第一篇：暑期培訓班策劃書

暑期培訓班策劃書

總綱

一：前期招生準備

1.招收生源前準備工作；

2.正式招生；

3.做好家長及學生的思想工作；

4.合理分配教師及學生；

二：后期教學安排

1． 學生及工作人員人身安全問題；

2． 學生聽課及教師上課安排；

3． 教師每天備課指導與教學監督，經驗交流；

4． 定期檢查學生所獲，教師之間開展經驗交流會。

《一》前期招生準備

一：招收生源前準備工作：

1.確定教學點：選定在小區、花園和學校集中地，最好市

里（交通方便，便于交流和老師日常生活）。

2.收集信息：各中小學期末考試、放假、領成績單的時間，以及各學校自己的暑期補課時間安排；

3.輔導班宣傳：在設點招生前三四天，調動輔導班人脈關

系，散傳單形式到各居名區張貼廣告或口頭宣傳，宣傳 1

力度要足夠，確保生源；

4.設定點招生：做好人員提前選點安排，各大輔導班競爭

激烈，我們必須搶先占點。

5.工作人員安排：在前期準備工作中，各位負責人和教師

要做好充分準備，聽從輔導班安排，嚴格要求，盡心盡力。

二：正式招生：

1.時間安排：第一批宣傳暫定于6月，主要以學校、小

區傳單和登報形式，一定要加大宣傳力度這是很關鍵的時間，并要設立一個點，讓家長和學生詢問具體情況，并記下要報名的學生；第二批宣傳擬定于大學期末考試后進行，持續一周左右，主要還是在小區，人流大的地方發傳單、貼海報、登報等，招生最要是宣傳，你宣傳得到不到位直接關系到你招生多少！然后安排家長和學生聽一次免費的公開課，讓他們了解一下我們的實力是什么樣的。招生成敗在此一課！

2.如果學生那時還沒領成績單，我們還可以在學生領成績單那一天到學校宣傳發宣傳單！

3.人員安排：每2～3人一組，由一人帶領，設點招生。

輔導班機構可以設置獎勵措施，每多招一名學生獎勵20～40元不等，鼓勵大家積極工作。

4.招生對象：主要針對中小學，集中在五、六、七、八、和九年級。主要教語數英化物！

三；做好家長及學生的思想工作：

1.讓家長認可：讓有口才能力和交流能力的負責人及老

師與家長深度溝通，確保家長對輔導班的認可和支持。

2.讓學生認可：最好讓各位教師直接與學生溝通，增加

認可度。

3.與家長深度交流，并確定學生所補科目，登記《學生

暑期補課登記表》（見附件），以及介紹相關學費的收取（具體學費如何收取在此不作介紹）。

四：合理分配教師及學生：

1.學生班級分配：按照不同年級不同科目分班，每班最

少10人，最多25人。

2.教師班級分配：每位教師根據其能力和意愿暑期分配

2～3個班級授課。

《二》后期教學安排

一． 學生及工作人員人身安全問題：

1.人身安全是頭等大事，要妥善處理，特別是若后期有

暑期游玩活動更需謹慎。

2.對學生宣傳自我安全保護措施，保證在上課期間人身

安全。

二．學生聽課及教師上課安排：

1.按年級和班級不同分時段上課。

2.嚴格規定上課時間，確保教師和學生不遲到不早退。

三． 教師每天備課指導與教學監督，經驗交流：

1.每位教師在代課之前特別是班級確定的時候需要上

交“暑假授課計劃書”以及“自我上課流程安排表”，明確自己在暑假授課期間需要完成哪些工作任務。

2.每位教師在每次上課之前必須充分備課，盡量做到

上課脫稿。

3.由各負責人監督和管理各教師的“暑假授課計劃書”

和定時備課檢查工作。

四． 定期檢查學生所獲，教師之間開展經驗交流會：

1.通過上課和課間師生交流，妥善處理好學生與教師

間的關系。

2.負責人做好平時的協調與監督處理工作。

3.對于一些性格內向和基礎差的學生，授課老師要特

別關心，給予學習引導。

4.輔導班購買好所需教材，包括教師用書和學生單元

測試卷，每周至少發一張試卷讓學生自檢、練習鞏

固。

第二篇：暑期培訓班策劃書

暑期培訓班策劃書

（一）一、活動背景、結合谷歌公益創意大賽官方針對第五屆優勝項目團隊上海培訓內容和要求，我團隊根據自身的需求，針對暑假感恩“攝”會項目實施開展本次培訓

二、活動主題、增強自身素質，提高項目實施能力

三、活動宗旨、通過培訓，增強隊員綜合素質，保證項目在暑期能夠

圓滿完成。

四、活動地點、鄭州輕工業學院教三樓201科室

五、活動時間、**年6月10日7:50~18:30

六、活動對象、鄭州輕工業學院感恩“攝”會項目所有隊員

七、主辦單位、共青團鄭州輕工業學院委員會

鄭州輕工業學院感恩“攝”會項目所有隊員

八、培訓內容、培訓

一、明確本次培訓的意義和目的

1、目的、通過向團隊所有成員傳達上海兩天培訓內容的核心思想，讓大家對大賽官方的信息有直接的了解。

2、時間、8、00~9:00

3、培訓人員、楊培濤

培訓

二、對往屆獲獎項目的分析學習

1、目的、通過對前四屆優秀的項目分析，學習。讓大家更加深刻的理解他們的優秀團隊管理制度，團隊溝通制度，團隊財務制度，團隊良好的志愿者管理制度，暑假項目實施緊急情況處理等，從而對我們團隊暑假實施項目提供借鑒和幫助。

2、時間、9:00~10:30

3、培訓人員、無領導討論。

4、培訓形式、以小組的形式共把所有成員分為四組、第一組分析、小“Q”計劃，感受盲童們的光影世界

第二組分析、中醫食療推拿走進土家族山寨消亡的坎兒井——拯救坎兒井，保護水資源

第三組分析、讓愛之光穿越E零點 珠峰下的希望

第四組分析、溫情拇指 為你獻上一杯“水”

先分析以上項目，在通過小組討論形式書面寫出項目實施過程中的創新點，可行點，不足等幾方面，并最終小組推薦一名隊員進行現場的內容陳述。

培訓

三、無聲的世界

1、目的通過游戲引發團隊所有隊員對運作項目過程中，可能出現的溝通問題進行反思，確保在暑期項目運作過程中溝通的雙向性。

2、時間、10:30:11:30

3、培訓人員、楊培濤，張崇曦

4、培訓形式、讓隊員辦成聾人進行無聲紙條的傳遞，在傳遞紙條中，所以隊員都不能夠開口說話，所有隊員都必須嚴格遵守游戲規則。

培訓

四、緊急情況處理

1、目的、通過模擬在項目實施過程中可能出現遇到緊急情況進行實際模擬，提高隊員在暑期實施項目過程中對緊急情況處理的能力。

2、時間、13:30~15:30

3、通過讓隊員扮演在項目實施過程中的不同角色，同時模擬天氣突然變化，吃住，隊員中暑，隊員離隊，溝通不暢，交通出行不便等方面的困難，讓大家討論出具體的解決方案，并且對方案進行論證，探討出在暑期實施項目的可行性方案。

培訓

五、項目實施的目標

1、目的、通過以探討的形式，讓大家都明白我們項目的終極目標和不同時期的目標。

2、時間、15:30:~16:00

3、培訓形式、通過問答的形式，相互探討，頭腦風暴等形式讓大家制定出一個可實施，能夠讓大家都遵守的項目效果評估細則。

培訓

六、財務知識培訓

1、目的、讓大家清楚的明白在項目實施過程中相關報賬的制度，同時傳達大賽和學校相關報賬的細則。

2、時間、16:00~18:30

3、培訓人員、楊培濤

4、培訓形式、主要以講解和大家提問的形式來讓大家對財務方面的知識進行理解掌握，并且就暑假報賬等問題大家進行探討。

先分析以上項目，在通過小組討論形式書面寫出項目實施過程中的創新點，可行點，不足等幾方面，并最終小組推薦一名隊員進行現場的內容陳述。

培訓

三、無聲的世界

1、目的通過游戲引發團隊所有隊員對運作項目過程中，可能出現的溝通問題進行反思，確保在暑期項目運作過程中溝通的雙向性。

2、時間、10:30:11:30

3、培訓人員、楊培濤，張崇曦

4、培訓形式、讓隊員辦成聾人進行無聲紙條的傳遞，在傳遞紙條中，所以隊員都不能夠開口說話，所有隊員都必須嚴格遵守游戲規則。

培訓

四、緊急情況處理

1、目的、通過模擬在項目實施過程中可能出現遇到緊急情況進行實際模擬，提高隊員在暑期實施項目過程中對緊急情況處理的能力。

2、時間、13:30~15:30

3、通過讓隊員扮演在項目實施過程中的不同角色，同時模擬天氣突然變化，吃住，隊員中暑，隊員離隊，溝通不暢，交通出行不便等方面的困難，讓大家討論出具體的解決方案，并且對方案進行論證，探討出在暑期實施項目的可行性方案。

培訓

五、項目實施的目標

1、目的、通過以探討的形式，讓大家都明白我們項目的終極目標和不同時期的目標。

2、時間、15:30:~16:00

3、培訓形式、通過問答的形式，相互探討，頭腦風暴等形式讓大家制定出一個可實施，能夠讓大家都遵守的項目效果評估細則。

培訓

六、財務知識培訓

1、目的、讓大家清楚的明白在項目實施過程中相關報賬的制度，同時傳達大賽和學校相關報賬的細則。

2、時間、16:00~18:30

3、培訓人員、楊培濤

4、培訓形式、主要以講解和大家提問的形式來讓大家對財務方面的知識進行理解掌握，并且就暑假報賬等問題大家進行探討。

暑期培訓班策劃書

（二）一、本次組織補習班的目的

1、鍛煉個人組織，領導等技能。

2、讓自己早點走進社會，體驗社會，順應社會。

第三篇：暑期培訓班

暑期培訓班

一、活動背景：

隨著生活的節奏不斷的加快，社會對人們的要求也越來越高。在現在社會中多一份技能好多一份保障，多一個擅長都一個優勢。從小培養一個良好的學習習慣，挖掘潛能培養為未來打下一個良好的基礎是必須的也是必要的。在假期里許多人不斷的往南寧流走，卻不明白這才是我們的根基，這才是我們的世界。只有我們肯在這里發展，肯在這里建設，這里才會不斷的有生氣，這里才會朝氣蓬勃。在這里學習，同樣也要為這里建設。我們在這里辦培訓班不僅要建立一個屬于自己的發展舞臺，同時也為同學們提供一個良好的學習場所。讓我們一起努力把這個城市建設的更加美好。

二、活動宗旨：

我們的暑期培訓班的教學宗旨是“在快樂中學習，在快樂中收獲”。我們有書法、美術、英語、數學、語文等培訓班，我們有良好的師資，以教授作為指導老師，是一個強力和團結的團隊。同時豐富同學們的暑假文化生活，培養大家的興趣愛好，擴大求知領域，提高綜合素質。

三、活動主題

以培養學生的思想素質為核心，以提高大家學習水平為重點，促使同學們養成良好的學習習慣，同時也豐富同學們暑期的生活更加豐富多彩更加有意義。發展同學們的興趣愛好，為以后打下一個良好的基礎

四、活動目的：

以同學們作為主導者，家長和我們一起努力讓孩子們在一個健康良好的環境下快樂學習、健康成長。

五、活動意義：

每個父母都會望子成龍，盼女成鳳，我們也不例外，因為這是對兒女的一種愛、一種關切。這樣的想法是值得理解、值得傳承的，與此同時也有這么一句好叫物極必反。那么我們應該如何做？應該往那一個方向？如何拿捏？這就是個問題。致力于讓每個同學都能學有所用、學有所長并健康快樂的成長便是我們這次活動的目標與意義。

六、暑假培訓班的開展形式：

1、美術班

第四篇：暑期培訓班

暑期培訓班

招生簡章

不惜我的知識 補習你的知識

不讓天才付水流，成功的感覺，我們共同分享！給我以魚，授您予漁！

我愿送你學習的金手指!

你的孩子可以沒有保姆，但是不能沒有家教 您孩子的成長，是我們最大的心愿！讓我們一起努力！

給我一份信任，還您一個奇跡！

王老師,徐州師范大學數學系本科畢業,畢業以來一直在著名的教育之鄉、周總理的故鄉-----楚州擔任教育教學工作，先后被評為“區優課一等獎”，“先進教育工作者”，深受廣大師生好評！她能緊跟新一輪課程改革的步伐，課堂理念新穎別致，充分激發學習興趣，引人入勝，緊扣心弦，加之適量的課堂練習，從而達到令人滿意的教學效果。張老師，淮陰師范學院畢業，大學英語四級，英語教師資格，畢業以來先后任初一到初三的英語教學工作，他教學基本功扎實，尤其是對英語教學有獨到的認識和理解，因此使得課堂教學事半功倍！

招生范圍（小學4——6年級，語、數、外）150元每生每月（中學7——9年級，語、數、外）200元每生每月 地址：二紡廠，市內乘19路、37路到二紡廠站下。即日起接受報名!趕快報名吧，不要讓您的子女放棄任何一個成長和提高的機會！火熱報名中！

第五篇：陽光小區暑期籃球培訓班活動策劃書

陽光小區暑期籃球培訓班活動策劃書POP STAR藝人經紀有限公司李滿釗

一、活動背景

籃球是一項老少咸宜的體育運動。打籃球不僅可以鍛煉身體，提高自身的身體素質和籃球技術水平，而且還可以廣交朋友。為了增強自身的社會實踐活動能力，鍛煉自己的膽識，同時為了響應國家的號召，豐富人們的娛樂生活，提高人們的綜合素質，增強人們的身體素質，培養積極向上的進取精神，提高籃球技巧，增強人們對籃球熱愛，為祖國未來的體育事業做貢獻，特此本人在暑期在陽光小區開展籃球技巧培訓活動。

二、目的豐富人們的生活，提高綜合素質，提高籃球技巧。

三、活動可行性分析

1、陽光小區有自主的籃球場多個，和小區合作，場地方面容易解決。

2、陽光小區青少年比較多，而且熱衷于CBA、NBA。

3、培訓場地在陽光小區內，離住宅區近，方便。

4、暑假期間，青少年時間充裕。

5、該培訓屬于免費培訓。

6、有利于提高身體素質。

7、成本較低，在經濟承受壓力之內。

四、培訓時間

2013年7月15日——2013年7月24日

早上9點到11點，下午4點到6點

五、培訓地點

陽光小區籃球場。

六、器材

籃球5個，緊急醫藥箱1個。

七、培訓對象

陽光小區全體居民。

八、培訓形式

主要是現場講解，親自示范、實踐。

九、培訓內容

（一）基本技術部分：

1、球感練習；

2、運球與防守運球：運球時必須學會用肢體護球和變化節奏的技巧，并注意應當將眼睛從運球中解脫出來，觀察場上的情況；防守運球時必須保持低重心，雙腿開立度較大和雙臂張開，加大控制面，加強對重要線路的封堵，并伺機捅、撥球以加強防守的攻擊性。

3、傳接球與防守傳接球：傳球時必須選擇好時機、線路，把握好力度、弧度，并注意選擇合理而隱蔽的傳球方式，接球時必須保持好合理的接球手型，主動迎球，并用余光觀察防守位置，合理選擇位置或利用肢體護球；防守接球時必須根據接球隊員所在位置，選擇在接球隊員身后貼、靠或繞前、繞側伸手干擾其接球或捅、撥球，盡可能破壞其接球后的動作銜接而失誤。

4、投籃與防守投籃：投籃時必須選擇好自己習慣的位置或投籃方式，把握好時機、力度、弧度、角度；防守投籃時必須遵循封堵投籃隊員與籃筐間的路線，并盡可能貼近投籃隊員揚手或跳起封蓋，降低其命中率，要注意盡可能避免在投籃隊員身上犯規，如在特定情況下必須果斷犯規，但決不能給對手命中加罰的機會。

（二）基礎配合部分：

1、傳切與防守傳切配合：傳切配合時，傳球隊員必須把握好傳球的時機、路線和力度，根據切入隊員的路線、速度和特點選擇好傳球的方式和落點，兩人必須有一定的默契，做到人到球到，而切入的隊員必須利用移動節奏的變化或身體的對抗獲得切入的路線和搶占有利位置，提高成功率；防守傳切配合時，首先應堵截其切入路線，與其保持最近距離，并始終占據切入隊員與傳球隊員之間的線路上，伸手干擾破壞或搶斷球。

2、突分與防守突分配合：突分配合時，突破隊員必須先觀察防守隊員位置，在利用肢體護好球的前提下，選擇突破路線和時機，預判補位防守隊員將作何動作，將其吸引過來補防，然后將球準確傳給空位或最佳位置的同伴，在突破隊員突破時，其他同伴必須做好到達有利位置接球的準備；防守突分時，首先要利用敏捷的步法和合理利用肢體堵截其突破線路和傳球路線，給對手制造突破傳球的難度，當被突破時，在隊友補防的一剎那要快速換位防守漏防隊員或搶斷傳球。

3、掩護與防守掩護配合：掩護時，落位要穩，掩護面積要大，不能有多余的犯規動作，不管給有球還是無球隊友掩護時，都要選擇合理的掩護時機和位置，并在掩護后及時后撤找空或轉身占據有利位置，被掩護的隊員要伺機快速擺脫防守尋找戰機；防守掩護時，采用擠過、穿過、繞過來控制，盡量不采用換防。

（三）戰術配合部分：

1、快攻與防守快攻：

（1）長傳快攻與防守長傳快攻：長傳快攻前提是在控制住后場籃板球后，由長傳球技術掌握較好的隊員（中鋒或前鋒）直接將球長傳到前場而形成進攻無人防守或以多打少的局面，此類快攻必須要求長傳準、隊友快下意識強，但快下隊員必須采用先靠近邊線側身跑，在接近罰球線前再向籃筐方向切入，以便觀察來球角度、速度，為接球攻籃創造條件；防守長傳快攻時，離球較近的防守隊員要積極、及時截斷干擾一傳對手的傳球，延緩對方發動快攻的速度，同時防守快下的隊員要追擊堵截快下對手的切入和接球線路，進行斷球或破壞球。

（2）短傳快攻與防守短傳快攻：短傳快攻時，控制籃板球隊員出球要快，快下隊員要有層次，彼此間保持合理的距離和位置，隊友間傳接球要準確迅速，在以多打少時要抓住瞬間即逝的機會，果斷進攻（講解三打二的進攻）；防守短傳快攻時，重點追擊堵防有球隊員，保護籃下，不給對手輕松攻籃的機會（講解二防三的防守）

2、聯防與進攻聯防：聯防時，應根據對方特點采用“二一二”、“二三”、“三二”等聯防（重點講解“二一二”聯防）；進攻聯防時，要根據對方采用何種聯防形式而有針對性的采用“一三一”、“三二”、“二三”等來破解其聯防。

十、經費預算

籃球5個，400元。

緊急醫藥箱1個，總共

十一、注意事項

1、天氣比較酷熱，而且打籃球容易受傷，特準備一個緊急醫藥箱以防萬一。

2、與小區門診事先打好招呼，以便處理傷員問題。

十二、主要負責人及參與者

本人以及2個同學