第一篇：政教工作總結(jié)

牙舟中學(xué)2014學(xué)年度第二學(xué)期

政教處工作總結(jié)

政教處按照上級教育部門和學(xué)校工作的要求，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實上級文件精神，圍繞校園文化建設(shè)、學(xué)生安全及德育教育等核心內(nèi)容，積極開展各類主題教育，以認(rèn)真的態(tài)度，求實的作風(fēng)較好地完成既定工作任務(wù)和學(xué)校臨時指派的任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓常規(guī)管理，促養(yǎng)成教育。

每周一全校升旗儀式、牙舟中學(xué)大課間操、學(xué)生儀容儀表檢查、學(xué)生自主管理，檢查校園環(huán)境衛(wèi)生等。學(xué)生會對每天的檢查做到當(dāng)天公布，每天政教值班考勤和檢查衛(wèi)生、紀(jì)律等，而且還不定時的常規(guī)檢查。通過活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，奠定了扎實的基礎(chǔ)。

二、加強校園安全管理，防范安全隱患。

1、認(rèn)真落實《開學(xué)第一課》教育活動，系列開展平安校園構(gòu)建活動。

2、學(xué)期初簽訂層層安全責(zé)任書，包括門衛(wèi)安全責(zé)任書、各處室安全責(zé)任書、班主任安全責(zé)任書、學(xué)生交通安全、防溺水安全等責(zé)任書，把安全責(zé)任層層落實，切實讓安全落到實處。

3、規(guī)范學(xué)生請假離校制度。如果事假，必須經(jīng)班主任向家長核實；如果病假，須有班主任簽字；請假學(xué)生到門衛(wèi)處登記，經(jīng)門衛(wèi)及值日領(lǐng)導(dǎo)同意，學(xué)生才能出離校門。

4、根據(jù)縣教育局有關(guān)文件精神，認(rèn)真逐項落實要求。政教處人員及班主任每周自查管制刀具、火種等危險物品。每周一次校舍安全排查，包括地質(zhì)災(zāi)害隱患、校園內(nèi)外安全隱患、治安、消防用電、食品安全等方面，對發(fā)現(xiàn)的安全問題作出了整改措施。每周召開班主任會議，總結(jié)學(xué)生的違規(guī)、違紀(jì)現(xiàn)象，要求班主任對學(xué)生進(jìn)行具體的安全主題班會教育；認(rèn)真開展法制、交通、食品安全、疾病衛(wèi)生、心理健康、防擁擠踩踏、防火防電、防食物中毒、應(yīng)對地質(zhì)災(zāi)害、應(yīng)對冰凍雨雪天氣等宣傳，并且及時寫出總結(jié)材料。

5、本學(xué)期進(jìn)行兩次安全疏散演練，演練有方案有具體的落實及總結(jié)，演練效果良好，切實提高師生安全意識及增強自護能力。

6、本學(xué)期，繼續(xù)加強校門口迎送學(xué)生制度，每天安排值日領(lǐng)導(dǎo)值班、校園巡查以及寢室管理等，政教人員每天也安排人員分工執(zhí)勤，確保校園師生安全不出事故。

7、每逢節(jié)假日，學(xué)校安排人員值班，確保校園衛(wèi)生、財產(chǎn)安全及上級文件的處理，放假前會通過致家長一封信或校訊通告知家長，做好學(xué)生的安全教育及防范。

三、多渠道開辟育人陣地，提高學(xué)生文明道德修養(yǎng)。

1.通過召開主題班會，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。主題班會是對學(xué)生思想教育的主要陣地，本學(xué)期充分利用班會這個育人基地，要求班主任對班會認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織和設(shè)計，力求班會主題鮮明，形式多樣，內(nèi)容充實，從而起到教育學(xué)生的目的。2.利用周一的升國旗儀式及國慶等重大節(jié)假日，結(jié)合時事對學(xué)生進(jìn)行愛國、感恩、文明教育，從而對學(xué)生思想、道德、理想、行為等方面有了很大的提高，收到了良好效果。

3、充分利用班報、校宣傳欄、墻壁文化、制作的條幅和標(biāo)語，以輔助各種活動，促使學(xué)生文明道德素養(yǎng)的提升，營造健康文明的校園。

4、結(jié)合縣局下發(fā)文件，開展德育育人活動，初一加強學(xué)生感恩教育；初二加強學(xué)生責(zé)任教育；初三加強學(xué)生勵志教育。

四、小結(jié)：

一學(xué)期以來，我們做了一些扎實有效的工作，取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。大體來說有一下幾個方面：

1、對班主任教師的培訓(xùn)尚需加強，包括師德規(guī)范、工作方法的培訓(xùn)，應(yīng)該使全體班主任教師從嚴(yán)要求自己，注重教師專業(yè)化，從專業(yè)化的角度提高自己修養(yǎng)和能力。

2、對學(xué)生主體性教育的德育形式尚需完善，因為有不少學(xué)生面對學(xué)習(xí)存在困惑或者有厭學(xué)情緒，這說明心理健康教育還不到位，與家長的溝通交流也不足。

今后，政教處將繼續(xù)保持真抓實干的作風(fēng)，為保障我校具備良好 的校風(fēng)，進(jìn)一步提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，在現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上繼續(xù) 努力，使我校的政教工作上一個新臺階。

牙舟中學(xué)政教處

2014 年7月11日

第二篇：2015政教工作總結(jié)

2015政教工作總結(jié)

一年以來，政教處緊密圍繞學(xué)校以及政教處的工作計劃，依靠全體教職工，遵循少年兒童思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律，大力抓好常規(guī)管理工作，以愛國主義教育為主旋律，以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，全面提高學(xué)生的思想道德、科學(xué)文化、勞動技能和身體心理素質(zhì)，積極推進(jìn)學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè),現(xiàn)將這一年來政教工作總結(jié)如下：

一、抓好師資隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍

（一）加強德育隊伍建設(shè)

按照學(xué)校“全員育人、全程育人、全方位育人”的要求，加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)，校長負(fù)總責(zé)，各成員密切配合，以班主任隊伍為主，全員參與。領(lǐng)導(dǎo)以身作則，時刻接受教師的監(jiān)督，工作中做教師的表率；建立起“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”的德育工作體系，逐步形成了全方位育人的格局。

（二）大力加強教師職業(yè)道德建設(shè)

在依法治校的前提下，將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，采取切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。一年以來，學(xué)校政教處繼續(xù)利用政治學(xué)習(xí)的機會，組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《義務(wù)教育法》等規(guī)定；與教師簽定師德承諾書。堅持學(xué)習(xí)先進(jìn)與推動工作相結(jié)合，加強師德師風(fēng)建設(shè)。

（三）加強班主任工作的管理和指導(dǎo)

學(xué)校堅持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，完善實施了《班主任工作制度》、《班級管理考評實施方案》，繼續(xù)實行班主任工作制度，班主任工作經(jīng)驗交流制度、例會制度、優(yōu)秀班主任評選制度。加強了班主任工作的責(zé)任心、上進(jìn)心、事業(yè)心教育，強化“三精”意識，即精心、精細(xì)、精品。召開了優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會議。組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理方面的知識內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)，更新了教育理念。

二、把課堂教學(xué)作為德育工作的主渠道

為了提高德育工作的針對性和實效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)，堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段；堅持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價值觀教育。力求每位教師都能較好地把德育滲透到平常的課堂中。

三、加強校園文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境

（一）精心布置宣傳陣地

加強了對“校園之聲廣播站”、宣傳欄、黑板報等文化陣地的指導(dǎo)管理，把好輿論導(dǎo)向。宣傳欄、黑板報等力求主題突出，圖文并茂。

（二）規(guī)范班級教室布置

各班教室張貼《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及國旗、名人名言，真正使校園的每一處地方都成為無聲的語言，發(fā)揮著育人的作用。在規(guī)范班級布置的同時，要求各班體現(xiàn)班級特點，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

四、創(chuàng)設(shè)活動載體，寓德育教育于活動之中

（一）結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實踐活動，進(jìn)行德育教育

4月3日早晨，學(xué)校政教處組織五年級500多名師生赴環(huán)縣烈士陵園，開展了“緬懷革命先烈 爭做陽光少年”為主題的清明祭英烈活動，提升了學(xué)生的愛國主義情懷。在46個地球日來臨之際，4月16日下午，政教處組織各班開展了“為了美麗的地球”主題隊會活動，讓學(xué)生認(rèn)識到保護地球、愛護家園的重要性，增強了他們保護環(huán)境的意識。為了讓學(xué)生深刻體會父愛的偉大，學(xué)會知恩圖報，發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，6月18日下午，各班舉行了“感恩父親”主題隊會，培養(yǎng)了學(xué)生的感恩情懷，增強了學(xué)生的感恩意識和責(zé)任意識。9月10日上午，學(xué)校開展了以“校企聯(lián)手 共話教育”為主題的慶祝教師節(jié)大型活動，激發(fā)學(xué)生對老師的感恩。為了喜迎偉大祖國66歲華誕，9月27日下午，學(xué)校組織各班開展了“祖國在我心中”主題隊會活動，展現(xiàn)了學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌，豐富了學(xué)生的校園文化生活，陶冶了學(xué)生的愛國主義情操。

（二）加強學(xué)生的環(huán)保意識教育 通過校園廣播、宣傳欄積極宣傳環(huán)保的重要意義，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，從我做起。為了增強學(xué)生環(huán)境保護意識，培養(yǎng)學(xué)生社會實踐能力和團隊協(xié)作精神，6月5日，學(xué)校組織六年級全體學(xué)生開展了“擦去一片污漬，凈化自己心靈”主題社會實踐活動，樹立了學(xué)生良好的環(huán)保意識。

（三）發(fā)揮校園之聲廣播站、宣傳板報的作用

通過這些途徑，宣傳小學(xué)生行為規(guī)范，小學(xué)生文明禮儀，法律知識、自糾自護知識，先進(jìn)人物事跡等。

（四）抓好養(yǎng)成教育，全方位，多渠道，強化了養(yǎng)成教育 本，為突出學(xué)校的德育主題，學(xué)校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“爭當(dāng)文明班級”活動，以班級教育、自我教育為主，以五星評比為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。9月18日下午，學(xué)校邀請環(huán)縣消防中隊對全體師生進(jìn)行了消防知識培訓(xùn)，讓廣大師生掌握了消防安全知識和發(fā)生火災(zāi)時疏散逃生技能，提高了自防自救的能力。為了進(jìn)一步加強冬季學(xué)校安全工作，12月10日下午，學(xué)校各班召開了“安全知識進(jìn)頭腦平安陪伴我成長”為主題的安全教育主題隊會。11日下午，學(xué)校組織全體教師對校外租住的1800多名學(xué)生進(jìn)行了安全隱患大排查活動，這些活動的開展，增長了學(xué)生的安全知識，提升了他們的安全意識，同時也為他們的健康成長奠定了基礎(chǔ)。學(xué)校繼續(xù)強化了“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動，通過衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操等內(nèi)容，每天公布各班得分情況，增強了學(xué)生的競爭意識，同時也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎(chǔ)。

（五）把創(chuàng)建平安校園作為一項長效機制

認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和相關(guān)教育法律法規(guī)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，愛國守法，愛崗敬業(yè)，為人師表。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和新修定的《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的新時代“四有新人”。按照《環(huán)縣中小學(xué)幼兒園安全檢查目錄》規(guī)定要求，聘請兼職法制副校長和法制輔導(dǎo)員，完善學(xué)校內(nèi)部安全管理長效機制；落實放學(xué)教師護送路隊、拉警戒線等安全措施。學(xué)生在放學(xué)時，學(xué)校要求正副班主任同時護送至東、西路口，并護送過馬路；禁止家長用“三無”車輛接送學(xué)生上下學(xué)；禁止學(xué)生在攤點上亂買零食，要求學(xué)生在家吃早餐；禁止學(xué)生在校期間帶手機。教師私家車按照教體局文件《關(guān)于切實加強學(xué)校公務(wù)用車及教師私家車管理的通知》要求嚴(yán)格管理。加強對學(xué)生心理健康教育，學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》。

（六）重視對學(xué)生的安全法制教育

3月5日下午，各班開展了2015年春季開學(xué)“安全第一課”主題班會活動，各班通過組織學(xué)生觀看安全警示視頻，閱讀校園宣傳欄中的專刊，誦讀LED屏幕上的安全宣傳標(biāo)語等方式，讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)了交通、消防、食品衛(wèi)生等方面的安全知識，提高了孩子們的安全意識和安全防范能力。3月20日上午，學(xué)校召開了國防教育大會，專門邀請了環(huán)縣武裝部后勤科科長張軍同志，為全校師生作了題為《充分認(rèn)清當(dāng)前國際國內(nèi)形式 始終保持清醒政治頭腦》的專題報告，提高了全校師生的思想政治覺悟，增強了國防觀念和國家安全意識。

（七）積極參加縣教體局組織的各種活動

2015年10月10—13日在環(huán)縣文化廣場舉辦的環(huán)縣第二屆中小學(xué)生藝術(shù)教育展演周活動中，我校選送的兩個節(jié)目情景劇《陽光校園》和音舞詩畫《習(xí)主席寄語》分別被評為小學(xué)組一等獎和三等獎，其中《陽光校園》被評為優(yōu)秀原創(chuàng)節(jié)目，同時學(xué)校也被評為優(yōu)秀組織單位。12月2日—3日在環(huán)縣五中舉辦的全縣安全知識競賽活動，經(jīng)過激烈角逐，我校的五名種子選手也以優(yōu)異的成績榮獲小學(xué)組團體三等獎。

五、家庭、學(xué)校、社會通力合作，形成德育教育合力 堅持以學(xué)校教育為主體，以社會教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動。

（一）開辦好家長學(xué)校

家庭是學(xué)生的第一所學(xué)校，父母是子女的第一任老師，家庭環(huán)境的優(yōu)化對培養(yǎng)小學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著重要作用。我們成立家長委員會，讓家長參與教育；召開家長座談會，溝通學(xué)校、家長、教師和學(xué)生。

（二）多與家長聯(lián)系

班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議，幫助老師及時與家庭進(jìn)行聯(lián)系。在家訪時，班主任對家長進(jìn)行科學(xué)家教方面的指導(dǎo)，幫助家長掌握與子女溝通的有效方法，提高家教水平。班主任和任課老師都能通過各種渠道，及時地與家長取得聯(lián)系，互相了解孩子們在學(xué)校、家庭中的表現(xiàn)，互相送上有針對性的建議或意見。

六、今后的工作思路

（一）加強師德師風(fēng)與行風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師的工作責(zé)任心。

（二）加強德育課題研究工作，結(jié)合學(xué)生養(yǎng)成教育，尋求有效的措施，提高學(xué)生文明禮儀和養(yǎng)成教育的時效性。

（三）進(jìn)一步加強了學(xué)校安全、體衛(wèi)、法制教育工作。

（四）充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會的作用形成齊抓共管全員德育的局面，通過家長學(xué)校活動，發(fā)揮家長的作用，密切家校聯(lián)系共同提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)。

（五）加強校園文化建設(shè)，營造濃厚的文化氛圍。

第三篇：政教工作總結(jié)

學(xué)校政教處工作總結(jié)

本學(xué)期，帕哈中心校學(xué)校政教處在學(xué)校工作統(tǒng)一安排部署下，緊緊圍繞學(xué)校的“三年發(fā)展規(guī)劃”工作中心，以全面提高學(xué)校聲譽為動力，以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為工作重點，本著“高起點，高要求”，“抓管理，促教學(xué)”的原則，不僅從學(xué)生養(yǎng)成教育入手，并著重在探索民主、科學(xué)的管理方法,調(diào)動廣大班主任的積極性等方面，進(jìn)行了大膽的嘗試, 具體工作總結(jié)如下：

一、重視德育工作，德育工作放在首位。

本學(xué)期學(xué)校通過開展不同式的活動，促進(jìn)學(xué)生逐步形成了積極、健康的人生觀和世界觀。

1、通過召開主題班會，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

主題班會是學(xué)生思想政治教育的重要陣地，本學(xué)期，政體衛(wèi)藝處充分利用了班會這個主要教育陣地，要求各班主任老師對班會課認(rèn)真組織、精心設(shè)計，并確保班會課主題鮮明，內(nèi)容充實，形式活潑，從而進(jìn)一步提高班會課的質(zhì)量，起到教育學(xué)生的目的。

2、利用每周一次升旗儀式，結(jié)合時事對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

繼續(xù)進(jìn)行按班級次序輪流進(jìn)行的國旗下演講，內(nèi)容更注重結(jié)合國際、國內(nèi)形勢和學(xué)校生活實際，進(jìn)一步加強了演講稿的審閱。通過這一活動，對學(xué)生進(jìn)行思想、道德、理想、前途教育及良好行為進(jìn)行教育培養(yǎng)。

3、本學(xué)期初期，在學(xué)生中積極開展“學(xué)守則、做誠實守信好學(xué)生”活動，取得了良好的效果。

4、針對學(xué)生法制觀念不強的具體情況，本學(xué)期學(xué)校邀請了學(xué)校法制副校長到學(xué)校召開法制教育講座，另外，加深對法律知識的理解，強化學(xué)生法律意識及自我保護意識。

5、充分利用各種節(jié)日活動等有利時機，積極開展各項活動，進(jìn)一步加強學(xué)生的文明意識、節(jié)約意識、榮校意識等，使學(xué)生的素質(zhì)全面提高，從而進(jìn)一步形成良好的校風(fēng)。

二、養(yǎng)成教育常抓不懈,積極推行“日行一善,日積一語”活動

1、本學(xué)期繼續(xù)加強了課間紀(jì)律的管理。

利用課間，政教處人員經(jīng)常在走廊、校園，檢查、督促，使學(xué)生在走廊、校園大聲喧嘩、打鬧的現(xiàn)象得到了進(jìn)一步改善，保證了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2、繼續(xù)充分利用“大課間操”的作用。

政教處在本學(xué)期，積極織體育組教師配合班主任，使學(xué)生整隊集合做到快、靜、齊，做操動作標(biāo)準(zhǔn)、整齊、優(yōu)美，通過上好“大課間操”，使學(xué)生身體得到鍛煉，也增強學(xué)生的組織性、紀(jì)律性，也使我校的“大課間操”為了學(xué)校的一個亮點。

3、加強行為規(guī)范教育,積極推行“日行一善,日積一語”活動

具體措施是:回顧前一天的行善經(jīng)歷或改掉某種不良習(xí)慣的經(jīng)歷，寫下自己與人方便，被人尊敬的感受即可。哪怕是幾句話也行，日記也行。為學(xué)生提供的行為習(xí)慣有:

1、今天我主動向老師、同學(xué)、客人問好了嗎？

2、今天我用過的東西放歸原處了嗎？

3、今天我把書本文具準(zhǔn)備整齊，靜候老師上課了嗎？

4、今天我上課認(rèn)真聽講、遵守紀(jì)律并主動回答問題了嗎?

5、今天我上下樓梯靠右行、輕聲漫步了嗎？

6、今天我出入家門和家人打招呼了嗎？

7、今天我把廢棄物放進(jìn)垃圾箱了嗎?

8、今天我認(rèn)真做廣播體操和眼保健操了嗎？

9、今天我作業(yè)按時交給老師了嗎?

10、今天我寫字和讀書姿勢端正了嗎？

11、今天我靜心讀書了嗎？

班主任每天利用晨會檢查學(xué)生的完成情況，并做好紀(jì)錄。政教處每月檢查一次作為考核的一項。學(xué)生良好的思想品德的培養(yǎng)，要從大處著眼、小處著手，從一點一滴抓起。本學(xué)期，政教處主要從基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成抓起。對高年級學(xué)生的衣著打扮，進(jìn)行及時檢查、督促，基本杜絕了高年級男生染發(fā)、留長發(fā)；女生染發(fā)、戴首飾的現(xiàn)象，并狠抓遲到、早退。

三、加強了班主任、班干部及學(xué)生會干部的培養(yǎng)和管理。

1、我們繼續(xù)根據(jù)已制定的《班主任工作考核細(xì)則》和《班級評比量化細(xì)則》，對班級進(jìn)行評比。每月考評結(jié)果優(yōu)秀的班級直接對班主任進(jìn)行獎勵，考核結(jié)果向全校公示，以鼓勵先進(jìn)，督促不足，同時讓全校師生監(jiān)督，真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則。在學(xué)期末，根據(jù)每個班級本學(xué)期的總分進(jìn)行學(xué)校班文明班級的評選，使評比工作有據(jù)可查，真正地讓事實說話。并繼續(xù)作好了“市文明班級”評選工作。

2、本學(xué)期繼續(xù)對班主任進(jìn)行了培訓(xùn)，并且分別從師德修養(yǎng)、班主任工作藝術(shù)、個別問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化、班干部的使用、青春期的教育、管理的藝術(shù)等方面進(jìn)行知識培訓(xùn)，切實提高班主任的整體素質(zhì)。

3、認(rèn)真搞好班主任經(jīng)驗交流。

本學(xué)期結(jié)合教科室組織班主任通過加強學(xué)習(xí)，不斷提高管理水平，在工作的同時，不忘科研。組織班主任教師結(jié)合教科室的研究課題及學(xué)校具體情況，找出在班級管理中的困惑及先進(jìn)經(jīng)驗，確定研究課題，并通過交流評選出優(yōu)秀論文進(jìn)行獎勵，力爭使班級管理更上新臺階。

4、定期召開班主任會議，加強領(lǐng)導(dǎo)與班主任之間的溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

通過班主任會既解決了實際問題，總結(jié)了前段工作，同進(jìn)又及時安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。

四、加強后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

對于違紀(jì)學(xué)生，政教處的工作人員經(jīng)進(jìn)行經(jīng)常談心，并建立后進(jìn)生談話記錄，配合班主任做思想工作。政教處要求各班建立“個別問題學(xué)生檔案”并對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行追蹤調(diào)研，及時了解學(xué)生情況，杜絕惡性事件的發(fā)生，防患于未然。

總之，本學(xué)期，政教處緊緊圍繞學(xué)校工作重點，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下，努力與各部門密切合作，為學(xué)生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。今后，政教處全體成員會一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。

第四篇：2018政教工作總結(jié)

長春藝術(shù)實驗中學(xué)2018年下學(xué)期政教工作總結(jié)

-----孫超 本學(xué)期政教工作可以說是磕磕絆絆、勉勉強強、如臨深淵、如履薄冰。在各種壓力和困擾下，艱難地生存和發(fā)展到期末也算是喜事一樁。目前對于政教工作我感到毫無興趣，毫無樂趣、毫無辦法，希望學(xué)校能選拔熱愛德育事業(yè)的精英和專家，積極投身學(xué)生管理工作，讓學(xué)校德育教育走上正軌、抓出成績。一路走來，各種學(xué)校幾進(jìn)幾出，十幾年的教學(xué)之路上，我只想當(dāng)一名語文老師，別無奢求。我所認(rèn)為的教育意義就是傳道受業(yè)解惑、生活意義就是持家教子、人生意義就是活出真我。總結(jié)起來一句話：政教無亮點，無過就是功。本學(xué)期具體工作總結(jié)如下：

一、學(xué)生工作

按照“立德樹人”的要求，以開展主題教育月活動為抓手，加強理想信念教育、民族精神教育、文明禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、法制教育，引導(dǎo)學(xué)生在活動中獲得道德體驗，養(yǎng)成文明習(xí)慣，提高思想素質(zhì)。充分利用每年的重大節(jié)慶日、重要事件和重要人物紀(jì)念日，開展各種主題教育，以“紅色系列”為主題激發(fā)學(xué)生愛國情感.組織學(xué)生開展“五四運動”紀(jì)念活動、愛國主義讀書教育活動、讀書活動、書法繪畫比賽等活動。

1、開展了學(xué)雷鋒活動。利用午間廣播、電子屏宣傳雷鋒活動的主題及意義。開展了“雷鋒日記摘抄大賽”、“雷鋒肖像漫畫比賽”，還邀請了先模人物張超凡走進(jìn)校園做“超凡品格、榜樣力量”勵志演 講活動。通過這些活動，讓同學(xué)們真切地感受到了無論生活給了我們多少磨難，我們都要砥礪青春，敢于有夢，敢于追夢圓夢！無論是雷鋒、還是張超凡，都用他們的樂觀、積極、向上、向善的人生態(tài)度和超越平凡的故事激勵著實驗學(xué)子，凡事皆有可能！要有無悔青春，必須努力踐行!

2、制定了“傳承紅色基因、爭做時代新人”系列活動方案。首先與黨辦聯(lián)合組織了師生代表去九龍公墓進(jìn)行“弘揚雷鋒精神、追尋先人足跡”蔡掃烈士墓活動，然后組織全校師生在學(xué)校操場進(jìn)行“緬懷先烈、傳承文明”主題升旗活動。最后五四青年節(jié)學(xué)校組織全校學(xué)生“青春飛揚、紅歌唱響”紅歌大賽活動。“一首紅歌一面旗，一段經(jīng)典一把號”。此次“青春飛揚，紅歌唱響”合唱比賽，各班級都投入了極高的熱情，付出了辛勤汗水激發(fā)我們的愛國情懷，凝聚人心、唱出了激情、唱出了力量，用紅歌的革命主旋律，在全校營造出健康向上、團結(jié)奮進(jìn)的良好氛圍。

3、堅持法制教育與道德教育緊密結(jié)合，開展了“增強愛國主義情感、維護國家安全意識”法制進(jìn)校園活動。4月26日吉林省未成年犯管教所科長張曉野和晨光學(xué)校魏校長及法制教育辦公室劉海濤主任等來到我校，張科長用自己在未成年犯教育一線十幾年的經(jīng)驗，向?qū)W生們講述未成年犯罪的危害，希望我校同學(xué)提高認(rèn)識，嚴(yán)于律己，遵守校規(guī)校紀(jì)，維護國家法律。劉主任深入淺出，用通俗易懂的理論和精彩的案例分析，將我校同學(xué)深深地吸引，讓學(xué)生對未成年人違法犯罪行為有了深入的認(rèn)識和理解。

4、我校積極開展了環(huán)保教育活動，通過“消滅黑色污染、共建美麗校園”主題活動，增強了同學(xué)們的節(jié)約、環(huán)保意識，同學(xué)們表示要從現(xiàn)在開始，從一點一滴做起，努力為校園環(huán)境“多盡一份心，多出一份力”，共同攜起手來保護我們的美好家園。

5、本學(xué)期升旗儀式更加系統(tǒng)化、流程化、規(guī)范化。通過升旗強化學(xué)生的愛國熱情和學(xué)習(xí)熱情，十幾次升旗儀式均制作美篇進(jìn)行宣傳和記錄，具有一定的特色。

本學(xué)期的學(xué)生工作目標(biāo)基本完成，圍繞節(jié)點展開的系列活動都取得了一定的效果，通過美篇的積極宣傳，使這些活動深入人心，進(jìn)一步體現(xiàn)我校規(guī)范辦學(xué)、立德樹人的根本理念。不足在于活動的參與面不夠，很多活動都是口號喊的響亮，沒有真正觸及學(xué)生的心靈，以后要不斷改進(jìn)活動內(nèi)容，要更加貼近生活、貼近社會，讓學(xué)生真正接受生涯規(guī)劃教育等一系列有使用價值的活動，近距離的感受社會、關(guān)心社會，進(jìn)而喚起學(xué)習(xí)的興趣。

二、班主任工作

1、不斷加強對班主任的校本培訓(xùn)。政教處為了建立一支成熟的班主任隊伍，提高班主任隊伍的整體素質(zhì)，給老師們搭建一個互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺，使老師們?nèi)￠L補短，共同提高教育學(xué)生和管理班級的能力，學(xué)校努力打造各年級“班級管理感悟”平臺。政教處對班主任進(jìn)行了集中培訓(xùn)，規(guī)范班級管理感悟的書寫格式，必須寫出內(nèi)容，寫出思想，寫出感悟。班主任每月上交一篇班級管理感悟，經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核，選出幾篇比較優(yōu)秀的有代表性的，在每月下旬召開一 次班主任論壇，在論壇上與大家分享。書寫管理感悟時要求班主任結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，從不同的角度介紹自己在班級管理和活動中的成功經(jīng)驗；提出在實際工作中的問題和困惑，大家各獻(xiàn)其策，共同商討解決方法。會議由政教全程參與和記錄，并制作了美篇宣傳和保存。此項活動受到廣大班主任的歡迎，參與積極性非常高，效果非常好，有力推動了學(xué)校德育隊伍整體建設(shè)和水平提升。

2、每周一次的班主任例會按部就班，布置工作、展開培訓(xùn)、溝通學(xué)習(xí)，很多班主任都能身體力行，以大局為重，積極配合學(xué)校工作，全心全意將班主任工作做到實處。也有個別的班主任倚老賣老，甚至老而不尊，雖然說工作要對事不對人，但是有些人是品質(zhì)問題，不是事兒的問題。

3、推進(jìn)班主任崗位責(zé)任考核評估激勵制度。本學(xué)期在校長的指導(dǎo)下重新制定考核方案，在進(jìn)一步提高班主任獎金待遇的基礎(chǔ)上，修改和完善了《班主任考核條例》，并力求使之更公正、更客觀、更科學(xué)。量化的考核成績將作為評選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的一項主要指標(biāo)，以此激勵廣大班主任爭先創(chuàng)優(yōu)，努力造就一支高素質(zhì)的班主任隊伍。但是該考核方案操作過程中問題頗多，首先是有個別班主任對考核存在抵觸心理，其次是考核對畢業(yè)年級和非畢業(yè)年級，甚至初中和高中各個年級之間沒有區(qū)分度，采用一刀切，大幫哄的評價，未免會發(fā)生分歧，希望下一任政教處領(lǐng)導(dǎo)集思廣益，將這個問題解決。

4、本學(xué)期學(xué)校修改和完善了《長春藝術(shù)實驗中學(xué)校規(guī)校紀(jì)》及《違紀(jì)處理辦法》全體班主任明確并履行崗位職責(zé)，不斷加強了對班 級學(xué)生的教育管理，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范行為，勤奮學(xué)習(xí)，班主任在“勤、精、實”上下功夫，真正做到明實情、出實招、求實效。各班于開學(xué)初調(diào)整充實了班干部隊伍，充分發(fā)揮了班團干部在班集體建設(shè)中的作用;期初制訂合理、切實可行的班級工作計劃，班主任深入到學(xué)生中，談心咨詢，真正做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，培養(yǎng)了良好班風(fēng);認(rèn)真上好班會課，認(rèn)真組織有特色、富有教育意義的主題班會;做好家訪工作，并做好記錄;認(rèn)真抓好學(xué)生評比工作、學(xué)生儀表儀態(tài)的規(guī)范、紀(jì)律安全教育、法制教育、心理健康教育等全面工作，有不少班級爭創(chuàng)并成為優(yōu)秀班集體。

本學(xué)期的班主任工作雖然有所提升，但是問題也多，就目前的班主任工作積極性問題，我也是無能為力，如何能真正體現(xiàn)班主任的價值，如何調(diào)動班主任的工作熱情，如何提高班級管理能力，這永遠(yuǎn)是所有學(xué)校需要面對的問題，非凡人所能成就，只有圣人方可圖之。

三、常規(guī)管理

1、本學(xué)期內(nèi)，進(jìn)一步完善了《班級量化細(xì)則》、《學(xué)生違紀(jì)行為處理辦法》，加強管理力度，力求量化公平合理。量化考評由政教處、學(xué)生會負(fù)責(zé)，每周進(jìn)行匯總，一月一評比，期末進(jìn)行累計，作為優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任評比的重要依據(jù)。對出現(xiàn)重大違紀(jì)事件和重大安全事件的班級，評優(yōu)評先實行了“一票否決”。

2、完成了教育局下發(fā)的各種規(guī)范學(xué)生的文件，積極宣傳和組織各種活動，規(guī)范學(xué)生的行為是每天都要做的必須動作。同時根據(jù)學(xué)生的行為表現(xiàn)評選了本學(xué)期的優(yōu)秀干部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀集體和區(qū)級優(yōu) 秀學(xué)生，一切評比充分體現(xiàn)公平公正，評學(xué)結(jié)果公示后沒有任何異議。

本學(xué)期常規(guī)管理按部就班，沒有太多的突破，希望今后能有更多的奇思妙想，真抓實管，向一些一類學(xué)校一樣真正做到全員育人，全員教育，而不是把德育教育就推給個別人，說成是幾個人的責(zé)任，問題總是推來推去，掐拉掐去，拖來拖去，最后各人自掃門前雪。

四、健康教育

大力開展心理健康教育。認(rèn)真落實《長春市中小學(xué)心理健康教育實施意見》，做到有計劃、有內(nèi)容、有師資、有場所、有活動、有成效。利用校園中《心靈驛站》對學(xué)生進(jìn)行心理教育和心理咨詢，多渠道的滿足學(xué)生需求。德育處充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，與學(xué)生進(jìn)行人生觀、價值觀的探討，也為凈化學(xué)生心靈，取到了良好的作用。通過系列活動，普及心理健康教育知識，把心理健康教育貫穿到學(xué)校教育的全過程，并逐步向家庭教育延伸，使心理健康教育更好地為提高教育教學(xué)服務(wù)，為青少年健康成長服務(wù)。圍繞五月生命教育主題教育月，我校積極開展“五個一”活動，即一次心理講座、一次心理班會(心理課、團體輔導(dǎo))、一次手抄報、一次影視欣賞、一次集體咨詢(個別咨詢)。我校還開展“心理健康”主題手抄報評比活動。

本學(xué)期我發(fā)現(xiàn)本學(xué)校的心理健康教育尤其要加強，最好能在政教部門有心理老師，遇到棘手的學(xué)生心理問題，只靠幾個人吼叫、咆哮、甚至辱罵根本不能解決問題，如果有專業(yè)心理醫(yī)師指導(dǎo)，可能就大事化小、小事化了，而我們這些沒有經(jīng)驗的政教初級教師，很多事情都沒有合理處理，甚至處理一次反而埋下了更大的隱患。術(shù)業(yè)有專攻，聞道有先后，沒有專業(yè)人才，想做出專業(yè)成績，也只能是癡人說夢。

五、安全教育

切實保障校園人身和財產(chǎn)安全是政教工作的重中之重。政教處在本學(xué)期內(nèi)在學(xué)生安全方面注重學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識。根據(jù)季節(jié)和學(xué)校常規(guī)工作特點，發(fā)放了多次以安全工作為主的《致學(xué)生及家長倡議書》，全方位的對學(xué)生進(jìn)行安全教育，引導(dǎo)學(xué)生遵守交通規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，不私自下河游泳，不打架斗毆。政教處和總務(wù)處、安全處多次配合到教室及寢室進(jìn)行學(xué)生管制刀具清繳工作。政教處還在派出所大力協(xié)助下，加強了校園周邊的管制，凈化了校園周邊秩序。有效的安全教育方式與安全管理措施，保障了學(xué)生安全，未出現(xiàn)學(xué)生傷害事件。政教處和班主任層層落實，簽訂安全管理責(zé)任書。

本學(xué)期學(xué)校安全工作多如牛毛，各種回執(zhí)和一封信我不知發(fā)了多少個，但是，這樣就真的安全嗎？我還是認(rèn)為買足夠的保險才安全，風(fēng)險提示只是防，無法根本杜絕，若聯(lián)合保險公司，提高學(xué)生保險保額，也許可以規(guī)避很多不必要的損失。

六、部門協(xié)同工作

政教處與后勤和安全處等部門多次互相協(xié)作，充分利用晨會、班會、廣播站、宣傳櫥窗以及主題升旗，加強對學(xué)生愛國教育、養(yǎng)成教育、生命觀教育、文明禮儀教育、公德意識教育、環(huán)保教育、禁毒教育和心理健康教育，特別加強了安全教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

七、下學(xué)期重點計劃

在完成固定動作的前提下，希望下學(xué)期能強化以下工作：

1、加大對班主任的培訓(xùn)力度，進(jìn)一步增強班主任的工作責(zé)任心，通過對班主任工作指導(dǎo)、強化考核，充分發(fā)揮班主任工作的積極性;

2、通過落實班會課加強對學(xué)生的輿論引導(dǎo)，通過班級評比和學(xué)生干部管理，加強學(xué)生文明禮儀行為的提高，努力創(chuàng)建平安、和諧校園;

3、努力打造文化校園，展現(xiàn)藝術(shù)特色，注重營造班級文化和宿舍文化，積極探討適合我校的校園文化。

在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點工作來抓，努力營造一個良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。第二、政教處本學(xué)期日常工作整理：

很多日常管理工作由王忠志老師和張羽老師完成，張羽老認(rèn)真做好各個班級的衛(wèi)生紀(jì)律檢查扣分工作，對班主任的六到位進(jìn)行監(jiān)督，王忠志老師作為總值周恪盡職守，為校園的安全穩(wěn)定，學(xué)生的和諧共處做出了貢獻(xiàn)，查處和制止了多起打架事件，對多名違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行了說服教育，同時參與各種會場布置、教室布置、考場布置、學(xué)生活動組織工作。何子君老師在各種文件整理和學(xué)生資助方面盡心盡力，很多時候都把照顧孩子的時間用在了工作上，讓人敬佩至極。

1、每個月末按照最新的考核辦法認(rèn)真完成班主任、寢室老師工資績效考核的總結(jié)、核算、上報、審批。

2、配合后勤保安部門對宿舍安全進(jìn)行嚴(yán)格檢查，收繳管制刀具。

3、每日課間操組織、抽查班級違紀(jì)，王忠志老師組織做操全程。

4、每周一班主任會，布置一周工作

5、衛(wèi)生檢查，早自習(xí)日常監(jiān)督

6、紀(jì)律檢查，早中晚檢查

7、王忠志老師校門口督促校服，校內(nèi)抽查

8、吸煙檢查，開展抽查

9、張羽老師中午堅守食堂，防止打架事件。

10、簽訂班主任安全責(zé)任書，安全層層落實

11、配合食堂收費，張羽老師印發(fā)和回收收費告知書。

12、助學(xué)金申請下發(fā)工作。

13、升旗儀式規(guī)范化，常規(guī)化，制度化

14、未成年犯管教所和晨光學(xué)校老師講座組織、主持

15、長春市禁毒比賽組織、選拔、指導(dǎo)、參賽

16、組織學(xué)生參加烈士陵園祭掃活動

17、其中期末考試違規(guī)違紀(jì)檢查、通報

18、家長會組織、宣傳，配合教務(wù)、辦公室下發(fā)回收測評表。

19、班主任理論筆記、雙萬，心理輔導(dǎo)、時事新聞?wù)n。20、各個節(jié)點的板報布置、檢查和上報。

21、操場安全巡視。

22、防雷、防溺水給家長一封信。

23、詩書禮樂進(jìn)校園進(jìn)一步開展。

24、名師云課、學(xué)校網(wǎng)站督促觀看視頻網(wǎng)頁。

25、湖南電視臺節(jié)目選拔，最后無疾而終。

25、各種考場布置、會場布置工作完成。

27、紅色系列活動按部就班完成。

28完成教育局體衛(wèi)處要求的各種文件上報工作。

29、完成教育局德育辦要求的各種文件上報工作。30、完成教育局法制辦要求的各種文件上報工作。

31、組織觀看厲害了我的國，拍照上報。

32、防沉迷材料匯報。

33、督導(dǎo)文件整理、匯總、打印

34、心理健康問卷、校園欺凌問卷發(fā)放和回收

35、書畫比賽優(yōu)秀作品展覽、粘貼、摘除

36、本學(xué)期政教共制作美篇22個，全面記錄各項活動。

長春藝術(shù)實驗中學(xué) 政教處

2018/7/9

第五篇：2009政教工作總結(jié).2009

2009政教工作總結(jié)

如果說教育的理念是教育的方向，那么，沿著既定的方向腳踏實地、執(zhí)著求索就是教育的出路。2009，同文政教處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下帶領(lǐng)年級組長和班主任一方面致力于教育理念的探索，另一方面致力于通過扎實的常規(guī)管理和頗具導(dǎo)向性的主題教育努力養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)建學(xué)生優(yōu)秀的精神家園。

第一加強班主任隊伍建設(shè)，努力提高班主任育人水平。

班主任是學(xué)校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質(zhì)的高下直接決定著學(xué)校教育水平的高下。2009，同文政教處一如繼往地把班主任隊伍建設(shè)放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠?qū)W習(xí)、熱愛學(xué)生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團隊，具體來說，我們主要從以下幾方面著手加強班主任隊伍建設(shè)：

（一）進(jìn)一步完善和下大力氣推動《同文中學(xué)班主任工作常規(guī)》，一方面強化班主任在班級教育，班級管理和班級風(fēng)尚養(yǎng)成以及班級學(xué)習(xí)發(fā)展中的第一責(zé)任人意識；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和實效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規(guī)明確，取得實效。繼續(xù)實施《同文中學(xué)副班主任制度》，促使年輕教師在同文工作第一年里便全方位體會到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉了班主任工作的日常模式，尤其是通過對學(xué)生的深入了解，讓年輕教師們觸摸到了教育規(guī)律，從而為同文中學(xué)班主任隊伍儲備了豐厚的后備人才。

（二）堅持班主任例會制度，通過班主任例會，明了學(xué)校政教工作動態(tài)，安排班主任工作事務(wù)，把握班主任工作重點，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。

（三）召開班主任學(xué)習(xí)研討會，針對教育工作中的典型現(xiàn)象或典型問題，政教處在本召開了兩次班主任工作研討會和一次年輕班主任、副班主任工作座談會，大家在會上進(jìn)行個案分析和廣泛交流，互相借鑒，集思廣益，豐富了育人途徑，提高了育人實效。

（四）組織班主任撰寫德育論文，參加2009年德育經(jīng)驗交流活動，推動班主任努力摸索教育規(guī)律，不斷將自己的感性認(rèn)識上升為理性思考，逐漸形成自己富有個性的教育風(fēng)格。

（五）組織班主任召開主題班會觀摩課，進(jìn)行主題班會教案比賽。2009年5月，約請黃惠軍老師和譚皓輝老師召開了以“愛我同文”為主題的主題班會觀摩課。組織全體班主任撰寫以“愛我同文”為主題的主題班會教案比賽，并評選出了一等獎四名，二、三等獎若干名。12月22日，政教處還將組織6名班主任進(jìn)行以“同文中學(xué)校園生活榮辱觀”為主題的班會賽課活動。

（六）組織一年一度的“十佳班主任”評比活動。通過“十佳班主任”評比，在班主任中倡導(dǎo)一種對教育的熱愛與忠誠，倡導(dǎo)一種班主任工作的細(xì)致深入和扎實高效，從而，在班主任隊伍中形成了一種積極向上的工作氛圍，既推動了教育工作的發(fā)展，同時有利于班主任的成長。

第二 下大力氣抓好學(xué)生常規(guī)管理，努力養(yǎng)成良好的校園風(fēng)尚。

(一)加強檢查,及時反饋。每周對各班的教室衛(wèi)生,學(xué)生儀表,學(xué)生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查,勤反饋,并及時以《同文德育簡訊》的方式及時公布，督促整改。如對室內(nèi)衛(wèi)生，我們繼續(xù)做到了值日生和清潔工的“雙保險”，校醫(yī)、年級組長、政教主任“三把關(guān)”制度。另外，通過“五星班級”的評比機制，將常規(guī)管理進(jìn)一步推向深入。

(二)集中力量，加強早操和課間操的評價管理。早操和課間操是學(xué)生常規(guī)中的一項重要內(nèi)容，在相當(dāng)長的時間里，早操和課間操的質(zhì)量一直不如人意，本學(xué)期以來，政教處下大決心，改革原有的做操評價標(biāo)準(zhǔn)和評價辦法，在各個年級組成立課間操評比組，從到操人數(shù)、集合速度、隊伍整齊、做操質(zhì)量、精神面貌等方面，每天進(jìn)行周密嚴(yán)格的評分，政教處每周對課間操評分結(jié)果在學(xué)校宣傳欄和學(xué)校晨會中進(jìn)行公布，并直接納入當(dāng)月的五星班級評比內(nèi)容。通過以上的途徑，不僅使課間操質(zhì)量大為改觀，并推動了學(xué)校常規(guī)管理上了一個新的臺階。

(三)制定方案，明確職責(zé)，努力將學(xué)生安全管理落到實處。學(xué)校管理工作的底線是確保學(xué)生安全，本，政教處制定了《學(xué)生校園活動安全管理制度》《學(xué)生戶外活動安全常識》《同文中學(xué)學(xué)生放學(xué)、集會安全管理辦法》《同文中學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》等規(guī)章制度，并多次召開年級組長和班主任會，認(rèn)真部屬落實安全管理事宜。12月1日晚上，政教處成功地組織了晚自習(xí)突然停電的學(xué)生應(yīng)急演練，進(jìn)一步強化了學(xué)生的安全意識。

(四)組織各年級摸清后進(jìn)生基本情況，并會同保衛(wèi)科深入各年級組織召開后進(jìn)生的座談會，建立后進(jìn)生跟蹤評價管理檔案，加強了對后進(jìn)生管理的針對性和后進(jìn)生管理力度。

(五)繼續(xù)加強值周檢查力度，值周教師在總值周的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持早7：00到崗到位，嚴(yán)格檢查，嚴(yán)格登記；實行保衛(wèi)科干事中午和晚自習(xí)期間的巡邏制度，保證了校園安全，維護了校園秩序；繼續(xù)實行下午放學(xué)和下晚自習(xí)時間南北門值守制度，確保學(xué)生放學(xué)高峰期間南北校門良好秩序。

(六)堅持國旗下的講話制度。在每星期一的升旗儀式上，由總值周就上一周的值周情況擬定話題中心發(fā)言，并從實際出發(fā)，從實效出發(fā)，就讀書做人進(jìn)行訓(xùn)導(dǎo)，表彰了先進(jìn)，樹立了榜樣，弘揚了正氣。

第三精心組織了系列德育活動，豐富了學(xué)校德育途徑。

(一)2009年4月份始，政教處根據(jù)市委市政府以及教育局的文件要求，在全校學(xué)生中開展了“彬彬有禮過馬路”的教育活動，召開了主題班會，出好了主題黑板報和學(xué)校宣傳櫥窗，并召開家長會，發(fā)放了“彬彬有禮過馬路”教育致家長的一封信，在校園里營造了一種“講交通規(guī)則，做文明市民”的濃厚氣氛。

(二)2009年5月，政教處組織年級組在校園同文廣場舉行了“歌唱祖國，歌唱時代，歌唱校園”的大型歌詠比賽，各年級認(rèn)真組織，認(rèn)真排練，在歌詠比賽活動鐘均有精彩的表演，尤其是表現(xiàn)出了昂揚的精神狀態(tài)和積極向上的時代精神。

（三）2009年上半年，政教處在全校范圍內(nèi)組織開展了“愛我同文”的主題教育，通過召開“愛我同文”主題班會，開展“愛我同文”征文比賽，以及進(jìn)行“愛我同文”主題班會觀摩活動和組織

“愛我同文”的主題班會教案評比，邀請老紅軍后代陳忠林老師講方志敏故事等方式，在學(xué)生心目中構(gòu)建起了一個強烈的同文概念，催生了一種強烈的同文意識，產(chǎn)生了良好的教育效果和社會效果。

（四）2009年下半年，政教處在全校范圍內(nèi)開展了“同文校園生活榮辱觀”的主題教育，深刻領(lǐng)會胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，我們針對性地提出了“同文校園生活榮辱觀”的具體內(nèi)容，通過召開主題班會，向全校同學(xué)發(fā)出倡議書以及召開家長會，向家長發(fā)出公開信，舉行“同文校園生活榮辱觀”學(xué)生演講比賽活動等方式，努力加強學(xué)生校園生活是否觀、審美觀、榮辱觀教育，提高學(xué)生思想品位，增進(jìn)學(xué)生文明素質(zhì)。

（五）開展2009年冬季課間操比賽活動，課間操是學(xué)校常規(guī)中的重要內(nèi)容，課間操的質(zhì)量和課間操所體現(xiàn)出來的學(xué)生精神面貌是學(xué)校秩序和學(xué)校風(fēng)尚的重要組成部分。2009年下半年，政教處組織各年級下大力氣加強課間操的管理和評價，并以年級組為單位開展了全校課間操比賽，通過比賽強化了學(xué)生做操的紀(jì)律意識，質(zhì)量意識以及班集體的團隊意識。

（六）組織了系列愛心活動，2009年政教處、團委兩度組織學(xué)生向付垅中學(xué)捐書活動，捐書共計3000多冊。2009年下半年，政教處、團委在全校范圍內(nèi)成功地組織了向鄒之勵同學(xué)愛心捐贈活動，九江電視臺《都市快報》《潯陽晚報》分別進(jìn)行了專題報道。

（七）組織一年一度的高一新生軍訓(xùn)活動和第41屆學(xué)校田徑運動會，通過精心的策劃和嚴(yán)密的組織，今年高一新生軍訓(xùn)活動和第41屆田徑運動會都取得了圓滿成功，通過軍訓(xùn)和運動會，不僅鍛煉了學(xué)生的體格，更磨練了學(xué)生意志，增強了學(xué)生集體主義榮譽感。

第四 組織家訪活動，辦好家長函授學(xué)校，走近學(xué)生家庭，影響學(xué)生家長，謀求教育合力。

2009年3月份，全校教師在“百名教師進(jìn)千家”家訪活動中共計家訪學(xué)生家庭285戶，2009年9月份，政教處組織了新學(xué)年家訪月的家訪工作，各年級在開展廣泛的家訪活動的基礎(chǔ)上，召開了年級家訪工作座談會，形成了年級家訪工作小結(jié)，政教處撰寫了2009年9月“家訪月”工作綜述材料，全校累計家訪學(xué)生家庭285戶。2009

年的家訪工作，一如往年般地取得了良好的教育效果和社會效果。同時，政教處組織了期中、期末考試家長會。各年級組織召開了年級家長委員會，在學(xué)校和家庭之間架設(shè)起了暢通的橋梁。2006年11月，政教處組織了家長函授學(xué)校授課活動，并獨立承擔(dān)家長函授學(xué)校的授課任務(wù)，從而，為家長們提供了家庭教育的現(xiàn)代理念和家庭教育具體啟示，受到了家長們的一致好評。

2009政教工作總結(jié)

宗

艾

中

心

小

學(xué)