作文是什么，就是把你看到的、聽到的、想到的寫下來，把你要對別人說的寫下來，讓人看明白。所以生活素材是否豐富、口頭表達能力強不強很重要。平時可以帶孩子多出去走走，讓他開開眼界，見見世面，寫作文時有話可說，有吸引人的東西可寫。生活中和孩子多進行一些語言交流，看到遇到什么事讓他說一說，聽聽他的意見，口頭表達能力強了，寫作文也會有進步，這就是“口頭作文”，又不加重負擔，又很有實效。

4、關于課外閱讀。

因為課外閱讀對于本學期的語文學習來說，意義又顯得非同尋常，我們從上學期起就安排學生每天要有一定的時間進行課外閱讀。這學期，我們班每人帶來一本書，建立了班級流動書庫，豐富了班級的圖書角。激發了同學們讀書的熱情，讓學生學會閱讀。

其實很多在座的家長們，都有各自教育子女的一套方法，而且我相信你們教育孩子的經驗，絕對不會比我少。由于時間關系，今天講的內容不能太多展開，最后幾句話與大家共勉：

1、以高遠的目標激勵孩子

2、以嚴格的要求約束孩子

3、以實際的行動支持孩子

4、以平常的心態關愛孩子

今天的家長會到此結束，謝謝各位！

第四篇：高二三班解說詞

高二三班解說詞

現在走向主席臺的是高二三班的隊伍，這是一個充滿著藝術氣質的集體，全班52名同學都是美術專業的學生，他們的青春由流暢的線條和繽紛的色彩組成，他們的心中洋溢著奮發向上的激情。他們的身上體現著我校特色辦學的原則和智慧，我們堅信，多元化辦學的思想必將結出豐碩的成果。高二三班，與眾不同，特色教育，勇當先鋒！

第五篇：高二三班班規

高二、三班班規

沒有規矩不成方圓，國有國法，家有家規。班規是成為優秀班級的重要保障。我們要自覺遵守班規，依法治班，爭創優秀班集體。以下規定爭得大部分同學同意，懲罰不是目的。嚴格要求，提升自身素養，形成良好習慣，提高學習成績，才是我們的追求！

一、出勤

1、到校：早6：50，中午1：50，爭取按時到校學習。

未按時到校者，在門口記錄表上寫下姓名、到校時間，以督促自己； 6：55未到者，在教室外罰站5分鐘；屢次未到者，加罰； 校預備鈴響未到者，寫說明書，罰擦黑板4節。

2、請假：按要求寫請假條，到家后由家長電話告平安。

3、曠課：無故不上課，不上操者，寫說明書，家長有知情權。

二、紀律

1、自習課，不準說話、討論問題、打鬧、無故外出、換座。違犯者，罰站5——45分鐘，由紀律委員執行。不服從管理者，交班長或班主任處理。被班主任老師發現違紀者，至少罰站一節。

2、為班級扣分者，寫說明書，并罰擦黑板一天。

三、衛生

1、衛生委員做好分組工作，明確值日項目及人數，安排全面細致，不留死角。各小組長安排落實好組員任務。

2、小組長做好每天的衛生檢查工作，確保衛生質量。

3、衛生委員要時刻關注班級衛生，發現問題及死角，及時讓各組糾正。

4、未值日或值日質量不合格者，由小組長和衛生委員監督，可加罰一天或擦黑板。

5、衛生委員定時召開小組長會議，便于做好衛生工作。

四、課間操、集體活動

集合迅速，步伐一致，口號響亮，隊形整齊。

五、宿舍生活

1、內務整潔，物品擺放整齊，爭創優秀宿舍。

2、按時休息，休息時間不說話、喧嘩、走動，不違犯宿舍紀律。被扣分者，寫說明書并罰值日。

3、午休、晚上，及時請假，不曠宿。曠宿者，寫說明書，并按學校規定處理。

4、生活委員及時關注違紀扣分現象，及時通報處罰。

六、學習

1、課前準備好本節課本、資料，做好課前的知識準備和良好的學習狀態。

2、課上不做與學習無關的事情，違犯者寫說明書。

3、按時交作業。

4、各課代表做好作業的收發、布置工作，成為老師的小助手。及時關注班內學習狀態。

5、學習委員及時關注學習狀態，及時正確向老師反映問題。

6、學習委員做好和課代表的交流工作。

7、學習委員及時學好座次表；新書發放工作；成績分析工作；學習經驗交流工作。

七、班歌班訓、板報

文藝委員組織好班歌班訓的選取和開展。宣傳委員成立小組，組織安排好板報等工作。

八、班委會、班會

每周班長召開班委會，總結上周各項工作表現，發現亮點表揚，強調下周注意問題，利用好班會，激發學生熱情，獲得同學支持。班委要相互支持，出謀劃策，形成強有力的團體，爭取達到班級自治的水平。

班委安排工作，要事先有一定思考，力爭高效。

九、期末評優

根據學生平時表現，由班干部、小組長推選優秀團員，力爭選出最優秀、最積極的同學。結合每月十星。

十、其他 以上規定，任何同學可以提出異議，補充完善，為班級發展獻計獻策！未盡事宜，另行補充！班主任老師具有解釋權。

班級目標：

學習：趕超兄弟班級，爭創第一！常規：爭創雙優班，爭創優秀班集體！