第一篇：初三年部組工作總結

初三年部組工作總結（發言稿）

這期工作即將開始，值此之際，我代表初三組的老師向在座的各位拜個晚年，祝在家身體健康，工作順利，事業有成！

我們初三組是由10名女老師和三名男老師組成的團隊。一直以來，我們團結協作，密切配合，勤勤懇懇，樂于奉獻。在此，我對他們這種恪于職守的敬業精神表示深深的敬意，同時，對他們在過去的時光里，對我工作的理解與支持表示深深的感謝！

我的總結從組工作弄和本人的教學工作兩方面進行。

一、年部組工作

根據學校的工作精神，以完成學校的規定目標為宗旨，本著為上級各類學校輸送大批合格新生和為當地建設培養合格人才兩條腿走路的思想，積極組織和協調本組老師，扎扎實實的開展組內工作，出色的完成了學校安排的各項工作任務。

1、加強對學生的思想品德教育方面

首先，加強對班級的常規管理。學初，為強化這方面的管理，加強學生的思想工作，我將組內的科任老師分別分配到各班，協助班主任開展工作。查秀娥到一班，張玉林到二班，丁己到三班，謝紅到四班。他們經常深入班級，了解學生，幫助學生，并在假期對他們進行走訪調查，動態的了解學生，使得本屆學生的思想狀態基本保持穩定。本學期走訪近50人次，達總人數的一半以上。

其次，加強學校與家庭社會的溝通。本學期，共召開家長會二次，將學生的在校表現與在家情況，雙方及時溝通，全面的了解和掌握學生，將一些個別的學生問題盡可能的消滅在萌芽之中，這對穩定學生的思想起了很大的作用。

再次，以各種活動為契機，對學生進行安全教育，愛國主義教育，集體主義教育。本學期，配合學校工作，我年部的學生參加了學法比賽，接力賽，美術作品展等活動，這對培養學生的集體觀念，增強班級的凝聚力，也起了重要的作用，并對控輟工作也產生了積極的影響。

2、教學管理工作方面

本年部是伴隨著木奇中學的教改一起成長的團隊。在教改中，他們銳意進取，大膽探索，成為改革的弄潮兒，并取得了可喜的成績。

（1）認真完成各類計劃，并做以計劃具有可操作性，切實可行。

（2）認真學習課標，鉆研教材，完成完善導學案的制做與編寫工作。

（3）認真上好每一節課，向45分鐘要質量，協調好導演與演員的關系，使課堂成為學生學習的天地。

（4）認真進行聽課與評課，切實地將這鞋面 工作落到實處，而不是走過場，走形式，本學期組內每位老師都完成聽課16節，本人聽課20節。

（5）嚴把考試關，建立月考制。并在每次月考之后都進行反思及試卷分析，不斷地總結及提高。

總之，在過去的半學期里，我們取得了一定的成績，但也存在著不足。本屆學生入學時是133人，到目前為止，能到校學習的還有94人，能報考的在73人左右。那些準備畢業的和準備報考的少部分人中，還有紀律散漫的現象，整天混日子，個別生有早戀傾向，在學生中引起不好的影響，這些都是下學期工作中要點，另一個問題就是熱點的升學問題，本學期打算，作為年部組要腳踏實地，全力以赴，完成學校的期望目標。

二、個人教學工作

本人擔任初三四個班的政治課教學任務，每周12節。自參加工作以來，本人一直都是兢兢業業，一絲不茍的開展本職工作。

一是立足于本學科，對學生進行思想教育工作，發揮德育主渠道的作用，教學生做人，教學生做事，教學生學習，教學生合作。

二是立足于本學科，全面提高學生的學習能力。教學中，繼續完善導學案的編寫，并形成一定的模式。教學初期將導學案下發到學生手中，使導學案成為學生學習的學步車，讓學生了解課堂教學的各個環節，教學內容，同時指導學生進行學會預習。經過一段時間的培養和引導，幫助學生扔掉了導學案這個拐杖，學生的自主學習能力不斷增強，合作能力和溝通能力也在不斷提高。情境導入－自主探究－合作學習－展示交流－反饋延伸的教學模式也初步形成，基本上達到了高效課堂的教學效果。

三是立足于本學科，本著終身學習的觀念，不斷參加各種各樣的學習，提高自己的業務水平。參加教改實驗，并完成科研課題的研究。

最后，我希望，在校領導的支持下，在我們初三組全體老師的不懈努力下，在中考中一定會取得最佳成績，再創木奇中學的輝煌！謝謝大家！

第二篇：年部組工作總結

年部組工作總結

年部組工作總結1

一轉眼，到xx的第一個學期將要離我遠去，日子快得讓我來不及反應。從軍訓有幸成為電院分團委組織部的一員到現在，我們部門與分團委其他部門團結合作，認真完成分團委的一系列工作，并且取得了不錯的效果，為此我為自己是其中一員感到高興，下面是我對自己這將近一學期以來的工作總結。

一、xx級新生班級辯論賽

我參加的第一次分團委組織部組織的活動，前幾場比賽，我做為第三辯手，為班級打辯論賽，遺憾的是我沒有撐到去肯尼迪，不過在這個期間我們過得很愉快，我們一起討論辯論話題，團結一致，于此同時，我很感謝分團委的支持，我看到男生積極搬桌椅，女部長在忙著申請教室，干事們規范著自己在認真做禮儀，大家忙碌的身影讓我倍感溫暖。一個月過去了，終于到了最激動人心的新生辯論賽的決賽，我們都知道，這場比賽將在肯尼迪達到高潮，我們大家都統一制服，戴著工作證，聽從各部長安排站在自己的崗位，一切都顯得井然有序，我也被安排在門口，迎接著前來觀坐的嘉賓，領導。記得我們當時都有些緊張，一遍又一遍地詢問，請教該怎么才能更好的做好禮儀，做好自己的工作，部長們一邊鼓勵我們放松，一邊給我們解釋。那一次，很開心，辯論大賽圓滿成功！

二、國際文化節

國際文化節為我們xx每年都舉行的節目，學習一些外國的知識，部長安排了我們各個班去聽不同國家的講座，我們很開心，畢竟組織部給了我們新生一個了解異國他鄉文化的機會。

三、推優選舉

隨著各班入黨申請書的提交，推優黨員的活動展開了，我作為組織部的成員，聽從部長的安排，去參加班級計算機科學技術班的推優班會，準備好紙筆，準備做會議記錄，只是他們班級可能沒有領會黨的指示，兩分鐘結束了，部長告訴我讓他們重開班會。從這次事件上，我看到了黨工作的重要與團委對此事的認真與嚴謹。我明白了我的任務看似小，實則卻關系到對黨工作的認知。

四、學習十八大

團內活動要求各班跟隨十八大，開一次學習十八大的班會，我與付馨儀去聽信管一班的班會。從會議開始到結束，我們認真記錄著會議進程，在團委的領導下，信管一班的同學們把這次班會開的很成功，把十八大的精神成功傳揚了。從這次活動中，我認識到，團委不僅給我們組織一些活動，讓大家生活豐富，也緊跟著國家的腳步，傳承國家的新信息。

五、紀念129演講比賽

昨日參加了129演講比賽的決賽，這是我們組織部這學期組織的最后一次活動。我們共同打掃了會場，來不得休息，開始站在風口迎老師和嘉賓。天很冷，我們穿著校服，絲襪，但心里還是暖暖的。我們看著門外，又小心翼翼的聊著天。當帶領著一位位老師入座后，我們一個個笑嘻嘻的回到了自己的位置，準備最后的頒獎活動。我們在靜姐的指導下，學習怎么拿獎品，怎么上臺，怎么跟老師遞獎品……我懂得了細節的重要。

我文采很爛，以上是我對本學期工作的總結。以后我會嚴格要求自己，為明年的工作做準備。我相信，不懂，可以問，不會，可以學，只要對工作的熱情不變，一定可以為部門盡自己的一份力，讓部門更好的發展！

年部組工作總結2

這期工作即將開始，值此之際，我代表初三組的老師向在座的各位拜個晚年，祝在家身體健康，工作順利，事業有成！

我們初三組是由10名女老師和三名男老師組成的團隊。一直以來，我們團結協作，密切配合，勤勤懇懇，樂于奉獻。在此，我對他們這種恪于職守的敬業精神表示深深的敬意，同時，對他們在過去的時光里，對我工作的理解與支持表示深深的感謝！

我的總結從組工作弄和本人的教學工作兩方面進行。

一、年部組工作

根據學校的工作精神，以完成學校的規定目標為宗旨，本著為上級各類學校輸送大批合格新生和為當地建設培養合格人才兩條腿走路的思想，積極組織和協調本組老師，扎扎實實的開展組內工作，出色的完成了學校安排的各項工作任務。

1、加強對學生的思想品德教育方面

首先，加強對班級的常規管理。學初，為強化這方面的管理，加強學生的思想工作，我將組內的科任老師分別分配到各班，協助班主任開展工作。查秀娥到一班，張玉林到二班，丁己到三班，謝紅到四班。他們經常深入班級，了解學生，幫助學生，并在假期對他們進行走訪調查，動態的了解學生，使得本屆學生的思想狀態基本保持穩定。本學期走訪近50人次，達總人數的一半以上。

其次，加強學校與家庭社會的溝通。本學期，共召開家長會二次，將學生的在校表現與在家情況，雙方及時溝通，全面的了解和掌握學生，將一些個別的學生問題盡可能的消滅在萌芽之中，這對穩定學生的思想起了很大的作用。

再次，以各種活動為契機，對學生進行安全教育，愛國主義教育，集體主義教育。本學期，配合學校工作，我年部的學生參加了學法比賽，接力賽，美術作品展等活動，這對培養學生的集體觀念，增強班級的凝聚力，也起了重要的作用，并對控輟工作也產生了積極的影響。

2、教學管理工作方面

本年部是伴隨著木奇中學的教改一起成長的團隊。在教改中，他們銳意進取，大膽探索，成為改革的弄潮兒，并取得了可喜的成績。

（1）認真完成各類計劃，并做以計劃具有可操作性，切實可行。

（2）認真學習課標，鉆研教材，完成完善導學案的制做與編寫工作。

（3）認真上好每一節課，向45分鐘要質量，協調好導演與演員的關系，使課堂成為學生學習的天地。

（4）認真進行聽課與評課，切實地將這鞋面工作落到實處，而不是走過場，走形式，本學期組內每位老師都完成聽課16節，本人聽課20節。

（5）嚴把考試關，建立月考制。并在每次月考之后都進行反思及試卷分析，不斷地總結及提高。

總之，在過去的半學期里，我們取得了一定的成績，但也存在著不足。本屆學生入學時是133人，到目前為止，能到校學習的還有94人，能報考的在73人左右。那些準備畢業的和準備報考的少部分人中，還有紀律散漫的現象，整天混日子，個別生有早戀傾向，在學生中引起不好的影響，這些都是下學期工作中要點，另一個問題就是熱點的升學問題，本學期打算，作為年部組要腳踏實地，全力以赴，完成學校的期望目標。

二、個人教學工作

本人擔任初三四個班的政治課教學任務，每周12節。自參加工作以來，本人一直都是兢兢業業，一絲不茍的開展本職工作。一是立足于本學科，對學生進行思想教育工作，發揮德育主渠道的作用，教學生做人，教學生做事，教學生學習，教學生合作。

二是立足于本學科，全面提高學生的學習能力。教學中，繼續完善導學案的編寫，并形成一定的模式。教學初期將導學案下發到學生手中，使導學案成為學生學習的學步車，讓學生了解課堂教學的各個環節，教學內容，同時指導學生進行學會預習。經過一段時間的培養和引導，幫助學生扔掉了導學案這個拐杖，學生的自主學習能力不斷增強，合作能力和溝通能力也在不斷提高。情境導入－自主探究－合作學習－展示交流－反饋延伸的教學模式也初步形成，基本上達到了高效課堂的教學效果。

三是立足于本學科，本著終身學習的觀念，不斷參加各種各樣的學習，提高自己的業務水平。參加教改實驗，并完成科研課題的研究。

最后，我希望，在校領導的支持下，在我們初三組全體老師的不懈努力下，在中考中一定會取得最佳成績，再創木奇中學的輝煌！謝謝大家！

年部組工作總結3

不知不覺中大一上學期已經即將離我們而去了，現在回想我們組宣部在這半學期的工作情景還歷歷在目，猶如就像是在昨天一樣的清晰。

還記得在組宣舉辦的的第一個活動就是“禮儀風采大賽”，那時我們大家都不太熟悉舉辦活動時該注意的事項與流程，經過部長們給我們大家的講解與領導，我們也開始慢慢了解其中的流程與活動的舉辦方式，使我們明白了我們肩上的責任。

第二次活動是我院的運動會，那時學生會的每一個成員都在寫著為運動員們加油助威的稿子。當時大家都對彼此不太了解，但我們都是大眾學子，都是學生會的成員，突然就有了一種同呼吸、共命運的感受，培養了我們團結協作一起奮斗的精神與能力。使我們漸漸感受到了什么才叫傳媒一家親，大家都像親人一樣，相親相愛互相團結。

運動會結束后，學生會的第二次面試就開始了，大家都在努力的為部門貢獻者努力留在組宣部，面試結束，公布結果時，我們組宣部最終留下了13個人，從這時開始就代表著無論今后有多大的困難，前方的路有多么的艱辛，就注定我們13個人要風雨同舟，榮辱與共，每個人身上都肩負著組宣部的重任。

接下來我們組宣部承辦了“班委交流會”活動，經過了第一次辦活動的經驗，這次活動舉辦的相當順利，增加了12級班委與11級班委之間的工作交流，使12級班委能夠更好的幫助老師管理班級，但在活動細節上還需要改進。接下來是我們12級組宣部成員舉辦了第一個由自己策劃的“DIY海報制作大賽與反邪教”活動，同時也出了相應的展板做出宣傳。活動得到了各班級的大力支持，大家積極參加，拿出了許多優秀的作品。在本次活動中，我們對活動舉辦的掌控能力也大大的提高了，使我們在下一次活動中盡量避免那些細節上的小問題出現，讓我們在下次舉辦活動辦的更好。

接著是由我們13個人精心策劃準備了一個月的“秀出風采，秀出口才”活動，這次活動舉辦的很成功，參加的選手多達50位。我們彌補了前幾次活動的不足，并在此基礎上又有了新的創新，活動中間插入了游戲環節，使選手們在緊張的比賽中得到了放松。本次活動舉辦的很圓滿，看到我們自己做出的成績，每個人臉上都掛著笑容。在那樣的時刻，突然就覺得感動，從來沒有那樣一個時刻，使我們感受到了集體的力量，團結的力量!

說了這么多組宣部舉辦的活動，還有一項最重要的工作，那就是展板，說起辦展板，那種情景和經歷是無法用語言來形容的，每個活動的宣傳，每張展板都是我們大家的心血，辦每張展板時的場景都在腦海里，陰晴雨雪，都一起經歷。在辦展板中我們最大的收獲，就是意識到了團隊的力量!伙伴的力量!

在即將過去的20xx年里我們不僅得到了能力的提升，更重要的是教會了我們責任與團結!能力可以通過努力鍛煉，但是與伙伴們的默契，集體的團結，堅定的責任感，是比能力更重要的東西。是我們一年工作收獲最寶貴的東西，同時也使我們每個人都明白了一個道理，組宣部是我們大家的，組宣部的明天需要我們每一個人的努力與付出，組宣部是我們的家，我們每個人的心中都有它的身影，我們以組宣部為榮，以大眾傳媒系學生會為榮!

本學年也即將結束，展望未來，在下一學期我們會以百分之百的熱情，積極的投入到組宣部的工作當中去!我們會越走越遠，越做越好!組宣部加油!大眾傳媒系加油!

年部組工作總結4

本學期初三級部在學校、教導處的正確領導下，經過全組師生的精誠協作，扎實有效的工作，在教育教學上取得了優異的成績。在管理學生方面，級部針對初三年級學生的特點，采取多種有效措施，提高學生的整體素質，關注每一位學生的發展，積極培優促優，更加注重后進生的轉化工作。在教學方面，狠抓課堂教學建設，踏踏實實地做好教學工作。為了更好地做好下學期的級部工作，確保20xx中考成績再創新輝煌，現把本學期的工作總結如下：

一、進一步強化了學生的常規紀律教育，從細微處抓起，規范了學生言行、習慣初三年級是教學成績收獲的年級，是向社會展示學校教育教學質量及成果的重要年級，是學校可持續發展的動力之一。

為此，初三級部全體教師牢記身上的責任，本學期下了很大功夫認真研究教育教學策略，積極探求更加有效的針對初三學生的教育方法及教學方式，大力提高教育教學質量。班主任認真學習班級管理的先進理論，從更高角度把握學生的思想動態，做好了班級的管理工作，為初三級部的教學保駕護航，因此，本學期初三級部的各項工作都取得了最大成效，贏得了學校、家長、社會的肯定。

1、想方設法創新班主任的管理理念，以求最大實效

本學期級部加大了班主任隊伍建設的力度，繼續實施了新老班主任結對子工作，提升了班主任的管理水平，較好的把握了初三這個特殊時期學生的心理狀況，做好了學生的心理輔導工作，學生的心理壓力較輕，因此能夠全身心地投入學習。

本學期認真開好每周班主任例會，既做到了從宏觀上分析級部的情況，又從微觀上提出了具體的措施，內容實在又具可操作性。會上著重強調了學生在上一周出現的問題及班主任的工作情況，并根據學校及級部的實際布置下周的工作。特別要求班主任要備好班會備課，上好班會課，措施要得力，效果要明顯。

2、定期召開了級部學生大會，鼓舞了學生的學習斗志開學初、月考及期中考試后，及時召開了學生大會，對成績優異的學生進行了表彰，對前面的工作進行了全面的總結，級部還對今后的工作作出了周密的'部署，分析了今年的中考形勢，提出了今年中考的奮斗目標。這些會議極大的鼓舞了學生的斗志，每次會議后，刻苦學習、積極進取、善于思考的學生增多了，在學習上出現了你追我趕的優良局面。

3、加大了級部的常規管理力度，抓實抓好了學生的常規管理工作

針對初三的實際情況，本學期的學生常規管理著重在平時，做到了嚴、細、實。充分發揮級部值周學干的作用，從紀律、衛生、宿舍、課間、“兩操”、大型集會等各方面對班級管理進行檢查評比，量化積分，排出級部名次，表揚先進、鞭策后進。級部經常培訓值周干部，督促指導值周干部的工作，從而提高了他們的管理能力和水平，保證了值周工作的公正、公平和可信度。

二．牢固樹立教學質量第一的觀念，狠抓課堂教學效率，構建新型的民主師生關系，形成和諧高效的師生學習共同體。

1．狠抓“教學五認真”的過程管理，推進了新課程改革的工作。課堂45分鐘是提高教學質量的關鍵所在，級部在本學期狠抓課堂教學的管理工作。針對初三教學的特點，級部充分發揮了備課組的作用，各備課組認真研究教材、教法、統一教案，統一內容，統一進度，統一測試，整合了集體智慧，發揮了集體優勢，減少了教學的盲目性和無效性。除了教務處兩次教學常規檢查外，級部還不定期的抽查，這些措施很好的保證了初三級部的課堂教學效果，促進了初三教學工作有序進行。

2、教師學習新課程理念，內強素質，提高學生整體成績。

只有不斷的學習新課程理論，才能提高自己的教學水平和藝術，因此，初三級部全體教師認真學習新課程理念，提高自身理論修養，課堂的含金量增加了，課堂的教學效果提高了，牢固樹立了一切為了學生的發展，為了一切學生的發展的觀念，為每一位學生自主學習提供了最優質的教學服務。課堂上教師做到了訓練規范、高效，做到了精當、到位、對路。

3．認真做好了數學、物理、化學、英語促優輔導工作。

眾所周知，要想保證優生人數在全市的絕對優勢，數學、物理、化學、英語等科失分率必須控制在2%以內，為了保證這些學科的優勢，級部重視這些科的輔導工作。為了培優級部多次召開優生學生會議，對他們進行理想信念教育，對前20名的學生發獎品鼓勵，以此鼓舞他們的斗志和上進心。

4．做好了本學期月考、期中、期末考試及質量分析工作。

級部認真組織月考、期中、期末考試及質量分析工作，周密安排相關事宜，責任到人，嚴密組織每次考試，每次考試前必開一次考務會，對監考等工作提出具體要求。班主任召開班會對學生進行一次考風、考紀教育。級部還十分重視考試質量分析工作，把教師的教學成績從平均分、優秀率、及格率等方面匯成材料，從數據看成績，以數據分析教師的成績，對成績優異的教師、班級提出表揚，對成績較弱的教師及所在班級班主任誡勉談話，并提出整改措施及努力目標。

本學期各項工作已接近尾聲，級部將不斷總結經驗，拼搏進取，腳踏實地，創造性地開展各項工作，不斷探索優質高效的管理辦法及策略，運用新的教育理念管理級部，提升學生的綜合素質，確保20xx年中考再創輝煌！

展望下學期，我們信心滿懷，初三級部將針對下學期的特點。采取一系列更加有力的措施加強教育教學管理，提高教育教學質量，加強針對性的輔導和指導，培優促優拔尖。認真搞好初三教學的復習工作，確保三輪復習做到高效、對路、到位，在教育教學中，我們將要求教師要時時關注后進生，并加強對他們課后的心理調節與疏導和學習方法的指導。真正落實學校的育人理念與分層次教學的要求。各備課組要要求學生注意收集平時作業、考試中的典型錯誤，匯集成錯題集，打印成材料印發給學生。認真做好留優工作，保證各項留優措施落實到位。

總之，下學期的工作將更加艱巨，我們要加壓拼搏，腳踏實地做好各項工作，在學生管理上再有新思路，在教育教學上再有新舉措，在教學成績上再出高效益。

年部組工作總結5

初入XXX學院，一切都是那么的陌生，陌生的知識，陌生的面孔;一切又是那么的新鮮，新鮮的風景，新鮮的人。高中時的影像似乎是扎了根，發了芽，生了葉，總是在記憶中揮之不去，逃之不脫。稚嫩的心思，稚嫩的行為，總是在嚴肅的時候做出稚嫩的事。所以我要在大學這個大熔爐中煅燒自己，剔除雜質，磨去棱角。迎著風，踏著浪，踩著石，一步一腳印，步步為營。在平坦中注意顛簸，在困難中想到成果。

到大學我一直覺得學生會是我感興趣的并且能鍛煉自己的地方，而我也在第一時間去報名參加了這個充滿活力與朝氣的團隊。我選擇的是組織部，因為我覺得自己是一個缺乏組織能力得人，而這里充滿一股濃厚的組織卻不失幽默的氣息，正好合適我的性格以及能在潛移默化中增長這方面能力。我承認我在組織部過得快樂，盡管工作很多都是很急的，要么就很空閑，要么就要忙到晚上一兩點，不過我覺得我在進步，因此不管再累我也能覺得值得。

要談總結就要先說到校第六個星期一，我們參加了部門新干部干事的培訓大會，交流的時間是那么的短暫，內容卻是那么的豐富多彩。使我不僅明白了一些自己的工作能力，和工作方向，也增長了自己的見識，鍛煉了自己的口才和應變能力，使自己變得更加自信。看著部長和主席團的講話行云流水，帶動氣氛方式多姿多彩。并且每一件事的工作總是解說的一絲不茍。體現了無盡的專業知識能力和社會實踐能力，讓我們在聽講中學習，在學習中成長。在當時的大舞臺上，他們就是我們的老師。

進入部門之后，部長們找了以前的同部門干事，給我們析說他們的工作經驗與教訓，通過他們的總結我更加清楚了我們組織部的工作范圍和工作性質。我們組織部是學院團委下屬的一個大部門，我們主要是學校組織部和學院各班級的橋梁關系，負責傳達與組織各類活動的相關事宜，統計團員信息等等。我們部門是聯系老師與學生，學院與學院的樞紐。當第一份工作到達時，我們還是懵懂的新員。很多都需要在部

長的校指導下，自己摸索學習。不會的，難懂的，棘手的都要硬著頭皮，鼓著信心去做去完成。在其中不斷加強團員檔案管理，積極開展團費收繳工作;順利完成了團員注冊、新生團員轉入、團資料整理、團費收繳等常規工作。在工作過程中，我們每個干事都兢兢業業，得到了許多寶貴的工作經驗，使我們的工作更加規范化，制度化;讓我們有了一個更好規章制度和工作流程。主動開展新團員發展工作，搞好組織建設;共青團是先進青年的組織，是黨聯系青年的橋梁和紐帶，吸收新團員，發動非團員向團組織靠攏是組織部的一項重要職責，是健全團的組織，活躍團的工作的需要，做好發展新團員工作具有極為重要的意義。我部新成員在此次收繳團費，發展新團員的工作中表現突出，得到了系部領導和團學會其他部門部長的認可。

接著就是第二份工作，為運動會做準備。就是對學院運動會方隊的訓練，這是一個全校性的大型評比活動。在有序的管理下，在部長的每日親臨下，在我們辛勤的構思變動下，雖然剛接觸大家都還不是很熟，并且有其它學院的頑強打壓，給每個同學帶來心理壓力。特別是土木學院的先天優勢(人多)，讓同學們很難在聲勢上超過他們，但是為了學院的榮譽，同學們都是盡心盡力在為學院爭光。雖然冬天的攀枝花，太陽還是那么的不敬人情，但是每個學子都冒著汗水，心里默念堅持，爭取訓練到最后一秒，爭取每一個步驟整齊劃一，在集體中減小人數的差距。作為系團學會的一部分我們有責任有義務積極配合校運動會的開展，全體成員在此次運動會的開展工作中表現地積極認真，沒有一絲埋怨。

后來第三份工作就是運動會過程我們的組織工作，作為學校啦啦隊的負責人，我們有經過嚴密和周全的計劃。要有啦啦隊，就要有氣勢，要有氣勢就必須要有增加氣勢的道具。所以我們決定租鼓和缽來統一我們啦啦隊的節奏。運動會當天，我們總是在活躍而又整齊的加油聲，鼓聲，缽聲中度過。我們為每一位生化運動員喝彩，為每一位生化學院勝利者歡呼，為每一個生化學院精彩瞬間謬贊。而且我們成員與生化學院全體老師同學積極參與運動會，在我們的給力聲中拼搏到比賽的最后一秒，都獲得良好的成績。雖然本因到手的“道德風尚獎”不知什么原因不翼而飛，但是我們的心血，我們的努力都是全學院全校看到的。我們要的不是名頭，不是一張獎狀，而是大家的認可，我很驕傲的說我們得到了。雖然加油聲，組織聲使我的嗓子啞了幾天，但是我的心永遠是寬了與甜蜜的。

第四份工作應該是所有工作中最多，突發事件最常有的工作了，那就是組織生化學院各個年級參加一些會議，講座，活動。這是一個難點。因為都是突發的，所以給我們的反應時間，就是在邊組織人員，邊思考對策，因為有很多時候不同的年級有課，我們就只有找其他年級的代替。還要學會怎么與高年級交流，讓他們服從和參與他們應該參加的活動中去。雖然有很多時候都遭到了不同的阻撓，但是我們都靠言語的藝術讓他們做到自己工作。最后的活動統計

日子如同白駒過隙，回首間，自己已站在學期之末。回憶這學期的工作，不知覺得略感失落，時間過的太快了，總是覺得自己在組織部這塊令人矚目的平臺上貢獻的太少了。可能是因為在起步之初，我或多或少的都將會面對著這樣那樣的問題，但是我沒有放棄對工作完善性追求，對于下達給我們組織部的任務，我都會認真考慮過后再決定工作安排，同時保證工作的按時按量完成。

雖然我們現在組織部成員大部分都是才進入這個部門的，但是我們都是潛力股。通過一個學期的鍛煉與培養，這個論斷也得到了證明。我們從實際工作中更加地得到鍛煉;在思想上，也嚴格要求他們，仔細分析組織部工作的重要性，培養他們對學院學生會的忠誠度，對工作的責任心。對于新手來說，部長給他們的標準是：要做就給我做好，失敗了并不可怕，上帝也可以原諒你，但是你必須在跌倒的地方爬起來，不斷總結經驗和教訓，下次就不能出現同樣的錯誤!

這個這個學期中，在系團總支的指導下，系領導的關懷與支持下，全系同學的積極參與下，部門部長的幫助指導下，該學期的工作還是基本完成了的，但同時組織部也清楚地認識到自己的工作中還存在著不少問題和不足。面對工作中的不足和缺點，我會仍不斷的總結，強化組織概念，爭取在以后的工作中能夠避免同類問題的發生。

成功、失敗，這就好比一對孿生兄妹，與生俱來，渾然天成，他們地位等同。勝不驕，敗不餒，也許人在最痛苦的時候，成長的更快，在生活和工作中做個有心人一切都將會好起來的。我會不斷地進步與前進著，也不斷地為學校和學院輸送了一批又一批的人才。在集體的力量下，我甘愿做一顆永不停息的螺絲釘，不斷地奮進，不斷地學習

相信作為一名學生干事，最大的樂趣也就是來自于做好一件工作后的巨大成就感。這不是一種負累，而是一種對自身能力與協調性的挑戰!繁忙的工作之余，學習仍是一個學生的首要任務，我能夠合理地安排時間，做到學習工作兩不誤，在對自己工作能力的要求下，同時也不放松學習，爭求兩者共同進步。我堅信在平時的積累與實踐之后，總會換來等價的成果，在后來的期末考試中一定能取得不錯的成績。相信這只是一個開始，在以后，我將會提升對自己的要求，更加完善自我，追求更高的目標。俗話說“人往高處走，水往低處流”，我會繼續努力，無論是春夏秋冬，還是要經歷風風雨雨，我心中那一盞不眠的明燈，會一直在指引著我前進的方向。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。人之所以能，是因為相信能。我有自信、有責任心，有積極的態度，我也相信自己的努力能夠得到更多的人的肯定。

雖然部門的工作較多，我也在自己的領域內有自己的涉足。

在攀枝花旅游局對攀枝花之初印象征文中，憑借自己的不懈努力，和同學部門的大力支持，我的文章——《初之銘》得了二等獎。而作為生化學院，對實驗的要求是必不可少的，畢竟生化是建立在實驗的基礎之上的。而我也沒有辜負班級與部門的期望，在舉行的第一次化工技能大賽中，獲得了三等獎。作為班級的生活委員，寢室的衛生是一定要過關的，在寢室的共同的努力下，在經管第八屆寢室文化節中，我們寢室得了三等獎。

奮斗的青春，奮斗的流年，我是生活在奮斗的年代。有人說：“世界與國家，學校與學院，老師與父母，都期待著我的成長，都盼望著我的進步。你要挑起你應有的重擔，前進，前進,前進……”寬大的榮譽總是說的虛無縹緲，宏偉的目標總是說的輝煌亮麗.這些都只能是騙小孩，騙大人，騙老人的言語，都不能進入我的耳朵。我只為自己，只為自己掙口氣，只為自己走出那個大山。雖然現在是離開了一座大山又進入了另一座大山。但是我堅信我會看見山那邊的風景。所以我會在大學努力，在課堂上增加自己的專業知識能力，在組織部中增加自己的大局觀，組織觀，成就觀。組織部是我進入大學的一個跳躍平臺，讓我跳的更高，看的更遠。

第三篇：初三組工作總結

九年級組工作總結

中考業已結束，成績雖未見分曉，可我們九年級組穩健地走過了初中的最后一個學期。回首逝去的這一百多個日日夜夜，我們敬業奉獻，不輟耕耘，或許有些疲憊，但我們走得堅實，過得充實，我們無怨無悔。

面對學生基礎差，底子薄，我們的老師看在眼里，急在心上，想方設法，加班加點，廢寢忘食。學生成績終于得到了穩步提高，三次月考一次比一次進步，總成績都有上升。這些成績的取得，離不開領導的親切關懷和大力支持，更飽含著全體初三人辛勤的勞動和汗水。以下是我們工作的一些做法。一．領導重視

畢業班教學工作是學校工作的“重中之重”，我們絲毫不敢怠慢，剛開學不久學校就召開了初三年級組會，明確了我們今年的工作目標，劉校長直接參與初三各項工作安排，學校其他科室都對初三大力支持，所有這些是我們做好畢業班工作的前提和保證。也是我們忘我工作的動力涌泉。

二．各位教師恪盡職守

教師是提高教育教學質量的關鍵，凝聚優秀教師是形成優秀團隊的基礎，也是全方位地保障初三教學與管理順利開展的根本。組建年級組之初，學校就力爭讓作風好、能力強、熱情高的教師擔任畢業班的教育教學工作。盡管初三工作苦、待遇差，但是我們的教師愛崗敬業、勇于奉獻。三個班主任個個精力充沛，最重要的是工作細致，一個學期以來沒有出現一次因工作失誤而造成的不良影響事件。老教師都是老驥伏櫪、身先士卒。例如劉小金老師、彭紅梅老師等。其后，我們通過年級組會、班級課任教師會、與個別老師交心談心等方式統一思想，營造良好的工作氛圍。三．培優幫困、層層推進

開學第一周我們就制定出培優幫困方案并立即落實到行動中，從沒有一句怨言。本學期我們在三次模擬的基礎上分批分層次的召開學生會，共同分析學生的現狀，提出問題，從而為他們提出解決問題的方法。成績在年級前120的明確提出他們的目標是考高中，考一個好高中，成績靠后的要爭取獲得自己的好成績。

四、家校合作、溝通理解。

本學期，我們年級開了二次全體學生家長會，多次部分學生家長會。在家長會上，既談了對家長的希望，又談了對家長的要求，從而引導家長，使他們在平時的教育中，真正起到一個核心作用，真正能配合老師。我們所做的這些工作也得到家長的一致好評。這些家長也是無數個宣傳員，我們工作做得細，做得扎實，他們良好的評價正是我們學校樹立良好口碑的開始。

五、加強管理，落實目標

開學初，在認真分析現實情況的基礎上，制定了細致扎實的年級工作計劃，各教研組提前進行集體備課，充分研討教學中可能存在或發生的問題，制定出了切實可行的學科教學計劃。在廣泛征求初三教師意見的基礎上，將各層次目標按比例分解到各班級。

1、抓教師考勤，落實簽到制；抓學生考勤，每天一清點。

2、切實抓好課堂。年級組成員研究教師的課堂計劃是否落實，并及時點評，教師之間進行耐心交流，以期改進課堂教學，提高效率。配合教導室對任課教師的常規工作（教案、學生作業批改、單元檢測試題及成績分析等）每月檢查一次，量化積分，并納入年終個人綜合評估。

3、持續關注目標生。

統一組織月考，及時召開質量分析會，進行深刻細致的分析，找出優勢和弱點，探討和改進教學方法，不斷提高教學成績。同時，為揚長避短，共同提高，每次質量分析會上，我們都組織班主任、備課組的教師進行經驗交流，取得了良好效果。

4、堅持進行有益的體育活動，勞逸結合，既增強學生的凝聚力又增進了學生活力。我們并沒有因為初三的緊張學習而忽視了學生的業余生活，通過堅持課件體育活動，增強了學生的凝聚力，增添了學習的活力，更增長了學生學習的后勁。

六、不足之處

1、因為時間關系，對學生的思想教育還存在一些不足。

七、今后努力的方向。

1、進一步完善教師競爭機制，鞭策落后、鼓勵先進。

2、增強備課組的凝聚力，做好教學常規工作。

3、進一步加強班級管理，充分發揮班主任的紐帶作用，讓科任老師共同協作做好班級管理工作，促進學風、班風的根本好轉。

4、進一步積極做好培優工作，同時,做好學困生的思想工作和紀律管理工作。

一屆的結束預示著新一屆的開始，下一個征程，我們將汲取教訓、揚長避短，更加勤奮，力爭取得更好的成績。

2018.6.27

第四篇：初三物理組工作總結

初三物理組2017-2018上學期工作總結

本學期物理組在學校領導下，積極落實教研組工作計劃，以教學改革為抓手，以提高教學質量為核心，積極推行集體備課制度，把狠抓課堂教學和落實物理基礎知識作為教研工作的重點。

1、加強理論學習，努力提高專業素質

組織教師認真學習課程標準及教學策略、教學評價的理論和有關課程改革的材料，注重實效，通過學習，轉變教育觀念，領會新課改精神，以求實的精神、務實的態度扎實地工作。

認真學習、鉆研新教材、掌握其體系，把握其規律，找出新舊教材的區別，切實做到了：備課有底，教學有數，指導有法。基礎年級比較注重培養學生對物理的興趣，使學生喜歡學物理；培養學生的學習能力，使他們學會學習。

在教學中，我們一方面要吸取傳統教法的精華，另一方面積極探索適應當前形勢，適應本校學生實際的新教法，優化課堂教學模式，用多種手段和設備促進物理教學。

2、加強集體備課，發揮教研組的團隊作用和協作能力

強化群體意識，發揚團結協作精神，加強了集體備課，做到資源共享，集思廣益。集體備課做到了：每次備課定時間、定地點、定內容，新教師要求備詳案。同一備課組力求做到了統一教學內容、統一教學進度、統一輔導資料及作業。課后要及時鞏固、及時反饋、及時總結。集體備課積極發揮群體效應，重視研究教法學法，全面挖掘教材的教育功能，注重解決教學中碰到的實際問題，及時交流教學經驗，經常進行反思。

在構建物理學科知識體系同時以備課組為單位，以教研組為依托編寫了學科教學手冊，同時兼顧了能力滲透。主要突出重點，抓住關鍵，突破難點，精講精練，注意各種中考知識點，常見題型解題方法的理解和掌握，扎扎實實地夯實基礎。

3、落實常規，提高教學質量

落實教學常規，想方設法提高課堂教學質量，抓好教學的各個環節，認真完成各項教學指標。

精心制定教學計劃，認真研究課標和教材，不斷搜集教學信息，把握教學動向和對學生能力方面的要求，根據新課程標準、教學內容、總課時數及學生學習實際，合理科學制定學科教學計劃、目標及措施。

課堂做到了積極到位：課堂教學要做好充分的準備工作，吃透教材、鉆透考綱、摸透考生，知識講準、重點講透、難點講清；堅持抓基礎、求落實；突破”能力培養這個一個難點。要求講法得當，照顧全面。充分了解學生學習中存在的問題，對存在的遺留問題，要求在復習的同時，更正補充，不留死角。

加強物理作業的規范：注重教學過程中作業的科學性，規范性。強調解題過程，物理思路清晰、書寫格式規范，做好章節過關題。作業批改重在建立學生檔案，做好批改后的作業評講、檢查更正情況。

加強練習和檢測：題目要認真篩選、補充，精選精練，基礎題要練夠，訓練題要練足，測試題要練精。搞好檢測和考評：練習與試卷由備課組安排集體命題，難度適中，難易搭配，找準學生中暴露出來的問題，有針對性的及時評講。在評講中要突出重點，講準講透、提倡歸類講評，注重小結，提倡一題多解和一題多變，注重能力培養。

4、注重教學研究，落實課程建設

認真開展教科研工作，提高教研能力：加強學習現代化教學技術，并研究現代化教學教學技術和物理教學的有效整合，加強新課程理念的學習，力爭開發符合本校實際的校本課程和教輔資料，努力提高本組教師的教研能力和教研水平。

落實課程建設：本組將進一步優化基礎型課程，通過抓基礎、重能力來促進物理教學，同時老師都有研究課題，每學期都開設了拓展性課程，本學期還將繼續開設，并努力整理有關資料，形成特色。

本學期我們物理組教學研究的內容主要是：優化、細化課堂教學，改善教學層次，構建教學結構。重視物理知識的形成過程教學和情境教學，發揮學生的主體作用，加強學生學習能力的培養，提高課堂教學效益。

當然，我們工作中還存在著很多不足，還有許多工作需要進一步深化、強化，備課組的教研功能還有待進一步提高。

2018-1-10 九年級物理組

第五篇：初三語文組工作總結

初三語文組工作總結

本學期，經過備課組老師的共同努力。圓滿順利完成了教育教學任務。

這學期是初三年級的轉型期，老師們抓住這一特點，從思想和學習方面幫助學生真正轉向初三，在復習內容、進程的安排上，更是努力領會市教研室的指導意見，突現初三語文特點，主要表現在以下幾個方面：

一、課本復習

認真分析近幾年初考考試說明及考試題，突出課文中的重點，如文言文、散文、詩歌的復習，力求貼近初考；同時又注重面的鋪展，使學生明確題在課本外，能力在課本內的道理，正確指導自己的復習。

二、專題訓練

專題訓練是初三的重頭戲，本著廣與透的原則，不讓學生做夾生飯。對每個考點，老師先給學生以理論上的指導，然后精選部分習題，老師先做，以確保題目的典型性與規范性，最后擇取典型試題進行檢測，力爭使每個學生對每個知識點都能有較大的收獲。到目前為止，收效不錯。

三、閱讀訓練

初三年級與其他年級的閱讀不一樣，既需有廣的面，又需有深度與精度。針對學校及學生實際情況，從學期一開始，老師們就著手輪流編輯《文苑》，給學生提供一種既有時代性，又能突現語文特色，人人都有收獲的語文閱讀材料，學生閱讀理解能力有不同程度的提初。

四、教研活動

積極配合市教研室及校教研組組織的各種教研活動，為初三語文復習研討出了兩節市級公開課，參加東港區初三語文研討會，與嵐山分校交流研討，備課組每位老師出一節初三語文研討課，互相切磋，共同提初，堅持集體備課