第一篇：金亭學期總結

2013年教師個人工作總結

白塔小學 金亭亭

本學期，我適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。現對本學期教學工作作出總結，希看能發揚優點，克服不足。我從以下三方面做該學期總結：

一、在思想上，愛國愛黨，積極上進

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每周我認真學習教師職業道德。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風格。

二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教

把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名普通的小學數學教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現出獨特的上課風格。課前，我認真仔細的進行備課，根據本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量。

做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。

三、在課余時，努力自學，勇攀高峰

如何挖掘學生潛能，提高學生素質，強化教師的基本功訓練，我除在學校積極學習理論知識外，同時積極參加教師培訓。只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中，這就需要有一個好的學習心態和比較科學的學習方法。我想我會繼續延著這條路走下去的，做一個真正的優秀的小學數學教師。

當然在教學中肯定存在很多不足之處，在今后的教學中本人一定將更加努力，查漏補缺，積極學習新的理論和探討教學教研。爭取有更大的進步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。

五(2）金亭亭

班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯系各任課教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。本學期我擔任了五（2）班的班主任工作。下面是我班主任工作的幾點做法：

一、苦練基本功，努力提高自身素質。

班主任自身建設的關鍵是提高班主任自身的素質，樹立班主任的權威。班主任，首先是教師，而教師是知識的傳播者，是智慧的化身。這正是班主任權威產生的前提。我盡力用智慧和才干在學生心目中樹立起這種權威，在工作中起到“不令而行”的效果。

（1）不斷用新的知識充實自己，做知識的富有者。教師的天職是“傳道、授業、解惑”，而學生最不能原諒的就是教師的一知半解。在知識更新加快，傳播渠道多樣化的今天，教師已不再是學生獲取知識的唯一途徑。因此學生并不因為教師年齡比他大就信服和尊重你，而是因為你確實有知識才敬重和信任你，班主任如果沒有真才實學是很難在學生中樹立威信的。我不僅精通所教學科，還熟悉所學專業的很多知識。

（2）是加強品德修養，做學生的楷模。班主任是各項工作任務的中間者和具體執行者。一言一行都對學生起潛移默化的作用，都會在學生心目中留下深刻的印記。注意自身的修養，努力通過自己的言行舉止，為人處事給學生以示范，做學生的榜樣。

二、做好學生工作，形成良好班風，組建有力班委。

首先，樹立良好的班風。班級是一個整體，學生要在這個集體里學習、生活、成長。要在學校的各項活動中顯示自己的力量和風貌。好的環境能夠激勵人，可以改造人。重視思想工作是班主任做好各項工作的基礎，是建好班級的法寶。我充分認識思想政治工作在班級建設中的地位和作用，利用班會、辯論會、座談會、報刊雜志等多種途徑對學生進行思想政治教育，幫助他們樹立起正確的人生觀、價值觀。

其次，組建強有力的班委會。做好學生各方面工作、單憑一個班主任是絕對做不好的，而應形成以班干部為中心的學生骨干力量。班干部在班級中起到核心骨干的作用，他們是班級各項活動的組織者和倡導者。班級的興衰與他們的工作密不可分，利用他們的優勢做好學生工作，班干部的工作包括干部的選拔、培養、使用和推薦等一系列的工作。選拔是基礎，我通過委任、競選等各種渠道把那些表現突出，愿為同學服務，有一定組織能力的學生選任為班級干部。班委會組成后，加強對他們的培養和教育。

再次，大膽管理學生，嚴格按校規校紀辦事，同時注意工作方法。經常在班里講解遵守校規校紀的重要性。堅持多表揚、公開場合少點名批評。正面疏導的工作方法。不放縱學生，下一定力量做好后進生轉化工作，對生病的學生從生活上給予關心，讓他感到溫暖。實踐證明：這樣做效果較好。此外，要知人，做學生的知心朋友。了解學生、熟悉學生，學生也了解、熟悉我，二者之間能相互尊重、相互信任。如此，也就為班級各項工作的開展打下良好的基礎。

班主任工作任重而道遠，在以后的教育教學工作中我將在不斷提高自身素質的同時，一如既往地努力、學習，爭取在班主任工作中有更加突出的表現。

5（2）班 金亭亭

新時代背景下，需要我們樹立新的德育觀念，與時俱進，不斷創新，以順應新時代學生發展的特點。我國著名教育家陶行知先生說：人類社會處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。作為教師應注意選擇好每一個創造之地，把握好每一個創造之時來造就一個創造之人。小學德育作為小學教育的一個重要領域，德育對其他各育起著保證方向和保持動力的作用。因此，努力改革德育教學，實施創造教育是大勢之趨、刻不容緩。于是在重視繼承思想品德課傳統的同時，注意了創造教育與傳統教育的區別，進行了德育教育中實施創造教育的教改實驗的探索。

一、樹立“以人為本”的德育理念

一切教育都必須以人為本，這是現代教育的基本價值觀。在德育工作中以尊重學生個性特點為指導思想，遵循青少年個性發展的特點，著眼于學生終身良好思想道德與行為習慣的形成，著眼于學生的全面發展，真正落實“全員德育、全面德育、全程德育、重點德育”，建立以“激勵”為中心的德育管理機制，幫助學生樹立自信，激勵學生戰勝困難。

二、融于生活，活動豐富多彩

教育家陶行之先生認為“生活即教育”，新的課程標準要求引導學生學會學習、學會合作，學會生存，學會做人。培養學生具有社會責任感、健全人格、創新精神和實踐能力，具有終身學習的愿望和能力，以及良好的信息素養和環境意識等。道德教育的基礎是人對人的理解，培養一個人的品德不在于告訴他多少道理，使他去遵守多少規范、規則，最根本的是要在長期生活中形成基本的待人做事的價值觀念和思考問題的取向。因此，我認為在新課程的實施中開展德育活動，要改變以往說教、灌輸的方式，要把德育融于學生的生活之中，倡導品德培養回歸生活，結合學生生活實際和地方特點，開展豐富多彩、寓教于樂、學生喜聞樂見的德育活動，使學生通過活動受到教育、受到熏陶，逐步形成待人做事的價值觀念和思考問題的取向，實現德育培養目標。

三、健康、環境教育

在本學期，校園環境美化，學生們更加喜愛我們的學校，學生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現象出現。學生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點。

面對日新月異的時代發展、學生迅速更新的思想觀念，我們面對的德育教育形勢依然嚴峻，教育之路、創新之舉任重而道遠，我們仍需上下求索。

5（2）班 金亭亭

本學期，我適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。現對本學期教學工作作出總結，希看能發揚優點，克服不足。工作情況從德、能、勤、績四方面小結如下：

德：本人繼續學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、和江澤民的三個代表思想。擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針。本人堅持準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記，我還學習一些報刊，從上面了解一些信息便于自己的不斷進步。我雖然不是黨員，但我卻以一個黨員的要求來嚴格激勵自己，使自己從思想上先進步。另外，我堅持依法治教，以教師“五要十不準”的高要求來要求自己，爭取使自己成為一個家長信任、學生喜歡、校長賞識的好教師。

能：本人雖是師范畢業，但工作這幾年我一直堅持自學，不斷充實自己。我還能積極參加一些教研活動，經常聽一些優質課，便于自己的進步。今年我教五年級（2）數學，我能全身心的投入到工作中去。對于學生所犯的錯誤我能以情教育，而不是體罰或變相體罰學生，只有真正走進學生，和他們做朋友，學生才能全身心的投入到學習中來，總體看來學生成績還是可以的，對與學生能力的培養我是一直進行訓練的，我想這對于學生的習慣養成必將有一個好的影響。

勤：我能準時到校，準時參加政治、業務學習并做好筆記，我還做好自己的值日工作將辦公室打掃的干干靜靜，我還能做一些力所能及的事情，力爭多做一些實事。對于一些教師的困難我力所能及的進行幫助。

績：經過一段時間的努力，加上學生的刻苦精神，終于取得了一些成績，當然還有一些不足，在下學期里，我會更加努力的工作，去培養學生的能力，力爭使學生蒸蒸日上。

總之，我的工作還存在一定的問題，我會努力的充實自己，爭取在下學期取得更大的進步。

第二篇：2009-2010班主任工作計劃郝金亭

北京市實用技術學校

2009 至 2010 學年第一學期

班主任工作計劃

郝金亭

2009年-2010年第一學期，我依然擔任07網絡的班主任，07網絡班現有17名同學，女生2人，男生15人；男生住宿11人，共2個宿舍；少數民族1人（單京川，苗），團員11名。

07網絡在今年10月迎來成人高考，現在大部分時間在基礎課程的學習上，成考以后會大量開設計算機課程。經過觀察和接觸，發現他們現在的學習心態比較好，大部分心思都能用在學習上，是一個比較好的勢頭。根據班級現存狀態，本學期重點工作如下：

一、從學風抓起

班主任工作就是做好專業課老師和學生之間的溝通橋梁，及時掌握學生學習態度與狀態，向任課老師做好反饋，爭取做到一課時一溝通；把現階段的認真的學習態度，嚴謹的治學風格，繼續保持下去，爭取到他們畢業；針對學生的實習情況，充分利用晚自習時間對住校生進行學習輔導，對于學習較差的同學，給與真誠的幫助，抓住成人高考的契機，使同學形成良性競爭的學習氛圍。

加強學習方法的指導。雖然成考臨近，但是學習方法還是很重要的，通過各種手段提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學生正確的學習方法，針對每個人的實習情況，爭取在能提高分數的學科上花大力氣，把功夫用到鋼刃上，最大限度的提高總成績。

二、用愛心感化他們

從小處小事做起，多從生活上關心，爭取班內大多數的同學，讓同學認可班主任。課下多與他們接觸，先走進他們的心靈，再對其不規范的行為進行糾正，使學生從情感上更容易接受；認真批改周記，學生寫一句，老師寫一篇，即使掌握他們的心理狀態，讓學生覺得班主任就是他們的大朋友，愿意與班主任溝通交流；從專業上征服他們，對任教課程備課要做

到精、細、準，課堂設計到每一分鐘，抓住學生的興奮點，充分調動學習的積極性。

從開學初狠抓遲到、曠課等紀律問題，做到少批評多教育；每天衛生責任到人，分工細化，充分發揮小組長的作用，培養學生熱愛勞動的思想，以班級環境的整潔為榮，以衛生責任區的臟亂為恥。

三、從自身做起

充分利用校內各項活動，激發學生的潛力，建設人人為班級的班風；增強班級凝聚力，在希望和激勵下通過學生自身努力改進不足。要想改變現狀必須先改變立足點，調整一下角色意識，教師要先進入學生的情緒和思想概念的參照系統中，以學生的眼光去看“他的世界”，以學生的心情去體會學生的心情，而且也已他的思想推理來思想他的一切。

我們常說的威信，不是靠一次二次簡單獲得，也不能通過批評，讓學生畏懼你而獲得，它是一種長時間沉淀起來的人格魅力，讓學生在敬仰你的同時，把你的思想慢慢的滲透于學生頭腦中。

車爾尼雪夫斯基說：教師把學生造成什么人，自己就應當是什么人。這一點是至關重要的，因為你的身后有無數雙學生的眼睛盯著你，這也直接關系到你在班級中的威信問題。孔子早在兩千年前也說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”如果他們對教師的德行、品性、能力不再信任，說的再多也是白費。

四、其他管理

（一）班級衛生的管理

1.平時注意引導，形成良好的共識。

“衛生”聽起來是一件小工作，但要天天堅持做好，保持教室整潔也是件不容易的事。這么多學生共同生活在約幾十平方米的教室里，大家必須有良好的衛生意識，否則值日生做得再好也無濟于事，所以我平時就注意引導這種意識。我總覺得整潔、衛生的環境能保證良好的學習、工作情緒，否則亂糟糟的，讓人看了也心煩。學生也表示贊同，這樣就有了搞好班級衛生工作的基礎，把“整潔、衛生的環境是良好學習情緒的保證”這種意識深入到每個同學的思想中，促使學生在這方面盡好自己的責任。

2.班級衛生要常抓不懈

無論何時到教室，衛生好了要給予表揚，衛生出問題了，一定要給予及時的批評指正，絕不拖后。這樣就會給大家一個認識：衛生是經常的事情，不能早上做，中午仍，晚上折騰，最后苦的還是自己。

（二）班級紀律的管理

1．學生自我管理。學生之間是最了解的，讓班委成員聚集起來制定班級的紀律管理制度，并征求大家建議，通過之后公開，有班級紀律委員，班長和團支部書記一起執行。

2.班主任監督執行。任何時候任何地方只要發現有違反紀律的立刻通過批評教育和保證書等方式進行管理。

總之，班級管理要以學主為主體，以學生發展為本，以學生創新能力大方向，以“自主與責任”為主題。加強紀律、衛生、課外活動、廣播操等各項檢查活動，努力爭創文明班、示范班。我相信，只要付出努力和愛心，一定會得到回報！

第三篇：保亭國營金江農場

保亭國營金江農場

國營金江農場位于保亭黎苗族自治縣南部，場部距縣城18公里，距國道海榆中線244公里處，北距五指山29公里，東距七仙嶺溫泉18公里，南距三亞市59公里。場部位于響水河南畔，為區別于響水鎮，又和同批所建農場保持一致，故命名為“金江”。地理座標：北緯18°35′，東經109°36′。農場創建于1956年，曾是原國家副主席王震重視的橡膠實驗基地和原國家農墾部的試點單位。地理環境

金江農場地跨保城、新政、響水三鎮，土地總面積74平方公里。地形屬低山丘陵地。主要河流為腳下河和響水河，水源豐富。場區內年平均溫度24.1℃，年平均降雨量為1921.1毫米。海榆中線自北向南穿過該場。建制沿革

金江農場創建1956年5月。前身為新華墾殖場。1988年劃歸海南省農墾總局管轄。1990年，全場設6個作業區62個基層單位，其中橡膠生產隊36個，場辦工業企業3個。全場土地總面積折合11.1萬畝，開墾利用8.29萬畝，其中橡膠地占59.3%，林地占7.5%，耕地占2.5%。該場以生產橡膠為主。

場辦工業始于1958年，當年以糧油加工和機械維修為主。1990年，有日產8噸和12噸的標準膠廠各1座，以及木材廠、家具廠等。農場發展

2003年農場新領導班子帶領全場干部職工圍繞企業增效，職工增收的目標，全面貫徹落實科學發展觀，牢固樹立“以人為本”的管理理念，堅持以改革為動力，以發展為目標，突出抓好“十大改革”，取得了“一個摘掉”、“八個新高”、“八個突破”和“八個變化”的好成績。即：摘掉了連續14年虧損的帽子，年年實現盈利；國內生產總值、職工勞均收入、膠工勞務報酬、橡膠畝產、橡膠單產、橡膠干含、割膠技術、自營經濟八個方面創歷史新高；文明創建工作、第二代膠園建設、維護穩定、扶貧攻堅、計劃生育、安全生產、教育衛生等八項均取得重大突破；促進了職工精神面貌、就業理念、干部素質、職工生活水平、居住條件、社會環境、領導班子在群眾中的地位、場鄉關系有了新的變化。

農場堅持“一業為主、多種經營”的方針，充分利用本地得天獨厚的地理位置與自然優勢，加快產業結構調整步伐，充分依靠科技，強化管理，提高效益，不斷推進體制改革和機制創新，使企業的三個文明建設得到蓬勃發展。

目前，全場自營經濟面積達1.2萬畝，種有龍眼、荔枝、紅毛丹、香蜜菠蘿、檳榔、反季節瓜菜等。已通過農業部無公害瓜菜生產基地認證。逐步走上了上規模、上檔次、上效益的發展軌道。全場自營經濟年總純收入2349萬元。為了構建新的經濟增長點，農場黨委提出“讓別人發財，求自己發展”的思路，引進獎金數千萬元，在場部座落的海榆中線兩邊建設集貿市場、銀行、郵電大樓、加油站、商住房一條街等并已具規模，形成了靠山種果、靠路運輸、靠水養殖、靠路經商的農、工、商、建、運、綜合經營新格局。農場依托理想的自然條件和資源優勢，已逐步開發熱帶高效農業、生態旅游度假、干膠產品和熱作水果深加工。

第四篇：2008年下學期諸甲亭中學工會總結（推薦）

2010年下學期諸甲亭中學工會總結

這學期是我校十分重要的一學期，學校工會在上級工會和學校黨政領導下，開展各項工作。現就本學年工作做一總結如下：

一、教務公開工作

職代會是職工民主管理以基本形式，黨的十六大要求“堅持和完善中共代表大會制度。保證職工的合法權益”堅持職代會制度，充分落實職代會的各項職權，凡涉及教職工切身利益以重大事項，通過無記名投票的方式表決，維護職代會的民主政治權益，發揮職工在民主參與、民主管理、民主監督中的作用。加大源頭參與協調的力度，建立健全保障職工民主權利和協調勞動關系這兩個重要機制。

進一步貫徹落實校務“公開工作”精神，做到真心公開，高度重視，規范運作。使教務公開的內容要豐富，程序更具體，責任更明確。提高民主政治建設水平，嚴把公開運機制關，公開形式關，方式監督關。突出重點凡涉及教職工切身利益的“焦點”問題一定公開，使公開真正成為陽光工程，充分發揮教務公開的實效，讓廣大教師知校情，參校政，議校事，律校行，提高我校政治建設水平。

開展民主評議工作，學期期末組織教職工對學校中層以上教導進行民主評議。通過領導干部的德能勤績四個方面進行評議，并且有職工代表參與監督整個評議過程。對評議結果進行談話，找缺點查不足、幫助他們改變工作作風，提高工作成效。

二、教工之家建設

利用工會這個群眾性組織特點，開張各項學習活動，加強職工思想教育活動，大力宣傳和深入學習六中全會精神。廣泛開展和諧校園創建活動，行成人人促和諧新面。深入開展以“當好主力軍”建功“十一五”和諧奔小康，為主要內容建功立業活動，開張“四創兩爭”的群眾性技術創新活動，動員和組織教職工投入技能練兵熱潮開張優質的活動，數學教師解題比賽、下水文比賽等提高教師教育教學技能，提升教師素質活動。開展我為學校發展獻計獻策活動。收集合理化建設，對學校圖書室、閱覽室、活動室加大投入，添置書籍、器材、強化管理配置專職人員進行管理，給教職工提供一個學習活動的環境同時舉辦一些文體活動，豐富教職工使各項工作更加深入。從而鍛煉教職工的身心。

三、女職工工作

加強工會女職工組織建設，設立專職女職工委員，加深女職工人員培訓，組織女職工開展“知識女性風采展示”活動。鼓勵女職工踴躍展示自己，向先進學習。切身維護女工會法權益，關注女職工學習權，發展權的維護，為女職工辦好事事實，開展女職工婦科病普查，擴大女職工保險的普及。關心尊重特困女職工，加強女職工職業道德建設，提高女職工自身素質和修養，為構件和諧校園做貢獻。

四、積極參加上級工會舉辦的活動

08年12月27，我校組隊參加教體局舉辦的迎雙節文體活動，取得了較好的成績；男子長跑進入前二十名的有三個隊員，女子長跑進入前三十名的有二個隊員。拔河比賽我校取得了前四名好成績，榮獲二等獎。得到兄弟學校普遍贊譽。

五、退休職工工作

做好退休教師工作，訪寒問暖，了解他們的心聲，解決他們的困難。及時發放“老人春秋”，滿足他們榮譽感，自豪感。加強活動室建設，使老人有活動的場所；今年九九重陽節，我校舉辦了重陽節茶話會，退休職工歡聚一堂，其樂融融。

總之，工會工作在上級有關部門的正確領導下，取得了廣大教師的認可，這與領導的關懷群眾的大力支持分不開的，這就需要我們工會工作著更加努力，把工作做得更踏實。

第五篇：鶴鳴亭攜手金輝中秋送祝福活動方案

鶴鳴亭攜手金輝中秋送祝福活動方案：

活動主題：中秋穿蜜意明月寄相思

活動內容：

一年一度的中秋佳節就快到啦，此時的你是不是一邊吃著甜甜的月餅，一邊和家人賞月呢？這種家家戶戶其樂融融的景象，雖然每年都相差無幾，不過今年的中秋佳節可是和以往不同哦。因為今年有最特殊、最浪漫的“鶴鳴亭許愿墻”陪你一同渡過！傳蜜意，寄相思，讓我們大家一起來過中秋！

想對最親愛的家人說些什么嗎？想對自己的親密愛人表達些什么嗎？又或者想在這個花好月圓夜許下什么浪漫心愿？現在的您只要登陸鶴鳴亭帳號，就可以立即去許愿呦！

小小的愿望和祝福，它可是你傳遞幸福的好幫手，不信？那么就親自到“鶴鳴亭許愿墻”，許下你最誠摯的話語吧，收到祝福的朋友一定會在這個中秋來臨之際多添一份喜悅之情。

也許你正在學校用功讀書無法回家過節，也許你正在工作崗位忙碌無法與家人團聚，也許你正苦惱不知如何向五湖四海的朋友們表達祝福之情，不如就用這張小小的祝福卡片來書寫你的心情吧。看到卡片的人也一定會默默的為你祝福喲。

而且在你不經意傳遞愿望與祝福的時侯，還會有機會獲得神秘禮品哦！如此一舉兩得的好事，我想聰明的你一定不會錯過!

參與辦法：

1、許愿墻祝福語精致發布任何詆毀個人、單位、國家的言論或網址。

2、許愿墻祝福語盡量原創，發布只屬于自己的那份“蜜意”。

3、許愿墻祝福語一旦上墻，社區將以站內信的方式通知用戶。通知方式：金輝友情提醒……(加深網友對金輝的印象)。

4、祝福對象不限，可以是家人、朋友、戀人、社區網友等等。

5、網友看到好的祝福語請投上你寶貴一票，每個ID每天可投票5次。

6、活動獎品將在活動結束后統一發放，屆時會以鶴鳴亭站內信方式通知。

7、鶴鳴亭社區擁有許愿墻祝福語的審核和刪除權利，并保留本次活動解釋權。

獎項設定

1、票數排名前10位將獲得由****集團送出的價值288元的月餅一盒和社區頒發的“中秋達人”勛章一枚；

2、票數排名10——20名的網友，將獲得由****集團送出的價值188元的月餅一盒；

3、票數排名20——30名網友，將獲得由****集團送出的88元的月餅一盒！

另：得獎的前30名網友，請拍下你送出祝福對象的照片，上傳到社區，我們會將一個個美好的瞬間記錄下來，做成照片墻，此照片墻只用于金輝城中秋活動，如做其他用途，一切法律責任有****集團承擔。

月兒圓圓，心中甜甜。活動時間有限，還不抓緊時間傳遞祝福？這個中秋鶴鳴亭攜手**與您一起浪漫相隨，幸福的感覺會時刻圍繞在你的身旁！

鶴鳴亭攜手**教師節活動方案

活動主題：

活動內容：

老師是母親，給予我們關愛，給予我們指導；母親是老師，為我們排憂解難，為我們指引前方。師恩等于母愛，這是無疑的！

老師的微笑時刻鼓勵著我們去拼搏、去進取；母親的微笑時刻給予我們莫大的安慰。也許這兩種愛是相輔相成的，是合而為一的??

在教師節到來的時候，我們衷心祝愿天下所有的老師節日快樂！

報名須知：

1、論壇用戶點擊“我要參加”即可報名，通過管理員審核，便可參加本次活動。

2、成功報名的用戶，請至****售樓中心參加本次活動。

活動說明：

由鶴鳴亭論壇與****攜手舉辦“師恩等于母愛 送出我的愛意”活動，成功報名的用戶可至金輝城售樓中心免費領取賀卡一張，寫下對您老師“深深祝福”的話語，我們將免費替您送給TA！

活動須知：

1、祝福語禁止發布任何詆毀個人、單位、國家的言論或網址。

2、祝福語盡量原創，發布只屬于自己的那份濃濃的“愛意”。

3、每個ID只能報名一次。

4、鶴鳴亭社區擁有審核的權利，并保留本次活動解釋權。

師恩等于母愛 送出我的愛意