第一篇：政教工作總結（共）

加強校園文化建設，彰顯校園文化魅力

______太平橋小學政教工作總結

太平橋鎮是紅安的南大門，那么太平橋鎮小是南大門內一顆奪目的新星。近年來，太平橋小學努力追求并培育一種蓬勃進取、意蘊深厚的校園文化，把校園文化建設置于體現學校理念，學校品位、學校特色的高度積極構建，有效促進了學生健康成長，推動了學校的整體發展，彰顯了校園文化魅力。個性化的校園文化建設體現在以下幾個方面：

一、營造和諧校園，優化學校環境文化。

1、和諧優雅的校園。

校園規劃在協調、統一的前提下，十分注重細節，校園的每一個角落都精心設計，營造學校特有的氛圍。根據校園特點，校園內的空地都統一規劃種上了花草，學校把校舍外墻全部貼上瓷磚，外觀以紅、白為主色調，在藍天白云的襯托，綠樹紅花的掩映下和諧統一。

2、讓每個角落都育人

學校在校門外長期掛著安全標語，提醒學生注意校園平安，進校門又有“高高興興上學，平平安安回家”的展牌警示學生注意安全。展牌后的圓形花壇中一座寓意塑像，引領孩子放飛夢想。在綜合樓到教學樓間的大道右側《小學生日常行為規范》、《小學生文明公約》讓學生出入閱讀，時時規范自己的行為。教學樓前的文化櫥窗內容定期更換，內容包括安全宣傳教育、星級少年的公示、課內比教學、課外訪萬家相關資料、圖片。關于文明禮貌安全衛生等方面的內容《學生文明行為規范》、《小學生禮貌歌》、《交通安全規則》、《安全教育之窗》、《守護生命避險黃金十則》讓學生下課看一看，有空讀一讀。走廊、樓道張貼文明禮貌、安全圖片，提醒學生文明、安全時時記心間。教室精心布置，講臺上方墻壁上布置國旗、班訓，教室內還設立班務園地、每月一更換的學習園地、班級特色板塊，使教室充滿濃郁的學習氛圍。

二、規范師生知情意行，彰顯學校行為文化。

1、用制度規范行為。

學校用各種制度規范著師生的行為，做到了事事有人做，時時有人管。學校實施三級管理：校委會成員值周、教師值日、學生監督。教師能對照各種制度規

范自己的行為：《值周制度》、《教師值日制度》、《路隊護送制度》、《課堂常規》、《升國旗制度》、《班級量化考評細則》、《教師一日常規》、《教師考評細則》、《衛生管理制度》以及各種安全管理制度等都是老師行為的標尺，教師的行為規范了。

2、讓學生參與管理。

每周一的全校衛生大掃除后，由3～6年級衛生委員集體對各班教室、衛生區進行量化打分。再由“紅領巾”監督崗的值日生在周二的課間操后公布打分情況。學校還設立衛生監督崗，周一～周五分別由3～6年級學生全天候地監督各班衛生和課間紀律情況，一旦發現有亂扔現象舉報有獎，學生的習慣好了，現在的校園隨時隨處都干凈整潔、清新怡人。

3、發揮輿論導向作用。

每周一的升國旗儀式后，由值周領導進行國旗下的講話，以安全、紀律、衛生中的一項為主題。學校還利用晨會、校會、班會、教師會、班主任會、黑板報、廣播站等宣傳各種典型，用榜樣引導師生，弘揚正氣。利用“紅領巾”監督課外秩序并作記載，堅持每天一小結，好的表揚，不對的批評指正，讓班與班一周一評比。校園內秩序井然。

4、防患未然，創造平安校園。

安全是學校工作的重中之重，學校與中心校、學校與教師層層簽訂《學校教育綜合治理目標管理責任書》，學校與家長簽訂《安全責任狀》。太平橋小學加強安全知識宣傳，利用文化櫥窗、黑板報定期更換安全知識宣傳，院墻壁上有“安全在我心中，生命在我手中”的永久性標語，還利用“紅領巾”廣播站宣傳各種流行性疾病的防控。

5、以活動促發展

政教處以大型德育活動“爭當星級少年”為抓手，抓學生的行為習慣，對學生進行全方位的教育，讓學生各顯其長處。星級少年的評比活動是實行一種學生管理學生的民主管理模式。校內 “爭當星級少年”各班開展得有聲有色，如火如荼。每個班主任根據本班情況確定各班星級少年的標準和評比程序、方法，然后定期評比及時公布結果。政教處每月組織班主任進行一次交流、匯報，一學期

一總結從班級星里評出校級星張榜公示。這項活動達到提高了學生的學習積極性，也真正融入了班級管理，現在的學生真正成為了班級的主人，學生干部真正的成立老師的小幫手，活動達到了預期的目的，效果非常好。學生的行為規范了語言文明了，校園秩序井然，校園現在看到的是優美的舞姿，整齊劃一的體操；聽到的是開心的笑聲，朗朗的讀書聲和嘹亮的歌聲了。

本學期第一個月的安全活動月中，學校組織學生觀看主題片《開學第一課》;在三月份和五月份分別組織開展了兩次逃生演練;多次利用班會開展各種安全活動;還組織家校聯防活動，通過訪萬家活動、開家長會，給家長的一封信等活動與家長達成齊抓共管學生安全的共識，增強學生的自我保護意識。組織師生參加安全知識競賽活動，增強了師生的安全意識，培養了師生的自會自救能力。政教處還制定了各種安全管理制度：如《重大事故報告制度》、《緊急逃生預案》等。各種活動的開展，教師的防范意識增強了，學生的安全意識提高了。

春風化雨潤萬物，桃李芬芳香滿園。在大力推行素質教育的今天，太平橋小學正積極整合各種教育資源，努力建設校園文化，朝著把“太小打造成明星窗口”而努力。

第二篇：政教工作總結

2010--2011第二學期八年級政教工作總結 八年級以學?？傮w工作思路為指導，認真落實學校政教工作計劃，全員參與，積極配合，順利完成本學期前半學期各項任務，現總結如下：

一、計劃執行情況

1、開學初專門召開班主任會議，集體商議制定本學期年級組政教工作計劃和班級計劃，計劃切合實際，落實情況較好。

2、如期召開尖子生學習啟動、動員會，使的學生的競爭意識明顯增強，示范效應突出。

3、充分發揮班組的作用，兩個班合作組織學生進行春游活動，學生的凝聚力、集體榮譽感明顯增強。

4、積極配合目前“習慣養成教育”活動方案，有效召開以安全教育(校外住宿生)、養成教育(語言文明禮儀做事)、法制教育主題班會。

4、工作落實情況

1、不定期召開班主任會議，及時了解各班學生動態，傳達、落實學校各種精神，總結經驗，布置工作。

2、細化教師值日工作，各值日教師都能按時到崗，認真值日，就發現問題及時制止、解決，實效性很強。

3、注重對問題生的教育，對問題生經常性談話，及時調整教育的對策，制定短期目標，抓住問題生的示范及轉化教育。

4、強化學生行為規范訓練、以班級精細化管理為重點，培養學生文明習慣，提高學生品德素養。

5、利用課間操、中午課前，進行紅歌傳唱，班級的凝聚力明顯增強，學生的集體榮譽感、競爭意識得到激發。

三．工作亮點、典型。

1、牢固樹立“安全責任重于泰山”“沒有安全就沒有教育”的思想。加強安全教育，安全問題得到萬無一失。

2、加大了校外住宿生的檢查力度，摸清所有學生校外住宿情況，對戶主、家長進行安全責任訂正，管理力度明顯增強。

3、抓安全教育宣傳活動，充分利用班會課、活動課時間，對學生進行交通、飲食衛生、水、電和財物保管等方面的安全教育。

4、注重培養學生的養成教育，加強學校文化建設，各班主任積極配合，有序的開展各項工作，效果良好。

四、突出問題及其原因

1、學生的日常行為與《中學生日常行為規范》的要求尚有一些差距,亂拋亂扔現象時常出現，有待進一步規范，常規檢查的力度還有待于進一步提高。

2、班會的形式還不夠新穎，有些班不能利用好班會課對學生進行思想教育，有些班級班風不太好。

3、晚自習學生學習效率不是很高，學生的學習和行為習慣養成教育有待進一步加強。

4、零食問題還沒難徹底解決，需尋找更為可行的辦法。

5、學生中上網現象較為嚴重，屢教不改者較多，需積極探討有效的引導方式、方法。

6、課外活動的開展，心理教育咨詢等方面的工作，有待大力探索。

7、班級量化考核工作有待加強。五．今后措施

1、期中考試后，重點進行文明教育，規范學生行為，提升文明素養。

2、利用家長會做好宣傳工作，讓家長配合做好學生的教育工作，培養學生良好的習慣，共同提升學生的素質。

3、繼續發揮文明監督小組的作用，以正面積極宣傳為主，弘揚文明行為，大力表揚好人好事，利用板報、班會、培養學生高尚情操。

4、注重班干部的培養，特別是小組長管理能力的培養，提升學生自我管理意識，實現學生自我管理。

5、關注各班學習能力和自我約束能力相對較弱的同學，多與他們談心，了解學生內心世界。

6、年級組加強管理力度，繼續強化安全教育，規范請假制度，特別是晚自習的管理制度。

八年級年級組 二0一一年五月九日

第三篇：政教工作總結

房縣實驗小學2009—1010學第一學期

政 教 工 作 總 結

本學期，我校政教工作緊緊圍繞學校工作目標，以創建平安校園為載體，突出抓好安全工作；以養成教育為抓手，落實學生一日常規；以籌備“十堰市中小學德育工作研討會”為契機，增強德育工作的主動性和實效性，促進我校德育工作再上新臺階?，F將工作總結如下。

一、以創建平安校園為載體，突出抓好安全工作。

為實現學校確定的“抓安全，實現校園安全責任零事故”工作目標，政教處多措并舉，狠抓落實。通過一學期的努力，學校無安全責任事故發生更，保障了教育教學正常進行。

1、提高認識，統一思想。利用教師例會、班主任工作例會對全體教職工統一要求，并結合我校校園面積小、學生人數多、安全系數低的特點，要求所有教職工牢固樹立“責任重于泰山”的意識，以對黨和人民高度負責的精神，切實重視學校安全工作，增強防范意識和責任觀念，將學將安全工作抓緊、抓實，確保每一位師生的生命財產安全，打造平安校園。利用校會、年級晨會、班級班隊會對學生進行安全防范教育，提高學生安全意識和自我防范能力。

2、加強安全排查，消除安全隱患。

各班經常性對門窗、玻璃、桌凳、日光燈等設施進行排查，發現損壞，按照程序上報學校，學校及時予以檢修。

各處室密切配合，集中力量以校舍、樓梯間、電線等教育教學設備設施和學生食堂為重點開展安全排查，確保學生安全。

政教處在全校范圍內先后開展了“收繳管制刀具”等危險品活動和學生間矛盾排查活動，將學生間的矛盾化解在萌芽狀態。12月21日我校以六年級為重點，在全校開展矛盾大排查。六年級各班在人人檢舉的基礎上，進行排查，班與班之間互通情況，排查出了四個小團伙。六年級于12月24日放學后召開全年級教師會，通報矛盾排查情況，提出化解矛盾的具體措施。并要求教師密切關注學生動向，及時化解新矛盾。

通過定期進行安全排查活動，從根本上杜絕了安全事故的發生。

3、大力開展安全教育，增強學生防范意識。

學校利用校會、晨會、班隊會和專題講座等形式對學生開展安全教育活動，增強了學生自我防范意識。據統計，我校本學期利用各種形式開展的安全教育活動共計10次。

9月17日我校請城關派出所指導員在操場以舉案說法的方式對四至六年全體學生進行法制教育，我校龔校長就校園安全進行知識培訓。

9月18日，利用校園廣播舉行《甲型H1N1流感防控知識》講座；同時舉辦《甲型H1N1流感知識宣傳》櫥窗；

12月12日我校利用各班班隊會，針對如何防止擁擠、踩踏事故的發生進行大討論，讓學生在討論中充分認識事故發生的主要原因、嚴重后果及防范措施。了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。

12月21日，學校利用校會對全校四千多名學生進行了“防止冰雪災害，保證人生安全”的專題培訓，從預防意外傷、凍傷和取暖時的煤氣中毒三個方面告知學生如何保護自己。同時各班利用墻報宣傳安全知識。

12月28日、2010年1月4日利用校會分別就交通安全、飲食安全、意外傷害等方面對學生進行專題培訓。

元月4日至7日，年級利用晨會、各班利用班隊會結合各年級、各班實際具體要求落實。

4、多措并舉，狠抓落實，嚴防安全事故發生。

12月7日湖南湘市育才中學發生樓梯間擁擠踩踏事故，給我們敲響了警鐘，我校于12月9日下發了《關于進一步加強學校安全工作，嚴防學生擁擠踩踏事故的緊急通知》要求全校教職工明確責任，狠抓落實，確保學生安全。

對照要求，明確職責。各處室、年級組、各位教師，認真對照《房縣實驗小學安全衛生工作責任書》、《各處室（崗位）安全工作職責》、《房縣實驗小學關于“關注特異體質學生，保障學生安全”的通知》等文件的要求，進一步明確各自職責。

加強樓梯間管理，嚴防擁擠踩踏。針對我校班級多，學生多現狀，適當延長了課間操、集會的時間（10分鐘），各班學生由班主任護送、整隊下樓，當天值日教師在樓梯間負責維持秩序。不上課間操年級（注：由于操場面積小，我校課間操分年級進行）延長兩分鐘下課，錯開時間。

加強門衛管理，確保校園安全。嚴禁校外人員進校園，確有要事進校一律實行實名登記制，說清事由才能放行，上課時間學生一律不得外出，如學生生病則要求教師送、家長接。嚴格作息時間，早上7：00以前，中午1：30以前學生一律不得到校。

加強安全監管，打造平安校園。學校設安全衛生專職教師兩名，課間、課余時間加強巡邏，發現隱患及時制止，年級每天安排安全值日教師，早上7：00，中午1：30到校，負責各年級學生安全。大隊部值日干部每天深入到班級監督檢查學生一日常規，對不良言行進行登記，全校通報，并與班級考核掛鉤，中午放學，各班護送教師將學生沿著專用通道護送到指定位置。形成了立體、無縫隙的安全網絡，確保了學生安全。

二、以籌辦“市中小學德育研討會”為契機，增強德育工作的主動性和實效性。

09年10月30日，“十堰市教育學會德育專業委員會換屆暨中小學德育工作研討會”在我縣舉行。根據縣教育局統一安排，我校承擔部分工作任務。為配合全縣搞好會議的承辦工作，展示我校德育成果，促進我校各項工作再上新臺階，我校創造性的開展工作。

1、制定科學的《籌備方案》。學校成立了籌備工作領導小組，制訂了《籌備“十堰市中小學德育工作研討會”方案》。方案將籌備工作細化為7個工作小組，確定了工作職責，提出了具體要求，制定了任務完成進度表，為會議的籌備進行了科學的安排。

2、加強籌備工作的督辦力度。學校先后召開各類專題會議共計5次，各工作小組也召開會議，安排布置工作。各小組定期向學校匯報籌備進展情況，學校按照《方案》及時督辦，采取措施督促各工作小組按照計劃進度完成任務。

3、各小組積極謀劃，狠抓落實，達到預期效果。

各小組擬定了詳盡的工作計劃，依據計劃抓落實。學生習慣養成訓練組制定了《學生一日常規》，通過一段時間的檢查、監督、通報、考核等措施，學生行為基本規范。籌備期間，“十堰市小學數學優質課競賽”在我校舉行，來自全市各學校的老師對我校課間操整齊的隊伍、有序進退場贊嘆不已。對我校潔凈的校園、學生良好的行為習慣給予好評。

通過會議籌備，鞏固了學生生活衛生習慣，進一步規范了兩操和集會行為，更重要的是讓學生感受到了自己的一言一行都有規范，要自覺遵守。

三、以甲流感防控為重點，全面落實衛生管理工作。一是制定《防控甲型H1N1流感實施方案》。開學初，我校針對甲流感快速蔓延的趨勢，先后下發《防控甲型H1N1流感實施方案》、《關于進一步加強甲流感防控工作的緊急通知》等文件，并切實有效開展工作。

二是舉行《甲型H1N1流感防控知識》專題講座；舉辦《甲型H1N1流感知識》宣傳櫥窗；

三是認真落實晨（午）建制度，和班級、年級零報告制度。四是堅持每天放學后安排專人對教室等公共場所消毒制度。五是先后發出兩份《致家長的一封信》宣傳甲流感防控措施。六是組織學生進行季節性流感疫苗接種和甲型H1N1流感疫苗接種。

七是狠抓環境衛生的整治。清除了教室雜物，要求各班及時清倒室內垃圾。學校經常對室內外衛生進行檢查、督促。

通過多措并舉，實現了校園無流行疾病發生。

四、以關注學生健康為目標，加強對特異體質學生管理。針對我校特異體質學生較多，存在安全隱患的現狀，11月初，我校利用家長會、《致家長的一封信》等形式摸清了各年級各班特異體質學生，學校進行統計、歸類后請疾控中心專家分類給出了《指導意見》。學校于11月26日下發《關于“關注特異體質學生，保障學生安全”的通知》，要求各班班主任、體育教師、其他任課教師及各處室相關人員加強對這些學生的跟蹤管理，多一份關心和耐心，經常與家長溝通了解情況。要對特異體質學生做到心中有數，因材施教。尤其是體育活動和校外實踐活動，要按照專家的《健康指導意見》開展教育教學活動，有科學的保護措施，以保證學生的人身安全。

五、開展了豐富多彩的德育活動。

一是9月28日組織五年級學生參加縣委宣傳部組織的“愛國歌曲大家唱”活動獲最佳組織獎。

二是開展了房陵文化進校園活動。12月2日組織學生參加全縣“房陵文化進校園文藝演出”活動，我校舞蹈《喜訊》獲得一等獎，我校同時獲得最佳組織獎。

三是推選夏雪晴老師創編的小品《理解》參加“湖北省第八屆黃鶴美育節”十堰賽區演出獲第一名，被選送參加“湖北省第八屆黃鶴美育節”閉幕式表演并獲一等獎。

四是開展了“送溫暖、獻愛心”捐款活動。全校學生積極響應，紛紛拿出零花錢，共計捐款17900.30元。

五是組織學生參加了書信大賽活動和市道路交通安全作文競賽活動。

六是組織學生開展了“紅領巾愛心書屋捐書”活動，我校共捐出各類圖書3413本。配合團縣委舉行了“慶祝少先隊建隊60周年暨紅領巾書屋捐贈儀式”。

七是在少先隊建隊日組織了新隊員入隊儀式。共有340名學生成為新隊員。

八是開展了反邪教警示教育活動。

通過一學期的扎實工作，在德育方法途徑、學生的行為習慣、校園安全衛生工作等方面取得了可喜成績。我校被十堰市教育局授予“衛生工作先進單位”、“安全工作先進單位”、“德育工作先進集體”榮譽稱號。同時被市愛衛會命名為“衛生工作先進單位”。張校長被提名申報“湖北省的域名校長”，張瑛波、張先讓分別榮獲“十堰市德育教育先進工作者”、“十堰市班主任工作先進個人”等榮譽稱號。

房縣實驗小學政教處 二0一0年一月十五日

第四篇：政教工作總結

政教工作總結范文

本學期，政教處在校長的領導下帶領班主任一方面致力于教育理念的探索，另一方面致力于通過扎實的常規管理和頗具導向性的主題教育努力培養學生良好的學習習慣，構建溫馨校園、品味校園，讓校園成為學生們的亮麗家園。

一、加強班主任隊伍建設，努力提高班主任育人水平

1、進一步完善和下大力氣推動班主任工作常規。一方面強化班主任在班級教育、班級管理和班級風尚養成以及班級學習發展中的第一責任人意識；另一方面，制定并實施《楓嶺頭中學班主任量化考核細則》，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規明確，管理具體，實效顯著。鍛煉、促使年輕教師在工作中體會到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉了班主任工作的日常模式，尤其是通過對學生的深入了解，讓年輕教師們觸摸到了教育規律，為班主任隊伍儲備了豐厚的后備人才。

2、堅持班主任例會制度，通過班主任例會，明確了學校政教工作動態，安排班主任工作事務，把握班主任工作重點，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。

3、組織班主任撰寫德育論文，推動班主任努力摸索教育規律，不斷將自己的感性認識上升為理性思考，逐漸形成自己富有個性的教育風格。

二、狠抓學生養成教育，認真落實一日常規

繼續織學生學習了《中學生守則》、《楓嶺頭中學生日常行為規范》，對學生紀律、學習、兩操、衛生、安全等一日常規，從嚴管理，精細管理。在常規落實上，由學校領導、政教處、團委、學生參與管理，實行一日一反饋，一周一總結，一周一公布，使常規工作落到實處。

三、多渠道開辟育人陣地，提高學生文明道德修養

本學期學校通過開展不同式的活動，促進學生逐步形成了積極、健康的人生觀和世界觀。

1、通過召開主題班會，對學生進行思想教育。

主題班會是學生思想政治教育的重要陣地，本學期，充分利用了班會這個主要教育陣地，要求各班主任老師對班會課認真組織、精心設計，并確保班會課主題鮮明，內容充實，形式活潑，從而進一步提高班會課的質量，起到教育學生的目的。

2、利用每周一次升旗儀式，結合時事對學生進行愛國主義教育。

每次國旗下講話內容更注重結合國際、國內形勢和學校生活實際，對學生進行思想、道德、理想、前途教育及良好行為進行教育培養。

3、本學期初期，在學生中積極開展“文明、美德伴我行”系列教育活動，民防知識系列教育活動，取得了良好的效果。

4、針對學生安全意識薄弱、法制觀念不強的具體情況，本學期學校利用班會課和國旗下講話觀看相關專題片以及告家長書等形式對學生進行了預防學生溺水等安全教育，增強了學生的安全意識對法律知識的理解，強化學生法律意識及自我保護意識，本學期未發生任何的安全事故和學生違法違紀的案件。

5、充分利用各種節日活動等有利時機，積極開展各項活動，如七年級的書法比賽、八年級的象棋比賽、七八年級的廣播操及校舞比賽等，進一步加強學生的文明意識、節約意識、榮校意識等，使學生的素質全面提高，從而進一步形成良好的校風。

四、組織家校聯誼活動，給家長出謀劃策，形成教育合力

通過期中家長會、教師家訪或用電話和家長溝通交流，在學校和家庭之間架設起了暢通的橋梁。為家長們提供家庭教育的現代理念和家庭教育具體啟示，受到了家長們的一致好評。

五、利用社會教育資源，增強學校教育實效

教育是一項工程，社會力量的合理運用往往能夠產生很好的教育效果，在工作過程中，政教處十分注重和社會相關部門的聯系，建立起了一種良好的外部環境。例如：請防保所領導對學生進行衛生防疫知識教育；請國土局領導對學生進行國土知識普法教育等，針對性強，啟發性大，同學們從中受到了極大的教益。

一學期來，我們做了一些扎實有效的工作，取得一定成績，但是我們深知還存在許多問題與不足，與上級領導的要求還有較大差距。在今后的工作中將虛心學習、勤奮工作、求真務實、勇于創新，為加快學校的發展做出積極貢獻。

第五篇：政教工作總結

臨港六中2008—2009下學期政教處工作總結

在上級領導的親切關懷和大力支持下，在廣大教職工的團結協作下，我校政教工作得以順利地開展并圓滿地完成，收到了預期的效果。

本學期政教工作以愛國主義讀書系列活動為主旋律，重視學生的政治思想教育，強化了常規管理，強化了安全教育，培養了學生良好的行為習慣，注重心理健康教育，進一步抓好社會實踐活動，豐富了學生的文體生活。

一、德育教育為籠頭 做好學生的政治思想工作

以“愛國主義讀書系列活動”為主線，有計劃地對學生進行愛國主義、集體主義和立志成才、報效祖國的教育。

1、學校召開了校會，明確本學期的要求，向學生推薦了一批愛國主義書目。各年級結合愛國讀書系列活動分別召開了主題班會、團隊會，對本學期工作進行了具體部署。

2、各班根據本班特點召開了以“我們如何愛國”，“為中華崛起而讀書”等為主題的班會、團隊會。

3、充分安排好節日主題教育，國慶節政教處、團總支、語文組舉辦了全校性的愛國主義讀書征文活動。

4、組織初一年級師生前往老干部活動中心、農場鮮切花基地參觀學習。

5、政教處充分利用每周升旗儀式并結合時事、紀念活動和學校實際，對學生進行時事政治、思想政治教育及愛國主義、集體主義和社會主義教育。充分利用國旗下的講話的號召力，激發學生積極奮發向上，努力營造“刻苦攻讀，立志成才”的校園文化氛圍。

6、舉辦“弘揚民族精神立志報效祖國”演講比賽，同學們積極性很高，各班級踴躍參加。

二、常規管理為抓手，做好學生的日常行為規范工作

我們認為，對初中學生來說，在他們之中開展愛國主義、集體主義的教育是必要的。但根據初中學生的心理特點、智力發展水平，我們認為對初中學生進行基礎道德教育，夯實他們學會做人的基礎。而日常行為規范則是對初中學生進行最起碼做人道理的教育和要求。因此，我們非常注重對學生日常行為規范進行檢查和教育。本學期我們在這方面的主要做法是：

1、政教處第一周召開了班主任、年級組長會議，落實政教工作計劃。政教處、團總支在第一周進行了學生干部培訓、國旗隊培訓。各年級充分利用班主任例會進行教育教學工作的經驗交流，形成奮發向上的年級組。重視青年教師的培養，近兩年工作的青年教師安排擔任班主任，工作認真負責，積極主動，為學校管理及班級工作做出較大貢獻。班主任工作認真負責，班級工作卓有成效，切實重視班風、學風建設，重視班團干部的培養，全校形成自覺學習的良好氛圍。

2、加強對學生學會做人的教育。在教育學生學會做人道理方面，本學期的一個顯著特征是我們經常利用升旗儀式和課間集中學生，對學生進行“在家是個好孩子，在校是個好學生，在社會是個好公民”的做人準則教育。

3、加強對學生進行審美教育。由于初中學生的心理、智力發展水平還比較低，他們還不能清楚地分辨真、善、美與假、惡、丑。因此，對學生進行審美教育不但營造了一個良好的校風，而且對學生思想道德素質的提高起到積極的作用。我們堅持在校門檢查學生的穿著打扮以塑造學生的形象美、嚴厲批評講粗話以塑造學生的語言美、堅持每周進行好人好事地總結以塑造學生的心靈美。

3、對學生進行禮貌教育。利用課間操集中期間、主題班會、團隊會等不同形式對學生進行禮貌教育，保持中華民族的優良傳統，尊老愛幼，禮貌待人，彬彬有禮。

本學期，學校德育（政教）工作認真貫徹落實黨的“十七大”和中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設實施綱要》以及“兩會”精神，大力開展機關效能建設，辦好人民滿意教育，加強了師德師風建設；開展“全民凈化活動”，狠抓了衛生保潔和安全工作，加強了班主任工作和學生良好行為習慣的養成教育。現將本學期學校德育（政教）工作總結于后：

一、認真學習和領會“兩會”精神，大力開展機關效能建設

本學期，組織教職工認真學習和領會了十一屆全國政協第一次會議和十一屆全國人大第一次會議精神，明確了2010年的主要任務，更加堅定了高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，解放思想，改革創新，扎實工作，為奪取全面建設小康社會新勝利而努力奮斗的信心。我們還積極響應教育局的號召，組織全體教職工認真開展“機關效能建設”，成立了效能建設工作領導小組，突出“八個嚴查”，要求教職工自覺做到“五個決不”，切實提高全體教職員工的思想素質和業務水平，辦好人民滿意的教育。

二、全力做好防震抗災和愛心捐贈工作

5.12汶川大地震發生后，學校迅速召開緊急會議，成立了震后安全工作領導小組，制訂了分工明確責任到人的防震和應急處置工作預案。教職工忠誠地履行著艱巨而神圣的職責，尤其是學校領導和班主任自始至終堅守崗位，陪護學生，一起度過了難忘的日日夜夜。學校的震后安全工作處變不亂，有條不紊，全校師生人心穩定，秩序井然。5月19日，在組織全校師生向汶川地震的死難者悼念致哀后，發動愛心大捐贈活動，當即收到教師捐款5749元，學生捐款9133.70元，退休教師黃天富老師在得知消息后，主動到學校捐款200元。全校合計捐款15082.70元。之后，學校黨支部還組織全體黨員交納了抗震救災特殊黨費900元。

三、強化了學生的日常行為規范教育，加強了未成年人的思想道德建設

在日常工作中，狠抓了學生良好行為習慣的養成教育；關愛留守學生，教育轉化差生；注重安全教育和管理，加強了師生的校內外巡查；及時處理學生糾紛和其他偶發事件。

1、開展了“警校共建”活動，成立了警務室，辦好了警務公開和公示欄。本期出《政教通報》7期，及時查處和通報重大違規違紀事件。

2、開展“三月文明禮貌月”活動，對學生發出“講文明、樹新風，構建和諧校園”倡議書，并要求廣大共青團員率先示范，做到“四養成三管住”；在2010級（2）班實施“臟話接力”和“自習噪音接力”試點，規范文明用語和自習紀律。

3、開展“全民凈化活動”，加大了衛生保潔和環衛消殺力度。

4、狠抓了學生儀表檢查和整頓，每月上旬第一個星期三為檢查日，并把檢查結果與班主任考核掛鉤。本學期共檢查了4次，查處了儀容儀表不合格學生42人次。

5、關愛留守學生和貧困學生，重新評定了貧困住校生300名，全額發放了生活補助（每生375元/期）。

6、堅持班級每周考核評比制度，按照“好的班級要繼續抓，變化大的班級要堅持抓，起色不大班級要努力抓、想辦法抓”的工作思路，協助部分班主任工作，促進后進班級的轉化。

7、加強師生巡查和門衛工作，確保學生安全。及時修復了垮塌的圍墻，落實了三道校門的開關責任，在門衛請假外出護理生病的兒子期間，落實了專人管理前校門。為杜絕走讀生翻越鐵路和私自下河洗澡，還安排了教師進行了專項巡查。師生巡查制度的實施，有效地遏制了校園的不安全和不文明因素。

8、充分利用黑板報、校園廣播電視等陣地和國旗下的講話、班會、家長會等形式，加強了宣傳教育的力度，豐富了校園文化。內容涉及時事新聞、疾病預防、防震、防溺水、防交通事故及心理疏導等方方面面。

9、加強班委干部和積極分子的培訓和使用，充分發揮他們的助手作用。本學期中，利用班委干部和積極分子參與學生管理，如檢查團徽佩戴情況、檢查學生的儀容儀表和空檔時間的校內巡查等，也使2010級（1）班黃強、（2）班的羅強、姚浩等曾經的問題學生在得到信任和重用之后得以轉化。

10、大力表彰先進，樹立先進典型。曹令老師和支教的何達洪主任被評為師德先進個人，于光文副校長被推薦為優秀中學校長候選人；推薦上報了羅健、徐霞等4名縣級骨干教師和5名校級骨干教師；2010級（3）班陳潔麗被評為市三好學生，侯蕾被評為市優秀學生干部；在開學典禮上，表彰了優秀學生干部17名，三好學生44名，進步快的學生35名，優秀管理員2名；第八屆校運會后，也表彰了一大批優秀運動員和優勝班集體；團委在發展新團員時，表彰了一批優秀團員和團干部；開展第16屆少年百科知識競賽，2人獲得省二等獎，3人獲得省三等獎，3人獲得校優秀獎；參加全國初中數學聯賽，2010級（3）班侯蕾獲全國三等獎，陳聰聰等5人獲本校賽區一、二、三等獎；參加全省初中數學聯賽，2010級（3）班饒燦明獲全省二等獎，陳明等5人獲本校賽區一、二、三等獎；參加英語競賽，曹令和羅健老師獲指導獎，獲獎學生饒燦明及指導老師曹令將免費出席省上組織的夏令營活動，享受了我校自建校以來的最高待遇。

此外，本學期還組織開展了畢業班分流（共為職業中學分流了46人）、清明祭掃烈士墓、第八屆學生運動會、畢業班快班家長會、教育督導評估迎檢、免費教科書循環使用書籍的回收和公物的清理賠償等工作。